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大班下學(xué)期隨筆簡(jiǎn)短

時(shí)間:2024-08-22 15:45:14 學(xué)人智庫 我要投稿
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大班下學(xué)期隨筆簡(jiǎn)短

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  戶外活動(dòng)時(shí),孩子們自由分散活動(dòng),我剛走出活動(dòng)室,就聽到一群孩子圍在一起大聲地說:“哇塞!好漂亮呀!”“對(duì)呀,真好看!”.何事讓他們?nèi)绱伺d奮,我有些納悶。走到跟前一看,原來他們正圍著地上的小樹葉說著這個(gè)是什么形狀的……等。

  我還沒來得及問孩子,幾個(gè)孩子就爭(zhēng)先恐后地告訴我:“老師,你看我撿到一把小扇子等孩子們都爭(zhēng)著和我說。原來在孩子的心中,小小的樹葉不單單是片葉子,孩子們的童心為它們賦予了更多的色彩,讓它們有了生命,有了情感,這就是孩子眼中的大千世界。

  看著孩子的.樣子,讓我頓時(shí)想到了很多,這是我覺得教育的時(shí)機(jī)到了,我說:我說:“孩子們我們來玩樹葉寶寶找媽媽的游戲吧”!請(qǐng)小朋友們自由撿起地上的樹葉去找這些樹葉的媽媽,并且要說出自己撿的樹葉是什么樣子,什么形狀的。

  說著游戲開始了,孩子們興高采烈地?fù)炱鹑~子,還不興奮的跑到我面前:"老師,你看我撿到的是銀杏樹上的葉子,上次姥爺告訴我的。他還說銀杏葉還可以做藥材呢。

  ""你們看它多象西游記里的芭蕉扇呀!""真漂亮!"孩子們發(fā)出陣陣驚嘆。這一次的活動(dòng)非常成功,在游戲的過程中孩子們學(xué)會(huì)了觀察、思考、分析。而這種經(jīng)驗(yàn)對(duì)于孩子們來說是相當(dāng)寶貴的。孩子們對(duì)樹葉都有了新的認(rèn)識(shí),并且,都掌握了關(guān)于樹葉方面的知識(shí),所以,我園一直很重視孩子的戶外活動(dòng),鼓勵(lì)教師組織形式多樣的戶外活動(dòng),在確保玩的時(shí)間的基礎(chǔ)上,提高玩的質(zhì)量。

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  孩子愛上唱歌了

  我班來了一個(gè)新生叫小平,她剛剛來到新環(huán)境,性格尤其內(nèi)向,上活動(dòng)時(shí),她更表現(xiàn)的非常緊張,不能大膽唱歌,時(shí)常顯得膽怯,害羞?僧(dāng)每次下課,別的小朋友都在玩的時(shí)候,只有她坐在位上邊看書邊嘰里咕嚕的在說著什么。

  我看出了她的心思,趁一次機(jī)會(huì),我把她叫到了我的面前,和她說:“小平,你唱歌的聲音最好聽,你信不信?”她害羞的告訴我:“老師,我唱歌真的`很好聽嗎?”我說:“你不信的話,老師把你的歌聲錄在手機(jī)上,你自己來聽聽好嗎?”說完,她立刻用她的小手捂住了她的小臉,我把她的小手輕輕的拿開,對(duì)她說:“小平,你一定能行。

  ”到了上課時(shí)間了,我把小平唱的歌放給全體小朋友聽,并且,說:“這是小平唱歌的聲音,你們覺得她唱的好聽嗎?”大家異口同聲說:“好聽”我請(qǐng)小朋友為她鼓掌,我讓孩子們熱情的圍著、拉著她和她一起玩游戲,使她感受到集體玩的樂趣,她終于接受了新的家園!

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