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【熱門(mén)】回首初中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的回首初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回首初中作文1
風(fēng)中的小草搖啊搖，再大的風(fēng)也吹不倒。路漫漫誰(shuí)來(lái)陪伴，累得成河的夜晚�！}記
漫長(zhǎng)而又辛酸的初中生活即將逝去，時(shí)間它無(wú)休止地提醒我——什么叫一去不復(fù)返。在忙碌的初三生活和沉重的學(xué)習(xí)壓力下，我告訴自己那是青春的痕跡，于是我不停地奔跑不停地奔跑。一路上，我的汗水覆蓋了淚水。生活一日復(fù)一日，人來(lái)人往，匆匆忙忙。偶爾，我也會(huì)停下腳步，看看周邊忙碌的身影。漸漸，我覺(jué)得那是一種快樂(lè)的享受。
或許付出了太多，得到的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)那并不是我所想要的。然而，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步終究是給予我一些慰問(wèn)，卻無(wú)法讓我真正快樂(lè)。那是汗水的結(jié)晶��！那是奮斗的藝術(shù)品啊！那是多少人夢(mèng)寐以求的��！驀然回首，我發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)開(kāi)始，我漸漸不那么愛(ài)笑，不那么愛(ài)鬧，甚至是厭惡，鄙視。于是孤寂伴隨著我，我倆形影不離。我知道的，是我自己隔絕了自己。曾幾何時(shí)，我問(wèn)過(guò)自己，學(xué)習(xí)是為了什么。而我只想告訴自己，那是成長(zhǎng)的痕跡，不要悲傷，也不要心急。漸漸，我淡淡地喜歡悅耳的歡笑聲。
人在初三，我親身體會(huì)到一分耕耘一分收獲。我知道了什么是為夢(mèng)想不懈努力奮斗，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想又談何容易��！有付出就有收獲，而端正的心態(tài)又是多么重要啊！
人在初三，我懂得了執(zhí)著追求，慢慢邁入堅(jiān)強(qiáng)。我懂得了什么叫永不放棄，勤奮苦讀，“懸梁刺股”，“秉燭夜談”。什么叫一鼓作氣，再而衰，三而竭。
人在初三，我學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了知己難覓。珍惜每一個(gè)幫助過(guò)我的人，珍惜難得的機(jī)會(huì)，珍惜一去不復(fù)還的時(shí)間。
人在初三，我學(xué)會(huì)了感激，感激自己的堅(jiān)持，感激父母的`關(guān)愛(ài)，感激老師的教育，感激朋友的陪伴，感激那些幫助過(guò)我的人，感激那些看不起我的人......
漸漸，我明白，我所得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止那些知識(shí)。我得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那寶貴得多。我對(duì)自己說(shuō)，這就是成長(zhǎng)。途中，你會(huì)迷惘，會(huì)彷徨，然后在跌跌撞撞中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
回首初中作文2
三年很長(zhǎng)，常到承載了我們整個(gè)青春的回憶，三年又很短，短到我們才剛剛彼此相熟便要揮手再見(jiàn)，各奔東西�；厥壮踔猩�，有太多珍貴回憶。
初次相遇
前世多少次擦肩而過(guò)才能換來(lái)今生我們的相遇相知。緣分讓我們聚到一起，得以共同享受青春的美好。第一天的我們懷著興奮與期待，滿(mǎn)臉青澀與稚嫩。先前早已熟識(shí)的同學(xué)湊在一起，恣情回憶從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；還不相識(shí)的同學(xué)互相打招呼，談起各自的興趣愛(ài)好，臉上掛著羞澀與局促的`微笑。性格開(kāi)朗的立刻成為大家的開(kāi)心果和熱議對(duì)象，內(nèi)向些的同學(xué)努力嘗試結(jié)交新友。大家都在適應(yīng)著新的環(huán)境，新的人，融入新的班級(jí)。初遇，帶著美好與新奇！
打成一片
我們的友誼總是來(lái)得很快，沒(méi)多久就已互相熟悉，曾經(jīng)的戒備與疏離消失盡凈，唯是滿(mǎn)滿(mǎn)的友情。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們團(tuán)結(jié)一心，為班爭(zhēng)光；拔河比賽上我們拼盡全力，勇?tīng)?zhēng)第一；藝術(shù)節(jié)上我們各顯其能，展現(xiàn)風(fēng)采；學(xué)習(xí)過(guò)程中我們更是互助友愛(ài)，齊頭并進(jìn)。誰(shuí)有什么怪癖，誰(shuí)和誰(shuí)關(guān)系最好，誰(shuí)最仗義，誰(shuí)是老師的寵兒早已不是秘密，大家心照不宣。連名帶姓叫人的時(shí)候很少，基本是外號(hào)比名字響，昵稱(chēng)比名字亮。在這么短的時(shí)間里，我們?cè)缫汛虺梢黄�，不分你我�?/p>
