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爭勝小學(xué)小學(xué)畢業(yè)班工作措施

時(shí)間:2023-05-01 11:34:38 資料 我要投稿
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爭勝小學(xué)小學(xué)畢業(yè)班工作措施

三臺(tái)縣爭勝鄉(xiāng)中心小學(xué)校

爭勝小學(xué)小學(xué)畢業(yè)班工作措施

小學(xué)畢業(yè)班工作措施

上學(xué)年,我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)、合理的管理基礎(chǔ)上,在小學(xué)畢業(yè)班全體師生的共同努力下,我校小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作與獎(jiǎng)牌擦肩而過;厥走^去,我校抓小學(xué)畢業(yè)班工作也有了一些經(jīng)驗(yàn) ;展望

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未來,我們面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為了更好地抓好2012級(jí)小學(xué)畢業(yè)班工作,帶動(dòng)和促進(jìn)整個(gè)小學(xué)學(xué)段教育質(zhì)量,以保證九年制義務(wù)教育質(zhì)量的鞏固提高,讓學(xué)生全面發(fā)展、健康成長,現(xiàn)特以下具體措施;

一、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長:徐軍

副組長:于學(xué)勇 王軍

成 員:畢業(yè)班教師

畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的管理,定期安排召開家長會(huì)、落后學(xué)生座談會(huì)、教師會(huì)、畢業(yè)班尖子生會(huì)、教師教學(xué)研導(dǎo)會(huì),以幫助教師、家長、學(xué)生提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變思想,更新觀念。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)體系的建設(shè),發(fā)揮規(guī)章制度的作用。

(1)結(jié)合《小學(xué)學(xué)段六年級(jí)工作常規(guī)》和我校小學(xué)畢業(yè)班實(shí)際,制定小學(xué)畢業(yè)班考核辦法和《教學(xué)六認(rèn)真的基本要求》

(2)學(xué)校教導(dǎo)處定期對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作進(jìn)行視導(dǎo)和六認(rèn)真工作檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析和幫助教師解決教學(xué)中遇到的問題;并且要求任畢業(yè)班課的教師在開校時(shí)就寫出一年的教學(xué)計(jì)劃,及擬出對(duì)雙優(yōu)生的抓保措施和學(xué)困生的幫扶計(jì)劃,指導(dǎo)教師填好《畢業(yè)班工作手冊》。

(3)制定獎(jiǎng)勵(lì)措施:為激發(fā)教師教學(xué)積極性,在我校資金相當(dāng)緊張的情況下,學(xué)校經(jīng)費(fèi)對(duì)畢業(yè)班仍保持傾斜,仍然按上學(xué)年的獎(jiǎng)勵(lì)辦法,以確保小學(xué)畢業(yè)班工作在原有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。

(4)通過聽課的方式,加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的督促。主要可采取領(lǐng)導(dǎo)到班上去聽課,畢業(yè)班教師相互聽課,到市、縣參加小學(xué)畢業(yè)班教研課等,要求每位教師一學(xué)期不得少于20節(jié)課,這樣就能促進(jìn)教師之間教學(xué)相長。

(5)認(rèn)真組織小學(xué)畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)《小學(xué)學(xué)段六年級(jí)考試說明》,以明確教學(xué)大綱和基礎(chǔ)教育課程改革的要求,由于增加了開放性試題,教師在平時(shí)教學(xué)中應(yīng)注重對(duì)學(xué)生操作能力、靈活處理問題的能力的培養(yǎng)。

(6)其他學(xué)習(xí)

上學(xué)年,我校畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量居劉營學(xué)區(qū)第五位。本學(xué)年,將繼續(xù)重視本校的教學(xué)管理,并且在獎(jiǎng)勵(lì)方面傾斜,同時(shí)準(zhǔn)備每月開展半月一次學(xué)校檢測及學(xué)區(qū)調(diào)研檢測,以提高本校教師的備課能力和教學(xué)水平。爭取本學(xué)年我校在全區(qū)的小學(xué)排行榜上有名。

(7)搞好最后的總復(fù)習(xí)工作。

復(fù)習(xí)工作在整個(gè)畢業(yè)班工作中是一個(gè)總結(jié)性的工作。在總復(fù)習(xí)中,要達(dá)到增強(qiáng)“底氣”,培養(yǎng)“靈氣”的目的。眾所周知,復(fù)習(xí)是人類學(xué)習(xí)發(fā)展中一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不是機(jī)械重復(fù)過去的練習(xí),而是要教方法,抓規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生在更高的層次上,以新的視野對(duì)知識(shí)和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識(shí),重梳理,開展新的實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)這樣的認(rèn)識(shí),要努力改變“片面理解”和機(jī)械對(duì)待復(fù)習(xí)的做法,把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生再發(fā)展的重要環(huán)節(jié),精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)過程,恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法,既注意增強(qiáng)學(xué)生的“底氣”,又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”,充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能,著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì),在新的教育理念指導(dǎo)下,扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中,要求教師努力做到“實(shí)”,如語文科,對(duì)字、詞、句、篇、標(biāo)點(diǎn)等各類知識(shí)和聽、說、讀、寫等能力培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要清楚,在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中要嚴(yán)格落實(shí)“大綱”中的要求。其次,復(fù)習(xí)的過程中踏踏踏實(shí)實(shí),嚴(yán)格指導(dǎo),嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,不能走過場。再次,要求講求實(shí)效。復(fù)習(xí)時(shí)間是有限的,因此,每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計(jì),精心安排,使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得,每節(jié)課都有新的收獲。

(8)加強(qiáng)畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué),促進(jìn)全體學(xué)生素質(zhì)的全面提高

六年級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)必須全面提高 ,才能為初中教育教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),要做到這一點(diǎn),必須重視各學(xué)科教學(xué) ,不能只抓統(tǒng)考學(xué)科而忽視非統(tǒng)考學(xué)科的教學(xué)。

(9)定期開展豐富的多彩的課外活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)得進(jìn),學(xué)得好。

為了讓學(xué)生勞逸結(jié)合,各班要成立課外興趣活動(dòng)小組,讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中提高綜合素質(zhì)。

(10)通過畢業(yè)班教研活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

在組織畢業(yè)班教研活動(dòng)時(shí),滲透課改精神,為進(jìn)入初中學(xué)習(xí)新教材打下基礎(chǔ),讓教師按新的課程理念教學(xué),以提高學(xué)生的整體素質(zhì) 。

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