美麗的初中校園作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的美麗的初中校園作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗的初中校園作文 篇1
我們的校園風景美如畫。春天百花齊放；夏天綠樹成蔭；秋天落葉紛飛；冬天是一眼望不到頭的雪，只有旗桿和樓房在白茫茫的大雪中傲然站立。
春天，萬物復蘇，燕子從南方趕來，順便銜來小樹枝，在門檐上搭窩；輕輕的草，綠色的葉，五顏六色的花，都像趕集似的聚攏來；丹頂鶴雕像、梅花鹿雕像、長頸鹿雕像栩栩如生、惟妙惟肖，它們一動不動地站在翠綠的草地上；麻雀也你一聲我一聲地清唱著、嬉戲著，像是在因為春天的到來而興奮的議論紛紛。
夏天，地上黑一塊紅一塊，怎么回事？原來是樹蔭在搗亂；一會兒烈日炎炎，一個大紅火球掛在天上，發(fā)出熾熱的氣體，讓周圍的空氣熱起來，一會兒一陣清風吹過，又涼爽無比，令人神清氣爽！
秋天，落葉像蝴蝶一樣慢慢的落到了地上，紅的、黃的、綠的、橙的五彩斑斕的樹葉灑滿大地，真是一幅美麗的風景畫！我想：秋天應該是一位特別偉大的畫家！
冬天，雪花在空中自由自在地飄來飄去，露天的.地上，成了自然滑冰場，你看，兩人一伙，三人一組在地上滑著。同學們隨手抓上一把雪，就沉浸在打雪仗、堆雪人的游戲中了；樹上、房頂上、車棚上到處是厚厚的積雪，仿佛進入一個銀色的世界！
這就是我們美麗的校園！
美麗的初中校園作文 篇2
我們的校園又美麗又整潔。
走進校園，映入眼簾的是綠色的草地，紅色的塑膠跑道。正中間有一個升旗臺，上面迎風飄揚著五星紅旗。再往前走，就可以看見幾棵桂花樹。特別是到了秋天，桂花開了，一朵朵小黃花在綠葉間東躲西藏。只要你站在樹下，深深吸一口氣，會使你心曠神怡。
來到教學樓，教學樓是黃藍色的.四層高樓，它的造型非常美觀。每間教室都非常明亮，非常寬敞。教室里都擺著八排桌椅，前后都有兩塊黑板，前面是老師的講臺。每個教室的布置各不相同。有的教室墻上貼著美麗的圖案，有的教室墻上貼著學習園地，還有的教室黑板上已經(jīng)辦好了板報，這就是教學樓。
最后有老師辦公室、機房。
我們能在這么美麗的校園里讀書、學習，真是太幸福了啊！
美麗的初中校園作文 篇3
校園，是成長的必經(jīng)之地，是學生的第二個家。它帶給我們知識和歡笑，在人們的童年中留下了重重的一筆。
我的學校是長汀縣實驗小學，雖然年已古稀，但時時處處顯露著年輕人的朝氣。
早晨，太陽初升，校園還沒有醒過來,一片寂靜。朦朧的薄霧如輕紗般籠罩著校園。這時，一陣清脆的叫聲打破了這片寧靜。晨霧漸漸散去，美麗的校園又迎來了嶄新的一天。
隨著時間的推移，校園熱鬧起來了，教室里也傳來一陣陣朗朗的讀書聲。
上課了，老師們滿面春風地走進教室，嫻熟的使用著先進的設備給學生們授課。唐詩宋詞，加減乘除，同學們都牢牢掌握。
我們的教學樓有四層，每層都有四個教室。在一樓的出口處，會有幾張桌子和椅子，上面的書架擺滿了書,這是“書吧”。只要你愛看書，隨時可以來這看。在教學樓的前面，有幾個方柱，上面貼滿了學生的書畫作品。在“毓秀樓”的'走廊兩旁的墻上，不僅有關于文明禮儀方面的知識，還有學生的畢業(yè)照呢！
