難忘的眼神作文600字(精選10篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的難忘的眼神作文600字(精選10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘的眼神作文1
五年如煙,一至五年級(jí)的生活早已過去,回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,唯獨(dú)那個(gè)眼神讓我永生難忘。
四年級(jí)時(shí),學(xué)校讓每個(gè)班在元旦時(shí)表演一個(gè)節(jié)目,老師被這件事搞得焦頭爛額,最后終于想到了一個(gè)節(jié)目——四人小品,老師向我們提出這個(gè)節(jié)目后,同學(xué)們踴躍參加。
我有幸被老師選上了,老師分好每一個(gè)人的詞,讓自己熟讀,盡量背下來。我們四個(gè)人練熟后站成一排開始練習(xí),老師讓自己想一些肢體動(dòng)作,這樣會(huì)使節(jié)目更精彩。我絞盡腦汁地想,“皇天不負(fù)有心人”,終于想起來以前電視上表演的動(dòng)作可以借鑒。我急忙告訴老師,老師用堅(jiān)定的眼神看著我,并點(diǎn)了點(diǎn)頭,我興高采烈地跑回隊(duì)里繼續(xù)練習(xí)。
時(shí)間很快滑到比賽前一晚,復(fù)習(xí)了臺(tái)詞后,我感覺到有一股壓力都?jí)旱梦掖贿^氣來。哎,一想到明天我要在2000多名同學(xué)的面前表演,我的心就開始怦怦地跳,這畢竟是我第一次表演。亞歷山大,躺在床上就我?guī)缀鯊匾刮疵撸瑢?duì)這件事一直牽腸掛肚。
到了第二天,我懷著激動(dòng)而又緊張的心情來到了學(xué)校。當(dāng)?shù)弥业墓?jié)目排在第一個(gè)時(shí)。我整個(gè)人都傻了,還不等我反應(yīng)過來,就該我們上場了,在臺(tái)上我們四人,你一言我一語,臺(tái)下的同學(xué)笑得合不攏嘴,開頭中間的內(nèi)容都在我的忐忑不安下順利度過,到了結(jié)尾,我由于精神過度緊張,大腦一片空白,忘了最后一句話。我驚惶失措,余光掃到了在臺(tái)下不遠(yuǎn)處的老師,老師像那次一樣,又給了我一個(gè)堅(jiān)定、充滿自信的眼神,我瞬間熱血沸騰,充滿信心,臺(tái)詞不經(jīng)意間脫口而出。表演順利結(jié)束。
雖然這次表演很快就在歡呼聲中過去,但是老師那堅(jiān)定充滿自信的眼神,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻,直到現(xiàn)在,那個(gè)堅(jiān)定的眼神還時(shí)時(shí)刻刻的浮現(xiàn)在我的面前!
難忘的眼神作文2
在我的腦海中,有許許多多的眼神,就像沙漠里的沙粒一樣多,也可以說就像天上的星星一樣多。
嚴(yán)厲的眼神
那一次,在一節(jié)數(shù)學(xué)課前,我買了一個(gè)小玩具,剛想玩,就上課了?墒,你猜猜,這節(jié)數(shù)學(xué)課是讓全年級(jí)的數(shù)學(xué)老師來聽課,我坐到位置上,同桌對(duì)我說:“同桌,你這節(jié)課要上不好,可是給你姑丟人呦!闭f實(shí)在的,我姑姑也是這個(gè)學(xué)校的老師,而且我姑姑真的就坐在下面聽。我不管三七二十一,就對(duì)同桌說:“讓你管,滾。”她笑了笑。
