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指紋的奧秘作文(精選20篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的指紋的奧秘作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
指紋的奧秘作文 篇1
人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表皮上突起的紋線。由于人的遺傳特性,雖然指紋人人皆有,但各不相同。
伸出你的手,仔細(xì)觀察,就可以發(fā)現(xiàn)小小的指紋也分好幾種類型。有同心圓或螺旋形紋線,看上去像水中旋渦的,叫半形紋;有的紋線是一邊開口的.,就像簸箕似的,叫箕形紋;有的紋像弓一樣,叫弓形紋。
各人的指紋除了形狀不同之外,紋線的多少、長短、粗細(xì)等也有差別。
即使是父子、母女、孿生兄弟或姐妹,即使他們的相貌極為相似,但指紋也有明顯不同。據(jù)說,全世界的60多億人中,還沒發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)指紋完全相同的呢。更有趣的是,指紋是胎兒從第三四個(gè)月便開始產(chǎn)生,到第六個(gè)月左右就形成了。當(dāng)嬰兒長大成人,指紋只不過變大增粗,它的形狀特征卻固定不變。
你可別小看指紋,它的用途可大啦!指紋由皮膚上許多小顆粒排列組成,這些小顆粒感覺非常敏銳,只要用手觸摸物體,就會(huì)立即將感覺到的冷、熱、軟、硬等各種“情報(bào)”通報(bào)給大腦這個(gè)司令部,然后,大腦根據(jù)這些“情報(bào)”發(fā)號(hào)施令,指揮動(dòng)作指紋還具有增強(qiáng)皮膚摩擦的作用,使手指能緊緊地握住東西,不易滑掉。我們平時(shí)畫圖、寫字、拿工具、做手工,所以能夠那么得心應(yīng)手,運(yùn)用自如,這里面就有指紋的功勞。
正因?yàn)橹讣y的這些特性,它很早就引起人們的興趣。在古代,人們把指紋當(dāng)做“圖章”,印在公文上。據(jù)說,在一百多年前,人們就開始利用指紋破案,F(xiàn)在,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,指紋在醫(yī)學(xué)上又有了新的用途:有的醫(yī)生發(fā)現(xiàn),通過檢查人的指紋,能夠查出某些疾病。近年來,指紋又和電子計(jì)算機(jī)成為好朋友。
科學(xué)家已研制出一種“指紋鎖”,這種鎖的鑰匙就是人的指紋。當(dāng)人們開門時(shí),只要用手按一下設(shè)在門上的計(jì)算機(jī),計(jì)算機(jī)就能迅速準(zhǔn)確地識(shí)別開門的人是不是主人,如果是的話,門馬上就自動(dòng)開了,真神。
小小的指紋將來究竟還會(huì)有哪些新用途?新的迷宮又在我們的面前,等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷で蟆?/p>
指紋的奧秘作文 篇2
今天,是非常有意義的一天,因?yàn)槲液苄疫\(yùn)地參加了自貢市匯東公安分局刑警大隊(duì)組織的一次講解活動(dòng)。那是有關(guān)于指紋的各種發(fā)現(xiàn)及用途,有趣極了!
從那位非常帥氣的警察叔叔的講解中,我明白了指紋的唯一性和終生穩(wěn)定性。知道了指紋在生活中給我們帶來的便利,比如門鎖,上下班打卡,手機(jī)解鎖……當(dāng)然最厲害的就是幫警察叔叔破案,抓住那些可惡的壞蛋了!
警察叔叔非常仔細(xì)的講了指紋的三種紋型。分別是弓形、箕行和斗形。指紋里面有不同的紋路和小孔,這樣大大的提高了指紋的辨識(shí)度。
我最感興趣的是警察叔叔講的指紋提取法。指紋提取法有兩種,一種是化學(xué)顯現(xiàn)法,一種是物理顯現(xiàn)法。今天我學(xué)習(xí)的是物理顯現(xiàn)法。在警察叔叔的幫助下,先由家長們在一張卡紙上印下一枚肉眼看不到的現(xiàn)場指紋,再在另一種卡紙上用印泥印下六枚不同手指不同家長的樣本指紋。而我需要做的是通過對比,找出屬于我媽媽的那一枚指紋。
首先,我拿到那兩張卡紙后,警察叔叔倒了一些特有的黑色粉末在現(xiàn)場指紋的卡紙上,我不停的,輕輕的來回晃動(dòng)著,直到一枚指紋清晰的顯現(xiàn)在我眼前。我拿出早就準(zhǔn)備好的放大鏡,按照警察叔叔前面的講解,仔細(xì)的對比著兩張卡紙上的指紋,通過指紋的紋型,紋路,小孔的發(fā)布,各種不同的區(qū)別,在仔細(xì)的`辨別后,我很快就找到了媽媽的那枚指紋。這個(gè)時(shí)候,我心里特別的自豪和開心!
后來,警察叔叔還講解了,原來古人也早早的知道了指紋的獨(dú)一無二的特性。所以,當(dāng)古人寫好書信,又不愿意讓別人隨意拆開的時(shí)候,就會(huì)用特有的泥土或者蠟燭來粘和封口,再按上自己的指紋,這樣,別人就不敢悄悄的拆開了,很聰明的古人吧!
經(jīng)過這次的活動(dòng),我增長了許多見識(shí)。原來,小小的手指頭,居然藏著大大的秘密!我要更努力的學(xué)習(xí),去發(fā)現(xiàn)更多更有趣的秘密!
