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讀懂初中作文

時間:2023-04-26 01:55:10 初中作文 我要投稿

讀懂初中作文集合15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的讀懂初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀懂初中作文集合15篇

讀懂初中作文1

  都說母愛偉大,那么為什么呢?我認(rèn)為母愛像一棵樹,在酷暑時給我一片陰涼的地方,在嚴(yán)寒時給我遮風(fēng)擋雨;母愛又像一盞指明燈,在我迷茫傷心時給我指出了一條安全溫暖的道路;母愛又像一個在極地里給我雪中送炭的人,在我迷失自己時,寒冷時,給我關(guān)愛與溫暖……

  我相信大家一定都會騎自行車,騎自行車不僅環(huán)保,還能欣賞沿途的風(fēng)景。我在三年級時,媽媽教會了我騎自行車。

  在學(xué)習(xí)騎自行車的.第一天,我幼小的心靈充滿了興奮和激動。媽媽告訴我只要雙手握著自行車的手把,兩眼往前看,騎就可以了。我以為騎車非常容易,就照著她教我的方法往前騎。沒想到腿還沒蹬上就摔倒了,我不禁哇地哭了出來,這時媽媽過來一邊把我扶起來,一邊和我一起分析原因。

  在那時,我看見了母親鼓勵的目光,這就是母愛。

  在學(xué)習(xí)騎自行車的第二天,我已經(jīng)不像第一天那么激動與興奮了,甚至還有一些膽怯。媽媽好像看出了我的心思,一直用堅定地目光鼓勵我,好像告訴我:加油,相信自己,你一定可以的。

  沒想到騎完一圈后,我的手一直緊緊地握著把,也沒有摔倒。我興奮不已。這時從母親的目光里我看到了一絲激動與興奮,更看到了母親目光中充滿的肯定,這就是母愛。

  第三天騎自行車,我早已不是那個膽小怯懦的小女孩了,我成為了另一個我,一個充滿自信堅強(qiáng)的女孩。

  “沒事,我們再來一圈好嗎?”我歪著頭問媽媽,我雖然受了點傷,但是休息后繼續(xù)騎車,那時候,是媽媽的目光給了我堅強(qiáng)。

  這是到現(xiàn)在已經(jīng)隔了四年了,在這四年里,我或多或少也受到些挫折,人生中哪有一帆風(fēng)順,每當(dāng)遇到挫折時,我便從母親的目光中獲得力量。

  直到現(xiàn)在,我每每回憶起母親的目光,告訴著我,鼓勵著我,我讀懂了母親的目光。

讀懂初中作文2

  透過玻璃,望著外面的風(fēng)雨,朋友,我讀懂了你。

  有一首歌這樣唱:“朋友多了路好走”是啊,朋友,你就像看不完的笑話書,讓我從中領(lǐng)悟到生命的真諦。

  仰首是春,俯首是秋。歲月的車輪悠悠轉(zhuǎn)動著,歷史的長河淘不盡高尚的靈魂,歲月的風(fēng)沙牽扯出朋友的身影,你的來回,哺育出生生不息。你的點點滴滴讓我懂得了人生的真諦

  那節(jié)體育課,陽光明媚。風(fēng)兒輕靈地吹起,在不經(jīng)意間,見到了你的褲子被劃破了,也許這就是人生的絆腳石,而你并沒有被屈服。我找到了,領(lǐng)略了你的風(fēng)姿-煙雨迷離,你不顧人家的指指點點,用上衣遮住,你的那一點個性情篇懷讓我明白了人生的價值。事則雖小,但你并沒有別人地笑語而放棄目標(biāo)。余于是有曰:“快樂苦痛坦途挫折,于人生路上相伴相生而未可避免,這輕臨之地,擇何方而往,人各有愿而無可強(qiáng)加,然播義于四海,流芳于后世,擇何方而往,人各有愿而未可強(qiáng)加,然播義于四海,流芳于百世,則非不畏挫折,臨痛苦而篤志不易者可至也”。

  朋友,你的確有意志,這也許就是你人生的哲理。挫折,激勵著我永遠(yuǎn)拒絕放棄。

  你在學(xué)習(xí)上也是憑著一顆上進(jìn)的心,在錯誤之美的牽引下,到達(dá)夢中的山峰。我清楚的看見了你進(jìn)步的一個個腳印,深深淺淺,邁得很踏實,也很有力。當(dāng)如今的我已退步在山腳時,我望著那高聳的山,在這如詩如畫的歲月里,我讀懂了你。于是,我發(fā)誓:我要上進(jìn),要登上更高的山峰,要扮演一個在青春歲月中永不懊悔的角色。朋友,謝謝你讓我懂得進(jìn)步是生命最精彩的'詞匯。

  你是個平凡的朋友,一個普通的學(xué)生,但是你的品質(zhì)卻是不平凡的。堅強(qiáng),樂觀……

  這些的這些無限的風(fēng)光也將被我盡收眼底。小朱,我的朋友,我讀懂了你。一切的對與錯,都隨時光流逝了,只留下,你那執(zhí)著追求的永恒的綠色希望

  我讀懂了你。朋友。我也會像你一樣為理想而年奮斗,為目標(biāo)而拼搏。讓我們一起去追求,去感動歲月!

