【精品】初中動物作文集合6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初中動物作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初中動物作文 篇1
今年五一期間，爸爸媽媽帶著我去北京動物園游玩。那天的天氣特別好，天空十分晴朗，陽光照在身上暖暖的，舒服極了！
我們乘坐地鐵去動物園。到了那里，哇，人真多��！人山人海。媽媽排了好長時間的隊，終于買到門票了。我們走進動物園，這里種了很多高大挺拔的樹。再往里走一會兒，終于看到了動物，是狼和狐貍，它們有的在午睡，有的在籠子里來回徘徊。我們緊接著又來到猴山，那里有許多大大小小的猴子。小猴子們特淘氣，它們上躥下跳，嬉戲打鬧。而老猴子面容嚴肅，穩(wěn)穩(wěn)地坐在巖石上向籠外四處張望，好像在心里祈求能早日回歸大自然，讓它們能自由的生活。還有一只猴媽媽懷里抱著自己的孩子，輕輕地撫摸著它，小猴子在媽媽的`懷里安詳入睡。
看完這些猴子，我們又來到了獅虎山。這里有高大威猛的獅子，還有堪稱“森林之王”的老虎�？赡苁翘鞖馓珶幔鼈兌紤袘械嘏吭诘孛嫔纤X。令我最難忘的就是來到海洋館，這里有很多海洋生物、千種魚類、海龜?shù)鹊�，還有很多海洋生物上千年演變的化石，讓我看得眼花繚亂，目不暇接。在這里我還學到許多知識，如致命的水母也有天敵——海龜，有一種海龜專門吃水母。我們還興高采烈地觀看了海豚表演，活潑可愛的海豚十分聽話，而且它們很聰明，十以內的加減法都能算出來。馴養(yǎng)員大姐姐入水與海豚自由自在地玩耍，大姐姐騎在海豚身上做各種高難動作，當海豚把大姐姐送回到岸上，全場觀眾為它們熱烈地鼓掌和歡呼！走出了海洋館，我們又觀賞了一些動物，因為動物園很大，還沒有參觀完就戀戀不舍地離開了。
這次同爸爸媽媽來動物園游玩，令我感到很開心，也很難忘。
初中動物作文 篇2
不久前，我家來了一位很可愛的成員——一只可愛的小狗。
它是我爸媽晚上出去散步時見到的一只流浪狗，我爸媽見他可憐，便把它帶了回家，之后便在我家住了下來。之后我們幫他起了個名字——皮皮。
它的毛色很好看，背部的毛大部分是棕黑色的，只有小部分是白色的；腹部的毛全部是白色的；兩只耳朵極像豬八戒耳朵；他的舌頭很長，能夠舔到它那又黑又小的鼻子；它的尾巴像一朵盛開的菊花，走起路來總是一搖一擺的。他的腳很短，走起路來蹦蹦跳跳。
它來了我家也快三個多月了，我也熟悉了這只可愛的`小狗，它很調皮、但很會討好主人；他對陌生人很兇、但對熟悉的人很乖。
我們準備出去的時候，它總是很興奮，總是想跟著我們出去，又是跳舞又是吠，比我們還高興，讓我們看著又好笑又無奈；但是如果我們是出去工作或上學我們向它搖搖手說聲拜拜，它就會很乖地在門口坐著，目送我們下樓梯；等到我們下班或放學回來，剛上樓梯，它就明白是誰回來了，就立刻跑到樓梯口迎接我們。
到晚上我們總會帶它出去散步，一般我們都不用拉著它，我們在前面慢慢地走，它就會在后面跟著。但是他很調皮，有些商店開著空調，他就趁我們不注意，一下子鉆了進去，懶懶地趴在地上，動也不動，在那享受著空調，我伸手想抱它出去，它就直向著我吠，還扯松我的鞋帶，不讓我走，旁邊的那些營業(yè)員看著直笑，讓我都不好意思了。但是因為它長得很可愛，所以不少人很喜歡它。
它高興的時候總喜歡跑來跑去；不高興的時候總是跑到沙發(fā)底下躺著；它有時讓人又好氣又好笑，有時讓人又恨又憐；他給我們帶來了歡聲笑語，帶來了無限的快樂。
這就是我家的狗狗——皮皮。
初中動物作文 篇3
我喜歡的小動物是狗，是爸爸學校里看校護院的小黃。它身上長著軟綿綿的黃黃的毛，干凈發(fā)亮。一對水汪汪的眼睛，像兩顆明亮的珍珠滾來滾去，很討人喜歡。
起初它不認識我。有一次，我和姐姐到爸爸的'學校里去玩，它對我很兇，直朝我撲過來，差一點咬傷我的腳，幸虧有姐姐的護看，它才跑遠了。第二天爸爸帶我去學校，小黃搖著尾巴跑來了，爸爸指著我告訴它：這是自己人，要認下，以后不要咬了，好不好?它看著我，搖搖尾巴，在我的腳上嗅了嗅就走開了。我們就這樣認識了，我漸漸地喜歡上它了。
這狗對我的爸爸很親熱，它每次看到我的爸爸，總會跑過來纏住爸爸的腳汪汪地叫，好像在說：“主人，給點吃的。”爸爸說：“忘記了，給你沒有帶�！彼挥淇斓淖唛_了。它其實對我也很親熱，有一次，它跑到我跟前要吃的，我只好把剛買的雞腿給了它，它吃的狼吞虎咽，口中還發(fā)出嗚嗚的聲音。我對它說，慢慢吃，別噎著。它吃完了雞腿，我就逗著它玩，它像風一樣的跑，我怎么也追不上它，最后，它在草坪上等我玩。