指紋的奧秘作文 篇3
在我們的生活里,沒有一模一樣的樹葉,也沒有一模一樣的指紋。指紋里到底藏有多少秘密呢?今天就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
我們既然要知道指紋的秘密,首先我們就要把指紋拓印出來。我們準(zhǔn)備了一盒印泥和一張白紙,先用一根手指輕輕的按在印泥上,然后把手指用一點(diǎn)力的按在白紙上,這樣就大功告成了。
拓印了指紋,下一步就是觀察印在白紙上的指紋了。仔細(xì)觀察后,我發(fā)現(xiàn)指紋的紋路非常復(fù)雜。而指紋確實(shí)有很多類型,最常見的有三類:第一類是箕型紋,它長得很像我們清除垃圾用的簸箕;第二類是斗型紋,它很像蝸牛殼上的螺旋紋,也像色彩斑斕的棒棒糖;最后一類是弓型紋,它長得像小山丘一樣連綿起伏。
為什么說世界上沒有一模一樣的指紋呢?它們看起來都長得差不多呀!指紋之所以沒有相同的`,是因?yàn)樗鼈冇写蠹也粫?huì)注意的細(xì)節(jié)。而這些細(xì)節(jié)里就有和別的指紋不一樣的地方——也許是粗細(xì)不一樣,也許是分叉的地方不一樣,也許是弧度不一樣……世界上大約有60億人,任意選兩個(gè)指紋,最起碼都能找出一百種不同處來。試想一想,世界上的全部指紋,有多少處不同的地方呢!也正是因?yàn)檫@樣,警察才會(huì)拿指紋破案來破案、識(shí)別身份的。
在生活中,我們的指紋不僅可以用來破案,還可以做很多事情。比如指紋鎖,只要你把手指放上去就能打開了;簽合同也會(huì)用到指紋,如果有兩個(gè)人簽合同,可以用手印代替簽名或印章;還有我們出國時(shí),有些國家就不用核對護(hù)照,而是通過指紋識(shí)別身份,這樣可減少了不少工作,為人們節(jié)省了不少時(shí)間呢!你看,指紋是不是很實(shí)用呢?
聽了我分享的關(guān)于指紋的秘密,你是不是長見識(shí)了啊?事實(shí)上,在指紋里還藏著很多的秘密,等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!
指紋的奧秘作文 篇4
和往常一樣,我坐在沙發(fā)上看電視,原來警察叔叔大部分是靠指紋才可以順利逮捕罪犯。我突然間想到一個(gè)問題既然警察叔叔是靠指紋抓罪犯的,那么是不是我們每個(gè)人的指紋都不一樣呢?我仔細(xì)看了看自己的指紋,我的手指的紋路都有花紋各異的“圖案”,不同的是我的三個(gè)手指由許多一圈一圈同心圓組成,其余的都是各自分散開來,不整齊的指紋。這究竟是為什么呢?我的腦子亂成了一團(tuán)毛線球怎么也理不出頭緒。這時(shí)爸爸剛好走過來說:“乖女兒怎么了?”我無精打采的說:“我正在想為什么我的指紋為什么有些是圓圓的,而有些是分散開來很亂的。”爸爸摸著我的腦袋笑著說:“因?yàn)橹讣y由不同形狀、長短、粗細(xì)結(jié)構(gòu)的紋組成?偟姆譃槿愋停阂环N箕型,紋線類似于畚箕,一邊開口;一種是斗型,由許多同心圓或螺旋形紋線組成;另一種是弓型!蔽一腥淮笪,笑著說:“原來是這樣!
我拿起爸爸的手對照起來。粗粗一看沒有太大區(qū)別,除了指紋的我和爸爸的類型不一樣。 “爸爸,我看了一下,我們的指紋好像沒什么區(qū)別?”我疑惑不解的問爸爸!霸趺磿(huì)沒區(qū)別呢?”爸爸語重心長地說,“你再仔細(xì)看一下,肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)的!蔽艺J(rèn)認(rèn)真真地看了起來,真的有區(qū)別,粗粗的看是看不出來的,但仔細(xì)一看是不一樣的,雖然很細(xì)微。我和我爸爸的指紋,間距是爸爸的寬,好像線條也是爸爸的多,而且紋路也有點(diǎn)不一樣。
那么為什么我們每個(gè)人的指紋都不一樣呢?我上網(wǎng)查了一下,原來這是由人的遺傳特性所決定的.。人的遺傳特征,包含在卵子和精子的特殊的遺傳物質(zhì)染色體中。染色體由基因組成,每個(gè)基因各自控制著眼睛的形狀、頭發(fā)的顏色、指紋的特征等等。當(dāng)我們還未出世,處于母體的胚胎時(shí)期,指紋就已經(jīng)形成。出生后,指紋已成為終生不變的一種標(biāo)志。
原來是這樣啊,小小的指紋還有如此的奧秘。
指紋的奧秘作文 篇5
休息的時(shí)候,有點(diǎn)愛美的我端起了指甲油,仔細(xì)地涂了起來。旁邊一位同學(xué)不小心碰了我一下,指甲油一下子灑到了手指背面。來不及惱火,趕快擦拭。還是慢了一步,指甲油染得手指指紋的輪廓都非常清晰。這下我可好奇起來了,對著手指看個(gè)不停。
一條一條深淺不一的紋路,我看到了我的生命中的路途。細(xì)細(xì)一數(shù),五十幾條紋,相應(yīng)承著不同的經(jīng)過,有刻骨銘心,有震撼人心,有感人肺腑,還有離合悲歡。還一個(gè)人對我說過,命運(yùn)旋轉(zhuǎn)幾輪,變成我們深刻的指紋,留在每個(gè)愛過的人,心房里加溫。的確,把手貼近自己,竟感受到余溫。
我想,最深的那一條,是我對人間的愛吧!是我一個(gè)冷冷的孩子,對待任何人都不曾想過主動(dòng)幫忙。只有幫忙過我的人,我才會(huì)感激一生。父母再生了一個(gè)女孩,希望她能熱情開朗,與我這個(gè)姐姐相反。只是,像我這樣的人,也會(huì)有想守護(hù)的東西,想守護(hù)的人。因?yàn)槲抑,何為恩情?/p>
我想守護(hù)的人是我的`妹妹旻昕,是她給了我父母燦爛的笑容,那是我無法做到的。我希望她能平淡、快樂、健康得生活就好了。我不希望她像我小時(shí)候一樣生活艱苦,導(dǎo)致像我一樣冷冰冰。我哪怕用盡心力,也想一輩子守護(hù)著她。旻昕,姐姐會(huì)愛你一輩子,快樂地去做你想做的事吧。也許是命中注定,她讓冷冷的我用耐心去呵護(hù),用微笑去面對,就像是那圈最深刻的指紋,是我獨(dú)一無二的。旻昕,是你讓我有了心、責(zé)任以及溫度,這又何嘗不是恩?