讀懂初中作文3

  幸福是什么?想必這個問題的答案大家已經(jīng)都知道了——有爸爸媽媽的愛就是幸福,有快樂的生活就是幸福。也有人常常把“我好幸福”、“我真是太幸福了”之類的話掛在嘴上,但在這里我想問一句:你們真正體會到了幸福嗎?盡管幸福是無處不在的,但又有多少人去細(xì)細(xì)品味、去理解它的含義呢?

  我的爸爸雖然工資還可以,但他付出的也是很多的,工作挺辛苦的,每天是我沒醒他就去上班了,晚上我睡著了他才拖著疲倦的身子回來。所以,我一年中和他接觸的機(jī)會不多,同樣,他也很少有機(jī)會和我們在一起吃飯,甚至連吃幾個家常小菜的時間也擠不出來。正因為這樣,所以我有了一個常人看似近乎不可思議的愿望——和爸爸天天一起吃晚飯。

  盼星星,盼月亮,終于盼到了這一刻:去年的大年三十晚上,也就是年夜飯,爸爸早早地下了班,一回到家,他挽起了袖子,走進(jìn)廚房,開始燒菜,媽媽在一旁擇菜。盡管媽媽背對著我,我想,那面孔上一定浮起了燦爛、幸福的笑容。

  晚上爸爸的幾個朋友打電話請我們上飯店,我們都一一回絕了,原因很簡單,在家里共餐才最有滋有味。家中雖然只有我們?nèi)齻人,加上寒冷的天氣,顯得很冷清,但我們還是覺得特溫暖。

  開始吃飯了,隔著熱湯的氣,我端詳著爸爸,爸爸飽經(jīng)滄桑的臉,此時寫滿了幸?鞓,額頭上的深溝怎么也不能掩蓋歲月的流逝,工作的辛勞、那些文件的處理使他的頭發(fā)染成了銀白色。看著爸爸被菜燙得直齜牙的'樣子,我和媽媽開心地笑了。

  原來,幸福無處不在,甚至跑進(jìn)了這一頓小小的晚餐,F(xiàn)在回想起來,從指間流逝了多少幸福的時光啊。但是,我沒有珍惜,而這一次,我卻真正地讀懂了幸福的含義,它是那么簡單明了,而我常常發(fā)現(xiàn)不了它。

  看過一則小故事,三個小伙子出去磨煉,最后回來告訴了師傅他們都已經(jīng)找到了幸福。師傅了解了他們所找的幸福,總結(jié)了一下,告訴他們,給予別人是幸福的。而我們,得到了快樂是因為分享了別人快樂。所以,我要補(bǔ)充,分享快樂也是幸福的。

  原來,幸福就是這么簡單。所以從現(xiàn)在開始,我要學(xué)會珍惜它,不讓它跑掉,我要去細(xì)細(xì)品味,體會它的含義。

讀懂初中作文4

  輾轉(zhuǎn)歲月渡口,靜看時光飛逝。一陣清風(fēng)吹干淚痕,陌上流年婉轉(zhuǎn)。

  ——題記

  時間轉(zhuǎn)眼過去三年,這三年里有我們太多太多的故事,在這三年里,我們真的長大了,曾經(jīng)的執(zhí)著成了如今的夙愿,我們辜負(fù)太多,我們欠我們自己一個約定,一個誓言,一個努力。

  初一的時候,我們都懷著好奇的心來到這個陌生的地方,用眼睛打量著這里的一切,我們都互不認(rèn)識,互不了解。教室里,一個個陌生的面孔,可是這個陌生的感覺又讓我渴望去了解它。漸漸地,我們嬉鬧在一起,我們歡笑在一起,我們感傷在一起。

  初二的時候,我們既沒有初一時候的稚氣,也沒有初三時候的壓力,這是我們最好的時光。我們一起去旅行,一路上充滿了歌聲和笑語。在藝術(shù)節(jié)上,我們一起顯現(xiàn)出我們班的魅力。在運動會上,我們一起奮力拼搏,大展我們班的雄風(fēng)。當(dāng)然,那時的我們也有年少輕狂的時候,現(xiàn)在想想,我們跟老師對著干,把老師惹生氣,是多么的可笑。

  到了初三,我們都有各自的目標(biāo),都在暗自的努力,朝著自己所向往的方向,F(xiàn)在倒計時也不剩多少,離我們的`分開也是有六個多月而已。我們肩并著肩走在操場邊,享受著這時的一分一秒,害怕在那之后,再也沒有這種感覺。

  我們最終還是要走到那一天,要奔向各自的世界。但是,沒有人能取代記憶中的我們和這三年的青春歲月,這一路,我們用汗和淚寫下只屬于我們的美好瞬間。三年很短,以后的我們要更加努力的去追一切未完成的夢。離別在即,我們要勇敢地?fù)]別,說好了這一次我們不掉眼淚,練習(xí)微笑只為你們。不記得是怎樣的邂逅,只記得是怎樣的曲終人散。

  我在努力讀懂這三年,我想要把三年里的所有事情放在心上;我在努力讀懂這三年,我想要把三年里的所有人的笑臉放在心上;我在努力讀懂這三年,我想要把三年的所有歲月放在心上。

讀懂初中作文5

  綠葉愈長愈青翠,愈長愈蔥蘢。可又有誰會去想埋藏在地下,正四處尋找水源和養(yǎng)料的根呢?

