【薦】嘗試初中作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的嘗試初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
嘗試初中作文1
我向來就是一個比較害羞、內向的男孩，跟別人說話都會臉紅，要是讓我上課在這么多同學面前發(fā)言，我是想都不敢想的。
可是，媽媽偏偏叫我一定要多發(fā)言，還說發(fā)言就可以證明上課真的在聽，就不會開小差，不會走神了�？墒俏艺f什么也不愿意，因為我心里總有我擔心的事情：“萬一說錯了怎么辦？同學會嘲笑我嗎？老師會批評我嗎？萬一我舉手老師不叫我，同學會笑我出風頭嗎……”我估計這些擔心應該是所有害羞的同學在舉起手前經常會思考的問題。
因為我一直不發(fā)言，老師從來沒注意過我，我多么羨慕那些上課發(fā)言的`同學啊！但我沒有勇氣舉起我那裝了鉛的手，在班里，不發(fā)言的我，是個可有可無的角色。我心里充滿了悲哀。
一節(jié)數學課上，老師破天荒地叫了我，我“噌”地站了起來，像受到電擊般，茫然又害怕地看看四周，老師充滿期待地等著答案從我嘴里蹦出來。而我緊張地張了張嘴，卻沒有發(fā)出一點聲響。老師笑了笑，說：“不會，那就坐下吧！”我當時恨不得把自己的嘴扯下來！這么關鍵的時候為什么說不出來呢？這樣多對不起老師啊！第二天上語文課，我驚訝地看到了我舉起的我寶貴的右手！我想把手拉下來，可手卻依然挺立在那。我的心又有點忐忑了，怎么辦？老師的目光穿過“千山萬水”還是飄到了我這里，“孩子，你來吧！”我的臉一下子紅了，我小心翼翼地站了起來，結結巴巴地報了答案，老師高興地說：“很好！”我聽了驚喜地望了望周圍的同學們，有羨慕，有嫉妒……這種滋味太美妙了！我想：“原來發(fā)言也不那么可怕嘛！”
你聽，我們教室里怎么又多了一道洪亮的聲音？原來是我在發(fā)言！這時，如果你問我害怕嗎，我可以大聲自信地告訴你：“舉手發(fā)言，讓我在嘗試中學會了自信，讓我在自信中學會了成長！”
嘗試初中作文2
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。每一次嘗試不一定成功，但一定會有所獲。在嘗試中，我們的'智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長。
從出生以來，一日三餐都由母親張羅，也許有的孩子認為這是理所當然的，卻為何不認為我們?yōu)槟赣H忙忙也是理所當然的呢？嘗試為母親做一頓飯吧！
那一年，我11歲。
這天，日夜操勞的母親累倒了，躺在床上，嘴里呼呼地喘著粗氣，兩腮通紅。我看著很心痛。這里，時鐘不緊不慢地敲了12下，可媽媽還餓著肚子。怎么辦呢？我從來沒有做過飯呀！思來想去，我還是決定自己試試。
先做一碗姜湯吧，每次我感冒媽媽都給我喝這個湯驅寒。我往鍋里添水，開煤氣爐，右手擰開關，“啪！”咦？火沒著。再重復，還是沒打著火。經檢查一番，哦，原來沒開煤氣瓶�；鸫蛑�，切姜，倒入沸騰的水中�？唇谒蟹v了好久，感覺應該熟了，起鍋，倒入碗中，小心翼翼地端到房間給媽媽喝。媽媽慢慢撐起身子嘗了一口，沙啞地說：“沒放鹽�！蔽矣中⌒囊硪淼囟嘶貜N房加鹽。得放多少呀？我又折回房間小聲地問媽媽，媽媽說：“不用很多�！庇谑�，回到廚房，我往碗里放了兩湯匙鹽，本想再放一點，想想也覺得夠了。又端到床前，媽媽皺著眉頭喝了起來，也許媽媽太難受，喝了一半，沒再喝了。
回到廚房，我心里美滋滋地想：媽媽，以后我都會這樣照顧你的！順手把碗里的姜湯喝了一口，來不及咽，就“啵~~”噴出來了，好咸！怪不得媽媽喝湯時是皺著眉頭的。我的鼻子頓時酸酸的。
吸了吸鼻子，我再挽起衣袖，再費了九牛二虎之力，為媽媽做了番茄炒蛋，盛了碗早上的冷飯，淋了菜汁�？粗鴭寢尦缘媒蚪蛴形叮议_心地笑了。
