我的班級作文（優(yōu)秀）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的班級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的班級作文 篇1

　　一個(gè)新學(xué)期的到來，到處彌漫著激動(dòng)與神秘感，就像站在馬拉松長跑的起跑線上，又是一場你追我趕的奮戰(zhàn)。而我現(xiàn)在身處稱為＂人間天堂＂的xx，雖然有對過去伙伴的不舍，有對前程迷茫的恐懼，但更多的還是新奇和好奇。

　　第一天來到五（x）班，看到同學(xué)們正風(fēng)趣地交談，頓時(shí)感到親切，好像早就融入了這個(gè)大家庭，接著，在同學(xué)們的陣陣掌聲中作了簡短的自我介紹，最后在x老師的帶領(lǐng)下欣然走向座位。沒過多久，又初識了我的同桌、前桌和后桌，他們落落大方，只要我有不明白的地方，他們都主動(dòng)幫助我，如一些作業(yè)的.書寫格式，班級學(xué)習(xí)、生活中的規(guī)則要求，他們都一字一句地教我。課間時(shí)，同學(xué)們都爭著向我介紹自己或老師，有時(shí)還和我拉一些家常話……一聲聲鼓勵(lì)常常震動(dòng)著我的心，每一次親切的交談都溫暖著我。老師也那么地關(guān)心我，他們精彩的課堂耐人尋味，很真切、很有趣、很快樂、很和諧。現(xiàn)在和大家都熟了點(diǎn)，我十分開心，很愛五（x）班這個(gè)溫暖的大家庭。

　　感謝大家，希望我們能心連心，成為最要好的朋友。

　　我的班級作文 篇2

　　我的班級有55個(gè)人，像花一樣簇?fù)碓诶蠋熒砼�，教室就像一個(gè)溫暖的家，在這里，大家守紀(jì)律、講文明，各個(gè)都以自己的實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑著和諧，努力學(xué)習(xí)知識，陶冶良好素質(zhì)情操，描繪美好人生畫卷，我為在三二班而感到無比自豪和歡欣。

　　三年前，我正式加入三二班這個(gè)大家庭，在這里同學(xué)們個(gè)個(gè)樂于助人，幾天前，我們班一個(gè)同學(xué)沒有拿筆，看見別人都在寫作業(yè)，很害怕，害怕自己沒寫作業(yè)，會(huì)被老師罵的，突然，這個(gè)同學(xué)一轉(zhuǎn)身，看見自己的桌子上有一只筆，很奇怪，坐在旁邊的同學(xué)向沒拿筆的`同學(xué)眨了眨眼睛，她才明白，笑了一笑。

　　在體育課上，我們班的同學(xué)在跑步，突然，一位同學(xué)腳下一滑，一下子摔倒了，同學(xué)們立刻圍繞來，關(guān)心地問問他，還有幾位同學(xué)找來老師，老師立刻打電話給家長，把這位同學(xué)送往醫(yī)院。

　　這就是我們的班集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，別看我們只有55個(gè)人，但同學(xué)們都像兄弟姐妹一親熱的生活在一起，我們班全班同學(xué)都為能生活在這樣一個(gè)班級中而感到光榮和自豪。

　　我的班級作文 篇3

　　班級是一座大花壇，玫瑰爭艷，茉莉吐蕊，薔薇素雅的開放；班級也是一座放飛夢想的樂園，任我們自由歌唱，健康成長，翩翩起舞；班級更是一個(gè)天然的氧吧，這里有豐富的養(yǎng)料，清新空氣，溫暖的'陽光，充足的水分，讓我們在這里伸展生命的枝丫，吮吸大地自然的甘露。

　　班級是除家以外一個(gè)最溫暖的港彎，這里有我們的歡聲笑語，也有淚水，但這就是我們每人凝結(jié)成的溫暖的家。我們愛自己的家，愛自己的班集體，我們一起奮斗過，一起努力過，一起在這里成長，這里有門奔跑的足跡，我愛的班集體是最優(yōu)秀的。

　　老師提問時(shí)，同學(xué)們把手舉得高高的，像要上天摘星星似的。

　　下課了，一群同學(xué)觀看踢毽子比賽，發(fā)出陣陣喝彩聲；哪邊兩個(gè)小男生互相追逐，拼命搶著小足球，像兩只小老虎。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成大海，是與天一色的風(fēng)光。人因此生來單一卻不孤獨(dú)，只因沒有任何一個(gè)人的路是獨(dú)建在高聳的山崖。

