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語(yǔ)文版七下《魯迅自傳》課時(shí)練習(xí)
5.魯迅自傳
積累理解運(yùn)用
一、根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注拼音。
chóu（ ）辦 學(xué)（ ）jí shuāi（ ）落 pánghuáng（ ）（ ）
浙（ ）江 傳（ ）奇 紹興（ ） 幕（ ）友
二、寫出下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
1.母親姓魯，鄉(xiāng)下人，她以自修得到能夠看書的學(xué)力。（ ）
2.但到我十三歲時(shí)，我家忽而遭了一場(chǎng)很大的變故……（ ）
3.聽人說(shuō)，在我幼小時(shí)候，家里還有四五十畝水田，并不很愁生計(jì)。（ ）
4．我底母親便給我籌辦了一點(diǎn)旅費(fèi),教我去尋無(wú)需學(xué)費(fèi)的學(xué)校去。（ ）
三、閱讀課文并查閱有關(guān)資料，然后填空。
1.魯迅初作小說(shuō)是1918年，登在《新青年》上的第一篇白話小說(shuō)是《________》，第一次使用的筆名是————。
2.1930年前，魯迅的作品匯集成書的有兩本短篇小說(shuō)集《________________》、《________________》，一本回憶記《______________》，一本散文詩(shī)《______________》。
四、整體感悟。
1．本文采用了順敘手法，以時(shí)間、地點(diǎn)的變化為線索。請(qǐng)從第一自然段中找出表示時(shí)間變化的詞語(yǔ)。
2．文章寫了魯迅先生思想發(fā)展的哪三個(gè)階段？
3．魯迅先生為什么選擇學(xué)醫(yī)？后來(lái)為什么又棄醫(yī)從文？
4．請(qǐng)從文中找出兩個(gè)過(guò)渡句，并說(shuō)說(shuō)其作用。
5．本文語(yǔ)言簡(jiǎn)明平實(shí)而又不乏含蓄幽默，隱含著作者怎樣的思想感情？
五、閱讀《魯迅自傳》選段，回答下面問(wèn)題。
我于一八八一年生于浙江省紹興府城里的一家姓周的家里。父親是讀書的；母親姓魯，鄉(xiāng)下人，她以自修得到能夠看書的 ________（A.學(xué)歷 B.學(xué)力）。聽人說(shuō)，在我幼小的時(shí)候，家里還有四五十畝水田，并不很愁生計(jì)。但到我十三歲時(shí)，我家忽而遭了一場(chǎng)很大的_______（A.變故 B.變化），幾乎什么也沒(méi)有了；我寄住在一個(gè)親戚家里，有時(shí)還被稱為乞食者。我于是決心回家，而我底父親又生了重病，約有三年多，死去了。我漸至于連________（A.極少 B.很少）的學(xué)費(fèi)也無(wú)法可想；我底母親便給我籌辦了一點(diǎn)路費(fèi)，教我去尋_______（A..無(wú)須B.無(wú)需）學(xué)費(fèi)的學(xué)校去，因?yàn)槲铱偛豢蠈W(xué)做幕友或商人，——這是我鄉(xiāng)衰落了的讀書人家子弟所常走的兩條路。
1.從文中（ ）內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把序號(hào)填在橫線上。
2.體會(huì)一下，如果把文中的“寄”字換成“居”字，表達(dá)效果會(huì)有什么不同？
3.魯迅為什么一方面說(shuō)自己“總不肯學(xué)做幕友或商人”，另一方面又強(qiáng)調(diào)“這是我鄉(xiāng)衰落了的讀書人家子弟所常走的兩條路”？
4.請(qǐng)用自己的話概括這段話所寫的內(nèi)容。
5．讀了上面這段文字，你有什么感受？請(qǐng)談一談。
綜合探究創(chuàng)新