經過這次體驗，使我明白了——孝順父母從現在開始。
嘗試初中作文3
大約在六年前，我跟著父母，第一次來到了上海，第一次來到了這繁華的大都市。在來上海的火車上，我想象著、憧憬著，那陌生而又神秘的上海。整整一夜，我興奮得合不上眼。
天明，我終于來到了上海。一走出火車站，一片繁榮的景象映入我的眼簾。一幢幢摩天大樓矗立在我面前，我仿佛置身于一個鋼筋混凝土森林中，連方向也找不到了。我第一次看到這種連我做夢都沒夢到過的景象。第一次來到上海，我就像一個闖進玩具店的小孩子，所有的事物對我來說都是那么新奇，都是那么有吸引力，心中完全沒有陌生的`感覺，倒是有種相見恨晚的心情。我覺得，上海正在用它那熱情的手臂歡迎我。父母順便帶我去了趟外灘。這難忘的第一次，讓上海這座國際化的大都市，徹底吸引了我。我走在外灘上，不停地環(huán)顧著四周，兩只眼睛對我來說已經不夠用了，就生怕錯過了什么。西面，是各式外國風格的建筑，古老的氣息讓我感受到了上海的海納百川。而東面，則是一幢幢拔地而起的摩天大樓，它們正向我展示著上海的現代化，展示著上海的飛速發(fā)展。
東方明珠，金茂大廈這兩座標志性建筑我早已有所耳聞，可百聞不如一見，那種直刺云霄的氣勢當時就讓我怔住了。尤其是東方明珠那“大珠小珠落玉盤”的意境真是名不虛傳，讓我嘆為觀止。我第一次親眼領略到上海的風采。第一次來到上海，我就被它深深地吸引住了。
吸引我的不僅僅只是這些現代化的建筑與生活環(huán)境，更是這現代化背后的本質——創(chuàng)造出這現代化的根源是什么？是知識。沒有知識，這里或許只是一片農田；有了知識，才能創(chuàng)造出今天的奇跡！第一次來到上海，第一次領略到這由知識創(chuàng)造出的繁華，而在我那幼小的心中，也第一次立下了一個小小的志愿——好好學習，用自己的雙手與智慧去創(chuàng)造上海的明天！
嘗試初中作文4
眾所周知，我擅長于彈鋼琴，獲得了數也數不清的的獎杯和證書。這看起來，似乎很容易，但在這光鮮亮麗的背后，我不知受了多少的苦，才有了今天的成就！令我印象深刻的，是我在六年級的暑假考鋼琴八級的時候！
今年暑假，老師告訴我鋼琴要考八級！“考八級？”我的心中充滿恐懼，“怎么辦？我只有五級的證書，怎么讓我考八級的程度！怎么辦？”老師好像知道了我的心理，說道：“一個字——練！”
就這樣，我開始了高強度的訓練！在這漫長的七月里，當朋友們在周游列國時，而我卻在琴椅和鋼琴的陪伴下度假！我從早上七點來到琴房，開始練琴。我從基本的`哈農練起，從慢慢的90，練到了標準的120！“功夫不負有心人，”我的成績令老師滿意！
另一個挑戰(zhàn)來了！竟是《車爾尼599》！翻開她的第一面，我驚呆了！密密麻麻的音符和五線譜令我頭暈腦脹！我開始練習，依然是每天七點開始練琴，到傍晚6點才能回家，中午也只能在琴房吃飯（雖然我家離培訓中心很近）。可這樣的訓練卻毫無收獲！也不知是什么原因。老師也很不滿意，不止一次地打過我的手，說道：“怎么回事？跟你說過不能彈成裝飾音！這是四分音符，不是八分音符！……就你這程度，連之前的五級都不如！”我不服氣，我要改變！接下來我嘗試著房名速度，一個一個地了解每個音符的音韻，慢慢地熟練起來了。然后我加快速度，一級一級地往上加。我終于達到了老師所說的境界！
最厲害的挑戰(zhàn)來了！是屬于八級的樂曲和音階。因為有之前刻苦訓練打下的基礎，我的樂曲讓老師拍手叫好。但音階卻使我煩惱。我不止一次努力嘗試。我那長達12小時的訓練和老師傳授的方法都效果甚微。每次不是右手跟不上左手，就是彈錯音！距離考級不到一周的時間了！我嘗試著慢慢彈奏，并把之前彈奏車爾尼的方法運用上去，慢慢地，我彈出了它的韻味和旋律。而且收效頗大。
