實用的我的家庭初中作文集合八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的家庭初中作文10篇，歡迎大家分享。
我的家庭初中作文 篇1
晚上是團圓的時候，大家一起吃晚飯，爸媽總喜歡邊吃邊聊，而我總是邊看電視邊吃。津津有味的.我每次都吃得最慢。吃完飯，爸爸便網(wǎng)上沖浪，媽媽洗了碗后也看起了電視劇。我只好乖乖地回房拿起筆……夜深了，我疲憊地走出來，媽媽便準備了夜宵。我吃了就感到頓時來了精神，或許還去動筆，或許就直接睡了。夜晚，就仿佛一首深情的歌!
我家的一天呀!主干就是這三部曲。評不上精彩，但是很幸福。這就是我家，你看清楚了嗎?
我的家庭初中作文 篇2
家庭教育，其實是一個與孩子心理溝通的過程，是一場心理戰(zhàn)，所以，不妨多施些小計，家庭教育敘事。講究點策略。
我女兒今年9歲，愛吃羊肉串，隔幾天就想去吃一次，自謂“解讒”。
一天，要吃中午飯了，女兒突然說：“我不想吃飯，只想吃羊肉串！”
“不行，飯做好了，不能吃那個！“我斷然拒絕，可孩子仍然要吃。爸爸說：“太臟了，不衛(wèi)生，不能當飯吃��！”女兒拿眼瞟了一下奶奶，態(tài)度強硬起來，“不，我就吃，不吃羊肉串，我就不吃飯�！�
奶奶心疼了，“別讓孩子上火，吃什么不都一樣！”
爺爺說：“能花幾個錢，走，爺爺領你去吃！”
女兒歡天喜地跟著爺爺走了。父母的“教育”都無濟于事，徹底失敗。
我坐在桌邊反復思考，總結(jié)了一下失敗的教訓：無論是我對孩子強制式的命令造成和孩子之間關系的對立，還是老人缺乏原則地對孩子遷就，都犯了同一個毛病，都是以“孩子為中心”，家長被孩子所控制了——我面對孩子的教育，或憤怒，或無奈，缺少方法。看來我該多想想應對的招數(shù)了。
其實這也是一場戰(zhàn)爭——心理戰(zhàn)，所以要講究策略，女兒聰明伶俐，很會揣摩大人的心理，更會鉆空子。所以對于每個家庭成員，雖然角色不同，表達方式可以不同，但要達到共識，目標一致，才能真正達到教育孩子的目的。因此，首要的任務是統(tǒng)一戰(zhàn)線，可老人雖然認同道理，卻總是心太軟，這時就要多動點腦筋了。
不久之后，在爺爺奶奶家里，女兒又犯癮了，哼哼著要吃羊肉串，奶奶雖然知道害處多，但被孫女軟磨硬泡，不免動了心。我心生一計來了個“調(diào)虎離山”，和顏悅色地找個借口，立即帶孩子出門，使孩子暫時脫離情緒對抗的情境，也避免爺爺奶奶的“保護傘”過度呵護。
回到家里，為了避免和孩子“唱一臺戲”我沒有對她發(fā)脾氣，因為那樣不但解決不了問題，反而會強化孩子愛發(fā)脾氣的毛病，另外，有時候孩子遇到不愉快的事或某種精神壓力也會找借口發(fā)泄出來，要想孩子保持心理健康，就必須讓孩子適度宣泄，舒散、吐露心中的積郁，讓孩子淋漓盡致地吐露自己的委屈，憂慮，牢騷，怨恨等不快，使其達到心理平衡。所以我就“以逸待勞”，讓孩子盡情發(fā)泄，冷漠地應對，沉默是金，巋然不動，照樣該干什么干什么。果然，我的沉默起了作用，孩子鬧得沒勁了，主動向我承認錯誤，并表示她最近練琴有些累。我也給她個臺階下，“你餓了吧，快吃飯，動畫片快開始了�！迸畠郝犜挼哪闷鹂曜印�
可是，這羊肉串的小攤就擺在家門前不遠處，來回經(jīng)過，看到正在烤著的'羊肉，聽到叫賣聲，女兒的腳步又遲緩了，這對于她來說是極大的誘惑，如果簡單的制止，會造成心理壓抑，嚴重時會導致心理疾病。我靈機一動，“聲東擊西”轉(zhuǎn)移女兒的注意力，“你看，那個人那么胖，走路都喘，咱們吃多了羊肉串，也變得那么胖，多難看----”直接讓孩子看到了后果。然后“投其所好”，“你看，那邊的書店搞什么活動呢？那么熱鬧，咱們看看去！”女兒高興地說“好，去看看�！币贿呑呶矣指嬖V孩子，我學會了“炸羊肉串”，可以在家里自己炸，既衛(wèi)生，又好吃，還可以多吃其他蔬菜，我這招“暗渡陳倉”女兒果然中計。
