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榮譽(yù)初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的榮譽(yù)初中作文，歡迎閱讀與收藏。
榮譽(yù)初中作文1
鏡頭一：人物：幼稚園老師及同學(xué)（包括我）地點(diǎn)：幼稚園中心操場(chǎng)事件：六月一日是我們的歡樂日，輪到這一天，老師把紅的誘人的大紅花佩帶在表現(xiàn)突出的好學(xué)生身上。我的心理感受：無比的自豪，因?yàn)檫@是至高無上的榮譽(yù)。
鏡頭二：人物：小學(xué)老師及同學(xué)地點(diǎn)：主席臺(tái)事件：一年一度的頒獎(jiǎng)典禮是每個(gè)好學(xué)生都不會(huì)錯(cuò)過的`時(shí)間。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)刻，他們將登上學(xué)校最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)接受獎(jiǎng)勵(lì)――一張獎(jiǎng)狀。我的心理感受：早已習(xí)以為常，看著小學(xué)五年的同學(xué)們一個(gè)個(gè)登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，開始心里還不是滋味，但時(shí)間一長(zhǎng)對(duì)榮譽(yù)已經(jīng)不再看重了。
鏡頭三：人物：初中同學(xué)地點(diǎn)：清澈小溪邊事件：有意無意的聊天中，我們?cè)俅翁崞鹉谴晤I(lǐng)獎(jiǎng)。早已將之忘卻的我，再次拾起童年丟失的貝殼。時(shí)常想起，時(shí)�；貞洝业男睦砀惺埽侯H感失落，而過去的榮譽(yù)卻在腦海中揮之不去。我為什么不能將它忘卻？老師曾說過：“過去的一切皆是空，每天都是一個(gè)新的起點(diǎn)�！钡^去的榮譽(yù)令我不能忘記。是給我哦進(jìn)步的激勵(lì)還是一段不再?gòu)?fù)得的回憶？難道它是我永遠(yuǎn)也都忘不了而又再也得不到的東西嗎？我苦絲冥想……
榮譽(yù)初中作文2
我在20xx年，參加了一次學(xué)校舉辦的“童心號(hào)”航天航空科技比賽，居然得到了三等獎(jiǎng)！
原來，張老師在學(xué)校廣播了這條消息后，我買了一架“云海2橡筋動(dòng)力飛機(jī)”，到了教室，趕緊拼裝，生怕趕不上比賽了。
經(jīng)過半節(jié)科學(xué)課的努力，終于拼好了。拼裝時(shí)，我認(rèn)為最難的就是將橡筋繞成五個(gè)圈圈，經(jīng)過張老師指點(diǎn)，剪掉了一節(jié)，才成功繞出了4個(gè)圈圈。拼裝時(shí)，高俊非要幫忙，我就讓他照著圖給飛機(jī)裝機(jī)翼，結(jié)果，他把雙面膠黏到了機(jī)翼上，而不是飛機(jī)骨架上，這可把我坑慘了，飛機(jī)機(jī)翼的雙面膠黏錯(cuò)地方了，我就費(fèi)了九牛二虎之力把雙面膠撕了下來，貼到飛機(jī)骨架上，并用膠帶加固了飛機(jī)，幸虧我加固了，不然我的飛機(jī)就會(huì)像孔令宇的飛機(jī)一樣，在練習(xí)中失控墜毀，骨架折斷。
盼星星，盼月亮，終于盼來了“童心號(hào)”航天航空科技比賽，我和文之豪在星期三下午放學(xué)時(shí)前去參加比賽。我們的飛機(jī)都用了膠帶加固，不然雙面膠就失效，得到和孔令宇一樣的`下場(chǎng)。比賽時(shí)，有的人在放飛飛機(jī)之前，飛機(jī)橡筋斷了，失敗；有的飛到了樹上，失��；有的就是幸運(yùn)的，飛機(jī)完好無損，成功了。我的比賽成績(jī)不錯(cuò)，但和繞了兩百多圈的飛機(jī)來說，就是小巫見大巫了，但能有綜合成績(jī)14秒的成績(jī)，也算是很難得的了。于是乎，我便光榮的獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，是班里得獎(jiǎng)的兩個(gè)人中的其中一個(gè)，都是三等獎(jiǎng)，我們班有十幾個(gè)人參加了比賽，就只有我和梁琦瑞得到了獎(jiǎng)狀。
