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小學生期末自我總結

時間:2024-06-18 09:14:21 自我總結 我要投稿

小學生期末自我總結

  總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結論,它可以促使我們思考,不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢?下面是小編為大家收集的小學生期末自我總結,歡迎閱讀與收藏。

小學生期末自我總結

小學生期末自我總結1

  我在本學期愛護公共環(huán)境,注重個人衛(wèi)生,講文明、講禮貌,尊敬老師,熱愛班集體,團結關心同學,按時到校上課,不缺席、不遲到,認真遵守課堂紀律,上課積極發(fā)言,學習刻苦認真、上課專心聽講、按時完成各科作業(yè)。但在完成作業(yè)時還有些粗心大意,在今后的學習中我會更加努力,改正不足,爭取取得更好的`成績。

  我想?yún)⒓訉W習、紀律,品德的評比。

小學生期末自我總結2

  一轉眼,大半個學年過去;赝@以往的大半個學年,喜憂參半,現(xiàn)匯總如下所示:

  在日常生活上:

  之前我是一個飯來張口衣來伸手的公主,而根據(jù)這大半年老師和同學們的協(xié)助,使我培養(yǎng)了自覺性,不會再嬌慣,如今我已經(jīng)能做一些有意義的事的家務事了。

  在學習方面:

  我自知學習的意義。應對二十一世紀這一專業(yè)知識的時期,應對知識就是力量,科技進步是第一生產(chǎn)力的科學論斷,我覺得離開專業(yè)知識將是一個一無是處的混吃等死。以資產(chǎn)為最重要生產(chǎn)效率的資產(chǎn)階級的時期即將以往,以專業(yè)知識為基本特征的知本家的時期即將來臨。而高中時代是學習培訓當代科技知識的輝煌時代,我國的高等教育也是全球一流的,我該把握住這一有益的機會,用專業(yè)知識來軍事自身的大腦,知識是無價之寶的。最先,合理安排,調節(jié)好作息時間表,分派好學習、工作中、游戲娛樂的時間。時間是搞好學習的前提條件與基本,高效率和方式至關重要。

  次之,要保證質量的進行教師布局的工作,教師布局的工作一般是她很多年教學經(jīng)驗的匯總,具備很高的使用價值,應努力完成。認真完成考題,臨考用心備考。此外,積極主動閱讀文章相關書和材料,擴張自身的`知識層面;常常提問問題,與同學們探討,向教師求教;做好師生之間關系,老師學生共處得和睦和諧;把握住靜脈滴注時間學習培訓一些其他專業(yè)領域的專業(yè)知識,知識一直有效的。在這里學年的期中考試中,雖然獲得一些考試成績,但離心里的總體目標還太遠,仍需再接再厲,趕緊自身的學習培訓。專業(yè)知識無止盡,探尋無止盡,人的發(fā)展亦無止境,我還有許多的專業(yè)知識必須學習培訓。

  以上就是我對上學期期終一些層面的個人總結,我將融合這一總結回首過去,明確未來發(fā)展總體目標,我對將來滿懷信心。當然,這必須老師們的淳淳教導和學生們的真心實意協(xié)助。

  這一學期結束了。在這個學年里,教師為我們的學習培訓投入了很多血汗,大家也給自己的學習培訓傾灑了很多不辭辛勞的汗液。此次期末考,我的每科課程,都獲得了比較好的考試成績。

小學生期末自我總結3

  此次語文課考題,我考了x,考試能夠順利通過很差。我的正臉扣了x分是由于我并沒有寫夠二種,只寫了一種摹狀貌,因此扣了x分;反面閱讀和理解沒有了解好心神不安的含意,因此扣了x分;不知道我的作文寫的如何,教師就幫我扣了x分。因此這便是我考x的緣故。

  此次數(shù)學考試比語文課考還慘,我考了x或是加過撰寫分的`。填詞語的一個套題,我將0.24給寫出了2.4,這但是十倍啊,唉,扣了一分。單選題更可憐!有四個輪盤,問有幾個是公平公正的?最后一個,我沒認清因此覺得它是不合理的,因此痛哭x分。這x分可真虧啊!心痛死我了!到現(xiàn)在說著一題,仿佛往我內心戳了一刀一樣。

