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初中生議論文作文（精選44篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過論文吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成。那么，怎么去寫論文呢？下面是小編收集整理的初中生議論文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生議論文作文 篇1
人生沒有一帆風(fēng)順，沒有永遠(yuǎn)的和煦燦爛。樂，就是溫暖陽光;苦，就是陰雨連綿。----題記
如果你選擇了陽光，就不要奢望萬里晴朗;如果你選擇了大海，就不要渴望風(fēng)平浪靜;如果你先擇了樂，就不要希望人生毫無荊棘，只有遭遇過挫折，苦難，我們才能體會(huì)到人生的最苦與最樂。
愛迪生說：我生命中的樂，就是發(fā)明了燈，照亮了這黑暗的人生，盡管我失敗了很多次，但那些滿是我成功路上應(yīng)該收獲得結(jié)晶”貝多芬說：“我生命中的樂就是給后人留下許多作品《月光曲》《吶喊》《英雄》等，他們就是我生命中的快樂，為后人做貢獻(xiàn)的快樂’海倫說：’我是一個(gè)不向命運(yùn)屈服的人，即是黑暗奪走了我的光明，但快樂給了我陽光，這快樂源自‘不屈’‘堅(jiān)強(qiáng)’‘光明’他們雖無聲，但給我勇氣‘人生沒有荊棘，怎么彰顯我們的快樂，毛澤東說過;人民生活苦，條件苦，但始終為人們，為國家獻(xiàn)出自己的一份力，為革命獻(xiàn)出自己的寶貴年輕的生命，卻從未叫過一聲苦，從未說過一句放棄的話，八年抗戰(zhàn)雖苦，但比起人民美好的生活，這又算個(gè)啥呢’林肯講過‘美國奴隸沒有自由，沒有權(quán)利，他們被鞭子無情地鞭打著，他們苦，那暗無天日的生活摧殘多少幸福的.家庭，而我們過著皇家的生活，有什么臉面去面對(duì)他們呢’-
-快樂源自生活，痛苦也來源生活，而我們?nèi)ゲ恢郎械那G棘給予我們的究竟是快樂，還是痛苦，最苦的生活也是最快樂生活，因?yàn)樗虝?huì)了我們什們是樂觀，什么是勇敢!最苦與最樂，其實(shí)就是一種心態(tài)，關(guān)鍵，是取決于我們，時(shí)機(jī)絕不會(huì)敲兩次門
初中生議論文作文 篇2
我愿做一個(gè)有同情心的人，與別人一起去承擔(dān)災(zāi)難;我愿做一個(gè)有同情心的人，用心去關(guān)懷他人，以情去感動(dòng)他人;我愿做一個(gè)有同情心的人，幫助那些生活在困苦與苦難只中的人，讓他們也能感受到溫暖和關(guān)懷。
同情心與人性密不可分，因?yàn)橛辛送樾�，才�?huì)有人性;反之，有了人性才會(huì)有同情心。記得，一位老師曾給我講過這樣一個(gè)故事：10月23日，在四川省的佛山市一位僅有2歲的女童王悅被一輛面包車撞倒后又碾軋，之后將近七分鐘時(shí)間，還有呼吸的小悅悅一直孤零零地躺在路邊，18個(gè)路人先后經(jīng)過，但都當(dāng)做沒看見，若無其事的走過，而期間孩子又被一輛貨車碾壓過去。兩車先后碾扎2歲女童，18個(gè)路人冷淡走過，不聞不問，最終小悅悅被第十九個(gè)路人抱到路邊，隨后才被送往醫(yī)院搶救，但是，七天后，頑強(qiáng)堅(jiān)持了七天的小悅悅還是離開了這個(gè)黑暗的世界。
這件事讓我回味了很久很久。我一直在想：那近20個(gè)路人，他們不去管小悅悅是因?yàn)槭裁?也許，他們其中的'某一個(gè)人，哪怕只是打一通電話報(bào)警或打急救電話，那么，一切就會(huì)變了：小悅悅不會(huì)死去，她的親人也不會(huì)悲痛欲絕。那18位路人的人性淡漠到連一個(gè)生命垂危的孩子都不愿幫助，他們是在害怕什么嗎?他們是在逃避什么嗎?是世俗的偏見將人們的同情心都吞噬了嗎?那為什么第十九位路人又將王悅送到了醫(yī)院?
這一切的一切都是因?yàn)槿藗冏运阶岳�，只關(guān)心自己，從來不體諒別人!如果人人都有一點(diǎn)同情心，那么，世界還會(huì)是這樣嗎?還會(huì)有這樣的慘劇嗎?我愿做一個(gè)有同情心的人，這樣才能真正體會(huì)到生活的真諦和生命的價(jià)值，做一個(gè)有同情心的人，拋開束縛，揭下虛假的面具，做回真正的自己。
初中生議論文作文 篇3
生活的小事，有的不斷涌來，有的不斷地破散，許多，宛如孩提的面孔，向回不去的大海奔騰而去，沉睡了;許多，像樹蔭下那位自由的提琴手，奏出美妙的音響，環(huán)繞于你的心頭，是啊，過去屬于死神，未來屬于自己。尋找往事的'芳香，我思索追憶……
記得，那是一個(gè)人的影象，高大鮮明。哦，是的——那是個(gè)童話里的人物，美好，令人向往。他，曾經(jīng)在風(fēng)雨中前進(jìn)，為了戰(zhàn)爭，但——他并不知道在追尋什么。那雨，有雜著和風(fēng)的，有從上到下的，有“從下到上”的，最后，他拾起了諾言，他失去了最珍貴的，不是生命!他，曾經(jīng)在大海中乘風(fēng)破浪，為了那個(gè)諾言。他曾經(jīng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大顯身手，拋棄了人的貪婪與自私。他，曾經(jīng)在草地上閃過身影，在夜晚忍受孤獨(dú)，在純潔神圣的黎明中，在燦爛的朝霞的映襯下奔跑，他這時(shí)明白了——奔跑，為的是在過去的路上學(xué)會(huì)放棄，在未來的人生中學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)超越。他就是阿甘，他的傳奇的一生，給我心靈上的震撼，是對(duì)美的追求吧!我感動(dòng)了，我在沉思中領(lǐng)悟……
面對(duì)挫折，面對(duì)生活中的風(fēng)暴與枷鎖，顯然，我迷失了、囚困著。是消沉、軟弱導(dǎo)致的。在這些枷鎖面前，我沒有直觀地去面對(duì)，沉迷于過去的美麗，讓它剝奪了我的一切，主宰和取代我的一切。失敗時(shí)，用過去作為安慰的理由，不去經(jīng)歷，不去挑戰(zhàn)，怎么能成功呢?風(fēng)雨過后的彩虹最燦爛!我明白了，只有不斷地超越自我，才能創(chuàng)造比過去更明亮的珍珠，用微笑面對(duì)人生吧!
那一次，我感動(dòng)了。感動(dòng)的是人生，是人的品格，是人的靈魂，我知道了以后的路該怎么走，用樂觀向上去看待;我知道了該做什么樣的人，做品德高尚、知進(jìn)取、拿得起放得下的人。
初中生議論文作文 篇4
有人說，幸福像一杯茶，當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí)，它令你回味無窮;有人說，幸福如一灘水，澄澈透明，卻沒有香味;又有人說幸福又如四季，悄無聲息。那么，幸福到底是什么呢?
對(duì)于工人來說，幸福是努力工作掙到錢;對(duì)于明星來說，幸福是有許多的粉絲的支持;而對(duì)于我們來說，是擁有父母的愛。
人們常說：早起的鳥兒有蟲吃。當(dāng)鳥兒捉到蟲子的時(shí)那一刻，它應(yīng)該是幸福的。居里夫人在實(shí)驗(yàn)室里研究那么多年，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)鐳的那一刻，她不是幸福的嗎?我們辛苦了幾個(gè)月，期末考試考好了，我們不是幸福的嗎?答案是肯定的。
幸福就在我們身邊。我們有父母，有朋友，有同學(xué)和老師。我們生活在一個(gè)幸福、和諧的大家庭里�！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后。”不要總是為一些瑣事兒不開心，要堅(jiān)持去做每一件事，當(dāng)你成功的時(shí)候，你的'內(nèi)心是喜悅的。那一刻，你是幸福的。
最開始的我，也不懂的幸福，總以為世界遺棄了自己。可后來才發(fā)現(xiàn)，幸福是自己創(chuàng)造的。一直以來，我的數(shù)學(xué)都不好。漸漸地，我不想學(xué)習(xí)了，打算放棄。柯老師卻對(duì)我說：“其實(shí)你一直在進(jìn)步，即使你成績不好，可只要今天的只是你學(xué)的學(xué)懂了，哪怕會(huì)了一道題;考試分?jǐn)?shù)上升了。哪怕只是一分，這都是進(jìn)步，都是你努力的成果�！本褪沁@樣短短的幾句話，觸動(dòng)了我內(nèi)心最深處。那時(shí)，我漸漸明白了，要用微笑面對(duì)生活。要用實(shí)際行動(dòng)去打敗困難。即使我努力的做好一件事，我就是幸福的。
幸福它不會(huì)轟轟烈烈，它如時(shí)間一般，無聲無息;如流水一般，潺潺不斷。只要樂觀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：幸福一直陪伴著你。
幸福，其實(shí)很簡單。
初中生議論文作文 篇5
無端的戰(zhàn)火，燃燒著兩代人！而后一代人卻是無奈的被強(qiáng)拉入“戰(zhàn)爭”！
在“80后”眼中，我們只是被貼著缺乏責(zé)任感、舉止輕浮、獨(dú)立特性等標(biāo)簽的一群人、一代人。被指責(zé)，被批評(píng)。正如當(dāng)年的他們，被上一代人“給予”同樣的“待遇”，卻幾乎原封不動(dòng)的強(qiáng)“移”到我們身上，甚至多過之而豐新。
但“90后”的我們，不會(huì)沉默，我們要奮起反駁！逆叛只是為了自立，而不是自我�？穹乓仓皇菫榱顺鋵�(shí)那顆孤獨(dú)的心，卻不是想吸引行人驚異的目光。我們揮霍，不是漫無的拋撒。我們也會(huì)在一方危難時(shí)，奉獻(xiàn)一份愛心，而甘愿拮據(jù)的過活！我們有點(diǎn)功利，是源自現(xiàn)實(shí)生活的同化，而非我們?cè)赣械钠沸浴?/p>
我們也更懂得珍惜和感恩生活的給予。我們會(huì)默默地向父母表達(dá)內(nèi)心真摯的愛；也會(huì)處友示以忠誠而不顧一切的付出，在心中悄悄祈愿友誼純久！只是表達(dá)的方式太過含蓄，并不是你們所評(píng)論的完全自我、自私。
當(dāng)憂傷感染青春時(shí)，我們不會(huì)如你們般為它披上明媚的外衣！不會(huì)把自己編織在那一個(gè)個(gè)浮華且不真實(shí)的夢(mèng)中！我們知道夢(mèng)會(huì)破滅，所以我們以真實(shí)展現(xiàn)自我！以實(shí)液飽溢生活的杯皿！
當(dāng)現(xiàn)實(shí)和理想沖突時(shí)，我們亦不會(huì)不顧一切的逃避，或批論現(xiàn)實(shí)的不公，因?yàn)槲覀兏蒙钚枰袚?dān)，現(xiàn)實(shí)必須面對(duì)！
我們是一群天真的孩童，叛逆不是我們的本性！青春是不羈的.資本！從容面對(duì)是我們的超越！
相信現(xiàn)實(shí)的我們會(huì)活出一個(gè)現(xiàn)實(shí)的生活新世界！那只是需要時(shí)間的證明，證明主流將是我們這一代！
“80后”的你們不要再來傷害我們！讓我們自由無縛地發(fā)展吧！我們會(huì)創(chuàng)造出一份“90后”特有的文學(xué)天地和生活空間！在這一片天地空間中，由我們自由領(lǐng)軍！
初中生議論文作文 篇6
幸福是什么？幸福是寒冷冬天里的一杯熱茶，是在生病時(shí)的一聲溫暖的問候，是在夏天時(shí)的一絲涼爽，是在傷心落淚時(shí)的一聲激勵(lì)。
那我的幸福是什么呢？我記得在一個(gè)星期六的`晚上，我正在看電視。突然，我肚子感覺一空，哎，怎么會(huì)感覺肚子餓了呢？難道是有什么怪物把我肚子里的東西吃掉啦？于是我就想，如果此時(shí)有美味的東西擺在我面前該多好呀，可是我在家里東找找西找找，都沒有找到吃的，心里沮喪極了。突然，門鈴響了，是爸爸回來了。我趕緊去開了門，爸爸看我這個(gè)樣子，急忙問：“你怎么啦？”我說：“爸爸，我餓了，能不能給我去買點(diǎn)東西吃？”。爸爸說：“你等等我，我這就去買！”再過了一小會(huì)，我感覺我肚子越來越空了。突然門鈴響了，我知道是爸爸回來了，我趕緊去打開了大門。爸爸拿了好多美味無比的東西，有香噴噴的羊肉串、聞起來臭吃起來香的臭豆腐，還有很多好吃的東西。我迫不及待地從爸爸手里接過東西，說了聲謝謝，就趕緊吃了起來。一陣?yán)峭袒⒀屎螅亲右呀?jīng)變得圓鼓鼓，肚子里的小怪獸也不再叫喚了，這是我情不自禁地又說了聲“謝謝爸比”。那時(shí)，我覺得心里幸福無比。
我突然發(fā)現(xiàn)，幸福就是平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事。是在有困難的時(shí)候，別人賜予的幫助。幸福不是什么大事，生活中處處藏著幸福。只要我們用心去感受，就能發(fā)現(xiàn)幸福。
初中生議論文作文 篇7
人類的樂園，真的失掉了嗎？
