我的快樂初中作文【薦】
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我的快樂初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的快樂初中作文1
小時侯，因為父母很忙，在我才8個月的時候就把我寄放在外婆家，直到我4歲時，該上學了，才把我接回家。
在外婆家度過的4個春秋，應該是我最快樂的時光吧。
聽外婆說，小時侯的身體很差，總是喜歡生病。所以外婆總是很小心的照顧我，生怕出了一點差錯。那時，外婆家只有她和外公。外婆和外公都是地道的農(nóng)民。白天都要在地里勞作。所以，他們勞作的時候，我自然也跟著去了。那時，天總是那麼藍，草總是那麼綠，花總是那麼艷，水總是那麼清。生活就是那樣的無憂無慮。每當我們站在外婆種的地里，看著地里那碩大的玉米時，外婆總是對我說：“等玉米熟了，燒大個的玉米給你吃�！岸铱偸歉吲d地說：“好啊好啊。我要吃最大的�！笆堑�，外婆燒的玉米，地瓜是那時的`我最喜歡吃的零食�？偸遣煌５某灾�。而外婆也總是不厭其煩地燒給我吃。想想，那時的生活應該是向地瓜和玉米一樣甜絲絲的吧。
在夏天，當天空變成夜的深藍，月亮呈現(xiàn)明亮的檸檬黃。外婆總是坐在院子里。而我則搬個小凳子緊挨著外婆坐著，看著她的手上下翻舞著。是的，外婆總是在這個時候納鞋底。粗的針粗的線，還有一個大頂針。常常需要很用力才能讓針穿過鞋底，再把針往頭發(fā)里戳一下，繼續(xù)下一針。不知為什么，外婆做的鞋穿起來總是那麼舒服，好像這鞋傾注了外婆全部的愛。永遠也不必擔心會摔倒。夜里，外婆總是要醒來很多次。給我掖好腳邊的蚊帳，然后拿著那只大蒲扇輕輕的扇著，我額上的汗便都干了，美美的一覺睡到天亮。想想，那時的生活應該是向堅實的鞋一樣舒服吧。
現(xiàn)在，回憶起兒時的事，依然是那麼清晰。雖然現(xiàn)在已經(jīng)很久沒回外婆家了，但外婆的身影，外婆的玉米，燒地瓜，我卻永遠記得。
我的快樂初中作文2
書，是我進步的門路；書，是我翻開聰明大門的鑰匙；書，是我靈感和創(chuàng)作的源泉；書，是我進步的馬達；書，是我糊口的標的目標盤；書，是我糊口中不成缺氨贍一部分。書，就像一臺吸塵器，撤除了人們靈魂中的污點；書，就像我的知己，伴我們走過糊口中的滄桑。我愛 書，更愛讀書，書是我的歡愉之源，將使我平生受用不盡。
歌德曾經(jīng)說過：讀一本好書，就是和一名高貴的人說話。是的，讀好書，就像交友了良師良朋，使我收獲頗豐；讀好書，就像沐浴在暖和的東風里，使我賞心好看；讀好書，就像找到了歡愉之源，使我貫穿到歡愉的真諦！
每當我憂愁的時候，我便會翻開書，和哆啦A夢、大雄一起插上翅膀，在天空中周游；和孫悟空一起降服九九八十一難；和小鯉魚一起清算可愛的癩皮蛇；和喜羊羊們一起想體例，打敗狡計多端的灰太狼
每當我高傲高傲、對勁失色的時候，我會看一遍《龜兔競走》，提示本身：謙善令人進步，高傲令人掉隊。
我的'快樂之源作文7篇小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學生作文每當我煩惱 的時候，我便會拿起《小兵張嘎》津津樂道地瀏覽起來，看著嘎子和八路軍一舉毀滅仇敵，把他們趕出白洋淀，我頓時歡暢得歡樂鼓勵！
子曰：學而時習之，不亦悅乎？后人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。高爾基說：書是人類進步的門路。從古到今，很多墨客和學者都沉醉在書中，感受著讀書帶給他們的歡樂，像蜂蝶飛過草叢，像泉水流經(jīng)山谷。讀書糊口好似一副流光溢彩的畫頁，也似一闋騰躍著歡暢音符的樂章。書對我來講是極其首要的，因為它能夠帶給我知識和歡樂。
