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【必備】初中生作文合集十篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的初中生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
奶奶家后面有許多大山，我常與爸爸去那里登山，因?yàn)橄駩?ài)奶奶一樣愛(ài)它，所以我給它起名叫祖母山。
最近一次登山，是過(guò)完春節(jié)后的初三。我和姑父去了祖母山。山峰連綿起伏，非常雄偉。我們順著山路而上，遠(yuǎn)處的大山非常陡，非常高。我邊走邊四處張望，滿(mǎn)心豪情壯志，登上了一個(gè)小頂峰，往下一望，美麗的景色盡收眼底。幾處山腳下人家的大狗狂叫著，旁邊是一條結(jié)成冰的水庫(kù)，山羊輕快的在山上吃草，牧羊人悠閑的趕著羊群�？上Т藭r(shí)是冬季，若是夏季，會(huì)更加美麗，更加富有生機(jī)。
我們繼續(xù)前進(jìn)，登過(guò)了一個(gè)又一個(gè)山峰，不知不覺(jué)中上了山頂。我覺(jué)的非常累，坐在一塊大青石上喝著水，我心中有一種成功的感覺(jué)。我很喜歡登山，可就是不敢，因?yàn)槲夷懶�，到現(xiàn)在也沒(méi)登過(guò)幾座山。每次登上山頂時(shí)，都有這種成功的感覺(jué)，那是我自己內(nèi)心的鼓勵(lì)。姑父對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)和奮斗跟登山一樣，陡峭的.地方就如讀書(shū)學(xué)習(xí)非常吃苦的時(shí)候，但越陡峭的地方越能激發(fā)人們奮斗的情感，最后上了山的頂峰，就是學(xué)習(xí)邁上了新臺(tái)階，登山的苦盡甘來(lái)，非常美好。”
這次登山在我腦海中留下一個(gè)美好的印象，在我做一件事情不成功時(shí)，就回憶起這次登祖母山的啟發(fā)。有了這個(gè)苦盡甘來(lái)的登山回憶，在做一些事情中總能成功。每次回到奶奶家時(shí)，都能看到祖母山。我才明白了一些登山人的話(huà)：“登山都會(huì)有一些啟發(fā)，這些啟發(fā)都會(huì)告訴人們成功的秘訣�！�
我愛(ài)奶奶，我更愛(ài)祖母山！
初中生作文 篇2
我是一個(gè)具有“！”的小女孩。高興的時(shí)候，能聽(tīng)到我爽朗的笑聲悲傷的時(shí)候，能聽(tīng)到我號(hào)啕大哭的聲音生氣的'時(shí)候，能看見(jiàn)我皺眉撅嘴的模樣總而言之，言而總之，歸根結(jié)底爸爸媽媽經(jīng)常用“！”來(lái)形容我這個(gè)陽(yáng)光女孩。 寫(xiě)完作業(yè)后無(wú)事干，我便拿出一本令人愛(ài)不釋手的《紅樓夢(mèng)》捧在手里津津有味地看了起來(lái)。我隨著那些美妙的文字，仿佛身臨奇境，穿越時(shí)空，來(lái)到賈史王薛四大家族那個(gè)爾虞我詐、阿諛?lè)畛械姆饨〞r(shí)代。 “呵呵，我來(lái)遲了”粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞的鳳辣子出場(chǎng)了，原來(lái)到了“黛玉初進(jìn)榮國(guó)府”的情節(jié)。我看到榮國(guó)府的男女老少都對(duì)她都萬(wàn)分照顧時(shí)，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，開(kāi)心的合不攏嘴，仿佛吃了甜甜的蜜一樣 我聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)話(huà)聲，果真是有人在細(xì)聲細(xì)語(yǔ)商議什么。