上課了,我拿出玩具和書,準(zhǔn)備玩兒。玩到一半的時(shí)候,我同桌碰了我,我剛想說:“干什么!”可一抬頭,才發(fā)現(xiàn),老師用嚴(yán)厲地眼神看著我,我連忙收下玩具。說實(shí)話,老師的眼神真像一個(gè)孩子干錯(cuò)了事,媽媽說他一樣。把我嚇得半天看書不知道她講到哪。反正因?yàn)檫@次上課我沒有認(rèn)真聽講,晚上的作業(yè)一道都不會(huì),第二天讓老師罵了一頓。說完,老師又給我補(bǔ)起課來。
友好的眼神
有一次,我和我的老哥們兒李文宇,因?yàn)橐患∈,在班里打了一架,我倆還差點(diǎn)碰到桌子角。上課了,我們回去了。下課了,我沒理他,他就自己跑去打卡片兒了。過了一會(huì)兒,我的直覺告訴我:“李世軒,有人正在看你。”我一回頭,發(fā)現(xiàn)李文宇正在用友好的眼神看著我。他走過來對(duì)我說:“李世軒,真對(duì)不起。”“對(duì)不起。”我們倆基本上同時(shí)說。說實(shí)話,他的眼神就像可愛的小狗看著好朋友一樣。后來怎么著,我已經(jīng)記不清了。
這兩個(gè)眼神讓我久久難忘,每一次想到這兩個(gè)眼神,我眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這些場面,讓我懂得了上課不能玩,友誼不要說散就散。
難忘的眼神作文3
一眼,只有一眼。那位老人只是看了我一眼,我知道這個(gè)難忘的眼神注定要我銘記一生了。
這位老人是我在路上遇見的一位老人,當(dāng)時(shí)我正把一塊香蕉皮丟在地上,路過的老人看了我一眼,他什么也沒有說就走了,然而我卻自覺地把那塊香蕉皮撿起來扔進(jìn)了垃圾桶內(nèi),再看回老人所在的位置時(shí),老人已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
在那之后,我再也沒有亂扔過果皮紙屑,再惡劣或者再小的壞習(xí)慣也在那位老人的眼神下糾正了過來。每次扔垃圾的時(shí)候,那位老人的眼神就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前,好似在說著:“現(xiàn)在的學(xué)生怎么如此不講衛(wèi)生。”就這樣,老人的眼神伴隨我又走過了好幾年。
現(xiàn)在再回想起來,那位老人的眼神到底是怎么樣的呢?我也說不上來,只知道那難忘的眼神像是一面鏡子,你看一眼就能看見自己的丑陋,那難忘的眼神也像是一把利劍,你看一眼就能把自己身體里住著的魔鬼消滅。
那位老人,我在那之后再也沒有碰見過,而他的眼神卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)留在了我的心里。如果我能夠再次碰見那位老人,我多希望他看見現(xiàn)在只會(huì)把果皮紙屑丟進(jìn)垃圾桶的我啊,我想告訴他我已經(jīng)變成了一個(gè)好孩子了,再也不會(huì)做那樣破壞環(huán)境的壞事了。
可惜我再也沒有遇見過那位老人。我唯有時(shí)時(shí)刻刻記得他的那一道目光,記得他的眼神里所訴說的一切,我才能夠安心的繼續(xù)成長下去。不然一個(gè)亂扔果皮紙屑,不遵守規(guī)則秩序的孩子長大了又有什么用呢?會(huì)是一個(gè)危害社會(huì)的人,會(huì)是一個(gè)污染環(huán)境的壞大人的!
現(xiàn)在的我想要謝謝那位老人,謝謝他送我的那個(gè)眼神,謝謝他教會(huì)我如何做人,教會(huì)我做一個(gè)什么樣的大人!
