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記憶深處初中作文

時(shí)間:2023-05-02 04:22:17 初中作文 我要投稿

【熱門】記憶深處初中作文

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的記憶深處初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】記憶深處初中作文

記憶深處初中作文1

  每當(dāng)我遇到需要幫助的弱勢(shì)群體時(shí),那幾聲埋在記憶深處的哀嚎聲,便是促使我伸出援手的源源不斷的動(dòng)力。

  那是夏天的正午,太陽發(fā)出耀眼的光芒炙烤著大地。我在人影寥寥的柏油馬路上騎著車,小商販們也一個(gè)個(gè)躲起來避暑了,只是間或有兩三輛車呼嘯而過,像在競(jìng)賽似的。突然,嚎---的一聲悲鳴將我的眼光吸引了過去。乍看之下,我甚是分不清它的模樣,一身黑毛被染的亂七八糟,到處是土灰還有濺落的泥漿,在它臟兮兮的毛皮下,骨頭的棱角清晰可見,似是個(gè)把月沒吃東西,四肢緩緩的移動(dòng)著,一雙大眼睛也無力的垂下,像是放棄了活下去的信心,只有口中斷斷續(xù)續(xù)的幾聲哀嚎,在向命運(yùn)宣告不滿與哀求。

  我忽然想到了下午排得滿滿的時(shí)間表,秒針已不容我有絲毫的遲緩,我猛的踩上踏板,飛也似的騎走了,只有那斷斷續(xù)續(xù)的哀嚎,還在我耳畔縈繞。

  行到半途,我的心中忽然閃過一絲不安,記憶便不由自主地被拖回到了更久以前。那時(shí)我才上一年級(jí),與父母一同逛商場(chǎng),在人流如潮的商場(chǎng)里,我與父母走散了,年幼無知的我急得大哭,那時(shí)的我是多么無助啊!這時(shí)一位素不相識(shí)的'叔叔走過來安慰我,還幫我找到了父母,但當(dāng)我遇到這條弱小的生命時(shí),卻置之不理。正是因?yàn)榻?jīng)歷過,才懂得它所承受的痛苦。我的心越發(fā)不安起來,于是我又騎回了那地方,可那條狗已了無蹤影,但那一聲聲哀嚎,卻依舊在我心頭激蕩,令我惴惴不安。它是死了還是繼續(xù)茍延殘喘,這成了我心中永遠(yuǎn)的謎,而不論它的結(jié)局如何,它那聲聲哀嚎都將永遠(yuǎn)存在于我記憶的寶盒中,它不僅是警告,更是一盞明燈,指引著我前進(jìn)的方向。

  有一種聲音在記憶深處,它時(shí)刻警告著我:“生命,不容許有一絲遲緩!

記憶深處初中作文2

  我自小在北京長(zhǎng)大,四歲還是五歲,我已經(jīng)記不清了。在北京時(shí),望著高樓大廈,感覺無比幸福,能在一個(gè)大城市生活是多么快樂啊。還記得老家的吆喝,這種獨(dú)特的聲音在老家已經(jīng)不常聽見了,更別說北京這種大城市了,直到初二的一天,我又聽見了這種聲音,埋藏在記憶深處的聲音又重新被挖掘了出來……那時(shí)候正在上數(shù)學(xué)課,我突然聽見了奇怪的聲音:“大米粥呀,油炸果(鬼)!逼鸪跷疫沒懂這是什么意思,后來我聽出,這不就是小時(shí)候常常聽見的吆喝么。我想了想,是的,就該學(xué)《吆喝》這篇課文了。我激動(dòng)著,等待著,將要來臨的,學(xué)習(xí)吆喝的時(shí)候。

  第二天,我們就學(xué)習(xí)了吆喝。學(xué)習(xí)了怎么吆喝,什么是吆喝,最后我們聽了記者蕭乾筆下寫的種種吆喝:有賣炸糕的',賣餛飩的,賣早點(diǎn)的;還有算卦的,賣蘿卜的等等。

  “大米粥呀,油炸果(鬼)。”

  “餛飩喂--開鍋!”

  “硬面--餑餑!”

  “行好的--老爺--太(哎)太”

  “又不糠來又不辣,兩捆蘿卜一個(gè)大!

  “老太太(那個(gè))真行好,給個(gè)餑餑吃不了。東屋里瞧(那么)西屋里看,沒有餑餑賞碗飯!

