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初中寫誠(chéng)信作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的初中寫誠(chéng)信作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中寫誠(chéng)信作文1
孔子曾說(shuō)過(guò)“人而無(wú)信，不知其可也。”這句話讓我受益匪淺，也讓我想起暑假里的事。
那天我放學(xué)回到家，媽媽興奮地對(duì)我說(shuō)：“放假了，咱們明天去黃鶴樓玩，好不好?”我一聽，激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，你太好了，我的愿望終于可以實(shí)現(xiàn)了。”說(shuō)完，趕緊拉著媽媽去收拾東西。
在我收拾書包的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了汪海兵的'電話號(hào)碼，我突然想起明天要和汪海兵去李景龍家玩，可是一想，去黃鶴樓是我苦等多年的愿望。怎么辦呢?我左右為難，既怕同學(xué)們說(shuō)我不講誠(chéng)信，又不想失去登黃鶴樓的機(jī)會(huì)，這兩件事在我腦中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，終究還是拿不定主意。
一番苦思冥想，我終于想明白了，明天還是跟汪海兵到李景龍家玩吧!反正暑假還長(zhǎng)著呢，等下次媽媽有時(shí)間再去黃鶴樓也不遲呀!于是我就拿定主意對(duì)媽媽說(shuō)：“我們改天再去黃鶴樓吧，明天我要去朋友家玩，這是早就約定好的!”
媽媽指著地上的行李說(shuō)：“看看，東西都收拾好了，怎么又說(shuō)不去了?”我拉著媽媽的胳膊說(shuō)：“丟掉了誠(chéng)信，朋友會(huì)說(shuō)我不講信用的，以后怎么面對(duì)他們呀!所以我必須去，媽媽，你要支持我呀�！眿寢屄犃它c(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我笑了。
我如約到達(dá)了李景龍家里，我們玩得開心極了。
誠(chéng)信是立身之本，正如孔子所說(shuō)“人而無(wú)信，不知其可也。”我們丟掉了誠(chéng)信，等于丟掉了品格，又能有什么成就呢?讓我們都銘記這位大教育家的名言吧!牢記誠(chéng)信、恪守誠(chéng)信。
初中寫誠(chéng)信作文2
我的童年是美好的，但由于年幼無(wú)知，我做過(guò)一件令我至今不能忘記的事。
那是在秋季的一天。我和我的幾個(gè)伙伴約起出去玩，我們走到一片桃子林的時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴被那桃子樹上的桃子吸引住了，光看那桃子紅通通的顏色就足以讓我們流口水了，忽然一個(gè)錯(cuò)誤的念頭從我們的腦子里閃了出來(lái)，伙伴們互相看看又把目光轉(zhuǎn)移到桃子樹上去了。當(dāng)時(shí)我很害怕，但還是經(jīng)不住那可口的桃子的誘惑。樹上那一個(gè)個(gè)又大又圜紅通通的桃子似乎在向我們招手，我們就這樣邁出了錯(cuò)誤的第一步跑到一棵果實(shí)最豐滿的桃樹下，連忙摘下幾個(gè)又大又紅的桃子塞進(jìn)我們的口袋里，每個(gè)人再摘下一個(gè)坐在桃樹下吃了起來(lái)，吃著、吃著我感到有些不安，心里怦怦跳個(gè)不停，而且跳的越來(lái)越快。