要是真的有神話：夏娃真的是由亞當(dāng)?shù)囊桓吖亲兂傻�；耶和華真的淹沒過地球；方舟里真的只有諾亞一家和各種生物雄雌各一對(duì)……也許現(xiàn)在的社會(huì)就不會(huì)那么冷漠，驕陽似火也不會(huì)覺得骨寒。
陰天，雨水從屋脊?jié)L落屋檐；畫面，又翻回到匆匆的第一次遇見。雨天的格調(diào)是陰郁而浪漫的，還有雨簾如小溪般纏綿。天地肅殺，只有我，和那個(gè)避雨的路人。他年紀(jì)輕輕，與我相仿，渾身濕漉漉如同一個(gè)雨人，此刻他靜靜呼吸，面露憨容，而我也無心在他，只仰首望天，盼著雨快些停。
時(shí)間的蒼白的手，無法挽留住片刻光陰，也觸不到搖搖欲墜的秋葉。天地肅殺，只有我，和那個(gè)避雨的路人。我們沒有寒暄，沒有談?wù)�。天空嘲笑我們，我們嘲笑自己。我們心里本有著家庭、學(xué)習(xí)、生活，但還應(yīng)該有什么的，才能彌補(bǔ)上天泣落的苦澀的淚。我沒有多想，一會(huì)兒過后天晴，他向東，我向西，他應(yīng)記不得了，我也應(yīng)該忘記！真是這樣的嗎？也許便是真的失掉了……
八月，炙熱的太陽烘烤大地，也想滌凈心靈。公車上的`乖客“受寵若驚”，眼睛直直地盯死上車門，如同豺狼惡虎。我知道他們?cè)谙胧裁�，想著要做什么來彰顯自己的高尚，掩沒自己的罪過。于是機(jī)會(huì)便來了，我接著上車，我前面便是兩位年逾花甲的老夫婦，步履蹣跚地向車子后方走去。我倚桿而立，看著他們與乖客，心想無奈。我想坐著的都這樣想：“哎，你讓讓吧！”“不，還是你讓吧。”“咦？憑什么是我？哎，你就讓讓吧！”“說我？你干嗎不讓呢？”……終于有人讓出了一個(gè)位置，我至今還記得那一位老先生說：“謝謝你啦！嗨，老伴，到這里來坐，快來坐下吧�！焙髞碛钟腥俗尦隽艘粋�(gè)位置，兩位老人坐了下來。真的是這樣的嗎？那么也許便真不會(huì)失掉了……
從來就都只有人類自己締造神話，卻又推翻神話，讓人們自己都不信自己的語言，耳畔處，只有四面楚歌。
那是難以逾越的一道坎，橫在人類的心頭。仰首是春，俯首是秋，一遍一遍地神話制造，一遍一遍地重奏，時(shí)間的蒼白的手微微顫抖。
也許，世界上本沒有失樂園，那只是一個(gè)欺騙自己的謊言。
也許，現(xiàn)在，我們可以跨過那道坎了。
初中生議論文作文 篇8
“書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這句古訓(xùn)被世人廣為傳頌。它告訴我們，做一個(gè)行者，把理想化作行動(dòng);做一個(gè)行者，把虛幻變成真實(shí);做一個(gè)行者，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想。如果想成功，必先做一個(gè)行者。
世上的人幾乎都曾擁有一個(gè)理想，可只有少數(shù)人實(shí)現(xiàn)了它。其余的人則在一次又一次的失敗，和自己所謂的理性認(rèn)識(shí)下漸漸放棄了它，最后只得嘆息終生。為何——他們忘記了做一個(gè)行者。
縱觀天下偉人，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們都是行者。居里夫人是享譽(yù)世界的科學(xué)家，她為自己的理想甘于奉獻(xiàn)。在她收到諾貝爾獎(jiǎng)后，竟毫不猶豫的送給一個(gè)孩子當(dāng)玩具，最后為自己心愛的事業(yè)而捐軀。她，用自己的行動(dòng)為世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。
玄奘大師是家喻戶曉的佛學(xué)大師，他從西安一路歷盡了坎坷，正如《西游記》中的九九八十一難那樣，玄奘到達(dá)了他理想的天國天竺。他翻譯了諸多佛經(jīng)并寫下珍貴的歷史文獻(xiàn)，帶回中國，他的努力為后世的佛教發(fā)展與歷史考證均起到了積極的影響。
如果我們沒有行者的精神，我們將一無所獲。古時(shí)那個(gè)在樹樁旁奢望坐享其成，等著兔子撞樹的的農(nóng)夫被天下人恥笑，他正是從反面揭示了——要成功，必先做一個(gè)行者。
作為一個(gè)學(xué)生，我們也在做一個(gè)行者。
你聽，“刷刷……刷刷……”，教室里只有同學(xué)們筆尖與試卷的摩擦聲;你看，清晨的.操場(chǎng)上同學(xué)們飛奔的身影;你看，上課時(shí)同學(xué)們聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛的神情。不錯(cuò)，這就是初三學(xué)生為理想而奮斗的情景。進(jìn)入初三，課堂紀(jì)律好了，嬉戲打鬧少了，虔誠的詢問多了。因?yàn)槊總�(gè)人都意識(shí)到，在這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們必須做一個(gè)行者。只有做一個(gè)行者，我才能將理想的種子用自己的汗水灌溉成艷麗的花朵，我們才不會(huì)在以后追悔莫及。
做一個(gè)行者，用汗水鑄造成功;做一個(gè)行者，讓青春綻放光彩;做一個(gè)行者，讓生命釋放光芒。
初中生議論文作文 篇9
財(cái)富是什么?
商人說：“財(cái)富就是金錢。”學(xué)者說：“財(cái)富就是知識(shí)的積累�！闭苋苏f：“財(cái)富就是一個(gè)人所擁有的智慧�！�
這些誠然都不錯(cuò)，但我認(rèn)為人生最寶貴的財(cái)富是磨練!
玉不琢不美，人不磨不靈。在漫長的人生路途中，難免有不少的崎嶇和坎坷。但往往是這些崎嶇和坎坷為我們搭起了磨礪之橋。在通往成功的過程中，挫折自然也是必不可少的，只有在磨礪中才能自強(qiáng)，通向成功之門的道路才會(huì)更加便捷!無數(shù)名人的經(jīng)歷為我們證明了這一點(diǎn)。
漫長的黑夜從未停止，無比的寂寞也從未離去，這兩種恐怖交替著發(fā)生在她——海倫·凱勒的`身上。她從小失去聽力、視力，幾乎是個(gè)“廢人”了。可是正是這樣的“廢人”，憑借著她對(duì)生活的熱愛，不惜比別人多了五倍的努力去拼搏、與生命抗?fàn)�。終于，他成功了!她成為一位著名的演說家和作家。這正是源于她勇于經(jīng)歷磨練，在磨練中自強(qiáng)。
你相信嗎?一位身患高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，可謂是弱不禁風(fēng)之人，利用二十多年的時(shí)間學(xué)會(huì)了四門外語，翻譯了十六萬多字的外文著作。她不僅獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，還學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病一萬多人次，做出了巨大的貢獻(xiàn)。她——張海迪，一位生活的強(qiáng)者!她獲得的所有成功都是因?yàn)樗矣诮?jīng)歷磨練，并在磨練中自強(qiáng)。
磨練如同風(fēng)雨后的彩虹，絢麗斑斕;磨練如凝成珍珠的沙礫，圓潤光澤;磨練如同海嘯中的海燕，高傲飛翔。人生如果沒有磨練，那又怎能展現(xiàn)出人生的精彩? 正如冰心所說：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。磨練自己，在磨練中造就自己，在磨練中重塑自我，使人生的價(jià)值得到最大的體現(xiàn)。人生到處多磨練，我們應(yīng)做的不是在磨練中決定放棄，而是在磨練中學(xué)會(huì)自強(qiáng)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，是的，磨練是人生的一筆寶貴財(cái)富，而自強(qiáng)不息，是這寶貴人生歷程的見證。磨練——人生的寶貴財(cái)富。
初中生議論文作文 篇10
在我懵懂無知的時(shí)候，就向往當(dāng)一名冒險(xiǎn)家，瀏覽名山大川，了解風(fēng)土人情。于是，在我小小的心靈里，一顆嫩芽悄悄的萌發(fā)著。
稍大些，我又沖上了一個(gè)好奇的念頭：種搖錢樹。那是我聽故事里面說的，好人能夠種出搖錢樹。于是我將自己一年的積蓄全拿出來“種”�？墒窃绞瞧谂尉驮绞鞘�，幾天下來，依舊沒動(dòng)靜。我不耐煩的撥開土，伸著小腦袋，我驚諤了。那些“種子”全都“壞”了。突然我想起故事里說過，壞人是種不出搖錢樹的`，而且還會(huì)遭報(bào)應(yīng)呢。我越想越害怕。最后我哭著跑到奶奶跟前，告訴她發(fā)生的一切，還激動(dòng)地說我不是壞人。奶奶摟著我，坐在樹蔭下，笑著說：“對(duì)，咱珍珍才不是壞人呢。故事是騙人的，珍珍最乖了。”這樣，一會(huì)兒，銀鈴般地笑聲又再次響起……
十一歲的我，是一個(gè)愛幻想的女孩。經(jīng)常和雨坐在樹蔭下，想象著。看著藍(lán)天，我們想象自己是天使，是精靈，在白云上自由嬉戲玩耍;望著小河，沉思著自己也是一條魚，一只螃蟹，在清涼的河底捉迷藏;盯著芬艷的鮮花，又遐想自己便是那可愛的花仙子。每個(gè)仙子都有自己的家，那朵最美最香的花便是我的家了。我住在里面，早上就到花叢里采蜜，晚上就穿上盛裝進(jìn)入小朋友的夢(mèng)中和他們一起玩耍……每天如此，逍遙自在。
上中學(xué)了，最喜歡整天坐在椅子上，抱著作文選，如饑似渴的閱讀那些優(yōu)秀的文章。漸漸的我心靈的世界在逐漸增大。我更喜歡伏案疾書，寫一些自認(rèn)為是經(jīng)典的文章，自賞孤芳。我沒有才子的敏捷思維，沒有詩人的悲歌慷慨，更沒有驚天泣鬼的氣魄，但我卻有那么一股執(zhí)著的勁兒。你能說我就成不了作家嗎?
現(xiàn)在呢，我偏愛于一個(gè)人的世界。閉上眼，沉醉于朱自清那筆下優(yōu)美的大自然;閑暇時(shí)玩弄著冰心那愛的紙船;我也常在寧靜的夜把自己想象成當(dāng)代的花木蘭……
我知道，亦明白：伴隨我的夢(mèng)會(huì)不斷更新，有夢(mèng)才有青春。我更明白，夢(mèng)只有我們執(zhí)著的去追，他才有可能成為現(xiàn)實(shí)。
初中生議論文作文 篇11
在現(xiàn)實(shí)生活中，自己說遠(yuǎn)遠(yuǎn)會(huì)比別人講更容易學(xué)到知識(shí)。
你知道嗎？正人君子在說話方面，最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是言必行，行必果。比如說，當(dāng)你被你的老板雇傭時(shí)，你得盡可能的說服多的顧客來消費(fèi)，只有這樣，你的老板才會(huì)考慮給你加薪；當(dāng)你去理發(fā)時(shí)，你得描述形容你想要的發(fā)型，理發(fā)師才會(huì)給你做出與之相應(yīng)的發(fā)型；當(dāng)你坐計(jì)程車時(shí)，你得告訴司機(jī)去哪兒，司機(jī)才會(huì)將你準(zhǔn)確無誤的送往目的地……總之，一件事的成敗往往在于你是否有一個(gè)好的口才，是否有一張好嘴。當(dāng)然了，正人君子在說話方面，還有一個(gè)最明顯的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)說話者以敬重，給說話人以面子。在人與人的交談中，適當(dāng)?shù)腵講個(gè)幽默或開個(gè)玩笑都會(huì)使大多數(shù)人覺得你是一個(gè)睿智風(fēng)趣的人，有時(shí)甚至?xí)捎谀愕囊粋�(gè)笑話，一個(gè)幽默而化干戈為玉帛。給別人提意見時(shí)，如果你說的恰到好處，聽者也會(huì)因你的聰明才智而留下深深的印象。但如果你經(jīng)常的保持沉默，人們往往會(huì)覺得你一無是處，而非沉默是金。
當(dāng)你陷入困境麻煩之中時(shí)，如果你能夠?qū)⒛阕约旱睦Ь郴蚵闊?zhǔn)確的說出來時(shí)，你會(huì)覺得好受些，聽者也會(huì)更好的去幫助你解決。當(dāng)然了，如果你覺得心中的壓抑像灼燒將要爆裂的鐵塊時(shí)，你也可以在大街上叫喊著狂奔一氣，以此來釋放心中的不快。
同樣的，聽也是很重要的。作為一個(gè)好的聽者，只有善于去聽才能幫助別人解決問題。當(dāng)然了，對(duì)別人有意見，在別人說話時(shí)是很難說服對(duì)方的。在這個(gè)時(shí)候，你就得先聽別人說，只有你愿意聽別人說了，別人才會(huì)坐下來聽你說。作為回報(bào)，別人也會(huì)考慮你的建議或想法。
總之，說與聽是互惠的，只有你洗耳恭聽了，才能說服別人；只有你話語準(zhǔn)確了，才能造就成功。
這，這就是正人君子的說聽之道。
這，這就是正人君子的說聽底蘊(yùn)。
初中生議論文作文 篇12
又是一年的秋季，金黃的菊花簇?fù)碇蟮�，那一朵那一簇那一團(tuán)的菊花擁擠在一起，只為讓采畫的人將她們的絢麗唯美的定格在畫中。只可惜，景依舊，人不在!
