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北師大閱卷老師評(píng)06年4月自考大學(xué)語(yǔ)文
本次大學(xué)語(yǔ)文(專(zhuān)科)非選擇題部分包括詞語(yǔ)解釋、簡(jiǎn)析題以及作文,考核內(nèi)容多為基礎(chǔ)知識(shí),考生只要注意教材學(xué)習(xí),取得理想成績(jī)不是難事?蓮拈喚韥(lái)看,一些考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握有待提高。下面對(duì)詞語(yǔ)解釋題和簡(jiǎn)析題的答題情況作簡(jiǎn)要分析。
詞語(yǔ)解釋題共5個(gè)小題,其中古代漢語(yǔ)解釋三題,現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋兩題,F(xiàn)代詞語(yǔ)含義的學(xué)習(xí)要靠平時(shí)積累。所考核的這些詞語(yǔ)都在教材中,考生只要認(rèn)真仔細(xì),取得理想成績(jī)不是難事。從閱卷情況看,考生的答案五花八門(mén),說(shuō)明考生對(duì)這些基本知識(shí)的學(xué)習(xí)有待提高。第1題解釋“筆墨之經(jīng)濟(jì)”中“經(jīng)濟(jì)”的含義,大多數(shù)考生回答的是“實(shí)惠”,雖然提到“經(jīng)濟(jì)”會(huì)聯(lián)想到“實(shí)惠”,但這樣解釋是錯(cuò)誤的。這句話出自《茅盾談〈水滸〉的人物和結(jié)構(gòu)》,意為“節(jié)省”?梢(jiàn)考生的語(yǔ)言基礎(chǔ)不扎實(shí)。 第2題要求解釋“何許子之不憚煩”中“不憚煩”的含義,很多考生不理解“憚”的含義是“害怕、擔(dān)心”的意思,誤答為“麻煩”,如“不厭倦麻煩”,“不喜歡麻煩”等等。這句意為“不害怕麻煩”。第3題要求解釋“臣雖下愚,知其不可,而況于明哲乎”中“明哲”的含義,這句出自魏征《諫太宗十思疏》,在這里是名詞,意為“賢明而有智慧的人”。而很多考生回答成“圣賢”“明白”“聰明”等形容詞,還有的考生誤答為“明哲保身”。說(shuō)明考生沒(méi)有理解這個(gè)句子的含義,或者是學(xué)習(xí)教材時(shí)沒(méi)注意細(xì)節(jié),導(dǎo)致失誤。第4 小題要求回答“簡(jiǎn)樸而別具匠心”中“別具匠心”的含義,這句話出自葉圣陶的《蘇州園林》一文,意為“另有巧妙的構(gòu)思”。不少考生誤答為“別有用心”,情感色彩完全錯(cuò)了。而回答為“獨(dú)具匠心”等于沒(méi)有回答,還有些考生誤答為“別出心裁”,可是多數(shù)考生把“心”寫(xiě)成“新”,也是錯(cuò)誤的。第5題要求考生回答“左右欲刃相如”中“左右”和“刃”的含義,考生的答題正確率較低,很多考生把“左右”誤解為方位名詞,“兩邊”“旁邊” 之義。把“刃”誤解為名詞“刀”,或者動(dòng)詞“用刀”。這句話出自司馬遷,《廉頗藺相如列傳》,其真實(shí)含義一個(gè)是“身邊的人”,另一個(gè)是“用刀殺”之義。
簡(jiǎn)析題共給出三段節(jié)選的文字。從閱卷來(lái)看,考生答題不容樂(lè)觀,不少考生不知道段落出處,更有考生誤以為抄寫(xiě)全部段落就是答題,這種答題方法不可取。第31題選自竺可楨《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》,共有兩個(gè)問(wèn)題,第一題“這段文字的說(shuō)明中心是什么”,考核考生對(duì)文章的整體把握。少數(shù)考生只是將最后一段抄下來(lái),說(shuō)明考生對(duì)全文缺乏整體把握,出現(xiàn)了斷章取義的現(xiàn)象。其實(shí)這段文字講“鳴沙現(xiàn)象的成因!钡诙}要求舉
出說(shuō)明方法。雖然大部分考生都知道說(shuō)明方法,但有的考生列舉的例子與說(shuō)明方法不對(duì)應(yīng),這種失分很是可惜。還有的考生列出了幾乎所有的說(shuō)明方法,這種心存僥幸的學(xué)習(xí)方法不可取。 還有少數(shù)考生混淆了說(shuō)明文方法和議論文方法。
第32題是唐代王昌齡的《出塞》(其一),共有三個(gè)題目。第一小題要求考生回答第一句“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”用了什么修辭手法,能答出“互文見(jiàn)義”的考生寥寥無(wú)幾。第2題要求回答第一二句的含義,多數(shù)考生能正確給出答案,但文不對(duì)題的答案也不少,如誤答為“萬(wàn)里長(zhǎng)征的艱辛”、 “修筑長(zhǎng)城的苦難”等,說(shuō)明沒(méi)有理解詩(shī)歌的意思。第3題要求考生回答第三四句的含義,不少考生沒(méi)有把飛將軍理解成李廣而是“諸葛亮”“楊廣”等等,說(shuō)明有些考生沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū),知識(shí)面太窄,李廣是漢朝的“飛將軍”,與三國(guó)的諸葛亮、隋朝的楊廣風(fēng)馬牛不相及。
第33題節(jié)選自魯迅《白莽作〈孩兒塔〉序》,題目要求考生找出5個(gè)比喻句及其喻義,多數(shù)考生能找準(zhǔn)比喻句,但是比喻義的回答不盡如人意。這一題要求考生掌握本文的總體意義基調(diào),并且要聯(lián)系魯迅的文章風(fēng)格寫(xiě)作筆法,最重要的還有本文的寫(xiě)作背景,深刻理解文章內(nèi)涵答題。東方的微光,比喻革命的光明前景。林中的響箭,比喻吹響了戰(zhàn)斗的號(hào)角。冬末的萌芽,比喻在冰冷的世界中透露出春天的信息。進(jìn)軍的第一步,贊美革命先驅(qū),鼓舞人們繼續(xù)斗爭(zhēng)。愛(ài)的大纛,比喻愛(ài)人民,恨敵人的革命精神。
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