子彈上膛
初三，是個(gè)令人忐忑的階段，它意味著恐怖的中考以及畢業(yè)離別。平日暢游于題海，大小考排名是擊起的浪花。作業(yè)基本成為它的代名詞。說(shuō)它是煉獄也不為過(guò)。現(xiàn)在的我們?cè)缫炎訌椛咸�，在余下的日子里用更多的知識(shí)來(lái)充盈自己，用更加精良的裝備迎戰(zhàn)中考，為自己的理想和目標(biāo)奮進(jìn)。緊張與壓力包圍著我們，但它們只會(huì)讓我們更加努力奮戰(zhàn)。子彈已上膛，我們整裝待發(fā)！
很快我們就要揮手再見(jiàn)，但我相信這絕不是結(jié)束，我們定會(huì)再相遇。到時(shí)微笑招手，溫暖敘舊，還像現(xiàn)在這樣打成一片，可好？
回首初中作文3
雨落下來(lái)，我打起一把傘。
先是兩三滴，如一個(gè)個(gè)吻穿梭于清冽的涼風(fēng)中，在傘面小雞啄米般迸濺。接著，綿綿雨簾從云間垂落，攜咝咝的雨聲，清靈如歌，霏落如絮。
我卻沒(méi)有心思欣賞了，只是加快步伐，思緒被題海與未來(lái)的規(guī)劃填滿(mǎn)。在快生活的節(jié)奏里，我步覆匆匆，幾乎要小跑起來(lái)，滿(mǎn)心的急切。
忽然，幾縷雨絲飄至面龐，一股涼意貫徹全身。腳步剎那頓住，熟悉又陌生的悸動(dòng)撲面而來(lái)，我不禁回首，看細(xì)雨紛飛在小巷那頭。
小巷那頭，有什么呢？
有一把傘，一把酒紅色的、噙滿(mǎn)雨珠的傘。幼時(shí)，媽媽總一手撐著這把傘，一手牽著我穿過(guò)雨簾。涼雨攀上雙頰，我仰著頭朝她笑。媽媽俯身刮刮我鼻尖的雨絲。雨，潤(rùn)進(jìn)心里。
有一雙雨鞋，一雙明黃色的、沾滿(mǎn)泥濘的雨鞋。童年的我最?lèi)?ài)穿這雙鞋在水洼中蹦跶，和其他孩子比誰(shuí)濺起的`水花高。顧不上頭發(fā)濕，只聽(tīng)滿(mǎn)巷清脆的笑聲與細(xì)雨唱和。
還有一件雨衣，一件透明的、印著凱蒂貓的雨衣。我小時(shí)候愛(ài)漂亮呀，收到雨衣這件生日禮物時(shí)笑開(kāi)了花。身穿雨衣，我步伐輕快地走在雨巷中，唇齒間溢出悠揚(yáng)清歌，心情也隨之高揚(yáng)……
都是些久遠(yuǎn)的記憶了。成長(zhǎng)的過(guò)程中，我快馬加鞭地前行，不斷汲取新的知識(shí)，那些舊時(shí)光的記憶，也慢慢被時(shí)間的濤聲沖淡。在忙碌中，我忘記了常去回憶，才使這些被擱淺的記憶，在回看時(shí)有種陌生的哀愁和悵惘了。
時(shí)間太瘦，指縫太寬。我們終將承認(rèn)在歲月面前的無(wú)力，不得不舍棄美好的時(shí)光，看著記憶老去而無(wú)助。舍棄昨日、追尋未來(lái)是我們必守的法則，而珍惜當(dāng)下、常�；貞泟t成為我們最好的修行。在快節(jié)奏生活的今天，不必常為年華逝去而感傷，也別忘了常�；厥�，讓美好的往事常駐心間。
“坦然舍棄過(guò)去，卻不忘舊時(shí)歡愉�！弊屛覀円赃@樣的心態(tài)抵御歲月洪荒，且歌且走，回首來(lái)時(shí)路，原來(lái)有那么多的溫暖記憶，在目送我們前行。
回首初中作文4
前世夢(mèng)驚回首，我日奇妙不已；此人與我約有數(shù)年，至今無(wú)緣相見(jiàn)；幾番輪回，于夢(mèng)境中隔墻相望。以此文之祭奠前夢(mèng)之傳奇，述說(shuō)今朝之因果！
我相信，有些事物是用來(lái)懷念的，更可以用來(lái)虛幻的模擬想象，自然也是回顧歷史的一種好途徑；
吾曰前世：
事隔千年之遙：那桃花仙池邊的修女終于隨著邪惡的戾氣同歸于盡；我曾想，是怎樣的力量促使她做出這般勇敢的行為，有人說(shuō)是為了世界的和平，還有人說(shuō)是為了自己修成正果，甚至有的人說(shuō)是為了愛(ài)情。
世間，正邪二者先天對(duì)立，修女與她的男人正為正邪二者，可又有人不解，她為何與她的男人同歸于盡了呢？正所謂“邪不勝正”，修女之行為，乃是勇氣可佳，但于此同時(shí)，她也犧牲了自己的生命與愛(ài)情！
當(dāng)然了，此事也只不過(guò)是我的一種幻想思維；懵懂的我在這次幻想里也變得更加充實(shí)些了，在經(jīng)過(guò)了“崢嶸”歲月后，大多時(shí)間都在思索我的前世夢(mèng)緣，也許是種徒勞的表現(xiàn)，但它卻也成為了我生活的一部分；盡管世間有這么多的屠殺殘酷；如那修女一般，在內(nèi)心掙扎的過(guò)程中，她也曾流過(guò)淚，勝如那些不可理喻、不可饒恕的人們；人生達(dá)此境界，實(shí)在有所難度，總以為徘徊于夢(mèng)境中，可避免一切災(zāi)難，未果！可惜了！
吾曰夢(mèng)緣：
“此人與我約有數(shù)年，至今無(wú)緣相見(jiàn)；幾番輪回，于夢(mèng)境中隔墻相望”；夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)的人，有可能就是成就你一生的恩人，也可能成為你終身的`伴侶；但是，在我的腦中卻總是浮現(xiàn)著她的身影，來(lái)來(lái)回回，非但不能消除此念頭，反而情景更加嚴(yán)重，變本加厲！