又一日，我和女兒下樓時遇見鄰居帶兒子去醫(yī)院，仔細一問，正是吃了羊肉串，拉肚子。鄰居愁眉苦臉地說“恐怕是痢疾，要打針�！迸畠捍篌@，我則因勢利導地述說了羊肉串的危害：1不衛(wèi)生2含致癌物3易肥胖---- 然后又乘勝追擊，領孩子上網(wǎng)查閱科學的飲食搭配，讓她明白只吃肉，不吃水果，蔬菜，會使身體易困倦，疲勞，注意力不集中，影響學習精力，易引起肥胖等。所以不能常吃。另外，還會養(yǎng)成不知節(jié)儉亂花錢的壞習慣。女兒信服地點了點頭。
那天以后，女兒再沒要求吃羊肉串，每當路過買羊肉串的小攤前，我故意逗她“吃不吃了？”女兒總是很堅定地搖搖頭“太不衛(wèi)生了，又沒營養(yǎng)，不吃了！”
此后，我也經(jīng)常將這些計謀應用到教育孩子的其他小事上，并且屢戰(zhàn)屢勝，其實，家長對孩子的教育占盡天時、地利、人和。（天時——孩子和父母相處時間長，地利——熟悉的家庭環(huán)境使孩子的精神松弛，人和——遺傳因素以及父母和子女之間密切的親緣關系，使家長的思想道德，言行舉止會給孩子留下深刻的印象。）有效地利用這樣的優(yōu)勢，結(jié)合孩子的個性特點，抓住日常生活中點滴小事作為教育契機，體察孩子的情感，深入孩子的內(nèi)心世界，改變說教責罵的態(tài)度而代之以更靈活的教育方式，家庭教育還是“有計可施”的，范文《家庭教育敘事》�？磥恚彝ソ逃惨獙W學兵法，有策略才不會亂了陣腳。
我的家庭初中作文 篇3
家是什么?家就是離你心靈最近的地方;家就是你心頭縈繞的那份永遠的牽掛;家就是當你遇到暴風雨時躲避的港灣。
我的家是由爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟構(gòu)筑的一個溫馨的港灣。我們的家中充滿了愛�，F(xiàn)在，我就給大家介紹介紹我和家人是怎樣相處的吧!
我的爺爺是一個果樹專家，他種的果樹，都會有好的豐收。每次我回到家鄉(xiāng)時，爺爺就會笑瞇瞇地來接我，到家后，爺爺端出那又大又紅的果子，讓我忍不住一口就想吃完。爺爺平時對我很好，當爺爺干活的時候，我就會跑過去對爺爺說:“讓我來幫助你吧!”雖然我嘴上這么說，可是我心里卻想:爺爺年紀大了，應該躺著，讓我來為爺爺做這些事，可是，我卻說不出來，這句話只好像喝水一樣，被我咽到肚子里去。爺爺卻心疼起我來了，“你去看電視，爺爺一個人做可以的�！蔽野侔銘┣螅瑺敔斀K于答應讓我?guī)退鲆稽c點微不足道的小事了，盡管這是一些小事，但也體現(xiàn)出我想幫爺爺做事的誠心了。
當我做錯事時，爺爺卻從不遷就，每次都罰我寫幾篇文章，還要我“面壁思過”，給我講許多道理，他教育我時從不打我。后來我才明白，爺爺罰我寫文章，其實是為了提高我以后的習作水平。
我的奶奶是一位慈祥的人。今年已經(jīng)67歲了，雖然奶奶的年齡大了，可是奶奶那顆疼人的心卻永遠不會變。每當我吃完飯的時候，奶奶都要說一聲“多吃兩口，否則就別去上學”，我只好勉強多吃一點。我知道奶奶這是為我好。每次奶奶從樹上摘下來的栗子，都要留給我，因為奶奶知道，自己的孫女喜歡吃栗子。
奶奶年紀大了，腿腳不靈便，走路時一搖一擺的，看到這時，我就會跑過去，扶著奶奶走。每當奶奶的病情加重時，我就會優(yōu)心忡忡地奔向藥店，為奶奶買藥，希望奶奶的病早日康復，奶奶就又能像從前一樣疼愛我了。
我的爸爸是那么的和藹可親，每天對著頑皮的女兒一臉微笑。每天放學回家，爸爸都要笑著對我說一聲:“我的寶貝乖女兒回來了?”這時，我的心情會很好，一下子就有了精神，我也笑著對爸爸說一聲:“回來了!”這時，他多么的和藹，多么的親切，使你感受到父愛的力量是多么的偉大!
