難忘的經(jīng)歷初中作文(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的難忘的經(jīng)歷初中作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的經(jīng)歷初中作文1
今年夏天，聽說我們學(xué)校要舉辦一次活動，邀請全校師生參加并觀看。我的心里激動極了，一晚上都沒睡著覺。第二天清晨，我穿上校服，背上書包，戴上學(xué)生胸卡高高興興地走出了家門，走上了路。走著走著，在半路上碰到了我的一個同班同學(xué)小梅，我急忙跑過去和她閑聊了起來。我們邊走邊聊，我一邊和她說話一邊用手?jǐn)[弄著胸前的胸卡。我們手拉手走著，不久到了學(xué)校門口。走到操場上時，看見半空中有幾個紅色氣球，原先是學(xué)校的開學(xué)典禮。我問我的同學(xué)：“這天都演些什么節(jié)目呀？”她說：“這天的節(jié)目多著呢！一會兒我還要登場作一篇演講呢！”我十分興奮。典禮開始時，先由老師上場。
之后，各班被選取的學(xué)生都一一登場。我焦急地等著。最后輪到小梅上場了。我一陣歡呼。我認(rèn)真地聽著她的`演講，一邊聽著，一邊揮動著胸前的胸卡，來為她加油。當(dāng)她精彩的演講結(jié)束后，我熱烈地為她鼓掌，觀眾們也爆發(fā)出熱烈的掌聲。之后，我和小梅繼續(xù)觀看了許多節(jié)目，他們表演得都很精彩。放學(xué)的時間到了，我和小梅一齊走在回家的路上。我們不停地談笑著，我不時對她的演講表示贊賞。感謝這次活動，它使我和同學(xué)的關(guān)系更親密了。這次經(jīng)歷，永遠(yuǎn)令我難以忘懷。
難忘的經(jīng)歷初中作文2
歲月匆匆，我五年級了，但我從來沒有一個人坐公交車。借著回少年宮的機(jī)會，我獨(dú)自一人踏上了去少年宮的路。
出門前，我媽跟我說：“路上不能亂走。記得坐16路公共汽車。不要在公共汽車上和陌生人說話。聽完鳥鳴，我信心滿滿的走出小區(qū)大門。拐過彎，我來到車站，等了很久。我甚至沒有看到公共汽車的影子。我想：要是我媽在，我就不會這么無聊了。
終于，公交車像烏龜一樣緩緩駛來，我仿佛看到了救世主，扔進(jìn)了早已用汗?jié)竦?雙手捧著的硬幣。我一上車就有點(diǎn)緊張：是坐錯車了，還是坐17路？直到我媽發(fā)短信說：剛剛看到16號路過。你上車了嗎？看著媽媽的短信，我松了口氣�？斓綃D幼醫(yī)院了，我們在下一站下車。這時我媽發(fā)短信提醒我，我馬上高度戒備，隨時準(zhǔn)備下車。
“叮”，當(dāng)我到達(dá)車站時，我的心里充滿了喜悅，竊喜，我在心里慶祝自己——這是第一次獨(dú)自乘坐公共汽車的難忘經(jīng)歷。
難忘的經(jīng)歷初中作文3
今年夏天，聽說我們學(xué)校要舉辦一次活動，邀請全校師生參加并觀看。我的心里激動極了，一晚上都沒睡著覺。第二天清晨，我穿上校服，背上書包，戴上學(xué)生胸卡高高興興地走出了家門，走上了路。走著走著，在半路上碰到了我的一個同班同學(xué)小梅，我急忙跑過去和她閑聊了起來。我們邊走邊聊，我一邊和她說話一邊用手?jǐn)[弄著胸前的胸卡。我們手拉手走著，不久到了學(xué)校門口。走到操場上時，看見半空中有幾個紅色氣球，原來是學(xué)校的開學(xué)典禮。我問我的同學(xué)：“今天都演些什么節(jié)目呀？”她說：“今天的節(jié)目多著呢！一會兒我還要登場作一篇演講呢！”我非常興奮。典禮開始時，先由老師上場。
接著，各班被選擇的.學(xué)生都一一登場。我焦急地等著。終于輪到小梅上場了。我一陣歡呼。我認(rèn)真地聽著她的演講，一邊聽著，一邊揮動著胸前的胸卡，來為她加油。當(dāng)她精彩的演講結(jié)束后，我熱烈地為她鼓掌，觀眾們也爆發(fā)出熱烈的掌聲。接著，我和小梅繼續(xù)觀看了許多節(jié)目，他們表演得都很精彩。放學(xué)的時間到了，我和小梅一起走在回家的路上。我們不停地談笑著，我不時對她的演講表示贊賞。感謝這次活動，它使我和同學(xué)的關(guān)系更親密了。這次經(jīng)歷，永遠(yuǎn)令我難以忘懷。