  自古以來,人們夏天依偎在樹的懷抱里,享受著大樹給予的陰涼,不由感嘆綠葉的無私,用自己小小的身軀遮擋著狠毒的陽光。即使當(dāng)人們靠在那粗壯的樹干上時,也只會抬頭欣賞那綠油油的葉,從不會低頭瞧瞧那深褐色的根。

  早晨,我推出我的自行車,伴隨著朝陽準(zhǔn)備去上學(xué),騎出幾步路,發(fā)現(xiàn)沒帶胸卡,便猛一回頭,準(zhǔn)備上樓去拿。可就在這時,我突然發(fā)現(xiàn)母親正站在窗邊,靠在窗框邊微笑著望著我。她見我往回騎,便匆匆跑下樓來,我見她下來也就沒上去。聽著一聲聲沉重而輕脆,快速的步伐,腦海中徘徊著母親那張站在窗邊微笑著的臉龐,我心里有種說不出的滋味。母親喘著粗氣,一邊貪婪地往嘴里吸氣,一邊問我:“怎么啦?”我望著她,遲疑片刻說道:“我……我沒拿胸卡!”只見她二話沒說又匆匆跑上樓去,一邊跑,一邊對我說:“你這孩子,總丟三落四!蔽乙矝]說什么,就想:“我還沒說胸卡在哪,你怎么找的到。”正想著,母親卻已經(jīng)拿著胸卡下來了。她拿著胸卡在我面前搖了搖,便微笑著幫我戴上,拍拍我的肩,叫我快點,別遲到了。

  我又騎上自行車,與母親說了聲再見,急匆匆地走了。風(fēng)輕輕的吹著,混合著青草的獨特芳香,更重要的.是我嗅出了清新的空氣中還隱隱包含著母親那誘人,獨一無二的氣味。當(dāng)我騎過一段路時,我想,母親一定還在那窗邊望著,等我的背影消失在她眼中,她也一定還會踮起腳尖,伸長脖子,瞇縫著眼,望啊望啊的。

  當(dāng)綠葉長在那高高的枝頭,聽著人們一聲聲的贊美時,樹根卻永遠(yuǎn)在深深的地底,一邊尋找著能給綠葉更好生命力的養(yǎng)料,一邊透過那土黃的土壤,微笑著看著一片片嶄新嶄新的綠葉茁壯成長?删G葉是否也會低下頭來望望它的母親,誰也不知道,但根卻永遠(yuǎn)不會在乎這一點,因為它只想給綠葉最好的關(guān)愛。

  這一天,我讀懂了綠葉的情意,綠葉對根的情意,那便是努力成長,映著金燦燦的陽光,給根一個最美的微笑,告訴它你成功了,你沒有辜負(fù)根對你的愛以及那雙永遠(yuǎn)望著你,眼角微微上翹的眼睛。

讀懂初中作文6

  你的身子浸沒在陽光中,讓我有些看不清你的臉;伴隨著你親切的話語,我讀懂了你對我的關(guān)心和愛。

  “完了,來了!”我看到門前你的身影,把頭埋得更低了一些。

  “干啥來?這都七點了!快點背單詞!”你在講臺上,像一個沒有分到糖的小孩般氣急敗壞地喊道。我低著頭去翻課本,不敢看你的眼睛。昨晚去學(xué)素描,曠了三節(jié)晚自習(xí),本來英語底子就不好,被你抓住不得被說死!

  你在班里一圈圈“巡邏”,每到我這,我就將頭埋起來,想讓你忽略我,生怕你突然的提問。好在晨讀終于下了,我才松了一口氣。

  “某某,過來!”上廁所的路上,忽聽一個聲音傳來。轉(zhuǎn)過頭來發(fā)現(xiàn)是你,我的腦袋一下子蒙了,完了,躲不過去了。只得低下頭,向你走過去。

  你的聲音沒有剛才那般嚴(yán)厲,卻多了幾分活潑!把剑 蹦阃送业.腦袋,問道,“多高了,你?”你的問題讓我一愣,我支支吾吾地回答:“一米……一米八六!

  “這么高啊!”你感嘆道,“昨天晚上去學(xué)素描了吧?”

