也談《鴻門宴》中的“步走”

摘 要：對蘇教版高中語文教材必修三《鴻門宴》一文中的“步走”一詞的意思，一直是眾說紛紜，爭論不斷。在此，筆者闡述自己對該詞意思的看法，認為“步走”應是表示“徒步快走”，可引申為“徒步逃走”，且其語境多是在沒有車馬等工具可依的惡劣或特殊情況下。并提出相關的佐證，以求教于大家。 　　關鍵詞：步走 訓詁 《鴻門宴》 　　《史記》中的《鴻門宴》一篇歷來為人所津津樂道，它也被選入蘇教版高中語文必修三第四板塊�！而欓T宴》中有這么一句話：“沛公則置車騎，脫身獨騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人持劍盾步走，從驪山下，道芷陽間行�！逼渲�，對“步走”一詞的意思，歷來說法不一，眾說紛紜�，F(xiàn)筆者將幾種主要的觀點羅列如下，并就這一問題提出自己的淺見。 　　一、關于“步走”之意的幾家說法 　　關于“步走”釋義的爭論，可以追溯到明人董、徐之辨。明人董份將“步”釋為“徒步”，但同時也提出疑問：“當時鴻門之宴必有禁衛(wèi)之士訶訊出入，沛公恐不能輒自逃酒。且疾走二十里亦已移時，沛公、良、儈三人俱出良久，羽在內(nèi)何為竟不一問，而在外竟無一人為羽之耳目者。矧范增欲擊沛公，惟恐失之，豈容在外良久而不亟召之耶？此皆可疑。”徐光浮則認為：“漢祖脫身至軍，潯陽疑之固當。然觀史記敘漢人飲，中坐多有更衣或如廁竟去，而主人不知者。意當時之飲與今少異，又間有良駿行四十里而酒杯猶溫者，漢祖之能，得此力也。其所云‘步走’，或史遷誤�！辫b于兩人的爭論，后人開始對“步走”做出不同解釋。 　　1.“步走”釋為“徒步逃走”或“徒步快走”。“步”作“徒步”解。這是最普遍的解釋�！妒酚涍x》（王伯祥選注，人民文學出版社）、《古代漢語》（郭錫良等編，北京出版社）、蘇教版《教師用書》等都將其釋為“徒步逃走”。《中等師范古詩文注釋評析》（劉寶泰主編，延邊教育出版社）、《中國歷代文學作品選》（朱東潤主編）、《古代散文選》（人民教育出版社）、人教版《教師用書》等則解釋為“徒步快走”。 　　2.“步走”為“跟著逃走、跑步跟隨”�！安健弊鳌案�隨”解。韓兆琦、尹黎云、孫步灜、文世敏、劉景春都持這種看法。 　　3.“步走”即“陸走”，為“從陸上小路逃跑”。陳崇凱、李富剛、胡竹安等支持這種觀點。 　　除了以上三種較為普遍的解釋外，還有一些學者另立新說。鄧漢平先生認為“步”為“重足”，“步走”即“襲走”，指“馬快跑時兩前足重行，后兩足合走，如人以兩足行貌”。江從皋先生則認為“步”釋為“行”，“行”可釋為“奔”，而“奔”有“逃跑”之意，因此“步”可釋為“逃跑”，“步走”即“逃跑”意，同時，“獨”不是“獨自”的意思，而是表“僅僅”意，“僅僅騎馬逃走”，表示沛公當時是迫于無奈。李濟源先生則認為，“步走”具有偏義性，“步”為“走”，“走”為“跑”，兩者都能與“馬”組合，釋為“快馬逃跑”。 　　二、“步走”應作“徒步快走”，這里引申為“徒步逃走” 　　筆者較為同意第一種說法，即“步走”仍應作“徒步快走”解，在這里引申為“徒步逃走”。其余說法雖有一定的理論依據(jù)，但都不太確切自然。通過語料調(diào)查，筆者發(fā)現(xiàn)，在古籍中“步走”的使用頻率雖不太頻繁，但也有不少，現(xiàn)列舉部分如下： 　　（1）到昭關，昭關欲執(zhí)之。伍胥遂與勝獨身步走，幾不得脫。（《史記》） 　�。�2）豫將精銳自北門出，鼓噪而起，兩頭俱發(fā)，出虜不意，虜眾散亂，皆棄弓馬步走，追討二十余里，僵尸蔽地。（《三國志》） 　�。�3）久言笑則藏腑傷，久坐立則筋骨傷，寢寐失時則肝傷，動息疲勞則脾傷，挽弓引弩則筋傷，沿高涉下則腎傷，沈醉嘔吐則肺傷，飽食偃臥則氣傷，驟馬步走則胃傷，喧呼詰罵則膽傷。