淅淅瀝瀝的雨讓我回過神來,臉上還帶著長時(shí)間微笑導(dǎo)致肌肉抽筋,我可管不了那么多,走到走廊邊上,雨水灑過手指,溫溫的,靜靜感受,是旻昕的愛帶著雨水流過了指紋,到達(dá)了心間……
指紋的奧秘作文 篇6
未來的社會(huì),由于科技發(fā)展迅速,盜賊的手段也越來越高明。為了讓人們感到更安全,我要發(fā)明一種高科技的指紋門,讓盜賊望而生畏、束手無策。
我發(fā)明的`指紋門里面裝有精密的電腦系統(tǒng),粗略地看和普通門沒什么兩樣,可是其中卻有很神奇的機(jī)關(guān)呢。門上有一塊特殊材料制成的玻璃,玻璃里面有芯片,芯片裝有智能電腦操控系統(tǒng),可以識(shí)別人的指紋。你可以先把你的指紋輸入電腦,然后你只要把手放在指紋門的玻璃上,門就可以自動(dòng)打開。有客人來訪時(shí),指紋門會(huì)把客人的頭像照下來,通知主人并在主人同意時(shí)自動(dòng)開門;主人不在時(shí),指紋門會(huì)留下來訪者的頭像,及時(shí)通過手機(jī)短信或傳真,通知主人;如果有不速之客光顧,這扇門會(huì)及時(shí)通知主人;如果有壞人來侵犯,這扇指紋門就像金屬墻一樣堅(jiān)固,把壞人拒之門外;如果壞人想破壞,門就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
怎么樣,我的指紋門很神奇吧?如果你需要的話,就來找我吧!
指紋的奧秘作文 篇7
今天,文文老師教我們學(xué)畫指紋畫。我想:“指紋畫還不簡單?手指印幾下就可以了。”
開始畫了。文文老師發(fā)給我們顏料,還有大白紙,大拇指套。我根據(jù)文文老師指導(dǎo)的方法,我開始畫花。首先畫花瓣,我用大拇指沾了黃色的顏料,輕輕在紙上印了幾下,就覺得很好玩,就像是幾只發(fā)光的螢火蟲在飛。然后畫花蕊,我用大拇指套沾了紅色的顏料,在“螢火蟲”中間按了幾下,火紅火紅的花蕊就出來了,紅得就像火花一樣?墒牵铱吹轿业闹讣y畫一圈圈的,哪里像花。靠磥磉@畫指紋畫挺好玩的.,但也挺難的哦!老師看見了,對我說:“不要著急嘛,慢慢來,等你都畫完了,自然就好看了!
聽了老師的話,我用鉛筆在花瓣下畫了根。接著畫葉子,我打開綠色的顏料,用手指套沾了沾,慢慢地印下去,再用鉛筆畫了葉子里的莖。再一看,還真像花了,黃色的花瓣,紅色的花蕊,綠色的葉子,多好看!我覺得一朵花太孤單了,我又畫了好多花,有高有矮,有大有小,五顏六色,似乎在爭著開放呢!
我覺得似乎還少了什么,對了,有花這么能沒有太陽呢?我用大拇指沾了點(diǎn)紅色,用力地摁幾下,一個(gè)大太陽就出來了。我又沾了點(diǎn)黃色圍著太陽中間點(diǎn)了幾下,算是太陽的光芒吧!看著眼前的這幅畫,我高興地喊起來:“我畫好了!”
我覺得指紋畫非常好玩,有趣,我多么想再玩一次!