六、閱讀下文，回答問(wèn)題。
文壇巨星的隕落（節(jié)選）
柯靈
在世界渴望光明的時(shí)候，巨星隕落了！
昨天午前11點(diǎn)，我得到了魯迅先生的噩耗，像一股寒流突然襲來(lái)，直從頭頂貫到足尖。我出神地呆了半天，只覺(jué)得心里沉重得厲害，也空虛得厲害。
失去這樣一位偉大的戰(zhàn)士，對(duì)我們苦難的祖國(guó)，那損失之大是無(wú)可比擬的！單是就中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)而言，魯迅先生寫了何等光輝燦爛的一頁(yè)！
午后1點(diǎn)光景，我和歐陽(yáng)予倩、姚莘農(nóng)兩位匆匆趕到北四川路××新村魯迅先生的寓所。沒(méi)有聽見(jiàn)哭聲，只有一片嚴(yán)肅的靜穆。魯迅先生夫人許廣平女士眼睛紅腫，正陪同幾位親友沉默地進(jìn)餐，其中有魯迅先生的三弟周建人、《譯文》編者黃源、青年作家田軍……
黃源引導(dǎo)我們到二樓魯迅先生的臥室，是普通弄堂房子的樓面，魯迅先生的遺體就安放在一張普通的鐵床上，身上覆蓋著粉紅色的棉質(zhì)夾被，臉上蒙著潔白的紗巾。黃源先生輕輕揭起紗巾，他的眼睛就紅了，接著是低聲抽咽。魯迅先生安詳?shù)亻]著眼睛，抿著嘴唇，就像正在安眠。一頭的黑發(fā)夾著幾根銀絲，濃墨般有力的須眉，面容顯得有點(diǎn)清瘦，卻依然是一張嚴(yán)峻的戰(zhàn)士的臉。
大家屏息似的沉默著，向偉大的逝者默哀致敬。
離床頭不遠(yuǎn)，靠窗是一張半新舊的書桌，上面雜亂無(wú)章地堆著些書籍、原稿，兩支為千萬(wàn)讀者所熟悉的“金不換”毛筆，挺然立在筆插里，這是先生用慣了的武器；旁邊有一只帶蓋的茶盂，這也就是先生休憩時(shí)享用的奢侈品了。
就是這方寸之地，魯迅先生不知為天下蒼生嘔去了多少心血！桌子橫頭，是魯迅先生最近筆下一再提到的那張?zhí)偬梢危骸?u>我先前往往自負(fù)，從來(lái)不知道所謂疲勞。書桌面前有一把圓椅，坐著寫字或用心的看書，是工作；旁邊有一把藤躺椅，靠著談天或隨意的看報(bào)，便是休息……”“象心縱意的躺倒，四肢一伸，大聲打一個(gè)呵欠，又將全體放在適宜的位置上，然后弛懈了一切用力之點(diǎn)，這真是一種大享樂(lè)。在我是從來(lái)未享受過(guò)的�！�
房子里還有一張方桌，滿滿地堆著書；床頭床角各有一架書柜。壁上掛著些木刻和油畫，有一張凱綏·柯勒惠支的版畫，而一張則是嬰孩的油畫像，上面題著“海嬰生后十六日肖像”字樣。海嬰是魯迅先生唯一的愛(ài)兒，今年還不過(guò)八九歲。
我們的一代文豪，就生活在這樣艱難的中國(guó)，生活在這樣清貧的環(huán)境里！
（選自《中學(xué)生閱讀·初中版》 2006·10）
1． 結(jié)合句子，理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
（1）我出神地呆了半天，只覺(jué)得心里沉重得厲害，也空虛得厲害。
（2）旁邊有一只帶蓋的茶盂，這也就是先生休憩時(shí)享用的奢侈品了。
2．本文按 ， 順序來(lái)寫魯迅先生的臥室，依次寫了——、——、——、——、——、——。
3．文中劃波浪線的句子屬于什么描寫？有什么表達(dá)作用？
4. 體會(huì)下面的句子蘊(yùn)涵的思想感情。
⑴單是就中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)而言，魯迅先生寫了何等光輝燦爛的一頁(yè)！
⑵黃源先生輕輕揭起紗巾，他的眼睛就紅了，接著是低聲抽咽。
5．試比較《魯迅自傳》與《文壇巨星的隕落》兩文在寫作語(yǔ)言上的區(qū)別。
七、（2007 安岳）下邊一副對(duì)聯(lián)，下聯(lián)有一處不符合對(duì)聯(lián)的要求，請(qǐng)加以修改。
吳敬梓冷眼觀世，《儒林外史》諷丑惡
深情懷舊周樹人，《朝花夕拾》憶往昔