　　“團(tuán)結(jié)”是最偉大的詞語，讓我們共同努力，創(chuàng)造更多輝煌吧！

　　我的班級作文 篇4

　　新的一學(xué)期開始了！周一的早上我走進(jìn)我的校園，開始尋找我的新班級。找了好久找到了我的班級，它就在四樓，還是四年級的最后一個(gè)班，就是四六班。

　　我走進(jìn)我的新班級，我的新老師在等著同學(xué)們進(jìn)班。接著我的新同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的.走進(jìn)我們的新班級，等到同學(xué)們都到了，我的新老師開始介紹她們自己。語文老師是劉老師，她的頭發(fā)短短的，瘦瘦的。數(shù)學(xué)老師是高老師，她的頭發(fā)也是短短的。英語老師是趙老師，而她的頭發(fā)是長頭發(fā)。我的新老師都很好，教給我們新的知識，讓我們更好的去學(xué)習(xí)。

　　新的班級我認(rèn)識了我的新朋友，新同學(xué)，我們每天都在一起開心的學(xué)習(xí)。我很喜歡我的新班級，它很漂亮，空間很大，還有我喜歡的老師，同學(xué)們。我很開心來到我的新班級，我四年級會(huì)在這里好好學(xué)習(xí)，突破自己，做一個(gè)不一樣的我！

　　我的班級作文 篇5

　　班級——是每個(gè)同學(xué)成功之一的大路，可是對班級的記憶有好有壞。我們就來說一說我的班級�；�，蝴蝶都是美麗的遐想，哪班級呢？當(dāng)然也很漂亮，為什么這么說呢？豐富的圖書，整齊的`桌椅，雪白的粉筆，還有我們的小幫手“黑板擦”。我們的班級，是多么整潔，是多么富有書香味兒“面朝大海，春暖花開”，全班三十多位同學(xué)，那么多科目老師。老師就像家人，鼓勵(lì)我；同學(xué)就像兄弟姐妹，幫助我，給予我�，F(xiàn)在的班級明顯進(jìn)步多了；紙團(tuán)少了，王易吐痰少了，同學(xué)成績明顯提上去了。

　　以前的班級雖然沒那么臟，但是現(xiàn)在好多了。以前甚至還有人打架、罵人、說臟話。。。。。�，F(xiàn)在統(tǒng)統(tǒng)解決了。比如說吧，以前大家的成績也有提上去，但這回每人都想把成績提上去。因?yàn)檫@樣就可以免作業(yè)了。其實(shí)我也想免作業(yè)！辟如說吧！以前王易經(jīng)常吐痰，常驚動(dòng)老師和同學(xué)，老師也批評過，我們跟他協(xié)商過，可他就像根本沒聽見一樣，繼續(xù)吐痰。我希望永遠(yuǎn)都停留在這個(gè)時(shí)刻！

　　我的班級作文 篇6

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)理想的班集體，自然而然，我也是不例外。我也有一個(gè)理想中的班級我理想中的班級是這樣的：每個(gè)人都擁有團(tuán)隊(duì)集體精神、具有活力、永不言敗。

　　然而，一旦進(jìn)入教室，就能聞到一股淡淡的'花香，撲鼻而來，緩解自己的壓力，放松自己。再往右上角看，角落里有一個(gè)圖書角，上面放滿了同學(xué)們從家?guī)�來的書，閑來無事便能夠隨意翻閱書籍，翻閱完畢后，能夠自覺地將書放回原處。四處的門窗都開著，讓我們更容易吸取清新的空氣。每天早晨，黑板上都有清晰的版字寫清今天的目標(biāo)，安排今天的流程，完成今天的任務(wù)。在左上角的綠色板上，上面有著同學(xué)們優(yōu)秀的作文和畫，以及同學(xué)們的日常照片，上面記錄了我們的歡樂回憶。盡量避免各自的任何沖突，讓老師和家長讓操一點(diǎn)心，讓我們彼此和睦地相處。我相信，我們一定能夠做到的，加油！