依舊是菊花爭芬的季節(jié)，我邂逅了戀菊的你并成為很要好的朋友。你說菊是憂傷的靈魂，可以吸走低落者的憂傷，所以每當(dāng)你低落無助時(shí)就會(huì)像菊哭訴，哭過了，淚干了，堅(jiān)持不懈的心就會(huì)回來了。不知道為什么，我從你的眼里讀到了濃重的憂傷，好想問你原因但又怕驚起你堤壩內(nèi)的波濤洶涌，于是我只好把疑問放在心里。你很擅長畫畫卻惟獨(dú)畫菊而不著眼于大自然其它的景色，我想問但又怕破壞你畫畫的心境，于是我又把疑問放在了心里。
我以為只要我不問就不會(huì)讓你的憂傷平方，但是事實(shí)證明我錯(cuò)了。
課余時(shí)間男生是最活躍的，追逐打鬧，因此磕磕碰碰是家常便飯。其中2個(gè)男生打鬧撞倒了你的桌子，書稀稀落落的散了一地，因?yàn)樘蝗粵]控制好他們又無意的踩了幾腳。我以為文靜的你會(huì)默默的把書撿起來整整齊齊的放回去，然而你的舉動(dòng)讓我不敢相信自己的眼睛。
在窗臺(tái)賞菊的你聽到教室內(nèi)的響動(dòng)隨意的回過頭來，意識(shí)到是自己的桌子倒了，書散了，你的眼睛瞪得很大，瘋了似的跑過來，粗魯?shù)耐崎_同學(xué)蹲在地上盯著臟書看。2個(gè)本來有點(diǎn)歉意的'男生看到你粗魯?shù)男袨楹軔阑穑_始嘲笑你的吝嗇，罵你是土包子“吧嗒吧嗒”兩滴淚重重的砸在了書上，那淚里承載了多少的悲傷啊。突然你抱著書沖了出去，我木訥了，但是我知道現(xiàn)在的你很需要我，于是我追尋著你依稀的身影趕去你身邊。
你哭泣著跑到了菊花海，深深的將自己藏在了其中，但是我還是能找到你。終于終于我把藏在心里的疑問狠心的通通拋給了你你邊哭邊向我講述了你千瘡百孔的家。爸爸在你10歲那年為了救你和媽媽出車禍死了，留下的只是一幅剛買的菊花圖。媽媽活下來了，卻癱瘓了，只能躺在床上，吃喝都要人照顧。小的時(shí)候媽媽說爸爸很喜歡菊花，但是他畫不出他想要的菊花，小小的你卻把這句話牢牢記在了心里，并暗暗發(fā)誓一定要完成爸爸未完成的心愿。所以你很努力的學(xué)習(xí)畫畫，也只畫菊花，只為有一天能畫出最傳神的菊花圖給在天國的爸爸看。因?yàn)榧依餂]有固定的高額的收入，日子過的很艱辛，媽媽是托鄰居照顧的，書費(fèi)一些是自己撿寫廢品賣掉掙的，不夠的是向別人借的，所以你很在乎那些書。你覺得活得很累，很想一死了之，但是你放不下躺在床上的媽媽。有時(shí)候很想哭，但又不能讓媽媽看見，就只好把自己藏在菊花海里，讓菊花帶走你的傷痛與無助看著你淚留滿面，聽著你悲慘的遭遇，體會(huì)著你巨大的生活壓力，心陣陣的震撼著，淚水順著臉頰流下，流到嘴里，好咸。我，一個(gè)傾聽者，心里的淚水就已滂沱不止。你，可憐的承受者，心里的淚水又是何等的滂沱呢？。我的好朋友，好想告訴你我會(huì)一直陪伴在你身邊，幫助你，分擔(dān)你巨大的痛苦
我是這樣想的，但是現(xiàn)實(shí)無情，讓人深深的傷痛。
第二天你悄悄的走了，沒有難舍的告別，沒有真摯的祝福，只留下散發(fā)著淡淡的菊花香的紙條。你說你想拯救你的媽媽，努力打工賺錢希望有朝一日能讓她動(dòng)手術(shù)，讓她能夠下地走路，擺脫這冰冷的床。你現(xiàn)在已經(jīng)出發(fā)去外地打工了，媽媽已經(jīng)托付給親戚照顧，我是你最好的朋友，希望有一天能夠重逢。就這樣你離我而去，只留下淡淡的菊花香�！鞍舌舌焙檬煜さ膬傻螠I狠狠的砸落了那張簡短的紙條，你怎么可以這樣不辭而別，你怎么可以這樣狠心，我真的是你最好的朋友嗎？我都還沒來得及告訴你我決定和你一起照顧你媽媽，為你減輕痛苦，讓你不再孤獨(dú)無助你怎么可以這樣？怎么可以？心，深深的抽泣著，好痛。
風(fēng)吹菊花海，片片菊瓣迎風(fēng)起舞。在異地的你過的好嗎？打工辛苦嗎？還有在畫菊花嗎？有仔細(xì)欣賞過今年的菊花嗎？你會(huì)想起我嗎？我們會(huì)重逢嗎？淡淡的菊花香里夾雜著我濃郁的憂傷，你能感受到了嗎？！
初中生議論文作文 篇13
暖暖的溫度，可以融化冰山，而溫暖的陪伴，可以融化心中的冰山。記得你第一次見我時(shí)，說我和無聊，像一座冰山。而我卻只是說，你不了解我罷了�，F(xiàn)在你不僅是我的朋友，更是我的對(duì)手，但你卻給了我溫暖的陪伴。
作為朋友，溫暖的陪伴。
我與你成為朋友，早已不知度過了多少個(gè)日日夜夜，不知迎來了多少個(gè)日出，送走了多少個(gè)日落。記得剛認(rèn)識(shí)你時(shí)，我們只是普通同學(xué)，我總是拿你胖嘟嘟的笑臉說笑，拿你不高的個(gè)子借題發(fā)揮。在說笑中揮灑時(shí)間，拋擲光陰，在說笑中搭建你我的友誼之路。在漫長的'友誼之路中，我不是獨(dú)自前行，留下的不是形單影只，而是兩影并行，他在這條路上，有清風(fēng)相陪，有明月相伴，更有你的陪伴。讓我感到你溫暖的'存在，伴我走在友誼之路上，陪我書寫友誼的篇章，共筑我們友誼青春的輝煌。
作為朋友，你給了我溫暖的陪伴，陪伴我走過青春年華。
作為對(duì)手，溫暖的陪伴。
我與你雖是永遠(yuǎn)的朋友，但你也是我永遠(yuǎn)的對(duì)手。我與你共同成長，共同前進(jìn)，共同踏在通往成功的道路上。但我與你相比，卻缺少喝多很多。我缺少你哪份執(zhí)著的努力，缺少你那份持久的恒心，缺少你那份永遠(yuǎn)的堅(jiān)持。我總想超越你，超越你的一切，但我們只可以做到從彼此身上各取所長，各補(bǔ)所短，逐漸完善那個(gè)殘缺的自己。在這個(gè)過程中，我們共同陪伴彼此，共同闖過前方的荊棘遍地，共同踏過遠(yuǎn)方的難關(guān)，共同度過眼前的時(shí)光。我們會(huì)死毫不吝嗇地將所知告訴對(duì)方，幫對(duì)方埋補(bǔ)缺漏，助對(duì)方攻克難關(guān)，同對(duì)方共同前進(jìn)。但我們彼此更會(huì)攀比，在攀比重將彼此當(dāng)做對(duì)手，努力地超越對(duì)方，但也會(huì)幫助對(duì)方超越自己，共同陪伴著對(duì)方，共同描繪我們溫暖的回憶。
作為對(duì)手，你給了我溫暖的陪伴，陪伴我走過往事凡塵。
走過平湖煙雨，走過山長水遠(yuǎn)的流年，你伴我身旁，給我溫暖的陪伴。我永遠(yuǎn)的朋友，我永遠(yuǎn)的對(duì)手，一路陪我走來，伴我共度難關(guān)，陪我踏過艱辛，給我溫暖的陪伴，溫暖我的心。
初中生議論文作文 篇14
同學(xué)們，今天我想和大家談一談“寬容”的話題。
我們每個(gè)人不論是誰都要學(xué)會(huì)寬容，否則爭執(zhí)不斷，在哪都能看到別人吵架。你是學(xué)生，在學(xué)校里誰不小心把你撞了一下，你說一聲“沒關(guān)系”又能怎么樣呢？何必那樣咄咄逼人，最后雙方都不愉快；你是建筑工人，別人搬東西時(shí)把你的頭不小心碰了一下，那又有什么呢，在那樣危險(xiǎn)的場(chǎng)合下，這樣的事情也是在所難免的嘛；你是軍人，和戰(zhàn)友進(jìn)行格斗時(shí)，戰(zhàn)友太用力，把你弄疼了，那也沒什么大不了的，進(jìn)行格斗就是把對(duì)手當(dāng)敵人，這點(diǎn)疼都承受不了，那如果遇到了真正的敵人，那該怎么辦……總之，寬容可以使世界上少一些紛爭，讓世界變得更加美好和諧。
什么是寬容呢？顧名思義，寬容就是別人不是故意的弄你了一下，你不去計(jì)較，寬恕了他。這樣做你會(huì)多很多的朋友的，讓別人都覺得你是一個(gè)心胸寬廣的人。
這里還有兩個(gè)故事。周總理大家肯定都認(rèn)識(shí)，有一次，他去剃頭、刮胡子，那個(gè)理發(fā)師不小心把手里的到把周總理的臉上刮了一道口子，周總理卻說沒關(guān)系，因?yàn)檫@件事情，讓我們覺得周總理更加偉大了。
有兩個(gè)人迷失在了森林中，與部隊(duì)失去了聯(lián)系，他們是戰(zhàn)友。他們共同打了一頭鹿，鹿肉剩的.不多了，有一個(gè)戰(zhàn)友為了得到鹿肉，在背后裝作敵人，向安德森開了一槍，安德森知道是自己的戰(zhàn)友開的槍，因?yàn)�，那個(gè)戰(zhàn)友沖過來抱住安德森時(shí)，安德森摸到了他發(fā)熱的槍管。但是安德森沒有去，因?yàn)榘驳律溃瑧?zhàn)友為了活下來是為了他的母親。這可算得上是寬容的至高境界了吧。
可見，寬容分為很多種，就看你是怎么做的了。我們不需要像安德森那樣，周總理就是一個(gè)例子，一些雞毛蒜皮的小事就可以不去計(jì)較。
若人人都是這樣的話，那么就真的應(yīng)驗(yàn)了一句歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
初中生議論文作文 篇15
寬容是一種風(fēng)度，一種灑脫，一種成熟。大山不語，是因?yàn)樗膶捜�，才�?huì)有和諧動(dòng)人的自然風(fēng)景；稻穗低頭，是因?yàn)樗膶捜荩瞰I(xiàn)了給人沉甸甸的果實(shí)……萬事萬物都是以它的寬容，在為世界創(chuàng)造奇跡，給生命富有新的活力。
記得那時(shí)一年中最熱的夏天，太陽火辣辣地照射著，讓人感到心煩意亂。我坐在教室里補(bǔ)課堂作業(yè)。寫著寫著，一名早已完成作業(yè)的同學(xué)疾步跑來，把我放在桌子上還沒來得及蓋的水瓶撞倒了，水灑在了我的課堂作業(yè)本上，字跡全部花了。頓時(shí)，我火冒三丈，指著他破口大罵：“你發(fā)什么瘋，你作業(yè)寫完了了不起呀……”只見他一個(gè)勁地給我道歉，說：“對(duì)不起，對(duì)不起……“我也不知道當(dāng)時(shí)是怎么了，反正一點(diǎn)也不接受他的道歉，還叫他走開。我懷著糟透了的心情，把課堂作業(yè)又重新做了一遍。
晚上回家，我把事情的原委一五一十地講給了媽媽聽。媽媽聽后，說道：“這就是你不對(duì)了，那位同學(xué)肯定不是故意的，何況他都已經(jīng)和你道歉了，我們應(yīng)該有一顆寬容的心去包容別人�！蔽衣犃它c(diǎn)點(diǎn)頭，說：“嗯，媽媽，謝謝你，我知道了，我明天就去道歉�！眿寢尶粗�，臉上露出了欣慰的.笑容。
第二天，我還沒去找他，他就主動(dòng)過來找我了。特別真誠的說：“昨天，我真的不是故意的，對(duì)不起�！薄捌鋵�(shí)我也有錯(cuò)，我當(dāng)時(shí)就應(yīng)該原諒你的。”“那我們還是好朋友，對(duì)吧�！蔽宜斓鼗卮鸬溃骸澳鞘钱�(dāng)然了�！�
寬容是人際交流中的橄欖枝，它讓人與人之間變得和諧友好；寬容是為人處世的基石，只有它可以讓人的美德升華；寬容是人性最光輝的星辰，只有它可以照亮靈魂，使之能海納百川，容天地之大，讓人性熠熠生輝！
雨果曾說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊
的是人的胸懷�！碑�(dāng)今的社會(huì)，人際關(guān)系越來越復(fù)雜，競爭越來越激烈，只有懂得寬容，留給犯錯(cuò)的人一個(gè)新的機(jī)會(huì)，我們的世界，將會(huì)變得更加美好。
初中生議論文作文 篇16
明朝開國皇帝朱元璋曾說過：“大度能容，容天下難容之事;慈顏常笑，笑世上可笑之事。”他認(rèn)為世上的所謂難容之事，皆應(yīng)以大度寬容，以慈顏釋懷，相反那些不懂得理解他的人的人才是真正的可笑之人。在公務(wù)車上對(duì)司機(jī)“大打出手”的陳女士又何嘗不是為一己私利不得寬容釋懷可笑之人。
俗話說：人無完人，金無足赤，沒有人在做一件事時(shí)能全面的考慮到所有人的感受，符合所有人的心意，因?yàn)槿说乃枷氩煌斫獠煌�，這是難以避免的。正如公交車司機(jī)，要求陳小姐將BB車疊好是按章辦事，是為了大眾安全考慮，而陳小姐卻因自認(rèn)為的“不合理要求”斥責(zé)，反駁，與公車司機(jī)公然“對(duì)峙”�？梢婈愋〗愕拇颂幨碌呐で淖晕揖S護(hù)觀。她用那片面的自我利益的尺子去衡量抨擊一切不和她心意的人和事，而從未想過對(duì)他人，對(duì)世界寬容一點(diǎn)。
從本質(zhì)上說，陳小姐的“不容”是她浮躁處理事件的性格缺陷。如果她有寬容待人的.習(xí)慣又何以至于造成數(shù)十小時(shí)對(duì)峙，數(shù)十人轉(zhuǎn)車的混亂局面?那么寬容的性格又該如何養(yǎng)成，混亂的局面又該如何避免呢?
在我看來最好的有容之法莫過于理解明理。社會(huì)是文明社會(huì)，法制社會(huì)，是一個(gè)講道理的社會(huì)，社會(huì)的有序最根本的還是靠人們的互相里理解尊重。正如那個(gè)陳女士，如果她能站在司機(jī)的角度想想司機(jī)的初衷——司機(jī)也是在為自己孩子的安全考慮，又怎會(huì)還“憤憤不平”;如果她能為焦急地等待發(fā)車的的乘客們想想，又怎還忍心“作亂”數(shù)小時(shí)?一切的不滿都會(huì)被款容取代，理解作為自私自利的化解，和諧有序作為混亂局面的后序。
其實(shí)類似陳女士的人還有很多，這樣的是也屢見不鮮，有鄰里之間為一小點(diǎn)的噪音而“大開罵界”的;有同學(xué)之間為掃一塊地而大打出手的;有父母與孩子之見為一個(gè)小觀點(diǎn)而成為“仇家”的......可見這寬容之流還未真正流入大眾心田，理解之心還為真正光耀，每個(gè)人都需要慢慢提高�！傲呖障铩辈⒉皇侵{傳，慌亂局面完全可以避免，寬容，理解便是最好的修煉法案!