下課時，同學們好似一只只歡快的小鳥飛也似的跑向教學樓前的紅綠相間的塑膠操場上。這個塑膠操場有籃球場，羽毛球場，酷愛運動的同學們可喜歡到這來打球呢！這個塑膠操場前挺立著一根筆直的旗桿，旗桿的頂端飄揚著一面鮮紅的五星紅旗。星期一，我們就會在操場上莊重地升國旗，向五星紅旗敬禮。
放學后，同學們都陸續(xù)回家了，太陽也正是最熱的時候。太陽將金色的光芒撒在了毓秀樓前的大樟樹上，顯得熠熠生輝。樟樹枝葉茂盛，樹干粗大，起碼要五六個小學生才抱得住它。
傍晚，夕陽的余暉落在了大門后的魚池上。魚池有三層。向樓梯一樣排序。每一層中心都會有一個噴泉，噴出的水如一朵朵蘑菇。小池水潺潺地流著，為我們奏出一曲曲美妙的樂章。魚池的水清澈見底，每一粒細小的石子都看得一清二楚。水中的金魚們在快活的嬉戲打鬧，還時不時躍出水面，好像在說：“看我跳的多高！”
在魚池的斜對面有一座花園。里面的植物不僅數(shù)量多、顏色多，種類也多。有桂花樹、鐵樹、竹子等。還有一些我叫不出名字的花兒。她們爭奇斗艷，你蹭我一下，我碰你一下。一陣清風拂過，花兒們都隨風搖曳，翩翩起舞，構成了一道靚麗的風景。
啊！美麗的校園，你那一草一木，深深的刻在我心里，你是我的又一個家園，我永遠愛你！
美麗的初中校園作文 篇4
進入示范小學學習還不足一年，但我已愛上了這個校園。學校不僅具有良好的學習風氣，而且，美麗的校園也深深地吸引著我。 清晨，背著書包，迎著初升的太陽，邁著輕盈的腳步，一路歡聲笑語來到學校。 進入校園，映入眼簾是干凈整潔的教學樓，入口處兩旁，整齊擺放的鮮花綻放出燦爛的笑容，好似在迎接我們這群天真活撥可愛的孩子的到來。進入教學樓，墻壁上多幅赫然醒目的浮雕展現(xiàn)在眼前，那些都是不同時期我國著名教育家，以及成語故事中所描寫的人物的雕像。精美的雕飾，栩栩如生，讓人流連忘返。 走過大廳，只見一座優(yōu)雅寧靜的小花園呈現(xiàn)在我們面前�；▓@中有新穎的'蘑菇亭，這里常見低年級同學嬉戲的身影，也有我們對過去美好的回憶；花園中還有造型各異的假山，翠綠的青草和五顏六色的鮮花；高大的樹木，如棕櫚樹、榆樹、芭蕉樹、青竹……四季常青。
它們巧妙地組合，點綴著校園，令校園更加生機盎然，儒雅別致。 沿著走道，穿過教書樓，來到開闊的運動場。放眼望去，運動場四周綠樹環(huán)繞，好似忠誠的衛(wèi)士保衛(wèi)著校園。那茂盛的樹木也常年碧綠，還不時迎來無數(shù)歡快的小鳥，那“嘰嘰喳喳”的叫聲清脆悅耳，宛如為我們美麗的校園在歌唱。 深秋季節(jié)，秋高氣爽，云淡風輕。在藍天白云的映照下，校園內(nèi)紅色跑道顯得更加艷麗奪目；干凈整潔、處處充滿生機的校園，讓人心曠神怡；當陽光灑向大地時，校園內(nèi)一切都顯得那樣的溫馨祥和。能在美麗的校園里生活學習，真令我心情倍加舒暢。 校園內(nèi)還有藏書萬余冊的圖書室，業(yè)余時間同學們在書的海洋中盡情地尋覓知識；電腦房擺滿了計算機，可供同學們上網(wǎng)查閱各種資料和掌握現(xiàn)代科技知識；上課鈴響了，同學們飛快地跑進教室，安靜地坐在座位上，聆聽老師的授課。