  “冰棍兒--三分啦”

  這些吆喝聲仿佛有將我?guī)Щ亓送甑臅r(shí)候,老師讓我們學(xué)學(xué)吆喝,大家都左看右看,都拿不準(zhǔn)主意,我驕傲的自豪的舉起了手,因?yàn)檫@些吆喝在老家我都聽過,隨便哪樣我都熟,我學(xué)完之后,大家都鼓起了掌,我笑了,笑的開心,我為我埋藏在我記憶深處的聲音而自豪。

記憶深處初中作文3

  每個(gè)人都有童年。也許是一個(gè)玩具,也許是一個(gè)笑話,也許是一場(chǎng)游戲,都會(huì)使我們印象深刻。有人說,童年是一束光灑向人心的深處;有人說,童年是一座港灣隨時(shí)讓漂泊的船靠岸;有人說,童年是一朵花一朵永不凋零的花;有人說,童年是一首詩讓人百誦不厭。

  我的童年是這樣。你看她,圓圓的小臉貼在窗上是由什么好東西似的。小臉上有雙睜得大大得眼睛,看來真有好東西。眼睛下面有一個(gè)呈“O”形狀的嘴巴,是什么好東西讓她又驚又喜呢?原來是一個(gè)芭比娃娃呀!旁邊的小男孩仰著頭不屑的瞥她一眼無奈的搖搖頭:“朽木不可雕也!彼廊皇悄坎晦D(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)芭比娃娃生怕它跑了不成。隨著視野中得玩具被售貨員提走,半晌她才回過神來。發(fā)現(xiàn)玩具不見了,才風(fēng)一般的'沖進(jìn)超市,走向貨架。羞答答的晃著身子對(duì)著阿姨說:“那個(gè),我可以看看嗎?就一會(huì)!秉S昏的陽光照在她的臉上,眼神懇求地說:“求你了,求你了!眀lingbling地放出乞求的目光。售貨員只好伸手遞給了她。

  大大的眼睛中流露出感激。摸著芭比娃娃金黃的頭發(fā),她會(huì)心的笑了。但最后那個(gè)娃娃還是被人買走了。每每她來到超市,總會(huì)在玩具貨架下,深深地看上一會(huì)就像在看每每她來到超市,總會(huì)在玩具貨架下,深深地看上一會(huì)就像在看一位久別重逢的老朋友。因此形成了循環(huán),每天放學(xué)你都可以透過窗子看到一個(gè)小身影在玩具貨架旁呆呆的望著許多各色各樣玩具中央的芭比娃娃。五年猶如一日,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了。已不再喜歡那個(gè)芭比娃娃了。想想也覺得可惜,為什么當(dāng)初沒有把那個(gè)娃娃買下來呢?也好,反正在我心中有很多芭比娃娃,但它們都眾星捧月地圍著那個(gè)已被買走的娃娃轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。

記憶深處初中作文4

  那些開在記憶深處的花朵,絢爛而又嬌艷地開著,花蕊——是一個(gè)個(gè)盛放著愛的回憶……

  初見馬老師,是在五年前,那時(shí)候的我,個(gè)子矮矮的,可以說很不引人注目,可是那時(shí)候的馬老師,好像就注意到了將來,才剛剛上一年級(jí)的我,就是班級(jí)里面的最高領(lǐng)袖——中隊(duì)長(zhǎng)。然后就頂著這個(gè)頭銜過了四年,這四年里從來沒干過一些大事,總是馬老師把一些我該干的事替我分擔(dān)。四年后,馬老師的頭發(fā)也竟然出現(xiàn)了一絲絲白發(fā),看著那些白發(fā),心忽然地碎了,忘了那是從那里打聽來的馬老師的生日,就第一次像個(gè)領(lǐng)袖似的問大家,愿不愿意給馬老師過生日,得到的,是異口同聲地回答——愿意,于是在心里策劃著該怎樣給馬老師過生日。

  五月十六日,天氣微涼,卻包不住那份火熱的愛,那是全班61個(gè)人凝聚起來的愛!四年來的.恩情,我們一同訴說:“六十一個(gè)人,我們寫了六十一份祝福,寫在六十一只紙鶴中,穿成一只項(xiàng)鏈。馬老師,我們愛您的心與項(xiàng)鏈同在!”馬老師在那一剎那濕了眼眶,事后,她在我的一篇描寫這次生日?qǐng)鼍暗淖魑闹姓f:“無以倫比的語言加上自然流瀉的情感,讓人的心暖暖的。愿我們之間的情誼地久天長(zhǎng),你們是我的驕傲,我的寄托!安划(dāng)班主任,枉為人師”。我從你們身上收獲了太多,不單單是驚喜,還有真摯的情感,我想對(duì)你們說的是: 謝謝,你們給了我太多太多,這讓我一生受用不盡。

  這樣的愛,一直在我的記憶深處久久不去,我想,在今后的一輩子中,也深深的影響著我的心靈,影響我的不僅僅是馬老師的愛,還有同學(xué)們對(duì)馬老師那種感恩的愛!

