【精華】班級是我的家作文300字3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的班級是我的家作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班級是我的家作文300字 篇1

　　我的班級我的家澤國小學5（2）班曹竹君我們班有59名同學，像花朵一樣簇擁在老師身旁，老師就是我們的`家長。在這里，大家守紀律、講文明，各個都以自己的實際行動構筑著和諧、團結、互助、關愛的大家庭。大家努力學習知識文化，陶冶良好素質情操，描繪美好人生畫卷。

　　我為在5（2）班這樣融融樂樂的大集體學習生活而感到無比自豪和歡欣！我們的“家”非常團結，只要學校有比賽活動，如詩文朗誦、唱歌……大家都踴躍參加，認認真真地去對待，一刻都不放松。如參加跳繩比賽的同學，一到課間就紛紛拿著跳繩，一蹦一蹦地練習起來。果然，功夫不負有心人，我們得了第二名。在常規(guī)竟賽中，我們也不甘落后，好幾次都得了“優(yōu)勝獎”這個榮譽。

　　我們的“家”也很溫暖，想聽聽吧！“嘀嗒”、“嘀嗒”一滴滴眼淚從眼睛中刷刷地流下來了，“嗚嗚…”我們班的“哭鼻子”又哭了。你看那邊有好多的同學圍著，在勸慰她呢！“哈哈哈哈”，“哭鼻子”這時竟然咧開嘴巴大笑起來了。你知道為什么嗎？是我們同學用了神秘武器——抓癢神功�；钴S了學習了氣氛，增進了同學間的友誼，增加了隊員間的團結、自信心，使我們在五年級里獲得真正得快樂。

班級是我的家作文300字 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，彈指間，我初中生涯的六分之一已經過去了�；貞浧饎傔M入初中時，面對一張張陌生的面孔，我還真有點不習慣。而現在我已經能和他們融洽相處了，過得十分快樂，我想說一句：“我的班級我的家�！�

　　還記得在運動場上，運動員們在場上奮力拼搏嗎？想取得好成績，我們在旁邊為他們鼓勵。他們下場了，一次次攙扶，一次次遞水，這中間仿佛有家的溫暖，我想說一句：“我的班級我的家�！�

　　還記得我們身體不好時老師那幾句關切的話語嗎？是否感動了你？老師就是我們的爸爸和媽媽，我們就是他們的`孩子，這不就是一個大家庭嗎？他們對我們的關心是很多的啊！還有上課時你偷偷地玩，她那嚴厲的眼神是否制止了你？他們對我們的教育還不過多嗎？還記得起上次老師在我們面前哭嗎？那都是為了我們好啊！想到這里，我想說一句：“我的班級我的家。”

　　時間還會不停地往前走，不會停留在原地，我們又要面臨分別了。如果相識是緣，相遇是份，那我們在這個大家庭中一起生活就是緣分了。那幾千個日日夜夜，我們一起走過，有歡笑，更有淚水。

班級是我的家作文300字 篇3

　　甲：打竹板，響啪啪，開口我把班級這個特殊的家庭夸一夸。

　　乙：想當年，

　　我們從一個個小家背起書包來上學

　　組成了一個新的集體老師說（齊），這里就是咱的家。

　　甲：雖然我們性格姓名不相同，可班級這個新家使我們心心相連不害怕。

　　乙：老師如父母

　　我們熱愛她

　　學友如手足

　　大家親著呢

　　齊：家人齊努力，共同創(chuàng)建文明友愛的環(huán)境把愛心灑。

　　甲：衛(wèi)生圖書榮譽角，是我們學會服務，學習文化的好陣地。

　　乙：五愛競賽光榮臺，激勵我們不斷進步，勤自查。

　　甲：名人名言墻上掛，鞭策我們做強者要奮發(fā)。

　　乙：規(guī)章制度心中裝，勉勵我們做公民要守法。

　　甲：家中布局清新活潑又整潔。

　　乙：人人作主人，爭做好管家。

　　甲：家中活動豐富新穎又活潑，各項活動特色鮮明意義大。

　　乙：學習知識人人如饑似渴齊努力，學習服務人人爭先恐后不挨拉。

　　甲：參加競賽齊心協力奪大獎，互相幫助共同進步把紅旗拿。

　　乙：我們不同名，不同姓，同胞情誼熱辣辣。

　　齊：（白）同學們，愛國先要從愛校，愛班來做起。

　　齊：建好小家爭做新人為四化。

　　甲：要使這個集體成為人才的'搖籃。

　　乙：我們要把班級看成是自己的家。（再合說第二遍）

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