八、課外搜集有關(guān)魯迅的兩則名言。
答案：
一、籌 籍 衰 彷徨 zhè chuán xīng mù
二、1．在學(xué)問(wèn)上達(dá)到的程度。 2.意外發(fā)生的事情。3.維持生活的辦法。 4.籌劃舉辦。三、1．狂人日記 魯迅 2.吶喊 彷徨 朝花夕拾 野草
四、1．一八八一年；我幼小時(shí)；我十三歲時(shí)；約有三年多。 2.學(xué)礦、學(xué)醫(yī)、學(xué)文 3.選擇學(xué)醫(yī)，是因?yàn)椤拔抑懒诵碌尼t(yī)學(xué)對(duì)于日本維新有很大的助力”�？梢�(jiàn)這一選擇是出于維新救國(guó)的目的。后來(lái)，當(dāng)他在電影上看到中國(guó)人的麻木、愚昧?xí)r，他又覺(jué)得“在中國(guó)醫(yī)好幾個(gè)人也無(wú)用”，因?yàn)樵購(gòu)?qiáng)壯的國(guó)民如果沒(méi)有思想，這個(gè)國(guó)家一樣無(wú)法興盛起來(lái)。他認(rèn)為“還應(yīng)該有較為廣大的運(yùn)動(dòng)……先提倡新文藝”。可見(jiàn)他同樣是出于愛(ài)國(guó)思想才決定棄醫(yī)從文的。
4．①其時(shí)我是十八歲，便旅行到南京，考入水師學(xué)堂了，分在機(jī)關(guān)科。 ②我一回國(guó)就在浙江杭州的兩級(jí)師范學(xué)堂做化學(xué)和生理學(xué)教員…… 起承上啟下的作用 5.隱含著作者對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望，對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的極大關(guān)注，對(duì)反動(dòng)勢(shì)力的深惡痛絕。
五、1．B A A B 2.“寄”有依附他人的意思。若換成“居”，作者“不得已而為之”的心態(tài)就表現(xiàn)不出來(lái)了。 3.這表明魯迅既不愿意做封建統(tǒng)治階級(jí)的幫兇，也不愿意做惟利是圖的商人。他所要選擇和追求的人生，決不僅僅是為了謀求個(gè)人的生存出路，而是要尋找一條能將個(gè)人前途和國(guó)家命運(yùn)相結(jié)合的道路。強(qiáng)調(diào)“這是我鄉(xiāng)衰落了的讀書人家子弟所常走的兩條路”對(duì)比了魯迅和他們的精神境界的不同，說(shuō)明魯迅思想意志的獨(dú)立與堅(jiān)定。 4.寫魯迅先生從出生到十八歲之前的家庭情況。 5.魯迅先生家境貧寒，但他有自強(qiáng)自尊自愛(ài)的人格。
六、1．（1）內(nèi)心茫然、悲傷。（2）貶詞褒用，寫出魯迅先生生活儉樸，不圖享受。 2.空間 鐵床 書桌 藤躺椅 方桌 書柜 壁畫 3.肖像描寫。表現(xiàn)了魯迅先生生活清貧，日夜操勞，斗志昂揚(yáng)，流露出作者對(duì)魯迅先生的崇敬。 4.（1）表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生在新文化運(yùn)動(dòng)方面所做出的功績(jī)的贊美。 （2）表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的去世無(wú)限哀痛之情。 5.《魯迅自傳》言簡(jiǎn)意賅，語(yǔ)言平實(shí)；《文壇巨星的隕落》語(yǔ)言生動(dòng)，有很強(qiáng)的感染力。
七、下聯(lián)詞性不相對(duì)，改為：周樹人神情懷舊
八、⑴橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛
⑵其實(shí)地上本沒(méi)有路，只是走的人多了，也便成了路。
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