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【熱門】我的學校初中作文15篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的學校初中作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我的學校初中作文 1
在還沒上小學時，我認為學校是地獄，學校的作業(yè)會將我壓得無法喘息。可是正因為這所學校，我感到學校是一間“餐廳”，讓你嘗盡世間的酸、甜、苦、辣，你回百嘗不厭。
周一是我的一個新開始。午間活動、課外活動、40分鐘課堂，讓人感到快樂與自由。在這一天中，我最喜歡的是班會。只有在這節(jié)班會中，我可以找到自己的有點活缺點；在這節(jié)課中，我可以感受到人間自有真情在；在這節(jié)課中，我可以發(fā)揮無窮的想象！
在班會中，老師會帶著我們思考，讓我們區(qū)分對錯；在這節(jié)課堂中，我們的答案各不一樣。只有在這節(jié)課堂上，是我發(fā)現(xiàn)每個同學優(yōu)點的奇跡課堂！在這中間，我們會有多少反思？正是這反思讓我感到了調(diào)味盤中的酸澀。
我認為，在調(diào)味盤上的苦與甜猶如冰與火，雖然沖撞，但彼此融合�！吧成成场边@是同學們奮力拼搏、努力學習的聲音。我做完作業(yè)，甩甩手，說：“累死了。真苦。”期中考試后，我考到了自己理想中的'成績，感到十分興奮，心里想吃了蜜一樣甜。這是，我忽然想起了考試前吃的苦，立馬感到了欣慰。一剎那又明白了：苦中自有甜！
閱讀課是我最喜歡的一堂課，在這節(jié)課中，我可以感受書的魅力，欣賞讓人振奮的語言，學會寫作方法，這會讓我感到滿滿的欣慰！
一次我作業(yè)完成不好，老師生氣了，她用語言來表達她的生氣。我愧疚極了，我開始沮喪，火辣辣的傷感漫布全身，可是一想到老師講的話，我知道，老師那是對我期望很高，我要努力！
是呀，學校就是一間餐廳，讓你嘗盡酸、甜、苦、辣！
我的學校初中作文 2
小學生活像一首歌，是甜甜的；中學生活是一首旋律悠揚的樂曲，更加令人難忘。
懷念起小學的生活，一股思念之情油然而生；面對初中生活，令我無限感慨。
初中生活和小學生活是不同的，初中生活更加令人回味。小學與初中最大的差別就是老師的管理方式和校園生活。小學老師就像園丁，溫柔地管理著一朵朵含苞欲放的花；初中的老師則全然不同，嚴厲中帶有一股濃濃的師愛。
小學老師令我喜愛，初中的老師更加令我無限懷念。對于我們來說，初中的.老師的嚴厲是使我們獲得知識的大門。
初中的校園生活更加多味。
小學生活中有老師的陪伴，他們是我依賴的對象，讓我感受到更多的家的溫暖；初中的生活像一個競技場，是依靠自己的獨立才能笑迎挑戰(zhàn)的地方。
若是說小學像一個花園，那么初一生活更是像一片樹木叢生的森林，花園雖小，但百花爭艷，森林很大，更具挑戰(zhàn)。
在小學生活中一直成績優(yōu)異的我，升入初中后就大不如前。好同學更多了，面對的挑戰(zhàn)也隨之增多了。不僅要在班中比，還要在群英薈萃的級部中比，難道不是一塊培養(yǎng)挑戰(zhàn)者的角斗場嗎？
讓我們在談?wù)剬W校的精神風貌吧。
一個學校的精神風貌，決定著一個學校的未來。精神風貌也被同學視為校園生活中必不可少的一部分。在我記憶的紐帶中，小學的精神風貌已經(jīng)算是淋漓盡致了，但初中校園精神風貌更勝一籌。
更值得一提的是，我們校園的環(huán)境十分優(yōu)美，花壇也有好幾個，花兒們爭奇斗艷，各顯風姿，放眼望去，美不勝收。真是一塊安心工作學習的寶地呀！就餐環(huán)境更是堪稱一流，餐具都干凈得發(fā)亮，進入餐廳，就仿佛進入白色的殿堂一般。
看，我的這個初中生活是不是與校園息息相關(guān)，校園生活是不是很豐富多彩呢？有老師的關(guān)懷，各種挑戰(zhàn)的磨練，良好的學習環(huán)境，難道不是我們成長和學習的搖籃嗎？