難忘的眼神作文4
或欣喜感激,或哀傷幽怨,或幸福得意,或苦楚辛酸。眼神,總會(huì)伴著各種情感出現(xiàn),而我忘不了的,是那個(gè)小男孩的眼神。
那是一個(gè)下著鵝毛大雪的冬天,我裹著笨重的羽絨服,深一腳淺一腳地走在雪地里。雪,下得太大了,正巧有幾片雪花落在睫毛上,擋住了視線,擦去后,眼前模模糊糊地出現(xiàn)了一個(gè)小男孩的身影,就在不遠(yuǎn)處,正緩步向這兒走來……
不久,走近了,而當(dāng)我看清他的樣貌時(shí),心不由地隨之一顫,只見他腳踩一雙破舊的拖鞋,雙腳已被凍得通紅,雪花落在腳面上,身體被凍得微微顫抖,拿著放有幾枚硬幣的鐵腕向前走去。身著已經(jīng)破了洞的薄棉襖,不時(shí)還會(huì)有幾縷棉花被寒風(fēng)吹出來,與那鵝毛大雪融為一體。小臉紅紅的,嘴唇裂開了幾條小口子,留出了滴滴鮮血。睫毛長長的,抵擋住了一些寒冷。
他發(fā)覺出我在看他,轉(zhuǎn)過頭來,咧嘴一笑,大眼睛水靈靈的,微微顫抖地將手中的小鐵碗向我遞過來,說:“姐……姐姐……能給我點(diǎn)錢嗎?”我輕輕皺了皺眉頭,他似乎看出來了我的猶豫,垂下了眼瞼,捏著衣角,有些哽咽。忽得,他抬起頭,露出雪白的牙齒,硬生生地?cái)D出了一個(gè)還算可愛的笑容,眼睛眨了眨,說:“沒事”。轉(zhuǎn)頭就要離開。
我的心被刺痛了,我仿佛從他的眼神里看出了堅(jiān)強(qiáng),輕輕拉住了他,他一愣,轉(zhuǎn)過身來,疑惑地看著我。我笑了笑,從包里掏出10元錢,塞在他冰冷的小手里,說了句:“去吧”。他還沒緩過神來,只愣愣地呆在那里,不停地說著謝謝。
望著他遠(yuǎn)去的背影,我的心暖暖的……
他的眼神,我至今難以忘卻,說不出是什么樣的,但卻在那個(gè)寒冷的冬天,像一抹陽光照亮了我的心。
難忘的眼神作文5
從前的我,從不知道一個(gè)眼神的份量,直到看見了她的眼神,我才終于感受到了心底的沉重,無法抑制的慚愧……——題記
清晨,新的一天到來了。天還未完全亮,彎月還掛在空中隨風(fēng)搖晃。她,是一位環(huán)衛(wèi)工人,早早地開始清掃街道,身為城市美容師的她,為什么要干最累的活兒,拿最微薄的工資呢?我有些不屑,望著汗水在她的身上流淌,曾頂著烈日的黝黑皮膚和單薄身影,此時(shí)正在寒風(fēng)的搖曳下,顯得格外孤單無助。
我端著早點(diǎn),狼吞虎咽一番后,隨手扔到了她的身旁,那是一個(gè)垃圾筒的外側(cè),她望了我一眼,那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的眸子里,此時(shí)更加暗淡,沒有光彩。我的心顫抖了一下,她的眼神里,有的是一份迫切的期盼,期盼我能將垃圾撿起;有的是一份無力的哀嘆,哀嘆當(dāng)今社會(huì)的不文明;有的是一份被冰凍的美好,卻在人們一次次的摧殘下,逐漸消逝。那眼神讓我不禁發(fā)愣,我不知是因?yàn)樾咔舆是因?yàn)樽载?zé),一言不發(fā)地跑掉了,轉(zhuǎn)頭回望,環(huán)衛(wèi)工人輕輕地?fù)炱鹄,默默地邁著蹣跚步伐,消失在染著月亮光輝的盡頭,我的心如同灌了鉛的石塊,冰冷、僵硬而沉重。
都說“眼睛是心靈的窗戶”,從她的眼睛里,我讀出了一份身為社會(huì)底層人民的悲憤氣慨;ㄩ_花謝,云卷云舒,時(shí)光悄悄流逝,可那個(gè)難忘的眼神,那個(gè)沉重?zé)o比的瞬間,卻在腦海中生根發(fā)芽,揮散不去。
多少次都想尋找那個(gè)令我難忘的眼神,可是再也尋找不到了。我想,驀然回首,那份眼神應(yīng)存在于我們每個(gè)人的心底,良好的環(huán)保意識(shí),規(guī)范的道德習(xí)慣,以及培養(yǎng)我們尊敬勞動(dòng)底層人民的能力。一個(gè)眼神,卻足以蕩起心中道道漣漪。
難忘的眼神作文6