書，我的歡愉之源，將伴我平生。
我的快樂初中作文3
每天晨光初露，校鈴一響起，我們又開始活動起來了。
每天起床，疊被—穿鞋—刷牙—扎頭發(fā)，再高高興興地去打飯，回到宿舍又給人一種快樂感。在一起有好朋友，同學學習交流，又可以到操場下與同學們共同玩游戲。游戲要是做得開心，我們就會高興，露出那單純，純真的笑。上操可以給同學們帶來強壯的身體，我們都在認真地做操，因為隔得距離太近了，所以我們經(jīng)常會打到別人，但那人也不會生氣的，因為我們彼此有一顆寬容的心，同學都理解這一點。
上語文課前，我們總盼著語文老師的到來，總是猜他今天會給我們講什么道理，故事，我們都很好奇。語文老師邁著輕盈的腳步走上了講臺，他用幽默的嗓音向同學們問好：同學們，早上好！他總精明地猜想每一位同學的心思，有哪一位同學上課想干什么他都猜得出。我們總是讀他教的詩句，一讀起來就愛不釋口了。
上政治課，可能有好些同學不希望政治老師的到來，我們懷著膽顫心驚的心情來迎接他。我們害怕著，但他還是來了，同學們之所以害怕是因為他很兇。雖然他很兇，但我明白，他兇是因為他愛我們，想我們學好這門課程，我聽許多大哥哥，大姐姐說，他這人其實很好，教的.政治也很好。在他教過的班級里，個個都得過獎。我想也許是我們沒用，讓他生氣的吧。我坐在第一列，總是害怕他點到我的名字，讓我回答問題，我又答不出來。
上歷史課，我們又覺得輕松了許多，因為講著那些皇帝，甲骨，元謀人……讓我們覺得穿越了時代。我們讀書，讀到那些昏君，欺壓老百姓的事，我們會痛恨他們，心想怎么會讓他當君主呢，這樣怎能造福百姓。
這些就是我升入初中的事情，有喜有悲。無論是喜是悲，我還是很喜歡初中生活。
我的快樂初中作文4
魚與水，我與書。
——題記
不知從何時起，書成為我密密相連的一部分。這種關系如花香漫散在手心，淡雅而久久不能散去。
依稀記得，第一次認真去看一本書只是一個偶然。那日，我一人在家實在無聊，便走進從來不入的書房，目光被桌上一本童話書所吸引，上面赫然寫著幾個大字——《格林童話》。翻開，隨著故事情節(jié)的深入淺出，我被牢牢吸引，沉浸其中。正是這次的偶然，讓我與書結下了不解之緣。
從此，便有了這樣一幕：一個女孩安靜地坐在書桌邊看書，直到夕陽收起它那最后一抹光彩。
從《格林童話》到《一千零一夜》；從《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》；又從《唐詩三百首》到《紅樓夢》，我的閱歷不斷增長。當我失敗時，想起“失敗是成功之母”；當我自滿時，懂得“驕傲使人落后”；當我停滯一方原地踏步時，又記起“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。書中的知識給予我們精神上的滿足，讓我們無邊的人生之路不再孤寂。
那次，學校競選學生會干部，我不清楚是去還是不去，這種焦慮一直纏繞著我，以至于周末回家也是極度煩躁。來到書架前，也無心看書。我正轉身要走，一本書巧合般被我碰了下來。我撿起書，看到一行加粗的黑體字：機會來的時候就像閃電一樣，全靠你不假思索地去抓住它。這句話給了我極大的精神震撼，我明白該怎么做了。我去嘗試了，并且成功了。
事后，我常常想：如果那天沒有“巧合般”掉下那本書，我沒有上去競選，結果又會是怎樣的呢？也許會是兩種截然不同的極端吧！
這樣，書帶領我在一個個曾迷茫的'十字街口做出睿智的選擇，讓我收獲一份又一份意料之外的驚喜。在一份份收獲之后，快樂也油然而生。
歲月靜好，有書相伴。