那人很有特點(diǎn)，每一次與她相見(jiàn)時(shí)，總是穿著一身桃色的衣服，且又像是古時(shí)的舊裝，帶著一點(diǎn)點(diǎn)淑女的味道；最終，還是人算不如天算！像我所說(shuō)于夢(mèng)中隔墻相望，依然未果，可惜了………
大是大非，于夢(mèng)中乃玩笑之言，勿當(dāng)真；雖有朦朧之意，但此文還是成就了一段前世夢(mèng)緣！
回首初中作文5
統(tǒng)統(tǒng)都市跟著光陰的一聲輕嘆，轉(zhuǎn)而塵埃落定。而云消霧散，這個(gè)從始至終都冷冰冰的詞語(yǔ)，它包孕了太多沒(méi)法說(shuō)出口的無(wú)奈和舍不得。瞧，正如咱們?nèi)甓嗖食踔猩�，是那末快，那末快就將過(guò)去。然后，釀成回想，被咱們深埋心底。從此，再無(wú)聲氣……
轉(zhuǎn)眼間，初三也行將收?qǐng)觥Ｈ甑某踔猩�，這么快就將被咱們拋在死后。再也不會(huì)像7年級(jí)的復(fù)活剛進(jìn)校門(mén)那樣，以好奇的眼光端詳著校園；也不會(huì)在放學(xué)時(shí)，以每秒1公里的速率疾走到食堂；不會(huì)再整天抱怨功課的太多和教師的絮聒；不會(huì)在每每天不亮是就用心苦讀；更不會(huì)在夜深人靜時(shí)還在題海翱翔……由于，咱們行將辭別，辭別這三年的初中生存。
只一眨眼，記憶流年便流轉(zhuǎn)出離散，散落1地，開(kāi)出一場(chǎng)凄美毅然的落漠兇年。曾經(jīng)的`美妙漸走漸遠(yuǎn)，都模糊成了淡忘的回想。只剩下咱們，執(zhí)著的堅(jiān)持銘心鏤骨�；赝@三年初中生存，眼中分散出大片霧氣。終究，這些霧氣漸漸集合，構(gòu)成一滴一滴的淚珠。滑出眼眶，掠過(guò)嘴角。是，這三年的初中生存給我留下了太多太多不可淹滅的記憶。有打動(dòng)，有歡喜，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場(chǎng)隆重的舞會(huì)，行將以為時(shí)不多的中招測(cè)驗(yàn)涐華美閉幕。行將辭別，這三年的初中生存。小4說(shuō)過(guò)：“運(yùn)氣是沒(méi)法掌握的器材，人生路上的門(mén)，在沒(méi)有推開(kāi)那刻，咱們就永久不曉得守候咱們的事實(shí)是什么。”可我否定了這類(lèi)說(shuō)法，由于我曉得，咱們行將面對(duì)辭別。辭別同硯，辭別教師，辭別這多姿多彩的三年初中生存……
每一段韶光雕刻的傷感，痛苦悲傷，失望，班駁了全部芳華的色彩。咱們行將面對(duì)辭別，辭別那陪同依已久的初中生存，和這初中三年生存的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶，留在心底最柔嫩的那片處所，永世的留存。揮1揮手，算是告其它施禮，算是定格了永世的回想。行將步入高中生存的咱們，會(huì)更為成熟，更為莊重。在這為數(shù)不多的日子里，再高興拼搏拼搏。算是對(duì)得起自己，和這三年的永世回想。
再見(jiàn)了，我那行將收?qǐng)龅某踔猩妗?/p>
辭別，慎重的施禮，對(duì)那初中生存和那初中生存的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
回首初中作文6
往事就像玫瑰花似的，當(dāng)你去聞它的時(shí)候，會(huì)聞到一股濃濃的玫瑰香，但是，當(dāng)你去摘它時(shí)，它便會(huì)用它那堅(jiān)硬的刺扎破你的手，讓你記住那疼痛的教訓(xùn)，以后不會(huì)再犯。
往事中，包含著玫瑰花的香，使你心曠神怡，心情愉悅；但它有時(shí)也會(huì)使你感到疼痛。
香。快吃午飯了，小時(shí)候貪玩的我依然很愛(ài)玩，便征求了媽媽的同意，帶著妹妹到后面的大公園里去玩。但是媽媽再三叮囑我，要早些回來(lái)，我答應(yīng)了她，便跑開(kāi)了。我們從公園的后門(mén)跑了進(jìn)去，帶著妹妹一邊走，一邊講話(huà)。漸漸的，我們走到了公園深處，那里有個(gè)很大的湖，我們坐在湖邊的.大石頭上休息。頑皮的我，早已忘記了，答應(yīng)了媽媽什么。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我和妹妹在湖邊玩時(shí)，忽然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái)。近了，近了…。。是媽媽?zhuān)∧菚r(shí)的媽媽真是把我嚇壞了。她手中拿著掃床的掃帚，倒著拿的，臉上掛著很大的怒氣，我忽然有一種不祥的預(yù)感�！翱旖o我往回走！”我嚇得忙拉著妹妹往回趕。不一會(huì)，我便走不動(dòng)了步伐慢慢的慢了下來(lái)，媽媽連忙趕上來(lái)，用掃帚的把柄在我身上掄，我嚇得哭了起來(lái)，拉著妹妹跑得快極了。
痛。到了家中，媽媽使勁的打我們，我們的哭聲蕩漾在空中。我使勁的躲避，但那無(wú)情的棍子依然打在我身上。事后，看著妹妹身上的傷條，我心中恨著我自己。都是因?yàn)槲遥敲簇澩�，快吃午飯了，還要出去玩，況且，媽媽還叮囑過(guò)我，我竟然還是記不住�，F(xiàn)在回想起來(lái)，依然很恨我自己。
現(xiàn)在，媽媽不打我了。她說(shuō)：長(zhǎng)大了，就不能再打了。但是我知道，做人一定要誠(chéng)實(shí)守信，不然便會(huì)受到懲罰。