我走進(jìn)一看，原來(lái)是賈母他們?cè)谔接憣氂駥氣O他們的婚事，我對(duì)他們這種反對(duì)男女自由戀愛(ài)的齷齪行為非常生氣，頓時(shí)耷拉下了臉，皺起了眉，撅起了嘴 寶玉大喜之日，外面吹吹打打，熱鬧無(wú)比，瀟湘館內(nèi)卻一片凄涼黛玉強(qiáng)忍住心中的痛，焚燒起稿子的時(shí)候，我再也抑制不住，淚水盈眶而出。肝腸寸斷，心揪成一團(tuán)，有一種說(shuō)不出的痛 也許，這就是真正的我，隨著事情的變化，時(shí)哭時(shí)笑，是一個(gè)真正的“！”。 也許是生活中快樂(lè)的事，悲傷的事，使我不得時(shí)哭時(shí)笑，是多姿多彩的生活造就了一個(gè)“！”。 我就是一個(gè)感情豐富多彩的小女孩，是一個(gè)“！”。 “！”——我。長(zhǎng)安區(qū)南街小學(xué)五年級(jí):范諾
初中生作文 篇3
走過(guò)正月頭的繁鬧，心間仍迷戀那時(shí)歡笑，每憶那回玩鬧孔明燈的一幕，心頭就不由地一陣雀躍：“會(huì)玩，才好！”
大概是正月初三吧，在燈火通明的村落中行走，四周滿(mǎn)是五花八門(mén)的燈籠，流光溢彩的霓虹燈，渲染得村莊如繁華的鬧市。村里有小孩招呼放迷你煙花的，有大人吆喝著打牌的，有老人聚集著暢談的……猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)一只只孔明燈冉冉升起，一點(diǎn)點(diǎn)零碎的微光斑駁，在黑夜盡情舞弄搖擺，于是，這塊黑幕也被裝點(diǎn)得猶如綴滿(mǎn)金子的氈布，令人賞心悅目�？粗酌鳠艄庥成湎碌囊粡垙埮d奮幸福的笑臉，我無(wú)比羨慕。只是商店里都停業(yè)了，年前由于事多，忘了購(gòu)買(mǎi)孔明燈，現(xiàn)在只好看人家玩了……極目四眺，鄰村眾人密集，一團(tuán)團(tuán)模糊的黑影圍在搖曳的光旁，歡呼聲此起彼伏，一看便知在放孔明燈，更令我難耐：不，我也要玩孔明燈！
我迅速跑回家中，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)查找制孔明燈的方法，不一會(huì)兒便找到合適圖樣，心中策劃著制孔明燈一事。
到第二天，一切策劃好，就等制備了。
人多力量大，我找來(lái)表弟，商量先去取制備必需材料，先是大型薄半透明的白紙，我倆忙活半天，也沒(méi)有找到這材料，偶然遇見(jiàn)爺爺，見(jiàn)我火急火燎，攔下詢(xún)問(wèn)，一聽(tīng)得知我要找半透明的白紙，先是一愣，后指上方說(shuō)：“我記得家里三樓上有一張半透明的白紙，你去看看能不能用上。”我歡呼雀躍，跑上樓，翻出那張布滿(mǎn)灰塵的紙帶下樓去。說(shuō)來(lái)材料也并不是很多，現(xiàn)在得找竹編了。鄰家孩子見(jiàn)我們滿(mǎn)頭大汗地飛奔在路上，得知緣故，也紛紛追隨我們，幫助找尋鐵絲、引子、剪刀、尺等。萬(wàn)事俱備，大家便各領(lǐng)其命，各負(fù)其責(zé)，開(kāi)始制作了。這場(chǎng)DIY游戲，眾人玩得不亦樂(lè)乎。
一個(gè)多小時(shí)后，大功告成。龐大的'自制孔明燈被我們拎起，宛如一個(gè)健壯的青年，怎能不讓我們心生自豪，手舞足蹈呢？瞧，那幾個(gè)小孩，在拍手呢！“恐怕光是在氣勢(shì)上，那些小燈已然被碾壓了，哈哈！”我遐想著它一飛沖天的情景，難掩心中的激動(dòng)。我們給它取名“灰灰球”，并寫(xiě)上一張紙條綁在鐵上，上面寫(xiě)道：“灰灰球啊，愿你載著我們的希望越飛越高。加油！”