指紋的奧秘作文 篇8
今天早上我們在快樂作文做指紋畫,做的可開心了。
我們先準(zhǔn)備紙、鉛筆、印泥和衛(wèi)生紙,我想畫花朵和蝴蝶,因?yàn)槲蚁氚旬媰寒嫷呢S富多彩又迷人。
我先用食指粘一粘再輕輕一按,就畫出了一朵小花,我還畫了一朵五顏六色的花。接著畫蝴蝶,蝴蝶是用紫色的印泥構(gòu)成的,再畫蝴蝶的耳朵,蝴蝶就像翩翩飛舞的落葉。然后我畫了綠油油的`草地,然后再用藍(lán)色畫云朵,漂浮在天上,云朵在天上慢悠悠地飄著,最后再畫太陽,紅通通的照著人們的心里,溫暖溫暖的很舒服,太陽的溫暖可以讓人喜悅、快樂,太陽的陽光讓我和所有人都開心。
我的畫真是豐富多彩,我喜歡指紋畫。
指紋的奧秘作文 篇9
“哇!好漂亮!”“我只是想到什么就畫什么而已!蔽一卮鸬。這是我們補(bǔ)習(xí)社正在上指紋畫課。
我首先輕輕地把手指放在綠色印泥上,那手指好像穿上了一件綠油油的綠衣服。好看極了!我用手使勁地印在A4紙上,印出的形狀是花的葉子。我把手指都印得五顏六色,然后,我用五顏六色的手指印成花的形狀,這朵花就完成啦!接著,我按照做這朵花的過程,做出了五彩繽紛、各種各樣的小花?墒牵魂囷L(fēng)吹過,紙粘到我的手指上。紙上有了點(diǎn)我不想要的顏色,我心急如焚、十萬火急。突然,我靈機(jī)一動(dòng),把這處被粘過顏色的地方做成了一個(gè)五彩斑斕的大花朵。
最后,我用手指印了一棵濃郁蒼翠的`樹和一個(gè)開心的手指小人。那棵樹的葉子非常茂盛,因?yàn)槲矣檬种甘箘诺匕丛谟∧嗌显S多次,然后,又用力地按在A4紙上。這棵蒼翠欲滴的樹的葉子就是這樣形成了,再用水彩筆畫上樹干,這棵濃郁蒼翠的樹就完成啦!手指小人呢?就是用紅彤彤的印泥,印一個(gè)手指印,再畫上它的臉、手和腳,最后,再加上一串色彩繽紛的氣球。這幅指紋畫就完成啦!
這是一節(jié)多么有趣的指紋畫課呀!原來指紋也有用處啊。我愛我的指紋,我更愛畫指紋畫!
指紋的奧秘作文 篇10
指紋,從唐代開始,就有人使用。它不僅獨(dú)一無二,還有很多不為人知的事情,等著我們?nèi)ド钊氲厝ヌ剿鳌?/p>
上課了,老師問我們一個(gè)奇怪的問題:如果一個(gè)小偷入室盜竊,偵探會(huì)憑什么判定他就是小偷?“腳。 薄邦^發(fā)!”“指紋!”……同學(xué)們五花八門的答案在我耳邊“徘徊”。老師又問:如果腳印和指紋這兩者比較,誰對破案的幫助最大?同學(xué)們分成了兩派,有的說指紋,有的說腳印,大家激烈的爭論著。最終,老師公布了答案:指紋。我們都很好奇,為什么是指紋呢?老師又說:“因?yàn)槊總(gè)人每個(gè)指頭的指紋都是唯一的!”
我們的指紋,雖然多種多樣,但可以大致分為三種:弓形紋、斗形紋、箕形紋。我看著我的手指,剛開始我分辨不出來是哪種類型的,后來老師又給我們細(xì)致的講解了這幾類指紋應(yīng)該如何分辨。我三番五次仔細(xì)地查看我的手指,終于我確認(rèn)我的手指是斗形紋。
全世界有六十多億人,每個(gè)人都有十根手指,每個(gè)指紋的紋線多少、長短、粗細(xì)都有差別,如果把這些特征排列,組合,那數(shù)量簡直多得驚人!要在1后面加上60個(gè)“0”呢!
指紋還有很多用途,生活中常見的`有指紋鎖、指紋手機(jī)、簽合同摁手印、警察破案等等,不僅如此,指紋還可以增加手掌的摩擦力,讓我們拿東西更穩(wěn)。小小的指紋,竟然會(huì)有這么多用處,真是想不到!指紋還有很多的未解之秘,等著我們用科學(xué)的眼光去探索,去發(fā)現(xiàn)。指紋,可真奇妙呀!
指紋的奧秘作文 篇11
我媽媽是個(gè)“糊涂蛋”,天天丟三落四,經(jīng)常把鑰匙落家里,害得我們每次都要向爸爸求救。記得有一次我們在門外等了1個(gè)多小時(shí)才等到爸爸拿來的鑰匙,可急死我了!