我思索著，農(nóng)民伯伯的桃子是用他們的辛勤汗水換來(lái)的呀！看到被我扔在地上的桃核我想；如果每個(gè)人都像我一樣，那么那些農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的`桃子會(huì)成什么樣子呢？想到這兒我內(nèi)疚極了。忽然，我們被看管桃園的人發(fā)現(xiàn)了，我的幾個(gè)伙伴都逃走了，但我并沒(méi)有這樣做，一人做事一人當(dāng)。我則是走上前去主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。突然，只聽見他說(shuō)：“好哇，好哇知錯(cuò)就改就是好孩子�！彼邮芰宋业牡狼�，并且摘了一個(gè)紅紅的桃子送給我，我吃了起來(lái)，這時(shí)我覺(jué)得這桃子是世上最好吃的果實(shí)，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述他。我也流下了悔恨的淚水。
隨著時(shí)間的流逝這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我依然還清楚記著，他時(shí)常提醒著我做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
初中寫誠(chéng)信作文3
“人而無(wú)信，不知其可也�！�
——題記
從公開的數(shù)據(jù)上看起來(lái)，近幾年來(lái)，我們總自夸“誠(chéng)信待人”，是事實(shí);后來(lái)又不自夸了，只希望他人不欺騙自己;現(xiàn)在是既不自夸，也不寄希望于他人，反而天天提心吊膽，害怕被他人欺騙，甚至于想著如何欺騙他人了——卻也是事實(shí)。
于是，某雜志上就有人刊文曰：現(xiàn)代人失掉誠(chéng)信了。這篇文章還列舉了種種事例：大頭娃娃奶粉、病豬肉火腿腸、工業(yè)酒粉制假酒……
如果單從這一方面來(lái)看，誠(chéng)信早在古代就已失掉了：秦王為了得到趙國(guó)的美玉;周幽王為了博褒姒一笑，烽火戲諸侯;晉公子夷吾不顧當(dāng)初逃亡時(shí)的諾言，最終被秦穆公俘虜。
但中國(guó)人果真失掉誠(chéng)信了嗎?我看沒(méi)有。我們從古以來(lái)，就有光明磊落的百姓，有一言既出的國(guó)君，有實(shí)事求是的孩子。曾子的殺豬守信，季布的一諾千金商鞅的立木為信，晏殊的誠(chéng)信對(duì)答。
這一類的人們，就是現(xiàn)在也不少啊!正是在當(dāng)下這人人提心吊膽，不敢“幫扶”不敢“出手”的社會(huì)中，有不占別人一分錢便宜的包子鋪老板——平老靜，有年前四處奔波借錢償還農(nóng)民工工資的孫東平，有生死面前，還不忘在手腕上寫上自己的欠債的.劉德云……
要論現(xiàn)代人的誠(chéng)信程度，光看那些披露出來(lái)的新聞肯定是不夠的，我們要從身邊的小事開始觀察，從身邊人觀察，去看看自己和他人的道德品質(zhì)，將誠(chéng)信的態(tài)度推己及人，所以，我認(rèn)為現(xiàn)代人還沒(méi)有失掉誠(chéng)信。
初中寫誠(chéng)信作文4
誠(chéng)信，這兩個(gè)字誰(shuí)都會(huì)寫，誰(shuí)都知道他的意思，但是，有多少人可以真正的做到誠(chéng)信呢?