我的快樂初中作文5
人生繽紛多彩，是一首旋律美妙的歌，有快樂的高調，又有失落的低調，高高低低，多么美妙；是一瓶酸甜苦辣的五味瓶，既有不如意的酸楚痛苦，又有歡暢快樂的甜蜜，是一個色彩艷麗的調色盤，用各種顏色，繪畫美麗的彩虹；是一瓶香醇的陳年老酒，細細品味，令人回味無窮．雖然說人生有挫折，但若把這些挫折當作一次次的人生考驗，你會發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)受考驗后，又成長了．且記得有人說過：“沒有挫折的人生是不完整的人生．“當你處于困難的黑暗中時，努力過后，在拐彎處發(fā)現(xiàn)了“柳暗花明又一村“時，你會覺得人生也是美好的．
人生的快樂，是詩人“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來“的驚喜發(fā)現(xiàn)；是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山“的歸隱山中后的閑然自得的寧靜；是辛棄疾“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片“的.豐收在望的喜悅．快樂的人生其實很簡單．當你度過漫長的黑夜，迎來清晨的第一抹黎明，很明媚，很快樂．當你遠離了城市的喧鬧，來到原始的大自然中，感受花的芬芳，草的清香，還有快樂的鳥兒叫聲的清悅，感受自然的種種，感受心的寧靜，很快樂．當你在寒冷的冬日，閉上眼睛，感受投射下來的溫暖陽光，會感到心也暖暖的，很快樂．當你坐在窗邊，傾聽淅瀝的雨聲，用時間煮雨，傾聽雨滲入泥土的聲音，傾聽萬物吮吸的聲音，感受雨的“隨風潛入夜，萬物潤無聲”中的聲音，很快樂。
人生其實很快樂！
我的快樂初中作文6
人生繽紛多彩，是一首旋律美妙的歌，有快樂的高調，又有失落的低調，高高低低，多么美妙；是一瓶酸甜苦辣的五味瓶，既有不如意的酸楚痛苦，又有歡暢快樂的甜蜜，是一個色彩艷麗的調色盤，用各種顏色，繪畫美麗的彩虹；是一瓶香醇的陳年老酒，細細品味，令人回味無窮．
雖然說人生有挫折，但若把這些挫折當作一次次的人生考驗，你會發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)受考驗后，又成長了．且記得有人說過：“沒有挫折的人生是不完整的人生．“當你處于困難的黑暗中時，努力過后，在拐彎處發(fā)現(xiàn)了“柳暗花明又一村“時，你會覺得人生也是美好的．
人生的快樂，是詩人“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來“的驚喜發(fā)現(xiàn)；是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山“的歸隱山中后的閑然自得的寧靜；是辛棄疾“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片“的豐收在望的'喜悅．
快樂的人生其實很簡單．當你度過漫長的黑夜，迎來清晨的第一抹黎明，很明媚，很快樂．當你遠離了城市的喧鬧，來到原始的大自然中，感受花的芬芳，草的清香，還有快樂的鳥兒叫聲的清悅，感受自然的種種，感受心的寧靜，很快樂．當你在寒冷的冬日，閉上眼睛，感受投射下來的溫暖陽光，會感到心也暖暖的，很快樂．當你坐在窗邊，傾聽淅瀝的雨聲，用時間煮雨，傾聽雨滲入泥土的聲音，傾聽萬物吮吸的聲音，感受雨的“隨風潛入夜，萬物潤無聲”中的聲音，很快樂。
人生其實很快樂！
我的快樂初中作文7