看著池塘里的水清澈而又閃動(dòng),真是“水是眼波橫”啊,這清澈而又閃動(dòng)的水面讓我連想起那雙清澈而又閃動(dòng)的雙眼和那堅(jiān)定不移的眼神。
那天陽光明媚,草木萌發(fā),楊柳早已綠樹成萌,走在岸邊,我正漫步在這條看似無盡的河岸。平日的我是不會(huì)來這里的,是指責(zé)、是痛心、是失望,歸根結(jié)底是那可惱的成績,促使著我在這里停滯不前……想著,心中的惆悵油然而生,我怪自己沒用,怪自己笨,卻沒想過怪自己不堅(jiān)強(qiáng)……
“碰”地一聲,把我從內(nèi)心的自責(zé)中拉了回來,一瞥,原來是一位小女孩摔倒在地上,我急忙快步跑到她跟前扯住她的一條胳膊,想她拉起來。小女孩卻在我詫異的目光中掙脫開來,說:“大姐姐,謝謝你,不過我還是自己來吧,我能行!”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她的腳踝……
只見她慢慢地爬起來,緩緩地走向遠(yuǎn)處。我呆呆地站在原地,不知道是扶著她還是讓她自己解決,就在猶豫中,又是一聲“碰”,我眼一睜一閉,發(fā)現(xiàn)小女孩才走了幾步又摔倒了下來,小女孩又站了起來,沖我笑笑,沒有吭聲,但她的動(dòng)作是在說:“我能行!”不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)她那雙清澈又閃著光芒的眼睛正給我一種無以言說的力量。她那眼神中的剛強(qiáng)與自信,令我的心為之一顫,這眼神猶如夏日的暴雨,洗滌我的心靈,內(nèi)心中的惆悵也被這強(qiáng)大的暴雨沖刷得無影無蹤。
我看著岸邊的風(fēng)景,回想這她的眼神,似乎看見了她又倒了下來,又站了起來……月亮升起來了,銀色的月光散在池塘的水面上,猶如一處仙境,聽著夜里昆蟲的鳴叫,看著清澈的銀水,“滴”,一滴水落入池塘,池塘卻泛起了一圈圈的漣漪。
是啊,那個(gè)小女孩的眼神就是那滴水,我的內(nèi)心就是那池塘,她的眼神讓我的內(nèi)心泛起一道道的漣漪,那眼神教會(huì)了我如何樂觀堅(jiān)強(qiáng)!
難忘的眼神作文7
總看見有人浪費(fèi),真是可惡。恨別人,更恨自己,因?yàn)槲乙彩抢速M(fèi)中的那個(gè)人。但自從寒假后,我便不再這樣了,因?yàn)橐浑p眼睛,和那眼神。
寒假中,爸媽為了讓我貼近生活,帶我去了世界上最貧窮的國家之一——柬埔寨。聽上去就很窮,肯定很無聊,這便是我當(dāng)時(shí)的心聲。
那天我們?nèi)サ牡胤浇绣吡!R坏侥抢,?dǎo)游就直接把我們帶去景點(diǎn)——女王宮。當(dāng)我正在驚嘆夕陽下壯觀的美景時(shí),突然,旁邊伸出一雙黑乎乎的小手,一個(gè)同樣臟兮兮的小女孩說了句姐姐,糖果!她怎么會(huì)說漢語的?雖然并不太準(zhǔn)確。糖果。她怯怯地重復(fù)了一下,然后用期盼的大眼睛看著我。我在心里笑了笑,我是有備而來的,從包里拿出一把糖,大約有十顆,給她,堆著笑,說:姐姐都給你,好不好?她抬起頭來,大眼睛里充滿了幸福。那是一雙怎樣的眼睛!單純又迷蒙,有喜悅、有快樂、有感激,更多的是渴望。
我看了看她干巴巴的嘴唇,又拿出兩瓶200毫升的果汁給她。哇她叫了一聲我聽不懂的語言,向旁邊正在掃地的清潔工跑去,哦,原來那是她媽媽。小女孩把果汁交給媽媽,她媽媽笑了笑,打開一瓶喝了一口,便送到小女孩唇邊。她咕嘟咕嘟喝完了一瓶。她媽媽在一旁看著她很開心又很滿足地笑了,小女孩也笑了。
那笑容多么純樸、多么滿足,人最美的表情都在這微笑的眼神里了?墒俏抑車闹袊『,只會(huì)永無止境地索取,永遠(yuǎn)不知道滿足。這個(gè)女孩雖然也索要,但很珍惜,絲毫不浪費(fèi)。我們?nèi)〉枚,真正用的卻不多,常常浪費(fèi)得更多。
那我們是否體會(huì)過滿足和珍惜?是否有過像小女孩那樣令人難忘的眼神呢?
