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初中三年作文

時間:2021-05-11 10:25:45 初中作文 我要投稿

初中三年作文15篇

  在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的初中三年作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中三年作文15篇

初中三年作文1

  三年的情結,零零碎碎,又怎能在這片紙間澄清?

  ——題記

  往事隨風,如煙般的散去,只留下一道輕撫,心中卻又蕩起了一圈漣漪。往事的笑容中有你們,就已經(jīng)夠了。

  三年前,我懷著懵懂的新宿來到了這個集體。一走進教師,就看到桌椅上那些被歲月的無情劃過的痕跡,心中閃過一絲親切。那熟悉的桌椅,那悅耳的讀書聲,仿佛都在面前?墒茄矍澳且粡垙埬吧男δ槪瑓s又使我感到了萬般的無力!

  于是我就自甘墮落,整天把自己關在在教室里。

  上課,不聽了,看小說;

  早自習,不讀了,唱歌;

  作業(yè),不做了,抄;

  問題,不問了,關我何事?

  也不知過了多少個迷迷蒙蒙的日子。老師和同學們都發(fā)現(xiàn)我的問題了,都來幫助我?墒,在我心里,這是他們的憐憫,我不需要。于是,我更加肆意妄為了。不過,他們也并沒有放棄,慢慢的,在友誼面前,我看到了最真誠的微笑。我不再堅持我那我脆弱的借口,冷漠和無情也早已被打敗了。

  曾經(jīng)的墮落,我感到了同學的友誼;

  曾經(jīng)的失誤,我觸到了教室的溫暖。

  我明白了,不是你們把我擋在門外,而是我沒有敞開心扉去接納你們的關懷。

  曾經(jīng)的那些小事,現(xiàn)在想起來,就覺得溫馨到了極致。三年來,我笑過、累過、痛過、哭過,更重要的是我們一起走過。而我們共存的記憶,就是我們最好的見證。

  黃昏的美麗,只有夕陽才明白;

  離愁的傷懷,只有畢業(yè)才知道。

  我們的未來,不管選擇怎樣的路途,殊途同歸,百年之后,我們還會在這黃土層里,一起敘說這些不變的溫暖。

初中三年作文2

  剛剛步入初中的校門,還有一點不適應,小學六年一晃就不見了,就像昨天一樣。

  這個時候,心中閃過一絲悲涼、一絲期待,還有一點激動,我想:這也許是人生的第一步吧。 我必須努力,因為我知道,小學成績拔尖,并不代表以后的成績拔尖,早晨校長講話時,他說的幾句話,我頗有感觸。“初中三年可以說是一個重要的階段,因為如果初中不好好學習,就考不上高中,大學也就別提了!边@一席話,讓我感到了此時是一個多么重要的時候,所以,我一定不能掉以輕心,上課不能開小差。 回到教室的第一節(jié)課,我們的班主任,張老師,贈予我們一句話:“生活就是一片沃土,你播種了什么,就會收獲什么”。 他還教導我們:“俗話說近朱者赤,近墨者黑。跟什么人在一起玩,要看他行為與學習好不好,不要交那些平時習慣與學習不好的人為伍,如果與他們?yōu)槲,很快就會被他們帶壞!?我認為他是一位好老師,好老師就應該擁有好學生,好學生就必須擁有好成績和優(yōu)良的品行。 引用張老師的一句話,生活是一片沃土,你播種什么,就會收獲什么。我要播種勤勞,播種好的品行,我要收獲,收獲好成績,收獲好品行。我要報答所有教過我的老師,以什么報答?以優(yōu)異的成績報答他們。 自今天起,我會聽從老師一切安排,做好自己該做的事,當天完成當天的事,絕不拖拉,一切從頭開始,忘記自己在小學的成績,不要以小學的成績自居為“天才”,也許哪天也會“江郎才盡”。 我會努力的,我堅信:我一定會做好的!