夜幕已至，我們捧著“灰灰球”，來(lái)到一片曠地，左鄰右舍見(jiàn)我們帶個(gè)這么大的孔明燈(高約1.5米)，無(wú)不驚詫于我們的能工巧手，不斷有人前來(lái)觀望，也陸續(xù)加入我們的行列。我提來(lái)一扎捆好的稻草，細(xì)心排好，點(diǎn)燃了稻草，眾人會(huì)心一笑，提好了孔明燈罩在火上。看著眾人圍簇在燈旁，聽(tīng)我指揮著，我心中一陣自豪。只見(jiàn)孔明燈燈身不斷膨脹，充氣，像個(gè)大將軍的啤酒肚，胖乎乎的，在風(fēng)中跳動(dòng)，我不禁莞爾。到了松手之際了，阻擋不住的浮力將燈向上頂，引線(xiàn)已在燃燒，“好，放手！”我一聲令下，“灰灰球”騰空而起，好比脫韁的野馬，一路馳騁，在拼命追趕前方之燈，我似乎感受到它蓬勃向上的生命力。眾人歡天喜地拉著手，在盡情喝彩，高歌，許愿……數(shù)不清的歡樂(lè)在空氣中彌漫�！盎一仪颉闭樟亮苏麄�(gè)夜空，也照亮了我的心海。
什么是會(huì)玩？自己動(dòng)手是會(huì)玩，眾人齊樂(lè)是會(huì)玩，奮發(fā)向上是會(huì)玩。自己的智慧和大家的齊心，鑄就了一個(gè)好玩的“灰灰球”，一盞獨(dú)一無(wú)二的孔明燈，一場(chǎng)前所未有的歡樂(lè)。
會(huì)玩，才好！
會(huì)玩，真好！
初中生作文 篇4
你找過(guò)借口嗎？誰(shuí)又沒(méi)有找過(guò)借口呢？借口就藏在你犯的錯(cuò)事上，借口就藏在寬敞的辦公室，借口就藏在老師的目光中，借口就藏在急中生智里......我找過(guò)這么一個(gè)借口。
那是上個(gè)星期五的數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師為我們講解練習(xí)題。算到一道題的時(shí)候，大家的答案五花八門(mén)，老師頓時(shí)面紅耳赤，立即大發(fā)雷霆，要求大家重新算。
老師像個(gè)女巡警似的，在課桌中間走來(lái)走去，不時(shí)望望同學(xué)們的做法�！班赅�......”緩慢的`腳步聲離我越來(lái)越近，我聞到一股濃濃的火藥味。我本來(lái)就是個(gè)馬大虎，知道老師巡到我這來(lái)了，趕緊低頭，查看練習(xí)有沒(méi)有錯(cuò)，心中一直在暗暗祈禱著：保佑！不要看到我的練習(xí)！要是有的錯(cuò)了，被看到了，那可就糟了！
“你這兒是不是忘了個(gè)‘1’�！陛p微的聲音嚇了我一大跳。老師指著練習(xí)題，說(shuō)：“我強(qiáng)調(diào)了多少遍！‘1’不能漏掉！”我看了看，還真是被漏掉了。我的心怦怦直跳，一下子被吊到了嗓子眼：哎呀！這該怎么辦才好呢！被老師批評(píng)那可就難看極了！我瞅了一下老師，沒(méi)想到老師還在盯著練習(xí)看。我的頭腦頓時(shí)空了，只感到自己好像赤腳站在火爐上�！昂�！有了！”我恍然大悟，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我是想等一下再乘上去�！�
“可是為什么這么久......”老師目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看。
“呃......”我不由得一愣，要怎么說(shuō)呀。我真替我自己捏一把汗。不行！再這樣耗下去，可就不得了了�！袄蠋煛！蔽彝蝗幌氲揭挥�(jì)，“剛才教室里鴉雀無(wú)聲，您突然說(shuō)了話(huà)，我的思緒就被打散了。”
“怎么可能呢！”
“那也是你不專(zhuān)注�！�
“剛才我都沒(méi)聽(tīng)到聲音，可您剎那間說(shuō)話(huà)，我自己被嚇到了�！�
“是這樣啊。”老師說(shuō)完就走向講臺(tái)。
唉！真是謝天謝地！我心中的大石頭終于落下了。以后做任何題都要小心謹(jǐn)慎呀！
借口，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，竟有如此大的威力！
初中生作文 篇5
一年中，有四個(gè)季節(jié)，春夏秋冬。春天，是五彩繽紛的；夏天，是熱情如火的；秋天，是花果飄香的；盡管它們都如此美麗，但我還是喜歡冬天
冬天，既沒(méi)有春那萬(wàn)物復(fù)蘇的生機(jī)；也沒(méi)有夏那炙烤大地的熱情；更沒(méi)有秋那碩果累累的開(kāi)心。冬，是一片雪白。在冬天，除了白，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)色彩。
但冬天的白，并不是雜亂的白。而是整齊的，干凈的，純潔的白。在冬天，放眼望去，到處是一片白雪茫茫。上面，依稀還有幾個(gè)黑腳印。黑色的泥土粘到了雪上。還有一些沒(méi)被這場(chǎng)災(zāi)難掩埋住的那一點(diǎn)綠。黑色 、綠色和白色混合在一起，更為這白添了幾分趣味。
冬天的雪，也是令人喜愛(ài)的�？矗惶炜罩心秋h飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花，在空中飛舞著。有單獨(dú)在空中漫步的、有兩個(gè)兩個(gè)一起跳交誼舞的、還有三五成群在一起嬉鬧的`，各種各樣。它們的模樣千奇百怪，什么六角形的啊、菱形的啊、五邊形的啊，姿態(tài)萬(wàn)千。讓人不由得喜愛(ài)上這千姿百態(tài)的雪
雪漸漸小了下來(lái)，已沒(méi)有之前那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的姿態(tài)，但還有一些留戀著這世界的雪花，還在漂浮。地上已經(jīng)積了厚厚一層雪。這種環(huán)境，正是孩子們理想的游樂(lè)園。
孩子們不約而同的從屋子里沖出來(lái)，有的手里拿著根胡蘿卜、有的揣著幾顆小黑豆，有的握著幾個(gè)花生米，還有的抱著個(gè)小帽子。孩子們都分工明確：有的堆雪球，有的找雪堆，還有的裝扮他。在孩子們的努力下，一個(gè)小雪人就做好了。在雪花的伴襯下，小雪人似乎有了生命，也咧嘴笑了起來(lái)，陪孩子們一同玩耍。雖然冬天沒(méi)有春的五顏六色，也沒(méi)有夏的熱情奔放。更沒(méi)有秋的香飄十里。但是，就憑那一望無(wú)際的白，多姿多彩的雪，還有活潑可愛(ài)的雪孩子，就足以讓我愛(ài)上了冬，你呢？
初中生作文 篇6
桑丘帶著他的主人堂·吉訶德和他的朋友們來(lái)到了現(xiàn)世。他為他的主人的瘋瘋癲癲深感頭痛。聽(tīng)說(shuō)，現(xiàn)世有人能夠移植記憶，桑丘非常高興，因?yàn)檫@一移植便可將其主人頭腦中的關(guān)于古代俠士的記憶去除了。
記憶移植手術(shù)非常順利。在桑丘喜悅的笑臉中我們可以看出堂·吉訶德很健康�；杷奶蔑@得非常安詳，他的眼睛看起來(lái)比以前更亮了。
堂醒來(lái)后的第一句話(huà)是："我的`電腦呢？快把我的秘書(shū)叫來(lái)……"桑丘呆呆地站在那里，因?yàn)樗呀?jīng)無(wú)法再認(rèn)識(shí)這位新堂了。
據(jù)了解，堂換的是電腦奇才比爾·蓋茨的記憶。難怪堂是那樣的現(xiàn)代呢！