突然,有一天放學(xué)回家,媽媽一伸手門便開了,我好奇地問:“媽媽,這是什么呀?”媽媽興奮地回答:“這是指紋鎖,從今天開始我們就不用拿鑰匙了!薄耙袅!再也不用在外門等爸爸來救援了!蔽乙贿呎f一邊學(xué)著媽媽的樣子把手一伸,門沒開,我便問媽媽:“媽媽,我為什么打不開門?”“因?yàn)槟銢]有輸入你的指紋!眿寢尰卮!霸趺摧斎耄俊蔽依^續(xù)問!耙涯愕氖种钢讣y設(shè)置進(jìn)指紋鎖,這樣你就能開門了!蔽亿s緊讓媽媽給我設(shè)置指紋,設(shè)置好了再一伸手,門神奇地開了。我追問:“媽媽為什么設(shè)置了指紋,鎖就能開了?”“因?yàn)槊總(gè)人手指上的紋路都有不同的特點(diǎn),指紋鎖可以把它記錄下來,永久保存。由于指紋的唯一性和永久性,我們就可以把一個(gè)人同他的指紋對應(yīng)起來,通過比較他預(yù)先保存的指紋特征來驗(yàn)證真實(shí)身份,這樣門就能打開了!薄芭叮瓉硎沁@樣。”媽媽接著說:“指紋現(xiàn)在還廣泛應(yīng)用于公安刑偵及醫(yī)學(xué)上!蔽异`光一現(xiàn),“媽媽我想起來了,”我激動(dòng)地說,“我在辦身份證的時(shí)候按過指紋,在新加坡出入境時(shí)也按過指紋,看來這都是在核準(zhǔn)我的身份呀,科學(xué)真是無處不在,太神奇了!!
在生活中還有很多科技,手機(jī)就是其中一種,它用起來可方便了,用指紋或者人臉識(shí)別就能打開手機(jī),一點(diǎn)軟件就能上英語網(wǎng)課,看許多有趣的視頻,一點(diǎn)“釘釘”就能看見老師發(fā)的.消息……機(jī)器人服務(wù)員也是一種,只要你在手機(jī)上點(diǎn)完菜,過一會(huì)兒,機(jī)器人就會(huì)拿著香味撲鼻的飯菜過來讓你品嘗。
科技正在不斷地改變我們的生活,他讓生活變得更加方便快捷,更加智能精彩,我以后也想要成為一名科學(xué)家,去發(fā)明更多好東西。
指紋的奧秘作文 篇12
有一天,柯南家里沒人,所以要去朋友元太家住一夜。
柯南一走進(jìn)元太家,元太就對他說:“我媽媽喜歡吃檸檬,而我不喜歡。媽媽卻讓我每天吃兩個(gè),說什么檸檬有營養(yǎng)?蓹幟仕崴岬,有什么營養(yǎng)!柯南你幫我把檸檬扔掉好嗎?”“我可沒什么辦法,要干你自己干!
晚上,吃完晚飯,元太開始行動(dòng)了。他想把責(zé)任推給爸爸,故意穿上了爸爸的大皮鞋,小心翼翼地走到冰箱前,打開門,把檸檬拿了出來,又走進(jìn)洗手間。他把檸檬扔進(jìn)了馬桶里,可是檸檬太大,一次只能沖走兩個(gè),他費(fèi)了五分鐘才全部沖完。他安心走進(jìn)房間去睡覺了。
第二天一早,元太才剛起床,媽媽就焦急地大喊:“哎呀!這是怎么會(huì)事,我的檸檬哪去了?”她又看見地板上那大大的腳印,一看就知道是元太爸爸的,憤怒地指著元太的爸爸:“是不是你干的?”
“冤枉啊!我可沒干!”元太爸爸說。這時(shí),柯南走了出來,說:“看上去是這樣,但冰箱上的指紋卻是元太的!痹贝掖艺f:“那有可能是以前的呀……’”柯南打斷了元太的話:“昨天晚上,我聽見馬桶響了好久,那時(shí)你爸爸正在看電視,你又不在房間里,證明是你干的'。”聽了柯南的話所有人都大吃一驚,元太也只好承認(rèn)是他干的!霸,雖然檸檬味道酸,但里面有很豐富的維生素C,你身體里也缺少維生素C,所以你一定要吃!”
元太猶豫了一會(huì)兒,回答道:“好,我一定會(huì)吃的!”
指紋的奧秘作文 篇13
我想我的童年生活是開心的,由于那就是一個(gè)有芭比的兒時(shí)。
猶記得那時(shí)候的自身一天到晚衣著小公主裙,口中含著甜筒,沉迷《美少女戰(zhàn)士》,有時(shí)候流著唾液效仿電視機(jī)里的響聲打叫:我想用月兒的殺傷力,以德服人,解決大家!那時(shí)候的自身就這樣,將一切的美丑,正義與邪惡區(qū)劃的極其清楚,帶著對生活的無盡喜愛,期待自身快些長大了。執(zhí)著的覺得生活就應(yīng)當(dāng)像卡通片里所勾勒的那般,漂亮終歸擊敗邪惡。那時(shí)候的自身有一個(gè)漂亮的心愿:長大以后要賺很多很多的錢,買下來一屋子五顏六色的糖塊,隨后把糖紙都疊成紙鶴,擺滿一屋子!