初中三年作文3

  初中三年雖然很倉促,一轉眼便過去了,但是確是快樂的。

  那三年,我們一起哭,一起笑,一起為了隔壁班誰誰誰罵我們班上的人而杠上,當然,也會有小吵小鬧,也有一些不愉快的事情發(fā)生,但是最終都解決了。盡管每個人都想著時間慢點,慢點再慢點,讓我們再相處久一點,但是時間如流水,總是無情的,一眨眼,初三都過去大半年了,F(xiàn)在想想,會覺得我們班的人既可愛,又讓人咬牙切齒。

  在初一剛來,我們是互不相識的,卻因為那么幾個契機,全班都熟了起來。后來,初一下冊,班上轉走了幾個同學,我們都覺得遺憾,比較好不容易才熟悉起來。雖然他們轉走了,但是我們卻沒有忘記他們。初一下冊周末的時候,我們班來了次全班 包括之前轉走的同學的聚會,記得那天我們六十多個人玩得很開心,最后,一群人浩浩蕩蕩地回了學校。我到現(xiàn)在還記得路人看我們的眼神,好像在說:“這群小孩干嘛去啦,那么多人,是不是去打架了?”記得當時與我們班形成鮮明對比的是十一班(我班是十二班),他們班不團結,就是我們班的反面。他們班老是被老師說他們不團結。

  后來初二了,上冊,班上走了幾個同學,也來了幾個新同學,剛開始,大家都不喜歡他們,甚至有點排斥,特別是一個女生,她來那天又摔桌子,又砸凳子,我們看見,自然而然給她降了分。也許是時間可以消除我們之間的隔閡吧,大家對他們的壞印象雖然還在,但是好印象更多,變熟了起來。下冊,學校組織了大合唱,在眾多歌里面選一首,我們班少數(shù)服從多數(shù),變選定了《北京東路的日子》,這首歌成了我們班的班歌,也拿了獎。之后,又多了一首班歌——《我們沒有什么不同》。

  初三,也就是現(xiàn)在,現(xiàn)在是上冊,大家也進入了緊張的學習狀態(tài),沒有之前那樣了。但是班上有幾個同學卻在這個關鍵時刻談起了戀愛,也不知道該怎么評價他們了!

  初中,這個美麗的青春時期,我會永遠記住它,記住陪我度過這個美麗時期的美麗的人。

初中三年作文4

  野花綻放,灑下一路芬芳,留下腳印,見證一段成長。也許只有你,才能見證我的成長。

  ——題記

  或許在我印象里,您一向是嚴厲的,您的眉頭一向是緊鎖的,您的話一向是擲地有聲,斬釘截鐵的。我的童年也許就是在你的“暴政”下度過的吧。

  或許在我小時候,最怕的人只有你了。我可以理直氣壯的和老師頂嘴,毫不淑女地和同學打架,但在你面前,我只有默默的順從。

  或許以前我從來沒有真正理解過你吧,每一次犯錯,我都會強裝笑顏地湊到你面前,說一句“好媽媽,別生氣了”然后全部拋到腦后,再來一次惡性循環(huán)。

  或許吧,或許我曾經(jīng)就是這么不理解你,看不到你的心在滴血吧。

  直到有一天,拒絕練鋼琴的我又被你修理了一頓。之后你邊去做飯,不再理我。我獨自哭了一會,便又調整好笑臉,準備請求您的原諒。踏入廚房時,我驚呆了,我分明看到你在流淚,我還沒開口,你便先用帶著哭腔的聲音說:“你以為我舍得打你嗎?”然后繼續(xù)流淚。是后悔嗎?是心疼嗎?是糾結嗎?還是恨鐵不成鋼呢?我似乎有點明白了。