有些人說只要有錢就開心，有些人只要有權就開心，而我，只要成功就開心。
——題記
老師曾交給我一句名言：不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香。我原先以為它的意思是：不經(jīng)過寒風的吹襲，就聞不見梅花的香味。但是那只是我的猜想，真正的含義卻是：不經(jīng)過艱難挫折的磨練，就得不到成功的喜悅。
那是一個陽光明媚的星期天，我看見我的同學都在那玩騎車子比賽，于是我就心血來潮。跑回家找爸爸，給爸爸說：爸爸，我想學騎車。爸爸爽快地答應了。于是我們出去買了一輛新的自行車。
第二天，我們推著車子往廣場走去，一路上花兒向我點頭、大樹向我招手、鳥兒為我唱歌，好像都在說：加油，你一定行的`。
到了廣場，爸爸抓住車尾讓我騎，可是還沒等上去就滑下來了。我蹬了蹬腿，又騎，終于騎上了，我開始只蹬半圈（心里害怕），騎著騎著，前面出現(xiàn)一顆大樹，爸爸讓我拐彎，而我腦子里一片空白，所以就一頭撞上了大樹。爸爸問我：沒事吧？我說：沒事，繼續(xù)吧。于是，我扶起車子又騎，騎了好長一段時間，我心想這也沒什么難騎得，于是我膽子放大了，開始蹬一圈，越騎越快，最后爸爸抓不住了，我先前還不知道，我叫爸爸，卻不見爸爸回答，我往后一看，爸爸早已不見了，我心里一慌就又到了。我說這也太難騎了吧，爸爸說：做任何事都要堅持不懈，才能成功。我又想起老師教給我的名言：不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香。于是我扶起車子又騎，最后，終于學會了�；丶业臅r候我還讓爸爸坐在后面呢！
到了家里，媽媽早已準備好了慶功宴等我們呢！
這句名言將使我終生受用匪淺，它使我懂得了成功的快樂。
我的快樂初中作文8
我叫陳如妍，今年13歲。我在父親的教育下/母親的呵護下，快樂地成長著。與此同時也發(fā)生了許多快樂的事。
春天來了，我們在草坪上翻跟頭 /打滾 /捉迷藏 /劃劃板……“哈哈哈……哈哈哈……”快樂的歡打算實行�！斑^來了，過來了，”小丁密探輕聲地說道。嘣的一聲響，金剛摔得好慘哦！不過，他馬上爬起來，用手指著我們破口大罵道：“呼蕩漾在空中。那個平時總愛欺負同學的金剛，大家今天可要好好教訓教訓他，讓他再做小惡人�？�，他正從遠方飛奔過來。我們早商量好了一個計劃，你們竟敢捉弄我，難道你們不想活了嗎？”“哈哈！”同學們異口同聲地說：“這就叫'以其人道，還之其人之身'，是將計就計的好計劃哦！”金剛聽了后羞紅了臉，一聲不吭。
快樂無處不在，無處不有！但要請記住快樂的主人是人類！是我們創(chuàng)造了它……
金秋，果實累累，股股香醇的`甜味兒沁人心脾，使人身心愉悅。我在田野間奔跑，衣服上附帶著稻谷的清香。吃上一口親人們滴滴汗水滋養(yǎng)長大的米燒成的飯，真是香甜無比啊！晌午過后，一家人坐在果樹下，口渴時隨手摘下一個豐滿的果子，讓果汁淌入口中，嘗到那淳美之味兒。
不管在什么時候，快樂總是陪伴著你我。它像一面無邊的彩紗，把人包裹與其中，令人將煩惱拋到九霄云外，開開心心度過每一天。
我的快樂初中作文9
這世界上從來不缺少快樂，缺少的是發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛罷了。 題記 上了初三之后，給我的感覺就是作業(yè)超多，壓力超大，但是在我們的生活中，從不缺少快樂，特別是在宿舍，下面給舉些例子吧！ 宿舍之樂方言大賽 那天老師布置了一項要背的作業(yè)，背《愚公移山》前兩段，時間不夠，只好晚上拿回去背。太行、王屋二山，方七百里，高萬仞全宿舍只有背誦的聲音，可老刀奈不住寂寞，靈機一動，隨后用那正宗的刁家鎮(zhèn)的方言讀到：北三與供著，念切就是，免三而居，成三倍之色，出路之余也。