我的學校初中作文 3
充實的寒假生活已經(jīng)悄悄過去，向我們招手的是嶄新的校園生活。我們今天又回到了這個大家庭，我感到十分激動。
我們的校園是一所飽含歷史底蘊的百年老校，洋溢著濃郁的書香氛圍。是讀書，讓我們變得儒雅博學；是讀書，讓我們的生活更加豐富多彩！讓讀書、愛書的種子在我們心中發(fā)芽成長吧，讓其成為守護我們健康成長的參天大樹！
我們的校園不僅是書香校園，還是一個以健體、礪能致遠的大家庭。學校在做好上午課間操、千米跑的基礎(chǔ)上，還加入了下午的課外體育活動，增加了我們的運動量，提高了我們的身體素質(zhì)。我們應(yīng)該正確對待大課間，不應(yīng)有逃避心理，應(yīng)該積極地參加，鍛煉出一個好的身體，為我們快樂地學習、生活打好基礎(chǔ)。
為了給我們營造一個良好的'學習環(huán)境，學�？少M了不少心血。 教室里有了新的投影，大大的電子屏幕，我們可以享受到動感的畫面，優(yōu)質(zhì)的音響；我們學校還增設(shè)了新的應(yīng)急樓梯，教學區(qū)的走廊、教室地面都是新的；還有，學校安裝了調(diào)溫飲水機，方便我們飲水；冬天的時候，我們的廁所，學校危險的路況就會多一層綠色的防滑“外衣”，保護著我們的安全。在如此優(yōu)越的環(huán)境中，我們更應(yīng)該努力學習，上課認真聽講，積極思考老師提出的問題，并積極做出回答；課后認真完成家庭作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。
當然，在這樣的環(huán)境中，我們要把學校當成自己的家，愛護學校的一草一木，一竹一物。同學們在校園內(nèi)不要亂丟雜物，隨手撿起地上的垃圾。勤儉節(jié)約，不浪費糧食，不浪費紙張，文明守信，尊老愛幼，將這些行為輻射到家庭，社區(qū)。此外，注意校園安全，不欺負小同學，下課后同學們不要瘋打鬧，上下樓梯要靠右慢行；在校外自覺遵守交通規(guī)則。而且，在新的學期，我們要人人定出學習目標，并向自己理想的目標奮斗。
同學們，我們生活在這樣一個溫暖的大家庭中，是多么幸福�。∽屛覀円猿渑娴木土己玫臓顟B(tài)迎接新學期的到來！
我的學校初中作文 4
我的學校，進入學校的側(cè)門，首先映入眼簾的是我們的教學大樓，另外半邊的大樓上有一只巨大的鐘，剛進學校時，還以為是裝飾，不料它是會動的，而且很準；右邊是我們的操場，操場周圍種滿了各式各樣的.花花草草，一排排樹木之間長著墨綠色的草，不免有綠草中的一點紅。特別奪人眼球，星星點點的特有藝術(shù)感。
繞著操場走一圈，從不同的角度看教學大樓和�；盏袼苣芸闯霾煌娘L格：正面看教學大樓和�；盏袼芏嗔艘环萸f嚴，側(cè)面看它們多了一份寧靜。操場上共有六個籃球架，平時不會發(fā)生什么爭搶，但到中午，男生們都會爭著要籃球打，那時就熱鬧啦！
走進教學大樓，就是另一種風格，操場上都是熱情、活潑的，進了教學大樓都是文明的、有素質(zhì)的。上了二樓，你會看到一塊黑板，黑板的周圍裝飾著許都盆花，一盆緊挨著一盆，每朵的顏色都不一樣，左手邊是2、4、6班，右手邊是1、3、5班，走廊上望下去，就可以看到操場的全景，甚是美麗，一陣涼風吹來，使人心曠神怡。
教學樓內(nèi)活動教室很多，比如：音樂教室、生物實驗室、化學實驗室、美術(shù)室、電腦房等等。我們可以在音樂教室里吹奏琴，一支由44人組成的樂隊就誕生了；我們在美術(shù)室里畫畫，一張張逼真的畫從我們手中落成；生物實驗室里，我們好奇的睜大了眼睛觀察動物，了解動物……
最讓人放松的地方就是后花園了！后花園里充滿了樹木的生氣和花草的芳香，那里有木頭建成的長廊，還有一面三省墻和一個小花園。所謂的小花園就是用鵝卵石鋪成的一個園，中間種了一棵樹罷了，不過哪里清靜的很，無人干擾。
這就是我們繽紛的校園，我喜歡我美麗的校園！
