挑戰(zhàn)初中作文(9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的挑戰(zhàn)初中作文，希望能夠幫助到大家。
挑戰(zhàn)初中作文1
其實(shí)在以前，我就想挑戰(zhàn)一下攀巖了。可就是因?yàn)槟懶�，遲遲沒(méi)有嘗試。寒假，我又看到了一處攀巖的地方，于是——挑戰(zhàn)不可能，開(kāi)始!
工作人員為我系好安全設(shè)施，攀巖之旅就此拉開(kāi)了帷幕。我向上望了望終點(diǎn)，倒吸了一口涼氣。這攀巖墻遠(yuǎn)看還好，近看那就是野外生存訓(xùn)練呀!不過(guò)，是我自己要來(lái)“挑戰(zhàn)不可能”的，這時(shí)候若是臨陣逃脫那就太丟人了。沒(méi)辦法，只能硬著頭皮向上爬。
一開(kāi)始，因?yàn)椴惶炀�，也不敢爬，速度慢得像只蝸牛，每一步都小心翼翼。雖然我在心里不斷地催促自己，但依然是緊張，哎，還是慢慢來(lái)吧。
一步，一步……我離地面已經(jīng)好遠(yuǎn)了，也不是那么緊張了。我逐漸找到了步伐的節(jié)奏，速度便加快了不少�！凹佑停阋欢苄�!”瞥見(jiàn)旁邊氣喘吁吁的其他人，我充滿了信心，繼續(xù)勻速前行。
眼看著還有一小段路就到頂了，誰(shuí)想到半路殺出了一只攔路虎——“累”。我的手酸腳疼，真是苦不堪言。而在這攀爬途中又不能休息，真的要絕望了。
“堅(jiān)持就是勝利!”我腦海中突然出現(xiàn)了這句話。對(duì)啊，“挑戰(zhàn)不可能”需要的是堅(jiān)持，不然什么也干不成。我咬咬牙，邁著堅(jiān)定的步子向上爬……
我到頂啦!挑戰(zhàn)不可能，成功!
挑戰(zhàn)初中作文2
10月3日，云龍中學(xué)門(mén)口吵吵鬧鬧，發(fā)生什么事了？原來(lái)是我們爬山隊(duì)集合在這里。
車開(kāi)到石公館，停好車，我們一行54人便開(kāi)始爬山了。剛開(kāi)始，路還算平坦，我還能跑到最前面。慢慢的，路越來(lái)越陡，走二三十米就氣喘吁吁。有些還是七十五度的斜坡，路又滑，沒(méi)地方下腳。只能看見(jiàn)有一個(gè)小坑就當(dāng)做下腳地了。幾個(gè)女生估計(jì)是第一次爬這樣的山，一路抱怨，但腳步卻沒(méi)停過(guò)，我們爬的爬，拉的拉，走走停停，互相幫助，誰(shuí)也不敢落后。
來(lái)到落葉區(qū)，一大堆的落葉很容易讓人滑下去。我們只得膝蓋用力，半蹲著，弓著身子爬山�？蛇�是滑，我辛辛苦苦爬一些，滑一些，爬一些，爬一些，還好旁邊有枝條可以拉。我好不容易過(guò)了落葉區(qū)，卻被“滑”成了第二批。大人們更沒(méi)用，你看，孫楊？爸爸坐在道旁的石頭上，大口大口地喘著氣。張楚西媽媽，臉色發(fā)白，都累得吐了。孫鑰爸爸顧不得面子了，正手腳并用地往上爬呢。導(dǎo)游則扶著張楚西媽媽前進(jìn)。慢慢地終于等來(lái)了后面幾批，我們集體在山頂休息。
挑戰(zhàn)初中作文3
人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難和挫折，但是我一定會(huì)去挑戰(zhàn)我自己，并打敗我自己的缺點(diǎn)。
前天晚上，我覺(jué)得背誦太難了，我一定不可能會(huì)背出來(lái)，可是又必須背會(huì)，要不然我會(huì)跟不上學(xué)習(xí)的腳步，經(jīng)過(guò)努力，我成功了。
事情是這樣子的，那天，我放學(xué)回家后，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，等寫(xiě)完作業(yè)時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)半了，便開(kāi)始背誦，可是一看，就開(kāi)始覺(jué)得太多太難了，可是不背不行，只好一句一句的背了下去，我是個(gè)急性子，如果事情做太久就會(huì)特別不耐煩，所以越背越煩，最后忍不住把書(shū)用力摔地上，雖然情緒好受了，可卻感覺(jué)不踏實(shí)，沒(méi)辦法，只好再把書(shū)撿起來(lái)背了，最后我好不容易才把全部背完。讓我頭疼的事情又來(lái)了，現(xiàn)在是背會(huì)了，可是明天早上又忘了怎么辦?于是，我又把剛才背的重新復(fù)習(xí)了三四遍，不過(guò)為了以防萬(wàn)一，我把要背的放在枕頭旁，晚上睡覺(jué)的時(shí)候又復(fù)習(xí)了幾遍，早上我起來(lái)的時(shí)候，又復(fù)習(xí)了三四遍，
到了學(xué)校的時(shí)候，又跟同學(xué)一起背了一遍，老師來(lái)檢查的時(shí)候我背得非常流利，老師表?yè)P(yáng)了我。
這一次我戰(zhàn)勝了自己害怕背誦的弱點(diǎn)，心里有說(shuō)不出的高興。只要意志堅(jiān)定，堅(jiān)持不懈的努力，就一定可以成功的挑戰(zhàn)自我!