難忘的眼神作文8
我曾在星沙公園的那個(gè)近乎枯涸的湖里捕到一只烏龜。
我將那只烏龜放在一個(gè)塑料桶中。晚上,我從桶中拿起那只烏龜,在燈下仔細(xì)觀察。我從它的尾巴,慢慢往上看,看到它那雙小眼睛時(shí),我的目光再也移不走了。它那雙呈綠色的美麗眼睛中,生機(jī)與活力早已消失,取而代之的是濃濃的悲哀與絕望,好似落到雄獅手中的白兔一般。
它的爪子在桶中不停地抓著桶壁,好像一個(gè)被冤枉而關(guān)在牢籠里的人在大喊:放我出去,放我出去。
后來,它漸漸適應(yīng)了無自由的生活,也許它明白了它不停地抓桶壁其實(shí)是徒勞的,便安分的生活在桶中,獨(dú)自承受著孤獨(dú)、寂寞和時(shí)間的折磨,餓了,便吃幾粒我投在水里的龜食;困了,便趴在石頭上打打盹兒。
看著它那孤獨(dú)、落寞的眼神,我漸漸不忍起來,就好像我扼殺了一個(gè)孩子愛玩的天性。于是,我每天給它半小時(shí)在陽臺(tái)上自由活動(dòng)的時(shí)間。一天,它的自由活動(dòng)時(shí)間到了后,我準(zhǔn)備將它放入桶中時(shí),突然看見它那雙在陽光下閃著動(dòng)人心魄的光的眼睛中,又一次出現(xiàn)了乞求的神情。它不斷地想爬上窗臺(tái),也許是向往外面那精彩的世界吧,于是我便將它放在了窗臺(tái)上。不過,我沒想到,它居然主動(dòng)向窗外爬去,顯然是想爬出去?蛇@是5樓啊,難道它不想活了?我正準(zhǔn)備把它抓回來,但我看見了它眼中流露出毅然之色,便把手收了回來。心想:這反正是它的選擇,由它去吧。忽然,它一個(gè)跟頭,從5樓摔下,粉身碎骨。
我震驚,后悔,無語。每個(gè)生命都有自己的自由與渴望,我終歸不該抓它回來,并且葬送它的生命。
難忘的眼神作文9
“輕輕地我走了,正如我輕輕地來!闭驹趯W(xué)校的大門口,看著眼前那么親切,那么熟悉的教學(xué)樓、花壇,心里別有一番滋味。一眨眼,往事已煙消云散,只留下老師那親切的面容,同學(xué)們那一張張稚氣的'未脫的臉了。難忘啊!在這里度過的每一分鐘。難忘!老師和同學(xué)。
有人說過,眼睛有時(shí)像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩,像秋天小河流水那樣清澈。人們常說,眼睛是心靈的窗戶,透過這扇“窗戶”你仿佛看到了別人那顆金子般閃亮的心。
眼睛之所以這么美麗和珍貴,是因?yàn)樗醒凵褚r托著。每一個(gè)人的眼神所表達(dá)的含義不同,有的帶有鼓勵(lì),有的帶有表揚(yáng),有的帶有批評(píng),有的………
在我內(nèi)心深處,至今還完好無損地保存著一個(gè)人的眼神,這眼神時(shí)常激勵(lì)我,時(shí)常鼓勵(lì)我,時(shí)常表揚(yáng)我……這個(gè)眼神變幻無窮,各式各樣。
