圖書館建設(shè)之與時俱進(jìn)

【摘 要】隨著時間的推移，全球進(jìn)入到21世紀(jì)，這個時代是依靠科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而存在的，在這個全新的時代中，各種信息技術(shù)都朝著全面化、迅速化和共享化的方式發(fā)展。一直以來，圖書館都是知識的聚集地，隨著我國各中學(xué)的招生和辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大以及辦學(xué)水平的提升，中學(xué)圖書館的建設(shè)也面臨著新的挑戰(zhàn)。為了跟上時代發(fā)展的潮流，將新的技術(shù)和管理方法運用于現(xiàn)代中學(xué)圖書館中十分必要。因此，文章從新時期中學(xué)圖書館建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和要求著手，對促使其跟上時代發(fā)展的措施進(jìn)行了探討。

【關(guān)鍵詞】圖書館；建設(shè)；與時俱進(jìn)

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，現(xiàn)代社會中人們對于知識的渴望也越加明顯，在人們獲取知識的眾多渠道中，圖書館是人們的首選場所。然而，許多中學(xué)院校中的圖書館無論是在圖書館的技術(shù)應(yīng)用方面，還是在圖書館的管理手段方面，都處于相對落后的水平。在新時期高速發(fā)展的沖擊下，中學(xué)圖書館應(yīng)跟上時代的發(fā)展潮流，不斷完善圖書館的建設(shè)，才能達(dá)到與時俱進(jìn)的目的�；�于此，文章站在中學(xué)圖書館與時俱進(jìn)的立場，對新時期中學(xué)圖書館建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行闡述，再結(jié)合中學(xué)圖書館的現(xiàn)狀，提出相應(yīng)的改善措施，詳細(xì)情況如下文所述。

一、新時期中學(xué)圖書館建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和要求

（一）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

圖書館是獲取知識的場所，也是文化資源儲存和管理的地方，因此，新時期中學(xué)圖書館在建設(shè)方面的基本標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)由以下幾部分組成。首先，中學(xué)圖書館的建設(shè)要在國家教育部門頒發(fā)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行建設(shè)和改良。第二，中學(xué)圖書館的基本設(shè)施應(yīng)由藏書室、閱覽室、借書處和還書處等幾個部分組成。第三，不同規(guī)模的中學(xué)，其圖書館的藏書量、閱覽室數(shù)量的設(shè)置要依照學(xué)校的規(guī)模和學(xué)生數(shù)量來調(diào)整。

（二）建設(shè)要求

中學(xué)圖書館的建設(shè)要達(dá)到與時俱進(jìn)的目的，必須要滿足以下幾點要求：

首先，在實現(xiàn)圖書館與時俱進(jìn)建設(shè)的過程中，要注意圖書館館藏資源的各種要素之間的關(guān)聯(lián)，并且要實時結(jié)合現(xiàn)有的圖書館發(fā)展的時代背景特點，充分體現(xiàn)圖書館信息化的重要作用。

第二，在實行圖書館現(xiàn)代化的建設(shè)過程中，要根據(jù)圖書館的服務(wù)人群的特點進(jìn)行建設(shè)，同時還應(yīng)根據(jù)圖書館自身的地域特點，有針對性地選擇讀物資源，并根據(jù)師生比例調(diào)節(jié)好藏書比例，從最大程度上滿足讀者群的閱讀需求。

第三，合理的使用現(xiàn)代化元素，實現(xiàn)各中學(xué)院校圖書館網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)和資源信息共享，在遵循協(xié)調(diào)合作原則的前提下，對圖書館網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行合理建設(shè)，最大程度上避免資源的浪費，或者是重復(fù)建設(shè)。

第四，采用現(xiàn)代化管理手段，減輕中學(xué)圖書館工作人員的工作量和工作強(qiáng)度，從而達(dá)到提高借還圖書資源效率的目的。

二、加強(qiáng)中學(xué)圖書館的建設(shè)措施

就現(xiàn)階段而言，我國大部分中學(xué)圖書館存在著資源不全面、信息技術(shù)水平落后、管理缺陷等方面的問題，為了促使我國中學(xué)圖書館的發(fā)展與時俱進(jìn)，在對其建設(shè)過程中應(yīng)從以下幾點措施來進(jìn)行改進(jìn)。

（一）完善藏書資源

中學(xué)生是課業(yè)壓力較大的學(xué)生群體，處于這一階段的學(xué)生往往學(xué)習(xí)任務(wù)較重，學(xué)習(xí)科目較廣泛，因此，針對中學(xué)生而建設(shè)的圖書館內(nèi)的藏書資源通常以學(xué)術(shù)類型的圖書為主，包括了專業(yè)課的輔導(dǎo)書、練習(xí)題、試卷等。然而，許多中學(xué)忽略了一個問題，即在新課改的倡導(dǎo)下為學(xué)生減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的理念，因此，中學(xué)在建設(shè)圖書館的過程中，除了要配備豐富的學(xué)術(shù)類閱讀物之外，還應(yīng)配備課外讀物或光碟，以保證中學(xué)生心理的健康發(fā)展。

（二）應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)

在過去，在大部分中學(xué)圖書館中，對于圖書的檢索大多依靠人力來完成，這樣不僅加大了圖書館工作人員的工作負(fù)擔(dān)，還很容易出現(xiàn)因為人為檢索的疏忽而找不到所需書籍的現(xiàn)象。因此，在新時期對中學(xué)圖書館的建設(shè)中，要充分利用電子信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)等對圖書內(nèi)容進(jìn)行分類檢索，實現(xiàn)各類信息之間的交流共享。這樣做一來可以縮短人工查找所需要的時間，二來提高了檢索結(jié)果的精確程度。

（三）改進(jìn)管理方式

改進(jìn)對圖書館的管理方式可以從加強(qiáng)對圖書館內(nèi)部管理對象的管理著手，圖書館的管理對象主要包括圖書館的工作人員以及圖書館內(nèi)部的所有設(shè)施。對于圖書館工作人員的管理可以從宣教入手，加大對圖書館規(guī)章制度的宣教和培訓(xùn)，明確每個工作人員的職責(zé)與義務(wù)，同時根據(jù)實際情況，對人事結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化與調(diào)整。此外，積極開展文化活動和相關(guān)考核，充分調(diào)動圖書館工作人員的工作積極性與主動性。另一方面，要加強(qiáng)對圖書館內(nèi)部設(shè)施的管理，保證每個設(shè)備都能發(fā)揮正常的功能，及時發(fā)現(xiàn)異常，保證中學(xué)圖書館的正常運作。

三、結(jié)語

綜上所述，文章通過對中學(xué)圖書館建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和要求的敘述，結(jié)合現(xiàn)代中學(xué)圖書館的建設(shè)現(xiàn)狀，對加強(qiáng)中學(xué)圖書館與時俱進(jìn)的建設(shè)措施作出了詳細(xì)的分析。中學(xué)圖書館加強(qiáng)現(xiàn)代化技術(shù)和管理手段的應(yīng)用，不僅能夠更加滿足現(xiàn)代中學(xué)師生的需求，還能更好的適應(yīng)社會的發(fā)展變化。

參考文獻(xiàn)

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