我的學校初中作文 5
我有兩個家，其中的一個大家庭，就是贈予給我無窮的知識的校園。我的校園是新華中學，坐落在新華路上。這所學校，有著屬于自己的一種美。怎么，不信啊，那你就跟著我邊走邊去發(fā)現(xiàn)這種美吧！
走近校門，首先映入眼簾的，便是蒼勁有力的四個字——新華中學。校門的右邊，是傳達室；在左邊，是宣告欄等。
再往里走一點，左右兩邊便是高大的教學樓。北邊是我們初一和初二學生的教學樓，南邊是初三的教學樓。每天，學校里的師生迎著微風的愛撫，迎著一縷縷陽光的照射，陸陸續(xù)續(xù)地來到學校。朗朗的讀書聲也伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時間，老師與學生一起遨游知識海洋。日積月累，知識就把同學們的`頭腦慢慢地填充實了。下課，不少同學還在教學樓里呆著，沒有上后操場，而是在走廊里走動或是在教室里休息……這時的教學樓，是最熱鬧的時候。
從校門向前走，便是操場。操場的南面就是教學樓，最西南面是一個用來跳遠的沙坑，還有一排大樹圍繞。往里面走去，就是籃球場了，一共有10 籃球筐。再往東一點，就是緊靠著東面墻壁的主席臺，當校領(lǐng)導或是老師講話的時候就站在主席臺上講。在主席臺南面，便是升旗臺，在旗桿的最上方，一面鮮艷的五星紅旗飄蕩在半空中。紅色的300米跑道圍繞著中間的綠色塑料跑道，顏色非常鮮明。每個星期一的早晨，學校里的師生都早早的來到學校，然后再伴隨著升旗儀式的音樂紛紛排著隊伍來到后操場。升旗儀式正式開始，學校的廣播喇叭中奏響著莊重的樂曲，升旗手就拋開國旗，讓國旗在空中盡情的飛翔。然后伴隨著國歌 ——《義勇軍進行曲》，鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空，隨風飄蕩……在做課間操的時候，同學們在操場上排著整齊的隊伍做操。下了課，一大群的學生在操場上盡情嬉鬧……毫無疑問，學校里的后操場真的是同學們共同的天地。
瞧，這就是我的校園那屬于自己的美，你發(fā)現(xiàn)了嗎？說了這么多，其實總歸一句話：我愛我美麗的校園，我愛我這第二個大家庭！
我的學校初中作文 6
每次上學，我都很快樂，因為我的校園樸實、美麗，讓我倍感親切。
走進校門，你一眼就能望到飄揚再校園上空的五星紅旗，它的影子映照在旗臺后面三棵挺拔、茁壯的松樹上，微風吹來，樹影和旗影一起晃動，充滿了搖曳的美感。
我不禁想起了自己第一次在國旗下演講的情景，緊張、激動和自豪之情溢滿了胸懷。
四季常青的松樹和紅色大理石能合之間，有個不算大的水池，池中有座假山，山上還有微型的小橋和精致的涼亭。
尤其是在下雨的時候，別有一番情趣。到了夏天，水池里還會有可愛的小青蛙，偶爾發(fā)出“呱呱”的叫聲。我們經(jīng)在常水池邊嬉戲玩要，這水池可是同學們的樂園呢！
我們漫步在校園，秋天可聞桂花香，冬天可見樓層積雪，夏天可摘楊梅，春天可聽鳥語花香。我們的教室雖然都是平房，不別像的學校的教學樓那么氣派，但也一排排井然有序，花房前屋后，教室的墻壁刷上了新涂料：墻壁是黃色的，明亮雅致：墻裙是紅色的，像是給教室穿上了漂亮的紅裙子：中間和墻腳有兩藍條色的.裝線飾，種幾顏色搭起來，非常漂亮。
春天，三葉草又挺起了腰身，搖著綠色的小腦裁。從教室的后望窗去，一片碧綠。月季花也開放了，艷嬌柔嫩。這些花會從春天一直開到秋天，特別好看。
等到我們學校的楊梅成熟了，就會舉行一次特別有趣的活動。各個班分一棵楊梅樹，帶上棉子，背上簍子，爬上樹梢，摘下楊梅，我們則望著樹上，嘴角掛上了口水。把一筐筐的楊梅洗好，有人一口氣把它們?nèi)粤�，嘴上還有鮮紅的楊梅汁，有人則把它們倒進水杯里，想泡楊梅酒，我呢！
有好東西要分享給家人，我把它們小心翼翼的拿紙巾包好，帶回家給爸爸媽媽吃。“丁零零--”下課了，原本安靜的校園一下子熱鬧起來，空空蕩蕩的操場上頓時變得人山人海沸騰起來……
我的學校初中作文 7