（《全上古三代文》） 　　（4）日入酉，落照殘霞不長久。林間宿鳥亂分飛，路上歸人爭步走。（《全唐五代詞》） 　�。�5）操引軍從華容道步走，遇泥濘，道不通，天又大風，悉使羸兵負草填之，騎乃得過。（《資治通鑒》） 　�。�6）王權在淮西，每日只打鑼，未嘗得接戰(zhàn)。我輩皆是馬軍，卻使我棄馬步走過江，如今已無馬，我輩不會步走廝殺。（《三朝北盟會編（匯編本）》） 　�。�7）過其前，因攬之裹足。有頃，不復痛，試起，步走如故，經(jīng)宿方及豐州界。（《太平廣記》） 　�。�8）那官員每清閑好事的，換了便中便衣，帶了一兩個管家長班出來，步走游看，收買好東西舊物事。（《二刻拍案驚奇》） 　�。�9）拱出無邊功名賽，我直待要步走上蓬萊。神游八表，眼高四海，其樂無涯。（《全元曲》） 　　（10）漸漸的賣了馬騎驢，賣了驢步走，熬枯受淡，度過日子。豈知坐吃山空，立吃地陷，終是沒有來路。（《醒世恒言》） 　　顯然，在第1例中，即《史記》中的另一個例子中，我們可以判斷出當時伍子胥和勝是沒有騎馬的，故將“步走”釋為“襲走”或“快馬逃走”顯然不當。而如果釋為“跟著逃跑”，在上述例子中也都解釋不通。若釋為“從小路逃跑”，這跟下文的“從驪山下，道芷陽間行”未免有重復之嫌。至于將“步”釋為“逃跑”，則犯了主觀臆測的錯誤。查閱《漢語大字典》《漢語大詞典》《辭�！贰掇o源》等大型語文辭書，并未有將“步”釋為“逃跑”的條目，在古籍文獻中也難以找到相關的例子來證明。因此，筆者認為，“步走”仍應作“徒步快走”解，在這里引申為“徒步逃走”。 　　從字義上講，“步”，《說文》：“步，行也，”即“行走，用腳走”�！白摺�，《說文》：“走，趨也”，即“奔跑、疾行”�！渡袝�纂傳·卷七》：“車馬曰馳，步走曰走�！薄冻�辭集解》“步謂緩步徐行也，或曰，車馬曰步，舟船曰游。步謂步走，無徐行義。”《廣博物志》：“有輕足善步走如奔馬者，聚為一徒，名曰搴旗之士�！睆倪@些例子可以看出，“步走”的速度是相當快的。“步”雖有“行走”意，但已做“走”的修飾語，強調(diào)“走”的方式是“徒步”。而“走”在“戰(zhàn)敗或情形危急”等語境中可引申為“逃走”。如“田榮即引兵歸，逐其王假，假亡走楚”（《史記·項羽本紀》）、“兵刃既接，棄甲曳兵而走”（《孟子·梁惠王上》）、“已而燕軍攻安平，城壞，齊人走，爭涂”（《史記·田單列傳》）中的“走”都是作“逃走”解。因此，“步走”也可引申為“徒步逃走”。而在《鴻門宴》中，范增欲殺沛公，沛公在席間已感到形勢緊張，生命危在旦夕，因此采用金蟬脫殼之計，“置車騎，脫身獨騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人持劍盾步走，從驪山下，道芷陽間行”。在這樣的語境中“步走”釋為“徒步逃走”更為恰當。 　　其實，“步走”表“徒步快走，徒步逃走”的意思，《漢語大詞典》已經(jīng)做了收錄�！静阶摺竣偻讲教幼摺！妒酚洝の樽玉懔袀鳌罚骸拔轳闼炫c勝獨身步走，幾不得脫�！碧茀蔷ぁ敦懹^政要·慎所好》：“及侯景率兵向闕，尚書郎已下，多不解乘馬，狼狽步走，死者相繼于道路。”《資治通鑒·晉安帝義煕六年》：“毅兵大敗，棄船，以數(shù)百人步走，余眾皆為循所虜�！雹谕讲娇熳�。明沈德潛《野獲篇·外國·西域記》：“有善步者，日可行二三百里。”另外，我們可以看出，“步走”出現(xiàn)的語境多是強調(diào)沒有車馬等工具可依的惡劣或特殊情況，或是必須棄弓馬，或是被人追殺，命在旦夕。 　　至于董、徐之辨，其實清人已有解釋。