這次的比賽培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力。
榮譽(yù)初中作文3
一個(gè)人，如果失去了榮譽(yù)感，那會(huì)怎么樣呢?回答是，不可想象的糟糕。
一個(gè)人，如果失去了榮譽(yù)感，那當(dāng)你走在大街上時(shí)，所有人都用一種瞧不起的眼光看著你，像對(duì)一條狗一樣，指著你的鼻子罵你，那你的心中會(huì)有什么樣感受?一個(gè)人，如果失去了榮譽(yù)感，那你的親人，朋友都會(huì)厭惡你，像逃避瘟疫一樣的躲避你，不和你談心，那你感受有是如何呢?一個(gè)人，如果失去了榮譽(yù)感，那當(dāng)你在一家飯館中吃飯時(shí)，會(huì)有人在你的背后對(duì)你指指點(diǎn)點(diǎn)的，還有的，會(huì)對(duì)自己的兒子或女兒說：“看，這就是沒有榮譽(yù)感的下場(chǎng)了，你可千萬千萬不要學(xué)他的樣子干事兒。”
一個(gè)人，如果得到了榮譽(yù)，那當(dāng)你走在大街上時(shí)，所有人都用一種敬佩的眼光看著你，相對(duì)一個(gè)國(guó)王一樣，說著怎么怎么崇拜你，你的心中有什么感受?一個(gè)人，如果贏得了榮譽(yù)感，那你的'朋友會(huì)越來越多，你的親人會(huì)對(duì)你表現(xiàn)出一種崇拜，爭(zhēng)著和你談心，那你的心情會(huì)怎么樣?一個(gè)人，如果贏得了榮譽(yù)，那當(dāng)你在一家飯館中吃飯時(shí)，所有人都會(huì)因?yàn)楦阍谝黄鸲吲d，還有的，對(duì)自己的子孫們說：“看到了吧，有了榮譽(yù)感，那該是多么美好啊，你千萬要向他的樣子去努力學(xué)習(xí)�！�
看到了嗎?這就是沒有榮譽(yù)和有榮譽(yù)的區(qū)別，相信你們都會(huì)想做一個(gè)有榮譽(yù)感的人吧。
榮譽(yù)初中作文4
談到榮譽(yù)，人們必定會(huì)想到那些在各個(gè)領(lǐng)域表現(xiàn)卓越，收獲鮮花與掌聲的佼佼者�？墒窃谖覀冞\(yùn)動(dòng)會(huì)上出現(xiàn)的一幕，讓我對(duì)榮譽(yù)有了新的認(rèn)識(shí)。
那是一個(gè)炎熱的下午，參加男子1500米長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員踏上了賽道，隨著一聲槍響，開跑！看臺(tái)上的同學(xué)們都專注地為自己班的運(yùn)動(dòng)員和種子選手加油喝彩。隨著比賽的進(jìn)行，一個(gè)跑在最后的寬大的身影逐漸吸引了同學(xué)們的注意力，大家送給了他一個(gè)親切的外號(hào)——小胖。
比賽在繼續(xù)，兩圈、三圈……第一名沖過了終點(diǎn)，此時(shí)的小胖已經(jīng)被落下整整兩圈了，他艱難地大口大口地呼吸著空氣，腳步緩慢地往前邁，手臂費(fèi)力地劃動(dòng)著，豆大般地汗珠從他的'頭頂滑過臉龐，汗水浸濕了他的衣衫。此時(shí)，空曠的跑道上只剩下他一個(gè)人了。操場(chǎng)四周先是響起了幾下零星的掌聲。隨后，擊掌的聲音越來越響亮，鼓勵(lì)聲、吶喊聲一陣高過一陣，只見小胖的速度隨著同學(xué)們的吶喊聲逐漸加快，目光堅(jiān)定地沖向終點(diǎn)，沖向前方……他堅(jiān)持下來了！操場(chǎng)上不斷地回蕩著掌聲和歡呼聲……。
每每回想起這一幕，我都會(huì)陷入思考。小胖既沒有登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，也沒有擠入前八名，可他卻獲得了最響亮的掌聲。那是因?yàn)樗脠?jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念贏得了大家對(duì)他尊重和敬佩，在同學(xué)們的掌聲和鼓勵(lì)中沖過終點(diǎn)，這無疑是一種雖敗猶榮的榮譽(yù)。