挑戰(zhàn)初中作文4
終于輪到我了�？蓴鄻蚰侨龢堑母叨�，中間斷開(kāi)有將近一米的長(zhǎng)度，僅僅三只腳的寬度，還是讓我不由自主打了個(gè)寒顫。
我扒著鐵三角一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬去，我心跳的頻率是平常的十倍以上，既害怕又興奮，怕不小心掉下去，也怕被同學(xué)們嘲笑。我十分膽小，小時(shí)候三歲半了還不敢獨(dú)自坐滑滑梯。
“抖一下繩子�！苯叹毜穆曇魝鱽�(lái)。我看見(jiàn)安全繩索拌到一個(gè)地方了，那里是斷橋的右側(cè)。我害怕自己掉下來(lái)，趕緊抖了抖繩子，卻沒(méi)有成功。于是我又加大了力度，用波浪線似的節(jié)奏抖一了抖，還是不行，教練再一次大喊：“就那樣抖。”這時(shí)，我似乎鎮(zhèn)定了許多，往上爬了爬繼續(xù)用波浪線抖，果然繩子脫離了羈絆。
我繼續(xù)向上爬，雙腿不由自主地抖著，我也越來(lái)越害怕，甚至還萌生了下去的想法，但想到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都挑戰(zhàn)成功了，我又怎能半途而廢？
我終于站在了斷橋上，我的腿抖得更厲害了，我硬著頭皮繼續(xù)向前走。“我數(shù)3、2、1，你跳過(guò)去�！苯叹毜暮奥暲锍錆M了欣喜與鼓勵(lì)，“3、2、1，跳。”我邁開(kāi)腳步跳了過(guò)去，不等教練說(shuō)讓我坐我就坐了下來(lái)，先松一只腳再松另一只腳，很快教練把我放了下來(lái)。
當(dāng)我平穩(wěn)站在地面上的時(shí)候，心中滿是抑制不住的激動(dòng)，在十米的高空中挑戰(zhàn)自我，這是我從來(lái)不敢想的事情，沒(méi)想到居然成功了。聽(tīng)著耳邊同學(xué)們的掌聲，我終于明白了：其實(shí)恐懼是可以戰(zhàn)勝的，前提是我們要相信一切皆有可能。
挑戰(zhàn)初中作文5
人生，處處充滿著挑戰(zhàn)，沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的。就算有，也一定不是完整的。
挑戰(zhàn)，它就是人生的挫折，是生活中種種不如意，甚至是學(xué)習(xí)中試卷上的一道小題。不管它是多么的微不足道，它永遠(yuǎn)是一個(gè)挑戰(zhàn)，等待著我們?nèi)タ缭健?/p>
每個(gè)人都會(huì)遇到挑戰(zhàn)，但是為什么有人成功有人失敗呢？這就取決于他們對(duì)待挑戰(zhàn)的態(tài)度：第一種人就是經(jīng)歷了一個(gè)很小的挫折就放棄，這種人是溫室里面的花朵，受不了打擊，這是失敗者；第二種人就是經(jīng)歷得了幾次挫折但經(jīng)不起太多的打擊，這種人是表面上的成功者，能夠做成一些事，但絕不是真正的成功者；第三種人百折不撓，面對(duì)多大的挑戰(zhàn)都不會(huì)退縮，這種人才是真正的贏家，真正的成功者。
你可能會(huì)說(shuō)：“我看那些明星挺風(fēng)光的，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們受過(guò)多大的挑戰(zhàn)啊！”我想，你可能不知道，那些明星是先挑戰(zhàn)自我才有今天那么風(fēng)光。就像那些NBA里的那些球員一樣，你只知道他們?cè)谇驁?chǎng)上叱咤風(fēng)云，卻不知道他們?cè)诒澈蟾冻隽硕嗌俸顾恳粋�(gè)人成功的人，都有百折不撓的精神。
相反，我們這些普通人，可能比他們更聰明，更有機(jī)會(huì)。可是，我們面對(duì)一次失敗就放棄，承受不了太大的挑戰(zhàn)。所以，我們沒(méi)有資格成為成功者，只能成為失敗者。
挑戰(zhàn)，是成功的奠基石。
挑戰(zhàn)初中作文6