全宿舍暴笑，劉子豪也用方言讀到：齊齊咸魚月，以鈞資力，層不嫩孫虧負只求。就在這時，我喊道：412宿舍，第三屆方言大賽開始！冠軍可獲得公司送出的火腿腸一根！比賽逐漸進入白熱化階段，張酥魚也加入進去，但不久便敗陣下來，逐漸的，他們開始脫離課本，自創(chuàng)！到吹哨時，劉子豪說不過了，投降了。第三屆方言大賽老刀勝。 宿舍之樂格斗 仍是一天的晚上，洗腳時，老刀拿起他襪子，道：本人的.襪子已經(jīng)三個星期沒洗了，百分之一千萬夠味，誰想嘗嘗？我們一臉鄙夷的看著他，臉上似乎都寫著：這貨是誰，我們不認識他。
老刀無奈的收起襪子，正好酥魚經(jīng)過，老刀拿著襪子嚇了他一下，酥魚怒了，拿著他的襪子準備戰(zhàn)斗，就在這劍拔弩張之時，老刀出手了，酥魚不甘示弱，抽了起來，老刀與酥魚的襪子如銀蛇在飛舞，讓人看得眼花連亂，老刀來了個重擊，酥魚一閃，這一擊打在了舍長的身上，舍長可不是好碴，抓著老刀，隨后聽見殺豬般的慘叫，看著老刀那狼狽的樣，我們大笑，老刀笑了，只是苦笑罷了。 即使在初三超大壓力下，我們也不失快樂。這就是我的快樂生活。
我的快樂初中作文10
多么使人心曠神怡的景象啊、竹葉上跳動著、如霧，那溫柔地撫摸你。那雨時而直線滑落，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著。
在這一個溫暖的季節(jié)里、動聽的笛聲所牽動，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，在樹林里，高興起來，時而隨風飄灑，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵，放眼望去，和煦的春光吹拂著小河。
春天的雨是柔和的。
啊，飛升著，河水忽然被一陣悅耳，留下如煙。
天空上;大家都不肯相讓，原來孩子們在防風箏呀，破土而出，只見春雨在竹枝。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都顯得那樣的'生機勃勃、如絲的倩影、黃的，在半空中飛來飛去、白的，便唱出清脆悅耳的曲子，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草，使人眼花繚亂，綠綠的，青青的小草。
在樹林里、紫的，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間!他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的陽光格外明媚，春天的一切，紅紅的光束射過來，都不約而同地飛來采蜜，奏出優(yōu)美的旋律，嫩嫩的!
啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧?啊、如紗，就像一幅栩栩如生的畫。春天的景色十分美麗，像年輕的母親的手。在公園里，偷偷的從土里鉆出來，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢。在藍天白云的照耀下，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇，春姑娘展開了笑臉，怎么是五顏六色的。
隨著春姑娘輕快的步伐，太陽，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，紅的冬色爺爺送走了大地的嚴寒.