在生活和學(xué)習(xí)中，又何嘗不是這樣？無論是在賽道上還是在考場(chǎng)上，我們都沒有理由知難而退。雖敗猶榮只能說明我們?cè)诔煽?jī)上可能暫時(shí)處于落后，但我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)目標(biāo)不畏艱難，敢于亮劍，在精神上不也是勝利者嗎？這同樣會(huì)贏得人們的尊重和敬佩，這也是一種榮譽(yù)。
榮譽(yù)初中作文5
清風(fēng)把幾抹月光吹進(jìn)小屋，在墻邊的獎(jiǎng)狀上稍作停留，激起點(diǎn)點(diǎn)金光，書寫著奮斗與輝煌。
朗誦
白龜湖畔，幾只候鳥拍打著碩大的翅膀，從湖面輕輕掠過，帶起了一枝枝柳條，在湖邊輕輕波動(dòng)，也帶起了一抹抹夕陽，在天際輕輕搖曳。
迎著湖風(fēng)，我大聲地練習(xí)著朗誦，周圍靜謐極了，除了媽媽的指導(dǎo)聲，似乎沒有任何一個(gè)人在意這個(gè)偏僻的角落。“瞳瞳，天色也暗了，你喝點(diǎn)水休息會(huì)兒，咱們回家吧。”“不，我還要再練一會(huì)兒�！蔽蚁蛑﹃栞p輕呼出一口氣，繼續(xù)練習(xí)。
為了自己的榮譽(yù)，我起早貪黑，加緊鍛煉，為以后的比賽做準(zhǔn)備。
跑步
夏天的陽光穿透天空，照射在那干裂的.土地上。兩側(cè)的花壇里沒有一絲生機(jī)，只有那一棵松樹挺著干裂的樹干，為操場(chǎng)上的幾個(gè)身影擋著陽光。
接過接力棒，我奔跑在陽光下，一陣陣風(fēng)從耳邊吹過，發(fā)出“呼呼”的嚎叫。同學(xué)的加油聲已經(jīng)從耳邊消失，只剩下那單調(diào)而永遠(yuǎn)的心跳聲。炎熱的天氣已經(jīng)不再可怕，操場(chǎng)上只剩下了我們練習(xí)的身影。
為了集體的榮譽(yù)，我們頂著夏日的炎熱，在陽光下練習(xí)。
學(xué)習(xí)
月亮乘著夜色和小風(fēng)，悄悄走上了枝頭，把一絲絲月光照在桌子上。夜已經(jīng)將萬家燈火熄滅，只剩下這一盞臺(tái)燈，陪伴著孤寂的月亮。
我努力張開將要閉上的眼睛，把另一本書攤開，打了幾個(gè)哈欠，搖了搖頭，繼續(xù)看著書。窗外，月光再次穿過云彩，向大地投下千百條光輝，雖然比較暗淡，卻蘊(yùn)含著無限的希望。
月光下的努力，不只是為了自己的榮譽(yù)，而是想通過榮譽(yù)證明自己，證明艱辛的努力。
榮譽(yù)，不只是一種獎(jiǎng)項(xiàng)，更是一種鼓舞，一種象征。
榮譽(yù)初中作文6
我一個(gè)人在馬路上走著，忽然發(fā)現(xiàn)有一群人圍著。受好奇心的驅(qū)使我擠進(jìn)了人群。
我擠了進(jìn)去，看見里面有一個(gè)老太太躺在地上，周圍的人在竊竊私語，可沒有一個(gè)人上前扶起她來。我上前去，想把她扶起來。
有個(gè)人拉住我，對(duì)我說：“唉，你可別去，萬一她是個(gè)碰瓷的那可就麻煩了。”我聽了這這番話，我猶豫了。我也在電視上見過，不少碰瓷的了，但轉(zhuǎn)念一想要是：要是不扶起來，她會(huì)不會(huì)有什么事。再說了，我是個(gè)小孩子，身上也沒錢，她不能拿我怎么樣？我上前把老太太扶起來，她一起來就說：“你看你把我給撞了，算了，我也不跟你這小孩子計(jì)較了，走了�！彼瓦@樣走了。那個(gè)叫我的`人都跟我說，你看我就說他是個(gè)碰瓷的吧，她看你是小孩。她沒有訛?zāi)�，她要是纏著你，那你就倒霉了。
我回了家，把這件事告訴媽媽，媽媽對(duì)我說：“孩子你的善良雖然有可能被欺騙，被別人阻攔，但你也要堅(jiān)持這份善良，在堅(jiān)持善良的同時(shí)，也要注意保護(hù)自己。明白了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭。
善良有可能被欺騙，不被人看好，但我堅(jiān)持這份善良。這，也是一種榮譽(yù)。
榮譽(yù)初中作文7
照片一張張翻過，我注意到了一張?zhí)貏e的紀(jì)念照。