  果然還是要回到這個問題上,甜棗給完了該來個巴掌了。我等待著你的訓(xùn)斥,緩緩地低下頭。

  “素描好學(xué)嗎?”我猛地抬起頭,望向你。你的問題讓我心中一暖,知道我學(xué)素描的不少,你卻是唯一一個問我“素描好學(xué)嗎”的人。

  “不是很好學(xué)。”我回答道。

  “這樣啊……”你皺起眉頭,我看得出你似乎在努力為我想辦法,“畢竟所有人都是剛學(xué),不容易都不容易,你有潛力的,加油!”

  你沒有跟我說成績、英語的事兒,卻來詢問我畫畫的難易,給我加油打氣。我的鼻子忽然一酸,想到了你平時晚自習(xí)來得最早,就為了解決幾個我們不會的題;回答了一個問題,你比我們還開心;你走到哪兒,手里都有份聽寫,就為了給我們找漏洞……那一刻,我才讀懂了那個陪伴了我們?nèi)甑哪恪?/p>

  愛就像充實了的生命,正如盛滿了酒的酒杯。是啊,你對我、對我們的愛,是那樣的深,深得我都沒有察覺,差點錯過。

  現(xiàn)在讀懂這些也不晚吧,我會帶著你對我的關(guān)切和鼓勵,繼續(xù)前行的!

讀懂初中作文7

  生死去來,棚頭傀儡。

  一線斷時,落落磊磊。

  “燒了,都燒了便罷……”畫上老人的那句話,我并未讀懂,后來從別處打探到了些消息,他是個表演木偶戲的,但我也不理解,不就是個木偶嗎?后來閑暇時,偶然想起此事,便百度了一下,一行字如針般扎入我的眼球,那時,我似乎懂了。

  20xx年5月20日,木偶戲經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

  可,這已是老人走后三年的事了。

  我的腦海里不禁又一次浮現(xiàn)出那張圖,仿佛看到了:熾熱的火光,舔過她(木偶)一身綺麗舞袖歌衫,燎著了椴木雕琢的細(xì)巧骨骼,燒出嗶嗶啵啵似燒柴的聲音。

  他一生牽絲弄線,和她(木偶)相依為命。

  天寒之夜,心亦寒,意亦寒,將她燒著取暖,身暖,心寒。

  赤火焚身,不知是不是我的錯覺,她忽然翻身而起,明媚的笑容再次映入眼簾,她笑了,卻咔的一聲碎入炭灰,這是她最后一次表演了。

  老人少時離家,面對他父親抬起的手,仍傲然昂頭,憤然離開,不帶分文,餿饅頭,爛襤褸,別人的驅(qū)趕,老人都沒落淚。

  在面對觀眾的唏噓,卻哭的像個孩子,只有木偶,她讀懂了你,你的'舉手投足,他都用心感受,是苦是甜,都只愿被你操控。

  從夕陽西下,到皓月當(dāng)空,從姹紫嫣紅到白雪皚皚。

  每一次,不論你多疲憊,她都替你明媚。

  就這樣,你們相依為命,并肩行過山與水。

  我記得——

  落日的余暉褪盡晚霞的最后一抹酡紅,燈火幽微之際,三尺紅棉臺毯一鋪,她咿咿呀呀地上場了。

  我擠進(jìn)圍觀的人群里,前排擠滿了嘰嘰喳喳的村里妹子,后排的見不著就騎在爺爺奶奶肩膀上搖頭晃腦,像得勝的將軍,村里人都看的入神,就連坐一旁乘涼的,只聽個聲也自得其樂。

  《花木蘭》《楊家將》《卓文君》《杜麗娘》,聲音在時間沙漏的沉淀下,越發(fā)沙啞,但只要你一牽,盤鈴聲清脆,她舞如飛,你一引,她懂進(jìn)退。

  問世間哪有更完美?

  而如今——

  華麗的木偶,演盡了世間所有的繁華,卻走不進(jìn),你我的心。

  我讀懂了,那是沙啞悲愴的嘆息,那是無人欣賞的憤恨,那是無以傳承的吶喊!戲臺鋪成的柏油馬路,被立體環(huán)繞式音響代替的盤鈴聲,從20xx年到20xx年,亦是如此。

  “燒了,都燒了便罷……”

讀懂初中作文8

  “丁零零……”上課的鈴聲響了。

  這堂課要進(jìn)行一次考試,我心里很緊張,過了一會兒,教室里變得非常安靜,我覺得我都快要透不過氣了。

  忽然,窗外飄起了小雨,我開始心不在焉,有些煩躁,這悶熱的天氣,真讓人受不了。

  快放學(xué)了,雨絲毫沒有要停的意思,反而越下越大,我拿起筆寫完最后一道題,望著窗外這無奈的天氣,只好暗暗期待母親的到來。

  此刻,我腦子里不斷浮現(xiàn)出母親的身影。我高興時,是母親在身邊為我慶祝;我難過進(jìn),是母親在身邊安慰我;我生病時,是母親在身邊鼓勵我……“父愛”這個詞,我好像很陌生。偶爾會遇到父親對我的關(guān)心,那也是他的'責(zé)任罷了。

  “丁零零……”終于放學(xué)了,我背起書包,走出教室,來到校門口。我在人群中努力尋找母親的身影,可是,我很失望。

  無奈中,我準(zhǔn)備冒雨回家。這時,我聽見一個熟悉又陌生的聲音——是父親!這讓我很吃驚。

  我扶著父親換好雨鞋,換好后我準(zhǔn)備走,父親說:“書包給我吧!蔽覜]有拒絕父親這“難得”的愛。

  父親撐起傘!摟著我的肩膀出了校門。我問父親:“我媽呢?”父親說:“哦,你媽單位臨時有事,還沒回來,我看下雨了,就接你來了!