我的爸爸又是那么的善良。一次，我與爸爸走在大街上，看到了一位面容衰老的奶奶，她跪在地上，乞求人們的施舍�？墒悄切┤�，只是過來湊湊熱鬧，看看就走，卻從不見他們施舍給老人東西與錢財。而爸爸卻從口袋里掏出了10元錢，放在老人那破舊的碗里。我看見了，不禁說道:“爸爸，您多么善良啊!”以后，我遇到那年老衰弱的老人時，我也會毫不猶豫地從口袋里掏出一些錢來，施舍給他們。
我的爸爸是那么的細心，女兒的所作所為，他都看在眼里，記在心上，可他又是那么的大意，總是顧不得照顧自己。前幾天，由于天氣突變，下了大雨，我沒有拿傘，回家后，我已成了“落湯雞”，我不住地打顫，細心的爸爸看了出來，就給我找了一件厚厚的衣服，披在我身上。下午上學時，爸爸非要送我去上學，我答應了。一路上，爸爸的話很少，盡管天氣很冷，但我卻感到了一股暖流涌動我的全身，這比我坐在那暖烘烘的火爐旁還要溢暖。到校了，爸爸看著我走進校門，臨走前，我支支吾吾地說:“那您路上小心。”
下午放學時，爸爸又來接我了。這次，爸爸只拿了一把傘，這是給我的，我說:“爸爸，那您怎么辦?”爸爸卻說:“我沒關系，只要你不感冒就好�！弊詈蠡氐郊�，我沒有感冒，爸爸卻感冒了，吃了好幾天的藥病才好，我的心里非常過意不去。
我的媽媽既勤勞，又嚴肅。由于爸爸平常工作忙，家里的家務活全是媽媽一個人做。現(xiàn)在我長大了，能幫媽媽做一些力所能及的家務活，這樣既可以鍛煉自己，又可以減輕媽媽的負擔。但是媽媽短天還是很早起床，晚上又忙得很晚才睡。
媽媽對我的學習非常嚴格，她自己不管每天晚上辛苦到何時，都要檢查我的作業(yè)是否寫好。因此，我做作業(yè)的時候很細心，雖然我現(xiàn)在只是班上的中等學生，但是我堅信，我一定能進人班里的前5名。有時，媽媽因為我學習馬虎而批評我，我卻和媽媽頂嘴，但事后，媽媽就會一個人掉淚，后悔不該批評我。我看到這一幕，才了解了媽媽的用心良苦。
在家中，我和弟弟水火不容，經(jīng)常發(fā)生爭吵，但是我們也有和睦相處的時候。每次在我做作業(yè)的時候，我那調(diào)皮的弟弟就會跑過來，偷偷地拿走我的尺子或者筆，當我發(fā)現(xiàn)時，也就是我們兩個人“大戰(zhàn)”的`時候。有時，為了一點點小事，我和弟弟也要發(fā)生爭執(zhí)。
我的弟弟很滑稽，每次在我傷心的時候，他都會跑過來安慰我，哄我開心。有時，我真被他的話說動了，開懷大笑，我的氣憤也隨著笑聲一起飄走。
以上，就是我與家庭中每一位成員的相處。
我的家中有歡聲笑語，有悲傷嘆氣。但在我的心目中，我的家庭是那樣的溢罄——它給我親情，給我歡樂，因為那里有爺爺?shù)墓⒅�、奶奶的慈祥、爸爸的和藹、媽媽的關心、弟弟的純真，還有我的活潑開朗。
我愛我的家庭。
我的家庭初中作文 篇4
家,是我們的避風港;家,是我們的心靈寄托處;家,是給我們溫暖的地方!
