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確保先進(jìn)性教育成為群眾滿意工程
確保先進(jìn)性教育活動(dòng)成為群眾滿意工程，這是黨中央對(duì)正在全黨開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)提出的明確要求。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就必須從群眾的意見和建議中尋找切入點(diǎn)，從群眾最不滿意的地方改起，從群眾最需要的地方做起，讓廣大群眾切實(shí)感受到身邊黨組織的新變化和黨員的先鋒模范作用。
堅(jiān)持從群眾的意見和建議中尋找切入點(diǎn)
。能否征集到、征集準(zhǔn)群眾的意見，決定著整個(gè)先進(jìn)性教育活動(dòng)的成效。因此，黨員干部應(yīng)堅(jiān)持“進(jìn)百家門，納百家言”，主動(dòng)“沉”到群眾中去，誠心實(shí)意向群眾征求意見。山西省朔州市委本著有利于群眾講真話、講實(shí)話，有利于反映真實(shí)情況、改善黨群干群關(guān)系的原則，通過分層次召開各種類型的座談會(huì)、發(fā)放征求意見表、設(shè)置意見箱，開通專線電話和個(gè)別走訪等方式，廣泛征求群眾意見。還通過電視等媒體讓黨員干部向群眾公開亮相，講工作思路，請(qǐng)群眾有針對(duì)性地提出意見和建議。對(duì)群眾提出的意見，能改的立即改，能辦的及時(shí)辦；一時(shí)不能改的，制定出整改計(jì)劃和明確的整改時(shí)限，并向群眾公布；對(duì)一些暫時(shí)不具備整改條件的意見和建議，向群眾一一作出解釋。總之，要讓群眾真真切切地感受到黨員干部征求意見和改進(jìn)工作的誠意，有效地調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大群眾建言獻(xiàn)策的積極性。
堅(jiān)持從群眾最不滿意的地方改起
。大量事實(shí)說明，不是群眾不親近黨，而是有的黨員遠(yuǎn)離了群眾；不是群眾不擁護(hù)黨，而是有的黨員沒有展現(xiàn)出黨員的先進(jìn)性。因此，要確保先進(jìn)性教育活動(dòng)成為群眾滿意工程，最重要的是從群眾最不滿意的地方改起。這就要求黨員干部經(jīng)常結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，對(duì)照先進(jìn)性的基本要求，尋找差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，剖析思想根源，努力從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上解決問題。從群眾最不滿意的地方改起，一方面應(yīng)突出針對(duì)性，有的放矢地解決問題。在強(qiáng)化宗旨意識(shí)的基礎(chǔ)上，發(fā)動(dòng)全體黨員帶著感情、帶著黨性、帶著責(zé)任，從群眾意見和建議中尋找改進(jìn)工作的切入點(diǎn)。針對(duì)市直機(jī)關(guān)一些部門存在的“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”現(xiàn)象，朔州市委要求市直機(jī)關(guān)黨員干部走出機(jī)關(guān)，深入基層，貼近群眾，結(jié)合自己的崗位職責(zé)，認(rèn)真解決群眾最急需解決的問題。另一方面，應(yīng)強(qiáng)化管理，探索建立黨員保持先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。朔州市委明確要求在職黨員持牌上崗，自覺地接受群眾監(jiān)督。定期組織民主評(píng)議黨員活動(dòng)，對(duì)工作沒有起色的黨員實(shí)行警示、誡勉等，促使廣大黨員干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)工作。
堅(jiān)持從群眾最需要的地方做起
。要使先進(jìn)性教育活動(dòng)成為群眾滿意工程，就必須讓群眾看得出黨員在先進(jìn)性教育活動(dòng)中發(fā)生的明顯變化。為此，應(yīng)該做到：一是黨員應(yīng)在工作和生活的方方面面體現(xiàn)出其應(yīng)有的特質(zhì)和品格。不同的職業(yè)、不同的崗位，黨員的先進(jìn)性有著不同的實(shí)踐形式。應(yīng)緊緊抓住先進(jìn)性鮮明的實(shí)踐品格，將普遍性要求和特殊性要求有機(jī)地統(tǒng)一起來，既提“大事”標(biāo)準(zhǔn)，又提“小節(jié)”要求，使先進(jìn)性的要求落實(shí)到每個(gè)黨員的具體工作中，使黨員時(shí)刻有對(duì)照檢查的標(biāo)尺、有整改提高的壓力、有工作和生活的行為規(guī)范，激勵(lì)和鞭策黨員身體力行，努力體現(xiàn)先進(jìn)性。二是辦好好事，辦實(shí)實(shí)事，真正讓群眾滿意。朔州市建市只有16年，城市功能和設(shè)施不夠健全，群眾生活不夠方便。在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，朔州市委十分重視群眾的意見和要求，壓縮其他支出，積極解決群眾子女入學(xué)難、看病難等具體問題；以構(gòu)建和諧社會(huì)為主題，實(shí)施“人人無饑寒、人人受教育”工程，把為民解憂的要求真正落到實(shí)處。
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