春天，是明媚的季節(jié)；春天，是溫馨的季節(jié)；春天，是生機勃勃的季節(jié)。春天的校園更是多姿多彩。
春天的校園是彩色的。你瞧，校門口的大花壇里，操場旁的草坪上，都有春姑娘的足跡。這兒幾朵穿著紅色打底衫的杜鵑花，正在爭奇斗艷；那兒一群優(yōu)雅大氣的金盞菊，正說著悄悄話……靜下心來，仔細地嗅一嗅，頓時感到空氣中花香四溢，整個人仿佛藏身于花的世界，花的海洋。碧綠碧綠的草坪中，很多很多的小野花躲在里面。只要伸手輕輕扒開草叢，星星般的五顏六色的小野花就會呈現(xiàn)在你眼前。�。〔噬男@真美！
春天的校園也是綠色的.。雨過天晴，小公園里，桃樹、樟樹的葉片上沾滿了露珠。那晶瑩剔透的露珠，好似被葉子染過一般，也成了翠綠色。暖風拂過，樹木的葉子搖擺起來，露珠也跟著跳起了舞。可跳著跳著，她便會滾下來，這時，你只要伸手一接，露珠和那涼絲絲的感覺就會落入你的手掌心里。低頭望一望那猶如綠色絨毯般的小草坪，一個個綠色的小生命從濕潤而又溫暖的泥土里冒了出來，為春天的校園帶來了青翠欲滴的勃勃生機。�。【G色的校園真美！
春天的校園更是紅色的。早晨，小朋友們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，開開心心地來到學校。早自習時，有的小朋友在認認真真地朗讀課文，有的小朋友像一只辛勤的小蜜蜂，在字里行間中穿梭著。朗朗書聲傳遍了整個校園�！岸Ａ懔恪毕抡n鈴聲響了，女生們拿著跳繩、橡皮筋直往外跑。男生們呢，也來到操場上奔跑追逐。還有幾位乖巧的同學，則留在教室里看書、做作業(yè)。下課時的歡聲笑語響徹整個校園，花花草草是啦啦隊，一個勁兒地為他們喊著：“加油！加油！”��！紅色的校園真美！
“一年之計在于春，一日之計在于晨�！贝禾焓遣シN的季節(jié)，讓我們在這美麗的春天的校園里播撒新的希望，精心地澆灌它，呵護它，等待秋天的碩果累累！
我的學校初中作文 8
我的校園是風景如畫，聞名海南的國科園實驗學校。國科園是棵棵新苗成長的沃土；是莘莘學子的樂園；是夢想騰飛的起點——我為能在如此的校園里成長而感到自豪。
我的校園可大了。占地面積一百多畝呢！共有四個部：分別是幼兒部、小學部、初中部和高中部。共有四個大飯店，三棟非常大的宿舍樓。可供3000到4000人同時住校學習，在這里同學之間和睦相處，好似兄弟姐妹一般。
我的校園設(shè)計獨特。整個園區(qū)的建筑錯落有致。從前門進，第一映入眼簾的是小學部米白色的大樓。整棟樓像個大大的方U字，又像是有南北兩極的U形磁鐵，把大家這部分渴求常識的娃娃們牢牢的吸引在這棟樓里。小學部的走廊一邊和小學部飯店及宿舍相連，另一邊和高中部及通往后門的走廊相連，如此各部既是獨立的，又是一個整體。
走廊上部有刷成藍色的鐵皮覆蓋，在海南這個太陽大又多雨的地方，如此的設(shè)計保證了大家無論去學校那個部都防止了日曬雨淋。走廊的兩邊還掛著五顏六色的彩色小燈泡，節(jié)假日還會掛上大紅燈籠，到了夜晚燈一亮看上去特別溫馨。瞧，這是多么獨特而又暖心的設(shè)計。
我的校園不只占地面積大，設(shè)計特別。還十分漂亮，宛如一座漂亮的.大花園。
小學部的樓房全身乳白色，中間有橙色的條紋。如一襲白裙的女子系著搶眼的橙色腰帶。高中部的樓更漂亮，有一層藍色的玻璃，像一面藍色的大魔鏡，每年都會變出很多高才生。一棟棟好看的教學樓再配上漂亮的花園，大面積的綠化帶，身在其中常常有心曠神怡的感覺。瞧，那一片翠綠竹子仿佛在勉勵著大家像它們一樣步步高升。我最喜歡的是那棵粗壯的大榕樹和那些爭奇斗艷的各色花兒。
朋友，你喜歡我的校園嗎？假如喜歡，就來和我一塊作伴吧！我會一萬分的歡迎你。
我的學校初中作文 9
風聲雨聲讀書聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。
——題記
遠遠的從西邊走來，看見了一座宏偉的建筑物，走到門口只見到“實驗中學”四個雄勁的大字。