  上周回家,和你聊天,無意間聊到了我的童年。我半開玩笑地說,小時候很少看你笑,你對我很兇,讓我很怕你,還說小時候你經(jīng)常因為一點小事就打我。沒想到你卻認真起來,對我說:“我給你道歉”時間凝固了。這是你第一次對我道歉。仍有不解,你又說:“你小時候不懂事,我工作壓力又很大,你爸又經(jīng)常不在家,我心里也很煩,所以脾氣暴躁,但我也是為了你能更好呀。“視線模糊了。兒時的一幕幕又在我眼前上演。真的,如果你不管我,現(xiàn)在的我有事什么樣呢?不敢想。你看著我一次又一次的犯錯,一次又一次經(jīng)過強烈的思想斗爭后最終選擇打,一次又一次因為我那并不真誠的道歉而原諒我,或許這就是母愛吧。哦,我懂了。

  多想和你一起倒帶人生,回到我的童年,讓我懷著現(xiàn)在這顆懂你的心再過一次,不再讓你傷心,不再讓你糾結,不再讓你哭,好嗎?

初中三年作文5

  大家一定去過安徽廣德太極洞吧。里面有一塊玉石。玉石中間有一個小坑,小坑上方在不停的滴水?吹竭@樣的場景,大家一定會想:水滴的力量微不足道,怎么會把玉石滴出一個坑呢?

  原來啊,在幾萬年前,太極洞內的玉石還沒有小坑,水滴就已經(jīng)開始往下滴水了。小水滴一直從這個方向往下滴水,長年累月,就形成了這個奇觀。

  如果我們也想小水滴那樣,持之以恒的做事,那還有什么事情我們會辦不到呢?

  夏洛蒂三姐妹很窮,想通過筆來敲開幸運之門。有一天,夏洛蒂把自己認為最好的幾首詩,寄給當時大名鼎鼎的桂冠詩人羅伯特·騷塞。但騷塞卻以傲慢的口吻對夏洛蒂說:“在大自然里,小草和大樹都是上帝的安排,文學不是婦女的職業(yè),也不應該是婦女的職業(yè)!毕穆宓僭谕纯嘀邪浩痤^來,把這封信盯到床頭,時刻鞭打這自己,妹妹們也被激怒了。她們節(jié)衣縮食,自費出版了一本詩集,結果就賣出兩本。面對沉重的打擊,夏洛蒂三姐妹改寫了小說,她們沒有向困難屈服。終于功夫不負有心人,她們的小說震動了法國文壇甚至世界文壇。

  命運對霍金是如此的狠,剝奪了他說話和走路的權利,連露出一個表情都是那么的艱難,但是,他沒有向命運屈服,雖然他的身體被命運定在了輪椅上,但是他的思維卻飛出了地球,飛出了銀河系。成為了“宇宙巨人”。你看從古到今,所有人不都是靠著這種“滴水穿石”的精神滴穿一快快“頑石”成功的嗎?

  天上的雨水,從高空上落下來的力量不是比太極洞的水滴的力量大得多嗎?但為什么它沒有滴穿石頭呢?原因就在于它沒有專一的目標,也沒有持之以恒。

  所以,我們要銘記“滴水穿石”告訴我們的道理:事事只要持之以恒,是不可能在失敗的了。

初中三年作文6

  從今年的八月起,我已經(jīng)是一個16歲的大男孩了,也到已經(jīng)到了可以初步判斷事物是非對錯的年齡了,真希望自己永遠別長大,可時間總是如行云流水般的從我的指間劃過,從我的筆尖躍過從的夢想飛過,人總是要長大的,隨著時間的流逝,與我一同成長的除了快樂,還有那無盡的煩惱語哀愁,真懷念小時候,無憂無慮的,可以什么都不用擔負的日子。但是現(xiàn)在我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的初中生了,這個身份讓我時刻不敢松懈,初中生活也已經(jīng)快到頭了,可是我學到了什么呢?回想著這幾年的自己,到底是為什么而活,我好茫然、好彷惶。想不到自己就這樣渾渾噩噩的過了十幾年,十幾年來,我存在的價值是什么?我該怎樣才能讓他成為不悔的歲月呢?我要怎樣才對得起自己,對自己的人生負責呢?16歲了,世界變復雜了,誘惑變多了,當那一次次美麗的誘惑蠱惑著都市的人心時,我該何去何從呢?當面對人生的十字路口時,誰能告訴我哪一條才是真正適合我的綠色通道呢?現(xiàn)在的年齡應該學著對影響前途的路邊誘惑說“拜拜”畢竟那是旅途中一閃即逝的美麗流星只是生命中的匆匆過客而已。

