【推薦】初中寫景的作文八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的初中寫景的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中寫景的作文 篇1

　　爺爺曾說過這樣一句俗語：百菜不如白菜。

　　每年，一過陰歷八月十五，農(nóng)村家家戶戶就開始腌制酸菜。

　　早上，母親出了門，在自家田地里挑選新鮮水靈的大白菜。到中午，五六十棵白菜便被母親分批搬回了家，堆到當(dāng)院里開始晾曬。它們靠著墻根，一排排，一摞摞，光是看著，都能使人心里感到甜蜜。

　　兩三天后，放置的白菜一蔫，就準(zhǔn)備下缸。先把大缸淘洗得一干二凈。母親操起一把菜刀，剁掉白菜根和扯下爛白菜幫，用清水洗凈所有的白菜。接著，放進(jìn)缸里一層白菜，便灑上一層細(xì)鹽。如此反復(fù)，壘向頂部。放完白菜，注入清水。這時，母親還會加進(jìn)一點做豆腐時擠壓黃豆出來的熱豆?jié){，據(jù)說，可以增加酸菜的美味。然后，在菜頂壓一塊大石頭，白菜在重壓之下，便不會浮上水面了。最后，用塑料布封缸，大功宣布告成。

　　九月，白菜一發(fā)酵，就可以撈出來吃了。腌好的'酸菜，不會損失白菜的營養(yǎng)成分。它色澤亮黃，開胃提神。燉的酸菜最有味。我每次回家，母親都會從廚房外屋的酸菜缸里拿出一棵酸菜，取下嫩嫩的菜心。剩下的菜幫，嫌酸，就泡在水里去除一點酸味，留待第二天做菜用。酸菜燉豬骨頭，湯好喝不說，骨頭上都是瘦肉，我愛啃；酸菜燉粉條，滿滿一盆，拌上辣子醬吃，真是口福不淺；酸菜燉凍豆腐，里面放點海帶，也是一大盆端上來，適合放開來吃。我們村因為離縣城近，山中空氣又好，這幾年，來我們村享受農(nóng)家樂的城里人越來越多。酸菜或燉或炒，口味絕好，城里人最喜歡。

　　離家在外求學(xué)很久，今年學(xué)校放假，我決定回家看一看。時間已是秋天，一下車，便發(fā)現(xiàn)家家戶戶院子里用竹竿晾曬著一摞摞白菜，擺放著一口口清洗過的大缸�；氐郊依铮�母親自然會給我準(zhǔn)備上咱家的“特色菜”酸菜燉豬肉。母親說，鄉(xiāng)里在咱村成立了農(nóng)村專業(yè)合作社，把白菜深加工后運出村外，銷售到縣里、州城。村里還統(tǒng)一制作了包裝袋，申請注冊了商標(biāo)，現(xiàn)在連宜昌老板都跑來訂貨了。

　　品著母親為我做的酸菜，就似乎品著家鄉(xiāng)的幸福日子。想著家鄉(xiāng)人們奔小康的喜悅勁，過去農(nóng)家不起眼的酸菜如今也走出了山門，不禁百般感慨。

　　那家家戶戶院子里一摞摞的白菜，還有那包裝好后，成批成批運往村外的酸菜，成為今年我見到的家鄉(xiāng)最美的風(fēng)景。

初中寫景的作文 篇2

　　早在暑假開始時，我就翻閱《中國國家地理》，為這次西域中我們將瀏覽到的各個著名景點做攻略。其中，我最先找到的就是“張掖丹霞地貌”。我開始仔細(xì)地閱讀這篇關(guān)于丹霞地貌的文章。哇！“有成片彩色丘陵如起伏的波浪……巖層錯落交替，色彩斑斕……氣勢磅礴、富有動感……”我立刻被這一長串的文字所吸引，我仿佛已經(jīng)置身于這片彩色丹霞，欣賞著由大自然創(chuàng)造的奇特風(fēng)光。而現(xiàn)在，這片風(fēng)光卻已實實在在地呈現(xiàn)在我的眼前。

　　丹霞地貌真奇啊。奇在顏色，它五彩斑斕，婉如一緞彩色的絲綢平鋪在我們的眼前；如果你細(xì)細(xì)觀察這些丘陵，你還會發(fā)現(xiàn)丘陵的色調(diào)也各不相同，有的是令人沸騰的紅色調(diào)，有的是寧靜的黃色調(diào)，有的是“冰冷”的'藍(lán)色調(diào)……就像是一塊大大的調(diào)色盤。它們的變化方向也各有千秋，或橫向變化，或豎向加深……仿佛是一條流動的彩色河流。

　　丹霞地貌真奇啊，奇在形狀。它這一輝煌成就當(dāng)然是大自然這一神奇的魔術(shù)師親手造就的�？�，丹霞連綿起伏，乍一看，好像是一道蜿蜒盤旋的萬里長城；但如果你細(xì)細(xì)一看，又猶如一座座堡壘并排而立；如果你揉揉眼睛再一看，又感覺像是一波一波的海浪。看，那一處丹霞高聳直立的，用雙眼一暼，好像看見一座堅固的城堡，再睜大眼睛一看，其實是由幾座寬闊的、頂上尖尖的丘陵組成的。如果你從不同的角度去觀察它，你會發(fā)現(xiàn)不同的景像，真是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！边@就是大自然的鬼斧神功！