往事不會(huì)都是開(kāi)心的，它還夾雜著絲絲疼痛，但如果要長(zhǎng)大，就必須要面對(duì)這些疼痛。就像玫瑰花一樣，它雖然有濃濃的玫瑰香，但是它還有堅(jiān)韌的刺，如果想得到它，那就必須不怕刺。
回首初中作文7
自從我跨進(jìn)這個(gè)陌生的校門(mén)后，我每天都會(huì)想起以前的同學(xué)，那時(shí)的我很沉默，連自己都無(wú)法相信那就是我自己。
來(lái)到了這個(gè)學(xué)校我有些不習(xí)慣，在以前的那個(gè)校園中，我總是給人一種很活躍的印象，而在這個(gè)學(xué)校連課下也很少說(shuō)話(huà)，那段時(shí)間的我真的很寂寞、很無(wú)聊，在課下我除了學(xué)習(xí)之外還是學(xué)習(xí)。我和同位之間也僅說(shuō)過(guò)兩句話(huà)，開(kāi)學(xué)時(shí)候的坐位是三個(gè)人一排，我坐在中間，里面是一個(gè)女生，她不管是上課還是下課總是“忙”個(gè)不停；外面的是個(gè)男生，他很內(nèi)向，學(xué)習(xí)又很認(rèn)真，所以我不敢去打攪他。以后的每天中我也就向他那樣不停的學(xué)習(xí)著，自然也就不覺(jué)的寂寞了。
我們的大課間是20分鐘，你就坐在我的前面，正好我們前一天數(shù)學(xué)檢測(cè)，你的身子歪轉(zhuǎn)著，突然問(wèn)了一句：“你考多少？”我愣了一下，頭有意的向前伸了一下，103分在我的心底留下了印象，我說(shuō)：“比你少5分。”你沖我笑了一下，什么也沒(méi)有說(shuō)。從那以后我自己更努力的學(xué)習(xí)，在英語(yǔ)考試中，我超過(guò)了你，然而你并沒(méi)有氣餒，總是一副很鎮(zhèn)定的樣子。我的脾氣很暴，所以暗自里我一直以你為榜樣，不斷的向你學(xué)習(xí)，在這個(gè)班里我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人也就是你，每當(dāng)課下我很喜歡找你說(shuō)話(huà)，不過(guò)一星期我那活躍的勢(shì)頭又上來(lái)了。
你很喜歡韓國(guó)組合SuperJounior，那次我已記不清是在課上還是課下，我說(shuō)：“我們相互寫(xiě)一些歌曲看我們都聽(tīng)過(guò)沒(méi)有�！蹦愫芩斓拇饝�(yīng)了，我寫(xiě)的歌你只有一兩首聽(tīng)過(guò)，你還說(shuō)我Out了。經(jīng)我回家一查，全是SuperJounior的歌。我不是太喜歡這個(gè)組合，所以經(jīng)常與你作對(duì)，我總是說(shuō)里面的人長(zhǎng)的都不帥，你最擅長(zhǎng)的就是揪我，現(xiàn)在的我看見(jiàn)你手一動(dòng)我就會(huì)叫，我對(duì)你的行動(dòng)太敏感了，最害怕你原因的.也就是在這，有時(shí)你一生氣也就不理我了。
現(xiàn)在已經(jīng)初二了，時(shí)間真的過(guò)的很快，這次又是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考的不錯(cuò)，又被班主任調(diào)在了你的前面，還真有緣，你依然那樣沉穩(wěn)。
朋友，謝謝你的幫助與鼓勵(lì)，記憶中的那些星星點(diǎn)點(diǎn)的事我永遠(yuǎn)會(huì)記在心中。
回首初中作文8
告別從前稚嫩的我，我的生活翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。我和其他同學(xué)一樣背著新書(shū)包，迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始我豐富多彩的初中生活。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，這個(gè)學(xué)校太大了，讓我有點(diǎn)眼花繚亂，可以說(shuō)是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”但正是因?yàn)樾@的陌生，卻又讓我對(duì)它充滿(mǎn)了好奇。
來(lái)到這個(gè)新的學(xué)校，新的大集體，新的大家庭，周?chē)磺惺悄菢拥哪吧�，好像是兩個(gè)不同世界的。但經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的接觸，我的好姐妹們可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，如果要一一給你們介紹的話(huà)，不知要說(shuō)到哪年哪月哪日。
在嶄新的生活中，也有許多地方和小學(xué)不一樣，例如早上寢室老師都會(huì)教我們?cè)缭绲牡钠鸫�，周五周日都�?huì)有校車(chē)接送，每天都要進(jìn)行早讀……但最讓我印象深刻的就是到食堂打飯。進(jìn)入食堂，第一次看到這么多人的我，不由得覺(jué)得驚奇，食堂里人山人海，可個(gè)個(gè)卻秩序井然，偶爾可能會(huì)發(fā)生一些小摩擦，但在值周老師的協(xié)助下，這些都是能夠很快解決的，并且食堂阿姨們也十分的和藹，平易近人。所以這次的經(jīng)歷好像又一次開(kāi)啟我嶄新的初中生活。