  這些開放在記憶深處的花朵,純潔無瑕的永遠(yuǎn)留在我的記憶之中,愛的記憶,永開不敗……

記憶深處初中作文5

  西風(fēng)蕭瑟,枯葉隨風(fēng)入景,在大樹和小草的惋惜聲中飄零。雖是初秋,漫山遍野的林木卻顯得憔悴,秋的氣息日益濃厚。循著山路,行至山底,沿路有紙錢被隨風(fēng)卷起,不知誰家又添了新傷?

  外婆在我的生命中停留了九年,可以說,我的童年是在外婆的呼喚聲中長(zhǎng)大的。在我的心中,一直回蕩著外婆的聲音,像一波波的水花在我心里翻起浪潮,沒有前奏,也永無終止。我未曾看見過的.音符,好像長(zhǎng)著一雙隱形的翅膀,在我的心房里飛翔,予我暖暖的歸屬感。

  小時(shí)候在外婆家,時(shí)常與別的小朋友四處嬉鬧,直到傍晚才回家。雖然路不是很遠(yuǎn),但都是山路,走起來很是讓人疲倦。然而每當(dāng)走至離外婆家的院子還很遠(yuǎn)的時(shí)候,就能看到一個(gè)熟悉的身影在門口張望。

  “哎呀,我的外孫回來了,快出來,你看我的外孫回來了!”外婆一看到我就會(huì)把外公叫出來,外公便會(huì)迫不及待地也走到院子里。外婆總是拉著我的手,一邊擁我入懷一邊笑著問:“今天玩得開不開心?路上累不累。堪パ,看看這汗,快用毛巾來擦擦!蓖馄趴倳(huì)把這看似平常的話語掛在嘴邊,這聲音就如涓流,緩緩的淌入我的心田,潤(rùn)育著我成長(zhǎng);又似和風(fēng)拂過我的衣襟,漫上我的臉龐,親吻我的臉頰,留下了童年的溫柔印記。

  可僅僅只有九年……

  我在異地他鄉(xiāng)求學(xué)時(shí),收到外婆離世的噩耗。難以承受的痛讓我精神恍惚,難以入眠,常獨(dú)攬?jiān)孪聼艋穑恢撊绾闻徘残闹械膫,每閉眼,只淚拆兩行。似乎每夜都有外婆的喚聲在我的耳邊回蕩,是那么親切,又那么迷糊。伴隨著外婆的呼喚聲悄然入睡,在夢(mèng)中,我又看到了外婆慈祥的笑臉,是那么熟悉,那么清晰……

  花開花又落,逝者已矣,生者何堪?唯有把你的喚聲儲(chǔ)存在記憶里,留得一生相伴。

記憶深處初中作文6

  許多人、事、物,都隨著歲月的流逝,在我的記憶中慢慢淡出了。而在我的書房中擺放著一個(gè)精致的禮物盒,它始終能夠勾起我對(duì)往事的回憶。那段難忘的往事,始終讓我揮之不去、難以忘懷。

  趙老師是我最喜歡的英語老師。自從她教我們英語開始,我的英語居然一天比一天好,成績(jī)也直線上升。我也順利地當(dāng)上了班長(zhǎng)。我和老師成了無話不談的朋友,甚至我有時(shí)會(huì)感覺:老師是不是有讀心術(shù)?我要說的話,她幾乎全明白。

  五年級(jí)臨近寒假,我開始覺察到老師有些不對(duì)勁。老師經(jīng)常會(huì)說著奇怪的話:“我沒多久就要走了!痹俨痪驼f:“你們要好好聽話……”我讀懂了老師的話,老師真的要走了!但我不愿意相信這是事實(shí)。這種預(yù)感仿佛晴天霹靂一樣,我的腦海里迸發(fā)一片亂糟糟的感覺。