  此次小學奧數(shù),我極不仔細,考了x。扣得全是數(shù)學應用題,這種仿佛戳了我成千上萬刀,一刀比一刀疼。有一道題,我誤以為了小亮自身掏兒童票掏了4.8元,因此扣了x分,如今一想起來就擔心。也有一道題,忘寫了一步,沒有具有讀題工作能力因此扣了x分,好心痛啊!這張試卷最首要的便是沒有具有讀題工作能力。也有一道題,便是沒有看題,試卷上寫了不夠1公里按1千米測算,因此不夠4公里就按4千米測算,扣了一分。我好像早已被戳爛了。

  多虧也有一科要我很令人滿意,那便是英文,我英語考了x100分。只需英語聽力一部分,用心聽題,就一定不容易錯誤;做筆試題目一部分時,把英語單詞背會就很好填單詞了;每一個英文單詞都是會讀,就能會刷題,閱讀短文只能依靠這一來優(yōu)秀率。

  總而言之,此次沒有學好,不意味著下一次沒有學好,所以我一定要繼續(xù)努力不二過,不再次發(fā)生那樣的不正確。也有,我數(shù)學思維一定要具有著四種工作能力,不然我這篇思考就白寫了。

小學生期末自我總結4

  期末考已結束,成績表已握在手上,看見名落孫山的排行,禁不住問一下自己,此次考題,我努力了是多少?我有竭盡全力嗎?

  一貫的我忽視考題,一直覺得臨考一個星期看一下,背背就可以了,因此授課基本上不聽,卻不知道課堂教學高效率不高,考試成績怎么可能上了去,一直認為教師留的抄錄工作沒有用,因此總讓學習委員幫我開“信號燈”便無需寫了,以致于到考前前一天夜里,古文和古詩詞也有背不出來,更別說課下注解了,一直自高自大,此次卻得不償失了,光基本知識就錯盛開了,再再加上閱讀文章做的不精……

  想一想平常做作業(yè),一直慢慢吞吞,寫以前還總是要干一干這,干干那,吃個這,吃個那的,每日寫完工作就不早了,造成第二天授課發(fā)困,常常在課上悄悄的入睡,危害了上課,歷史時間本想得學一課背一課的.,可每時每刻一直找原因,找借口往后面拖,拖一天又一天,結果到考試前幾日,才發(fā)覺一課還沒背。備考時間本身就短,而我卻兩極分化,一直喜愛做數(shù)學物理題,沒在文史類上放時間背背,以致于此次考題文科理科誤差許多,政冶開卷有益考也沒學好,總感覺開卷有益考,就重新來過不備考,方案每日念課文內容也沒念,考題許多知識要點也不太清晰,哎…每日還覺許多,每日中午睡時間一小時,壓根就沒空做作業(yè),夜里做作業(yè)以前還需要睡一小時才可以起來做作業(yè),這一習慣性倆年了,我得想辦法改正回來,給學習培訓再好擠一點時間。看見惡心想吐的考試成績,為自己自信心糾正壞習慣,改正錯誤,之后授課一定要用心上課,提升課堂教學高效率,工作一定要認真完成,并立即進行。趕緊一切可使用的時間段來做作業(yè),學習培訓。爭得下一次獲得優(yōu)異成績,我堅信我下一次一定能獲勝!信任我自身一定會再次鑄就那一個屬于我的“輝煌歷史時間”!我堅信自己一定行!我一定會給自己曾何時定好的總體目標而拼搏!堅信自己一定行!!!

小學生期末自我總結5

  我很誠實,尊敬老師,團結同學,積極參加班級活動。不足的是上課不積極發(fā)言,做作業(yè)時粗心大意,老師都叫我粗心鬼。我的.反應有點慢,但我學過笨鳥先飛,勤奮可以彌補先天不足,所以我每天放學回家就忙著做作業(yè)。總是提前預習第二天的課程,勤奮給我取得了好成績。

小學生期末自我總結6

  我覺得我很不錯,因為我的優(yōu)點多,缺點少。優(yōu)點有:

  1、書寫比去年認真。

  2、不玩鉛筆。

  3、上課專心聽講。

  4、不踩花草。

  5、不進小花園。

  6、上課發(fā)言積極。

  7、寫作業(yè)不讓大人操心。

  缺點有:

  1、上課有時會發(fā)呆。

  2、上課有時會講小話。

  3、有時發(fā)火。

  我決定下個學期把我的缺點改正。

小學生期末自我總結7

  這個學期,我的成績語文下降很多,嚴重的偏科,但是回家后我會努力完成作業(yè)。

  我能做到尊敬師長,團結同學,和同學互相幫助。每次的值周我都認真完成自己的事情,不推卸責任從不逃跑。每天都按時到校,沒有曠課遲到的現(xiàn)象。但是我的.書寫不夠認真,上課愛說小話,態(tài)度不夠端正,但是我是一個自尊心很強的人,也許在有的同學面前我不是個好的男孩,但從下學期開始,我會努力的改變學習態(tài)度,找到適合的學習方法。假期加強練字,提高書寫能力。

  在新學期我會努力完成學業(yè),提高自己的自覺性,爭取改掉平時的壞毛病。

小學生期末自我總結8

  本班基本情況:全班共61人,其中男生34人,女生27人。有團員33人。人員是來源于原高一級5個班,5百分以上的有9人,中下生偏多。據(jù)政教處提出的要求、成績及個人喜好組成十個文明小組

  1、以制度作保證。

  沒有嚴格的制度,就沒有良好的班風和學風。我和有關班干深入摸底,搭配組合,將61人組成十個小組。在進行認真調研的基礎上,制定了班級公約、考評細則等安排表。狠抓常規(guī),盡可能讓任何情況都做到有章可循。為了加強自修課紀律,要求組長帶頭制;為了調動學生上課回答問題的積極性,我班采用了主動回答問題加分制等等.

  2、小處入手促學風

  班主任在了解學生的學習狀況、思想動態(tài)方面必須投入更多的時間和精力。上課時間我常在教室窗外默默觀察學生的反映狀況,指出個別學生不專心開小差的缺點,力爭全班做到上課生機勃勃,下課井然有序,自修課鴉鵲無聲,早自修書聲朗朗。

  3、抓組長搞管理

  強調小組長職責,轉變觀念,樹立對全組負責,就是對自己負責;對自己負責,就必須對全班負責的想法。要求每個小組長做到:管好自己、管好同桌。嚴格負責,哪怕是有任課教師在輔導,如有同學講話,也要敢管、管好,要理直氣壯,不要怕難為情。鼓勵教育組長要做好全組的頭。協(xié)助班長要做好全班的工作。做到在思想上重視,在紀律上保證,在行為上規(guī)范。

  4、重學習提能力。

  要重視培養(yǎng)學生良好的學習習慣,充分利用好有限的`時間,提高學習的效率。在一定程度上,一個學生的行為習慣的好壞、道德水平的高低,心理素質的健全與否直接影響學生的學習過程和學習成績。

  5、抓薄弱提成績。

  針對我班在語數(shù)外三門課上比較薄弱的情況,反復教育,樹立要學好語、數(shù)、外核心課程的理念。語文背誦單元,嚴格要求;數(shù)學課,教育學生領悟例題,精選習題;外語單詞,每日一課,人人達標,擴大詞匯量。同學到小組長處背誦,小組長到課代表處背誦,課代表到任課教師處背誦,班主任不定期抽查的學習網(wǎng)絡。為此我在班上搞了二期數(shù)學和英語的班級比賽,賽制的設計是表彰個人前十名,小組前三名。并鼓勵學生大膽向老師提出問題,不懂就問,積極反饋,教學相長。

  6、人心齊創(chuàng)豐收

小學生期末自我總結9

  經(jīng)過老師一個學期的教導,我學習要更加努力,文員實習日記,嚴守學校規(guī)定的各項紀侓,做到在衛(wèi)生方面整潔干凈,思想品德在老師的教育下得到了很大的認識提高,因此,大學生職業(yè)規(guī)劃,在新的一學期中,我要更加的努力學習,積極的發(fā)言,尊敬老師,講究衛(wèi)生,團結同學,共同努力學習,在開學以后的`新學期里,認真聽老師講課,曾取學習有更大的進步。謝謝劉老師,您辛苦了!