到了考級的時候，我放松心態(tài)。將曲目很好地演繹出來，得到了考官贊許的笑容！
看，在這“不止一次，我努力嘗試”下，我取得了不錯的成績。雖然途中異常艱苦，可我還是嘗到了勝利的果實！
嘗試初中作文5
人的一生不會一帆風順，更不會平平淡淡，第一次就像大海的波濤，使平靜的生活有了起伏。
第一次彈琴，第一次上課，第一次自己過馬路，第一次晨跑，第一次……每個人都經歷了許多的第一次，在我的心中，第一次晨跑久久無法忘懷。
這個學期，我跑步成績一直不如人意，我下定決心，星期六早上去晨跑。當清晨的一縷晨光射進我的房間，我已蓄勢待發(fā)了。我來到附近的工人體育場，只見那兒人挺多的，有老人，有青年人，也有幾個小孩。跑道全長400米，我心想：跑個三四圈吧！我的'速度由慢到快，飛奔在跑道上，沒跑過半圈，腿就酸了，堅持一下吧！我暗暗鼓勵自己，我似乎覺得自己再也跑不動了，便放慢了速度，左腳往前跨一步，右腳向前躍一下。不知跑了多少米，我感到體力不支了，拖著沉重的步子，喘著粗粗的氣，看著一位身體健壯的晨跑者健跑如飛。要知道我才跑一圈多，他都跑兩圈了，漸漸地我感到自己落后了，望著那些在前面跑的老婆婆，老爺爺也快超越我了，我知道他們不知跑了多少圈，天天都練習著，但是我要向他們證明青少年有無限的活力，我重拾信心，邁出一步又一步，慢慢地，我追了上去，立刻得意起來，一晃神，腳一滑，摔倒了，膝蓋被磨破了皮，火辣辣地疼著。"不跑了，不跑了！"我小聲嘟囔著，正準備坐在椅子上休息。
“小朋友，摔疼了，不想跑？”一位年長的晨跑者，停在了我的身旁，關切地問，“中國有句古話，在那里跌倒，就從哪里爬起來。沒關系的，繼續(xù)跑吧！”爺爺的話鼓舞了我，我暗暗地給自己加油，剛才不愉快的事情立刻煙消云散。
天色更亮了，晨跑的人像潮水般，越來越多了，我剛想感謝那位老人，他卻已經奔向了遠方……好了，我也出發(fā)了！向著勝利不斷前進！跑啊，跑啊，跑啊……
嘗試初中作文6
不止一次，我努力嘗試
一路上，望著遠處的陽光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛;一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達山頂。
不止一次，我努力嘗試。
當我的指尖觸上黑鍵白鍵，我就知道，我不是一個音樂天才，我必須付出比別人更多的努力。很快，我就遇到了困難。我發(fā)現別的同學指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最終匯入大海;我的琴聲卻總是遇見石頭和高山的阻隔，斷斷續(xù)續(xù)。
于是，我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去練。把每一小部分都練熟，最后連貫起來，就是一曲完整的歌。我努力地練，一段一段樂聲融在空氣里，一次一次忍著手的酸疼，一遍一遍甩過手后繼續(xù)執(zhí)著地練習。日復一日，終于，我的小溪，經過坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。
那一次次的努力嘗試，連起一個個音符，把汗水，變成了微笑。
可是后來，同學們都說我只是連貫，曲調卻毫無變化。甚至還有人嘲笑我，說我根本不懂什么是彈琴。我難過，我困惑，我的琴聲里好像缺了一點重要的東西。直到看著老師彈琴時憂傷抑或欣喜的表情，我懂得了什么。
彈琴，無關技藝，關鍵在于用心不止一次我努力嘗試