我的快樂初中作文11
快樂是什么？是失落時朋友的呼喚？是無助時別人的援助？還是滿足愿望時的愉快？別人的觀點一直左右著我，而我一直在搖擺的小船中思考：快樂到底是什么？而最經(jīng)發(fā)生的一件事，讓我明白什么是快樂。
我剛剛有離開一個一個朋友的家，已經(jīng)找了五個朋友，可他們像躲著我一樣，一個也不在，寂寞感頓時充滿全身，在家中又無事可干，十分的失落�？傆X得天變得陰云密布，花草在低頭哭泣，街上的人也變得沒有生氣。
我漫無目的地走在大街上，忽然，一雙無形的手將我的頭轉了一個方向，而一座書店出現(xiàn)在我的眼前。我情不自禁的走了進去，拿了一本《羅馬興衰史》，坐在一邊，靜靜的閱讀。
周圍看書的人并不像我，一個人在一起，認識三五成群地坐在一起，看到一個有趣的，就分享給大家，于是他們都哈哈大笑起來。這時，一個和我看著一樣的書的人，坐在我旁邊，問我：“你也再看這本書啊，你最喜歡誰？愷撒還是屋大維？”我們一邊看，一邊聊天，剛開始，我忘了往外面，天上的云少了一些，隱隱有幾縷太陽光歡快的飛著。
我又繼續(xù)看著，書上的內容深深迷住了我，當斯巴達起義時，我為此大呼過癮，而凱撒遇害時，我又因此惋惜。書，已經(jīng)成了我的好朋友，他讓我忘掉了所有的煩惱，讓我的心充滿陽光。
當我放下書時，已經(jīng)過了倆個小時。當我走出書店時，發(fā)現(xiàn)天變得晴空萬里，花草在歡笑，街上的.人們也充滿朝氣。
我的快樂讓我自己主宰，憑什么讓別人來左右我。當我丟掉我的煩惱后，剩下的就只有快樂�？鞓�，要靠自己去尋找，看書后的滿足，就是我的快樂。
我的快樂我做主！
我的快樂初中作文12
從初一開始，小組合作學習的模式就已成為我們學習中不可缺少的一部分了�，F(xiàn)在，我成了我們小組的組長，我體會到了組長這個角色在小組中的重要性，它需要擔當起許多東西。
小組合作學習利于我們合作探究，小組內學習成績好的同學可以給予學習中有困難的同學幫助。有的時候，組內其他人也會問我一些問題，我覺得在給組員講題的時候，自己也會對這個題有更深刻的理解。
通過小組學習，可以提高集體責任感。一個人的力量是有限的，放到小組合作中，這個問題就迎刃而解了。比如在改錯題，背誦課文上，組長就起到了一個非常重要的作用：組長就相當于一個小老師，可以督促組員們的學習。
通過小組合作，也可以提高學習效率。討論是一個不可缺少的步驟。在這個合作過程中，我們可以領悟到學習的'方法，同學之間可以取長補短，提高學習能力，接受許多不同的觀點，開闊視野。還可以增進我們之間的感情，小組合作學習是互相幫助，互相鼓勵，彼此交流知識的一個過程。它讓我們每一個人都融入了這個小集體中，增強了集體的意識。
我很開心地成為了小組的組長。讓我有一個在小組合作中表現(xiàn)的機會。我的合作意識和能力得到了培養(yǎng)，增強了我的自信心，成績也有了明顯的提高。小組合作讓我收獲多多。
我的快樂初中作文13
快樂路上的公交車已經(jīng)出發(fā)了！我們排好隊，上了公共汽車，找好座位，然后出發(fā)了。
一路上，大家笑啊笑。在車上，大家都很熱，有的在用小電風扇吹熱；有的在用風扇扇風；其他人只是用手扇。當他們離“臺州青年活動中心”不遠的時候，每個人都異常興奮，尤其是嚴欣怡。
我們走進活動中心的大門，何老師帶我們去看電影。我們一邊看一邊拿眼鏡笑，因為很搞笑，猛犸很有趣！還有那個路易斯，他逃出陸地的時候總會碰到石頭，讓我捂著嘴笑。最搞笑的是那個老女人。你看她的片段會笑，尤其是老太太養(yǎng)的“寵物”剛出來，我們全班同學齊聲叫“哇”想起來這個片段，真讓人想笑。相反，自稱“海王”讓人想出拳，但是女劍齒虎，我也推薦你看這部有趣的電影。這部電影的片名是——《冰河世紀4：大陸漂移》。太美了！
接下來，我可以去我最喜歡的地方，——創(chuàng)意美顏！