  我此刻不由得流下了眼淚,我趕緊把頭扭過去,我不想讓父親看見我哭,我努力把眼淚憋了回去。

  雨中,我感覺到了父親的傘是傾斜的,我望了望他的左肩,全被雨淋濕了。我看著父親說:“傘歪了!”他說:“沒有,沒有。我清楚地看見他慌亂的眼神正在逃避我的目光,我又一次被父親的愛感動了。

  原來,父親的愛就是這么突然;原來父親的愛就是這么深沉,毫不輸給母親的愛。

  我永遠(yuǎn)記得這個雨天父親為我撐起的那把傾斜的傘;我永遠(yuǎn)記得父親那慌亂的眼神。這個雨天我讀懂了父愛。雨,依然下得稠密,可我的心里卻久久不能平靜。

讀懂初中作文9

  我的老家在我眼里是個天堂,因為到了秋天,那鋪天蓋地的火紅的顏色,總讓人感到神清氣爽,而老家的后院,更是天堂中的天堂。

  后院很大,這里面全是一些花花草草,兩旁各種四棵樹,合起來就有八棵,每個樹的種類都不相同。到了秋天,我就爬上蘋果樹,從上面摘果子吃,蘋果紅紅的,你看著他,好像他也看著你。咬一口,味道比外面買的還要甜。

  一回到老家,我就迫不及待的來到了我的“百草園”,但今年,卻有不同的感受。

  或許是以前沒有仔細(xì)觀察,或許是那時太小,不懂什么是秋天,不管怎么樣,似乎今年的秋意格外的濃。走進(jìn)去,地上的草已經(jīng)全部枯黃了,蘋果樹下,有許多成熟的果子自然的掉了下來。再向里走走,一陣微風(fēng)鋪面而來。我將雙手捧起來,正好一片楓樹葉被風(fēng)吹掉,落在了我的手里。我仔細(xì)觀察了這片楓樹葉,火紅火紅的,似乎與夕陽爭輝。在抬頭看了看這個楓樹,樹干并沒有想象中的粗壯,相反,他只需要兩個人就能抱住,抬頭看看,樹葉任不時地從樹上脫落。

  我抓起一片剛掉下來的樹葉,爬上了樹,我希望能將樹葉“安”到樹上,可惜,無論我怎么努力,他依舊與樹合不起來。

  第二天,我看到樹上只有零零散散的一些葉子還在努力的支持著,仔細(xì)數(shù)數(shù),只有八片了。我搬了個小板凳,坐在樹旁,靜靜的觀察這棵樹,我也不知道這棵樹有什么魔力,竟是我駐足于此。葉子一片,一片的.落了下來,五片,四片,三片......只剩下最后一片葉子了。

  這片葉子很頑強(qiáng),好長時間,終于落了下來。

  我撿起這片樹葉,眼里蓄滿了淚水。忽然,我懂了。秋天是喜悅的,秋天是甜香的,秋天是凄涼的,秋天是有生機(jī)的……

  秋天,不就是比喻這生命嗎?一眨眼,如同曇花一現(xiàn),但是,我們卻能在這短暫的生命里,做出偉大的事情!

  秋,這是一個耐人尋味的季節(jié)?雌饋硎悄敲雌鄾,但又少不了喜悅;蛟S,凄涼和喜悅也只能夠在這個季節(jié)里相依并存吧!

  秋天,我讀懂了你!

讀懂初中作文10

  世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。——維克多·雨果(法國)

  成長的過程中,我們要慢慢要學(xué)會做人,長大以后才能適應(yīng)社會和生活。對于“寬容”兩字,我心中不免產(chǎn)生了疑惑:寬容是什么?