我再次努力嘗試，去用心彈琴，去表現作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就彈出 “亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放;如果作者悠然，就彈出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的.閑適;如果作者憂傷，就彈出“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的傷感……讓心與作者的心貼近，去品味每一個音符背后的情感。
就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會到達那陽光燦爛的遠方。那時，一路上的荊棘化成了花朵，一路上的寒風會漾滿溫柔與笑意。
不止一次，我努力嘗試。我堅信，終有所得。
嘗試初中作文7
你參加過刨土豆的比賽嗎？你知道得第一名的滋味嗎？想起那次嘗試，真使我難忘。
一次作文課，老師組織我們做一次有趣的比賽。賽前，老師把每四人分為一組，要求刨完土豆皮，把皮放進塑料袋，然后舉手決定名次。我被分在第二小組。
第一組比賽開始了，教室里頓時沸騰起來。只見黃芳手忙腳亂，拿起土豆才刨了兩下，土豆就滑到了了桌子上，顯得非常緊張。看到這個情形，我的心也不由地揪了起來，我可從來沒有刨過土豆，等等丟人現眼那可怎么辦？再看看一旁的王蕓則穩(wěn)如泰山，一片一片慢慢地刨著土豆皮，看她那神情，那動作，似乎第一名肯定是她的。
不一會兒，輪到我們這組了。我拿著刀子心里像揣了一只小白兔砰砰只跳�！伴_始！”老師一聲令下，我急忙拿著刀子使勁地刨著土豆皮。這時，圍觀的同學拼命地為我吶喊助威，他們揮舞著雙臂，大聲地喊道：“謝菲，加油！”“快點，快點！”我自己催促道。這土豆皮看起來那么薄，為什么刨起來那么費勁。我心想著。再仔細看看我的土豆，被我刨得不成樣子，有的是平地，有的是高山，還有的是盆地。我自己都忍不住想笑。更仔細地看，我發(fā)現土豆皮并沒有刨下很多，原來我剛才只注意看同學為我鼓勁而把許多“肉”給刨掉了。我想，刨土豆不能蠻干，要集中注意力慢慢來才行。我吸取了剛剛的教訓，改變戰(zhàn)術，暗暗給自己加油鼓勵。我左手緊緊地抓住土豆，右手拿穩(wěn)刀子，看準土豆皮，一下一下認真地刨起來，。不一會兒，土豆皮就被我刨光了。我抓起土豆皮往塑料袋里一塞，連忙舉手。頓時，周圍爆發(fā)出一陣掌聲。我左顧右盼，其他三位同學還在手忙腳亂地刨土豆呢。�。∥医K于得了第一名，心里像吃了一罐蜂蜜那樣甜。
刨土豆的'比賽真使我難忘��！回想起那一幕幕……通過這次比賽使我明白了這樣一個道理，無論做什么事都要細心，有條不紊，不可粗枝大葉��！學習也是如此，就像做數學題，要把加號和減號看清楚。寫作文時要把要求理解透。做英語題要看清要求。做任何一件事情都是需要細心的，哪怕只是個很小的細節(jié)，如果不細心，也有可能會失誤。這一次的嘗試給我的啟發(fā)可真大��！
嘗試初中作文8
我趴在桌上，蹭了好一會兒，皺皺眉，半瞇著眼。陽光什么時候竄上我的書桌了。
我極不情愿地坐直了身，伸了個Y字形的懶腰，當身子骨松弛下來時，全身舒服透了。然后感覺到睡意慢慢被周圍的空氣剝離了我的身體。
有時候我都不明白，到底是我想睡了睡意才上來，還是睡意沾到我身上了我才想睡。后來一拍自己的腦袋瓜，想睡跟睡意不就同一個意思！真是無聊。
無聊的時候總該找點什么事來做，就像上課無聊時掰掰手指，或是望望窗外。其實人很多時候很多事，都是為了自己不無聊。就拿原始社會的人來說，吃飽了沒事就生孩子。所以才有了我們的祖先。人多了起來，種內競爭逐漸增大，演變到我們現在生存壓力這么大。沒有工作收入就難以養(yǎng)活自己，不好好學習將來就沒有工作單位要你。
扯到學習，我不得不承認這才是我此時最該正視的問題。我抬起眼看了桌上比我高半個頭的那疊教輔書，又閉上眼睛。我想我此時的表情，堪稱痛苦�？粗鼈儯覜]由來地心慌，然后下一個念頭，就是眼不見為凈。