實驗中學位于沂源縣東郊荊山路125號，占地105畝，是除“沂源一中”外最大的學校。
學校規(guī)模宏大，優(yōu)美舒適，布局精巧。
下面跟我來參觀一下我們的學校吧！
學校有兩個大門，分別是北大門和南大門。從南大門進入，便有廣闊的視野，兩邊有兩個半圓形的花壇，微風一吹，花朵隨風擺動，好一派迷人風光！從通往“敬業(yè)樓”的路過去，便有三座樓矗立在眼前，它們分別是“信息樓”、“敬業(yè)樓”、“實驗樓”，由西向東整齊的排列著。也正因為那條路，我們的學校是東西對稱的�！熬礃I(yè)樓”顧名思義就是老師辦公的地方，似乎嚴肅而謹慎，任重而道遠。
從“敬業(yè)樓”西邊的路走進去便到達了初三初四的教學樓，樓雖高，想觸及藍天；人雖多，想征服老師，卻沒有絲毫喧鬧之聲，都在學習��！從敬業(yè)樓東邊的小路進去，對！那便是我們初一初二的教學樓。與初三初四相比，我們則少了一份緊張，一點忙碌，多了一份灑脫，一點幼稚……學校的墻面是由紅白相間的矩形磚所鋪成的，紅是熱情，白是單純，展示著我們青春的天真爛漫……初一初三樓上的黑板報，是由我們學生自己設(shè)計主辦的，文采不時在此透露。
我們班在一樓中間，干凈的地面，明亮的玻璃，好美啊！教室的`西面是黑板，它的上面有“團結(jié)有愛，開拓創(chuàng)新八個大字”國旗在此之間。日升日落，我們在此拼搏，揮灑淚與愛，愁與喜，……
敬業(yè)樓后有“報告廳”“操場”“籃球場”。操場上我看到運動員們拼命奮力的向前沖，像海燕要飛過海洋，竭盡全力塑造最好的自我。我們班墻后的兩張獎狀，就是各位運動員努力爭取的結(jié)果，她（他）們知道“沒有最好，只有更好”。
籃球廠后的小樹林，是我們級的同學親手栽下的，它將和我們一起沖向藍天，茁壯成長。
學校我的“大家”
學校你是陽光，是雨露。讓我們這棵小樹苗，發(fā)芽、長葉、結(jié)果……
“學習改變命運，現(xiàn)在決定未來�！�
我的學校初中作文 10
青春期的學生就是愛幻想愛憧憬，我就是一個這樣的人，這不，那天又開始想象我理想中的學校了……
我理想中的學校，一定要是高聳入天的白色教學樓。九個年級的學生全在這棟樓中好好學習，乘電梯直上直下，既節(jié)約了土地資源，又顯得學校美觀大方。
我理想中的學校，一定要有籃球場、足球場、游泳池、羽毛球場、乒乓球臺等等體育場所。初中的好好學習生活實在是太累了，如果有足夠的健身放松場所，能讓我們在學中找到樂趣，愛上好好學習，愛上學校。
我理想中的學校，一定要有最先進最開放的教學設(shè)施。每一科的教師都使用多媒體來傳授知識，每一道題，經(jīng)過動畫的分析讓同學們理解的更透徹，記憶得更深；每一個知識，加上趣味的詮釋讓同學們好好學習興趣更濃，好好學習得更輕松。每一天，沒有固定的課程表，由同學自己選課，老師們也都爭相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學們也就好好學習更加努力，好好學習生活由一個枯燥的惡性循環(huán)變成一個充滿活力的良性循環(huán)！
我理想中的學校，同學之間的關(guān)系十分融洽。再也沒有校園暴力的發(fā)生，再也沒有口舌之戰(zhàn)，再也沒有背后互相斥責的小心眼。放眼望去，同學就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長！課堂上，同學之間熱烈地探討著一道難題，一個個爭得面紅耳赤，卻還滿臉笑容；課間里，同學之間互相好好學習籃球扣籃的技巧，足球進門的角度，都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人，互相好好學習，互相進步；操場上，不難看見幾對用英語交談的好朋友，互相指出對方語法上的錯誤，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和諧美好的圖畫在我理想中的'校園展開。
