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暴風(fēng)雨初中作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的暴風(fēng)雨初中作文，歡迎閱讀與收藏。
暴風(fēng)雨初中作文1
震耳欲聾的響雷，驚起岸邊一群沙鷗。呼嘯而至的狂風(fēng)，吹飛空中片片樹(shù)葉。傾盆而下的暴雨，打翻浪上的一葉小舟。當(dāng)人們都對(duì)這場(chǎng)暴風(fēng)雨聞風(fēng)喪膽時(shí)，我卻如一只翱翔的海燕，搏擊長(zhǎng)空。因?yàn)槲宜鶡釔?ài)的，正是這宏大的暴風(fēng)雨。因?yàn)檎窃谶@一場(chǎng)場(chǎng)暴風(fēng)驟雨之中，我的性行得以磨礪，靈魂得以升華，思想得以完善。依著自身的頑強(qiáng)，穿越這狂風(fēng)驟雨，迎來(lái)一片明媚的藍(lán)天
還記得那是三年以前的一天，我背著書(shū)包踏進(jìn)憧憬已久的中學(xué)的校門(mén)，就直接上大客車(chē)來(lái)到百里之外的某軍事基地進(jìn)行新生入學(xué)軍訓(xùn)。以前看著穿著軍裝的解放軍叔叔們英姿颯爽的樣子很是羨慕，而如今我也穿上軍裝，親身感受一下軍事化的生活。然而事情卻不像我想象的那樣。穿的大大的粗布軍裝密不透風(fēng)，更無(wú)舒適可言；而吃的也只是簡(jiǎn)單的.飯菜以及黃瓜條湯；住的是簡(jiǎn)陋的平房，睡雙人鐵床還是上下鋪，累一天沒(méi)有洗澡的地方；每天面對(duì)我們的只有火辣辣的太陽(yáng)和冷酷無(wú)情的教官，以及站不夠的軍姿和踢不完的正步。超負(fù)荷的工作量早已讓我們筋疲累盡。但是每個(gè)人都沒(méi)有放棄，大家同心協(xié)力共同挺過(guò)三天。在第四天的閱兵儀式上，大家邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，洋溢這陽(yáng)光的笑臉走過(guò)主席臺(tái)。我感覺(jué)我領(lǐng)悟到軍訓(xùn)的真正意義。是這次身體和精神上的磨礪，是我們變的更堅(jiān)強(qiáng)，更完善，使我們得以從一個(gè)幼稚的小孩過(guò)渡到一名成熟的中學(xué)生。這場(chǎng)暴風(fēng)雨，磨礪我的性行，使我的精神得以提升。
到初三，是一個(gè)屬于每個(gè)學(xué)生的奮斗時(shí)期。每天熬夜苦讀到半夜，第二天卻還要早起上課。無(wú)數(shù)的考試，無(wú)數(shù)的作業(yè)，少得可憐的休息時(shí)間把我們弄得昏頭轉(zhuǎn)向。每天老師的諄諄教誨，同學(xué)的埋頭苦攻，桌上的厚厚書(shū)籍的日子仿佛沒(méi)有盡頭。然而，每天這種日子讓我得以變得充實(shí)，讓我掌握知識(shí)，讓我能夠擁有一個(gè)更美好的前途。這雖然是一場(chǎng)持久而痛苦的暴風(fēng)雨，大家卻得以快樂(lè)的共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。這種生活也是我所熱愛(ài)的。在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中，我得以收獲友誼，收獲知識(shí)，收獲快樂(lè)。
在我以后的人生路上，我將會(huì)面對(duì)更多的暴風(fēng)雨。但是我不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄。我將會(huì)以最向上，最積極的姿態(tài)去面對(duì)一次次考驗(yàn)。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。正是這一次次暴風(fēng)雨，使我變得更完善，也使我的人生變得更輝煌！
讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
暴風(fēng)雨初中作文2
烏云密布，猶如利劍出鞘般的閃電騰空即逝。雷聲自天邊炸起，如同耍跟頭的小孩，翻滾而來(lái)。是時(shí)，狂風(fēng)大做，雨點(diǎn)如脫弦之箭，猛得往大地刺去……我站在窗口，用心傾聽(tīng)，凝視這海燕帶來(lái)的禮物――暴風(fēng)雨。漸漸出神……
依稀記得小時(shí)侯，5歲。也許是與男孩子們一起玩的原因，做的都是些其他女孩子不敢，男孩子都有點(diǎn)怕的事：抓泥鰍，爬圍墻，打土仗，搞惡作劇，扳鬼嚇唬小朋友，捅馬蜂窩……
可能是大膽，伙伴們都佩服我，于是，小小的我竟變成了“孩子王”。可是“孩子王”也有膽小的時(shí)候。每每烏云密布，電閃雷鳴，暴雨傾盆之時(shí)，我便膽戰(zhàn)心驚地捂起耳朵，逃到媽媽身后蜷縮起來(lái)蹲著，雷打多久，我亦能蹲多久，有時(shí)時(shí)間長(zhǎng)了，腳蹲麻了，站都站不起來(lái)了呢。于是媽媽說(shuō)我是個(gè)軟弱的小鬼頭，我不服氣，想證明給她看，結(jié)果每次都像是吃了重復(fù)濟(jì)似的'，捂著耳朵，驚慌的躲起來(lái)蹲著，選擇逃避。
后來(lái)，小學(xué)五年級(jí)，10歲。我仍是無(wú)惡不作的小鬼頭，成績(jī)一般般，鬼點(diǎn)子到是不少。老師說(shuō)我是個(gè)天不怕，地不怕孩子。這也難怪，誰(shuí)叫我竟敢徒手碰電閘呢（事后想起來(lái)我都有點(diǎn)發(fā)寒）同學(xué)們都說(shuō)：“你真是沒(méi)有怕的東西”不過(guò)，這句話(huà)明顯有漏洞。有一個(gè)下午，天空驟變，剎那間大雨傾盆，雷聲大做。我怕得趴在課桌上，兩腿蹦緊。突然感到同桌用力碰了碰我的肩肘，聽(tīng)見(jiàn)老師叫我的名字，我知道，要提問(wèn)我了。我抬起頭，手扶課桌欲站起。一個(gè)驚雷，我的肩膀抖動(dòng)了一下。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我怪胎怕打雷。我定了定神，深呼吸。接著，慢慢拖動(dòng)椅子的聲音。窗外雷聲依舊。我站穩(wěn)了！也許是激動(dòng)的忘記雷聲了吧，我流利的回答出了老師的問(wèn)題。雷陣雨的緣故，很快，天空就還給我一個(gè)大大的晴天。
七年級(jí)，12歲。依舊怕雷。夏天，某夜晚。被大自然的雷電雨交響樂(lè)吵醒，心煩意亂。雨聲嘩拉拉的響著，閃電布置的天空時(shí)而白晝，時(shí)而黑夜。雷聲由遠(yuǎn)及近，炸響。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。窗外黑漆漆的，伴著雷聲，陰森森的怪可怕。我下意識(shí)的蓋起被子，心里千遍萬(wàn)遍告訴自己冷靜，勇敢一些，面對(duì)它！開(kāi)始數(shù)數(shù)：1、2、3、……恍惚中，雷聲越來(lái)越小，雨聲也越來(lái)越小，沉了，沉了……
回過(guò)神來(lái)，眼前春天的生氣盎然，孕育著新抽的芽?jī)�。太�?yáng)穿越過(guò)云層，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)這里，陽(yáng)光沐浴著我，沐浴著每個(gè)接受過(guò)暴風(fēng)雨洗禮的生命。葉芽上殘留的水滴，倒映著陽(yáng)光，熠熠生輝……
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