  春去秋來,日復一日、年復一年,我已經(jīng)學會對這那私自翻看我們日記的父親說:“NO”我們已經(jīng)有了自己的思想,自己的主見,我們已不再是被家長任意擺布的洋娃娃,我們在經(jīng)歷一次次的磨難后一學著獨自長大,在一次次沉重跌倒后,已學著努力的站起并吸取教訓,從而重新起跑,在遇到一次次的挫折后,已學會告訴自己,逃避問題才是最大的問題,逃避根本毫無價值,因為逃避之后問題依然存在。如今我已一步步走向成熟,慎重尋找人生位置,當然在這漫漫途中,我也許會千瘡百孔、血流不止,但我心安然,人生的經(jīng)驗會讓我學會為自己療傷、止血。

初中三年作文7

  夕陽

  太陽仍然懸掛在天上,但它已經(jīng)收回了午時刺眼的光芒,轉化成了一束束溫柔的光。

  時光流逝,太陽已經(jīng)擁入云中,將黃燦的光轉化為彩虹色的,染紅了朵朵云彩,猶如開放在天邊的一朵朵紅牡丹。

  漸漸地,落日已逼近陸地,變?yōu)榱松罴t色的大燈籠,照亮了天空,在天邊涂抹上了一片片燦爛的紅霞。

  眨眼間,落日已退入樓層之中,只露出了半邊臉來。似在仰望天空,又似凝望大地,充滿期望。像一位懷抱琵琶半遮面的女子,含情脈脈。

  慢慢的,夕陽越來越接近大地,變得越來越巨大,色調也越來越暗。夜晚終于來臨了,天空變?yōu)榱朔毙堑氖澜纭?/p>

  下雨

  天公不作美,連續(xù)幾天了,都沒讓太陽露個臉。

  天空一直是陰蒙蒙的,時不時的還下幾場雨,有時下的雨多而急,而有時,下的少而慢。

  當下大雨時,豆點般的雨滴砸在人們臉上,使人們無法抬起頭來。如果此時有人舉著傘,也會因為雨的急劇而無法拿穩(wěn)傘柄。地下凹下去的部位一會兒就聚滿了水,

  下水道里也一直都在傳出水流動的聲響,嘩啦啦的,沒有間隙。

  而當下小雨時,則又是一種情況。瘦弱的`雨滴從天上掉落下來,撒在了地上,宛如一面面銀白的鏡子,反射出草的光,天的光,五顏六色的,漂亮極了。

  渴望天晴。

  星

  好久沒有見到在天上閃爍的繁星了。

  這些天來,一直在下雨,烏云,遮住了月兒和星星。天空中飄落下的雨滴,是不是它們的淚水?

  天空,漆黑而又微微泛藍的一片,看不見群星的光影,聽不到月兒的歡笑。在天空只有飄落下來的雨滴,澆了我一頭一臉。

  沒有星星雨與月亮的天空,失去了往日的生命力,變成了毫無生命力可言的黑色,籠罩在我們的頭上,像一塊漆黑的大破布,遮擋了九天之外的光。

  黑暗,黑暗,遮擋住光芒的黑暗,何時才會消散?