干凈明亮的教室時時傳出朗朗的讀書聲，伴隨同學們的微笑在校園內(nèi)回蕩；課余時間，同學們像一群快樂的小鳥，在操場上敞開心扉無拘無束地玩耍，盡情地享受童年的美好時光。校園內(nèi)那溫馨祥和、朝氣蓬勃的氣息時時彌漫著校園，同時也展現(xiàn)得淋漓盡致。這一幅幅鮮活的畫面給我們的校園勾畫出一幅生動并具有活力的畫卷。 秋天的到來，給江城帶來絢麗的色彩，也給美麗的校園帶來了無窮的夢想和歡笑。我愛秋天，但我更愛美麗的校園。
美麗的初中校園作文 篇5
學校是我們快樂的天堂，是我們獲取知識的海洋。我們的校園也正是因為有了我們，有了我們勤奮的學習，朗朗的讀書聲，有了我們留下的汗水，走過的足跡，我們的校園才更加的美麗！
走進校門映入眼簾的便是一棟五層高的鑲著白色瓷磚的教學樓，東南角有一排長的高大挺拔的柳樹，在教學樓的`正前方有兩個種著菊花，月季花和冬青的大花壇，它們相互映襯也顯得錯落有致，美麗極了！
當春姑娘穿著綠色的輕紗來到人間的時候，我們的校園也春意盎然。微風輕輕地吹動著樹梢，柳樹的葉子
也被綠色染的鮮嫩欲滴，冬青樹也綠的更加光亮了。我們的校園里的讀書聲也更加的朗朗了！
在不知不覺中夏天已經(jīng)來臨了，柳樹為我們遮住炎熱，我在樹陰下看著一本又一本的書，獨自享受著幽靜。同學們在教室里安靜的自習，連喘息聲都可以聽的清清楚楚。教室外蟬落在柳樹上叫著“熱死了，熱死了！”可是同學們卻沒有失去活力，像往常一樣做著許多快樂的游戲，跳皮筋，踢毽子。盡管會大汗淋淋，卻十分的開心。
秋天來臨了，掉落的樹葉鋪滿了灌樹叢，有時淘氣的低年級的小弟弟，妹妹們會跑到那里捉迷藏，踩在上面發(fā)出“沙沙”的足音。盡管柳樹的葉子已經(jīng)掉落了，但是冬青樹還是那么的蒼翠，我們的校園卻還是充滿了一片生機！
冬天如夢境一般來臨，那高大的柳樹像是同學們的保護傘。站在那里為我們的戶外活動遮風擋雨！
��！我們的校園——美麗的校園一年四季各有各的美麗！我愛我們的校園！
美麗的初中校園作文 篇6
校園是構成我們?nèi)松囊徊糠�，每當我來到校園就有一種溫馨的感覺，就像到家了一樣，其實校園就是我們另外的一個“家”。
有人時時問我你的學校美在哪里？我總會毫不躊躇的說：美在木棉樹春天一到，木棉樹煥然一新，連續(xù)地抽出新葉，一吹，樹枝不停地搖擺，像是在跟回校的'同窗打招呼，傷感情侶網(wǎng)名。下課時，同窗們總愛圍著木棉樹轉來轉地唱歌，。有時刻，傷感情侶網(wǎng)名。小伴侶在樹下講故事，聊天，傷感日志。做游戲向來一個寧靜的花壇，20xx個性簽名傷感。一下子就變成熱鬧的海洋。夏天，木棉樹的樹葉長得蔥碧綠蘢。枝葉不能把太陽完全遮住，我們在底下玩耍時不時有像利箭的陽光射到我們的身上和臉上，但我們依然快樂。
而大葉之間還摻夾著火紅的花，宛若給威嚴的衛(wèi)士頒上一枚鮮紅的勛章。秋天，木棉樹的葉子漸漸地變黃了。20xx傷感網(wǎng)名。秋姑娘悄悄一吹，葉子就不由自主地飄落上去，有的落在草地上給小草當被子蓋；有的落在探出頭來呼吸新鮮氣氛的蚯蚓頭上給它們當大床；還有的慢慢地飄在桂花的頭上，在給桂花帶上一頂黃帽子秋冬來，木棉樹揮手了秋姑娘，男生傷感網(wǎng)名。又迎來了冬爺爺。凜冽的風吹來，把打著顫的同窗們逼進了教室里。可木棉樹還是矗立在花壇里，為同窗們擋住風，讓同窗們在教室里安心學習。