當(dāng)我上課做小動(dòng)作的時(shí)候,一個(gè)眼神望著我,很嚴(yán)厲,仿佛在暗示我:“上課要專心聽講,不能三心二意。”這是警告的眼神;當(dāng)我遇到挫折退縮時(shí),一個(gè)眼神又在望著我,暗示我:“一個(gè)人生來并不是給挫折嚇跑的,你越怕他,它就越不把你放在眼里,你要想讓它對(duì)你刮目相看,必須要戰(zhàn)勝它,不能做一個(gè)膽小如鼠的人!边@是激勵(lì)的眼神;但我站在主席臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,一個(gè)和藹可親的眼神望著我,暗示我:“恭喜你獲得榮譽(yù),沒有辜負(fù)我們的期望,你是最棒的!”這是表揚(yáng)的眼神。
在別人的眼里,這個(gè)眼神微不足道,但在我心里它不僅僅是一個(gè)讓人走向成功的指路燈,也表達(dá)了老師對(duì)我那深情厚誼的愛。
沒錯(cuò),這個(gè)眼神是一位教師的,他是我最敬佩的老師和最要好的朋友——葉老師!“滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)!
每每想起,老師的眼神時(shí)常浮現(xiàn)腦海中,那眼神像深深地潭水……
難忘的眼神作文10
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活凝聚著一份感動(dòng)、一份鼓勵(lì)、一份希望……亦是一陣熱烈的掌聲、亦是一個(gè)難忘的眼神。
我的腦海中常浮現(xiàn)出語文老師她那平靜而略帶鼓勵(lì)的眼神,她的眼神擁有一種別具一格的神秘感,使我往往躲避不了她的眼神。
記憶猶新的是在一次課文朗讀的時(shí)候,朋友們按照座位的順序進(jìn)行展示,講臺(tái)上的朋友深情并茂地朗讀,我儼然沒有心情去傾聽,此時(shí)的我忐忑不安,平日的我肯定會(huì)陶醉其中,享受無限趣味的課堂,現(xiàn)在我卻極其厭惡,煎熬般度過課堂的每分每秒,此時(shí)我惟一的希望便是下課鈴快點(diǎn)響起。
隨著一陣熱烈的掌聲響起,到我了,我迫不得已慢慢地向講臺(tái)走去,我低垂著腦袋假裝在熟悉課文,其實(shí)是沒有勇氣面對(duì)朋友,好不容易走到講臺(tái)。我低著嗓子慢慢吞吞的朗讀,前座的朋友開始催促我,說實(shí)話,其實(shí)那時(shí)的我挺尷尬的,但太緊張了,我依然不能提升速度,我企圖在語文老師那兒尋找?guī)椭,我手足無措地站在講臺(tái)上,呆呆地望著她,語文老師用她那似乎如深深的湖水般的眼神望著我,并向我點(diǎn)頭。朋友的目光聚集在我的身上,我已經(jīng)沒有回頭路了,我不得不朗讀,老師那深邃的眼神擁有無與倫比的神奇效果,我不再吞吞吐吐,似乎文章就出自于我之手,我朗讀的十分流暢,與前面的表現(xiàn)判若兩人。
朗讀結(jié)束,掌聲響起,我慢慢走下講臺(tái),再次與老師的目光聚在一起,她這一次微笑著望著我,我從她那眼神中讀出了她對(duì)進(jìn)步的肯定以及對(duì)于我以后的期望。
一個(gè)難忘的眼神不僅僅給予我的是鼓勵(lì),更是動(dòng)力。
【難忘的眼神作文】相關(guān)文章:
難忘的眼神作文08-20
難忘的眼神作文01-10
難忘的眼神作文03-13
難忘的眼神作文07-06
難忘的眼神的作文04-26
難忘的眼神02-13
難忘的眼神01-30
期待的眼神 難忘的眼神作文800字02-20
難忘你的眼神作文01-10
那難忘的眼神作文09-25