  渴望放晴。

初中三年作文8

  初一,吃得苦中苦,方為人上人,有人說初中的生活像軍人的闊步,洋溢著青春的風采,呈現(xiàn)著青春的張揚。在我的眼里,我的初中生活像一首交響樂曲,主旋律只有六個字:磨練、考驗、挑戰(zhàn)。這也是伴隨我度過初中三年。

  磨練總伴隨著機遇出現(xiàn)六年的寒窗苦讀總算沒有白費直到去年9月份我終于邁進了棠外中學的大門跨上了人生第二個臺階,棠外是培養(yǎng)人才的基地,他們相賞識人才,在這里,棠外教會了我許多做人的道理,豐富的我的人生經(jīng)驗,讓我獲益匪淺。

  有磨練,有考驗,當然也少不了挑戰(zhàn),尤其要挑戰(zhàn)自己,因為挑戰(zhàn)是經(jīng)過磨練和考驗后的一種檢驗。

  為了將一個個憧憬變?yōu)楝F(xiàn)實,課堂上,我越來越集中精力,做作業(yè),盡量讓自己做到一絲不茍,體考練習時,我拼命努力。棠外真的教會了我許多,讓我明白了許多。

  我相信只要努力,是會有收獲的。每次的月考,我都很努力地往上爬,希望中考時,我能夠爬到山的頂峰。

  還有不到50的天的時刻,就要中考了,這也意味著,我在棠外的初中生活要結束了,在這一段時間里,我憧憬過,歡笑過,痛苦過,努力過,如今都變成了值得我珍藏的記憶。

  學習生活中是充滿了酸甜苦辣的,而只有酸甜苦辣的人生才能叫做有意義的人生,生活不能缺少滋味,學習生活更不能缺少能辨別味道的舌頭,只有用心的把好學習的舵,用酸甜苦辣做進取的帆,用知識做前進的風,才能更好地享受學習生活。

  起航吧,快來揚帆,讓我們漂洋過海,阻擋困難,讓學習有滋有味,不讓初中三年留下遺憾。

初中三年作文9

  桔子,大家一定不陌生,但是你們見過桔子花、了解桔子的生長過程、知道桔子皮有哪些作用嗎?今天我給大家講講吧!

  先說桔子花吧。陽春三月,桔子樹上那含苞待放的桔子花,像一個個小巧的小拳頭,也像一朵朵優(yōu)雅的郁金香。過幾天,桔子花從深綠色的大葉子下面冒出頭來,那一朵朵桔子花,像一位位害羞的小姑娘。從遠處看,桔子花像天上的星星,而湊近看,桔子花的花瓣有四到五朵花瓣,花瓣向外舒展,黃色的花蕊繞著頂端的綠色的花柱一圈,而花瓣是乳白色的,可漂亮了。再湊近聞一聞,一股清香撲鼻而,聞了第一次,還想聞第二次。

  桔子剛長出來是深綠色的,這個時候的桔子皮很厚,把桔子皮剝開,桔子的果肉是白色的,吃一口,又酸又麻,再吃一口,你會感覺連豆腐也咬不動了。桔子成熟了,外皮是黃澄澄的,表皮摸起來很光滑,光滑的就像打了一層蠟似的,甚至能在桔子皮上看到附近的建筑物的倒影。剝開皮,桔子的果肉就像花瓣似的,大概有十片,再把桔子的膜剝開,就露出細小的水滴狀的果肉,這果肉大概有零點一毫米長。

  大家每次吃完桔子,就會順手把桔子皮扔掉了,可是你知道桔子皮也有很多功效嗎?在上車前1小時,用新鮮的桔子皮向內折成雙層,對準鼻孔,用手指噴射擠提捏桔子皮,皮中就會噴射出數(shù)股細小的桔香油霧,將其吸入鼻孔,在上車后繼續(xù)隨時擠壓吸入,可有效地預防暈車。曬干后的桔子皮叫“陳皮”。也有很多用處,比如:降血壓、治感冒、美容、防便秘等。