我就是這樣懷里著對生活的無盡期待與喜愛,堅(jiān)持不懈著自身單純性而幸福的小幸福,渡過了哪個(gè)有芭比的兒時(shí)。
我想,我少年時(shí)心思成荷。有一種憂慮,就在眉毛下面,而在心上;有一種憂慮,希望和不能放在眉毛之間。
喝著現(xiàn)磨咖啡,感受它的苦,品味苦后的甜。逐漸明白了生活的有缺憾,帶著一臉的忍耐,我剛開始面對現(xiàn)實(shí)的.生活,那就是如何的一種舍不得啊,我認(rèn)為與兒時(shí)的想象道別是必須巨大的膽量的,但還是那麼絕然的舍棄了。因此,我剛開始將理想化改成考大學(xué)。我察覺自己好像只剩余了那只揭秘丑陋的雙眼,而內(nèi)心早就閉到了那只發(fā)覺美的雙眼。我有點(diǎn)兒反感生活了,反感它那麼繁雜。我懂得了寫些孩子氣的文本,我寫我的心事成荷,不屑一顧凡俗的喧鬧,只求那淺淺的清新。
現(xiàn)在,似乎有些年輕人的文字并不知道這種難過的氣味,為新詞匯強(qiáng)詞的意思。但是我想說,那時(shí)大家皆青少年。脫下了兒時(shí)和青少年雙層沉沉的機(jī)殼,我剛開始用一種全新升級(jí)的視角來賞讀生活。我發(fā)現(xiàn)了我掙開了內(nèi)心那只找尋美的雙眼,由于我感覺到,撥開云霧,太陽光終究還是那麼幸福。
假如淚水是一種財(cái)富,那麼在某種意義上講,我是一個(gè)很頗具的人,由于這世間充滿了愛,那類打動(dòng),要我淚如雨下。我剛開始以一種積極主動(dòng)的姿勢來器重生活,這類對生活的喜愛有別于小時(shí)侯想象的烏邦托,更有別于少年時(shí)的少年輕狂,我明白了生活的實(shí)際意義就取決于它的有缺憾,我體會(huì)來到天上的廣闊。
由童年時(shí)的糖塊理想化到少年時(shí)的判逆現(xiàn)實(shí)主義,我的夢想更著我一起成長。進(jìn)行那一雙雪白的羽翼,懷一顆善行的心,我想帶著我的愿望,白頭偕老。
指紋的奧秘作文 篇14
今天,我放學(xué)回家,一進(jìn)門就看見弟弟坐在那里看電視,一定又在看他最喜歡的《喜羊羊》。你瞧他,兩眼一眨不眨,見了我也當(dāng)沒有看見,唉,我的“好弟弟”。
這時(shí),妹妹可可走了過來,擋住了樂樂的視線,兇巴巴地對樂樂說:“紙袋里的巧克力是不是你偷吃的?”樂樂一心看電視,便不耐煩地說:“我不知道!我不知道!”說著一把推開了可可。可可也不是好惹的,又一次站到樂樂的前面,大聲地說:“不說清楚,就不讓你看電視!”
樂樂沒有辦法,只好沖著可可說:“你有證據(jù)嗎?拿出證據(jù)來?”可可拿不出證據(jù),無奈地說:“反正就是你偷的!”我見他們吵得不可開交,湊過去說:“可可樂樂,你們不要吵了,我們檢查一下紙袋上的指紋,不就真相大白了嗎?”
樂樂一聽要查指紋,臉上浮現(xiàn)出一絲不安,小聲地說:“看指紋,能查出來嗎?”可可也疑惑地說:“姐姐,指紋哪里看得清?”我笑著說:“我們先來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”我拿來半截易拉罐、一支蠟燭、一把鑷子、一只打火機(jī)、一張白紙和一小瓶碘酒。我先在白紙上印上指紋,然后倒少些碘酒于易拉罐中,點(diǎn)燃蠟燭,用鑷子夾住易拉罐烘烤碘酒,最后將印有指紋的白紙對準(zhǔn)碘酒的蒸汽。
一會(huì)兒的`工夫,奇跡出現(xiàn)了,白紙上的指紋清晰顯現(xiàn)出來。樂樂的臉漲得通紅,一聲不響?煽伤坪跬饲煽肆Φ氖,歪著腦袋說:“姐姐,這是為什么呢?”我說:“人的皮膚表面總有些油脂,它對皮膚起保護(hù)作用,手指表面凹凸不平,凹的地方油脂多些,凸起的地方油脂少些,手指按到紙上,分布和在指紋的完全相同!笨煽烧f:“原來如此!”說著把頭轉(zhuǎn)向樂樂:“樂樂,承認(rèn)了吧!”
樂樂在事實(shí)面前只好低下了頭。不過,他還調(diào)皮地說:“這有什么稀奇的,下次我戴副手套,看你們還有什么辦法?”
指紋的奧秘作文 篇15
今天,我們作文班舉行了“指紋畫”這個(gè)活動(dòng),聽到這個(gè)消息我非常開心,因?yàn)槲疫從來都沒用指紋畫過畫呢?
老師給我們發(fā)了五顏六色的顏料后,我們就開始作畫了。我首先用食指蘸了一下黃色的顏料在紙上,做出一個(gè)螃蟹的小身體,然后用小拇指蘸了一下黑色的顏料,點(diǎn)在螃蟹身體上面,作為它的眼睛,哎呀!我不小心把螃蟹的眼珠子抹花了,我急忙用毛巾擦了擦,又用黑色顏料填補(bǔ)了一下,一個(gè)惟妙惟肖的小螃蟹總算畫好了。我想了想,沙灘邊還有什么呢?我忽然靈機(jī)一動(dòng),對啦!沙灘邊有樹,我再用綠色的顏料畫了一棵大樹,那青翠欲滴的樹葉,簡直惟妙惟肖,我看了看,大樹應(yīng)該少了點(diǎn)什么,好像大樹上面的'椰子忘畫了,于是我把椰子畫上了,接著我用我五根手指頭蘸了不同的顏色,輕輕往紙上摁了一下,五條栩栩如生的小魚就出現(xiàn)了。我的作品完成了,給它取個(gè)什么名字好呢?就叫《神奇的沙灘》吧!畫完之后,我們又進(jìn)行了評(píng)比,選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),沒想到我得了一等獎(jiǎng)。
上完這節(jié)課,我才知道原來用手指還能畫畫,我還得了第一名,真是太開心啦!