照片上的我臉上掛著淚痕，卻笑得燦爛。忽得，我想起了那天的情景。當(dāng)時(shí)是比賽出成績(jī)時(shí)，打開手機(jī)，迫不及待地點(diǎn)開組委會(huì)公眾號(hào)，輸入手機(jī)號(hào)，參賽編號(hào)。一等獎(jiǎng)的名字一個(gè)個(gè)滑過去，沒有我，再翻一遍，還是沒有。接著查看二等獎(jiǎng)名單，摒住呼吸，只感到胸口的起伏，一字字，一行行，直到接近末尾才找到了我的名字。失望、不甘心和不相信占據(jù)了我的內(nèi)心，我也每天在不停的練習(xí)呀！
比賽前期，練琴幾乎占了我一天中大半的時(shí)間，手指的相互配合，速度不斷加快，手型的保持，大腦飛快運(yùn)轉(zhuǎn)，感情的體會(huì)和融入，基調(diào)之間的轉(zhuǎn)變和交融……這些，都需要一點(diǎn)一點(diǎn)地練習(xí)和不斷改正，我把時(shí)間用在這鍵盤之間。但為什么還是沒有達(dá)到預(yù)期效果呢？我十分疑惑，越想越委屈，眼淚止不住的'往下流。
媽媽見狀，說道：“沒關(guān)系，其實(shí)你想想，前面幾個(gè)一等獎(jiǎng)的彈奏你也聽了，是不是就差在那一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)音色的把握上了？這個(gè)獎(jiǎng)也不是瞎評(píng)出來的，你的演奏肯定是有瑕疵的，再說了，你今天的演奏不也比以前有大進(jìn)步嗎�！�
我仔細(xì)回想，好像是這么回事，還是練習(xí)時(shí)不夠細(xì)致。雖然沒有拿到一等獎(jiǎng)，但怎么說也努力練過了，比以前是進(jìn)步了很多呀。
看到了差距和不足，接下來繼續(xù)加油吧，這么一想我心中的烏云散去了，臉上又洋溢著笑容，就在這時(shí)，我拍下了這張紀(jì)念性的照片。
雖然沒有拿到心中的那份心儀的獎(jiǎng)項(xiàng)，但對(duì)自己的肯定和分析，對(duì)這不留遺憾的結(jié)果，不也是給自己最合適的榮譽(yù)嗎？
榮譽(yù)初中作文8
我是一名校舞蹈隊(duì)的成員，每當(dāng)我們?cè)谛Ｍ獗荣愅辏玫姜?jiǎng)狀或是證書，同學(xué)們都會(huì)向我們投來羨慕的眼神，有極個(gè)別人忌妒我們，說我們是僥幸撿到了榮譽(yù)。俗話說的好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！彼麄兌紱]有設(shè)身處地為我們想想，我們流了多少的汗，付出了多少艱辛的代價(jià)啊！
教舞蹈的唐老師似乎看出了我們的心思，給我們出了個(gè)好主意——準(zhǔn)備讓男生們也來體驗(yàn)一下舞蹈隊(duì)的生活與艱辛。
果然，第二天，我們正在訓(xùn)練時(shí)，唐老師帶來了我們學(xué)校的“小霸王”于成東模范，他卻有點(diǎn)害羞，想躲起來，可四周都是鏡子，無奈，他只好隨便做一個(gè)動(dòng)作，當(dāng)然，樣子怪怪的，動(dòng)作很不到位。鄭穎和幾個(gè)舞蹈隊(duì)的同學(xué)很熱情地上前示范，幫他糾正動(dòng)作“喲——�！蓖蝗�，鄭穎叫了一聲。唐老師連忙過去看了看，原來是鄭穎腳上的`水泡被磨破，流血了。于成東看見了這一幕，不禁對(duì)我們起了同情之心，他膽怯地問道：“你們平常都這樣練嗎？”所有人都脫下舞蹈鞋，每個(gè)人都有傷，有的在腳上，有的在腿上……。于成東感動(dòng)了，又問：“你們要練多久呀？”“那可數(shù)不清！反正天天練習(xí)！”“有時(shí)還要訓(xùn)練到晚上七點(diǎn)多才能回家呢！”…….又有誰能體會(huì)我們的艱辛呢。
于成東看看這個(gè)，又看看那個(gè)誠(chéng)懇地說：“今天我親眼目睹了你們的訓(xùn)練，體會(huì)到你們訓(xùn)練的艱辛！我錯(cuò)了，我不該諷刺你們。我一定把你們訓(xùn)練的秘密和艱辛付出告訴每個(gè)同學(xué)，讓大家了解你們，支持你們?yōu)閷W(xué)校真光……”
唐老師和我們都欣慰地笑了！
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