難忘的經(jīng)歷初中作文4
那次地震是我經(jīng)歷過的最大的一次！
那時候我才高一，我們都在認(rèn)真聽老師講課。突然，書桌在晃動，書好像跳到了書桌邊，前面的黑板在晃動，粉筆和橡皮擦掉了一地。我以為我在學(xué)校周圍做工程，但我仍然在認(rèn)真聽。直到震動越來越厲害，我們才得知地震。
我趕緊在書包里找鑰匙，不然今天回不去了。我一只手拿著頭在書包里翻來翻去，非要找也找不到。我當(dāng)時汗流浹背，老師讓我別往外看。當(dāng)時我很固執(zhí)，不聽老師的話。
房子抖得更厲害了，窗戶邊都裂開了，看到不好的不得不放棄。
我雙手抱著頭，彎下腰一路向操場跑去。我跑得太快，滑倒了。“�。 蹦谴嗡さ棺屛液芡纯�。我的'額頭突然腫了一大包。我艱難地站起來，一瘸一拐地走向操場。幸好房子沒倒。
我暈暈乎乎的，還好我出來了，因?yàn)椤虒W(xué)樓裂了一條縫，如果地震再持續(xù)下去，就一分為二了，太可怕了！
那次地震后，我更小心了。而且還懂得保護(hù)自己。
難忘的經(jīng)歷初中作文5
你的人生一定有很多經(jīng)歷。人生的經(jīng)歷有酸的，有甜的，有苦的，有辣的'。來看看我的經(jīng)歷。
今天早上，楊老師要求我們要么殘疾，要么失明，要么失聰。我選擇了殘疾人，但我選擇了左手。于是我們開始了這段經(jīng)歷。
第三節(jié)課后，xx收到了她的作業(yè)。我問了她一句話，她卻指著嘴和我握了握手。我意識到她是個啞巴。然后，我和張都?xì)垙U了，我們就追著玩。結(jié)果第四節(jié)課開始了，我們?nèi)ド闲畔⒄n。結(jié)果看到幾個女生和一個女生走在一起，那個女生是xxx，本來玩瞎的。她到的時候，班里什么都沒有。該上晚餐課了。我們吃飯時，xxx一遍又一遍地移動xxx的盤子，xxx用嘴吮吸著，但他吃不下。吃完飯，我才知道xxx演了一個手放錯地方的人，就是左手長在右手，右手長在左手。就這樣，我們就這樣玩，甚至在課堂上扮演這個角色。終于，該完成工作了。我們談完感情后，下課。
經(jīng)歷了這段殘疾人的經(jīng)歷，我知道殘疾人有多痛苦。他們只能單手寫字吃飯，我要愛惜身體！
難忘的經(jīng)歷初中作文6
暑假里，我報了一個寫字班，有一次，我去練字，發(fā)生了一件令我現(xiàn)在還難以忘記的事。
我們練了一會兒字，老師宣布下課。同學(xué)們紛紛都去打乒乓球，我很好奇，就走上前去，說：“讓我來試試吧！”剛開始，球和球拍都不聽我的話，有時我把球發(fā)偏了；有時左手中的球丟下來了，右手中的拍子卻卻沒有打著。而對方發(fā)球時，我還沒有準(zhǔn)備好，球就像一道閃電一樣朝我飛了過來，急得我手忙腳亂。其他同學(xué)們卻都哈哈大笑起來，有人說：“他連乒乓球都不會打，真是太丟人了！”也有人說：“他真笨！”還有人說：“他根本就不會打，還在這里逞能！”我不好意思地低下了頭，心里難過極了。
就在這時，有一位同學(xué)站了出來，拍了拍我的'肩膀，溫和地說：“不要半途而廢，堅持就是勝利，加油！”聽了這句話，我那顆已經(jīng)冰冷的心，仿佛沖進(jìn)了一股巨大的暖流，霎時間立刻充滿了信心和決心。在這位熱心人的幫助下，我開始加強(qiáng)練習(xí)，漸漸地，我越來越熟練了。我和這位樂于助人的好同學(xué)成了好朋友，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助！
雖然暑假過去很久了，但我永遠(yuǎn)忘不了那位同學(xué)對我的幫助！
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