我理想中的學校，師生關(guān)系嚴肅而又歡快。老師們在課堂上就象嚴父嚴母，悉心地培育我們這一代祖國的花朵；在課下他們又頓時變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語言，我們的老師仿佛也成為一名的中學生，與我們交流，與我們溝通。
�。∥依硐胫械膶W校，多么美好，多么和諧，但愿這不只是理想，但愿有一天會有這樣的學校，培育出更多祖國的棟梁！
我的學校初中作文 11
河流因魚兒的點綴而明凈歡快，夜幕因繁星的裝點而繽紛多彩，天空因飛鳥的展翅而充滿生機，而這里——蔡家坡初級中學因為你們而更顯其美。--題記
這是我們學習的校園，是我們生活的大家庭，是我們成長的旅站，這兒是知識的天堂，是美的世界。
美在校園
春，百草豐茂，萬物復(fù)蘇，燕兒歡歌，花兒爭艷，春風嘻嘻哈哈，跟著我們滿校園跳躥。
夏，烈日高照，暴躁的太陽公公總喜歡在這個時候出來打太極，打得人心“惶惶”，我們就躲在有風扇的教室里吹涼風，讀書學習。
秋，金桂飄香，十里沉醉，空氣中夾雜著濃濃的花香、果香，和甜甜的干草味，還有風里裹挾著的淳淳的玉米稻穗香，深呼吸，整個校園都氤氳著香甜醉人的味道。
冬，白雪皚皚，銀裝素裹，樹枝上掛著厚厚的白色雪包，成群成堆的“雪之精靈”在飛舞，像天空用手輕拍大地，哄她睡覺呢。
美在氛圍
“叮鈴鈴——”上課了！同學們整齊有序地走進教室，在老師的帶領(lǐng)下攀登書山，遨游學海、探究未知世界，創(chuàng)造美好未來。
課堂上高高舉起的手，爭先恐后的知識搶答，活躍的互動環(huán)節(jié)，認真專注的'神情，渴望求知的雙眼神……這不正是一種美嗎？生活中謙讓禮貌的身影，陽光活潑的聲音，整潔干凈的宿舍，排列有序的用具……這亦是一種美，一種屬于我們的獨特的美。
美在人心
“老師，我覺得這個題……”“我?guī)湍惆l(fā)作業(yè)吧！”“加油！加油！就快到終點了�！薄澳愕谋蛔盈B得不標準，我給你示范一次吧”許許多多的話語在平時也許并不被我們留意，可當你把它們集合起來，細細品味，一種別樣的美便產(chǎn)生了。
憶往昔，剛步入初中的門檻，懵懂年幼的我們時常因為些許小事而想家，班主任一次又一次微笑的對我們說：“有什么事不要憋在心里，告訴老師，大家一起解決，別怕，老師一直都在�！�
現(xiàn)如今，畢業(yè)班的我們不敢有一絲松懈，像戰(zhàn)士一樣身披鎧甲，奮勇殺敵，午夜永不熄滅的燈光是執(zhí)著的信念，手中永不停歇的利刃是前進的驅(qū)動器。
還記得那時您為貧困生買棉衣送去溫暖，清晨站在露臺，手里拿著一把掃帚，輕輕地揮動著，集體會議時的諄諄教導，日常學習中的千叮萬囑，那是您啊，李校長，蔡初中最美的人！
萬卷詩書藏滿腹，千棵桃李志奪魁。最美蔡中人最美，丹桂飄香情更濃。
我的學校初中作文 12
去年，也是在同樣明媚的春日，我同樣地走過這棵大銀杏樹，徘徊在大工的校園之中，尋找春天的溫暖，學校給我的歡樂作文。玉蘭花悄悄地盛開了，它總是眾花之中最先開放的，她甚至等不及葉子的長出。白色的，如瓷如玉的花瓣，對著藍得接近透明的天空盡情地舒展著，有著一種沒有躲藏和顧忌的美麗。那時的我，剛剛開始第二個學期的大學生活，心中的夢想點點的積累著，總覺得有太多的東西需要去實現(xiàn)，內(nèi)心之中卻是猶豫的。玉蘭花的綻放，蘊含了整個冬天的積累和期盼，就像一個人厚積薄發(fā)的過程；為了最美的那一刻，又不惜傾其所有。等到校園中滿是新綠和花香的時候，我也收獲了滿滿的自信。
這樣的新綠簇成夏之陰涼的時候，也會引來外校同學的羨慕，他們說這種自然和大度體現(xiàn)了大學的深韻。主樓前的大銀杏樹下是我最喜歡的地方。這樣的銀杏樹似乎出現(xiàn)在童話般的夢境中，他也像一個老爺爺一樣樂呵呵地望著乘涼的人們。我曾經(jīng)很長時間地坐在樹下的石凳上靜靜地發(fā)呆，看悠閑的鴿子和喜鵲；曾經(jīng)和好朋友在這里漫無邊際地聊天，突然發(fā)現(xiàn)一個剛學會走路的小孩歪歪扭扭、咿咿呀呀地晃過來……每次來到這里都是快樂的，也會不經(jīng)意地嘴角上揚，想起曾經(jīng)的愜意。