　　我的班級作文 篇7

　　我有一個(gè)大團(tuán)體，團(tuán)體里三十多人相聚在一齊成了一個(gè)大家。我們這個(gè)大家有愛笑的、有愛哭的、還有調(diào)皮的。

　　我們班有愛笑的，天天笑嘻嘻的，不知她們家有什么喜事，她要是一天不笑，不知什么人打了她，那個(gè)人就是景薇竹，她學(xué)習(xí)挺好的，就是愛笑。

　　我們班有愛哭的，她當(dāng)然不是別人動(dòng)了她一下，而是為班級哭，因?yàn)榘嘀魅尾辉诎嗟臅r(shí)候，她給班級留任務(wù)，有的同學(xué)沒有聽她的，這樣哭了。大家已經(jīng)猜出來了吧，她是我們的班長，她叫劉葉，是我們的同學(xué)。

　　我們班有調(diào)皮鬼，他天天為班級惹事，每一回教師都被他惹得很生氣。那個(gè)人就是“調(diào)皮鬼”孟祥東，在全校出了名。

　　我們班還有一位愛我們的好教師，她像辛勤的`園丁，哺育我們成長。

　　有一次，一道題難住了我，我怎樣想也不會(huì)，之后我去問教師，教師認(rèn)真地給我講解了那道題，一遍不會(huì)，兩遍……，直到我弄懂為止。教師的臉上都流出了汗水。教師您真辛苦啊!

　　我們的班級經(jīng)過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我愛我的班級，它有很多事都令人難忘，我愛這個(gè)大家庭。

　　我的班級作文 篇8

　　我們班有59名同學(xué)，像花朵一樣簇?fù)碓诶蠋熒砼裕�老師就是我們的家長。在這里，大家守紀(jì)律、講文明，各個(gè)都以自己的實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑著和諧、團(tuán)結(jié)、互助、關(guān)愛的大家庭。大家努力學(xué)習(xí)知識文化，陶冶良好素質(zhì)情操，描繪美好人生畫卷。我為在5（2）班這樣融融樂樂的`大集體學(xué)習(xí)生活而感到無比自豪和歡欣！

　　我們的“家”非常團(tuán)結(jié)，只要學(xué)校有比賽活動(dòng)，如詩文朗誦、唱歌……大家都踴躍參加，認(rèn)認(rèn)真真地去對待，一刻都不放松。如參加跳繩比賽的同學(xué)，一到課間就紛紛拿著跳繩，一蹦一蹦地練習(xí)起來。果然，功夫不負(fù)有心人，我們得了第二名。在常規(guī)竟賽中，我們也不甘落后，好幾次都得了“優(yōu)勝獎(jiǎng)”這個(gè)榮譽(yù)。

　　我們的“家”也非常溫暖，想聽聽吧！“嘀嗒”、“嘀嗒”一滴滴眼淚從眼睛中刷刷地流下來了，“嗚嗚…”我們班的“哭鼻子”又哭了。你看那邊有好多的同學(xué)圍著，在勸慰她呢！“哈哈哈哈”，“哭鼻子”這時(shí)竟然咧開嘴巴大笑起來了。你知道為什么嗎？是我們同學(xué)用了神秘武器——抓癢神功。

　　活躍了學(xué)習(xí)了氣氛，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，增加了隊(duì)員間的團(tuán)結(jié)、自信心，使我們在五年級里獲得真正得快樂。

　　我的班級作文 篇9

　　我們這一班是一個(gè)活潑又搞笑的一班。不過，下課時(shí)，總是會(huì)有人吵架或受傷，所以上課時(shí)老師常常要處理有關(guān)同學(xué)下課爭吵的事情。

　　我們班上有一位同學(xué)是過動(dòng)兒，上課時(shí)總愛搞怪，不是從后面丟筆就是丟危險(xiǎn)的東西，讓人覺得很討厭；但他也常常帶給班上歡笑，有時(shí)也很親切，他真像一只“老虎綿羊”。不過，我們班沒有幫他取綽號！我們班的班長──李紅，他天天笑口常開，講起話來頭頭是道，也不兇，也考上了優(yōu)秀班，我也很喜歡他！我覺得他真像一只可愛的小白兔。我們班的紀(jì)律委員──王力，她天真可愛，喜歡跳舞，也喜歡耍寶，是個(gè)好性子、非常受人注目的人。

　　我們班的.飛毛腿劉易和方明上場比賽時(shí)，總是得第一名，而他們兩個(gè)也非常會(huì)畫畫，真像一只梅花鹿！我們班的副班長──陳主，她呢，也會(huì)天天笑口常開，也是接收我們班情緒垃圾桶的人，我非常喜歡她，她就像一只綿羊，非常溫柔！而我們老師呢？則是負(fù)責(zé)教導(dǎo)我們，但他不太兇，但生氣起來像一只母老虎，但我還是很喜歡我的老師！