小學生期末自我總結10

  時間過得真快呀,第一學期過去了,回想起上學第一天的情景仍在眼前,別看第一學期只有短短的四個多月,可是我的變化卻很大呢。

  我認識了許多新朋友;我知道了上課不能隨便走動、大聲說笑;知道了畫畫只能在美術課堂上進行,不能象幼兒園一樣想畫就畫;知道了放學還要寫作業(yè);知道了什么是考試,看誰進步大;還知道了做事要嚴格要求自己。,看我懂的.東西多了吧。

  另外今天我還有點小得意呢,剛剛得知本學期我的每科成績都在平均分之上,其中數(shù)學和英語都得了一百分,語文得了九十九分!記得肖老師曾對我說她越來越喜歡我了,可是我語文卻因為一分之差沒得滿分,有點小遺憾。下學期語文我一定加倍努力,爭取得到一百分,讓肖老師更加喜歡我。不過媽媽還是表揚了我,還說更要感謝張老師、肖老師、徐老師等各位老師的精心培育,沒有她們象園丁一樣的辛勤澆灌,哪有我們這些小苗苗的茁壯成長呀!感謝所有的好老師!

  以后我要更加努力,爭取缺點越來越少,優(yōu)點越變越多,等到下學期期終總結時更棒。加油!

小學生期末自我總結11

  期末考之后,我獨自一人郁郁寡歡地坐到一邊妄想,一點兒也開心不起來,由于怕期末考考砸了。因此一天到晚就只惦記著自身不容易錯誤、疏忽,成績要維持原來優(yōu)點這些。

  最后,考試成績出來,確實出不來我所想,幸運之神并沒有來臨在我的身上她只對我說:“一分耕耘,一分收獲。全部的一切,都是你一手導致的,需不需要亡羊補牢,由你自己決策!比缓,把心寒和后悔莫及交給了我——比上學期總成績降低了x分多,我很長時間矗立在原地不動,把眼光推廣在考卷上,一次又一次地漫濕了我枯干的內心,這一結論毫無疑問是天打雷劈似地打壓了一朵已經(jīng)發(fā)展的花瓣,使他失去往日的'顏色,自信心與驕傲,使他即將與別的喪失光采的花瓣始終埋葬于地下最深處。

  為了更好地解救這朵軟弱的花瓣,務必喚起他的自信心,而取得成功剛好是喚起自信心的最好方式,因此,為了更好地取得成功,務必有一套好的學習方法和讀書習慣,因此,我打算;保證以下幾個方面:

  1、預習。大概看一下當日要學習培訓的內容,不明白的問教師或同學們,有一些確實不明白的好地方標上標記,保證心里有數(shù);

  2、上課認真聽講,把構思跟隨教師走,假如還不明白,可以等下課了問教師同學們,在認真學習與此同時還需要把自己覺得關鍵的地區(qū)勾勒或記下來。

  3、課后練習。把當日所教的具體內容和所做的手記梳理好,好好地備考,把該背的記下來。

  4、單獨進行工作,努力完成,不剽竊。

  5、更正,嚴肅認真的看待每一次考題。

  保證了這種我堅信在下一次考題后幸運之神還會繼續(xù)做我的新娘。

小學生期末自我總結12

  在這個學期里,我總會自覺的和別人打招呼,在校園里,見到老師總會敬個禮,在校外遇到爸爸媽媽的朋友,我也會叫一聲叔叔阿姨好。

  在這個學期里,我的語、數(shù)測驗成績都幾乎在95分以上。英語測驗成績的進步是最明顯的,由92分升到97分,從97分轉到97.5分。每天早上,我都會按時上學,不遲到,不曠課。我也會自覺完成作業(yè),依時交;但是發(fā)郵件啊這類的作業(yè),我都幾乎不按時交,因為我家沒有電腦。在這個學期,我擔任學校值日生,每星期一次。每天早上,我都會為我的組員們收作業(yè)本子,交給老師批改。

  我希望自己能多讀課外書,增強閱讀理解能力,多讀多背,默課文單詞;把粗心大意的壞習慣改掉,要認真檢查。爭取拿到好成績。

  小學生期末自我總結轉眼這個暑假就要過去了,新的學期就要開始了,我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結,以便對以后有所幫助。總結分生活方面和學習方面。