  第二天上課,老師穿著一套得體的深藍(lán)色西服,脖子上扎著一個(gè)漂亮的紫紅色蝴蝶結(jié)。她面帶難色地走進(jìn)教室,用略帶沙啞的聲音說:“老師今天就要離開學(xué)校,到國外去,改行做點(diǎn)兒別的工作。希望大家好好學(xué)習(xí),老師會(huì)回來看你們的!”話音剛落,教室里立刻傳出了嗚嗚的留戀的哭聲。

  臨走時(shí),老師送給我一個(gè)非?蓯鄣姆奂t色禮物盒,并告訴我回家后再打開。我們戀戀不舍地和老師揮手告別,感謝老師幾年來的陪伴。

  回家以后,我懷著復(fù)雜的心情迫不及待地打開禮物盒,定睛一看,里面原來裝著兩只陶瓷小兔。一只白色的.,一只灰色的。下面是五彩的帶子。我深深知道,這是老師送給我的最好的禮物!我把這份禮物擺在我的書柜上,希望它們伴隨我學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)。

  時(shí)光飛逝,半年的時(shí)光匆匆而過,老師的教誨時(shí)常縈繞在耳邊。希望歲月的浪花永遠(yuǎn)不會(huì)洗掉美好的記憶,因?yàn),記憶最深處的東西永遠(yuǎn)是最回味無窮的。

記憶深處初中作文7

  在我記憶深處,有很多很多事,但是有一件事使我永遠(yuǎn)不能忘記。那件事就像一顆璀璨的星星,把我心靈的夜空照得絢麗多彩。

  那天放學(xué)的時(shí)候,天正下著雪,媽媽打電話說讓我打車回去,雖然我想和同學(xué)一起走,但是媽媽讓我打車,我只好聽命。

  剛要伸手打車,忽然想起帶來的錢花沒了。我不知怎么辦,只好站在那里呆呆地等著。過了一會(huì)兒,來了一輛出租車,司機(jī)把車窗打開,面帶笑容地問我:“小朋友,你怎么了?是不是找不到媽媽了?”我快要哭了似的和那位叔叔說:“我媽媽讓我打車回家,但是,我的錢已經(jīng)花沒了,我不知道該怎么辦!彼緳C(jī)叔叔說:“上來吧,小朋友,沒關(guān)系的,我不收你的錢!

  我上了車,剛開始有點(diǎn)怕。他會(huì)不會(huì)是壞人,但看他那滿臉笑容,我心想:這么和藹可親,應(yīng)該不是壞人吧。叔叔問我到哪里,我說到“福澤家園”,司機(jī)叔叔馬上開動(dòng)汽車。到了一個(gè)小區(qū),我下車一看,不是我家的小區(qū),就對(duì)叔叔說:“叔叔,這里不是我家的小區(qū)。”叔叔說:“對(duì)不起啊,我還以為這里是呢。上車,我再帶你找!

  我上了車,叔叔馬上掉頭,行駛起來。經(jīng)過一番周折,叔叔終于把我送到了家。我下了車,對(duì)司機(jī)叔叔說:“謝謝你,叔叔,你真是一個(gè)好心的'叔叔!笔迨逡?yàn)槲业⒄`了這么長(zhǎng)時(shí)間,我應(yīng)該給叔叔錢,于是又對(duì)叔叔說:“叔叔,你等著,我去給你拿錢!彼緳C(jī)叔叔摸了摸我的頭說:“小朋友,不要錢了,你快回去吧,你媽媽應(yīng)該著急了!闭f完,把車開走了。我望著那輛車的背影,心里涌現(xiàn)出一股暖流。

  這件事已經(jīng)過去了很久,但司機(jī)叔叔的溫暖卻永遠(yuǎn)鐫刻在我記憶的深處。

記憶深處初中作文8

  窗外,霞光黯然,天色已晚。

  “吃飯了!”門外傳來喊聲。坐在書桌前的小女孩乖乖地應(yīng)了一聲,把書本認(rèn)真整理好,一蹦一跳地出了房門,安靜地坐在飯桌前,等待著豐盛的晚餐。一家人有說有笑,橘黃色的燈光,灑在每個(gè)人的臉上,顯得那么美好溫馨。

  女孩漸漸長(zhǎng)大,每天依舊能聽到從門外傳來“吃飯了!”可是不知何時(shí)開始,這聲音在她耳中漸漸變味了。她不再像以前那樣歡快,余下的或是愁眉苦臉,或是憂郁低落,或是冷若冰霜……飯桌前,再不是那么熱鬧了,臺(tái)燈下的光也不再是那溫暖的橘黃色了,色調(diào)都變了。