這就是我們學校的一角——木棉樹，我們決心時刻守護好這職守的木棉樹，傷感情侶網(wǎng)名。讓它枝繁葉茂，為我們增添亮光！
美麗的初中校園作文 篇7
我們美麗的沙坪壩小學座落在重慶市沙坪壩正街，如果你走進去你會發(fā)現(xiàn)仿佛進了一個大花園，你一定會被那綠樹成蔭，鳥語花香的優(yōu)美環(huán)境所吸引。
教學樓門前，生長著一排排枝繁葉茂，抽葉返青的小柏楊。一陣風拂過，楊樹的枝葉左右搖動，像是在歡迎同學們的到來。
走進教學樓，映入眼簾的是一個圓形的小水池，水池里有座形狀奇特的假山，上面長滿了綠油油的青苔。水面上長了馬蹄蓮，風吹來時，馬蹄蓮翩翩起舞，好似從天而降的仙子，美麗極了。
可更美的還要數(shù)水池的水了。水池的水真清呀！清得可以看見水底的沙石；水池的水真綠呀！綠得像一塊無暇的翡翠；水池的水真柔呀！像一塊松軟的地毯。魚兒游動的時候把水面擺弄出了一層層漣漪，讓人走到這里可以感到一絲涼爽。
再往里走，便是我們雄偉壯觀的三層操場。操場有三層，各有各的用處。上層是塑膠操場，是用來舉行大型活動的地方，白白的跑道線上，不知有多少只腳跑過，如果把同學們?yōu)⑾碌暮沟螀R集起來，可以匯成一條永遠流不完的小溪。運動會上，大家吶喊助威的'聲音已不在覺得刺耳，反爾有些動聽。下課了，同學們在操場上跑步，嬉戲，那兒已經(jīng)變成了他們玩耍的樂園，快樂的天堂！操場的夾層是各種各樣的教室，有美術教室，音樂教室，英語教室等，無所不有，一應具全。那兒每間教室都是那么的寬敞，明亮。那兒處處可以看見同學們認真學習的身影和老師忙碌的身影�？梢娎蠋焸兿Ｍ總�同學都能在更好的學習環(huán)境下學到更多，更好，更有用的知識。操場的底層就更有用了，在那里上體育課，無論刮風下雨都不會影響同學們上體育課。讓同學們在學習之余可以盡情的活動。
學校里春天鳥語花香，從教室里傳來朗朗的讀書聲。夏天，綠樹成蔭，同學們在樹下乘涼，做游戲；秋天，金黃的葉子像蝴蝶一樣從樹上飄落下來，同學們在樹下采集葉子做標本；冬天，北風呼嘯，老師在教室里給同學們講著一個個生動有趣的故事，同學們把寒冷拋到了九霄云外�？傊瑹o論春夏秋冬，同學們都感到在學校里的時光快樂無比！
校園是我童年的搖籃，是我人生的必經(jīng)之地，有了它我才會變得快樂，有了它，我的童年才會變得更加的精彩！
美麗的初中校園作文 篇8
“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說：早早早……�！焙咧∏�，我漸漸走到校門前。瞧，孔子正畢恭畢敬的迎接我們的到來，兩旁柳枝垂下勝似那千年青絲，透過縫隙，一絲絲陽光暖暖的照在我臉上�？�，枝頭上的鳥兒正在歡樂唱歌，螞蟻也正在為自己的食物而努力強壯自己。
“鈴鈴鈴……。”上課鈴響了，踏著鈴聲，我進入了教室，教室里還像往常一樣安靜，同學門有的在看書，有的在抄要背的`東西，同學都忙的不可開交�？纯凑n程表，是語文老師的課，拿出書本，我也認真看了起來�！斑诉诉恕崩蠋煆陌察o的樓道中走了進來。打開書本，老師喧布