攀山石，越山澗，莫不敢為，怎奈何年越長(zhǎng)，幼時(shí)之勇反愈小，古人云“勝人者力，勝己者強(qiáng)，我便戰(zhàn)勝利內(nèi)心的恐懼，這便是強(qiáng)，因?yàn)檫@只是挑戰(zhàn)”人們常說(shuō)“自信是事業(yè)成功的保障”這句話說(shuō)的非常有道理，只要相信自己，相信自己一定可以的'，天下所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，世界上那些知名度很高的名人，他們有哪一個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的呢？不都有挫折嗎？
名人，之所以能成為名人是因?yàn)樗麄冊(cè)谀苁艿酱煺鄣臅r(shí)候奮力向前追逐，因?yàn)樗麄冎�，這只是他們自身堅(jiān)強(qiáng)毅力的表現(xiàn)。發(fā)明大王愛(ài)迪生小時(shí)候最喜歡的是科技制作，但是他學(xué)習(xí)非常不好，甚至在學(xué)校里受到別的同學(xué)的嘲笑和譏諷，青少年時(shí)期憑借自己的自信和堅(jiān)持，發(fā)明了現(xiàn)在家家都需要使用的燈泡，為我們帶來(lái)了光明。
可見(jiàn)，用客觀心里來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)，是人們獲勝的法寶，更是事業(yè)的保障。同學(xué)們，走過(guò)歷史的煙云，你對(duì)生活有什么答案？你將如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)，將以什么姿態(tài)去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)？別忘了，我們正年輕，“看云”的日子不要迷失在天真爛漫中，去尋找一個(gè)理性的答案，客觀的面對(duì)所有的挑戰(zhàn)，讓我們一起創(chuàng)造更美好的明天吧！
挑戰(zhàn)初中作文7
人在學(xué)習(xí)、生活中都會(huì)遇到各種各樣的困難，就拿我來(lái)說(shuō)吧，這個(gè)暑假，我從外地轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到黃埔學(xué)校。因?yàn)槲椰F(xiàn)在住的家離學(xué)校不遠(yuǎn)也不近，所以媽媽每天騎車帶我上學(xué)、回家。
每當(dāng)我坐在車后，望著媽媽辛苦地蹬著自行車的背影，心里總是情不自禁地流露出一種酸酸的感覺(jué)，我暗地里琢磨著：要是我自己能騎車，不就可以減輕媽媽的負(fù)磨著：要是我自己能騎車，不就可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)了嗎？
一個(gè)星期天的上午，我悄悄地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你教我騎車，好不好？”爸爸非常爽快地答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
很快，爸爸就推著車帶著我來(lái)到了一塊空地。平時(shí)，這輛車看上去很普通，可是騎起來(lái)就不這么簡(jiǎn)單了。開(kāi)始，我一上車就掉了下來(lái)，在地上折騰了老半天，才回過(guò)神來(lái)，爸爸在旁邊笑著問(wèn)我：“依依，還想學(xué)嗎？”我毫不猶豫到答到：“想！這點(diǎn)困難難不倒我！”在哪里摔倒，就在哪里爬起來(lái)！這是媽媽常教我的 一句話。
我再一次騎上了這匹“小野馬”，可是它還真不聽(tīng)話，我想往左，它偏往右，我想右轉(zhuǎn)，它偏左拐，我站在上面活像一個(gè)“不倒翁”，真是丑態(tài)百出，使我感到既緊張又好笑，但是爸爸卻一個(gè)勁地鼓勵(lì)我，漸漸地，我便可以騎著它跑了。
真是皇天不負(fù)有心人�。〗�(jīng)過(guò)一個(gè)上午地苦苦磨練，我終于學(xué)會(huì)了騎單車，戰(zhàn)勝困難的感覺(jué)真好，從此，能夠減輕媽媽騎車帶我的負(fù)擔(dān)，這種感覺(jué)讓我覺(jué)得更美好。