  紅杏輕落,細(xì)雨紛飛,時(shí)光的年輪變得斑駁。女孩不斷地成長(zhǎng),“吃飯了!”這聲音依舊是那不變語調(diào),依舊按時(shí)響起,可是女孩變得不耐煩了,沒有起身的跡象!跋瘸燥,吃完飯?jiān)僮銎渌拢 贝笕说母嬲]讓女孩站起身來,關(guān)上了房門。臺(tái)燈的光有些刺眼,顯得冷漠而孤獨(dú)。

  再后來,那聲“吃飯了!”變得若有若無了。

  回憶的斑駁,隨時(shí)光流逝。記憶的`行囊,走向風(fēng)吹來的那個(gè)方向。秋日落紅飛濺,只是不知道在歲月的長(zhǎng)河中,是誰先忘卻了誰,只留憂傷的記憶。那個(gè)女孩就是我,那個(gè)無數(shù)次遺失溫情,被冷漠沖洗過的我。如今,我開始懷念那聲呼喚——“吃飯了!”

  我曾無數(shù)次想跟冷漠宣戰(zhàn),無數(shù)次想和面子妥協(xié),無數(shù)次想縫補(bǔ)那呼喚的裂痕。可是,許久沒有得到回應(yīng)的那聲呼喚,也沒再響起,是否是那個(gè)等待的人已失去了耐心,還是在冰冷的面墻前也怯步不前?

  直至今日,那聲呼喚,就這樣的,帶著懊悔,帶著希冀,鐫刻在了我的心里,從未忘卻。

  “吃飯了!”在記憶深處響起……

記憶深處初中作文9

  望向窗外,看著那淅淅瀝瀝的雨。我不由得被雨聲所吸引,陷入了記憶的漩渦中,想起了那一天不一樣的雨聲……

  也不知道是具體的那一天了。猶記得那天竟下著瓢潑大雨,而我被窗外那不停歇的雨聲吵醒了。醒來后,只覺得渾身無力、頭痛欲裂。此時(shí),媽媽正好進(jìn)來看我是否起床。我無力了叫了一聲:“媽……媽……”媽媽似乎聽出了我聲音的虛弱,連忙問:“孩子,怎么了?”一邊說著,一邊將手撫上我的額頭,手不由得一顫,焦急地說“怎么發(fā)燒了?還這么燙!糟糕,家里沒有退燒藥了!”媽媽忽然望向窗外,看著窗外的.大雨,似乎在做著什么決定。我在朦朦朧朧之中,聽著窗外那不曾停歇的雨聲,仿佛看到了媽媽眼中閃過的一絲堅(jiān)定,繼而對(duì)我說:“孩子,媽媽出去幫你買藥,你在家里乖乖地睡一覺,可能就不會(huì)那么難受的!“媽媽掖了掖我的被角,就身出去了,我想阻止,卻發(fā)不出聲音。我只好祈求老天讓雨小點(diǎn),不要淋濕餓了我親愛的媽媽。但老天好像是在我作對(duì),雨聲竟越來越大了,不見絲毫的減弱。而我,只能躺在床上,盡量維持著意識(shí),焦急地等待著媽媽身影的出現(xiàn)……

  不知過了多久,媽媽渾身濕透的身影終于出現(xiàn)在我的視野中了。她輕聲地說:“快把藥吃了吧!笨粗來不及換下濕透衣服的媽媽,聽著窗外的雨在屋檐上不停地敲奏,那雨聲似乎也在我心中彈奏起一曲名為母愛的溫暖的樂章。我的鼻子酸了,心疼了,眼淚竟不住地脫眶而出。而此時(shí),窗外的雨仍舊那么大,雨聲依舊那么響……

記憶深處初中作文10

  人的記憶就像是一片夜空,而記憶則是夜空中璀璨的星辰。有的星星暗淡無光,有的星星則是璀璨奪目,而最?yuàn)Z目的那顆星就是我們記憶中最難忘的事情。

  在去年的一個(gè)狂風(fēng)暴雨的.晚上,閃電越來越亮,雷聲也越來越響。緊接著豆大的雨點(diǎn)從空中滾落下來,打得窗戶“叭叭——”作響。一眨眼兒,雨點(diǎn)成了許多絲線,鋪天蓋地從天空中落下來。