  記得小學(xué)三年級的時候,因為性格內(nèi)向,膽子小,所以經(jīng)常受其他同學(xué)的欺負(fù)。那時的我受夠了欺負(fù),便產(chǎn)生了一個念頭――以暴制暴。不善言辭的我解決問題第一個想到的就是動用武力。有一天,一位同學(xué)不小心把我的筆袋弄到了地上,還沒等他撿起來,我便二話不說出手打了他一拳。結(jié)果他哭著告訴了老師。記得當(dāng)時我進(jìn)了老師辦公室,老師并沒有批評我,反而耐心地開導(dǎo)我。他說:“做人要有寬闊的.胸懷,要學(xué)會體諒他人,這樣你才會得到別人的尊重。”然而,當(dāng)時的我并不這樣想:別人欺負(fù)我,我為什么不能以牙還牙?老師說的寬容在我看來就是軟弱,就是無能。

  可后來的一件事情,讓我感覺到我真的錯了……

  時間飛快,如白駒過隙,一晃我就跨入了初中的大門,我漸漸變得懂事了。開學(xué)第一節(jié)課讓我記憶猶新!扳彙,上課鈴響了,老師聞聲走上講臺,說了一句不標(biāo)準(zhǔn)的普通話,弄得全班哄堂大笑。這時,我看見一些同學(xué)在嘰里咕嚕地議論老師,說老師的壞話,說著說著,居然有些話讓老師聽到了。那時我猜,老師肯定會大發(fā)脾氣。不過,我猜錯了。老師不但沒有發(fā)怒,而且心平氣和地講了一個故事:從前有位老師給學(xué)生上課的時候,學(xué)生在課堂上總搞惡作劇,使老師感到很難堪。一天,一位同學(xué)在課堂上被老師逮住,老師沒有怒發(fā)沖冠,而是語重心長地對大家進(jìn)行了一番教育。故事結(jié)束,班上足足靜了半分鐘。霎時,一聲聲懇切的“老師,對不起”在教室里響起。接著,老師對我們說:“寬容的力量是無窮的,寬容會贏得他人對你的尊重,并不意味著軟弱!闭Z音未落,掌聲又響起來。又持續(xù)了半分鐘。我上了寶貴的開學(xué)第一課――寬容是謙讓與包容。

  是啊,歷史上,李世民寬容魏征,善于納諫,才創(chuàng)造了大唐盛世;藺相如寬容廉頗,將相之和,趙國才更強(qiáng)大;周總理寬容他人,體諒他人,才贏得全世界人民的尊重。這一刻,我讀懂了寬容,寬容產(chǎn)生理解,理解產(chǎn)生信賴,信賴讓世界和諧進(jìn)步,這是寬容真正的內(nèi)涵所在!

讀懂初中作文11

  您就如那蠟燭一般,燃燒自己,照亮別人;您就如那大樹一般,傳遞養(yǎng)分,哺育樹苗;您就如那園丁一般,辛勤勞動,灌溉花朵;您就如那母親一般,養(yǎng)育子女,培養(yǎng)棟梁。

  您,就是那令我敬愛的老師。

  有時候我常常會想:老師到底是為了什么?為什么她要像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人?為什么她要像園丁一樣辛勤勞動?為什么要像母親一樣哺育我們……這一連串的問題使我百思不得其解,而在一個假日的晚上,我終于知道了答案。

  那是一個星期六的晚上,寒風(fēng)呼嘯,樹木發(fā)出瑟瑟的顫抖,仿佛是在傾訴這難忍的痛苦,月亮也膽怯的躲藏了起來,只有幾顆勇敢的星星還在做著最后的拼搏,迷蒙的月光下,厚實的大地仿佛也蜷縮著身子,靜靜的躺著。四周一片幽靜,寂靜的`讓人害怕。

  這時,我的視覺中出現(xiàn)了一道亮光,我扭頭一看,咦!辦公室的門怎么還開著?于是我疾步走了過去……

  透過窗戶一看,原來是我的老師正在里面工作呢!我的心被震動了,“現(xiàn)在不是休息時間嗎?已經(jīng)十一點了!”我滿腹狐疑的走上前輕輕的拍了老師一下,她把頭轉(zhuǎn)過來,疲憊的臉上露出一絲微笑:“詩宇,你怎么來了?還沒回去呢?”望著老師疲憊的身體和憔悴的臉龐,回想起,老師在滿天星斗的黎明陪我們跑操,在烈日炎炎里給我們軍訓(xùn),在暴雨如注時護(hù)送我們回家——我的眼淚開始在眼里打轉(zhuǎn)了,終于我忍不住問道:“老師您這是為了什么?”老師微笑道:“這是我的工作!……”老師輕松而樸實的話已經(jīng)深深觸動了我的心靈。

  有人說倒立可以使眼淚不流出來,可我此時再也控制不住自己的感情。老師,您為我們付出的太多太多了,這已使我無法回報了,我惟有奮力拼搏,用行動來寬慰你的心。

  老師,您的聲音時常在我耳畔響起,您的笑容時常在我眼前浮現(xiàn),你的教誨時常在我心里徘徊,遇到挫折才知道您的可貴,走向成功才知道您的偉大,老師謝謝您!今天讓我讀懂了您,您對事業(yè)的執(zhí)著正是我學(xué)習(xí)的榜樣,你的事業(yè)是最崇高和偉大的!我愛您,老師…母親!