在嶄新的學(xué)習(xí)中，我也有了很大改變，從前的我總是喜歡一心二用，一邊看電視一邊做作業(yè)，可是到了這個(gè)新的環(huán)境里，一切的一切的變了，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也很大，我只能化壓力為動(dòng)力�，F(xiàn)在的我也懂得提前完成作業(yè)了，遇到難題就主動(dòng)去問(wèn)老師，自己在發(fā)呆的'時(shí)候多看看旁邊的同學(xué)在干什么，并且，要對(duì)自己有信心，大家都是在同一條起跑線上，現(xiàn)在還不知道誰(shuí)輸誰(shuí)贏，因?yàn)橹挥袌?jiān)持，你才會(huì)成為最后的贏家。我一直有一句話(huà)在不斷激勵(lì)著自己——每一朵鮮花都有盛開(kāi)的一天。
新校園，新老師，新同學(xué)，他們是我遇到困難時(shí)，所傾訴的對(duì)象；是我成功時(shí)，與我一起分享喜悅的知心朋友；也是我失落時(shí)，給我鼓勵(lì)的好伙伴。正因?yàn)橛兴麄兊呐惆椋覎湫碌某踔猩畈艜?huì)有如此亮麗、美好！
回首初中作文9
聽(tīng)著窗外的雨，心底那淡淡的憂(yōu)傷泛起一絲漣漪，你的身影在眼前浮現(xiàn)�；貞浝铮覀兪悄菢拥奶煺胬寺湴林豢梢皇�，如今卻已分道揚(yáng)鑣。看著你離去的身影，淚水雨一樣滑落。是什么改變了你追尋的方向，是什么讓你放棄了我們的諾言，是什么讓我們的友情變得不堪一擊？
看著你冷漠的眼，到嘴邊的話(huà)又退回心底，或許我們一開(kāi)始就不該有交集�；貞洸粩酄拷O我離開(kāi)的腳步，幾次轉(zhuǎn)身，淚在靜默中無(wú)言滑落，終究我還是放不下。還記得我們一起堆城堡的那的午后，即使弄得滿(mǎn)身是泥也依舊能笑得那么開(kāi)心。不知不覺(jué)中，我們都學(xué)會(huì)帶著面具生活。淚水依舊沖刷著臉龐，你的身影卻早已消失不見(jiàn)。不知何時(shí)，窗外的雨停了，淚水也在這一刻不見(jiàn)了蹤影。抬頭看向窗外，天空平靜的沒(méi)有一絲波瀾，窗邊的吊蘭在微風(fēng)中搖晃著，，仿佛在嘲笑我的狼狽與不堪。心中頓時(shí)惱羞成怒，隨手拿起桌邊的杯子砸向吊蘭。在杯子與吊蘭一起落在地面破碎的那一刻，我怔了。那個(gè)杯子是曾經(jīng)我們一起購(gòu)買(mǎi)的，在你那有一個(gè)一摸一樣的，曾經(jīng)我們?cè)S諾，杯在友誼在，杯亡友誼亡。
看著得上的.碎片，情不自禁的用手去撿，鋒利的碎片割破了手指，一絲殷紅滴落在地面，隨之兩滴、三滴，看著那片鮮紅，久違的淚又來(lái)了。你的身影再次出現(xiàn)在模糊的視線，這么近卻又那么遠(yuǎn)，伸出手等待你的回應(yīng)，卻發(fā)現(xiàn)一切都化作了泡影，我們的友誼也隨之消失不見(jiàn)。
人都是會(huì)長(zhǎng)大的，已經(jīng)想不起兒時(shí)那最好的玩伴是何時(shí)分手的。早已記不起曾經(jīng)最?lèi)?ài)的玩偶是什么時(shí)候丟在某個(gè)角落的�；蛟S我們丟掉的并不是玩具和伙伴，而是童年。
長(zhǎng)大的代價(jià)就是從此學(xué)會(huì)帶著面具生活，可是我學(xué)會(huì)帶著面具微笑，我學(xué)會(huì)魔鬼和天使的語(yǔ)言，我學(xué)會(huì)一切不可能的事，可是就是學(xué)不會(huì)，對(duì)你的遺忘。
回首初中作文10
每個(gè)人都懷著興奮但也緊張的心去迎接這個(gè)學(xué)期的期考，學(xué)校進(jìn)行了全面調(diào)亂位置的安排，我被安排在初一的教室，巧合的是，那個(gè)教室是我讀初一所在的，我也坐在以前坐那個(gè)靠窗的位置。
記得初一的時(shí)候，就在這個(gè)位置的桌椅，有過(guò)我調(diào)皮的“杰作”，上課有時(shí)開(kāi)小差，胡亂在桌子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)�，F(xiàn)在，看看這張桌椅，沒(méi)有了那些胡亂。是呀，經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝，桌椅也經(jīng)過(guò)多次變遷。那些曾經(jīng)鼓勵(lì)的努力學(xué)習(xí)的名言警句也不見(jiàn)了，就這樣隨著東西變遷，慢慢的被轉(zhuǎn)移到其他的地方，對(duì)那條桌椅的情也慢慢的流逝。
看著窗外的樹(shù)木，已經(jīng)不是那時(shí)的龍眼樹(shù)了，初一時(shí)，學(xué)校將那些龍眼樹(shù)給砍了，種上新的樹(shù)種。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛去。記得以前的龍眼樹(shù)上有兩三個(gè)鳥(niǎo)巢，住著歡快的一家子，現(xiàn)在不知道它們?cè)鯓恿耍欠襁�是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的住在一起，好想聽(tīng)到它們歡快的叫鳴，但是，那些熟悉的叫鳴聲已經(jīng)不在了。