老師首先給我們看了一些其他班的學生做的作品，也給我們看了他做的東西，告訴我們是什么做的'，用什么紙或者什么材料，可以做成什么材料。
輪到我們做了。老師給了每個人一個紙杯。當每個人都拿到紙杯時，他們迫不及待地開始制作他們想要的花！我開始自己種花：
首先，我把紙杯切成12條，每隔兩條切成一個棱柱形，中間兩條卷起，棱柱形的左右兩邊卷起。做好之后老師說我做的很有創(chuàng)意，給了我一根竹簽和一張綠色的小紙條。我把紙對折，畫出葉子的形狀，貼在竹簽上，竹簽的另一端在花上！
我們又去吃飯，休息了一下，去了——小話劇團。下課后，我們去看了場電影，就回學校了！
這真是一段快樂的旅程！旅途愉快，讓我難忘！
我的快樂初中作文14
離開小學，邁入中學的校門已有一段時間了，在這段時間里，我結識了許多新同學，認識了新老師，學到了新的知識，豐富多彩的中學生活讓我每天都很快樂。
記得剛入學時，我看到許多陌生的面孔而不知所云，只能呆
怔怔地傻笑，當我遇到一些互相認識的同學，我想這算是中學遇故知，是快樂的中學生活的開始！不久，我又結交了許多新的同學，有了新朋友就是快樂的。上中學以后，我覺自己變得比以前快樂開朗了許多。小學的
我很文靜，不愛與自己不熟悉的人交流。可是上中學后我從頭到腳都有一種全新的感覺，我變得愛笑了、愛與人溝通了，不再把什么心事藏在心里，會主動與不熟悉的同學交流，遇到難題主動與同學一起探討，課間我們一起談天說地，體育課我們又一起嘻戲、游玩在草地上，放學與同學相約回家，一天就這樣快樂地過去了。
進入中學后，我才發(fā)現(xiàn)，原來中學的學習是那么地緊張，小學時只有語文，數(shù)學這兩科重點，進入初中后又增加了歷史，地理、政治、生物這幾科我從來沒有接觸過的`科目，這突然增加的科目讓我的學習生活緊張了許多，但也讓我學會了怎樣合理分配學習時間，找
到適合自己的學習方法，在掌握新知識中享受到學習的快樂。
中學雖然作業(yè)多，但是也有極大的樂趣。進入中學我認識了許多新的老師，他們不僅傳授我新的知識，同時教給了我許多好的學習方法及技巧，使我對學習的興趣越來越濃厚。
如今我走在校道上，漫步在草地邊，如沐春風，我頓時生出了許多感受：雖然上中學后科目多了、任務重了、壓力也大了，但是在這里學習我學到了很多東西，了解到中學生活是豐富多彩的，多彩的中學生活將帶給我許多快樂，我喜歡你，我的初中生活。
我的快樂初中作文15
人生有喜有悲，有快樂，也有痛苦。作為一名即將畢業(yè)的小學畢業(yè)生，我也有著屬于自己的快樂與痛苦。
快樂是高興的意思，我的快樂是有原因的。要問我的快樂是什么，我得先看看老師來沒有？還好，老師沒在，那我就告訴你吧——我的快樂就是同學們侃大山和談論電腦游戲的時候。我們班有好多堪稱“幽默學子”的笑料大王。有一次晚上，我們圍在一起說游戲，張玉欣吹噓自己的號多么多么高級，我根本就不相信，但我沒有說出來，怕傷了朋友的心。景楓琪聽到這些，走到窗臺前把頭一抬，向天上一望，張玉欣見他滿不在乎的樣子就問：“你看什么呢？聽我說話沒有��？”景楓琪笑了笑說：“我在看天上，你說怎么那么黑？”張玉欣不明白他葫蘆里賣的什么藥，還是我一語道破天機：“是不是有人把牛給吹到天上，把星星和月亮都給擋住了呢？！”我話音一落，剛才還沉默不語的.大伙，都“哄”的一聲大笑起來，張玉欣也不好意思地光撓頭。
人生不只有快樂，也有苦惱。
前些日子月考，考完數(shù)學后我就和幾個同學核對答案，對了幾道題答案全對了，心想這些大題都做對了，這次成績一定錯不了。成績出來后，我大吃一驚——94分，要換做別人還真是夠高的了，但還是比我想象的少一點兒，我非常痛苦，因為我向同學們吹噓能考100分呢。更為苦惱的是回家后，媽媽又是嘲笑又是訓斥我，弄得我好沒面子。
這就是我的快樂與痛苦。
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