  桔子又好吃又好看,桔子全身都是寶。

初中三年作文10

  匆匆的初中三年即將接近尾聲,三年說長不長只在一瞬間,三年說短不短,我們一起度過三個365天 ,在這我們有朋友,有恩師,和特別的人。

  三年前我們懷揣著升學的夢想來到這圣神的殿堂,三年后我們帶著他人的期盼踏上征途 ,追尋自己的夢想。

  三年,我們將會有多少個三年?答案是不知道,三年內我們一起歡笑,一起哭鬧,一起成長著,有什么困難一起承擔,在這里有太多太多的美好回憶,可是如今只為了五張考卷,就要分離,這是什么?憑什么,我們的友誼竟禁不起這磨難.

  三年了,我根本想不到我會在同一間學校同一間教室和同樣的一群同學一起生活了三年,三年前我們誰也不認識誰,剛到學校還在想無頭蒼蠅般尋找這屬于自己的教室,三年后的我們竟可以閉著眼找到自己的位子;三年前我只認識幾個小學朋友,三年后我和全年級的人打交道;三年前我們總在不順心時哭,三年后我們在遇到再大的挫折也會堅強;三年前......三年后......請珍惜這三年的友情,畢竟在高中不會有人再這么真心的對你了.

  三年,36個月,1095天,個小時,分鐘,秒..

  朋友,三年的朋友,在未來的道路上不會再有人陪你嘻嘻哈哈;不會再有人在你受傷的時候替你報仇;不會再有人和你半夜翻墻出去打電動;再也不會有人和你一起被老師罵,然后再去干"好事";再也不會有人.........

  寫著寫著就哭了,因為,友誼無價。

  我們說再見吧,世上沒有不散的筵席,這次的離別,是為下次的重逢做鋪墊,再見我的三年,再見我的朋友,再見我的母校,再見我的恩師,再見,再見,再見...的母校,再見我的恩師,再見,再見,再見。

  未來加油。

初中三年作文11

  時光飛逝,日月如梭,三年的初中生活轉瞬即逝。在這三年里老師不僅看到了你在學習上的不斷提高,也看到了你脫去了以前的稚氣,增加了一份從容和穩(wěn)重。三年的初中生活培養(yǎng)了你明確的是非觀和人生價值觀,你也掌握了大量的科學文化知識,是一名合格的初中生。

  在校期間,你學習勤奮努力,珍惜時間,上課思維活躍,積極發(fā)言,認真聽講并能夠及時的做筆記,課下對布置的作業(yè)能夠及時完成,有不會的問題也會及時向同學請教。積極配合老師工作,樂于幫助同學解決學習困難,與同學關系融洽。你思想積極健康,接受能力強,班級工作勇于承擔,善于組織同學,有較好的領導組織才能。你性格活潑,能與人為善,善于結交朋友,交際廣泛對朋友誠實守信。在初一初二期間能夠處理好學習問題,積極參加

  學校組織的課外活動,進入初三后,你更加努力,在歷次大型考試中成績不斷進步。你以自己獨特的學習方法,在學習中取得優(yōu)異的成績,在學習中不斷進步,不斷走向成熟。

  因為你的刻苦認真,你收獲了知識,你收獲了使你享受一生的財富。同時你愛心和熱情感染了你身邊的每一個人。經(jīng)過三年的磨礪你不再是個生活的弱者,知識是你無窮的力量。你的付出,你的艱辛會換成美好的生活。你那積極地生活學習態(tài)度將會引領你步入成功的殿堂。相信你以后一定會取得更大的成功。蔚藍的天空永遠是你飛翔的空間,老師相信你一定能行。