  那天晚上,路上幾乎沒有過往的行人和車輛,打不到出租車的我只能在外面呆呆的被雨滴拍打著。

  突然,在我的面前停了一輛外表斑駁的三輪車。從車上下來了一位個(gè)兒不高,背有點(diǎn)駝,滿頭銀發(fā),胡子、眉毛都花白了的老爺爺。他穿著一身褪了色的藍(lán)色工作服,看上去七十多了,可還是挺精神的。他熱情的問我:“小姑娘,上車吧,我載你一程。看這天,一會(huì)兒怕是會(huì)下的更大!彪m然我不想被雨淋,但是我的內(nèi)心也是拒絕乘坐這個(gè)臟亂不堪的三輪車的。

  萬般無奈之下,我小心翼翼的打開車門,先用手拍打了一下座位,弄得車?yán)镘囃舛际腔。隨后我拿出了一片濕巾,仔細(xì)的擦了擦這個(gè)補(bǔ)丁疊補(bǔ)丁的座位。最后,我勉為其難的坐上了這輛三輪車。)

  中途,車子突然出了故障,我更加心煩意亂了。老爺爺說:“不著急,我很快就能把它修好的。你快去那邊避雨吧,別再淋濕了。”我將信將疑的走到了那邊。老爺爺為了不耽誤我,冒著傾盆大雨修車。看到雨中老爺爺修車的背影,我的心中是多么慚愧,剛才竟然還嫌棄他的車。我跑向了老爺爺,向他說了一聲:“對(duì)不起!”老爺爺什么也沒說,只是沖我笑了一下,我也開開心心的上車了。

  記憶,你是老爺爺?shù)拇壬颇橗;記憶,你是默默無聞的助人為樂;記憶,你是綻放在我心底永遠(yuǎn)美麗的花!

記憶深處初中作文11

  大海孕育著一種美麗的花,它叫做浪花,它頑強(qiáng)不屈,時(shí)刻與大海做斗爭(zhēng)。但它卻不忘時(shí)刻鼓勵(lì)它,陪伴它。一幕一幕永不停歇,一直重復(fù)著。從不懈怠,從不忘記。

  不知從何時(shí)起,我學(xué)好了叛逆;又不知從何時(shí)起,我步入了青春期。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄溜走,只留下我還在原地踏步。沒有向前,也沒有向后,頹廢的吧自己禁錮在籠子里。就如沙漠中的最后一棵草,已奄奄息。

  “xxx你給我站起來!”不知何時(shí),老師已站在我的面前,一聲巨吼手中正在轉(zhuǎn)的筆已被拋出了十萬八千里之外。我本能的站起來,本能的走到墻角,本能的拾起重創(chuàng)之下可憐的筆,本能的等待下課,就這樣一天一天走出這個(gè)世界。直到有一天,那個(gè)明亮的眼神與我不屑的眼神撞在一起時(shí),我開始走出牢籠。

  “你怎么不出去玩兒?”“不感興趣”“那你不無聊嗎”“無所謂”“我們一起聊會(huì)唄”“隨便”我冷冷的答道。本以為她會(huì)離開,只見她靜靜的'坐在我身旁,給我講了很多很多事。冰山一角開始融化了,他似乎不累似的,一直守在我的身旁,終于這座冰山融成一片汪洋大海。我傷心時(shí),她陪著我;我失落時(shí),她鼓勵(lì)我;我高興時(shí),她陪我樂。就這樣不曾停歇過。

  那些年,我們匆匆走過;那些年,我們一起瘋過;那些年,就這樣,我知足了。

  那朵浪花,你永遠(yuǎn)是大海中最美的花!

記憶深處初中作文12

  美好的事物總是令人難忘,一個(gè)人,一件事,深深的印在我腦海里。

  題記

  她是我的小學(xué)老師何老師!

  歲月的溫度,時(shí)間的落差,讓我更加對(duì)她記憶猶新。記得上四年期時(shí),我酷愛畫畫。我當(dāng)時(shí)非常敬佩教我美術(shù)的老師,她能畫出各種各樣的圖畫,而且還畫得栩栩如生,惟妙惟肖,我也夢(mèng)想自己能有何老師那樣高超的畫畫技術(shù)。

