走進“數(shù)�！闭n堂

十一月八日晚六點進行了開學后第一次上課，主講人談凱，內(nèi)容分為數(shù)學，數(shù)模協(xié)會在6201教室符號編輯、數(shù)學建�；�本步驟、MATLAB介紹三部分。 　　

六點整，教室的鈴聲響起，沒有過多的鋪墊，談凱學長直接進入了今天的主題。　　

首先，談凱學長提出了一個問題：如何在PPT或者Word文檔中插入一些例如極限、微積分的符號。在場社員們面露難色。隨之，學長便介紹了文字編輯器等軟件：下載，安裝，插入。一步步的實際操作讓本來深奧的問題瞬間簡單了不少。　　

然后，便介紹了數(shù)學建模的一般步驟。簡而言之就是：一、明確建模目的，獲取建模數(shù)據(jù)；二、假設模型；三、建模；四、根據(jù)模型進行求解；五、驗證模型的正確與否；六、應用于實際問題�？此坪唵危�但其中的信息讓社員們表示受益匪淺。　　

最后，介紹的便是MATLAB。MATLAB作為線性系統(tǒng)的一種分析和仿真工具，是一種編程語言和可視化工具，可解決工程、科學計算和數(shù)學學科中許多問題。基本的介紹完成后，學長便介紹了一些基本的應用，例如利用MATLAB解方程，求極限，求導等等。完整的介紹及其應用讓社員們從抽象的字符中學到了很多。　　

也許今天這一堂課很晦澀難懂，但王圣景社長表示，只要社員們認真摸索，熟練掌握并非難事。　　

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