同義詞的辨析方法
同義詞是指意義相同的一組詞語(yǔ)，可以分為等義詞和近義詞兩種。近義詞是指意思相近，但不完全相同;而等義詞的意思完全相同。下面，小編為大家分享同義詞的辨析方法，希望對(duì)大家有所幫助!
同義詞的辨析方法1
同義詞有兩類，一類是不論從哪方面看，意義都相同，在語(yǔ)言表達(dá)中可以換用，如“氣力”和“力氣”、“演講”和“講演”，可稱為等義詞;另一類大體相同，但在意義和用法上又有一些細(xì)微差別，如“堅(jiān)決”和“堅(jiān)定”、“思念”和“懷念”，所以也叫近義詞。我們一般所說的同義詞就是指的這類同義詞。
同義詞在語(yǔ)言運(yùn)用中有著積極的作用，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
�、疟磉_(dá)精確嚴(yán)密。如“親熱”、“親密”、“親切”都有“感情好，關(guān)系密切”這個(gè)意思，但又有細(xì)微差別。用于對(duì)人的態(tài)度上說“親熱”，如“母子倆呀寸步不離，別提多親熱啦!”;用于人與人之間的往來上說“親密”，如“王老師和學(xué)生的關(guān)系戶十分親密�！�;用于表示內(nèi)心流露的誠(chéng)摯的感情上說“親切”，如“生活在海外的華僑，看到五星紅旗，就像見到祖國(guó)，見到親人一樣親切�！�;
�、莆木渖鷦�(dòng)活潑。如：“我們以我們的祖國(guó)有這樣的英雄而驕傲，我們以生在這個(gè)英雄的國(guó)度而自豪�！贝司渲校膀湴痢焙汀白院馈笔峭x詞的交叉運(yùn)用，有強(qiáng)調(diào)的作用。如果都用“驕傲”或“自豪”，語(yǔ)言就顯得呆板、平淡了。
�、钦Z(yǔ)體風(fēng)格鮮明。請(qǐng)看下面三個(gè)例子：
�、袤@悉先生不幸病逝，謹(jǐn)表沉痛的哀悼和親切的慰問。
②魯迅先生逝世，噩耗傳來，全國(guó)震悼。
③得到先生去世的消息，我很悲痛
例中的“獲悉”和“得到”、“逝世”和“去世”、“噩耗”和“消息”是同義詞，兩相比較，前者是書面語(yǔ)，顯得莊重、嚴(yán)肅，后者是口語(yǔ)，顯得通俗、親切。
�、瓤墒拐Z(yǔ)氣委婉。為了某種表達(dá)目的、效果，從而適應(yīng)交際的需要，可以選用不同色彩的同義詞，表達(dá)一種委婉的語(yǔ)氣。如把“落后”說成“后進(jìn)”，把“頑固”說成“固執(zhí)”等。
⑸可使語(yǔ)勢(shì)增強(qiáng)。如：你看那毛竹做的扁擔(dān)，多么堅(jiān)韌，多么結(jié)實(shí)，再重的擔(dān)子也挑得起。
最后說說同義詞的辨析。
同義詞多是為了準(zhǔn)確地反映事物之間的細(xì)微差別，精密地表達(dá)人們對(duì)客觀事物的'感情、態(tài)度或者為了適應(yīng)各種語(yǔ)體風(fēng)格的需要，而不斷創(chuàng)造出來的。掌握和運(yùn)用好同義詞，關(guān)鍵在于能辨析同義詞之間的細(xì)微差別。要結(jié)合語(yǔ)言的實(shí)際，掌握充分的材料，做到“求同”、“辨異”，即找出同義詞的“共性”和“個(gè)性”來。辨異的思路可取“意義、用法、色彩”三方面，共有七法。
一辨詞義輕重。比如“希望—盼望—渴望”，詞義由輕到重�！跋Ｍ敝皇且话愕膽B(tài)度，“盼望”就加強(qiáng)了主觀的意愿，“渴望”則更進(jìn)一步表示了主觀意愿的強(qiáng)烈程度。
二辨范圍大小。比如“事件—事變—事故”，范圍由大到小。這一組詞都是指人類社會(huì)中的活動(dòng);“事件”是指由于某種原因而發(fā)生的引人注意的特殊事情，范圍大;而“事變”是指突然發(fā)生的政治性事件，范圍小;“事故”又是帶有意外的不幸因素的一種事情，它的范圍更小。
三辨感情色彩。比如“成果—結(jié)果—后果”，“成果”指取得的成績(jī)、成就，是褒義詞;“后果”指不好的結(jié)局，是貶義詞;“結(jié)果”則沒有什么褒貶的意義，是中性詞。
四辨語(yǔ)體色彩。比如：“母親—媽媽”，前者適用于莊重的場(chǎng)合，經(jīng)常在書面上使用，后者適用于一般的場(chǎng)合，經(jīng)常在口語(yǔ)中使用。
五辨具體概括。比如：“河流—河”“書籍—書”，前者表示集體的、概括的事物，后者表示個(gè)別的、具體的事物。
六辨?zhèn)戎胤矫�。比如：“抵擋—抵抗—抵御”，都有用力阻擋、制止敵�?duì)力量的意思。但“抵擋”著重于阻擋、擋住，是比較被動(dòng)的行動(dòng);“抵抗”著重于反抗、抗拒，是主動(dòng)、積極的行動(dòng);“抵御”著重于防御、阻止住，常是用相當(dāng)多或相當(dāng)強(qiáng)的人力、物力抵擋。
七辨搭配對(duì)象。比如“交流—交換”，但“交流”搭配的對(duì)象大都是意義較抽象或所指范圍較大的詞，如“思想”“經(jīng)驗(yàn)”“文化”“物資”等;“交換”搭配的對(duì)象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞，如“禮物”“意見”“資料”“產(chǎn)品”等。