我向來都是愛看書的，但很排斥學習做作業(yè)。就是不愿意被安排。可是我的'不愿意沒有半點權威。有時我也在想，明明很想去瘋一下，為什么總要扮成好學生的樣子，乖乖地做完作業(yè)再悄悄打開窗戶透透氣呢，母親看得心疼我還要笑得一臉燦爛跟她說，媽，沒事的。
什么是“沒事”，我自己都不大清楚。只是不想母親難過，所以拼命的學習。所以拼了命地考進各種競賽班，認為這樣是爭光了，此刻才知道，當初有能力進，現在卻不能同時顧及上，放棄哪一邊又都不甘，把自己壓得喘氣的機會都沒有。我從小就打心底認為，成績不好就會給母親丟臉，這可不是什么好事。但現在我更明白，太努力去讓自己優(yōu)秀，也不是什么好事。
也奇怪，為什么這種想法在我腦海里根深蒂固呢，也許是中國傳統(tǒng)道德把我熏陶得很成功。所以我一點一點的收起我的戾氣，然后慢慢變得泯然眾人矣。
外面依舊陽光明媚，我的心，卻慢慢沉進黯然的泥淖，很厭惡這種感覺。
所以這個三月。我要進行人生最大膽的嘗試。
嘗試初中作文9
成長像一條彎彎曲曲的小路，我們一邊欣賞沿途中的風景，一邊努力向前奔跑。在奔跑的過程中我們難免會遇上一些小小的挫折，我們一次次嘗試取得了最終的勝利。
在我很小很小的時候便有過一次大膽地嘗試。小時候的我酷愛聽歌，聽著聽著身體便跟著扭動起來我的心里突然萌發(fā)了一個小小的念頭——我要去學舞蹈。隨著時間的推移，這個小小的念頭在我心里就像是一顆小樹一樣，慢慢的，慢慢的它長成了一顆參天大樹。我央求著媽媽，最終媽媽無奈的答應了讓我去學習舞蹈這個要求。
可是，到那里的第一節(jié)課我就想要退縮了，老師的那一聲聲嚴厲的批評在我的耳朵回蕩�！案觳采熘绷�，腿站直……”這個時候我突然感覺學習舞蹈是一個錯誤的選擇，本以為自己有很大的舞蹈天賦，學習舞蹈對于我這種天才來說一點困難都不會有，可是誰曾想學習舞蹈是如此的艱辛，原來想要把天賊變成真正的本領，真的.是要付出百分之九十九的汗水��！聽到老師一聲聲嚴厲的批評，心里很難過，眼淚不爭氣地一滴一滴掉了下來。
經過了三年的不懈努力，我已經是舞蹈四級的學生了，轉眼間我也要在觀眾面前上臺表演節(jié)目了。表演的前幾天，我緊張到連舞蹈的基本動作都忘了。但老師并沒有指責我，可我已經認識到了事情的嚴重性。我開始努力尋找克服緊張的辦法，但最終都一無所獲。我拼命練習舞蹈，想著：“練熟了自然就不緊張了。”轉眼三天就過去了，到我表演了.
我小心翼翼地低著頭走上了臺，不敢抬頭看觀眾，伴隨著音樂的想響起，我跳了起來，抬頭看了一眼觀眾，第一眼就看到了父母，瞧，他們正在給我加油喝彩呢。在那一瞬間我突然覺得一點也不緊張了。這是我第一次上臺表演，我從來沒有想過竟然可以這么成功的表演。
在我們的成長道路中，可能會有許多第一次的嘗試，可能會緊張，但是請不要放棄，堅持下去，相信只要你真正努力過了，就一定可以成功。要知道，太陽終會在風雨后出現！
嘗試初中作文10
一切都還只是未知的密碼，不去嘗試破解，又怎知道自己行不行。
——題記
我安靜地坐在位置上，看著前面空蕩蕩的位置，想到下一個上臺的就是我，看著臺上的同學行云流水地輕吐著字眼，講述著故事，心理便不由得暗自擔心起來。我看著手上早已被汗浸濕了的紙條，忐忑不安。
好怕，好怕，那種心理是想象不到的，就像是溪中魚兒突然被網起的惶恐，天上的云雀瞬間被束縛的不安。不知何時起，我開始逃避一切場合的當眾表演或展示。開始面露恐懼之色，開始腳發(fā)軟……突然，一陣掌聲打斷了我的思緒，原來，在我的暇想之余，前面一位同學已經演講完畢，輕松地走下臺。我十分猶豫地站起，看見全班同學都盯著我，又是一陣恐慌，連忙低下頭，伸出一腳，向前邁出一步，腳如灌了鉛般的重，又似是刀尖上的舞蹈，好不容易邁上講臺，才發(fā)覺這短短幾步路竟走得如此沉重，好似要去的不是講臺，而是刑場。