  生活方面。我已經(jīng)上了五年小學了,自己也是住在學校和同學們一起生活,已經(jīng)習慣了自己照顧自己,不再是衣來伸手、飯來張口了。假期里,當媽媽看到我自己洗衣服時,很是高興,說我長大了。我也十分高興,自己通過在小學的學習,不但學習了書本知識,還提高了自理能力。還有,我的生活起居很有規(guī)律,每天下午跑跑步、打打球,把身體鍛煉的棒棒的,為開學后的繁重學習提供健康的身體。為了兩年以后的高考,學習我也沒有耽誤。

  學習方面。我把上學期學過的知識又重新溫習了一遍,對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里,爸爸媽媽都勸我要多休息,但是,我覺得學習是一件很令人高興的.事情,我做出了以前沒有搞懂的題目,感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時,我都會感覺到空虛。當然,我也有玩的時候。有時我會看看電視,上上網(wǎng),玩玩游戲。網(wǎng)絡現(xiàn)在發(fā)展很迅速,我們可以通過網(wǎng)絡做很多以前不容易做到的事情。比如,我上了百度知道,提了我做作業(yè)時搞不明白的問題,馬上就有人回答,比請家庭教師方便多了,還不花錢。我想以后考大學,就要報考那方面的專業(yè)。為自己加油

小學生期末自我總結13

  二年級很快就過去了,在這學期里,我尊敬師長,關心,團結同學。上課時認真聽老師講課,不講小話。平時有同學求助我時,我會耐心的給他講解。在學校里,我愛護公共衛(wèi)生,不亂丟果皮紙屑,不隨便采摘花草。但是,我也有很多缺點:如上課時我沒有積極發(fā)言,那是因為我怕說錯被同學笑話。但有時我勇敢地舉手,就是舉慢了。還如老師教的題我都會做,可就是沒有仔細檢查,結果有很多錯誤。粗心就是我最大的毛病。所以我決定,下學期我要努力學習,改掉粗心和不積極發(fā)言的.壞毛病。

小學生期末自我總結14

  本學期以來,能遵守小學生行為準則和學校各項規(guī)章制度。上課專心聽講,積極發(fā)言,按時完成作業(yè)。尊敬師長,團結同學,愛護公物,熱愛勞動。存在的不足之處就是不能嚴格要求自己,上課有時愛講小話,學習上粗心大意。在以后的學習中,我要發(fā)揚自己的優(yōu)點,改正缺點,做一個德,智,體,美,勞全面發(fā)展的'小學生。另外,我要感謝劉老師對我的關心與教導,您辛苦了。

小學生期末自我總結15

  歲月如逝,歲月如流,一轉眼的時光,1年的學習生活早已過去。,在小五學年度的期末,大特寫該文以匯總一學期的學習好與壞。期末考的好與壞要看這一年的勤奮是多少,我這一學期的主要表現(xiàn)都是會在這兒呈現(xiàn)。

  這一年來。在老師和同學們關注、協(xié)助下,根據(jù)本身持續(xù)勤奮,各層面均獲得一定的發(fā)展。

  在朋友之間的共同進步中,感受到了專業(yè)知識便是人的能量原動力,沒有專業(yè)技能、技術專業(yè)方法,哪些取得成功都不容易與你相約,僅有真實的把握掌握所教的物品才可以有利于日后邊對社會發(fā)展的諸多問題。針對現(xiàn)錢社會發(fā)展,我想持續(xù)的充實自己,完善自我,使自身可以變成融入這一社會發(fā)展的`專業(yè)性人才,

  未來假如社會發(fā)展幫我機遇的情況下,我便能以我的所教完全的睦家到往后面的工作中中去,因此如今是大家的知識儲備期。以前有一位教師跟大家說過:人的機會難尋,當機會來的情況下就需要好好地的把握住它,那時候假如你沒有掌控它的工作能力,你或是只有眼巴巴的看見它從你的身旁逃走,而萬般無奈,與其說到時后悔莫及,比不上如今好好地貯備自身的專業(yè)知識量,時刻準備著,等候著機遇的來臨。

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