墻上那些像蚯蚓一樣的字，不就是我那時(shí)寫(xiě)的嗎?看著那些字跡，有看看現(xiàn)在寫(xiě)在試卷上的字，是那樣的工整。墻上那些字跡像我那時(shí)的心靈一樣，是那樣的幼稚，不禁默默的`笑了一下。想想現(xiàn)在，我還會(huì)寫(xiě)那些稚氣十足的字嗎?不會(huì)了，現(xiàn)在字體在我們的老師的監(jiān)督之下寫(xiě)的工整起來(lái)。那些字是在上課上寫(xiě)在墻上的，現(xiàn)在呢，都是要全神貫注的聽(tīng)課，沒(méi)有了那些無(wú)味的舉動(dòng)。是呀，那時(shí)的調(diào)皮已經(jīng)像水一樣流過(guò)，不留一點(diǎn)痕跡。
看著現(xiàn)在在考場(chǎng)上那些初一的學(xué)弟學(xué)妹們，呈現(xiàn)出那時(shí)的我。剛剛發(fā)試卷就埋頭的寫(xiě)，寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，就用筆胡亂的畫(huà)，橫橫豎豎的，引用老師的話(huà)，就是“蜘蛛網(wǎng)”一樣，那時(shí)我的卷面真的難看，看看現(xiàn)在我的試卷呢，沒(méi)有了那些圓圓圈圈，書(shū)寫(xiě)也變得井然有序，那時(shí)的胡亂已經(jīng)像水一樣流過(guò)了。
交卷的時(shí)候，那些學(xué)弟學(xué)妹爭(zhēng)先恐后的飛奔出教室，像被束縛了的人得到自由那樣開(kāi)心，是呀，那時(shí)的我也是一樣，但是，現(xiàn)在已經(jīng)初三了，言行舉止都沉著穩(wěn)定，不會(huì)像那是一樣，像無(wú)頭的蒼蠅，而是慢慢的邁出教室的們，三年的時(shí)光，那天真無(wú)邪的我，經(jīng)過(guò)不斷的打磨，不斷的銳變，把自己打磨得更成熟，那些幼稚的舉止已經(jīng)像水一樣流過(guò)了，不在回來(lái)。
回首初中作文11
時(shí)光的年輪自顧地轉(zhuǎn)動(dòng)，任秋冬春夏，滄海桑田，它從未停止，也從未離去。
在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的花樣青春中奔跑著，只是一瞬，便已不知不覺(jué)來(lái)到了人生中第一個(gè)十字路口——初三。命運(yùn)，將從這里發(fā)生第一次轉(zhuǎn)變，抉擇的權(quán)力，在每一個(gè)人手中。
這一路走來(lái)，不禁感慨良多。過(guò)去的我，如同走在鮮花鋪滿(mǎn)的大道上，有過(guò)些許阻礙，但我可以從容跨過(guò)，那份寫(xiě)意的灑脫，甚是清晰，卻難再擁有。過(guò)去的我，在考場(chǎng)中發(fā)揮自如，敢與最強(qiáng)者爭(zhēng)鋒相對(duì)，從一個(gè)了不起眼的位置一步一腳印地向上前進(jìn)，走到閃爍光輝的頂端，何等自信飛揚(yáng)。過(guò)去的我，能肆意追逐自己的夢(mèng)想，敢于拼搏，決不低頭！
那些記憶，已然隨風(fēng)飄去，如今的'我，在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，卻難以再現(xiàn)輝煌。
我明白了，過(guò)去的我不是我，或者說(shuō)，我已不再是過(guò)去的我。
但是，我能退縮嗎？不能！
我面臨著一次難以想象的考驗(yàn)，在低谷中的人能否走出困境？古人云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨，空乏其身”。是的，初三以來(lái)我的狀態(tài)一直不理想，從未達(dá)到我內(nèi)心的目標(biāo)，可誰(shuí)能說(shuō)這不是命運(yùn)對(duì)我的又一次考驗(yàn)?zāi)兀课冶仨毧邕^(guò)它，必須打破它，必須戰(zhàn)勝它！
依稀記得，一位要好的朋友問(wèn)道：“最近怎么樣？是二號(hào)吧�！庇H眼目睹，一個(gè)個(gè)對(duì)手徹底超越了我，使我成為一塊墊腳石。難以想象，一顆充滿(mǎn)斗志的心竟需要寬慰澆灌以至它不會(huì)死亡！這半個(gè)學(xué)期，可謂太久、太長(zhǎng)、太痛苦！證明自己，超越自己，決不能在第一次考驗(yàn)中就落敗！更不能落荒而逃！
我需要足夠的信心，我不能繼續(xù)沉淪！
我明白，每個(gè)人都很努力，想要進(jìn)步，只有更加努力。每一課，每一分鐘，每一考試，我都必然全神貫注，全力以赴。堅(jiān)信付出會(huì)有回報(bào)，我會(huì)重新站起，讓青春釋放能量。
我的初三，拼搏至上。
青春，可以折翼，浴火，必將翱翔！
回首初中作文12
回想過(guò)去，我還記得剛剛跨進(jìn)初中校門(mén)的時(shí)候，我心里有些許迷茫，有幾分膽怯。不過(guò)還好，我遇到了你。
初識(shí)
那時(shí)，你走過(guò)來(lái)，自來(lái)熟的把手放在我的肩膀上，笑著問(wèn)我：“為什么不和別人一起去玩呢？”我有些驚慌，局促地和你點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我，我只是沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人而已�！蹦懵�(tīng)了，臉上的笑意不曾淡去半分，笑瞇瞇地和我說(shuō)：“那正好，認(rèn)識(shí)一下，我叫羽�！笨粗忝髅牡男θ�，我漸漸地放松了下來(lái)，“你好，我是嵐�！�
從那以后，我們便形影不離，只要有你在地方，一定就會(huì)有我，同學(xué)們經(jīng)常戲稱(chēng)我們上輩子可能是雙胞胎。每當(dāng)這時(shí)，我們總是對(duì)視一眼，哈哈大笑。
相熟
“羽，你快一點(diǎn)，我們要遲到了！”我站在你的前面，一臉無(wú)奈沖你吼道。你笑嘻嘻的，一臉無(wú)所謂，“沒(méi)關(guān)系，還有三分鐘，我們還來(lái)得及�！蔽覔u了搖頭，認(rèn)命地走到你身邊，拉著你的胳膊開(kāi)始狂奔。你一邊跑一邊叫道：“嵐，你是不是瘋了？謀殺呀！”我都不想理你，只是飛快地向前跑，當(dāng)我們到了教室門(mén)口的時(shí)候，上課鈴剛好響起。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看了你一眼，你沖我無(wú)辜地聳聳肩膀。我無(wú)奈地嘆了一口氣，自己選的朋友，跪著也要寵下去。
相離
一張同學(xué)錄靜靜的躺在我的桌子上，是你的。我認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫(huà)的把它填滿(mǎn)，在好友留言那一頁(yè)，我寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的`，但好像還是有話(huà)沒(méi)有說(shuō)完。放下筆的那一刻，我有些心酸，不舍，還有幾分傷感。我們之間的感情，一張紙?jiān)趺茨苋菁{得下？我們一起經(jīng)歷的歲月，又豈是一支筆能說(shuō)清楚的？鼻尖有些發(fā)酸，我把那張密密麻麻的同學(xué)錄交給了你。你看著我，臉上掛著強(qiáng)行勾起來(lái)的一抹弧度，故作不在意地道：“沒(méi)關(guān)系，又不是永別，干嘛搞的這么傷感？”我不愿意辜負(fù)你的心意，轉(zhuǎn)頭傲嬌道：“誰(shuí)傷感了？明明是你自作多情�！被厥组g，淚水從眼角滑下。
沒(méi)關(guān)系，書(shū)上說(shuō)，天下無(wú)不散之宴席。書(shū)上還說(shuō)過(guò)，有緣自會(huì)相見(jiàn)。我相信，我們便是那有緣人。
回首初中作文13
鳳凰于飛，終該回落棲息，
葉落大地，亦是如此。
——楔子
但愿“逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘”！梅花以它那清風(fēng)似的身影飄蕩在心海中，是原來(lái)的波蕩起伏一下子平靜了下來(lái)，靜靜的看著他。
青春，就是他，他帶給我們背傷。接棒童年的，也是他，童年在他的眼里，只是單純的那一汪清泉，他也向往童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨遇而安，但是在時(shí)間的人海里，即使他不走，人海也會(huì)推著他向前，直到永遠(yuǎn)逝去的那一刻，他才回味，原來(lái)自己走過(guò)的路是那么的無(wú)奈和漫長(zhǎng)。
但他從來(lái)都不后悔，因?yàn)樗�，美好的明天也�?huì)存在。而童年的那一抹抹微笑，已經(jīng)蕩然無(wú)存，涂過(guò)只是一味的嘆氣，悲傷，只會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把快樂(lè)所埋葬�！扒啻簾o(wú)悔”！就是你最好的詮釋?zhuān)?/p>
也許，傷心的`青春也是美好的色彩，吐過(guò)只有一味的快樂(lè)和無(wú)知，但不就是童年嗎？傷心中，他尋找著走近的方向，越過(guò)一道道坎，走過(guò)一條條溪流，我們也在他的負(fù)面影響中，一只成長(zhǎng)起來(lái)！成長(zhǎng)起來(lái)！而回味時(shí)，只是那一絲絲辛酸。
而青春，也會(huì)埋葬心靈，因?yàn)樗皇浅墒斓�，只是那熟的半透的蘋(píng)果般掛在樹(shù)上，搖搖欲墜，如果失去了槳的定位，他就會(huì)蒙蒙的掉入深淵，等到清醒的時(shí)候，則已經(jīng)后悔莫及了！如果垂死掙扎，最后發(fā)現(xiàn)自己所擁有的，只有一根稻草。
“葉落大地”！我們也要如枯葉一般！尋找自己所夢(mèng)想的大地，如果一味尋找根本不屬于自己的命運(yùn)，則就會(huì)在風(fēng)刀月劍中消失得無(wú)影無(wú)蹤——直到灰飛煙滅。但是如果在夢(mèng)想的道路上，也失去了方向，但我們也會(huì)笑著說(shuō)：“我努力過(guò)了，我不會(huì)后悔�！奔词挂矔�(huì)灰飛煙滅——但留下的，就不僅僅是那逝去的身影！
青春中，我們尋找著自己的命運(yùn)，但我們其實(shí)在青春中失去。
而失去的，忘記的，將被遺忘，遺忘。
回首初中作文14
回首過(guò)去光陰似箭，日月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)13歲了，回首過(guò)去，不知有多少東西令我忘不掉、刻骨銘心。但最令我難以忘懷的，還是七年前時(shí)母親對(duì)我的愛(ài)。