桑丘帶著他的新主人，有些懊喪地回到故園。堂不再去追趕那些羊群，也沒(méi)有再去傻乎乎地與大風(fēng)車(chē)博斗，而是天天思考計(jì)算機(jī)的開(kāi)發(fā)。聽(tīng)說(shuō)堂回來(lái)了，朋友們都來(lái)看望他。新堂出來(lái)向他的朋友打招呼，這可把朋友們嚇壞了。你看，堂穿的是什么呀！黑色的外套，帶有明晃晃，亮晶晶的東西（其實(shí)那是扣子），腳下不再是牛皮靴，而是沒(méi)有筒的鞋。人們呆住了。桑丘急忙出來(lái)向大家解釋原因，大家更覺(jué)得不可思議。"現(xiàn)代人類(lèi)怎么這么厲害！他們發(fā)明了什么電腦，還有什么因特網(wǎng)全球通，坐在家里便可以漫游世界，這會(huì)兒竟然把什么比爾的記憶移植到我們堂的頭腦里來(lái)了……"接著便是人們的慨嘆聲和嘖嘖聲。
新堂覺(jué)得很是光榮。他一字一頓地說(shuō)："各位，在以后的日子里，為適應(yīng)全球信息化的需要，我建議大家去學(xué)電腦，我會(huì)免費(fèi)教你們的……"剛說(shuō)到這里，人群在一陣潮涌般的哄笑聲中散去了。
新堂有些詫異，桑丘也有些懊喪。
新堂在以后的日子里，常常大發(fā)脾氣，向桑丘要電腦軟件，要秘書(shū)，要電腦資料……這使得桑丘感覺(jué)到比以前更加難過(guò)，更加頭疼。
桑丘左思右想，最后還是決定把比爾的記憶去掉，把原堂的記憶換回來(lái)。
黃塵古道，瘦馬飛奔，一把長(zhǎng)矛空中亂搖。做了記憶復(fù)位移植的堂·吉訶德又回來(lái)了……
初中生作文 篇7
“東流逝水日月如梭”。伴隨著時(shí)光的腳步這短暫的秋季也到了秋收的時(shí)候了。
冬末春初之時(shí)我在和藹的校長(zhǎng)你這尋得了創(chuàng)立文學(xué)社的機(jī)會(huì)我倍感欣榮，而今古老的鐘聲已淺唱完了這段短暫的時(shí)日，我們也將步入高二的殿堂同時(shí)無(wú)論寒凝是否創(chuàng)立成功我想也是該對(duì)你有個(gè)交待的時(shí)候了。
雖然沒(méi)有創(chuàng)社路途艱辛、但是只要分針還在轉(zhuǎn)動(dòng)我就不曾停止。
我是一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者、也是一個(gè)文學(xué)追逐者，成為一詩(shī)人、作家是我的理想。在這條漫長(zhǎng)坎坷的路途上我以文學(xué)素養(yǎng)為本、高呼偉大旗幟萬(wàn)歲。正是攜著這些觸動(dòng)我心靈的銳刺、捍衛(wèi)我心靈額支柱我戰(zhàn)勝了心中的惡魔走出了歧途來(lái)到了美麗的縣域之校四中。
初中三年的浪蕩學(xué)崖讓我成為了中考的失敗者，前途堪憂(yōu)、面對(duì)著前有豺狼后有虎的我感到了仕途的無(wú)望、人生的危機(jī)、生命的危險(xiǎn)。腦子一片茫然，看到的之時(shí)足前的萬(wàn)丈深淵而不是一絲生的希望，我感覺(jué)道死神離我只有一趾之遙別說(shuō)我的腳趾稍稍一動(dòng)哪怕就是一滴無(wú)情的淚水從我遍體鱗傷的殘?bào)w間滑落我都得步入地獄之門(mén)。山頭斜照一絲微亮的光刺痛了我的眼睛但卻讓我看到了明早的晨曦，是它、我知道是它，除了它沒(méi)有任何人愿意給我?guī)?lái)這夕陽(yáng)西下的余輝，雖然微弱但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻猶如萬(wàn)丈光芒足以挽回我垂危的生命。他就是我人生的半錄一塊意義非凡的里程碑文學(xué)、父母是我前進(jìn)的動(dòng)力、老師是我成功的伴奏，而它卻是我生命的延續(xù)。