  于是,我便堅(jiān)持不懈的練習(xí)。有一次,在我練習(xí)時(shí),有個(gè)同學(xué)看到了,拿出來諷刺我,嘲笑我,這是畫嗎?連一年期畫的都不如我十分傷心,垂頭喪氣地坐在座位上看著自己畫的'畫,真的,我畫的不好嗎?正當(dāng)我想滅了這張畫時(shí),突然,后面?zhèn)鱽砹思饨新暎碧每戳,太有藝術(shù)氣味了!”我聽了,很不好意思地將畫使勁往桌里塞,何老師笑瞇瞇地走到我身旁,小心翼翼地拿著我畫的畫,仔細(xì)的欣賞著,還一邊發(fā)出”嘖嘖”的聲響,呀!畫得這么好呀,干什么藏起來了,不讓別人學(xué)習(xí)一下呢!說著輕輕地摸著我的頭,不錯(cuò)!很棒!臉上露出了贊許的微笑,溫柔地鼓勵(lì)著我。從那以后,我更加愛畫畫了!

  要畢業(yè)了,在我們最后一節(jié)美術(shù)課,何老師把我叫到了教室外,何老師給了我一個(gè)親手制作的熊貓,還和我說:”你畫畫很努力,進(jìn)步也很明顯,只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),以后肯定越來越棒!我看好你,我和你的’畫筆’在未來等著你!甭犞拇敬窘虒(dǎo)與鼓勵(lì),我心里感動(dòng)不已,信心倍增。

  看著您,就像隔著幾個(gè)季節(jié)。我看見那些秋天的樹葉,冬天的雪花,那些哭泣的耳朵以及濕漉漉的眼睛,只有您在我最困難的時(shí)候,給了我春天的陽光與夏天的美好,我漸漸長(zhǎng)大而那些虛空的風(fēng)兒早己消失在我的記憶深處,而您的樣子己刻在我的心中?

  留在我記憶深處的就是您我敬愛的何老師。

記憶深處初中作文13

  歲月的腳步,滄桑了年華,青蔥的校園,刻滿流年的沙。

  ——題記

  看著中考倒計(jì)時(shí)牌上,數(shù)字由三位變成兩位,由兩位變成一位,心里不舍的情緒慢慢涌上心頭。當(dāng)我們?cè)陬}海中掙扎時(shí),離別也悄無聲息的走進(jìn)了我們。

  記憶的深處,我們?cè)鴰е老埠拖蛲瑩P(yáng)起雙手,擁抱藍(lán)天。

  記憶的深處,我們帶著夢(mèng)想。邁上人生最重要的起點(diǎn)——九年級(jí)。秋的深處,當(dāng)?shù)谝黄S葉飄落,我們深深認(rèn)識(shí)到,初中年華已然所剩無幾,上課,似乎成了我們唯一的期盼,渴望下課晚一會(huì)兒,再晚一會(huì)兒,渴望老師講多一點(diǎn),再多講一點(diǎn)……我們都在為自己的夢(mèng)想努力著,無論結(jié)果如何,我們?yōu)橹畩^斗過、努力過不會(huì)后悔。天亮、天黑、上學(xué)、放學(xué),日子一天天逝去,而生命的.價(jià)值也在一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。

  閉上雙眼,回想這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歡喜酸澀,苦痛傷悲:曾經(jīng)語文課上一起寫的小楷,曾經(jīng)數(shù)學(xué)課上一起畫的矩形,曾經(jīng)英語課上一起念的單詞,曾經(jīng)體育課上一起灑下的汗水……一切好像還在昨天,可時(shí)間確實(shí)過去了,曾經(jīng)一起年少輕狂過,一起哭過,一起笑過,這一切都將隨著畢業(yè)成為歷史,永留在記憶的深處。這一切的一切,終將變成過往、變成回憶。

  多年以后再回到這里,記憶深處可好?

  畢業(yè)啦,他就像人生這篇文章中,一個(gè)段落中的一個(gè)句號(hào),從此,我們將告別一段純真的歲月了,諸多的舍不得,太多的傷感,太多的遺憾,都交付給流逝的風(fēng)。未來的路將是一個(gè)未知數(shù),但不管怎樣,我們都會(huì)堅(jiān)定不移風(fēng)雨兼程的往前走。

記憶深處初中作文14

  拿起你贈(zèng)給我的口琴,雖已落滿歲月的塵埃,琴聲卻依舊清脆悅耳。時(shí)間帶走了你,只留思念與憂傷。

  曾記初見,我坐在石椅上,風(fēng)吹過的聲音似哭泣,揚(yáng)起了心中的憂傷,眼淚不自覺地劃過臉頰?|縷琴聲悠悠揚(yáng)揚(yáng),回腸蕩氣。月下聆聽,醉了心,淡了憂傷。我不禁回頭,依稀望見如水的月光下靜默的你,那模糊的輪廓好像被月光披上了銀白色的緞帶。那一天我記住了你悠揚(yáng)悅耳的琴聲,記住了你。