那年，我生了一場(chǎng)大病，一下子就住進(jìn)了醫(yī)院，父母每天都要工作，十分忙碌，但他們卻要在百忙之中抽出時(shí)間去照顧我，這無(wú)疑使他們?cè)黾恿瞬簧儇?fù)擔(dān)。而且，在我住院幾個(gè)月后，一次手術(shù)中，我的傷口被感染了，病情更加惡化，于是父母經(jīng)過(guò)商議后決定，去武漢進(jìn)行治療。但是這樣使得他們更加忙碌了，更因?yàn)槲抑委熧M(fèi)用不夠而到處借錢(qián)，其中母親最厲害，在那段時(shí)間里，頭發(fā)白了不少，令我十分愧疚，也十分感動(dòng)。雖然十分忙碌，但母親對(duì)我的照顧卻是十分細(xì)致的.。她總是問(wèn)我許多問(wèn)題，如：餓了沒(méi)有，要不要吃點(diǎn)東西；渴了沒(méi)有，要不要喝點(diǎn)茶；無(wú)不無(wú)聊，要不要看書(shū)；要不要上廁所，要不要休息，要不要......在其他人看來(lái)，這是十分嘮叨的，但我卻覺(jué)得心里暖暖的。每當(dāng)醫(yī)生來(lái)到房間時(shí)，我就十分痛苦了，因?yàn)樗獮槲仪逑磦�，摘除腐肉，每一次我都�?huì)痛苦得大叫，而媽媽在一旁聽(tīng)著，每聽(tīng)一聲，她的臉色就會(huì)變得更加蒼白，手也握得更緊了。
記得一天清晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)朦朧的眼睛，頭一側(cè)，發(fā)現(xiàn)母親坐在床邊的椅子上，頭趴在我的病床上。這時(shí)，父親從窗戶(hù)邊走了過(guò)來(lái)，對(duì)我做了個(gè)噤聲的手勢(shì)，說(shuō)道:“你媽媽她為了照顧你，到了很晚才睡，別吵醒了她。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)閉上了眼睛。在幾個(gè)月后，我的病情終于有了好轉(zhuǎn)，又在幾個(gè)月的細(xì)心治療下，我的病終于痊愈了。但因?yàn)槲业牟倓偛藕�，所以身子還很虛弱，于是就在家喝中藥。每次我喝中藥時(shí)，都覺(jué)得它很苦，有些躊躇，媽媽就會(huì)鼓勵(lì)我，讓我有信心，一口氣將它喝完。就這樣，時(shí)間慢慢流逝，我的身體也恢復(fù)了。我現(xiàn)在已經(jīng)13歲了，但不管我有多少歲，都忘不了，忘不了過(guò)去的往事，更忘不了母親對(duì)我的愛(ài)！
回首初中作文15
時(shí)間，永遠(yuǎn)在不經(jīng)意間流逝；歲月，也總在不經(jīng)意間消亡。生活，不可能一塵不變，隨著時(shí)間的飛騰，一切都在了無(wú)聲息中慢慢改變。
河水靜靜地流淌著，月光冷冷地照耀著。此時(shí)的我，望向那無(wú)窮的蒼茫，不免留下聲聲的感嘆。過(guò)往的塵埃飄灑入我的眼中，不免慢慢地催人淚下。想念過(guò)后依舊是思念。
昔日的景象映入眼簾，青青校園依復(fù)存在。變的是其環(huán)境，不變的是其過(guò)往所留下的回憶�；椟S的路燈下，看不清彼此的輪廓。面對(duì)面，凝視著對(duì)方的眼，此時(shí)的語(yǔ)言顯得如此的蒼白，無(wú)論怎樣的話(huà)語(yǔ)都無(wú)法完成心靈的對(duì)白，仿佛此時(shí)的夏蟲(chóng)也為我們沉默，所有的一切都演繹這離別的序幕，點(diǎn)染離別的情愫，奏響離別的憂(yōu)愁。
我總相信緣分這事，離別過(guò)后又是一番新天地。我們總會(huì)與未來(lái)重合，這也預(yù)示著我們將踏上另一段緣分的征程。都說(shuō)“太近了不自由，太遠(yuǎn)了會(huì)陌生，保持一種距離最重要”。是的.，人與人之間該保持適當(dāng)?shù)木嚯x，這樣的離別，也許是距離的需要，即所謂的“距離產(chǎn)生美”。而這種距離又可以搭成一座愛(ài)的橋梁，這座橋梁的搭建也許就來(lái)自于時(shí)間的洗禮。不管怎樣，我們各奔東西后，要永遠(yuǎn)記住那最初的夢(mèng)；不管怎樣，別怕寂寞，我們會(huì)一直守在你身后。
月光的冷淡，讓我覺(jué)得心寒，但回憶起曾經(jīng)相守的時(shí)光，又讓我感覺(jué)溫暖。校園里依然有我們的足跡，曾經(jīng)在一起走過(guò)的路，曾經(jīng)在一起談天說(shuō)地的時(shí)光，總是那樣的美好�；貞浿�，品味著曾經(jīng)在一起的美麗。
回望相聚間，那無(wú)與倫比的煙火綻放出的美麗正如我們之間的情誼，短促的不留一絲痕跡。美好的時(shí)光總是那樣匆匆而逝，但我相信緣分依舊會(huì)讓我們相聚，短暫的離別又何妨，更讓彼此搭建友誼的橋梁。
擁抱成了最真的動(dòng)作，離別的話(huà)語(yǔ)成了最真的祝福。不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有，至少我們擁有那最真的回憶。若干年以后，會(huì)是我們最幸福片段的剪影。
回望來(lái)路，情深意重。此時(shí)的我們，雖以相距甚遠(yuǎn)，但我相信我們彼此的心靈是相通的，即使再遠(yuǎn)的距離，也阻隔不了我們情誼的延綿，所謂的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。相信帶著你們那最真的祝福，我會(huì)飛的越遠(yuǎn)越高。
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