它平時看起來很膽小，但遇到陌生人，就會大叫，把陌生人嚇跑。
這就是我喜歡的小狗，一個討人喜歡、盡職盡責的小狗。
初中動物作文 篇4
許多小孩都愛去動物園，在他們小小的世界里，動物總是未知而又帶著神秘。再加上如今擬人動畫的大肆推廣，譬如喜羊羊，熊出沒之類的動畫片更是加強了他們眼中動物可愛聰明的好伙伴，愛屋及烏，對于虛擬的追求自然而地就延伸到了動物園里，而我雖年紀不小，但在心里可卻是個“老頑童”，聊天愛加個寶寶，實際行為也不能輕視。動物園自然是我這種懷念童年生活的人們的最好歸宿。
我們家住在廣東，是個眾所周知的熱帶區(qū)域，故此，我本是不抱著有其他溫度帶的動物朋友的，但如今的技術確實是遠超曾經(jīng)，讓我大大跌了一眼鏡，你見過浮在冰上的北極熊與企鵝共處一室嗎？這里有！你見過藍鯨張口進食與呼吸嗎？龐大的水族館滿足你的`愿望！兩棲動物更是有專門的會館來講解，而其近親——鳥類，則是貼心地安排在其旁邊，其導游介紹更是極為詳細，解釋了其親屬來源與其血統(tǒng)的純正。白虎，獅虎獸，虎豹獸。沒有你看不到的，只有你想不到的，雜交不僅僅只能培育出優(yōu)良的蔬菜水果，別出心裁的品種更為其添分，考拉懶慵慵的睡姿，白虎震天吼的豪邁，鱷魚深浮的狡詐聰慧，動物園里的快樂，我是整整一天都還沒體驗完吶，真希望下次還能再來一遍，共享美妙年華！
初中動物作文 篇5
小時候，我畫蝸牛賽跑這幅畫時，不知道蝸牛的眼睛長在哪。是在蝸牛的頭上還是在蝸牛的觸角上？我一直都弄不明白。
現(xiàn)在我長大了， 一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛是長在觸角上。我和幾個小伙伴出去玩，在路邊的草叢里，有幾只蝸牛。我非常高興，這下可有機會弄明白蝸牛的'眼睛到底長在什么位置。
我鼓起勇氣，小心翼翼的捉了幾只蝸牛，放進了隨身帶的玻璃瓶子里。我和小朋友們說：“你們玩吧，我回家去了�！毙』锇閭兤婀值貑枺骸澳銥槭裁椿厝パ�？”我一邊跑一邊回答說：“我回家做實驗，看看蝸牛的眼睛到底長在哪？”
我一回到家，馬上拿出瓶子，放在桌子上。然后就盯著看，小蝸牛們互相觸碰著，好像在說，伙伴們，不要灰心，我們努力逃出去吧。小蝸牛真有意思呀。
我要實驗第一個猜想—在蝸牛的頭上找眼睛。我給玻璃瓶里放了一些白菜葉，并把放大鏡靠近蝸牛。我看見蝸牛用觸角碰了下白菜葉，然后就慢慢吃了起來。我想蝸牛應該跟我們人類一樣，眼睛長在頭上。就把放大鏡對著蝸牛的頭上面，仔細地尋找起來，可是頭上并沒無特別之處，看來蝸牛的眼睛不是長在頭上。唉，第一個猜想是錯誤的，可我一點也不灰心，那就看看第二個猜想是不是正確的吧。
我要實驗第二個猜想—在蝸牛的觸角上找眼睛。我把放大鏡對著蝸牛的觸角，觸角長長的，十分靈活的在頭上繞來繞去，好好玩呀。我發(fā)現(xiàn)蝸牛的觸角上有一個亮晶晶的小黑點，那是什么，會不會是蝸牛的眼睛呢？我不敢肯定，但我估計有八成的可能。不過我有辦法，聽媽媽說過，有什么不懂的地方可以問問百度。我上網(wǎng)查了查，果然證實了我的猜想是正確的，真高興呀！
通過這次實驗，我明白了一個道理，大自然有許多秘密，只有不探索，才會有收獲。
初中動物作文 篇6
又是那個輕盈的影子，又是那么明快的話語，和她交談，仿佛是在和一位美麗的姑娘交談，她，愛哭，愛笑，愛美，愛羞。
她在哭的時候，天上的云也被感染了，于是，雨便又嘹亮地哭著，就像一個剛剛出生的不懂事的小孩子正在哭著，這時候春又慌了，她又轉過來安慰云寶寶，云寶寶在春的安慰下，不哭了，只是鬧著讓春和她一塊玩，春笑著，云也笑了，連太陽公公都被感染了，于是，太陽公公又把溫暖的陽光灑在了云和春的身上，她們咯咯地笑著。春在玩的'時候，不小心把衣服弄臟了，于是她便趕緊換上新的衣服，而且還害羞的躲了起來，這下子，不光云寶寶著了急，就連大地上的動物們也開始尋找春，他們找啊找，就和玩捉迷藏一樣。
后來呀，小兔子在湖邊找到了春，她正在照鏡子呢，小兔子立刻奔走相告，不一會兒，云寶寶就和小動物們一塊來了，他們發(fā)現(xiàn)，春，又藏了起來，不一會兒，狐貍又從樹林里找到了春，它們一看，春原來正在給自己編花環(huán)呢!可是過了不久，春又走了，她又走了，于是，云寶寶和小動物不用再找了，你瞧瞧，春正在和他們招手呢!
就這樣，小動物和春跳起了舞，云寶寶來為她們伴舞，植物們?yōu)樗齻冄b點這個美麗的大舞臺，春不再哭了，也不害羞了，這就是春，美麗的春，充滿活力的春!
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