初中生議論文作文 篇17
在生活中，每個(gè)人都會(huì)受到各種各樣的“網(wǎng)”的束縛，家庭、工作……有一“網(wǎng)”是存在于我們每一個(gè)人身邊的，那就是親情的網(wǎng)，它不會(huì)讓你有被束縛的感覺，相反，它時(shí)時(shí)刻刻在你身邊，寶護(hù)你。
從小時(shí)候開始，父母就為我們小心而織著一只網(wǎng)，用他們的經(jīng)驗(yàn)、心血、告誡與慈愛。在這張網(wǎng)的寶護(hù)下，我們不會(huì)受外界的傷害，可以輕松地學(xué)到很多知時(shí)和和做人的道理。我們的天地因?yàn)橛羞@張網(wǎng)的過漉而變的澄清、美麗。
而年幼無知的我們卻經(jīng)常認(rèn)性的沖破這張網(wǎng)，奔向外面的世界。那時(shí)的我們還很幼稚、弱小，在外面受到傷害又留著眼淚尋找父母的網(wǎng)。而父母總是及時(shí)的把網(wǎng)修復(fù)，給予我們心靈的安慰。
隨著我們逐漸長大，我們?cè)絹碓娇释c外界交流，活動(dòng)范圍也由家庭、學(xué)校擴(kuò)大到整個(gè)社會(huì)。父母們?yōu)榱藵M足我們的需要，又要防止不必要的傷害，于是馬不停蹄地編織更廣闊的“網(wǎng)”，讓我們能夠自由、快樂的生活。
于是一旦父母“織網(wǎng)”的速度敢不上我們成長的'速度，我們也許會(huì)不耐煩地粗暴地撕破這張網(wǎng)，走向更廣闊的天地。每當(dāng)我們傷痕累累地回到了父母的身邊，雖然沒有了兒時(shí)受委屈的眼淚，卻又多了一份沉甸甸的內(nèi)疚。而父母總是不厭其煩地認(rèn)真修補(bǔ)好每一處被我們破壞的地方，等著我們回來。
我曾經(jīng)在農(nóng)村看到過姑娘們織魚網(wǎng)的情景，尖尖的梭子上下翻動(dòng)，好一會(huì)兒才織完一行，不小心織壞了或者不均勻了就要重織。小小的魚網(wǎng)織起來就如此費(fèi)力，那么父母們“織網(wǎng)”時(shí)是怎么樣的呢?忽然我眼前浮現(xiàn)出一幅世界上所有的父母都在織網(wǎng)的畫面，只不過他們的不是梭子，而是心：不是亮晶晶是絲線，而是濃厚的愛。
我已經(jīng)在父母編織的“網(wǎng)”中生活了十七年，也許有一天我真的會(huì)沖破這張網(wǎng)，永遠(yuǎn)不回去，也許那時(shí)父母也不再守著網(wǎng)苦苦地等待。但是那時(shí)，我會(huì)用自己的心和愛，為父母重新織起一張網(wǎng)，一張溫暖的網(wǎng)。
初中生議論文作文 篇18
拿破侖豪氣沖天的一句話：“我比阿爾卑斯山還高!”這讓多少人滿腔豪情化作無畏之勇，向前行進(jìn)，披荊斬棘。
可是，拿破侖終究為他的勇付出了慘痛的代價(jià)。自立為皇帝的他不畏歷史的潮流，最終流放異地，凄慘死去。
相比之下，中國的先哲孔子未免有些膽小了，畏東畏西，是嗎?“畏天命，畏大人，畏圣人之言�！边@三畏是敬畏，是對(duì)自身清醒的認(rèn)識(shí)。有了它，中國的文化才得以小心翼翼地傳承下去。“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰�！蔽蚁脒@不僅是局面的`危險(xiǎn)，更啟示我們有一顆敬畏之心，敬畏人文，敬畏自然，創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的社會(huì)。
如臨深淵，如履薄冰之時(shí)，我們不禁繃緊每一根神經(jīng)，小心謹(jǐn)慎地對(duì)待每一件事物，用敬畏之心處理事情，不會(huì)因盲目的自大毀了已筑成的美好年華。我們的人生很短暫，似水流年。或許風(fēng)拂花落，一生便結(jié)束了。在這樣短暫的人生面前，我們更應(yīng)敬畏，像度過人生最后的時(shí)光那樣度過每一個(gè)或晴或陰的日子。如此，方能識(shí)得人生的真滋味。
用一顆雋永之心，懷揣浸透骨髓的敬畏，看著漸漸沒落的唐詩宋詞，難道不會(huì)產(chǎn)生一絲震驚、惶恐之感嗎?敬畏五千年的歷史，珍視千年的文化瑰寶。如臨深淵，如履薄冰之感便上了心頭：先人的思想與傳承怎能在我輩手中毀于一旦，沒有了中華文化，我們又怎樣在華夏兒女這樣的稱呼下安身立命卻依舊心安理得?我們又怎能毫無畏懼，唱著嘻哈音樂卻又大喊中華文化不絕。無知無識(shí)才無所畏懼，才會(huì)盲目相信在西方文化的沖擊下，中華文化能守得一隅，不采取措施保衛(wèi)傳統(tǒng)文化。
如臨深淵，會(huì)有危機(jī)感，會(huì)認(rèn)識(shí)到人生，認(rèn)識(shí)到中華傳統(tǒng)文化面對(duì)的危機(jī);如履薄冰，方能深刻思考，方能創(chuàng)新求變，參透人生，珍惜傳統(tǒng)。
林徽因曾說：“溫柔要有，但不是妥協(xié)�！睉延芯次�，不是絕望，不是怯懦。溫柔的心地載得下敬畏，載得下勇氣。
如臨深淵，如履薄冰的敬畏小心何嘗不是自在人生的一份勇氣?敬畏小心，得歲月的芳華與積淀。
初中生議論文作文 篇19
每年的過年快到時(shí)，我都不知道將怎樣度過這個(gè)過年。我記得往年過過年都很有意思。孩子們最喜歡的，當(dāng)然是除夕的早晨去集市上挑選煙花、禮花。然后晚上可以盡情地放煙花，或者看別人家放的禮花，那場(chǎng)景自然熱鬧非凡。孩子們這時(shí)的心情啊，別提多開心了！我也是在過年是才能找到那段童年里最快樂的時(shí)光。
除夕之夜，家家戶戶吃完年夜飯后，最喜歡看的一定是《過年聯(lián)歡晚會(huì)》。里面的節(jié)目都非常精彩，小品更是為全國觀眾人民增添了一份歡樂的氣息。快到12點(diǎn)了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了：我們會(huì)隨著主持人一起倒數(shù)：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零！”這時(shí)候，全國人民都沸騰起來了，家家戶戶更是禮花飛舞。我高興地喊到：“過年啦！過年拉！”孩子的天真、興奮勁也在這不經(jīng)意間悄悄流露出來。到了大年初一，家家戶戶都忙著給親戚們拜年，當(dāng)然，我家也不例外。和親戚們?cè)谝黄鸬臅r(shí)侯，自己常常會(huì)成為被關(guān)懷的對(duì)象，這會(huì)讓我們的生活變得溫馨、愉快、充實(shí)。人間真情的珍貴可能在于一個(gè)教導(dǎo)會(huì)打開人的心扉；一個(gè)鼓勵(lì)會(huì)成為推向人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的`一種原動(dòng)力，從而能夠改變一個(gè)人的一生；一個(gè)問候會(huì)扶平心靈的創(chuàng)傷；一種溫柔的態(tài)度會(huì)讓已經(jīng)受到驚嚇的孩子對(duì)你產(chǎn)生好感，從而讓你有一個(gè)機(jī)會(huì)把他栽培成一棵參天大樹。這些都是人間真情，而且都來自親朋好友們的內(nèi)心，我想，假如你遇到困難了，親友們會(huì)在你的身后默默地支持你、關(guān)心你！因此，真情和金錢比起來，金錢不是顯得太微不足道了嗎？
到了大年初二，我就更應(yīng)該提了，因?yàn)檫@天是我的生日，然后爸爸就會(huì)請(qǐng)?jiān)S多親朋好友來慶祝我的生日，還會(huì)買上一個(gè)大蛋糕。最高興的人當(dāng)然就是我嘍！
今年的過年又會(huì)是什么樣的呢？雖然等過年要經(jīng)過一段時(shí)間，但是還是阻隔不了我對(duì)過年的向往，而且我還相信：只要持之以恒地等下去，終有一天你會(huì)等到你期待的那一天。對(duì)于過年，我將懷著一顆滿懷期待的心！
初中生議論文作文 篇20
過年是最熱鬧的節(jié)日，大人和小孩都放下手中的任務(wù)，為過年做好準(zhǔn)備。
接近過年時(shí)期，家人們從市場(chǎng)上買回一些香腸、臘肉。那一節(jié)節(jié)香腸，一塊塊臘肉，無不勾起我的食欲�？吹竭@食物，我口水都流三丈長了，真想大口大口吃起來，那香腸、臘肉，任誰看了都會(huì)大吃一斤�？上攵砸豢诒隳芑匚稛o窮。
到新一年，人們總會(huì)打掃自己的家，除去舊灰塵，讓一切變成嶄新的。大人們拿著一把30多厘米的掃帚，像涂油漆那樣掃著墻壁，在那之前要用一些舊布遮住家具，不讓它們受到侵襲。不知不覺中，這做清潔成為一種每家每戶都參加的'比賽，看誰能把自家打掃干凈。
送灶神是我們這的傳統(tǒng)習(xí)俗，每年都在灶屋燒一些紙，把灶神送往天庭，讓他向玉帝匯報(bào)家庭情況。
每年街上都掛有彩燈，有蘋果形，有流星形，還有五角星形……這些燈在晚上會(huì)閃爍出絢麗的光芒，使街上煥然一新，放眼望去，能看到一片燈的海洋。
除夕是過年的一個(gè)高潮，尤其是晚上，小孩子們都要守歲，待到24時(shí)，可以欣賞煙花表演。我在電視機(jī)前看《春晚》，但用余光每時(shí)每刻注意墻上的時(shí)鐘，希望24時(shí)立刻就到……23時(shí)59分，人們開始倒計(jì)時(shí)，激動(dòng)人心的時(shí)刻快到了，10……1。這時(shí)，煙花沖向空中，打破了夜晚的寧靜，煙花接二連三地撞擊夜空，匯成了各種圖案：有的像花兒，有的像星星，還有的像封閉圖形等。各式各樣的煙花為單調(diào)的夜空增添了許多色彩，裝扮了許多服飾。濃濃煙霧都彌漫在大街小巷中，這煙霧已經(jīng)遮擋了人們的視線……
到了正月初一，人們走親訪友、祭拜祖先。最多的是和親戚在一起吃團(tuán)年飯，吃湯圓預(yù)示“團(tuán)團(tuán)圓圓”，吃魚也預(yù)示著“年年有余”。小孩子最期待的是壓歲錢，可以用壓歲錢買東西，對(duì)他們而言，沒有壓歲錢就無法喜氣洋洋國新年。這一天，路上車輛也增加了幾倍，川流不息的車表明在外地的人紛紛回家鄉(xiāng)。
正月十九后，人們又該忙活了。
初中生議論文作文 篇21
一年一次的辭舊迎新的時(shí)刻，家家戶戶都洋溢著新春的喜悅，人人都穿上了喜氣的衣服，處處流露出歡喜，伴隨著鞭炮鳴響，過年在鑼鼓聲中拉開了帷幕。
新春大吉，說到什么最讓我喜愛？自然是逛花街了。古人云：“香街十里一城春，笑語喧聲入彩門。疑是層巒采蜜使，幻城百萬采花人�！弊咴诮稚�，處處都感到過年的喜慶，此刻看到盆盆大桔，簇簇盛花，我最喜愛的是蘭花，高尚純潔，大方得體，溫文爾雅。蕙蘭，鮮艷而花瓣碩大，給人以飽滿充實(shí)之感；弓蘭，色彩奪目，枝莖彎曲奇特，千姿百態(tài)，如同張滿的弓；蝴蝶蘭，色彩斑斕，在枝莖綠葉中翩翩起舞，煞是好看！傲霜挺立的菊花、嬌嫩可人的梅花，處處散發(fā)著沁人心脾的清香，直讓人陶醉！
夜色降臨，除夕的.夜格外熱鬧，騎著自行車，經(jīng)過的每間飯店都擠滿了人，談笑風(fēng)生，熱鬧非凡。親戚朋友見了面互相祝福、遞交紅包，孩子們都樂滋滋的接過來，塞到口袋里。一家人團(tuán)聚在飯桌前，開開心心的有說有笑。大人們互相勸酒，孩子們追逐打鬧，見到人人的臉上都掛著甜美的笑容，此時(shí)的感覺是多么的溫暖。雖然外面刺骨的寒風(fēng)不住的刮著，但人們的心是暖的。平日里總不能無憂無慮的懷著一顆歡喜的心與家人一起團(tuán)聚，一桌盛菜，一股溫暖。過年的前夜格外的舒暢！新年的第一個(gè)早晨，照例的家族大聚會(huì)熱鬧非凡。祝福語絡(luò)繹不絕。給親戚拜完年后，自然口袋里塞滿了鼓鼓的紅包，笑嘻嘻的。為了除去去年的晦氣和不快，便到上一小杯白酒，一口氣吞下去，吞完便覺得喉嚨發(fā)熱，但這剛烈的感覺真讓我感到一身清新。
過年了，又在歲月的長河上添上了一筆，15歲，在不知不覺中到來，我們似乎要對(duì)自己做一些清點(diǎn)，因?yàn)闀r(shí)間過去了，才知道不能回來。讓靈魂在此駐足一下，給自己多一點(diǎn)自信和鼓勵(lì)。
嶄新的一年，過年，一年之首，我們踩下了新的一行，讓我們多一份珍惜，多一份感激；多一份進(jìn)取，多一份動(dòng)力。讓我們努力吧！
初中生議論文作文 篇22
上帝給了每個(gè)人一杯水，于是你從中飲出了生活。
——題記
生活本不過是一杯水，你用自己的心態(tài)為生活添加了或酸或甜的調(diào)味劑，同一片天空，有的人看見的是霧靄彌漫，有的人卻可以透過云層感受那無際的蔚藍(lán)。
我們常常羨慕故事里的人們，羨慕他們可以像海子一樣喂馬，劈柴，周游世界，可以告訴每一個(gè)人他們的幸福，可以住在大海邊，平靜的看花開花落。卻在生活中一次一次的和幸福擦肩而過。終究我們還是沒有一種守候幸福的心態(tài)。物質(zhì)的追求與欲望的膨脹已將我們壓的無暇顧及觸手可及的幸福。而弘一法師在圓寂之時(shí)留下的“悲欣交集”所悲的不亦正是蕓蕓眾生仍不能擺脫欲望的支配的現(xiàn)實(shí)嗎？
心態(tài)并不是一種矯揉造作，更非一種故作姿態(tài)，它僅僅是我們從心底流露出來的一種對(duì)待生活的態(tài)度與姿態(tài)。在經(jīng)歷了貌似年年相同的春夏秋冬，嘗試了世間種種之后對(duì)待生活我們是否還擁有一種柔軟、細(xì)膩的心態(tài)呢？當(dāng)我們不再為道旁的樹吐出新蕊而雀躍時(shí)，當(dāng)我們不再為公園里一朵怒放的不知名野花而動(dòng)容時(shí)，當(dāng)我們對(duì)待生活的.心一天天麻木時(shí)幸福已悄然遠(yuǎn)去。失去了一份傻傻的天真生活便多了一層辛辣的外衣。在面對(duì)過溫暖細(xì)碎的許多事后留一份烏托邦的幻想在心里你會(huì)發(fā)現(xiàn)換一種心態(tài)看生活還是十分可愛的。
在那些春去秋來的大雁撲閃著翅膀凌空而過時(shí)，我已然成長。心態(tài)也在不知不覺中發(fā)生變化，就如家鄉(xiāng)的小巷石橋，枕河人家，塔影鐘聲，深井落花最終成了一座座拔地而起的摩天大樓，因?yàn)榭偸怯幸环N平和的心態(tài)生活便始終貫穿著一種被安定和溫暖包圍著的感覺。
如果可以用一種漫不經(jīng)心的態(tài)度去過一種隨遇而安的生活，生活便不再面目可憎，生命也會(huì)愈加美好、溫存。而我們亦可以同故事中的人們一起看歲月流轉(zhuǎn)，暮色四合……