站在教室的講臺上，我俯視著同學們，他們的一舉一動，一言一行我都看得清清楚楚。一瞬間，臺下笑著望著我的同學們的輪廓又與記憶中的重合在一起，我仿佛又看見了他們臉上的.嘲弄，諷刺與不屑，這一切的一切都使我頭痛欲裂。我小幅度地了搖一下頭，發(fā)現臺下的還是笑著的同學們，不是嘲笑，而是微笑。我心里暗暗鼓勵著自己，不用怕，這不是從前，你也不應該像從前那般軟弱，開口吧！我微微抬起頭，深吸一口氣，在同學的注視下，我終于開了口，嘗試著邁出了第一步。
我清楚地吐著字，頭腦放空，什么也不想，仿佛所有的都是本能。我很快進入了狀態(tài)，將這首歌的故事盡數傾訴，演講完畢，同學們卻一致要求唱出那首歌。我將抄好的歌詞拿出，輕聲唱了起來，也許不夠好，但這是我練幾個小時，單曲循環(huán)了幾十遍的結果。一曲終了，臺下響起雷鳴般的掌聲，我不由得暗喜：我成功？我成功了！我在掌聲中走下講臺，所有的膽怯與害怕已消散，我，如沐春風。
不去嘗試，怎會知道門是否緊鎖；不去嘗試，怎能在一片漆黑中找到光亮。只會說葡萄酸的人終會一無所獲，一事無成，而成功與希望，是留給那些敢于去嘗試的人的。
嘗試初中作文11
一個名字突然映入我的眼簾！那可是一家知名雜志啊！是我嗎？真的是我嗎？是那個多年來都盼望自己的作品能夠在這上面發(fā)表的名字嗎？翻開那篇不知耗費了自己多少精力的文章，我的內心充滿了一種無法用文字表述的感覺，或許是激動，或許是心酸。總之，我想哭。
初中開學第一天，我很自豪地來到教室。干凈的白襯衣，整潔的黑褲子，黑白分明的打扮，夠帥！那張綻放出陽光的臉上，洋溢著一種自信，嘴角還時不時地往上翹著。在自我介紹時，我昂首走上講臺，用堅定的語氣告訴大家：“我一定會成為一名作家，一名只寫自己故事的作家！”那一刻，我相信，我的眼神肯定很不一樣，仿佛向在場的每個人傳遞一種信息，這一信息到后來我才明白，是篤定，能夠感染人的篤定。那一刻，我為自己的理想確定了一個清晰的方向。
后來，利用課余時間，我寫了很多文章，有散文，有小說，還有一些抒情性的文章。在我的`記憶里，無論是課間、周末，還是假期，只要有時間，我都會奮筆疾書。無論走到哪里，我的手中都會有一支筆，筆尖輕輕滑過潔白的紙面，一段故事，一片真情，一個豐盈的夢，便輕輕地流淌出來，我的內心滿是喜悅。
后來，我開始嘗試著投稿。一封封粘上精美郵票的投稿信寄了出去，也寄出了我的文學夢。然而，我得到的回報，竟是一封封退稿通知！我很不理解，不光是我，班里的很多同學，包括老師，都很不理解。他們都愛看我的文章，可我的文章為什么就不能發(fā)表呢？于是，我的內心一陣失落，迷茫中開始懷疑自己是不是這塊料，有了想放棄的念頭。
有一次，老師問我：“寫了這么多，你還要堅持嗎？”
“不知道。”
“在被退稿的時候，你難受嗎？”
“開始不會，但現在確實感到有些失落�！�
“但我認為你不應該失落，而應該感到幸福，不是嗎？你寫了那么多東西，說明你一直在努力�！�
最后一句“你一直在努力”震撼了我。那一刻，我深深地感受到，我的理想比以往任何時候都要清晰。
看著眼前這些已經印在雜志上的文字，我知道，我的努力終于有了回報。我扭頭看著窗臺上靜靜開放的花兒，在心里告訴自己，要一直努力下去！
嘗試初中作文12
“年輕無極限，青春須挑戰(zhàn)�！比松牡缆飞衔覀冃枰煌５膰L試，才能攀登上人生的最高峰，享受觀眾給予你的贊賞與掌聲！
在兩年前，我迎來了我人生的第一次古箏考級。我清楚的記得那一天，老師對我說：“你可以去準備考級的曲子了，回家之后好好練習一下�！蔽遗d高采烈的回到家中告訴了爸爸媽媽這個振奮人心的好消息。自從那天后，我每天都在勤奮的練習著。過了兩個星期，我來到了考級的`地方，走了進去，里面的氣氛很低，格外的嚴肅，使我原本平靜的心開始飛速跳了起來。當老師叫到我名字時，整個人都冰凍住了！這次考級，由于太過緊張，而沒有發(fā)揮到最好，沒有考過。