是文學(xué)讓我浪子回頭永踏正途、是它讓我收起膽小放出勇氣振翅長(zhǎng)空與藍(lán)天搏擊與白云共舞，是它讓我收起懦弱化繭為蝶，也是它讓我學(xué)會(huì)了笑對(duì)挑戰(zhàn)永不言棄，更是它讓我知道了世界上沒(méi)有做不到的事、就看你是否有發(fā)自?xún)?nèi)心的'去做。
文學(xué)熏陶了我的心、凈化了我的靈魂，改變了我的人生。可是看著我身邊這些行尸走肉的同學(xué)們?nèi)詧?zhí)迷在青春的叛離、行走在迷漫的路途中找不到前進(jìn)的方向我于心不忍;我想用文學(xué)去凈化他們、讓他們感受到在他們沒(méi)注意的時(shí)候青春在消逝、但當(dāng)他們注意到時(shí)青春已離去。因?yàn)榍啻菏遣毁?lài)藏的東西。更想對(duì)他們說(shuō)：“當(dāng)你終于無(wú)視的走過(guò)，在你背后落了一地的、朋友啊!那不是花瓣、是你父母凋零的心”。古人說(shuō)：“花有重開(kāi)日、人無(wú)再少年”這不單單只是一句話(huà)而已，而是實(shí)實(shí)在在的公理。而我們自己就是一個(gè)鮮活的列子，我們都盼望著拽住時(shí)間的韁繩回到那個(gè)金色的童年、可我們卻只能望洋興嘆。
時(shí)間是朝前走的鐘不可能倒著轉(zhuǎn)。
沒(méi)有過(guò)不了的獨(dú)木橋，無(wú)論成功與否我都不會(huì)放棄至少我在努力、在堅(jiān)持。人生或許此時(shí)的努力沒(méi)有換取到我們所追求的目標(biāo);但當(dāng)我們回首環(huán)顧以往的痕跡時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)：那時(shí)我們已經(jīng)成功了只是當(dāng)時(shí)太執(zhí)著于眼前以至于忘了回頭。
光陰似箭時(shí)光仍在流逝，我的腳步也不曾放棄征途。
初中生作文 篇8
俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成�！钡拇_，無(wú)論我們做什么事，只要有信心有志氣，就一定會(huì)成功。
周末，天氣晴朗，柔和的陽(yáng)光照在大地上，空氣中還有屬于早晨的清新氣息，我和爸爸邁上了登山的道路。
沿著階梯往上走，一路上滿(mǎn)是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。我興致勃勃，走得飛快。一步踏兩三層階梯，滿(mǎn)懷向往地想立刻飛到山頂，感受一下那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的神奇感覺(jué)�；仡^看了一眼爸爸，他竟然還在悠哉游哉地慢慢走著�？吹桨职帜情e適的樣子，我不由心急地喊：“爸爸，走快點(diǎn)！”爸爸聽(tīng)了，只是笑了笑，并沒(méi)有加快步伐。我無(wú)可奈何，只好自己先往上走了。
過(guò)二十多分鐘，我衣服全都被汗水濕透了�？粗矍耙谎弁坏奖M頭的階梯，我的腿不由一陣發(fā)軟，好想回家吹冷氣啊！當(dāng)初的豪情壯志一落千丈，剩下的只有淡淡的.后悔，為什么要來(lái)登山？這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸走了上來(lái)。還是一副清爽的樣子，好像一點(diǎn)也不累。我正納悶著，爸爸似乎看出了我的困惑，呵呵一笑，說(shuō)：“傻丫頭，累了吧？是不是想回頭了？”被爸爸看穿心思，我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸指著前面數(shù)不清的階梯，對(duì)我說(shuō)：“看看，你不知道前面還剩多遠(yuǎn)的路程，但只要你有信心，一步一個(gè)腳印。