初中三年作文12

  自從走上了中學的路,一晃就是三年。三年的時光帶給了我無窮的快樂與歡笑。體會到了學習的艱辛和同學之間的友情。這些都是我在之前從未感受到的。

  上小學時,總認為學習是一件輕松的事,到考前隨便復習兩下就能蒙混過關,完全沒有體會到學習的艱辛。直至我上了中學,在激烈的競爭中步履蹣跚的我才正真感受到前所未有的壓力。要知道,想在中學考試中保持優(yōu)秀穩(wěn)定的成績是很難的。但正是因為這種壓力才使我鍛煉出了堅定的意志,雖然我在考試中屢屢遭受"滑鐵盧",但失敗過后我總能站起來迎接下一次挑戰(zhàn)。在這三年中,每一年的進步都讓我深有感觸。不過,在我的記憶中更多的還是許多慘痛的經(jīng)歷。說實話,要想取得進步光靠自己的力量是不足的,還需要同學、老師協(xié)助。

  正是因為同學之間的相互幫助,相互交流,同學之間的友情才能根深蒂固。所以當同學即將分別的時候總會覺得有點依依不舍。畢竟大家相處也有三年之多,中考的結束就標志著大家將各奔東西,因此就難得再見上一次面了。當然,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,分別是在所難免的事。所以想到這我也不覺得感傷了。

  回憶也許是美好的,也許是痛苦,美好的回憶帶給人無限的遐想,痛苦的回憶帶給人無盡的傷痛。但至少我知道初中生活的回憶將會成為我大腦中抹不去的記憶。

初中三年作文13

  樹葉間隔縫隙,切下陽光斑駁,散下廣闊樹陰。樹陰下沁涼,涼透了我的心,心附上了薄薄冰雪,寒氣襲人。和風,微搖樹梢的葉片,云片動蕩悠悠飄走。耳畔有脆亮的鳥啼進入,混著一陣兒童的嬉鬧喧嚷。

  那時,我習慣光著腳丫子,在夏天,在注滿溫暖水的稻田里,慢慢地挪動步子著,緩緩地攪動著縈紆的水流。山是青蔥的,河道在我們家鄉(xiāng)縱橫交錯,魚是鮮活的、蹦跳著的。

  那時,我會和小虎一起在齊胸高的野草里面自由的跑著,累趴下了,喘著粗氣,呵呵笑著,才發(fā)現(xiàn)滿褲腿都是針芒。

  那時,天是藍的,云是白的。我會在纏纏綿綿的雨中,獨自跑到潺潺流動的小溪中,蹲下,挖著一個個大大小小的螃蟹洞,然后提著一小桶大大小小的黑壓壓的螃蟹們向伙伴們炫耀,然后將它們又放了回去。

  那時,夜是寧靜的,只有安撫鄉(xiāng)人安睡的陣陣蟲鳴和微飔拂過湖面漪瀾的聲音。皓月當空,月亮是那樣的亮、那樣的大,似乎要將我的瘦弱的心裹住,給予我煩擾中的一息安涼。井水悠悠蕩蕩,母親會把剛摘的大西瓜放于水中鎮(zhèn)涼。到晚間,那時融融其樂的一家人便笑著圍在一起,樂嘻嘻得吃著津甜的西瓜瓤。我們家守門的一條棕色的狗也會搖著蓬松松的大尾巴,蹲在大門涼涼的青石板上,咧著嘴望著我們吃。

  那時,林是密的,水是甜的。

  這里,是城市,只有在公園才能將我零散的記憶碎片拼湊成一幅幅殘缺溫馨、美好的宏圖。“物是人非事事休,欲語淚先流!

初中三年作文14

  像是懈怠了幾寸光陰,頃刻間無數(shù)雨針傾瀉,砸碎在斑駁的棚亭上,又骨碌著滾下,遇草木而化,遁石而入。夏日的暴雨匆匆,一道水幕橫著,挽留我即將告別的最后一級臺階。

  我在這段路上已走了三年,那年初一的9月,太陽也是這般耀眼,我第一次鉆進這段長亭,每一梯都有我留下的興奮,激動,緊張,仿佛在穿越時空時光的隧道。如今,我已是穿過三載光陰,終于快和它告別,我停在最后一級臺階上,聽著雨聲嘈嘈切切撥亂了思緒。