“上課今天早讀我們要把《梨園春。雪》背會，先跟我讀一遍”
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄�！�
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄�！�
“望長城內(nèi)外，惟馀莽莽，大河上下，頓失滔滔……。”
頓時，整齊而有序的讀書聲從房中傳出，高聲歌唱的鳥兒停了下來，讓它們驚奇不已。
下課后，教室依然安靜，只是那沉睡的操場怕是早已醒來，我隨著同學們走向操場，站好隊，聽“一二一，一二一……”體育委員喊著強勁有力的口號，我們踏著整齊的步子全速前進，班主任也毫不放松，與我們一起跑步。
操做完后，我們在一起做游戲，玩的不亦樂乎，連班主任也加入其中，與我們一起嘻戲。
今天正好有一個大掃除，我們分配好任務后，去各自完成。不一會兒，有一部分同學就完成了，可他們并沒有去玩，而是去幫助別人，看，他們多團結友好啊，一個人只負責掃另一個人只負責擦，不一會兒又有許多人完成了。
這，就是我的學校，安靜卻不寂寞，友好而有團結，熱鬧卻有序，多么美妙的郎朗讀書聲，多么有趣的校園生活！這，是我們青少年成長的園地，是在陽光下學會的忍耐，是在雨中學會的堅強。它，是我們少年的指導師！
多么美麗的校園啊！
美麗的初中校園作文 篇9
因為今日是學校藝術節(jié)的閉幕儀式，我們比平時提前了半個小時放學。
踏出教室的第一步，好幾個同學拉著我一起跑著，說和我一起回母校拜訪老師。
一路上，我們似跑非跑地走著，一幕幕不久前的往事浮現(xiàn)在腦海中，我在難過些什么，似乎又沒有……
慢慢地在曾經(jīng)屬于我的歡樂天地中走著，禮堂門前那幾柱桂花樹依舊散發(fā)著幽幽的芬芳。暮色四合，滯留在校園內(nèi)孩子們逐漸散去，只留下依稀的幾位老師在籃球場上打籃球。
回過神來，我們?nèi)讲刹降嘏苌狭死蠋煹霓k公室。很多老師都已經(jīng)下班了，只留下極少的幾位老師在用心地批改同學們的作業(yè)。我們悄悄地踮著腳走到一位留著清爽的短發(fā)，帶著小小的眼鏡，衣著樸素的老師身邊，送上一份溫馨的祝福。老師抬起頭會心地笑了。她，就是我們曾經(jīng)的語文老師。
雖然已經(jīng)分別了將近半年，但老師依舊沒有忘記我們的'名字�！昂呛牵趺催@么有心來看老師呀�！崩蠋熖痤^笑著。我們也笑了�！澳銈兩狭酥袑W，覺得怎樣呀？”“唉，我還是喜歡小學，中學的課程好難吶”……我們聊得很投機，比當初做老師學生的時候還投機。
不經(jīng)意間10多分鐘過去了，我們發(fā)現(xiàn)，老師臉上的皺紋，多了；白發(fā)，也多了。想起過去的六年，我們不知多少次犯了多少錯，不知多少次在老師批評的你時候和老師對著干。老師呢，每次都只是包容。這個世界上，除了爸爸媽媽，還有誰能如此包容你呢？——只有老師。
老師也下班了。我們一起漫步于校園中，盡情地談天說地，仿佛一群同齡的兒童走在一起，毫無顧忌地笑著，說著，聊著。
我們似乎都乘著時光機回到了童年的春天。
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