初中生議論文作文 篇23
世間萬事萬物都息息相關(guān)，于是無論在生活中，學(xué)習(xí)中還是工作中，我們都需要合作。
水在輕輕地流，岸靜靜地偎在旁邊，一切都是那樣和諧而美好，然而水卻因眷戀岸的周圍，想要尋找沒有約束的自由。于是它沖垮了堤岸，然而無知的水卻并沒有得到自由，反而喪失了自己的生命。沒有了水，岸也失去了本該屬于它的存在價(jià)值。
水和堤岸是需要合作的，然而水卻不懂，它不懂合作了岸會(huì)給它提供依靠，岸也會(huì)因它而充滿價(jià)值。他們的合作即是一種成功，一種美麗。如果它不懂的不因岸的約束而放棄離開岸的話，它或許會(huì)永遠(yuǎn)輕輕地流淌下去。
生活中許多時(shí)候都需要合作，合作即是一種互利，一種雙贏的智慧。有些時(shí)候，唯有合作，我們才能生存、發(fā)展。
是生命，我們就注定了要學(xué)會(huì)合作，這是不變的真理。
整個(gè)宇宙，都是在合作之中存在。大到星體，小到動(dòng)植物、微生物。在天體星系中，太陽與恒星、地球與衛(wèi)星，它們是通過“萬有引力”的合作而穩(wěn)定存在于自己的軌道上。在植物中，豆科植物與根瘤菌之間唯有通過合作，豆科植物給根瘤菌提供養(yǎng)料，根瘤菌為豆科植物固氮，它們之間互利共生，它們通過合作，互利雙贏。在生態(tài)系統(tǒng)中，微生物通過分解有機(jī)物而使自己生存，而生態(tài)系統(tǒng)也正因?yàn)橛形⑸锏姆纸庾饔貌拍鼙３制胶狻?/p>
既然整個(gè)宇宙都是一個(gè)合作的整體，作為人類，我們更應(yīng)該懂得合作，學(xué)會(huì)合作。
在NBA球賽中，正因?yàn)殛?duì)員們的合作才能取得團(tuán)體的`最終的勝利。
在學(xué)習(xí)中，唯有懂得與老師合作，我們才能更好的進(jìn)步。
叔本華說過：一個(gè)人是孤立無助的，正像漂流的魯賓遜一樣，而合作，我們才能成功。
面對(duì)正在構(gòu)建和諧社會(huì)的我國，更需要合作，更需要我們提高合作精神，在國與民之間的互相合作中，創(chuàng)造一個(gè)和諧而美好的世界。
懂得合作，學(xué)會(huì)合作，也是我們通向成功的捷徑，合作了，我們才會(huì)更成功。
初中生議論文作文 篇24
生活，從來不是風(fēng)平浪靜，困難時(shí)常會(huì)毫無征兆的來臨，把我們重重的拍在沙灘上，能夠面對(duì)逆境的人，在被重重拍下之后，不會(huì)喪失生活的勇氣，反而被激起斗志，在逆境中的題重生，留下偉大的作品。
周文王據(jù)而演《周易》，周文王姬昌是商末的.西伯侯，因不滿紂王的荒淫無道，嘆暗地嘆息，卻被紂王關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，紂王為了從精神上壓垮他，竟殘忍的將他的兒子伯邑考?xì)⒑Γ⒆龀扇鉁珡?qiáng)逼他喝下，姬昌心懷滅商大志，強(qiáng)忍喝下肉湯，含淚嘔吐，然而，在這種逆境中，他并沒有被打到，而是選擇了面對(duì)。
他忍辱負(fù)重，在監(jiān)獄中鉆研六十四卦和三百八十爻，歷經(jīng)亡載，終于著成了《易經(jīng)》這部不朽的經(jīng)典作品。
面對(duì)逆境他不退縮，他的靈魂將得到永生。
左丘失明，厥有國語。
當(dāng)你失去光明，在你的生命中從此只有黑暗，你會(huì)怎么辦。也許你會(huì)一度絕望，認(rèn)為自己的生命從此失去價(jià)值，任時(shí)光流去。然而，同是處在逆境中的左丘明，并沒有放棄自己。
左丘明是春秋時(shí)的史學(xué)家，著有《左氏春秋》。左丘明晚年患眼疾。辭官回鄉(xiāng)，但不久雙目失明，這對(duì)一個(gè)伴史書一生的太史來說，那可真是一個(gè)致命的打擊。他曾絕望過，并曾在一段時(shí)間內(nèi)拒論史實(shí)，但很快他從悲傷中走出來，決心整理出《國語》獻(xiàn)給后人。他把幾十年的經(jīng)歷和個(gè)國政事口述給子孫，終于著成了我國現(xiàn)存最早的國別史《國語》在黑暗中尋找希望，他依然是歷史畫卷中最炫麗的篇章。
縱古觀今，面對(duì)逆境永不言棄的名人還有很多，像雙耳失聰?shù)呢惗喾遥诩澎o中獨(dú)撫琴鍵。創(chuàng)造出一首又一首不朽的名曲。作家史鐵生，雙腿殘疾，絕望過后，終于學(xué)會(huì)了面對(duì)逆境，著成了一篇又一篇經(jīng)典美文。他們都是經(jīng)歷了逆境，但沒有被逆境打敗，在逆境中重生，最終有所作為。
所以逆境并不可怕，可怕的是不會(huì)面對(duì)逆境。讓我們坦然的面對(duì)生活中的逆境，將它轉(zhuǎn)化為力量，努力奮斗！
初中生議論文作文 篇25
一件小事，一次經(jīng)歷，一次和內(nèi)心的獨(dú)白，自己面對(duì)人生的思考，足以讓我們成長，而在這成長的過程中，必定是艱苦的，必須付出努力，付出汗水，你播撒的種子才可能會(huì)長參天大樹來回報(bào)你。那僅僅只是你付出諸多努力后的結(jié)果，如果你不愿意付出，那么最后百分之一的機(jī)會(huì)都把握不住。
成長，是什么？是年齡的增長嗎？不，絕對(duì)不僅僅是這樣，在我的觀念里，成長就是汲取經(jīng)驗(yàn)，懂得道理，你才會(huì)獲得成長。而成長，對(duì)于我們而言還很迷茫，因?yàn)槲覀儾恢篮螘r(shí)才會(huì)成長，也不知道成長的概念。
而在一次在平常不過的經(jīng)歷中，我得到了一直夢(mèng)寐以求的成長。
在去補(bǔ)課班的路上，坐了一站公交車，在公交車上發(fā)生的那件事情，讓我知道了什么是成長。在公交車上，仍然像往常一樣的擁擠，我迅速的上了車，并且找到一個(gè)最不起眼的位置坐了下來，坐下來后，我絲毫不在乎別人說什么，做什么，只是只顧著自己手里的書。
不一會(huì)兒，有位老爺爺上了車，車上的人也還在擁擠著，我那時(shí)并沒有太在乎，但是那位老爺爺漸漸地引起了我的注意：老爺爺看上去也有六七十歲了，背有點(diǎn)駝，滿頭銀發(fā)。我那時(shí)就在想：這位老爺爺沒有家人的陪同嗎？還找不著座位嗎？我到底讓不讓？我還在猶豫，隱隱聽見旁邊的人在說那位老爺爺：你看，那老爺子還在擁擠著，萬一出點(diǎn)什么事咋辦？看他們，絲毫沒有準(zhǔn)備要讓座。還在猶豫的我，在想，他們都不讓，我讓不讓？
那時(shí)，我想到了二年級(jí)時(shí)升入少先隊(duì)的宣誓，飄揚(yáng)在胸前的.紅領(lǐng)巾……��！我頓時(shí)堅(jiān)定了起來：我是少先隊(duì)員，我要用實(shí)際行動(dòng)來證明自己。（后面的就不用多說了吧？算了，還是說說吧。）我讓了座，我驕傲的站了起來，挺直了背，車?yán)锏娜藗儗?duì)我投來贊賞的目光。我想，這不只是我的光榮，更是我們少先隊(duì)員的光榮！
那次成長，讓我懂得了成長的真正意義。其實(shí)成長，就在身邊的一點(diǎn)一滴之中，就在我們的信念之中！
初中生議論文作文 篇26
一顆淚珠折射的是怎樣的心情，動(dòng)輒它的是不是時(shí)間流轉(zhuǎn)的開始以及此刻的停滯。它劃過臉頰，疼的卻不是肌膚，而是心，不顫不畏不抖，但深刻的烙印著。
一棵樹佇立在小河邊，過了這座橋就可以到達(dá)你的身邊，只是一個(gè)轉(zhuǎn)身，我把時(shí)間和你都忘了，于是錯(cuò)過了最開始的'承諾。你說過的不會(huì)怪我，再怎么灑脫，還是說了句對(duì)不起。一直以為可以以一棵樹的形象站在你的身旁，為你遮陽，讓你避雨，累了可以依靠。只是我忘了，我卻沒辦法給你溫暖的懷抱。所以一直以來我都是孤獨(dú)的佇立在那里，等待著你的離開，而不是永遠(yuǎn)的張望著河水里的倒影，偶爾的含情脈脈，只是覺得對(duì)面的和我一樣的你那樣遙遠(yuǎn)。
成長慢慢的拉長了我們的距離，所謂的等待也顯得微不足道。有時(shí)候甚至?xí)ε伦约赫哿穗p翼，但會(huì)恍惚，其實(shí)自己什么也沒有，唯有的就是一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
一襲華美的衣裝，也只是思念拉長了心情。我還在找尋青春的影子。一個(gè)不小心卻擱淺了時(shí)間，你笑我太傻，我卻小心翼翼的向你解答。
一張?jiān)偈煜げ贿^的臉龐，卻一再讓我感覺到恐慌，突然想要逃跑卻發(fā)現(xiàn)自己迷失了方向。你還是不是我愛的那個(gè)姑娘，我又該怎么去做，你才不會(huì)承載再愛我的希望。
在你離開之前，我把雙手遮住自己的面容，你回眸，我轉(zhuǎn)身。當(dāng)眼淚不再是我們拿來炫耀的資本、詮釋此刻的軟弱，那么我們就該成熟。
當(dāng)你離開之前，我告訴你生活就是這樣，新的要來到，舊得就必須忘掉。當(dāng)承諾不再是挽留的最后理由、不離開的借口，那么我們就該坦然。
很多時(shí)候，很多事情，都不曾真正的屬于你或者我。有的時(shí)候懶得解釋，只想趕快忘掉，這樣就沒有煩惱。離開之前，我想要的只是安靜地走掉。成長就是如此，讓我們學(xué)會(huì)了遺忘，學(xué)會(huì)了放棄，學(xué)會(huì)了遠(yuǎn)離煩惱。同樣也需要經(jīng)歷，需要與挫折遇見。像是一個(gè)沉睡很久的天使或者王子突然蘇醒，你發(fā)想你的夢(mèng)想還在，于是我們還是像以前一樣吃早餐、工作、生活著。
初中生議論文作文 篇27
磨礪如槳，助人駛到彼岸：
磨礪如梯，助人登上天堂：
磨礪如翅，助人飛入天穹。
在磨礪中成長，人生回味無窮，生命因此而絢麗，它使人堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，讓我們茁壯成長。
他5歲時(shí)喪父，14歲時(shí)，開始四處漂泊：多次經(jīng)商失敗。一次，他在一家餐館打工，卻因修路停業(yè)，讓他再次跌進(jìn)谷底。光陰似箭，他仍一事無成。可他在65個(gè)春秋里，不斷鍛煉自我，積累經(jīng)驗(yàn)，85歲高齡時(shí)，用第一張社會(huì)保險(xiǎn)創(chuàng)辦公司，他就是肯德基創(chuàng)始人，哈倫德山德士。
他一生經(jīng)歷無數(shù)荊棘，卻永不懈怠，而在磨礪中成長，他變得更成熟，更堅(jiān)定，從而點(diǎn)亮了人生最亮的那束光。
磨礪使人增長能力，讓我們加倍成長。
小仲馬的故事大家都應(yīng)知曉，他投稿時(shí)總碰壁，大仲馬讓他附上“我是大仲馬的兒子”，他毅然拒絕：“我不想坐在你的肩頭上摘蘋果，那樣摘來的蘋果沒有味道�！睘榱吮苊饩庉嫲伤c父親聯(lián)系起來，他還取了多個(gè)筆名。“皇天不負(fù)苦心人”，他的著作《茶花女》寄出后，受到一致好評(píng)。后來，他便在文壇上聲名鵲起。
他放棄躲在父親的樹蔭下，而是張開翅膀，自我翱翔，他由一個(gè)平凡的追夢(mèng)者到一位家喻戶曉的大文豪。如果當(dāng)初他未選擇在磨礪中成長，那么現(xiàn)在他的“成功”下會(huì)籠罩著一層陰霾。他的名譽(yù)是名副其實(shí)的，他為自己的一生畫上一道璀璨的印記。
磨礪使人睿智，讓我們健康成長。
南非總統(tǒng)曼德拉，任位前曾在白人監(jiān)獄18年。這18個(gè)歲月，洗去他的浮躁和魯莽，換上了一身的`沉著、才干。他接受了磨礪的洗禮，如果沒有那漫長又煎熬的18年，或許曼德拉就不再是時(shí)代的驕子。他在磨礪中成長，讓自己的生命縈繞氤氳。
巴爾扎克“將粉碎一切障礙”，他在磨礪中成長；松下幸之助奮勇向前地求職，他在磨礪中成長；林肯飽經(jīng)歲月滄桑。
他們都在磨礪中成長，如果沒有磨礪，他們可能默默無聞。讓我們一起在磨礪中成長，把自己的人生磨成耀眼的珍珠吧！
初中生議論文作文 篇28
當(dāng)每一縷曙光染紅了大地，大地山川秀麗;當(dāng)每一張飛舞的葉片喚醒了春天，春天槐綠柳碧;當(dāng)所有的花朵從夢(mèng)中醒來，姹紫嫣紅，世界一片錦繡……在這美好的春意里，在這無限的春光中，誰也沒有想到，一片陰云也濃重地來到了春天，遮住了春意盎然的大地。
但是，非典并沒有是人們真正屈服，有許多人用生命共赴危難，他們，就是我們敬愛的白衣天使和領(lǐng)導(dǎo)們。 我們敬愛的白衣天使，用自己的生命，挽回病人的生命，在危難當(dāng)頭，他們無畏走向危難一連奮戰(zhàn)幾十小時(shí)，累得他們不得不趴下。就說石家莊的一位醫(yī)生吧。她不顧癱瘓?jiān)诖驳睦先撕托枰笎鄣膬鹤�，毅然率先進(jìn)入病區(qū)。但她發(fā)現(xiàn)一例非典病人是，她深知病區(qū)危險(xiǎn)，怕別人對(duì)險(xiǎn)情認(rèn)識(shí)不足，或沒有經(jīng)驗(yàn)，叫別人離開，自己獨(dú)守著。她連續(xù)兩天不下陣地，不顧危險(xiǎn)，一天拼搏十二小時(shí)。她忘記了疲勞，心里只有病人，忙得汗流浹背，一口水也顧不上喝，怕去廁所誤事。病人開始穩(wěn)定，她開始發(fā)燒，院長怕她感染，要她立即隔離，但是她心中明白有數(shù)，連續(xù)喝了七杯水，睡了兩個(gè)小時(shí)，體溫開始恢復(fù)正常，又迎險(xiǎn)而上…… 啊，多么可敬的.一位白衣天使，在非典與生命之間，在生存與死亡之間，他們穿過槍林彈雨，他們像一道堅(jiān)固的長堤，擋住了頑敵，他們用青春的熱血，創(chuàng)立了豐功偉績。 在這期間，不僅僅只有白衣天使勇于奉獻(xiàn)，而我們的任命領(lǐng)導(dǎo)也是無私的。每天起早貪黑地調(diào)查民情，管制轄區(qū)。給白衣天使送去關(guān)愛，給非典病人送去溫暖……他們同樣可敬。
這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭，是一個(gè)需要英雄的誕生英雄的時(shí)刻，無數(shù)白衣天使用自己的美麗生命與邪惡死神搏斗，無數(shù)領(lǐng)導(dǎo)在戰(zhàn)線上盡職工作。 英雄的力量是無窮的，當(dāng)恐慌襲來的時(shí)候，英雄的行為是為我們中華民族不屈不撓的偉大精神，書寫上濃重的一筆!