梁玉繩在其《史記志疑》中寫道：“余所疑者鴻門、霸上之里數(shù)不合耳。里數(shù)定，則時之久暫可知矣。當日沛公借如廁得出，與良、噲數(shù)語即去，為時元不甚久。而古人飲酒與今殊，寧以出外為嫌。車騎猶在，更復何猜？況羽已使陳平召之，何嘗竟置不問。若論禁衛(wèi)訶訊，則彼尚不能御樊噲之人，烏能止沛公之出乎？度至軍乃入，亦約略之詞，想張良必只度其追不可及而即入焉。壯士步走數(shù)十里，固事之常，不得以史公為誤也。”對于霸上和鴻門之間的距離，東漢學者應劭就曾提出疑問：“霸上在長安東三十里，古曰滋水，秦繆更名曰霸。霸上者，霸水上也。東至霸城十里，即芷陽也。文帝之霸陵也，戲下。戲水下也，在新豊東北三十里。又東北十七里為鴻門，又十三里為戲水。兩軍相屯，自鴻門至新豊十七里。新豊西五十五里為霸城，又十里為霸水，相去計七十七里。若伯之夜馳夜去，則一百五十四里矣。沛公且日往謝，亦七十七里矣。今曰相去四十里，間道二十里者，何也？”究竟霸上和鴻門之間的距離有多遠，由于能力有限，筆者并未進行查證。但是梁玉繩所說的其他方面，是有一定道理的。而且在宴會中客人中途離開去“如廁、更衣”的現(xiàn)象，在漢代還是常見的。 　　（11）張耳不信，以為殺之，數(shù)問陳余。陳余怒曰：“不意君之望臣深也！豈以臣為重去將哉？”乃脫解印綬，推予張耳。張耳亦愕不受。陳余起如廁。（《史記·魏其武安侯列傳》） 　�。�12）武安謂灌夫曰：“程李俱東西宮衛(wèi)尉，今眾辱程將軍，仲孺獨不為李將軍地乎？”灌夫曰：“今日斬頭陷匈，何知程李乎！”坐乃起更衣，稍稍去。（《史記·魏其武安侯列傳》） 　�。�13）師古曰：“古者延賓必有更衣之處也。”（《漢書》） 　　綜上所述，“步走”表“徒步快走，徒步逃走”義是毋庸置疑的，在《鴻門宴》中當表“徒步逃走”義。然而，仔細觀察上述所舉例子，我們會發(fā)現(xiàn)，在（8）（9）（10）例中，“步走”不應作“徒步快走”解，而是應該表“徒步行走”的意思。關于該點，南開大學白云先生在其《“走”詞義系統(tǒng)的歷時與共時比較研究》一文中對“走”字詞義演變做了詳細而充足的論證，其調(diào)查研究的結果表明，在元明清時期，“走”表“行走”義已經(jīng)發(fā)展成為其基本義。因此，在元明清的語料中，“步走”有表“徒步行走”的意思，其語境也大多較為平和，并不那么緊張。 　　以上便是筆者的粗略見解。限于學力，臆解如此，望有識諸公不吝指正。 　　參考文獻： 　　[1]江從皋.說《鴻門宴》“沛公……步走”之“步”[J].長江大學學報（社會科學版），1993，（3）. 　　[2]李濟源.也談“步走”和現(xiàn)行中學語文課本的注釋[J].婁底師專學報，1990，（3）. 　　[3]劉景春.沛公“與樊噲……步走”辨析[J].湖北廣播電視大學學報，2007，（5）. 　　[4]鄧漢平.“步走”試解[J].語文教學與研究，1987，（2）. 　　[5]蔡惠瑛.釋“步走”[J].江蘇廣播電視大學學報，2000，（1）. 　　[6]陳崇凱.“步走”、“徑道”與“步道”[J].語文教學通訊，1983，（11）. 　　[7]孫步瀛，文世敏.也談“步走”、“徑道”與“步道”——與陳崇凱同志商榷[J].語文教學通訊，1984，（5）. 　　[8]白云.“走”詞義系統(tǒng)的歷時與共時比較研究[J].山西大學學報（哲學社會科學版），2007，（2）. 　　[9][清]梁玉繩撰.史記志疑[M].北京：中華書局，1981. 　�。ㄓ嗾� 金華 浙江師范大學人文學院 321004）

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