溝通 團隊游戲拼圖

　　貿(mào)易拼圖

　　游戲類型：溝通、團隊協(xié)作

　　活動形式：小組活動

　　所需時間：約1個小時

　　游戲場地：室內

　　所需材料：不同圖案的拼圖5張(每張拼圖含6塊拼圖碎片)、信封5個(每個信封內裝著任意1張拼圖中的2塊拼圖碎片和其他4張拼圖中的1塊拼圖碎片，共計6塊拼圖碎片)

　　游戲目的：1、通過游戲，讓參與者體會合作帶來的快樂;

　　2、通過游戲，讓參與者初步掌握溝通的方法。

　　游戲步驟：

　　1、將參與游戲的學生按座位平均分成5隊，每隊發(fā)一個裝有拼圖碎片的信封。

　　2、每隊通過手心手背游戲選出一名隊長，由隊長保存拼圖碎片。

　　3、主持人宣布開始后，各個小隊打開信封，觀察碎片特點，并由小組商議決定所拼拼圖形狀。

　　4、5分鐘后，主持人宣布“貿(mào)易開始”。每個小組選派4名使者分別到其它4個小隊進行交換，得到自己小組所需要的拼圖。每次交易，每位使者只能交換一塊碎片，并且拼圖碎片只能以一換一，但每塊碎片可以重復交換。

　　5、3分鐘后，主持人宣布“貿(mào)易結束”。小組隊員回隊，組內討論分享本輪貿(mào)易交換的成果經(jīng)驗，并商議出下一輪的交換方案。若在貿(mào)易期間沒有完成交換，則使者帶著自己原來拿的碎片返回。

　　6、此后，依次進行4輪貿(mào)易，每輪討論和交易的時間控制在10分鐘以內。

　　7、最后一輪結束后，各隊展示自己的交換成果。

　　8、分享討論。

　　相關討論：

　　1、你的小組選擇要拼的圖形是什么?為什么選擇這個圖形?

　　2、你們完成了拼圖嗎?交換了多少次碎片才達到目標?

　　3、你們遇到了本隊要拼得圖與其他小隊要拼得圖是相同的情況嗎?你們是如何處理的?

　　4、作為使者，你是怎樣找到你想要的碎片的?

　　5、作為隊長，你是如何控制討論的方向，并使大家達成一致的?

　　6、在小組討論的過程中，你是如何說服他人支持你的觀點的?

　　游戲啟示：

　　溝通常涉及信息發(fā)送者、接收者、信息內容、表示方式和渠道等方面。在溝通中，往往發(fā)送者要表達相同的信息，會因不同的傳達方式和渠道而引起接受者不同的反應。因而，自己說的多“對”沒有意義，對方收到你要表達的信息才是溝通的目的。所以，在與人溝通中，應首先明確溝通的中心，清楚自己想要達到什么樣的目的;同時，還要正確的闡述信息，準確表達自己的意愿。

　　通過此游戲，意在使學生理解溝通的特性，同時理解團隊合作的力量。因為游戲中小組討論、小組信任也是游戲成功的關鍵，各個小組只有進行充分的研究商議、充分發(fā)揮集體的智慧才能更好的完成任務。

　　注意事項：

　　1、建議事先給學生出示拼圖的原貌(若年級較高，為了加深難度可以不出示)，并向各個小組說明只要拼成完整的拼圖即可，至于選擇什么樣的圖案由小組商議后自行決定。

　　2、隊長負責掌管本隊的碎片并與其他人共同決定是否與他處派來的使者交換。

　　3、每名隊員只可擔任一次使者(人數(shù)不足時可重復)，隊長不擔任。

　　4、最后以使用交換次數(shù)最少，拼圖最完整的隊為獲勝隊。

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