初中生議論文作文 篇29
青春 雨滴輕輕敲打著窗臺(tái)，悠揚(yáng)的旋律縈繞在耳邊。回顧以往，青春是我們所要珍惜的，它是那么地讓人琢磨不透，是那樣地耐人尋味。又是多么地讓人眷戀！ 人的一生能有幾個(gè)青春？
誰都能理解“青春一去不復(fù)返”這句話的含義。有青春就有夢(mèng)想，我們更應(yīng)該珍惜自己的青春，無論在學(xué)習(xí)上還是在事業(yè)上，我們都要從中找出一個(gè)人生的目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)不斷地奮斗，讓它成為生命中的亮點(diǎn)。堅(jiān)持不懈地努力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，這就是我心中的青春。 回首童年時(shí)代的我們，從牙牙學(xué)語到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。其中有哪一件事離得開自己的父母？現(xiàn)在的我們，對(duì)于生活中遇到的事情和學(xué)習(xí)中遇到的困難，都必須去堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和完成。歲月飛逝，走過的日子里只留下淡淡的傷感；一次次的挫折，隨之而來的是一次次落淚，淚水過后，你要明白。青春不再，只有珍惜和堅(jiān)強(qiáng)。我至今總天真地仍抱有曾經(jīng)的'幻想，希望時(shí)間停止流逝，便常常把鐘后的電池取掉，希望可以留住時(shí)間的腳步，妄想我們會(huì)永保青春，永遠(yuǎn)不經(jīng)生死離別的痛苦，永遠(yuǎn)可以幸福、快樂。我獨(dú)自望著變幻的夜空感受著歲月的存在與逝去。 年輕的心是狂熱的，曾經(jīng)把未來勾勒成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子，用心去栽培和呵護(hù)。雖然有時(shí)候充滿著無比的辛酸，但那只不過是生活給予我們的考驗(yàn)。有成功就會(huì)有失敗，從失敗中悟出真理，在通往成功的大道上勇往直前。這讓我知道，失敗并不就意味著永遠(yuǎn)的失敗，成功并不代表永遠(yuǎn)的成功。只要能站起來，就能想成功邁進(jìn)一步，只要能持之以恒，堅(jiān)持不懈的努力，相信就能攀上自己心中理想的巔峰！ 青春如夢(mèng)，或許今天的快樂會(huì)被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們處于一生中最美的時(shí)光，未來由我們填寫，明天的太陽為我們而升起！
初中生議論文作文 篇30
高山因?yàn)樾∠沫h(huán)繞，青松的映襯，才顯得巍峨，我說它具有了宏偉的高度。
大海因?yàn)槔嘶ǖ募ぐ�，千帆的點(diǎn)綴，才顯得壯闊。我說它具有了浩瀚的高度。
人生有人生的高度。偉人的高度是敬仰。普通人的高度是祥和。人生的高度也隨之建立。
有的人站在山腳下，抬望眼，定下的目標(biāo)不是山頂，卻是白云。白云是飄渺的，摸捉不定。他們沿著山路攀爬，卻怎樣也達(dá)不到目標(biāo)。只好抬眼望著白云發(fā)呆，沒有去為人生的高度而拼搏，他們是停滯不前的，可是時(shí)光早已轟轟烈烈地從他們頭頂滑過。
有的人爬到山腰，必想著登上山頂?shù)陌寥��？伤麄冇袝r(shí)還是禁不住現(xiàn)時(shí)的誘惑。白鳥的嫵媚，野果的香甜，風(fēng)景的秀麗早已掩住了秀麗的眼神。當(dāng)夕陽的余光映在那知足的笑臉上時(shí)，他們才恍然大悟，不過只有長嗟的份了。
有的人爬山卻將山分成幾段。這樣做既輕松又不乏小小成功的喜悅。他們帶著笑臉出發(fā)，一步一個(gè)深深的腳窩。沿途的風(fēng)景他們不曾錯(cuò)過，卻不沉醉于其中。艱難困苦他們嘗過，腳步的堅(jiān)定又使他們奮發(fā)向前。待到一覽眾山小時(shí)，他們回眸舊日的'足跡，原來高度就在腳下。人生的高度已在不知不覺增加了許多。人生的高度不是豎直向上的。人有歡樂，悲傷，喜悅，煩惱，有過功績，也有過錯(cuò)失。斜塔的佇立原因是多方面的，首先它不是空中樓閣，它有堅(jiān)固的地基，使它才不會(huì)像泡泡一樣在空中消失；其次，它的傾斜角度不太大，否則再好的基礎(chǔ)也毫無用處。人可以犯錯(cuò)，但錯(cuò)要有度，知道什么是大什么是小，知道什么可以挽回，什么是無法用功勞抵消的。人生的高度才不會(huì)長著長著就倒了。尋找經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)更是人生高度的催化劑啊!
“不積跬步，無以至千里”，人生的高度也是一點(diǎn)一滴積累起來的。為了自我的高度，朋友，用志向做翅膀，出發(fā)吧!
初中生議論文作文 篇31
茫茫黑夜下，無助的我們迷失了前進(jìn)的方向。猛然昂首，天空中的星光點(diǎn)點(diǎn)照亮了前方；驀然回首，背后的腳印已成一條曲線。彎路，雖然走過，但收獲更多！
——題記
彎路是成長道路中的必然，年幼的我們因經(jīng)驗(yàn)不足而踏入泥潭，無知的我們因不夠成熟而跌落谷底，天真的我們因被外界左右而陷入沼澤。
于是，無助、迷茫、失落就像一團(tuán)迷霧籠罩在我們身旁，然而突然出現(xiàn)的光亮點(diǎn)燃了我們心中的希望。那是一道道名人身上的光芒喚醒了我們努力的欲望。
周處，原本年少輕狂，但經(jīng)過他人的勸告與引導(dǎo)加之改變自己的決心，最終找回了正確的方向。約翰尼·卡許，曾經(jīng)的歌壇巨星，卻因鎮(zhèn)定劑走上了彎路，原本藥癮成性的他，卻靠著努力和信念駛?cè)肓苏_的航道。光亮越來越大，猛然發(fā)現(xiàn)許多成功人士的背后都是一條曲折的道路。
霧散了，我們頓然醒悟：
這就是彎路！
但這又何妨？
盡管年幼，但年輕是我們的本錢，帶著年輕人特有的朝氣與活力我們奮勇向前，雖然我們踏入泥潭，但我們握住堅(jiān)強(qiáng)意志凝聚撐的藤條，走出彎路！盡管物質(zhì)，但無知者無畏，我們?cè)跓o知中不斷成長。雖然跌入谷底，但我們踏實(shí)勇氣的巖石，不斷攀爬走出彎路！盡管天真，但我們的心靈卻如雪般純潔善良，雖然陷入沼澤，但我們互幫互助，同心協(xié)力走出彎路！
我們走出彎路，
但這還不夠！
經(jīng)驗(yàn)不足的我們?cè)趶澛分幸淮未慰偨Y(jié)失敗的'教訓(xùn)，在失敗中一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)完善，一點(diǎn)點(diǎn)成功。在彎路中，我們獲得了成功的經(jīng)驗(yàn)！思想不成熟的我們?cè)趶澛分谐惺艽煺鄣拇驌�，盡管經(jīng)歷過痛苦，但我們最終都蛻變成了意志堅(jiān)強(qiáng)的人，在彎路中，我們磨練了頑強(qiáng)的意志！曾被外物左右的我們?cè)趶澛分校辞辶四且淮未蔚恼T惑只是一個(gè)涂有外表的圈套，揭開外表，那是一個(gè)萬丈深淵。在彎路中，我們形成了深刻的思想！
我們收獲了很多，
但這只是開始！
初中生議論文作文 篇32
守望復(fù)國成為一生的志愿，將輾轉(zhuǎn)遷徙的生活燦然守望成一朵斑斕的花，何嘗不痛并快樂著？
——題記
少年不知愁滋味愛上層樓
彼時(shí)，你尚年少，滿腹經(jīng)綸，學(xué)識(shí)過人。書生意氣，雄姿英發(fā)，你全然不知愁為何物，不知你的身上，承載著父輩沉甸甸的希望？雖身處中原淪陷之地，然不經(jīng)世事，閱歷淺薄，如何知“愁”為何物？自然可以登樓賞玩，守望，帶著年少的輕狂和滿腔的熱血。
愛上層樓為賦新詞強(qiáng)說愁
你用樂觀的眼光守望前方，看到的不過是南宋鮮花覆蓋著的墳?zāi)�。于是年僅二十一歲，你就參加了抗金義軍，從此百經(jīng)沙場(chǎng)，披荊斬棘�！把啾箠沏y胡革錄，漢箭朝飛金仆姑”是多么的英姿颯爽！之后，你便受任了湖北、江西等地的撫使等職，你召集流亡，訓(xùn)練軍隊(duì)，守望出了不一般的文韜武略。
而今識(shí)得愁滋味欲說還休
“美芹十論”是你書生意氣的全部心血，你以為寂寞的獨(dú)放不如轟轟烈烈的死，你飛蛾撲火般張揚(yáng)，換來的不是重用，而是被猜忌被中傷被排斥被打擊，你瞬時(shí)悲從中來，不再是“氣吞萬里如虎”的辛棄疾了，“倩何人喚取，紅巾翠袖，溫英雄淚？”你守望成了他英雄失意的最好感嘆。
欲說還休卻道天涼好個(gè)秋
你看著滿目瘡痍的南宋江山，回憶起當(dāng)初沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵，弓如霹靂弦驚的`豪情，痛苦矛盾悲憤溢于言表，萬般愁緒皆堵于心，于是你張口也只能嘆秋之悲涼了吧，再也譜不出盛世之歌。目斷秋霄落雁，醉醒來卻也只是響空弦。
我為辛棄疾“追往事，嘆吾今，春風(fēng)不染白髭須”的滄桑而惆悵，為辛棄疾“郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚”的愁苦而憂傷；為辛棄疾“去不解帶將愁”的擔(dān)憂而感動(dòng)。你的守望成了英雄末路的悲涼。
于是我驀然回首，但見你在崢嶸歲月背后抗金與燈火最為闌珊之處，你的守望終成為千古絕望。
初中生議論文作文 篇33
溫暖，是個(gè)多么溫馨的字眼��！看著這兩個(gè)字，我心里的友誼之情油然而生。也許，在大家的心目中，母愛和父愛是最偉大的，是最令人感動(dòng)的。而我卻和你們不同，因?yàn)閺哪谴纹�，友誼便在我的心目中占據(jù)了重要的位置。 記得那次是在我讀二年級(jí)的時(shí)候。由于我是剛剛轉(zhuǎn)到新學(xué)校，在學(xué)校人生地不熟的，見到別人就變得膽小如鼠。
我清楚地記得，當(dāng)時(shí)，在我們班有一位皮膚黑不溜秋，身材矮小的同學(xué)。她叫春瑩。因?yàn)樗?外貌，使班里的人都很討厭她，不喜歡跟她接觸。甚至有時(shí)，班里調(diào)皮的男同學(xué)還會(huì)嘲笑她，說她長得像妖怪。有一些人聽到這句話可能會(huì)十分生氣。而她卻十分樂觀，不但沒有生氣，還對(duì)那些人十分友善，經(jīng)常在暗地里幫助他們。對(duì)人一向膽小的我居然向春瑩提出要求，我的聲音猶如蚊子的嗡嗡聲，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)春瑩說：“春……春瑩，你可以……做我的……朋友嗎？”春瑩顯然對(duì)我提出的要求有點(diǎn)吃驚。她回過神來，笑了笑，說：“你不嫌棄我丑嗎？”我搖了搖頭。她答應(yīng)了。 一天放學(xué)，我和春瑩一起回家。正當(dāng)我們過馬路的時(shí)候，一輛小轎車迎面沖了過來。我目瞪口呆，感覺死神正一步步地向我逼近，我緊鎖雙眉，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。春瑩看見了，毫不猶豫地推了我一把。我從死神的手掌里逃了出來。而春瑩呢，可想而之，春瑩顯然逃不了這場(chǎng)災(zāi)難：她的一只腿骨折了。我看著受傷的春瑩，身子旁一大灘鮮紅的血，蹲在春瑩旁邊號(hào)啕大哭。謝天謝地，一位好心的叔叔看見了，急忙把春瑩送到了醫(yī)院，也把我送回了家。我回家之后，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，焦急地等待著春瑩的消息。終于，春瑩出院了，但是，她卻是拄著拐杖出院的。我看著春瑩，撲了過去，又一次號(hào)啕大哭。
再看看春瑩，她依然十分樂觀，她擦了擦我眼角的淚花，笑了笑，說：“別哭了，我沒事，只不過是多了一把拐杖而已。”我問、望著春瑩那張熟悉的面孔，眼前變得一片模糊…… 愛，能使一座冰山融化；友誼，能使一座房屋倒塌；溫暖，能感化全世界人民的心！
初中生議論文作文 篇34
從如至今，而且是無論國內(nèi)或是國外，人的品德中孝順是位居首位的。若是你不懂得孝順的意義，也不孝順父母的話，也當(dāng)不成什么大好人的，所以人生要從孝順開始學(xué)習(xí)。
一 個(gè)活在世上，有很多要學(xué)習(xí)的事，可是我想應(yīng)該從孝順的.五大基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)，這五大基礎(chǔ)是：孝悌、孝敬、孝友、孝順和孝道。孝順是順從父母心意，并且恭敬奉養(yǎng)，不要讓父母傷心難過和擔(dān)心，要敬養(yǎng)父母、友愛兄弟，千萬不可和兄弟吵吵鬧鬧的。古人說：“兄弟姐妹是五百年修來的福氣，要好好珍惜這段緣份；而父母是千年修來的福氣，更要好好珍惜這個(gè)緣份�！彼圆粌H要孝順父母，同時(shí)也要友愛兄弟姐妹，因?yàn)槿绻愠３：徒忝没蛐值軤幊车脑挘改甘菚?huì)不高興的，也就是說你害父母不快樂，間接的不孝順父母。
人不僅要孝順父母，也要尊師重道，因?yàn)楣湃嗽f：“一日為師，終生為父�！睕r且?guī)熼L在校這么辛苦的教導(dǎo)我們，也是值得我們孝敬的。更何況若是我們?cè)趯W(xué)校是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，父母也為我們高興，心里也會(huì)覺得很安慰，那也是孝順父母的方法之一。
有個(gè)從書上看來的故事：“宋代時(shí)，江南有一個(gè)名叫張菊花的孝女，因母親病逝，父親續(xù)絃，菊花沒有因此視后母是否為親生，而對(duì)后母畢恭畢敬，但其后母居心不良，竟把她賣給他人為婢。其父知曉后，大發(fā)雷霆，欲將其妻休掉。孰料，菊花竟下跪求情，父親才罷休�！睕]想到菊花后母如此惡毒的對(duì)待菊花，但菊花卻以德報(bào)怨，非常的孝順，是后人學(xué)習(xí)的好榜樣。