　　我們這一班很團(tuán)結(jié)，有的人很會(huì)跑步、有的人很會(huì)畫畫、還有的人很會(huì)讀書。而我是我們班的衛(wèi)生委員，但我覺得當(dāng)組長很累，我也是我們班的智多星喔！

　　我的班級作文 篇10

　　一個(gè)新學(xué)期的到來，到處彌漫著激動(dòng)與神秘感，就像站在馬拉松長跑的起跑線上，又是一場你追我趕的奮戰(zhàn)。而我此刻身處稱為"人間天堂"的蘇州，雖然有對過去伙伴的`不舍，有對前程迷茫的恐懼，但更多的還是新奇和好奇。

　　第一天來到五（5）班，看到同學(xué)們正風(fēng)趣地交談，頓時(shí)感到親切，好像早就融入了這個(gè)大家庭，之后，在同學(xué)們的陣陣掌聲中作了簡短的自我介紹，最終在王教師的帶領(lǐng)下欣然走向座位。

　　沒過多久，又初識了我的同桌、前桌和后桌，他們落落大方，只要我有不明白的地方，他們都主動(dòng)幫忙我，如一些作業(yè)的書寫格式，班級學(xué)習(xí)、生活中的規(guī)則要求，他們都一字一句地教我。課間時(shí)，同學(xué)們都爭著向我介紹自我或教師，有時(shí)還和我拉一些家常話……一聲聲鼓勵(lì)常常震動(dòng)著我的心，每一次親切的交談都溫暖著我。教師也那么地關(guān)心我，他們精彩的課堂耐人尋味，很真切、很趣味、很歡樂、很和諧。此刻和大家都熟了點(diǎn)，我十分開心，很愛五（5）班這個(gè)溫暖的大家庭。

　　感激大家，期望我們能心連心，成為最要好的朋友。

　　我的班級作文 篇11

　　我有一個(gè)熱鬧的班級，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，我們的口號是“鷹一樣的個(gè)人和鷹一樣的集體”。

　　我們呀都按照“班級公約”來做事情的；完成作業(yè)“細(xì)心”，幫助同學(xué)“熱心”，放學(xué)路上“當(dāng)心”，對待集體“關(guān)心”。

　　我們一進(jìn)教室就是“入室即坐”“入座即學(xué)”，八個(gè)大字，這是老師對所有同學(xué)的要求。

　　我們的數(shù)學(xué)老師和語文老師都有一雙炯炯有神的眼睛，她們扎的辮子可漂亮了，她們對學(xué)生的要求是嚴(yán)格的，對學(xué)生的生活是關(guān)心的，她們對待學(xué)生像對自己的孩子一樣，她們像園丁培育著祖國的花朵，她們像蠟燭燃燒自己照亮我們，正像一首古詩所說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　我們班的同學(xué)一直遵守我們的班訓(xùn)：敬，競，凈，靜。敬，可以說是尊敬，敬畏，時(shí)刻提醒我們對老師要尊敬，要懷有敬畏之心。競，可以說是競賽，競爭，時(shí)刻提醒我們要有競爭，競賽意識，爭當(dāng)一流，爭做第一。凈，干凈，整潔，代表著我們的班級是一個(gè)干凈，衛(wèi)生的大家庭。靜，安靜，平靜，代表著同學(xué)們在一個(gè)安靜，祥和的.學(xué)校環(huán)境中，安心學(xué)習(xí)，快樂成長。

　　這就是我的班級，我學(xué)習(xí)生活的地方，我為自己能在這樣的班級中學(xué)習(xí)而感到幸福快樂，我為有這樣的班級而感到驕傲！

　　我的班級作文 篇12

　　我們班有 9名同學(xué)，像花朵一樣簇?fù)碓诶蠋熒砼�，老師就是我們的家長。在這里，大家守紀(jì)律、講文明，各個(gè)都以自己的實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑著和諧、團(tuán)結(jié)、互助、關(guān)愛的大家庭。大家努力學(xué)習(xí)知識文化，陶冶良好素質(zhì)情操，描繪美好人生畫卷。我為在 （ ）班這樣融融樂樂的大集體學(xué)習(xí)生活而感到無比自豪和歡欣！