每個人都有自己的家,每個人都愛自己的家,我更不例外,我也愛自己的家,因為它給了我溫暖!寒冷的天,媽媽給我添衣;傍晚,爸爸送我上學;夜晚有人給我蓋被子......這每一個細節(jié),都溫暖了我,給了我前進的動力!
記得那是期末考試過后,成績已經(jīng)張貼出來,我蹣跚的向成績單走去,第一張上又未出現(xiàn)我的名字,我頓時感到天仿佛塌了下來——又考砸了!看著同學們的異樣眼光,淚水就在眼睛里打轉(zhuǎn)。我多想讓時光倒流,流回考試的那一瞬間,我再仔細的看一下那道數(shù)學題!可那只是期望而已!
垂頭喪氣地走在回家的路上,仿佛身邊的一切都已隱去,抬頭看天,灰蒙蒙的,那一聲聲的車笛,使我更加煩躁,任影子在路燈下變長、變短、變長、變短......我仿佛已走過了二萬五千里才到達家門口。我不想進去，猶豫了一會兒，還是進去了，我不敢抬頭，。說出了自己的成績，原以為會被大罵一頓，沒想到爸爸媽媽看我的眼神里卻充滿了希望，我忍不住哭了出來，爸爸、媽媽對我說：“孩子，成績并不重要，重要在于過程，我們相信你！漫長的人生路，不能夠一帆風順，這正是考驗你的時候，不要泄氣，我們永遠相信你、支持你！”看著他們鼓勵的目光我心中的太陽穿過云霧，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！
父母給我的鼓勵讓我自信起來，家庭給我的溫暖讓我在自己的人生路上邁出了成功的一步！
開頭：十一年前我呱呱落地來到了這個世界，來到了一個幸福的家庭。在這個家庭里，有我愛的和愛我的人，他們帶給我無窮的愛與快樂。
結(jié)尾：我忘不了那次生日，忘不了這個幸福的家庭給我的快樂！
開頭：家，是一個溫馨的字眼，它閃耀著誘惑人的光芒。讓人覺得它是一個避風的港灣，一個愿傾聽你所有煩惱的朋友。
家庭給我的快樂
十一年前我呱呱落地來到了這個世界，來到了一個幸福的家庭。在這個家庭里，有我愛的.和愛我的人，他們帶給我無窮的愛與快樂。
記得我四歲生日那一天，我在姑姑家過生日。爺爺、奶奶、外公、外婆都來了，場面非�！奥≈亍�。姑姑與媽媽和奶奶做了一桌子的美味佳肴，爸爸給我定了一個超大號的雙層奶油蛋糕。我看了后，口水是“飛流直下三千尺”，還沒開吃，我就偷了一塊牛肉在一旁“享受”起來。媽媽見了一邊笑一邊說：“你這個小饞貓！”我也回敬了一句：“那你就是饞貓媽媽！”聽了這句話，全家人捧腹大笑。過了一會，開飯了。只見那個奶油蛋糕放在餐桌的正中間，上面插滿了彩色蠟燭。我挑了一個上座坐了下來。這時候我的肚子早已經(jīng)“咕咕”地叫了起來。于是我迫不及待地喊道：“快開吃了！”于是，在我的號召下，大家就吃起來。吃飯時大家也沒閑著，一會姑姑給我夾塊肉，一會爺爺敬我一杯。我也沒閑著，一會敬姐姐一杯，一會敬外公一杯。把所有人都敬完了，我的肚子里也裝滿了飲料。這時，爸爸笑著說：“來吃蛋糕吧！”于是媽媽把燈關了，爸爸和爺爺點起了蠟燭�！白Ｄ闵湛鞓�??”在大家的歌聲里，我許了個愿，與姐姐一同吹滅了蠟燭。開始吃蛋糕了，媽媽切了一個可愛的兔子給我，剛放下我就津津有味
我的家庭初中作文 篇5
我的家庭共有五人，他們各有各的本領，那，讓我來介紹一下吧！太極大師—爺爺
爺爺嚴時在家根本待不住，除了睡覺吃飯能在家待一小會兒，其他時間，除了打太極還是打太極。有一次，家庭聚會，我們鬧著讓爺爺表演節(jié)目，爺爺就大展身手，打一段楊氏太極，要不是爺爺年齡大啦，憑爺爺身手，早就站在舞臺上大展身手了。
