班級(jí)經(jīng)營(yíng)小法寶

身為班級(jí)的經(jīng)營(yíng)者，您頭疼嗎？以下的方法可協(xié)助您建立守秩序、有禮貌、愛(ài)整潔又樂(lè)學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)班風(fēng)喔！心動(dòng)不如馬上行動(dòng)！試一試吧！一、我們一班都是長(zhǎng)

　　班級(jí)干部除了班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、風(fēng)紀(jì)股長(zhǎng)外，還可設(shè)立園藝長(zhǎng)、清潔長(zhǎng)、電視長(zhǎng)、圖書(shū)長(zhǎng)…等，讓班上小朋友「人人有長(zhǎng)做，個(gè)個(gè)是干部」，以加強(qiáng)其對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感與歸屬感。二、進(jìn)門(mén)口令～每日一句，輕松學(xué)會(huì)

　　每日一句佳句良言，老師或同學(xué)解釋說(shuō)明后，抄錄在聯(lián)絡(luò)簿上，當(dāng)作明天的進(jìn)門(mén)口令。三、有樣學(xué)樣～標(biāo)準(zhǔn)字體模仿秀

　　模仿習(xí)字模板的標(biāo)準(zhǔn)字體，看誰(shuí)寫(xiě)得最像，再由全班同學(xué)票選“杰出書(shū)法家”，給予獎(jiǎng)勵(lì)。四、賞心悅目～創(chuàng)意專(zhuān)題剪貼

　　請(qǐng)學(xué)生仿照各類(lèi)圖書(shū)來(lái)制作創(chuàng)意專(zhuān)題剪貼，其內(nèi)容需包括書(shū)名、封面設(shè)計(jì)、目錄、生動(dòng)活潑的內(nèi)容、作者介紹并附上可愛(ài)的照片，一來(lái)可充實(shí)班級(jí)書(shū)庫(kù)，二來(lái)可以激發(fā)潛能。五、每周一星～優(yōu)點(diǎn)大轟炸

　　經(jīng)由全班票選出有禮貌、愛(ài)整潔、守秩序、服務(wù)熱心、唐詩(shī)高手、故事高手等明星，頒給五彩繽紛的小獎(jiǎng)狀與公開(kāi)歡呼表?yè)P(yáng)。六、惜福造�！�喝班茶、養(yǎng)班豬、獻(xiàn)愛(ài)心

　　在閱讀角中放置茶幾，由家長(zhǎng)提供茶點(diǎn)，享用者付費(fèi)，學(xué)生自行投十元存入班豬（撲滿(mǎn)）里，待期末舉行開(kāi)豬大典后，再妥善運(yùn)用這筆班級(jí)基金。七、酸甜苦辣留言板

　　讓孩子將內(nèi)心深處的感受（如對(duì)某人的答謝、心中的甘苦談等）在『心語(yǔ)區(qū)』表明，老師藉此知道孩子的人際互動(dòng)、交友與家庭狀況，可及早輔導(dǎo)。八、笑傲江湖～體能大考驗(yàn)

　　設(shè)定挑戰(zhàn)項(xiàng)目，如灌籃、毽子、沙包、直排輪、呼拉圈等，每周各產(chǎn)生一位武林盟主，繼續(xù)接受其它同學(xué)的挑戰(zhàn)。九、貼心派

　　制作貼心小卡，讓學(xué)生表達(dá)對(duì)同學(xué)的感謝、鼓勵(lì)及贊美，孩子可學(xué)習(xí)到感恩、欣賞，并珍惜自己，肯定自己。十、好話(huà)大家讀

　　選擇靜思語(yǔ)或古典經(jīng)書(shū)，利用導(dǎo)師時(shí)間或上課五分鐘來(lái)朗誦，可以讓孩子在潛移默化中習(xí)得良好的行為典范或?yàn)槿颂幨碌览怼?/p>

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