  于是,琴聲和心情形成了一種默契,每次我都能在你幽幽的琴聲中獲得愉悅與平靜,原來高山流水遇知音如是也。

  春花悄然綻放,在清風(fēng)的搖曳下淺淺飄香,心情隨琴聲飄蕩起伏。微風(fēng)輕柔蔓延,伴著夏夜的蟬鳴,規(guī)律地響奏,聆聽曲曲動(dòng)人琴聲,靜看星星彌漫長(zhǎng)空,友情也有了花前月下的浪漫。當(dāng)秋風(fēng)托著落葉紛飛萬千,為你的琴聲伴舞時(shí),曲調(diào)仿佛連成一道道線,織成了一座橋,穩(wěn)穩(wěn)地連接了你與我的`友情。

  可惜啊,冬的疾風(fēng)狂肆地卷著冰冷而來,掩蓋了琴聲,吹亂了心情。時(shí)光無法折疊,美好無法定格,只剩下模糊的輪廓,只好用記憶拼接成殘缺的唯美,定在我深深的腦海里。

  你離去了,去了另外一個(gè)城市。一個(gè)人的夜晚,只聽到寒風(fēng)痛苦的呼嘯聲。相思心碎,夢(mèng)境成灰,心跌落在流年風(fēng)雨里,思念把眼淚揉碎,每一滴都酌在傷口上,原來思念也可以這么痛。

  低下頭,淚珠漸漸擴(kuò)散,沖刷掉了歲月的塵埃,這是你當(dāng)初吹過的口琴。你說過只要我們有緣,琴聲便會(huì)再次響起,可一日又一日,琴聲不復(fù)。這頑石一樣的心,倔強(qiáng)地用淚水代替思念,只為等你,等你再用琴聲撩撥我的心弦。

  歲月無痕,情落筆尖,折疊成思念,記憶在琴聲。

記憶深處初中作文15

  不知過了多久,內(nèi)心莫名的無邊無際的恐懼,像潮水般包圍了我,直到我的那聲回來了。滿臉怒氣的外婆聞聲追來,怒氣中氤氳著柔情,該打,你該打,狠狠地拽住我的衣領(lǐng),揚(yáng)起的手遲疑的放下。年少的我,依然樂趣無窮,并未領(lǐng)悟外婆眼里彌漫淡淡的擔(dān)憂與無奈,夕陽下的我與外婆,成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

  晃眼的時(shí)光,悄悄地從指縫中溜走。我卻不知何時(shí),高過外婆精干的身體,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把她老人家甩在后面老遠(yuǎn)的地方。無情的時(shí)光將一個(gè)人改變了許多,許多——

  青綠的麥田在推土機(jī)的轟鳴聲中變成水泥地,再回外婆家,一切在記憶中淡泊了。繁重的作業(yè)讓我的空閑的時(shí)光少了又少,小時(shí)游玩的麥田竟在一刻發(fā)現(xiàn)時(shí)如此珍貴,因?yàn)槟抢镉形液屯馄琶篮玫幕貞,現(xiàn)在的我,獨(dú)自坐在路邊,沉靜。

  又是一次夕陽時(shí),田埂上外婆不知何時(shí)矮的許多,勞累的`學(xué)習(xí)生活將我與外婆的麥田交流的時(shí)光壓榨,再壓榨。漫天的金黃鋪滿了我眼簾里的外婆,步履蹣跚的她悠悠的走近。不知怎么外婆頭上星星點(diǎn)點(diǎn),撥開了我記憶的花蕊。她緩緩地坐在我的身旁,與我景觀落日。輕風(fēng)拂過記憶歲月的衣袖,毫不吝嗇的包圍著我與外婆小余湯,回去吃飯了那一刻,似乎沒有了那股怒氣,沒有了那股嗔怪,平添難得的溫馨。

  起身,與外婆緩緩走過這段被歲月剪得細(xì)碎的時(shí)光,思緒飄蕩在搖曳的金黃中。這一次歸路,卻是我的大手牽著外婆的小手,緩慢,細(xì)長(zhǎng),金黃的盡頭,似乎又聽見外婆的那聲迫切的回來吃飯了,小——余——湯!

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