指紋的奧秘作文 篇16
曾經(jīng)有好幾次爸爸忘帶鑰匙,被鎖在門外,他人高膽大居然敢爬窗戶進(jìn)去(請勿模仿)。這件事被媽媽知道后,她說了爸爸:“你這個(gè)人才值幾千塊錢呀!你換個(gè)鎖不行嗎?有人從三樓掉下去都受重傷了,你要是從16樓摔下去,可不得了了!”我想了想:媽媽說得很有道理,萬一爸爸掉下去,那可是一件很可怕的事呀!不怕一萬只怕萬一,于是爸爸決定換個(gè)鎖——指紋鎖。
今天師傅就上門來換鎖了,看著師傅熟練的技術(shù)我目瞪口呆。他先是把舊鎖拆下,再把指紋鎖換上,三下五除二的就把鎖裝好了。
等師傅走后,我和爸爸就開始研究起了指紋鎖。先是把我和爸爸的指紋設(shè)置了一下,爸爸的大拇指太大了,設(shè)置起來有點(diǎn)困難,用了好久才成功,而我的一次就成功了。然后爸爸再把密碼設(shè)置好,是……我才不會(huì)跟你說呢!你以為我這么傻嗎?接著把IC卡綁定好,IC卡給媽媽用的`,因?yàn)閶寢尩拇竽粗赣悬c(diǎn)傷。
以前爸爸媽媽在開門的時(shí)候掏出鑰匙,要低下頭找鎖眼。要是碰到晚上,黑燈瞎火的時(shí)候就更加麻煩了,鑰匙在鎖眼旁邊接連好幾次才能插準(zhǔn)。換成指紋鎖之后,只需要把大拇指放在手把上聽到“叮鈴鈴,鎖已開啟,請按把手!”之后把手把按下去就可以開門了。刷卡也是一樣的,只需要把卡放在密碼區(qū)一刷。
現(xiàn)代技術(shù)真是好呀!不用帶鑰匙多方便。
指紋的奧秘作文 篇17
星期一下午四點(diǎn)半左右,同學(xué)們還整整齊齊呆在教室。已經(jīng)被作業(yè)壓得“傷痕累累”的我們,說實(shí)話,也沒什么好高興了。當(dāng)看到走進(jìn)來的劉老師,心想肯定又是來布置作業(yè)的,更是沒心情。劉老師開始說話了“請大家明天帶好毛筆、海綿、水桶、顏料……”一聽到老師說這句話,同學(xué)們就開始議論了,教室里的`氣氛有活躍起來了。大家都充滿了好奇。
到了星期二下午第一節(jié)課,劉老師笑盈盈地走進(jìn)教室,打開投影儀,放上筆記本電腦!岸b忊彙.”上課了,大家趕緊坐好,聽老師講!巴瑢W(xué)們,你們了解指紋嗎”“指紋?”同學(xué)們不約而同地端詳起自己的手!爸讣y很細(xì),有時(shí)看不清楚,誰知道用什么辦法讓你看清楚指紋嗎”劉老師又問道。正當(dāng)同學(xué)們苦思冥想的時(shí)候,一位同學(xué)想到了用鉛筆和透明膠。他得意洋洋地說“可以用鉛筆把手指涂黑,再用膠帶一粘,粘在紙上就可以看清了”經(jīng)過他這么一提醒,很快就有同學(xué)說可以把顏料涂在海綿上,再用手印,然后在印在白紙上。老師笑著說“說得很好,大家想不想試一試呢?”我們早就迫不及待了,通道老師這么說,趕緊動(dòng)手了。
看樣子好像很簡單嘛!我擠了一些紅色顏料在海綿上,再用毛筆抹了一下,就把大拇指摁在了上面,然后印在紙上。我一看頓時(shí)傻眼了,這是什么東東?簡直就是紅墨團(tuán),肯定是太干了;我又弄了些水,一摁又太濕了,不行。調(diào)來調(diào)去,終于一個(gè)清清楚楚的指紋展現(xiàn)在我眼前,我又印了幾個(gè),有的像一個(gè)棒棒糖,一圈兒一圈兒的;有的像一座高聳的山峰;有的像一幅風(fēng)景優(yōu)美的山水畫:遠(yuǎn)處有幾座小山包,上面流下潺潺的溪水,旁邊還有幾畝田,真有趣!
沒想到小小的不起眼的指紋竟然這么奇妙。你可以給它添上帽子、添上嘴,它就是一個(gè)栩栩如生的小人了;你可以給它加上細(xì)細(xì)的六條腿,它就是惟妙惟肖的小螞蟻了;你可以……隨你怎么玩。
指紋的奧秘作文 篇18
既然活著,就不妨像水,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是真實(shí)的生命。常聽你感慨,一個(gè)人并不懶惰,也不庸俗,更不少才干,然而活得卻未必盡興。這困攏一直在折磨著你,使你常常在一次短暫的頓悟之后,又落入一個(gè)更深的蒙昧之中。從此你緊鎖的眉宇間發(fā)源了一條長長的愁之河,只會(huì)在流星掠過的夜空下用琴弦交換自己孤獨(dú)的故事。你說年輕的心只會(huì)不打傘地走入如泣的雨中,只會(huì)在不醒的早晨執(zhí)著于那個(gè)搖曳了千年的夢幻。這個(gè)時(shí)候,盡管你仍然是山,卻過早地荒涼。你漂泊的經(jīng)歷使你確信,青春只不過是黑夜講過的一個(gè)黑色標(biāo)題。
然而,這不該是你全部的故事,因?yàn)槟忝髁恋难劬θ匀蛔C明著初春的雨,你該在飄飛的雨中抖落一身風(fēng)霜,用你細(xì)瘦的手指在大地上用力寫下:我感 謝生活,相信未來!