哎，我就沒(méi)有做到誠(chéng)信，那次，要去考試了，正趕上我筆沒(méi)油了，在那緊急的情況下，不可能說(shuō)再去買一根，所以，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，我忽然想到了我的同桌——?jiǎng)绍�，我想：“要不然，向他接一根吧，反正俺倆關(guān)心也不錯(cuò)，并且，他也不會(huì)在意的，我也就不用再給他買了�！蔽冶阆騽绍娊枇艘桓纪暝�，我想：“我到底還還不還他呢，再說(shuō)了，他也不會(huì)在意的，他家里那么富有，肯定不會(huì)在意這一根筆芯;但是，我有一想，雖然只有一根筆芯，但是，從小事中，就可以反映人的.品質(zhì)啊�！苯�(jīng)過(guò)思想戰(zhàn)爭(zhēng)以后，我決定了——不給他了，因?yàn)槊恳淮位丶椅铱倳?huì)忘許多事情，我想，筆芯這件事情也不例外。所以，我打算不還給他了。
現(xiàn)在想起來(lái)，有點(diǎn)后悔了，我想：“當(dāng)時(shí)我也想起來(lái)會(huì)受到良心的譴責(zé)，心里總會(huì)過(guò)意不去，可以，為什么我就沒(méi)有還給他呢，哎呀，當(dāng)時(shí)我可真糊涂�！�
以后我一定不要在這樣了，我要洗心革面，重新做人，不再不講誠(chéng)信，不再欺騙別人，不再說(shuō)話不算數(shù)。要一口唾沫一個(gè)釘，說(shuō)話算話。俗話說(shuō)得好“君子一言，駟馬難追”，我以后要守信用，講誠(chéng)信。
誠(chéng)信，寫著容易，做起來(lái)難，我以后一定要做到。
初中寫誠(chéng)信作文5
誠(chéng)信，古往今來(lái)，都是人們最為看重的品質(zhì)。它是一種不可見不可觸的東西，卻被人們奉為至上之珍寶。
早在幾千年前，人們就對(duì)誠(chéng)信極為重視。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一人名為季布，此人有一特點(diǎn)，不輕易許諾，而一許諾，必定兌現(xiàn)。久而久之，人們贊稱：“寧得季布一諾，甚得黃金萬(wàn)兩�！逼淇梢娂静嫉氖匦�，同時(shí)也可見誠(chéng)信在人們心中的價(jià)值之高，一諾甚比“黃金萬(wàn)兩”!還有一個(gè)反例，也是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的，主人公名已忘卻，大意是說(shuō)一人天資聰穎，一代大儒，本可飛黃騰達(dá)，卻因不誠(chéng)信，偽造了一次書目，最后被人揭發(fā)萬(wàn)事皆空，竟落得窮困而死，可悲，可嘆!
不僅古人看重誠(chéng)信，現(xiàn)代社會(huì)也講究“誠(chéng)信為本”。一個(gè)著名的例子，曾經(jīng)大名鼎鼎，聲噪全球的金華火腿，因被曝出使用壞肉差肉制成火腿以謀取暴利，而造成信任危機(jī)，品牌形象瞬間倒塌，想起曾經(jīng)輝煌，也只得扼腕嘆息!
但誠(chéng)信之失，必定就無(wú)法挽回，以至永無(wú)救贖之日了嗎?不，同樣是失去了信任，溫州皮鞋曾臭名遠(yuǎn)播全球，但人們的不屑并沒(méi)有壓垮溫州人，他們花了數(shù)十年的時(shí)間搞質(zhì)量，樹品牌，十年后，人們交口稱贊溫州皮鞋，“臭名”變成了“香名”�；鹜群推ば硾r一好一爛，令人深思。溫州皮鞋的重新崛起之路告訴我們，誠(chéng)信如杯，碎了尚可補(bǔ)救，可過(guò)程還是如此艱辛!可見誠(chéng)信之重。最好的.守信之法是不失信，最好的救信之法是守信!
信乃人立世之本，人無(wú)信則不立。讓我們都做一個(gè)守信的人吧!
初中寫誠(chéng)信作文6
誠(chéng)信，乃做事之本，做人之根�！叭藷o(wú)信而不立”，可見，誠(chéng)信在生活中是何等重要!
俗話說(shuō)：“得人心者得天下�！倍萌诵�，最基本的就是講誠(chéng)信。
當(dāng)年，周幽王為博褒姒一笑，竟烽火戲諸侯，使得各路諸侯都懷恨在心。幽王不顧他們的感受，一次又一次地戲弄諸侯。漸漸地，各路諸侯都不再信任他。當(dāng)申候和戎族起兵叛亂時(shí)，他再去點(diǎn)起烽火求救，已是無(wú)用。諸侯們以為幽王又在戲弄他們，便按兵不動(dòng)。幽王也因他的失信而慘死申候利刃之下。
周幽王烽火戲諸侯，無(wú)異于自絕其命，也斷送了周朝前程，導(dǎo)致周王室從此名存實(shí)亡，連最弱小的韓國(guó)都看不起周王室。這一切的.根源不就是周幽王以及之后的多位國(guó)君昏庸、不誠(chéng)信所致嗎?