唱戲高手—奶奶
奶奶平時不怎么唱戲，但，她那唱歌技術，可是深藏不漏�。∮袝r當我津津有味看著電視的時候，奶奶突然轉(zhuǎn)看戲劇節(jié)目。偶爾她也露一手，唱的有聲有色，出乎我的意料。
家庭大廚—爸爸
說到爸爸，就先想到他那乳汁雞的香味，饞得我直流口水。爸爸雖然不是真正的大廚，但，爸爸要真是的話，我相信，爸爸一定是五星級大廚呢！
頂級吃貨—媽媽
媽媽每天嘻嘻哈哈的.，給人帶來一種萌感，但誰也不知道，媽媽的味覺，那可是五星級的！有一次，爸爸做了一道紅燒金針菇，媽媽一嘗，立馬起身，抓了點鹽，然后一嘗，露出了笑容。要不是媽媽沒這個機會，我認為，媽媽當香香美食都可以。
未來的舞蹈家—我
從三年級開始，進入街舞拉拉隊開始，至現(xiàn)在，我對舞蹈有了一番興趣。但我會繼續(xù)努力，更上一層樓！
我家的五個“本領”各有千秋，我的家庭真是個打、唱、做、品、跳的舒適家庭��！
我的家庭初中作文 篇6
家，是幸福的港灣；家，是我們的避風港；家，是給予我們溫暖的地方。
每個人都愛自己的家，而我也不例外，因為家給了我溫暖。晚上，媽媽為我蓋上踢開的被子；每天，我都吃著媽媽做的豐盛的飯菜；冷天，爸爸每天接送我上學……這都是家的`溫暖。
還有一件事，也讓我感到了無限的溫暖。那是一個平常的下午，我正做一件不平常的事——領期末分數(shù)。數(shù)學、語文、綜合還都不錯，就差英語了。英語會考多少分嗎？這時英語組長遞來了一份英語卷紙——那是我的！我抽來卷紙一看，大吃一驚！什么？才考94分！這個晴天霹靂實在讓我高興不起來�；氐郊�，爸爸媽媽看了我的試卷后，有點不太滿意。對于我這個英語從來都是滿分的學生卻考了94分，換誰都不會滿意吧？我以為要面臨一頓批評，可誰知，爸爸心平氣和地說道：“一次考不好沒關系，只要下次努力，注意這些題就行了�！眿寢屢舱f道：“你對這種補充句子的題有點吃不消，你在復習時就不太能掌握。過兩天我給你找些這樣的題多做做，你也問問老師做這類題有什么技巧，多做做說不定就會了。不過，你可不要灰心，下次注意些就可以避免錯誤了�！蔽疫B忙點頭。接著，媽媽又把題給我講了一下，我也把錯的題改了過來。我那顆沮喪的心，也在父母的疏導下變得“陽光明媚”。
因為有家，所以我感受到了家的溫暖；因為溫暖，所以我十分幸福。
我的家庭初中作文 篇7
每個人都有自己的家，我要親手設計我未來的家。
我將來的家是一棟三層的別墅。大大的院子周圍是整齊的柵欄，院內(nèi)綠草茵茵，鮮花盛開;幾株高大的果樹上，點綴著紅紅的果子，果香四溢，果樹下還有個室外健身場，籃球架、秋千架、太空漫步機等，滿足我們?nèi)页烤氈?最引人矚目的是那個白色的游泳池，池水清澈見底，碧波蕩漾，在炎熱夏季的閑暇時，我可以邀幾個好朋友在此嬉戲、玩耍，盡享夏日美好時光。
三層的房子，矗立在綠草鮮花之中。其外墻大部分是落地窗，窗內(nèi)掛著各式各樣的'窗簾，飄逸、溫馨而浪漫。特別的是房內(nèi)作為隔斷的墻壁，全是用充氣式橡膠制成的，上面有漂亮的圖案，還鑲嵌著大屏幕的彩電，既安全、美觀、實用，又便于根據(jù)需要隨意移動，改變室內(nèi)空間的大小。
一樓的功能主要是會客廳、廚房、餐廳和活動室，在活動室內(nèi)可以進行諸如棋類、牌類、乒乓球類運動。