關(guān)于去年秋天的印象，是學攝影課的時候大家在校園中采集的點點滴滴，鏡頭中的.校園有點陌生，我們又真實地生活在其中。白天，喜歡騎著一輛折疊單車穿梭在小路上，呼吸著遠處吹來的海風的氣息；喜歡大風狂起后的靜謐，有月亮的夜晚，踩在鋪滿整個路面的厚厚的銀杏葉子上；喜歡穿過藏著喜鵲的樹林，爬上牛角山，在遠處凝望秋日校園的成熟。
要提到避寒，最先想到的就是八角樓的大教室。也許陽光也是喜歡這里的，要不怎么會把冬天一絲可貴的溫暖播灑在這兒呢。陽光不僅映照了它的寬敞，更在絲絲刻畫著它的古老。無從了解究竟有多少人在這里聽過課，多少人享受過這里的陽光，但是肯定會有很多人像我一樣懷念這里的溫暖，那磨得發(fā)圓發(fā)亮的桌面記錄了它的歷史，卻訴不出它的故事。捧一杯熱茶，拿出帶來的書，貪戀著自己的時光，漸漸的就忘了什么季節(jié)，也忘了身在何處。
校園，永遠不應(yīng)該是樓群的簡單拼接，也不應(yīng)該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學習的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。
我的學校初中作文 13
我的學校位于上海市徐家匯中心區(qū)域，是一座百年老校，名叫“徐匯中學”。值得夸贊的是徐匯中學不但有著美輪美奐的校舍，而且已經(jīng)存在了一百七十年之久了。每一位徐匯學子和老師都對學校有著一種特殊的情感，就像——葉，樹，根的情誼。
葉：是每一位從我們徐匯中學走出來的學子們，他們不斷地為社會、為人民正在作著貢獻，是人民對我們匯學人最直觀的判斷。每位匯學人都代表著徐匯中學的形象，他們在全市全區(qū)乃至全國全世界的各種比賽中，不斷地取得著驕人的成績，我們?yōu)槭且幻麉R學人而感到驕傲。所以，葉是光鮮的。
樹：支撐著綠葉，是我們徐匯中學教書育人的風向標。是學校老師孜孜不倦的付出，方能成就徐匯中學百年來的輝煌，它不斷為綠葉無私地輸送著養(yǎng)分。所以，樹枝和枝干是默默付出著的。
根：是徐匯中學的辦學理念。匯學中有四重門，也仿佛是匯學的`四條主根，分別是薈學、會學、慧學、匯學。它們從本質(zhì)上揭示了教育的規(guī)律。薈學是單方面地學習知識，增加自己的知識儲備；會學是掌握學習的規(guī)律，學會怎樣去學習；慧學是指人的知識到達了一定量后學出了智慧，會有取舍地去學習；匯學就是將學到地知識中西合并、融會貫通。這不但是匯學人的根基，也是匯學人努力發(fā)展的方向。所以，根是我們匯學人取之不盡的源泉。
我們的校園中也時常會有已經(jīng)畢業(yè)的“學長、學姐”們回來看望老師們。在去年170周年校慶活動中，臺下座無虛席，都是我們學校的老校友，他們在百忙之中抽出時間紛紛從各地趕來參加校慶，我感覺這也是綠葉對樹和根的情誼和眷戀。
“葉、樹、根”的情感核心是教育和傳承，一代代的匯學師生們傳承著上一代匯學師生們的學習精神，是徐匯中學不斷前行的動力，徐匯中學就像一顆參天大樹，葉是流露在外最光鮮的榮耀，樹枝是葉的強有力的支撐，而根就是這一切輝煌的原點。但凡一片枯葉都會影響整棵樹的形象。所以，我們即使作為小樹葉，也要竭盡全力為母校爭光，讓我們徐匯中學這棵參天大樹越來越茂盛，讓一代又一代的匯學人為母校感到驕傲。
我的學校初中作文 14
匯學，慧學，會學，薈學。四個音同字不同的“hui”，匯聚了智慧，薈萃出參悟。
小時候的我，經(jīng)常和父母一起去徐家匯逛街，那時就被徐匯中學那座宏偉而不失怡靜，精美而不失低調(diào)的建筑所吸引，一直夢想著可以成為學校中的一員，近距離感受學校的美好。當我接到徐匯中學的錄取通知書時，激動得抱著父母在原地轉(zhuǎn)了好多圈。