同樣是以沉默作序,這次你的書又翻開了一個(gè)嶄新的情節(jié),你起身走向陌生的.草洲,讓臉上的愁云慢慢步入天空,你細(xì)心晾曬潮濕了的青春,讓青春成為驕傲的歌,汩汩流入時(shí)代的耳鼓。我看見你飄逸的長發(fā)收納了強(qiáng)勁的風(fēng),聽見你生命的竹林里嘎嘎的拔節(jié)聲,于是你真正開始學(xué)會(huì)了笑,學(xué)會(huì)了生活,學(xué)會(huì)了在你年輕的心壁上,默默雕鑿一種激情、一種信仰、一種向上的力量。
生命,需要在時(shí)空的經(jīng)緯中慢慢沉淀出它的價(jià)值,盡管那個(gè)時(shí)候乾坤緘默,天地不醒;生命,也該在超越了晨昏的日界線后再次起程,讓所有流動(dòng)的血和熱情,重新染上太陽輝煌而沉重的指紋。
指紋的奧秘作文 篇19
今天,我們老師在課堂上給我們科普了一下關(guān)于指紋的知識(shí),我覺得很感興趣。
一回家就和媽媽找出一盒印尼,把我和她的指紋都印再了白紙上。我仔細(xì)觀察這些小小的,細(xì)細(xì)的紋案,我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)指紋的樣子都不一樣,有的很圓,像一個(gè)小小的籮筐,有的是橢圓的,像一個(gè)簸箕。媽媽跟我說:“以前,民間流傳著一個(gè)說法就是,一蘿窮,二蘿富,三蘿四蘿開當(dāng)鋪!蔽衣犃丝┛┲毙Γ瓉韹寢屢蚕矚g這樣的順口溜。
我覺得媽媽說得不是很準(zhǔn)確,于是,我上網(wǎng)查了一下資料,我知道了以前人們不會(huì)寫字,蓋個(gè)指紋就表示簽名了,我心想:哇!以前人們的生活也離不開指紋啊!
你可別小看這小小的指紋,它在重要時(shí)刻,可是派上大用處的呢!比如:曾經(jīng)有一起案件,有三個(gè)人被殺,兇手卻逃走了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)科技落后,警察叔叔只能觀察作案現(xiàn)場和問當(dāng)?shù)鼐用駟栴},記錄目擊者的'口述來找到兇手,可這種方法找不到真兇,就只能讓兇手逍遙法外了,所以以前遇到這種案例,警察叔叔也很頭疼,這起案例整整過了18年,科技變強(qiáng)大了,警察叔叔采集了血樣和指紋,這些指紋和血樣完全指向了一個(gè)人,指紋,剛?cè)霂斓囊幻兑粯,案子告破了,警察叔叔心中的一塊石頭也落了下來。
指紋讓很多人對它感興趣,指紋,讓很多人想去研究它......你可千萬別小看這些微不足道的指紋,其實(shí)它有著許多奧秘在等著未來發(fā)現(xiàn)和研究呢。
指紋的奧秘作文 篇20
今天有我最喜歡的科學(xué)課,我非常高興。
“丁零零”上課鈴響了,我們端端正正地坐好等待朱老師的到來。朱老師終于來了,他手里拎著一個(gè)白色的袋子。我想:朱老師每節(jié)課都會(huì)給我們玩一種新花樣,這節(jié)課會(huì)給我們帶來什么呢?我多么想變成一只小鳥,飛到袋子里去看看!敖裉,我們來玩拓印指紋的游戲!薄靶!”我們歡呼起來。朱老師做了一個(gè)停止的手勢,繼續(xù)講了下去:“一組一個(gè)印泥,一個(gè)個(gè)按座位輪下去,遵守紀(jì)律。”我高興地手舞足蹈,恨不得馬上跑上去,第一個(gè)印?汕懊娴耐瑢W(xué)都摁得太仔細(xì),等了好久還沒輪到我,我心里急死了,大聲喊道:“快點(diǎn)兒,快點(diǎn)兒……”“不要急嗎?總得一個(gè)一個(gè)來!鼻懊娴腵同學(xué)不緊不慢地說。
終于輪到我了,我伸出手指一個(gè)一個(gè)地用力摁,生怕太淡了等會(huì)兒在紙上印不出來。十個(gè)手指全部印完,我張開手指一看,呀,手指紅得像魔鬼的爪子。我把印有印泥的手指使勁摁在白紙上,呀,指紋很清晰,有的像弓形,有的像畚箕,有的像漏斗?尚碌膯栴}又出來了,為什么指紋會(huì)不一樣,同學(xué)們不禁議論紛紛。后來還是朱老師幫我們解決了難題,原來人們的指紋有三種:弓形、斗形、箕形。原來是這么回事,我心中的疑惑才落了地。
想不到,小小的不起眼的指紋也蘊(yùn)藏著如此有趣的科學(xué)知識(shí),看來,我們平時(shí)得多注意觀察和學(xué)習(xí)呀。
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