讀懂初中作文12

  黑夜,像打翻了的墨水瓶,唯有一輪明月散出朦朧的光線,悄悄的飄落在地上,一個人寂寞的走在回家路上。

  口中呼出的熱氣使黑夜變得稍亮一點,人走著,心卻仿佛回到了今天上午,回到了腦海中的回憶段中。

  在室外上體育課,一切都是那么享受。緊接而來的測試女子800米。男子1000米。卻如五雷轟頂在我們頭頂上炸開了鍋。

  隨著哨聲的吹響,所有人奮起直追,當(dāng)然我也不例外。

  開跑了,我充滿精神大氣不喘地向前奔跑。一圈過后,我開始喘粗氣,雙腿開始酸麻,像灌了鉛似的,跑也跑不動。汗水也從額頭調(diào)皮地滾了下來,落在跑道上開了花。又是一圈。還有200米了,我早也無力支撐,卻咬著牙,似乎嚼著帶有牛筋的牛肉。

  “不如停下吧!”一個“我”說,“恩,NO,NO,不可取,堅持啊,你看終點就在前方!绷硪粋“我”說!安恍校O聛!薄安,堅持,要對自己充滿自信,難道你忘了詹天佑修筑鐵路?忘了天游峰的老人了?他們不都是堅持并憑借著自己的堅強(qiáng)意志克服下來了,但最重要的是他們對自己充滿自信!”這個“我”的話給了我啟發(fā),但我還是怕自己堅持不下來,這是一位老師的'話語,映入了我的腦簾:堅持就是勝利。思考到這里,我便相信我自己,只要對自己充滿自信,任何困難與挫折便會迎刃而解。

  面對著不少人的沖刺,我也迎著風(fēng)為自己的勝利加上一筆句號。之后,我便咬牙堅持沖過了剛剛自以為沖過我的同學(xué)。于是我憑著自信帶給我的最后一股力量沖進(jìn)了終點。高興的笑容在夜空中再一次展現(xiàn)出來。

  當(dāng)我在黑夜中再次回憶這件事時,來自自信的那股力量還始終保存在體內(nèi),那股源自自信的勝利還彌漫在空氣中。

  那時,我讀懂了自信!

  自信,源自于內(nèi)心的力量,它可能微不足道,但卻是一股強(qiáng)大的力量之源;蛟S它從不出現(xiàn),但它始終生活在每個人心中。希望你也能讀懂自信。

讀懂初中作文13

  時光是個頑皮的孩子,他匆匆來,匆匆去,似乎什么都沒有,但又什么也帶來了。

  逐漸成長的我已經(jīng)比母親還要高大,時間或者只在我的身高上留了痕跡,但母親呢?我似乎每時都能感受到她的皺痕在加深,她的白發(fā)在增加,她的記性越來越差。日復(fù)一日,年復(fù)一年,她在老去。

  仍記得那漆黑的夜,道路上依稀能聽見車輛飛快奔馳而過摩擦地面的聲音,我早早躺在床上,看著窗外的桂樹。門外突然發(fā)出一聲驚響,應(yīng)該有人打開了柜子吧,“沙沙”這是米在抖動的聲音吧。難道有小偷?我連忙靠著墻靜靜的聽著,“沙沙沙”,這又是在干嘛?小偷在幫我們家煮粥嗎,動靜還這么大。我小心轉(zhuǎn)動著門把手,拉開一條縫,透過那小小的視野,既緊張又激動,等待“小偷”的下一步動作。

  “你在干什么!”門突然被推開了,熟悉的聲音讓我愣住了,盡管沒開燈,但靠著月光,我能看見生氣的表情!斑@么晚了還不睡!”哦!是母親,我放下了心,不敢再看她臉上的神色,仿佛有什么十萬火急的事促使著我連滾帶爬回到了床上。

  “你剛在干什么?”我蓋好被子,在黑暗中看不見她的眼睛中所包含的.情緒,透過形狀,我知道她手上拿著飯勺!懊魈煊植挥蒙险n,我愛睡多晚睡多晚。”

  轉(zhuǎn)過頭去,我又有些心虛了,用手摸了摸藏好的手機(jī),趴著“裝死”。身后也沒了動靜!澳且惨琰c睡,你不要不聽話!蔽叶⒅忸^的桂樹,花季或許過了吧,就剩下干枯的細(xì)細(xì)的小枝了。

  過了許久也沒了聲音。我又轉(zhuǎn)過了頭,打開手機(jī)屏幕,刺眼的光照亮了房間,不知怎么,我有些慚愧,慢慢放下手機(jī),黑色又籠罩了房間。但這黑色卻淡了些,柔和了些,月亮太亮了吧。

  我整宿整宿地翻來覆去,腦海中總浮現(xiàn)出一個熟悉的身影,她高興時的皺痕可深了,可深了,就像她這每日的辛苦一樣。

讀懂初中作文14

  孟郊說:“誰言寸草心,報得三春暉。“是的,父毋給予了我許多愛與關(guān)懷,但我感到母愛是一種溫馨,而父愛給我的卻是一種委屈。

  小時候,我剛學(xué)會走路時,母親常在一旁細(xì)心關(guān)照,生怕我摔倒。而父親卻把手一揮,對母親說:“別害怕,讓她自己走!边@給我幼稚的童心,蒙上了一層陰影:父親不愛我。