  好像也有哪一次這樣傾盆的雨,把我淋成了落湯雞,我好不容易狂奔到這段亭子里,可憐的盼著天晴。我等呀等,思維在雨中發(fā)散,突發(fā)奇想的想一直停留在這一刻,保持對雨天的抱怨,對晴天的期盼,對作業(yè)的詛咒,對朋友的喜歡。就像雨一直下,我可以一直留在初中,永不告別。

  幾天前的傍晚,我們在學校練習英語聽力。臨近中考,我接近一個月未回家,疲倦得不行,傍晚風大,吹得人昏昏欲睡,我也情不自禁的閉上眼,又忽然從哪兒聽見一曲旋律,是熟悉得不能再熟悉的聽力前奏,卻像是從窗外模模糊糊飄來的。隨著風濾過我的發(fā)絲,又悠揚的飄去。我合著眼,一時太多感情雜糅在了一起,我竟差點哭出來。雨水滲進泥土發(fā)酵,酸得淅淅瀝瀝,現(xiàn)在的我仿佛真的穿越時空,牽拉著我復雜的感情。壓力與念家也許只是誘因,真正讓我發(fā)澀的是對那段熟悉的不舍,是對我初中生涯的不舍,我不想與它們告別,正如我留盼著雨,但我不得不,因為這匆匆而來的雨,又匆匆而去了。

  但我依舊停了一會兒。陽光已細細密密的扎了進來,一針針繡在臺階上,閃出碎金般的光,正如我初一走來時那樣的燦爛。我無法不懷念這三年的美好,也確實難以告別初中的人與物。但這段告別只會是另一段路的開始。我已努力將我走過的路繡成,也必將在未來的某段隧道中蝸行摸索。我必須前行,哪怕未來依舊有大雨傾盆,畢竟,告別與開始都會有陽光相伴。

  我投身陽光,告別了我走了三年的長亭,告別我難忘的三年。

初中三年作文15

  在這初中三年的旅途中,天是藍的,路是寬的。我們走著,走著,一步接一步,留下一雙雙腳印。

  沒有張望左右,沒有倒退猶豫,每一座里程碑是路途的進展,每一塊攔路石是人生的困難,每一朵鮮花是昨日的故事,每一棵樹苗是正在成長的希望。我們就這么走著,走著,身影矯健,激情昂揚。沒有走歧路,沒有闖捷徑?矗粭l通衢大道上,一行青春少年正在歡呼,熱血澎湃,性格張揚。行走詮釋生活,腳步承載過往。我們面向初升的太陽,尋找自己的故事,走出一路的勇敢堅強。

  在初中三年里,你我從陌生到相識,現(xiàn)在卻已是到了揮淚告別時。三年同窗,同醉一道春景,共沐一片陽光;千余日夜,譜寫友誼歌曲,共創(chuàng)燦爛篇章;五百學子,摸索人生旅途,積蓄前進力量。我們在母校厚實、溫暖的臂膀里依偎著,歷數(shù)一千多天里發(fā)生的溫馨事,摯誠心。從龍泉巷內的那個彈丸之地到了現(xiàn)在學院路的“市內桃源”,從初一的天真到了面臨中考的我們,在這條路上,真的,難道你不感覺到,母校的每一個舉措都立足于我們健康學習成長嗎?

  母校的愛是一束陽光,溫暖心靈;是一泓清泉,潔凈情感;是一片晴空,讓我們的生命即使有挫折也依然頭頂藍天。啊,母校!我為您三年的教誨而感激,為您三年的關懷而說謝謝。時光是這樣無情,再過三十余天,我們就要離開您的懷抱,含淚的雛鷹將要振翅飛翔!

  母校,在今后的另一個三年里,甚至更長遠的日子,我們將與您天各一方。在以后的路上,我們一定會走得更長,更遠。但當我們回首母校時,溫十二中校園上空,永遠是一片燦爛的陽光。

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