假如我是體育老師

假如我是體育老師 在審計學院上學已經一年多了， 感觸比較的就是大學期間體育活 動相比較于中學的來說少了很多，也少了很多體育活動的樂趣。 大學的體育課本來就是針對興趣來進行選課，假如我是體育老 師，我不會對選課項目進行人數(shù)限制，大家各投所好，這樣才能保證 在上體育課時，每個人都會有極佳的投入，不會敷衍了事。 （每次選 課真是頭疼） 在課上，我想先用一定時間去和同學講述這項運動的歷史和發(fā) 展，讓喜歡這項體育項目的學生更加的全面的了解。接著，會教給他 們基本的技術。在學期當中穿插著帶他們看一些職業(yè)比賽，提高他們 的境界。 假如我是體育老師，我會多帶著同學們進行對抗比賽，不論是校 內還是校外的比賽。這樣不僅會加強同學們的體育素質，而且還能培 養(yǎng)團隊配合能力，增強集體意識以及歸屬感。 假如我是體育老師，我期末會給參與度高、技能好的同學們極高 的分數(shù)，這樣也會側面刺激同學們的積極程度。提高體育的學分，加 強同學們對體育活動的重視程度。

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