初到徐匯中學，老師向我們講述學校的歷史，介紹“崇尚科學，愛國榮校，多彩發(fā)展”的辦學傳統(tǒng)。所有的一切對我來說是那么的具有吸引力。
在開學的第五周，周五下午的興趣課迎來了我夢寐以求的3D打印課。這可是我第一次帶著自己的電腦到學校上課。那天，老師早早的幫我們每一個電腦拷貝好了3D打印的軟件，并在第一課就要完成制作四葉草。我看著老師的示范，慢慢的一步步的COPY，起初我做的得心應(yīng)手，心理美滋滋的，想著原來3D打印是那么的簡單，第一次就可以獨立完成。但不過一會兒，現(xiàn)實就給了我一記響亮的耳光，最后的一步要將復(fù)制的四葉草貼在一起，我在不斷的嘗試后，始終不能完成。我無論用什么工具，四片葉子中間都會出現(xiàn)一個四邊形的洞。我皺著眉，目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦屏幕，尋找著到底是哪兒出現(xiàn)了問題。正當我躊躇的.時候，老師走到我的身邊，一邊安慰我，一邊幫我找尋問題所在。老師真是厲害，一眼就看出是我漏了一步組建群組。于是我在老師的指導下按部就班，很快問題得到解決。
看著四葉草的成品，我想到了“會學”這兩個字，任何知識要學會，必須要學習的人會學，要掌握學習的方法及步驟，并在有困難的時候要主動提問，才能保證自己學會知識。
在四個”hui”中，我按照自己的理解排了個序，會，慧，匯，薈。只有學會學習，運用智慧的學習方法，予以匯合歸納，才能薈萃出精華�，F(xiàn)在我處于第一步，要認真的學會如何學習，掌握良好的方法，才能運用智慧的方法解決各項問題。
這就是我心目中的好學校，一座傳授我知識，教會我方法，不斷使我提升的好學�！靺R中學。
我的學校初中作文 15
學校像心臟一樣，給我力量。它就像一個水庫，給了我活力。我的學校是平江中學，它位于古老的光棍街旁邊。校園里到處都是綠樹、鮮花、眾多的教學樓和各種場館。我知道這所學校的一切，也知道我自己的家庭，我能記住這所學校的優(yōu)點。
當我來到學校門口時，平江中學的四個字特別醒目。我首先看到的'是一條柏油路。道路的左邊是惠城大廈，它有四層。一樓是一個配有各種健身設(shè)施的健身房。二樓是圖書館，每天中午總是很擁擠。這里的學生渴望接受知識和放松。三樓的電腦室一直是我們最喜歡去的地方。每次我們上計算機課，我們總是快樂地在一起。四樓是一間多媒體教室，老師們都在這里上課。這是最先進的教室，設(shè)備最先進。
從惠城樓下，你可以看到學校的行政大樓，這是一個水磨石藍色磚建筑與彩色玻璃瓷磚，但它不是常規(guī)。我們學校的領(lǐng)導都在這里工作。行政大樓前有幾棵松樹，樹干棕色，碗口粗，直而直。老樹擋住了陽光，在校園里留下一片片綠蔭。
在行政大樓的左前方，正對著學校大門的是教師辦公室，這是一棟三層的大樓，也是教授主要課程的教師的辦公室。從早上學校開門開始，這里就一直有人，有些人會把筆記本交給老師。來問問題；有東西要找老師……
沿著柏油路走，但沒多久我就來到了三年級的教學樓。整個教學樓的墻壁是灰色的，給人一種凝重的感覺。從這里來來往往的學生總是很匆忙，因為他們都承受著巨大的壓力。他旁邊是初中的一樓。它前面是初中的二樓，共有20間教室。
從教學樓下來后，我們可以看到籃球場。紅綠相間的籃球場非常顯眼。我們有4個籃球架，每天都“滿”。穿過體育場，眼前是今年才完工的塑料跑道和人造草坪，總長100米。在草坪中央，我們經(jīng)�？梢钥吹缴碇⒏⒅品纳碛�，而那些人正是我們。你經(jīng)�？梢栽诓賵錾下牭轿覀儠穆曇�。我們學校還有一個特別的地方，那就是王奧的故居。他是一個古老的大學生，因此得名光棍街。他旁邊是食堂，每天中午廚師們從食堂里拿出美味的食物來激勵我們學習。
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