八辨詞性和語(yǔ)法的功能。比如“發(fā)達(dá)—發(fā)展”，”發(fā)達(dá)”是形容詞，不可帶賓語(yǔ)，可以受程度副詞的修飾，如“很發(fā)達(dá)”;可以修飾名詞，“(他有著)發(fā)達(dá)的頭腦”;可在句中充當(dāng)謂語(yǔ)、定語(yǔ)，如“該地區(qū)經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá)”“發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)為城市建設(shè)提供了有力的保障”�！鞍l(fā)展”是動(dòng)詞，可以帶賓語(yǔ)，如“發(fā)展生產(chǎn)”;可以受程度副詞的修飾，如“努力發(fā)展”;在句中可以作謂語(yǔ)，如“我們必須大力發(fā)展教育事業(yè)”。又如“突然—猛然”，“突然”是形容詞，可以受程度副詞修飾，如“非常突然”;在句中作狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)，如“他突然出現(xiàn)在我的面前”“他來得太突然了”�！懊腿弧笔歉痹~，只能作狀語(yǔ)，“他猛然一個(gè)急剎車，大家都摔倒了”。
同義詞的辨析方法2
1、從感情色彩上進(jìn)行辨析。也就是從詞的褒貶義去辨析。如“頑強(qiáng)”與“頑固”前者表示贊許，后者則表示憎恨。
2、從語(yǔ)意輕重上進(jìn)行辨析。如“破壞”與“摧毀”前者程度淺，后者程度深。
3、從范圍大小上進(jìn)行辨析。如“戰(zhàn)爭(zhēng)”與“戰(zhàn)斗”前者范圍大，后者范圍小。
4、從“具體”與“概括”的不同進(jìn)行辨析。如“衣服”與“襯衫”，“衣服”是概括性的，指還有衣服，而“襯衫”是具體的，可以指長(zhǎng)袖襯衫或短袖襯衫，男式襯衫或女式襯衫等。
5、從指對(duì)象的不同去辨別。如“沉重”與“繁重”，都有分量重的意思，但“沉重”指精神或思想負(fù)擔(dān)重，而“繁重”則指工作、任務(wù)的數(shù)量重。
6、還可以從普通話和方言。如“討飯”與“乞丐”，口頭語(yǔ)與書面語(yǔ)，如“爸爸”與“父親”，舊詞與新詞，如“薪水”與“工資”，外來語(yǔ)與本民族詞，如“水門汀”和“水泥”常用語(yǔ)和專門術(shù)語(yǔ)，如“鹽”和“氯化鈉”等幾方面進(jìn)行辨析。
同義詞的辨析方法3
1.從相異的語(yǔ)素分析。
如廢除、解除、破除三個(gè)動(dòng)詞，重點(diǎn)是區(qū)分廢解破三個(gè)相異的語(yǔ)素：廢是廢止不用的意思；解是去掉消除的意思；破是打破揭穿的意思。
再如協(xié)同、偕同兩個(gè)詞，重點(diǎn)是區(qū)分協(xié)偕兩個(gè)語(yǔ)素：協(xié)是協(xié)力的意思；偕是一起的意思。
[練習(xí)1]區(qū)別下面幾組同義詞：嚴(yán)實(shí)與結(jié)實(shí)精力與精神武力與暴力充分與充足
2.從詞義的輕重程度上辨析。
如蔑視比輕視意義要重一些。批判比批評(píng)要重一些。監(jiān)禁比拘留更重一些。
[練習(xí)2]區(qū)別下列幾組同義詞：抗?fàn)幣c爭(zhēng)奪珍視與重視全力與盡力瓜分與分割
3.從感情色彩上辨析詞義的不同。
如團(tuán)結(jié)、結(jié)合、勾結(jié)，鼓舞、鼓動(dòng)、煽動(dòng)，這兩組詞語(yǔ)中，第一個(gè)是褒義詞，第二個(gè)是中性詞，第三個(gè)詞是貶義詞。
[練習(xí)3]區(qū)別下列幾組同義詞：愛護(hù)、保護(hù)與庇護(hù)強(qiáng)制、逼迫與威逼號(hào)令、指使與唆使?fàn)奚�、死亡與喪命
4.從詞義指稱的事物范圍大小來辨析。
如邊疆和邊境都指遠(yuǎn)離內(nèi)地靠近國(guó)境的區(qū)域。但疆比境的范圍要大。
人民和公民都是指取得一個(gè)國(guó)家國(guó)籍的人。但人民指對(duì)敵人而言，而公民的范圍要大的多，
[練習(xí)4]比較下面同義詞的詞義范圍：書刊和報(bào)刊牲畜和家畜功課和作業(yè)食品和食物工具和器具
5.從語(yǔ)法特點(diǎn)上辨析。
�。�1）從詞性上辨析。如英勇和英雄，一個(gè)是形容詞，一個(gè)是名詞。
�。�2）從構(gòu)詞方法上辨析。如比賽和決賽，一個(gè)是并列式，一個(gè)是偏正式。
�。�3）從擔(dān)任句子成分上辨析。必須和必需。一個(gè)是能愿動(dòng)詞，作狀語(yǔ)，一個(gè)是動(dòng)詞，作謂語(yǔ)。
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