現(xiàn)代人只要想不開，就自殺想一了百了，這是最笨的做法，也是最不孝順的，因?yàn)槿绱艘粊�，傷心的父母一定永世不能忘記這個(gè)“白發(fā)人送黑發(fā)人”的悲傷，害父母親如此的哀傷，是非常的不孝順的。我希望現(xiàn)代人很有抗壓性，不能隨便傷害到自己的身體，不使父母親傷心和擔(dān)心，這才是孝順的表現(xiàn)。
初中生議論文作文 篇35
說到撒謊，一個(gè)兒時(shí)就縈繞耳畔的故事就是《狼來了》。故事里的主人公因?yàn)槿鲋e，從而被大灰狼吃掉�？傊鲋e帶給我們的教訓(xùn)是慘痛的�？稍谏钪校藗儏s往往違背這個(gè)真理。
這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，這樣的謊言總是被認(rèn)為成善意的謊言。這么，善意的謊言還算是謊言嗎？有許多人認(rèn)為，善意的謊言是善意的，是為了某人而不得不說的謊言，這種謊言會(huì)讓這些人心里得到安撫。但也有人認(rèn)為，謊言終究是謊言，不管用什么優(yōu)美動(dòng)聽的詞去修飾它也改變不了本質(zhì)。在生活中，只要撒一個(gè)謊，就要用無數(shù)的其他的謊言去掩蓋這個(gè)謊，想止止不住。
謊言，一個(gè)如此簡單的詞，去引發(fā)了如此多的思考。在生活中，我們應(yīng)不應(yīng)該說謊？應(yīng)不應(yīng)該說一個(gè)善意的謊言？大家知道，善意的謊言來源的根本是生活中人與人之間互相關(guān)愛，在別人痛苦的時(shí)候，一個(gè)善意的'謊言，會(huì)減少別人的心理壓力；在別人需要幫助時(shí)，一個(gè)善意的謊言，會(huì)讓人感到無窮無盡的溫暖。但謊言終究會(huì)被揭穿的，不過我相信，這種謊言被揭穿時(shí)，人們會(huì)感受到人間真情永駐，而不會(huì)似一個(gè)彌天大謊被揭穿時(shí)，這種無與倫比的痛苦的樣子！
但是恰恰相反，如果在生活中只為了貪一點(diǎn)兒小便宜就撒謊，這后果是不堪設(shè)想的。你將會(huì)變得不可信，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的朋友越來越少。別人就似一面鏡子，你怎樣對(duì)待別人，別人就怎樣對(duì)待你。你可能會(huì)對(duì)曾經(jīng)欺騙過別人而懊悔，但別人不會(huì)。以為你曾經(jīng)欺騙過別人，所以別人就會(huì)反過來欺騙你，欺騙是循環(huán)的，是永無止境的。到最后，受害者還是你自己。
欺騙這個(gè)詞本應(yīng)該在生活中杜絕的。但總是因?yàn)槟承┤说乃叫睦妗２攀沟盟谏钪新��？墒�，如果我們管好自己，不去說任何一個(gè)謊，這么，我們將會(huì)變得百毒不侵，任何陋習(xí)戰(zhàn)勝不了我們！
初中生議論文作文 篇36
善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋８Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬馗鷮捜荩揖哂猩衿娴牧α�，沒有任何的不純潔。
就拿我剛看的人教版的課文來說。誰能說善意的謊言是欺騙，《別餓壞了這匹馬》中的殘疾青年為了讓“我”繼續(xù)看書，謊稱家里有馬，你能說他是欺騙嗎？
當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時(shí)隱瞞了自己還餓著肚子的事實(shí)，難道您還要指責(zé)善良崇高的母愛“不誠信”嗎？其實(shí)生活中我們隨處可見善意的謊言的影子，從病榻前含淚的`安慰到委婉拒絕時(shí)的客套，從愛人間的�？菔癄�到詩人筆下的綺麗夸張，其實(shí)它們沒有這么可怕。
善意的謊言與誠信不相矛盾。謊言本身應(yīng)具有欺騙的功能，只有惡意謊言才是出于欺騙，善意的謊言不是“謊言”。由于善意的謊言的存在，世界變得更美好，更溫馨，更跟諧，世界才會(huì)充滿愛，充滿陽光，兒童健康成長，老人盡享晚年，病人充滿希望。
善意的謊言是出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛、有信任、有感動(dòng)！善意的謊言能讓人找到更多笑對(duì)生活的理由。
一個(gè)身患絕癥的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說的很輕，鼓勵(lì)他配合醫(yī)生治療，相信在座各位不會(huì)因此而指責(zé)他們不誠信吧？相反是惡意的真實(shí)，一個(gè)俘虜在敵人的利誘下說出了己方的兵部，有人認(rèn)為他誠信嗎？對(duì)敵人的誠信就是對(duì)國家的背叛��！廣州腦科醫(yī)院司法鑒定科主任說：“說謊是人的一種本能，至于是否誠信，關(guān)鍵在與哪種謊言�！�
講誠信固然是對(duì)的，但是許多時(shí)候我們更需要善意的謊言。善意的謊言并不礙于誠信。
善意的謊言，拋開了丑陋，而來到美麗的世界！
善意的謊言，摒棄了自私，而來到誠信的人間！
初中生議論文作文 篇37
手牽手一步兩步三步四步望著天，數(shù)星星一顆兩顆三顆四顆連成線……
今天我好煩哪！我們班里進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)試，而我這個(gè)不開竅的豬腦子只考了八十多分，老師給了我一個(gè)警告：如果下次再是這種成績直接叫家長。走在回家的路上，天空中的云漫不經(jīng)心的游走著，世界就似一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了世界，也網(wǎng)住了我的心。這時(shí)，我的好朋友晴兒突然出現(xiàn)在了我身旁，沒辦法，她總是來無聲去無蹤的。她今天看起來心情不錯(cuò)，還哼著小曲兒，我不禁奇怪地問了一句：“你為什么這么開心，你的數(shù)學(xué)也沒有考好��！”
她沉默了一下，似是做了什么重要的決定，然后從身后掏出一個(gè)盒子，說它是開心糖果，傷心的人吃了就會(huì)變得很開心，說著她從盒子里拿出一顆給我，說實(shí)話，吃了這顆神奇的開心糖果之后，我真的'變開心了。
后來，她們一家人要遷走了，原因是她爸爸被調(diào)到了外地工作，所以她們一家人要遷去這里。這樣以來，我們也不能整天形影不離了，真是想想難受。風(fēng)輕輕地吹著，卻吹不散我心中的陰霾，我來的晴兒家中，為她送行。
我們倆坐在床上，收拾著仿佛永遠(yuǎn)也收拾不完的行李。后來，還是晴兒打破了我們之后的沉默，她說有東西要拿給我，隨之就離開了房間。
我在房間里轉(zhuǎn)悠著，砰！一個(gè)不小心，我把書桌上的本子撞掉在了地上，我本能的去把它拾起，誰知一彎腰，便看到了這樣一段話：今天我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)試，你考砸了，我看你不開心，就把爸爸從外地帶來的糖果給你吃，還騙你是開心糖果，真是對(duì)不起，我騙了你，希望你不要生氣才好……不知什么時(shí)候，晴兒已經(jīng)來到了我的身旁，手里還捧著這個(gè)糖果盒，我抱住她，任由淚水流淌整個(gè)臉龐……
現(xiàn)在我依然保管著這個(gè)糖果盒，因?yàn)槲抑肋@是我跟她最美的記憶。
是的，她撒謊騙了我，可是這個(gè)謊言是美麗的，所以我不會(huì)怪她，而會(huì)更加珍惜……
初中生議論文作文 篇38
責(zé)任是一個(gè)人理應(yīng)履行的義務(wù)，是一個(gè)人理應(yīng)去做的事情。在生活中，每個(gè)人扮演角色不同時(shí)承擔(dān)著不同的責(zé)任。作為學(xué)生，要承擔(dān)遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)的責(zé)任。作為家長，要承擔(dān)撫養(yǎng)子女的責(zé)任。作為子女，要承擔(dān)孝敬父母的責(zé)任。作為老師，要承擔(dān)教育學(xué)生的責(zé)任。
一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，在人生的道路上會(huì)因?yàn)椴回?fù)責(zé)任帶來許多失敗，最終碌碌無為的度過一生。一位家長不負(fù)責(zé)任，就會(huì)給子女帶來傷害，就會(huì)導(dǎo)致家庭的破裂，就不會(huì)感受到家庭的溫暖。作為學(xué)生不負(fù)責(zé)任，在學(xué)業(yè)上就會(huì)寸步難行。作為老師不負(fù)責(zé)任，就會(huì)耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)，也會(huì)被學(xué)校批評(píng)。一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，是難以成就一番事業(yè)的。因?yàn)檎l也不喜歡沒有責(zé)任感的人，這樣，就難以得到別人的幫助，也難以得到別人的信任和支持。一個(gè)人在社會(huì)上是需要?jiǎng)e人的幫助的也需要和別人合作。沒有責(zé)任感的人總是推卸自己本來應(yīng)該做的事情，總是無所作為，往往也會(huì)導(dǎo)致沒有團(tuán)隊(duì)精神。
魯迅是一位極有責(zé)任感的人。他將中華民族的偉大復(fù)興當(dāng)成是自己的'義務(wù)。先是希望通過醫(yī)學(xué)來拯救中華。后來轉(zhuǎn)向文學(xué)，希望通過文學(xué)喚起人民的意志。所以，魯迅后來寫出了許多感人肺腑具有深刻意義的文章。得到了后人的敬仰。一個(gè)有責(zé)任心的人會(huì)把自己理應(yīng)承擔(dān)的事情做好。在生活中，有責(zé)任感的人會(huì)沒有責(zé)任感的人過得幸福。有責(zé)任感的人會(huì)把事情做好，機(jī)會(huì)與幸運(yùn)也就更青睞于他。如果魯迅是一個(gè)沒有責(zé)任感的人就不會(huì)創(chuàng)作出那么多文章，也不會(huì)得到后人的敬仰。一個(gè)有責(zé)任感的人會(huì)明白自己身上承擔(dān)的責(zé)任，會(huì)因此而努力，努力了就會(huì)有收獲。聽到過這樣一句話：愛笑的人運(yùn)氣不會(huì)差。我想，有責(zé)任感的人運(yùn)氣也不會(huì)差。與不負(fù)責(zé)任的人相比，人們更喜歡有責(zé)任感的人相處。
在生活中，我們有著不同的角色，也就承擔(dān)著相對(duì)應(yīng)的不同的責(zé)任。我們要做一個(gè)有責(zé)任感的人，有責(zé)任感才會(huì)帶來一系列的好處。不負(fù)責(zé)任只會(huì)導(dǎo)致家庭人際關(guān)系的破裂，會(huì)導(dǎo)致事業(yè)的失敗，會(huì)讓你的一生碌碌無為。
初中生議論文作文 篇39
一聞錦宮城外傳拓羽，二看東南詣闕報(bào)瓊歌。中華上下五千年，驀然回首，英雄無數(shù)。多少人沉浸在歷史長卷中感慨萬千，殊不知，當(dāng)代亦有英雄。
為夢(mèng)想超越自己，便是英雄。
還記得那位滿眼堅(jiān)毅的無臂少年劉偉嗎？因早年的一場(chǎng)事故，他失去了雙臂。很多人都認(rèn)為他的鋼琴夢(mèng)破碎了，但他并沒有放棄。多年艱苦奮斗歷遍百煉千錘，一曲夢(mèng)中婚禮抒寫不屈命運(yùn)。人們潸然淚下，他卻說：“要么趕緊死，要么精彩地活著。我既然選擇活下去，就絕對(duì)不會(huì)再認(rèn)輸！”如此堅(jiān)毅的少年，怎會(huì)不是英雄？
為目標(biāo)付諸努力，便是英雄。
一個(gè)平凡縣城寫出神話，一篇《感謝貧窮》道盡艱辛。當(dāng)那位名叫王心儀的棗強(qiáng)女孩以707分的成績考入北大時(shí)，她過去所有黑暗時(shí)光，都成了人生勛章。誰也不曾見過挑燈夜讀的她，勤奮鉆研的她。那一張張寫滿的試卷，那一本本寫完的.習(xí)題，更不用說那一把把用盡的筆芯，哪個(gè)不是王心儀為目標(biāo)付諸努力的見證？如此勤奮的女孩，怎會(huì)不是英雄？
為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，便是英雄。
此前，瘧原蟲支配著人們的恐懼；此后，青蒿素?fù)纹鹆讼Ｍ奶炜�。屠呦呦，一位與病源抗?fàn)幍呐畱?zhàn)士，帶領(lǐng)著她的團(tuán)隊(duì)努力研發(fā)藥物。在實(shí)驗(yàn)室的日子里，萃取、配比、整合、實(shí)驗(yàn)……周而復(fù)始，沒日沒夜。隨著有效成分的逐步排查，精確度的提高，治療瘧疾的有效藥物——青蒿素誕生了。多少生靈被拯救，多少家庭得以平安。屠呦呦為社會(huì)做出了如此大的貢獻(xiàn)，怎會(huì)不是英雄？
英雄不一定要上陣殺敵、血流漂杵，也不一定要特立獨(dú)行，舉世無雙。因?yàn)檎嬲挠⑿凼菍?shí)現(xiàn)了自我價(jià)值并引領(lǐng)更多的人去做英雄的人。
作為高中生，學(xué)習(xí)是我的第一要?jiǎng)?wù)。我會(huì)加倍努力，將我的第一要?jiǎng)?wù)完成到最好。這樣，等到高考完畢，我便是自己的英雄。
白落梅曾經(jīng)說過：“臥薪嘗膽后，方可以指劍問江山，煮酒論英雄�！蓖怀鲋貒�，戰(zhàn)勝自己吧！畢竟世間萬眾，豈無英雄？
初中生議論文作文 篇40
給自己一個(gè)微笑，就是在沙漠中給自己找到了一片綠洲;給自己一個(gè)微笑，就是在饑渴中給自己找到了一杯甘露;給自己一個(gè)微笑，就是在失敗中找到了一條成功大道……
在不被理解遭受誤解的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在面對(duì)種種挫折心情低落的日子里，在怒形于色心情急躁的日子里…..請(qǐng)給自己一個(gè)微笑!
