停留初中作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的停留初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

停留初中作文1

　　我有時覺得現(xiàn)在的年齡并不是我真實的年齡，心底深處還藏著一個我，那個我只有七歲。

　　七歲，乃是懵懵懂懂，像才剛剛步入小學的我�，F(xiàn)在的我還時常愛瘋，在黑夜中和朋友比誰跑得快，一股腦兒的往前沖，路都不看，撲通，一頭扎進了草叢里，摔倒了，從草叢中爬起來一臉困惑：自己為什么在草叢里，剛才眼前明明沒有草叢的呀？

　　如今的我仍有很多時間用在玩上，有無限的奇特的想象。初中了，放學回到家時還會拿起昨日還沒畫完的畫，又是畫上一些稀奇古怪的東西；又從柜子深處抽出一堆放置已久的物品，自己在那里不停地擺弄，弄得自己滿身的灰塵，又因為自己過敏而不停地打噴嚏。等到爸媽回家時見到滿地狼藉，又是一頓批，批后又無可奈何地把這堆物品放回它們應(yīng)該在的位置。

　　我還在七歲，不改這種頑童風格，愛玩，愛鬧，愛瘋，愛從柜子深處找出“收藏”已久“寶物”。

　　家里總是隱藏著各種我所不知道的“老古董”，小時候喜歡找“寶”，現(xiàn)在更甚。悄悄地從一堆東西的底下拉出一件物品。拿出來時，上面的`一堆東西搖搖欲墜，可我并不理會，轉(zhuǎn)身就走，又聽見“砰”地一聲，一堆東西倒了。心道一聲不妙，轉(zhuǎn)身想跑，老媽的高分貝應(yīng)聲傳來：“袁，你又亂動東西了是不，你不要想著跑，站住�！蔽抑缓谜驹谠�地，乖乖等批。

　　課間，我總是和好朋友在走廊、操場上滿校園地瘋跑，當別的同學都在拼命寫家庭作業(yè)，以便回家學習，做些其它練習卷時，只有我拉著她們四處跑，你追我趕的。上課鈴響時又拼命跑回教室，每次老師看到我們幾個通紅的臉，還喘著氣，總是不悅地皺起眉頭�？墒�，一到課間，我們還是不改貪玩的模樣。

　　七歲時的幼稚到十三歲時反而更甚，所以，我心里最深處的那個我，是否還停留在那個七歲？

停留初中作文2

　　當你停下時，你會發(fā)現(xiàn)一個不一樣的時間。

　　在忙碌奔跑的時候停留一下就會發(fā)現(xiàn)花叢中那早已綻放的米白色的花苞；在快速沖向教室的時候停留一下就會聞到那從香樟樹散發(fā)的縷縷清香；在著急為默寫背誦時停留一下就會聽到蟲兒的低聲絮語。

　　在古巷中那如夜一般沉穩(wěn)的青石板上漫步，或許在之前從沒在意過這里的一花一草一木，只需短暫的'停留一下，便會發(fā)現(xiàn)那江南黛瓦上滴下的水滴竟能如那吳儂軟語一樣動聽，使人一下子神清氣爽起來。低頭一看那密如繁星的螞蟻在一起交談著孩子動物界的秘密。又有一群在尋找著自己的舞伴，在這幽靜而又優(yōu)美的地方跳上一只優(yōu)美的華爾茲。

　　忽然間聽到那挑貨郎叫賣的聲音和那蘇州船娘的歌聲，這些似乎看來是學習生活中的不和諧的音符，只要停留下來，仔細一聽，便會發(fā)現(xiàn)是在抒發(fā)自己美好的心情和訴說的蘇州的歷史故事，這些聲音匯成一股清流流進心扉，流進腦海，流過全身，使自己的急躁與煩惱通通都被洗滌干凈。近岸一看那被認為是江南最為普通的河流，也別有一番趣味，那水中如翡翠般的水草像一位舞者一般在水中舞蹈，那水中的小魚像孩子般玩起來捉迷藏，一會兒躲在這，一會兒在那，你找我，我找你。突然的小魚兒像是受了驚嚇一般向四面八方跑去，原來是一個頑皮的孩童朝著水中扔了一塊石頭，那石頭蕩起漣漪像那江南評彈聲音一樣漸漸消失在那如碧玉的水中。

　　停留在小橋上望去，遠處有那一縷炊煙升起像極了《青花瓷》中所描繪的‘炊煙裊裊升起’的景象，那樣的淳樸，那樣的古色古香。

　　柳宗元正是因為停留才會發(fā)現(xiàn)那水尤清冽的小石潭；酈道元正是因為停留才會發(fā)現(xiàn)那良多趣味的三峽；李白正是因為停留才會發(fā)現(xiàn)那白如霜的月光；當你停下自己忙碌的腳步的時候便會發(fā)現(xiàn)這個世界美好而又不同的地方。

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