不久前，我又再次迎來了我人生的一個挑戰(zhàn)——古箏比賽，這次，我擁有了上次考級失敗的教訓和經驗，我相信我自己一定可以戰(zhàn)勝所有困難的，再說了人生不就是要努力嘗試，讓自己活得更加精彩嗎？我鼓起勇氣對老師說：“老師，我想報名這次的比賽可以嗎？”“嗯，很好，回家好好練習比賽曲目，這次比賽必須要取得好成績啊！”“好的，一定會的，好成績那是肯定的�！�
到了家中，我開啟了“魔鬼訓練”，每一天我吃完飯，寫完作業(yè)，就開始練古箏，一天練習一個多小時，把每一個指法彈到位，每一個小節(jié)彈清楚，每一個動作都做到精致。就這樣，我每天都在訓練，但我永遠不會疲倦，因為我是為了我自己不斷嘗試的，我是為了我自己而戰(zhàn)！
經過了一個多月后，曲子已經十分熟練。我也迎來了比賽。在后面等候廳的時候，我明顯感覺到我的手在冒冷汗，心也不自覺地“砰砰砰”跳動。當我走上舞臺的那一刻，我感覺整個舞臺就是我一個人的。加油，加油！只要努力嘗試，結果不論怎樣都無妨。我整理好情緒，向臺下的老師鞠了一躬，坐在了椅子上，兩手熟練地彈了起來，這時候，我覺得這曲子就是世上最美的曲子。不知不覺就這么了，我完美收官了，我自信地向老師們致謝。
幾個月后，我來到了琴行，拿回了屬于我的榮譽，屬于我的勝利。
人生的道路上，并不是風平浪靜的，有風拍打浪花，才能使浪更加美麗，有起伏的人生才更有意義，更有價值！讓我們“不止一次，努力嘗試”吧！
嘗試初中作文13
人生是需要一次一次的嘗試的，如果連一次嘗試的勇氣都沒有，那么你就一直不會進步。
人生這條長路，也就像在學校學習一樣，是需要一點一點的成功，來換取最后的勝利。很多事情我們剛開始都不會，但是如果不敢嘗試著去做的話，那么你永遠都不可能會這件事。比如學騎自行車。在我6歲的時候，我媽媽從廣東給我?guī)Щ厝ヒ惠v自行車，我不會騎，就開始學，第一次騎車是要多害怕有多害怕，車子一搖一晃的生怕會一不小心摔下去，可是，我就是害怕，我也要將它學會，也就是在那年，我摔倒了無數次，掉過河里2次，相信這比很多同學學騎自行車都艱難一些吧，不過我還是堅持了下來，半個月之后就可以騎著自行車跑這跑那了，很多人都說這樣一個小孩子都可以把自行車騎這么好，真聰明吖。聽著他們的贊揚，心里美滋滋的，在心里說了句，那是你們沒看到我騎到河里的`時候。
出來工作，也是需要嘗試的。拿我的工作來說，印刷，這個工作中是需要一次一次的嘗試，才能夠成為師傅的，很多人都要學1年多，甚至4年到5年，其困難程度可想而知，第一次來，看著機器高速工作，并且要時不時的從紙堆里抽出一張檢驗，我第一抽就把下邊好幾張弄亂了，嚇得我也不敢抽了，不過我還是想，如果想要做師傅，就必須克服現在的困難，這些東西，你遲早要會的。也就是如此吧，我克服了一個又一個困難，嘗試了一次又一次，成功了一次又一次，其中奮斗的樂趣，也只有我能體會吧。嘗試，也算是種樂趣。
如果你一次都不敢嘗試，那么你只能是最后的失敗者。其實回頭看看，發(fā)現很多事剛開始做的時候，都是很害怕的，但是就是因為那時的硬著頭皮去嘗試，去勇敢的做第一次，當把這件事做好了，也發(fā)現，其實并不難吖，并且還得到了這么多經驗，還有這么多樂趣，何樂而不為呢？
嘗試，就是成功的前提，如果嘗試了，那么就成功了一半，如果一次都不敢嘗試，那么就永遠也不會成功。
嘗試初中作文14
人的一生有無數次嘗試，嘗試自己一個人走路，嘗試自己一個人睡覺，嘗試自己一個人回家，但并不是所有的嘗試都會一次成功，但成功的一定是建立在嘗試上，那一天我再一次進行嘗試……
