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驚訝的驚喜
驚訝的驚喜
初明月
9月份開學(xué)不久,就是我生平過的第一個教師節(jié),讓我永久難忘!
清早一進到教室,學(xué)生蜂擁而至,手里捧著各種鮮花送進我懷里,耳旁不斷地傳來祝福的聲音:老師節(jié)日快樂!老師教師節(jié)快樂!老師~老師~!我俯下身去,聞著清新的花香,看著學(xué)生們一張張可愛的小臉蛋兒,就像一束束鮮花一樣燦爛奪目,我那時的心里只有一個字:美!可是,于此同時,我正在犯著一個極大的錯誤,那就是忽略了那些不知道教師節(jié)而沒有送花的學(xué)生。因為就在我被鮮花包圍住思想的時候,有個女孩兒緊張又害怕地走到我面前,好像自己犯了很大的錯誤一樣,吞吞吐吐地對我說:“老師,老師,我不知道今天是教師節(jié),所以,所以,我忘給你買花了,我中午回家就給你買,行嗎?”突然,我心里一顫, 才趕忙回過神兒來。我意識到了問題的嚴(yán)重性,我必須要告訴我的學(xué)生:“雖然教師節(jié)是老師的節(jié)日,但不是你們送花和送禮物的日子,更不是一件像完成作業(yè)一樣的任務(wù)!老師喜歡花,但老師更喜歡認(rèn)真學(xué)習(xí)、懂事聽話的你們,所以,以后的教師節(jié),就把你們良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績當(dāng)做禮物送給老師吧!好嗎?”學(xué)生們開心地答應(yīng)了。但我知道,這不光是學(xué)生的主意,其實家長
起了主要作用,所以我想在期末家長會的時候一定要講明這件事,不要讓家長的一些思想行動影響到孩子的健康成長。
午休時,我與往常一樣在教室里批改作業(yè),有個女孩兒在學(xué)校食堂吃完飯回到教室,在座位里坐了好半天,又來到我面前,晃來晃去,我覺得不對勁兒,就問她:“你有事兒嗎?”她低著頭,靦腆地對我說:“老師,其實我昨天晚上給你畫了一幅畫,想送給你,可是我看今天同學(xué)都送花給你,我就沒拿出來~~”聽完她的話,我驚訝住了,心里酸溜溜的,但更多的是感動,我趕忙驚喜地說:“真的嗎?給我畫的?快拿出來讓我看看吧!甭犖疫@么一說,她立刻興高采烈地跑回座位里,把畫拿給我:“老師,你看!這都是我畫的,這些字也是我寫的!”她用一張16k的黃色卡紙畫了三只卡通兔子,上面還寫著:老師生日快樂 ×××畫的(應(yīng)該把“生”改成“節(jié)”,“快”寫錯了)?吹剿强蓯蹮o比的畫和比劃生硬的字,我感動極了。她還告訴我說:“中間在講桌旁的兔子是老師,老師旁邊的兔子是媽媽,最小的那個是我!弊约阂贿呎f一邊笑個不停。此時的我,被感動的已經(jīng)快要流眼淚了,我撫摸著她的小腦袋,激動地說:“謝謝你!這是老師今天收到的最好的禮物!老師會好好把它珍藏起來的,謝謝你!”
我把這幅畫壓在家里的書桌上,每每看著這幅畫,我都在想:如果現(xiàn)在的人們都能像孩子畫的畫一樣樸實、純真該有多好!
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