無(wú)論用多少時(shí)間，遇到多少困難，最終有一刻你會(huì)登上高峰�！蓖Ａ送�，爸爸又開(kāi)玩笑地說(shuō)道：“人家二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路上，多少困難險(xiǎn)阻都挺過(guò)來(lái)了，我們登這一座小山，怎能不到達(dá)頂峰？”說(shuō)罷，便往前走去了。我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，不由一陣慚愧。是啊，不過(guò)是一座小山。怎能放棄！
我跟著爸爸一步一步地登上了山頂，站在一塊石頭上向遠(yuǎn)處望去，一座座山頭矗立在遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)處的樓房顯得細(xì)致矮小，天空的云好像離得更近了些。我此刻的感覺(jué)不僅是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，而且還有“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的感覺(jué)。
原來(lái)，無(wú)論我們遇到什么事，只要有信心，懷著不怕困難、迎難而上的信念，我們終有一天會(huì)成功。經(jīng)過(guò)這次登山。不僅看到了山上雄奇的景象，還給我人生上了重要的一課。以后，遇到困難時(shí)，我絕不輕言放棄，我堅(jiān)信：有堅(jiān)持，就有勝利。
初中生作文 篇9
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活中就結(jié)束了，現(xiàn)在就要開(kāi)學(xué)了，我即將成為一名中學(xué)生啦！要為自己的前程而奮斗！想到這里，我心中充滿(mǎn)了焦慮和不安。
在新的學(xué)年里，我要做一個(gè)更好的學(xué)生，就要甩掉以前的壞毛病——粗心和沒(méi)記性。
記得有一次考試，我胸有成竹地答好了卷子，滿(mǎn)懷信心地想：這次我這么認(rèn)真做試卷，一定能拿一百分！沒(méi)想到，第二天試卷發(fā)下來(lái)之后，我看到我的分?jǐn)?shù)是九十九分！我一看，原來(lái)又是因?yàn)槲掖中拇笠猓岩粋�(gè)小數(shù)點(diǎn)看錯(cuò)了，結(jié)果被扣了一份，與滿(mǎn)分失之交臂。
還有一次，媽媽在煲湯，叫我十分鐘之后記得幫她把電陶爐關(guān)掉。我高興地答應(yīng)了。可是我因?yàn)榭措娨暼肓嗣�，等到半個(gè)多鐘頭之后才想起來(lái)，結(jié)果把一鍋湯都給燒糊了，被媽媽大罵了一頓。哎，我這沒(méi)記性的.老毛病啊……
我決定，以后一定要努力去改正自己的壞毛病，爭(zhēng)取做一個(gè)好學(xué)生，不讓老師和家長(zhǎng)對(duì)自己的壞毛病以及缺點(diǎn)而操心！
初中生作文 篇10
一生最美好的時(shí)光
全都寫(xiě)在飄逸的華發(fā)上
犀利如玉的眼睛
射出暖暖暖滿(mǎn)心頭的光
那是相思最隱秘的千情
蓮花般柔般柔嫩的臉龐
收藏著多少嬌羞
一個(gè)捉摸不透的眼神
又挑起了誰(shuí)夢(mèng)里的憂(yōu)傷
稚嫩的肩膀
挑起坎坎坷坷去尋夢(mèng)
鏗鏘的雙腳披荊斬棘
追夢(mèng)路上的`相逢
又是一段醉人的纏綿
一次又一次的別離
最終只留憂(yōu)郁的背影
走在尋夢(mèng)的迷迷蒙蒙
啊，這就是青春過(guò)程
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