再轉(zhuǎn)念一想，當(dāng)年劉皇叔如何能建得蜀漢基業(yè)?不也是因?yàn)橛姓\(chéng)信嗎?劉備聽取諸葛亮的建議，“南聯(lián)孫權(quán)，北拒曹操”，“親賢臣，遠(yuǎn)小人”。他不僅僅有一統(tǒng)天下之志，更因?yàn)樗恼\(chéng)信，使得許多賢士都聚集到他的麾下，使得蜀漢前期國(guó)力昌盛，在中原大地上占得一席之地。
如果周幽王勵(lì)精圖治，沒(méi)有做“烽火戲諸侯”這等荒唐之事，那周王室或可再昌盛個(gè)幾十年。如果劉備得到了如此多的賢士卻沒(méi)去重用他們，那蜀漢政權(quán)又會(huì)存在幾時(shí)?這一切命運(yùn)的背后，都蘊(yùn)藏著兩個(gè)字，不是“天命”，而是“誠(chéng)信”。
在這21世紀(jì)，誠(chéng)信仍然是如此重要，做任何事，都要本著這兩個(gè)字，不只是表于言語(yǔ)，而是要付諸行動(dòng)，融入內(nèi)心。可以說(shuō)，有誠(chéng)信走遍天下，無(wú)誠(chéng)信舉步維艱。
初中寫誠(chéng)信作文7
當(dāng)我們走進(jìn)身邊每個(gè)公園的時(shí)候，幾乎都能看到一組公益廣告牌，上面紅底黃字或白字的書寫著“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的相關(guān)內(nèi)容，誠(chéng)信就位列其中。
談到誠(chéng)信，我很快就會(huì)想到幼時(shí)聽到的一個(gè)小故事《狼來(lái)了》，放羊的孩子因?yàn)樨澩嫒鲋e，失去了農(nóng)夫們對(duì)他的信任，后來(lái)狼真的來(lái)了，農(nóng)夫們反而對(duì)他真誠(chéng)的呼救置之不理了，以致他最后損失慘重。故事雖短小，卻從小就教給了我一個(gè)做人就必須誠(chéng)實(shí)守信的道理。
有人說(shuō)我們所處的是個(gè)金錢至上，物欲橫流的社會(huì)，生產(chǎn)假煙假酒假藥，毒面粉毒饅頭等的企業(yè)比比皆是，只因?yàn)槌杀镜蛥s利潤(rùn)巨大，盡管被有關(guān)部門查處，但仍屢禁不止，商家欺騙消費(fèi)者的例子也多到不勝枚舉。但我認(rèn)為這樣缺德的企業(yè)、這樣無(wú)良的商家都不會(huì)走的太遠(yuǎn)，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭私?jīng)商之道最基本的誠(chéng)信。沒(méi)有了誠(chéng)信，所得的利益只能是暫時(shí)的，相信他們最終都難逃法律的制裁。
誠(chéng)信是我們公民的.第二個(gè)“身份證”，沒(méi)有了誠(chéng)信，我們很難在這個(gè)世界上立足，誠(chéng)信是相互的，沒(méi)有人喜歡謊言和欺騙，一個(gè)謊言需要無(wú)數(shù)個(gè)謊言去掩蓋，一次次的欺騙會(huì)讓我們失去親人和朋友，所以我們只有誠(chéng)信為本，以誠(chéng)相待才能讓彼此之間更融洽更和諧，我們也才能更進(jìn)步，整個(gè)社會(huì)也才能取得更好的發(fā)展。
誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德，是華夏民族最崇尚的品質(zhì)，已傳承數(shù)千年�，F(xiàn)在讓我，讓我們來(lái)接力，希望誠(chéng)信這一傳統(tǒng)優(yōu)良的品質(zhì)在我們每個(gè)人身上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大、傳承下去。
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