  隨著年齡的增長,這個陰影在不斷蔓延,并使我越來越感到心痛。

  臟衣服積了一大堆,母親剛要拿去洗,猛然一個聲音傳來:“你別洗,讓她來學(xué)著洗!卑藲q的我眼里立刻親滿淚花,呆呆地站在那里。母親看著我為難的樣子,和藹地對我說:“我來教你洗吧!备赣H搖搖頭走了。望著父親遠(yuǎn)去的背影,我的心中充滿怨恨。

  母親處處照顧我,父親凡事讓我做,這樣的故事一直在延續(xù)……

  父親雖然是農(nóng)民,但也是高中畢業(yè),所以在學(xué)習(xí)上對我要求相當(dāng)嚴(yán)格。我平時學(xué)習(xí)成績很好,在班里經(jīng)常保持前三名。有一次,我排名第八;丶液,父親一看就滿臉不高興了,沖著我嚷著:‘·你這樣下去怎么行呢!下一次說不定排到二十八呢!”

  當(dāng)時,我感到特別委屈,鉆進(jìn)里及大哭起來。母親跟著進(jìn)來安愁我說:“你的成績是不錯的,只是父親看慣了你的好成績一下子退步,當(dāng)然會著急。不過,你別傷心了,只要繼續(xù)努力,一定會得到父親的夸獎的.。,,我的心里得到了一絲安慰。但是,對父親的怨恨卻越來越深了。

  現(xiàn)在,我長大了,在外地求學(xué)。在學(xué)業(yè)上,我能嚴(yán)格要求自己,做到一絲不茍,成績總是名列前茅;在生活上。當(dāng)其他同學(xué)面對一堆臟衣服不知所措時,我卻能應(yīng)付自如;在800米跑道上,我能在大部分同學(xué)豐途而度的情況下金自己的毅力堅持下來……這些使我慢慢感覺到我對父親的怨恨是一種錯誤。正是由于父親的嚴(yán)教,才使我有今天的成績。

  父親,我終于讀懂了你!

讀懂初中作文15

  有時,我非!巴春蕖卑职郑驗樗偸悄敲磭(yán)厲地批評我,尤其對我讀書功課這件事,特別嚴(yán)格。但自從媽媽跟我說了一件令我感動的事以后,就現(xiàn)不再那么“痛恨”爸爸了。

  媽媽跟我說:“在我還是2周歲的時候,因為連接我心臟的一根動脈導(dǎo)管沒有閉合,所以,爸爸媽媽經(jīng)過慎重考慮,決定讓醫(yī)生給我開刀,做一次動脈導(dǎo)管閉合大手術(shù)”。

  到了做手術(shù)的那天,媽媽已緊張地六神無主,而爸爸卻非常的鎮(zhèn)定,還一直安慰媽媽說:“不要擔(dān)心,手術(shù)一定會成功的!贬t(yī)生把我推進(jìn)手術(shù)室時,爸爸摸了摸我的腦袋,親了我一下,告訴我到了里面,醫(yī)院里的叔叔阿姨們會和我做游戲的。來到手術(shù)室里,醫(yī)生就給我打了麻醉針,我哭了幾下,慢慢地我就睡著了,不一會兒就開始做手術(shù)了。在手術(shù)室外面,爸爸雖然不說話,但心里卻非常焦急,

  大約4到5個小時以后,我被推出了手術(shù)室。爸爸急忙上前詢問我的情況,醫(yī)生說“您孩子的手術(shù)非常成功,您可以去休息了,我們會24小時監(jiān)護(hù)你們孩子的情況。”醫(yī)生便把我推進(jìn)了重癥臨護(hù)室,用儀器監(jiān)測我的心跳、呼吸……可爸爸還是不放心,因為,他知道,現(xiàn)在這個時候的孩子非常需要有親人在旁邊陪伴她,但又不能讓我情緒激動,所以他坐在醫(yī)院走廊冰冷的長凳上,一直守候在外面,只要一有醫(yī)生護(hù)士出來,就會上前了解我的'情況,就這樣,爸爸一直熬到天亮。

  早晨,醫(yī)生把我推出了重癥監(jiān)護(hù)室。對爸爸說:“您孩子的情況良好,很穩(wěn)定。”于是,爸爸拖著沉重疲倦的身體,和醫(yī)生一起推著我來到了病房,爸爸租了一張小慶,睡在我旁邊,一會兒拿著棉簽蘸上溫溫的水給我干裂的嘴唇潤一潤,一會兒看看掛的水還有多少是不是要換了,當(dāng)我傷口痛的時候,還不停的哄我安慰我,給我講故事,分散我的注意力……

  聽了這件事,我明白了,爸爸的愛有時是默默的、有時是嚴(yán)厲的,有時是寬容的……

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