二樓是我們?nèi)业呐P室，室內(nèi)的床、沙發(fā)和其它家具也都是充氣式橡膠材料，既舒適又安全，不用的時候還可以輕松的收起來，充分利用空間。
三樓是書房和健身房。書房內(nèi)的藏書全部實行電腦智能化管理，需要什么書，只需說出名字，書就自動從書架上滑到橡膠書桌上;如果你不想看，就戴好藍牙耳機，躺在沙發(fā)上，閉著眼睛聽輕柔的電子版讀書聲。而健身房是我們?nèi)义憻捝眢w的又一場所。
房頂四周是太陽能接收儲存器，為我們?nèi)姨峁┣鍧嵉木G色能源。中間是空中菜園，是爺爺、奶奶的閑暇時一展身手的舞臺。
我們?nèi)疑钤谶@里，遠離疾病，沒有煩惱，與大自然相融，怡然自得。
這就是我自己設計的未來的家，我一定努力學習，早日建成她。
我的家庭初中作文 篇8
我有一個平凡而溫馨的家。雖然它不富裕，但卻十分和諧、溫馨和快樂。
爸爸是一個脾氣溫和而又勤勞的人。他中等身材，嘴角時常掛著微笑，也許是平時不注重保養(yǎng)，一道道“梯田”布滿了他的額頭。每當我測試后，他不會關注考試分數(shù)，而是幫我認真分析為什么會出錯，錯得應不應該。即使偶爾一次沒能發(fā)揮好，他也會輕輕地拍拍我的肩膀鼓勵道：“下次加油哦！”盡管只是一句很平常的話語，卻能讓我增加信心，更加勤奮學習。閑暇時他就會和我海闊天空，談古論今，不知不覺上我學習了歷史、地理、科技和文學知識，無論是枯燥的地名，還是年代久遠的歷史人物，都能在他眉飛色舞的講解下變得生動而有趣。當然爸爸還是一個勤勤懇懇的家庭“主男”，如果媽媽下班回家晚了、累了，他就會任勞任怨地做飯、洗碗、打掃衛(wèi)生……
媽媽既是一個愛嘮叨又十分賢惠的人。她高挑的個子，白白的皮膚，一雙大大的`眼睛，不高興時就會發(fā)出令人不寒而栗的目光。但她對我的生活卻又是十分關心，悉心照料，生怕我凍著、冷著、餓著……我穿過的衣服，她也從不用洗衣機清洗，而是用她那勤勞的雙手一絲不茍地搓揉，我問她為什么要這樣？她卻認真地對我說：“用洗衣機洗容易使衣服變形�！泵刻烨宄克紩J真觀看天氣預報，根據(jù)天氣變化提醒我增減衣服，每當把我送到學校門口時，臨別總是不厭其煩地說“多喝水，開心點！”當然，要是哪次因為我粗心大意導致考試不好時，也會好好地教育我一頓。他們兩個人就是這樣剛?cè)岵粋�唱紅臉一個唱黑臉，我哪還敢考試不認真對待呢？
我是一個特別愛看書的小女孩。頭上總是扎著一個馬尾巴，長著一雙“熊貓”似的眼睛，在兩道濃黑眉毛遮擋下，始終不是那么明亮有神。我喜歡一邊靜靜地看書，一邊悠閑地吃著點心，一邊慢慢地喝著綠茶，那是我最愜意的時候。當然我也愛趴在床上看書，爸爸、媽媽也曾無數(shù)次嘮嘮叨叨，“三天養(yǎng)成的習慣三年都難改”，更何況我都這樣好幾年了。我有一個嗜好，就是看一本書到中途時，會閉上雙眼聯(lián)想主人翁的結(jié)局怎樣？接下來還會發(fā)生什么事？然后再睜慢慢睜開眼睛，順著故事情節(jié)的進展核實我的猜測是否正確，這也許是一件挺有趣的事兒。每逢周末、節(jié)假日或寒暑假，我都會抽出很多時間泡在書店和圖書館，盡情陶醉在琳瑯滿目的書海中嗅聞墨香，吸收“營養(yǎng)”。
這就是我的家庭，雖然我們性格各異，但卻深深地愛著彼此，生活在這樣一個既和諧而又溫馨家中十分幸福。
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