　　我們的“家”非常團(tuán)結(jié)，只要學(xué)校有比賽活動(dòng)，如詩文朗誦、唱歌……大家都踴躍參加，認(rèn)認(rèn)真真地去對待，一刻都不放松。如參加跳繩比賽的同學(xué)，一到課間就紛紛拿著跳繩，一蹦一蹦地練習(xí)起來。果然，功夫不負(fù)有心人，我們得了第二名。在常規(guī)竟賽中，我們也不甘落后，好幾次都得了“優(yōu)勝獎(jiǎng)”這個(gè)榮譽(yù)。

　　我們的.“家”也很溫暖，想聽聽吧！“嘀嗒”、“嘀嗒”一滴滴眼淚從眼睛中刷刷地流下來了，“嗚嗚…”我們班的“哭鼻子”又哭了。你看那邊有好多的同學(xué)圍著，在勸慰她呢！“哈哈哈哈”，“哭鼻子”這時(shí)竟然咧開嘴巴大笑起來了。你知道為什么嗎？是我們同學(xué)用了神秘武器——抓癢神功。

　　活躍了學(xué)習(xí)了氣氛，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，增加了隊(duì)員間的團(tuán)結(jié)、自信心，使我們在五年級里獲得真正得快樂。

　　我的班級作文 篇13

　　一來到我們的新班級，首先映入眼簾的是擦得非常非常干凈的窗戶，有些人甚至?xí)�以為這上面玻璃兒一頭撞上去，有些人還會(huì)用手摸一摸有沒有玻璃，這說明了我們擦的窗戶實(shí)在是太干凈了。還有我們的地板很干凈，一點(diǎn)兒灰塵也沒有，可以說是一塵不染。

　　我們班來了個(gè)新班主任，他叫x老師。x老師的年紀(jì)30歲左右，他那短短的頭發(fā)烏黑亮澤，還有一雙“會(huì)說話”的眼睛。他講課生動(dòng)有趣，課堂氣氛十分活躍。我一直認(rèn)為他是一位寬宏大量，甚至有些要求不嚴(yán)的班主任，可是，很快我就發(fā)現(xiàn)自己判斷錯(cuò)了。

　　因?yàn)殚_學(xué)的第一天x老師叫我們寫一篇周記，內(nèi)容是新學(xué)期，新計(jì)劃，題目自擬，可是我實(shí)在想不出有什么可寫的'，所以我東拼西湊的寫了出來，結(jié)果我重寫了，第二次寫的時(shí)候我寫的比第一次好多了，可能是因?yàn)閤老師把我寫作的缺點(diǎn)告訴我，我把大部分的缺點(diǎn)都改了，可還是有一些改不掉，所以只得了個(gè)B。這件事提醒了我以后寫作文要認(rèn)真，還提醒了我原來x老師是個(gè)嚴(yán)厲的老師。

　　x老師雖然嚴(yán)格，可對學(xué)生卻很好，所以我相信他一定會(huì)再教出一個(gè)好班級的，我也會(huì)再努力的。

　　我的班級作文 篇14

　　再見吧！充滿活氣的二（1）班！

　　這是今年的最后一次見面：

　　青春期的同學(xué)們四處奔跑，

　　煥發(fā)著你那活力的沖勁。

　　我在這里傾聽：

　　你前進(jìn)的'叫喊聲，你歡樂的大笑聲，

　　好象是一個(gè)軍人前進(jìn)時(shí)那鏗鏘的號令

　　又象是一個(gè)無憂無慮的小孩。

　　你是我心靈向往的圣地！

　　我時(shí)常在你的懷抱埋頭苦干

　　悄悄無語，努力向前，

　　為令人頭疼的分?jǐn)?shù)而奮斗！

　　我多么愛你嘻嘻哈哈的笑聲，

　　愛你那永遠(yuǎn)帶著小笑的面孔，

　　還有一起合作的精神，

　　以及運(yùn)動(dòng)場上動(dòng)人的風(fēng)姿！

　　啊，現(xiàn)在要離別了！

　　不會(huì)忘記我在這成長的足跡，

　　我將時(shí)時(shí)回憶著，

　　你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上時(shí)發(fā)出的巨響。

　　啊，二（1）班，我要和你永遠(yuǎn)在一起，

　　我要在你身下成長，

　　你的一切一切將永記于心，

　　你是我成長的美好回憶！

　　感謝你二（1）！

　　是你讓我成長，

　　是你讓我懂事。

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