在上課前幾分鐘，我心里一直在想：上課一定要自己主動舉手回答問題，好好表現自己。但是這也不知道是我第多少次這么想了，雖然想的`很好，但現實可不一定依你的想法，雖然上課前自信滿滿，可一到上課，我就開始害怕了，害怕答錯被同學笑話，害怕眾人的眼光聚焦在我的身上，真是傷腦筋，好像有兩種人格似的，下課大大咧咧，上課連講小話都不敢，看見老師就像老鼠見了貓。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，我連忙坐端正，老師快步走進來，“同學們，今天我們學習第十三課《事物的正確答案不只一個》，今天我們學議論文，首先……好了，誰來說下這個自然段用了什么論證方法，”原本有些吵鬧的教室頓時就安靜了，我低頭思索一陣，心中頓時有了答案，四處張望一下，沒有一個同學舉手，都在裝做認真看書，思考問題，其實心里巴不得老師看不見他，我把手慢慢移上桌子，心里想著：只有有人舉手，那第二個就是我，可愣是等了半天也沒人舉手，我在內心掙扎：到底舉不舉手呢？這道題有這么難嗎？怎么沒人舉手呢？我的答案不會是錯的吧？心里似乎有兩個小人在爭論，一個說：“現在都沒人舉手，萬一要是錯了這么辦，多丟人�。 绷硪粋�說：“要是對的呢？不剛好可以在老師面前表現表現嗎？”“要是不對呢？”“要是對的呢？”就在我快要妥協的時候，已經有同學舉手了，老師點了他，我一聽答案，哎呀，跟我的答案一模一樣，真是后悔莫及啊�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我不禁懊悔道：“唉，我要是舉手了就好了，我怎么這么笨啊！”
雖然這次又失敗了，但我還是不會放棄的，俗話說的好：“失敗是成功之母！”每一個成功后面都隱藏著無數的嘗試、努力、堅持，沒有無數次嘗試，又哪來的成功呢？！
嘗試初中作文15
雪白的，圓圓的魚丸在火鍋中煮沸，紅紅的湯料，絲毫沒有改變它的顏色，反之，魚丸就像泡溫泉一樣泡在火鍋中，時間和溫度只能使他變得更白、更嫩、更鮮，看著小小的魚丸，心里不由的想起我和魚丸的故事。
鏡頭一
“囡囡，嘗嘗媽媽剛煮好的魚丸�！薄八囚~丸？”我好奇的盯著它看，然后夾了一個煮好的魚丸放在盤中，仔細端詳，夾起正要放入嘴中。“不對，怎么有種海鮮的味道？”我久久凝視著被我夾起的魚丸，心想：“不會真是用魚肉做的吧！”看著眼前的魚丸，我愈發(fā)肯定了自己的想法。媽媽似乎看出了些名堂，對我說，不想吃就放下吧。聽到媽媽的.話，我把魚丸重新放回到盤中。順手夾起火鍋中的青菜，大嚼起來，剛才的魚丸風波好像從未發(fā)生。
鏡頭二
因為兒時的那一件事，我再也沒有夾起魚丸，更不用說是品嘗了。殊不知把魚丸放下這一個動作，使我錯過了美味，直至有一天，遠方的表姐和小姨來竄門。有客人來，家里必定要吃火鍋，煮魚丸——晚飯上，大家其樂融融地坐在一起，吃火鍋，表姐給我加了一個魚丸。我只記得時間在瞬間定格了，只剩下我的心里活動，和盤中白白的魚丸，還有表姐那禮貌的微笑，我想：表姐出于一份好意，如果我不接受，是不是太不禮貌了？”，“可是，我不想打破我不吃魚丸的記錄，魚做的丸子肯定不好吃……”終于前者說服了后者，我勇敢的拿起筷子，夾起盤中的魚丸大口咬去，好鮮，好嫩，好軟，我低頭看了一眼被我咬掉一半的魚丸，“什么？這就是魚丸”，我百感交集，各種奇妙的感覺糊在心頭，——原來我被魚丸騙了。
鏡頭三
今天，我又夾起魚丸，放入口中，只是少了以往兩次的心里變化，多了一份思考，魚丸其實很好吃，只是我被自己的猜疑騙了。人生路上的每份困難，又何常不是小小的魚丸，警惕、懦弱，將我們纏上，如果不拋開這些，那成功的滋味又如何會屬于我們呢？
我和魚丸的故事結束了，但人生卻剛剛起航，一切都啟于第一次的嘗試。只有嘗試才能造就成功。魚丸如此，人生也是這樣的。
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