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寶寶的非語(yǔ)言表達(dá)能力，你知道嗎
作者：陳佳如
上海托幼（育兒生活） 2015年05期
在語(yǔ)言產(chǎn)生以前，寶寶會(huì)用一些特定的聲音、姿態(tài)、動(dòng)作等進(jìn)行信息交流，即非語(yǔ)言表達(dá)。小年齡的寶寶先是會(huì)盯著某個(gè)人或東西看，這就是他們表達(dá)興趣的方式。之后，隨著動(dòng)作能力的不斷發(fā)展，他們開(kāi)始用手勢(shì)表達(dá)興趣，進(jìn)而開(kāi)始用身體動(dòng)作進(jìn)行社會(huì)性溝通。
本文為你介紹觀(guān)察與評(píng)價(jià)寶寶非語(yǔ)言表達(dá)能力的方法，以及適合寶寶非語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)的游戲。
觀(guān)察與評(píng)價(jià)：我家寶寶處于哪一個(gè)“Level”
Level 1：寶寶看某個(gè)人、動(dòng)物或物體
觀(guān)察內(nèi)容：寶寶最初表達(dá)興趣的方式就是看著某個(gè)人、動(dòng)物或物體。
表現(xiàn)舉例：
1.外出活動(dòng)時(shí)，媽媽在大樹(shù)下鋪了張?zhí)鹤樱舶蔡稍谏厦�，盯著眼前低垂著的�?shù)葉看。
2.在去公園的路上，樂(lè)樂(lè)看著兩只小狗在草地上互相追逐、打鬧。
Level 2：寶寶指向某個(gè)人、動(dòng)物或物體，并進(jìn)行接觸
觀(guān)察內(nèi)容：在這個(gè)級(jí)別，寶寶會(huì)用手或腳指向或接觸他感興趣的人、動(dòng)物或物體。
表現(xiàn)舉例：
1.超超用力拉著爸爸的褲腳管，然后指了指玩具車(chē)。
2.鄰居帶著小狗來(lái)小敏家玩，小敏走向小狗，拍了拍它的頭。
Level 3：寶寶想方設(shè)法與某個(gè)人、動(dòng)物或物體玩耍
觀(guān)察內(nèi)容：在這個(gè)級(jí)別，寶寶會(huì)特別留意某個(gè)人、動(dòng)物或物體，想方設(shè)法與其玩耍。
表現(xiàn)舉例：
1.然然在房間里找玩具小猴，找到后，她用毯子把小猴包了起來(lái)，然后抱起小猴跑到媽媽面前。
2.吃完午餐后，小軒去找奶奶，看到奶奶坐在沙發(fā)上，小軒就把手上的小車(chē)拿給奶奶看，然后在奶奶的手臂上“開(kāi)小車(chē)”。
Level 4：寶寶會(huì)指給他人看一個(gè)物體、地方或其他人
觀(guān)察內(nèi)容：在這個(gè)級(jí)別，寶寶會(huì)對(duì)一個(gè)特別的地方、不屬于自己的物體非常感興趣，然后再把這種興趣傳達(dá)給別人。
表現(xiàn)舉例：
1.蕾蕾站在窗邊看正在建造中的房子，當(dāng)看到推土機(jī)開(kāi)動(dòng)時(shí)，她把蘭蘭帶到了窗邊一起看。
2.幼兒園戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，小麗抓住菲菲的手，拉著她走到了秋千旁。
Level 5：寶寶在一段時(shí)間內(nèi)發(fā)起或參與一個(gè)活動(dòng)，中斷之后繼續(xù)參與活動(dòng)
觀(guān)察內(nèi)容：在這個(gè)級(jí)別，寶寶通過(guò)一系列包含許多物品的動(dòng)作行為來(lái)表達(dá)自己的興趣。寶寶的探索行為可以持續(xù)十幾分鐘，在中斷后的當(dāng)天或之后的一天，寶寶會(huì)繼續(xù)進(jìn)行該行為。
表現(xiàn)舉例：
1.整個(gè)上午，浩浩都在玩橡皮泥，捏一捏、拍一拍、拉一拉、切一切、滾一滾。午餐后，他又開(kāi)始玩橡皮泥了。
2.在公園的沙水游樂(lè)區(qū)，小偉用小勺子和小鏟子挖沙子。第二天，小偉又到那里去玩沙子了。
小課堂：怎樣發(fā)展寶寶的非語(yǔ)言表達(dá)能力
語(yǔ)言學(xué)家艾伯特·梅瑞賓的研究表明，人與人之間的溝通93%是通過(guò)非語(yǔ)言的方式進(jìn)行，其中55%是通過(guò)面部表情、形體姿態(tài)和手勢(shì)等肢體語(yǔ)言進(jìn)行。由此可見(jiàn)，非語(yǔ)言信息在溝通過(guò)程中是多么重要。培養(yǎng)寶寶的非語(yǔ)言表達(dá)能力可以從以下3個(gè)方面來(lái)進(jìn)行：
1.營(yíng)造溫馨安全的環(huán)境
首先為寶寶營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭環(huán)境，家長(zhǎng)經(jīng)常和寶寶一起玩游戲。在這種家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的寶寶，從小就會(huì)有一種喜歡表達(dá)自己的態(tài)度，而寶寶在外遇到挫折和苦惱時(shí)，也會(huì)因?yàn)橛羞@樣溫暖的家庭而很快恢復(fù)。
2.給予發(fā)揮想象力的空間
給寶寶看一些不同表情、不同姿勢(shì)的人的圖片或照片，讓寶寶想象這些人為何這樣。或與寶寶一起看動(dòng)畫(huà)片，討論動(dòng)畫(huà)片中人物的表情、想法等。這有助于寶寶學(xué)習(xí)察言觀(guān)色以及用合適的肢體語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。
3.注重日常引導(dǎo)
隨著寶寶身體動(dòng)作的發(fā)育，四肢較能靈活運(yùn)用時(shí)，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)寶寶做一些可愛(ài)有趣的動(dòng)作，配合語(yǔ)言上的指導(dǎo)，如一邊說(shuō)“跳舞”一邊教寶寶扭扭屁股、擺擺腰，建立語(yǔ)言和動(dòng)作之間的聯(lián)系。
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