剛剛升入初一的我，面對(duì)第一次期中考試，擔(dān)心、害怕一齊沖上心頭。我的擔(dān)心是有原因的，因?yàn)閯偵铣跻坏奈�，像一只瘋狂的小野馬，天天玩、月月玩。結(jié)果可想而知，那時(shí)的我，像被閃電擊中了一樣。這是個(gè)什么成績，什么名次，我沮喪地想著。那時(shí)的我，心中一片暗淡，失望、痛苦一齊絞殺我的心。好幾天，我都不肯抬頭，總覺得自己太無知、太無能了，竟然…...唉!在這幾天里，面對(duì)望子成龍的父母，我無話可說。上課時(shí)，總是精神恍惚，心神不定的樣子。時(shí)間一長，老師似乎看出了我的心思。有一天，他把我叫到辦公室，我以為是父母對(duì)老師說了什么，要找我的麻煩，于是我懷著一顆忐忑不安的心來到了辦公室。但事實(shí)出乎我的意料。
“沒關(guān)系，這點(diǎn)失敗算什么，自古以來，還沒有一個(gè)人沒經(jīng)受過失敗的考驗(yàn)?zāi)?但你應(yīng)該吸取教訓(xùn)�？炭嗯Γ晒驮谀隳_下。要記住。只要功夫深，鐵杵磨成針�！崩蠋熣J(rèn)真地對(duì)我講。末了，老師站起來，把手放在我的肩膀上，和藹地微微一笑。當(dāng)時(shí)，在老師的微笑中，我看到了快樂，看見了自信，仿佛成功在不遠(yuǎn)的地方。
之后的學(xué)習(xí)，我非�？炭�。窗外瘋玩的少我一個(gè)，窗內(nèi)苦學(xué)的`多我一人。老師那個(gè)和藹的笑容已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。每當(dāng)想起，我都精神百倍，信心十足、學(xué)習(xí)的勁頭也日益高升。功夫不負(fù)有心人，在期末考試的時(shí)候，成績真叫做突飛猛進(jìn)。一個(gè)微笑，竟有如此無窮的力量，在往后的生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)給自己一個(gè)微笑。我喃喃地說。
給自己一個(gè)微笑，把心胸打開，陽光會(huì)不請(qǐng)自來。從一個(gè)微笑開始，成功近了，幸福也就不遠(yuǎn)了!
初中生議論文作文 篇41
玻璃門是我們的間距，門外是我，門內(nèi)是你。你的形象如此清晰，想和你握手，又仿佛你在遙遠(yuǎn)的天際。正是隔著這樣的間距，我看見的你，才這樣的美麗……
從始至終，在追求與現(xiàn)實(shí)之間總有著間距。并非悲觀，理想的岸與腳下的路每每無法重合（對(duì)接）。
然而，一葦渡江的趕路人滿懷著憧憬與執(zhí)著。穿云破霧，把間距看成生命的定數(shù)，坦然以對(duì)，雖有淚可落，但卻不再悲觀了。
法國學(xué)者加繆在希臘神話里獲得靈感，闡發(fā)了二戰(zhàn)之后最積極也是最能鼓舞人的學(xué)說：“西西弗斯日復(fù)一日地推著石塊上山，永無解脫。”一段山坡的間距使他困頓在生無所歇的勞役之中。既然明白了結(jié)局的無可更動(dòng)，那么，請(qǐng)?bào)w驗(yàn)吧，用思想征服生命的間距。諾貝爾獎(jiǎng)的《授獎(jiǎng)詞》中說：“加繆的理論為人類重建理想做了貢獻(xiàn)�！�
永遠(yuǎn)置身在紛亂的世界，這讓人類開始麻木，甚至開始淡忘遠(yuǎn)光時(shí)的.那種令人窒息的美感。
無意中想起了海子，那個(gè)傳說中始終憤世嫉俗的世人。當(dāng)他的“面朝大海，春暖花開”成為希臘神話一般的虛幻時(shí)，海子無言了。在他的眼睛里，整個(gè)世界，遠(yuǎn)看是伊甸園盛開美麗的花朵，近看才知道它處處充滿著失望。大海留不住他，春天也留不住他，詩歌的翅膀折斷了，只剩下山海關(guān)的而過，海子的靈魂伴隨伸向遠(yuǎn)方的鐵軌通向了天堂。有人問，到底是什么傷了他，傷了這個(gè)時(shí)代的詩人，人們也許不明白，因?yàn)樽约褐蒙磉@個(gè)世界，未曾遠(yuǎn)觀它的美好。文人與世俗的間距永遠(yuǎn)太大，反差太大，在海子焚燒詩集的熊熊火焰里，盛開了一個(gè)面朝大海，春暖花開的世界。這間距是悲劇，一切詩意消失殆盡，只剩下世俗的繁華汩汩流淌，而尚未處理好追求與現(xiàn)實(shí)的鴻溝，間距便也會(huì)暗夜里面目猙獰。
川端康成淺淺的一句：“凌晨四點(diǎn)鐘，看海棠花未眠�！彼查g感動(dòng)了我，這是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)最完美的結(jié)合。讓那些世俗之物頃刻間土崩瓦解……
追求與現(xiàn)實(shí)的間距讓生命更富有遙遠(yuǎn)的美好。守望遙遠(yuǎn)，守望天際，那只屬于我們的永恒……
初中生議論文作文 篇42
如果不知道自己淺薄，就一定要讓自己難堪，在踏入青春的第一步，就以青春的名義，在你面前說明一切�？粗刻烀β档娜藗�，來去匆匆，秋天的蝴蝶在涼爽的夏天的映襯下飛入籬笆，時(shí)而朦朧時(shí)而朦朧。突然回頭，不好意思！可憐的腳印。
生命是一個(gè)取之不盡的數(shù)字。正是因?yàn)椴荒芡耆盍眩沤o生活增添了更多遺憾。
可惜為了學(xué)習(xí)，為了競爭，為了排名，是朋友之間的血戰(zhàn)。然而，我在生活中找到了力量和成熟。為了考試，我匆匆出了家門，高興地敲了敲朋友家的門，理直氣壯地對(duì)朋友說：“你能借我考試的復(fù)習(xí)資料嗎？”話音未落，一切都打破了我最初的印象。我看到我的朋友在躲，在猶豫，我就不再為難她了。沒等她開口，她說了一句令人失望的話：“不方便的話，就算了�！蓖蝗�，為了所謂的競爭，我后悔失去了那段美好的友誼。以后你的朋友會(huì)找你聊天嗎？我擔(dān)心大家會(huì)尷尬。一怒之下，我得去圖書館讀一下午書。終于，我意識(shí)到，只有付出自己寶貴的時(shí)間，才是最偉大的人生。雖然我得到了很多遺憾，但至少我得到了兩倍的堅(jiān)強(qiáng)！
世界上充滿了遺憾，總是有更多的`人跟隨。試卷漸行漸遠(yuǎn)，考試的遺憾；不會(huì)做飯，不會(huì)洗衣服，人生遺憾；得到社會(huì)的欺騙，靈魂的遺憾。黃葉飛舞，每一片的凋零都是遺憾。生活就是這么精彩，這么精彩，我們要在生活中尋找力量和自信去壓制所有這些不正之風(fēng)，讓所謂的遺憾悄悄溜走！
感嘆！沒有父母去世的噩耗，林妹妹的悲情詩怎么剪？再試一次，如果林妹妹如愿以償，會(huì)不會(huì)變成病美人？恐怕《紅樓夢(mèng)》已經(jīng)不是什么名著了。荊軻刺秦王，可惜失手；屈原忠誠而遺憾，卻遇到了昏庸的楚懷王。普羅米修斯為人類偷火，可惜宙斯把它釘在了高加索的山上…
我找到了一把走出遺憾的金鎖堅(jiān)強(qiáng)。
初中生議論文作文 篇43
世間萬物皆有其價(jià)值。如果沒有價(jià)值，那么就沒有存在的必要。在這個(gè)社會(huì)里，做正義的事就是有價(jià)值的事。
正義是責(zé)任的代名詞。會(huì)讓我們成為有價(jià)值的人。
古代農(nóng)民反抗君主，使社會(huì)逐漸發(fā)展進(jìn)步；最近陳獨(dú)秀等人傳播先進(jìn)思想，使人民思想進(jìn)步；出國，西方文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)比較多。都是在一步步解放人們的思想。他們都在做有價(jià)值的事情。其實(shí)價(jià)值并沒有想象的那么復(fù)雜。只要做了有意義的事，就是有價(jià)值的。
例如，張麗麗為了救他的學(xué)生，截掉了他的腿，結(jié)果他一生都坐在輪椅上。但她并不后悔保護(hù)祖國的花朵對(duì)她來說是有意義的。公共汽車司機(jī)吳斌因?yàn)橹匚锿蝗粔嬄涠采狭似�。盡管疼痛難忍，他還是堅(jiān)持開車去了停車場(chǎng)。在生命的最后一刻，他還在講下車規(guī)則，卻因?yàn)閾尵葻o效而死。他們都在做有價(jià)值的事情。
草也有它的價(jià)值，它的生命力頑強(qiáng)，給人一種強(qiáng)烈的信仰；大樹也有它的.價(jià)值。它頑強(qiáng)，給人很大的信心�；ㄒ灿兴膬r(jià)值。雖然它們的生命力并不頑強(qiáng)，但也有綻放片刻的光彩。他們都在做有意義的事情，讓短暫的生命變得有價(jià)值。
對(duì)我們來說，林則徐也是一個(gè)有價(jià)值的人。他是中國第一個(gè)看到世界的人。他在虎門銷毀鴉片和英法聯(lián)軍都為祖國的和平付出了自己的價(jià)值。
人民三元里涌現(xiàn)出關(guān)天培、陳化成等英雄人物，為抗擊英軍做出了突出貢獻(xiàn)。
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、公車上的文字都體現(xiàn)了它在社會(huì)發(fā)展中應(yīng)有的價(jià)值。
辛亥革命使中國短暫走向民主，袁世凱卻白白偷走了國家。盡管如此，孫中山成為人民心中的好公仆，使民族共和深入人心，這是一件可貴的事情。
自古以來有多少偉人做過有價(jià)值的事。他們?cè)跒樯鐣?huì)貢獻(xiàn)自己，在社會(huì)中努力尋找進(jìn)步！價(jià)值觀，比如心情，可以大也可以小，但都在我們心里。
初中生議論文作文 篇44
壓力將會(huì)決定這一切，壓力的面臨將會(huì)帶領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向！如果說壓力是一種動(dòng)力，而我們則會(huì)是這動(dòng)力的起源。從現(xiàn)在做起，為了明天的自己，展示最好的青春！這青春的來之不易卻總是這樣的患得患失！相信，這一切我們都將會(huì)擁有。讓這壓力變?yōu)閯?dòng)力。只為這明天的自己，為了今后的美好生活！努力付出現(xiàn)在的一切，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)有目標(biāo)有追求的自我！大膽挑戰(zhàn)，大膽拼搏，明天都將會(huì)是最好的！
壓力
也許，這人生離開了壓力將會(huì)變成一團(tuán)糟。沒有壓力的人生則會(huì)是沒有任何的收獲！同樣的，那樣的人生沒有了，絲毫的挑戰(zhàn)性。如果這生活變成了這樣，壓力都將沒有了意義，人生也同樣的失去了色彩！壓力的變化，卻始終不變的初心，自己心中所堅(jiān)守的卻有不會(huì)改變！為了迎接明天的未來，為了這一切，請(qǐng)相信，做好現(xiàn)在，一切都將會(huì)以更好的`方式表現(xiàn)出來！壓力的存在將會(huì)解決任何問題。只希望我們能夠做得更好！
動(dòng)力
相信，這動(dòng)力的變化則會(huì)使我們心中所想的。如果說壓力是風(fēng)帆，那么這動(dòng)力則會(huì)是這風(fēng)帆的方向！正因?yàn)橛辛藙?dòng)力的帶領(lǐng)之下，我們才會(huì)變得更加的優(yōu)秀。為了這心中的守護(hù)，為了這現(xiàn)實(shí)的改變！不斷地創(chuàng)新，不斷的進(jìn)步。相信終有一天都將會(huì)變得更加成熟！為了這明天，為了這命運(yùn)。不斷的為這做準(zhǔn)備。只愿這幸福時(shí)光能夠更早的來臨。更加相信，這個(gè)世界并沒有拋棄與我們。只是看我們努力的結(jié)果如何！
壓力的存在才會(huì)真正的打動(dòng)著我們。如果沒有了壓力，那就沒有了一切！相信，這都將會(huì)是最好的。為了迎接這美好時(shí)光，更加期待這今后的生活。愿我們一切安好，活出自己想要的生活！未來不易，尚且珍惜。只希望這世界曾對(duì)我們溫柔相待！壓力改變命運(yùn)，這同時(shí)，我們也將會(huì)受益匪淺！
相信，在這壓力的帶領(lǐng)下，我們也會(huì)逐漸的成熟！逐漸的成長。為了這最初的自己，為了最初的夢(mèng)想。相信這一切都會(huì)使我們所擁有的！壓力換為行動(dòng)，付出自有收獲！
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