教育局語言文字工作制度

導(dǎo)語：為了更好地實(shí)現(xiàn)“普通話初步普及，漢字社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范”國家語言文字工作目標(biāo)，按照“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、勤政、高效”的原則，加強(qiáng)機(jī)關(guān)語言文字工作，提高語言文字規(guī)范意識(shí)，提升上杭縣教育形象，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型機(jī)關(guān), 根據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、福建省實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》辦法和上杭縣語言文字工作達(dá)標(biāo)評估的要求，結(jié)合實(shí)際，制定上杭縣教育局機(jī)關(guān)語言文字工作制度。

一、全面推廣國家通用的普通話(以《漢語拼音方案》為準(zhǔn))，推行規(guī)范漢字(以《漢字簡化方案》為準(zhǔn))。

二、語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組作為常設(shè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對語言文字工作進(jìn)行規(guī)劃指導(dǎo)和管理監(jiān)督，加強(qiáng)對機(jī)關(guān)語言文字工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，做好本局機(jī)關(guān)工作人員的普通話和用字規(guī)范化管理工作，保證機(jī)關(guān)語言文字工作有人抓，有人管。

三、在機(jī)關(guān)創(chuàng)設(shè)良好的語言文字規(guī)范化宣傳環(huán)境，發(fā)揮好教育局機(jī)關(guān)龍頭示范帶頭作用，通過語言文字的規(guī)范化建設(shè)，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變和禮儀建設(shè)，提高公眾形象和辦事效率。

四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)帶頭說好普通話，用好規(guī)范字，發(fā)揚(yáng)“局長帶校長、校長帶教師、教師帶學(xué)生”推普工作好傳統(tǒng)，健全語言文字工作制度，加強(qiáng)層級管理，落實(shí)責(zé)任制。做到“四到位”，即思想認(rèn)識(shí)到位、組織工作到位、計(jì)劃措施到位、檢查督促到位。從領(lǐng)導(dǎo)做起率先垂范，上下聯(lián)動(dòng)，持之以恒，重在實(shí)效。

五、機(jī)關(guān)工作人員普通話水平要達(dá)到規(guī)定等級。把講普通話和使用規(guī)范漢字納入工作人員業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，同時(shí)，將普通話水平等級標(biāo)準(zhǔn)作為新錄(聘)用工作人員的條件之一。積極參加普通話水平測試，教師、機(jī)關(guān)工作人員都要達(dá)到相應(yīng)的普通話水平等級要求。

六、人人都說好普通話、寫好規(guī)范字。人人都是規(guī)范用語用字的宣傳員、監(jiān)督員。堅(jiān)持自覺使用普通話、規(guī)范字的制度。做好“五用語”和“十用字”。

普通話“五用語”：在會(huì)議用語、公共場合講話用語、公務(wù)活動(dòng)交際用語、機(jī)關(guān)內(nèi)部工作用語、教育教學(xué)活動(dòng)用語中自覺使用普通話。在接聽電話、接待來訪使用普通話文明語。

“十用”規(guī)范字：在公文印章、教育教學(xué)用字、個(gè)人名片(胸牌)、單位名牌(名稱牌)、指示牌(標(biāo)志牌)、公示欄(便民服務(wù)窗口)、獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)狀證書、宣傳欄(宣傳標(biāo)語)、電子屏幕、網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)頁等自覺使用規(guī)范字。

七、認(rèn)真執(zhí)行國家現(xiàn)行的文字政策、文字應(yīng)用管理的法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，使用字符合國家及主管部門規(guī)定的要求，即：字形規(guī)范，不得出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡字和錯(cuò)別字，使用已有國家標(biāo)準(zhǔn)的印刷體不得出現(xiàn)字形不規(guī)范的情況，美術(shù)字、變體字不得出現(xiàn)增減筆畫或產(chǎn)生歧義。

八、堅(jiān)持語言文字工作的考核獎(jiǎng)勵(lì)制度

(一)把說普通話、寫規(guī)范字列入工作人員基本行為規(guī)范;把語言文字工作列入機(jī)關(guān)工作人員的職責(zé)，列入機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、年度考核的內(nèi)容;把普通話合格作為錄用工作人員的一項(xiàng)條件。

(二)按照語言文字工作教育教學(xué)要求，在進(jìn)行教育督導(dǎo)檢查、評估時(shí)，把普及普通話和用字規(guī)范化工作作為一項(xiàng)內(nèi)容，列入校長職責(zé);列入對學(xué)校行政干部工作實(shí)績考核的內(nèi)容;列入合格教師的必備條件;列入評選先進(jìn)教師的必備條件;列入評選優(yōu)秀公開課必備條件;列入評選先進(jìn)集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、各類學(xué)生積極分子的必備條件。

(三)把語言文字工作列入評選文明單位、文明學(xué)校、文明科室的必備條件。

九、努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的語言文字工作骨干隊(duì)伍。采取多形式、多層面的方式培訓(xùn)各類人員，使我局語言文字工作隊(duì)伍的管理能力、政策水平得到全面提高。

十、各學(xué)校每年定期、不定期對推廣普通話情況和用字規(guī)范情況進(jìn)行自查整改�？h教育局對下屬各學(xué)校語言文字規(guī)范化工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。

十一、加強(qiáng)語言文字工作檔案管理，建立機(jī)關(guān)語言文字工作文件、資料、記錄等的歸檔，做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化。

十二、精心組織每年的“推普宣傳周”活動(dòng)，搞好語言文字規(guī)范化宣傳。營造良好的語言文字規(guī)范化氛圍，扎實(shí)推進(jìn)語言文字工作。

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