挑戰(zhàn)初中作文8
一天鋼琴課后，鋼琴老師找到我，說(shuō)讓我參加一個(gè)全國(guó)的鋼琴比賽。這可不簡(jiǎn)單，畢竟是全國(guó)比賽，讓我很有壓力。去還是不去呢?我心里敲起了小鼓，一個(gè)小人說(shuō)：“還是不去了吧，反正不一定得獎(jiǎng)�！绷硪粋�(gè)小人說(shuō)：“這可不行!這次可以鍛煉你的膽量，得了獎(jiǎng)那可不得了。”
我猶豫不決，媽媽卻說(shuō)：“參加比賽絕對(duì)讓你彈鋼琴的水平快速提升，也是對(duì)你學(xué)了4年鋼琴的一次檢驗(yàn)，不是嗎?”“可是……”我還有點(diǎn)心有余悸�！皼](méi)有可是，這不還有一兩個(gè)月呢!媽媽支持你!去吧，好好練練!”我被媽媽的話打動(dòng)了，下決心要練好鋼琴，爭(zhēng)取得獎(jiǎng)!
練習(xí)的過(guò)程很辛苦。曲子有六版呀!對(duì)我來(lái)說(shuō)難度有點(diǎn)大，于是，我每天堅(jiān)持背一到兩版，不然就不睡覺(jué)。這樣，我終于在一個(gè)星期內(nèi)把曲子背了下來(lái)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了比賽當(dāng)天，我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，但還是有一點(diǎn)小小的緊張。“第111號(hào)，李青洋�！钡轿伊�。我緊張起來(lái)，但心里卻說(shuō)：“李青洋，你要冷靜!大膽地展示你自己!”我從容地坐上鋼琴凳，一串輕快的音符從我指尖飛瀉而出。“可以了，下一個(gè)。”比賽完后，我感覺(jué)還不錯(cuò)。
幾天后，我收到了消息，鋼琴比賽得了金獎(jiǎng)!我都不敢相信這是真的。那一刻，我的快樂(lè)無(wú)法形容。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我悟出了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，竭盡全力就一定會(huì)做出讓自己都滿意的成績(jī)來(lái)。
挑戰(zhàn)初中作文9
有兩個(gè)孩子，一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà)，相當(dāng)美術(shù)家；一個(gè)愛(ài)好唱歌，相當(dāng)音樂(lè)家。
不幸得很！相當(dāng)音樂(lè)家的孩子，耳朵突然聾了；相當(dāng)美術(shù)家的孩子，眼睛突然瞎了。
兩個(gè)孩子痛哭流涕，埋怨命運(yùn)的不公。
一天，兩個(gè)孩子正在哭泣。這時(shí)候，迎面走來(lái)一個(gè)老人。聽(tīng)到兩個(gè)孩子不幸的遭遇后。先對(duì)那個(gè)眼瞎的孩子說(shuō)：“你的眼睛雖然瞎了，但是耳朵很靈敏，你為什么不改學(xué)唱歌呢？”然后又對(duì)那個(gè)耳聾的眼睛，用手語(yǔ)對(duì)他說(shuō)：“你的耳朵雖然聾了，但是你的眼睛還看得見(jiàn)，為什么不改學(xué)畫(huà)畫(huà)呢？”
兩個(gè)孩子聽(tīng)了覺(jué)得很有道理。說(shuō)來(lái)也怪，耳聾的孩子學(xué)了畫(huà)畫(huà)以后，覺(jué)得耳聾漸漸好了，眼瞎的孩子學(xué)了唱歌以后，覺(jué)得唱歌可以使心思無(wú)比集中。
最后，眼瞎的孩子終于成為了音樂(lè)家，名揚(yáng)四海；耳聾的孩子終于成為了美術(shù)家，飲譽(yù)天下。
一天，兩個(gè)孩子又碰見(jiàn)了那位老人，連連向那位老人道謝。
老人說(shuō)："你們不用謝我，應(yīng)該感謝你們的努力。事實(shí)證明，當(dāng)命運(yùn)阻塞了一條道路時(shí)，常常會(huì)留下另一條路�！�
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