　　觀賞張掖丹霞的奇異風(fēng)光，帶給我一種異樣的感受：它不僅是一幅記錄中國地貌壯麗的“畫卷”，也是我們一位神奇的化學(xué)“老師”，更是祖國邊疆風(fēng)光的一大亮點。我為祖國的壯麗山河而折服。

初中寫景的作文 篇3

　　思緒總在不停旋轉(zhuǎn)，提起筆多時卻不知該寫什么。定身學(xué)習(xí)中努力努力，每天六小時的休息時間也已成了習(xí)慣，而絲毫未覺疲勞。進(jìn)入一所好的學(xué)校競爭力隨之增強(qiáng)，有時候總會懷念起小學(xué)的快樂時光。小學(xué)的語文作抄寫半張知識點，而初中，是背寫三張半。上了初中，我的碧玉佳年華隨之到來，我想擁有豆蔻妙齡的美好回憶。充實，我的青春。

　　眼睛微有些近視，無法直視太陽光。霧氣朦朧的清晨一身黑色裝束就去了學(xué)校，進(jìn)行我新一天的學(xué)習(xí)。而在寂靜文明的校園中，我有了伙伴，在友情容不下第三者的想法中，一次次寬容別人。隱忍，我的耐心。

　　我漸漸愛上了詩詞賞析，而愛上了古風(fēng)詩句。天然自成的韻律堪為經(jīng)典，作者唯美的思想令我贊嘆。資治通鑒等有關(guān)政的書籍經(jīng)常翻開閱覽，一些未知詞語總會被我似不經(jīng)意似的隔過去，就這樣一遍兩遍三遍還是不知道讀什么。在讀一本好書的時候去翻字典，會打亂我的`興致，而我讀書時可以說是“兩耳不聞窗外事”，“一會兒”“等著”“一邊兒去”這些詞語經(jīng)常掛在嘴邊，簡明了說就是用這些話打發(fā)人。

　　有時候，我也會覺得同齡的人嘻嘻哈哈在公共場所不顧儀態(tài)好幼稚，而我對那些被稱為“童心不老”的學(xué)姐學(xué)長絲毫沒有意見。就好比一個人的臉上寫著“壞人”，外人就不在猜忌他，確信無疑他就是個壞人。當(dāng)這個人的臉上寫著“好”的時候，誰能不懷疑他？誰會在自己喝高的時候說自己沒喝酒很正常？

　　和伙伴一起討論叛逆青春，和朋友一起打球，偶爾一日不回家，家長不擔(dān)心也不足為奇。在學(xué)習(xí)的壓力中不會陶醉，但也會偏愛某些科目。古風(fēng)詩文也成了我鐘愛的，去年四月，網(wǎng)絡(luò)流傳這樣一句——長街長，煙花繁，你挑燈回看；短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆。我不斷思考著它的韻律，一句詩的美妙所在這么明顯，之為我所愛。

　　在陌生的環(huán)境里，總有人會扶持著我上路，他們是我不認(rèn)識的，而在我一切都懂的時候，我們的關(guān)系疏淡了，幾乎不交談�？倳�在幾個月之后，會給對方一句：嗨，你還好嗎？我感謝每一個幫助過我的人，盡管你的本質(zhì)不純，我感謝你們在煩躁時的一句問候。姜姐姐，你說過的——我們只是茫茫人海中的兩個人，無任何關(guān)系，朋友，只是一種親密的表現(xiàn)。

　　享受生活，充實青春。我會在我走向成熟的路上留下一個個標(biāo)記符號，十年后的我回想著十年前的點點滴滴，感觸無盡。

　　青春，你是此生最美的風(fēng)景。

初中寫景的作文 篇4

　　有人喜歡春天的花香，有人喜歡夏天的光芒，也有人喜歡冬天的潔白；而我卻喜歡秋天的景色。秋天；代表著豐收，金黃代表著希望；我愛秋天，我愛秋天的景色，我愛家鄉(xiāng)秋天的景色。要問我為什么喜歡秋天？

　　下面就由我把你帶入我家鄉(xiāng)秋天的景色——我的家鄉(xiāng)!一提到家鄉(xiāng)我就興奮，今天，我就當(dāng)一回導(dǎo)游員。秋天的樹葉。在家鄉(xiāng)，樹最多所以樹葉也多到了秋天，樹葉就像調(diào)皮的孩子一樣，有的左飄右飄，有的打著旋的飄翻著滾的飄。真有意思！

　　樹葉落了滿地都是，放眼望去，就像黃金一樣。在陽光照射下黃閃閃的，光芒刺眼。樹葉惹來了動物們，麻雀叼著葉子打窩，螞蟻把葉子當(dāng)體育場，跑來跑去的，真好玩！秋天的豐收，秋天到了，農(nóng)民伯伯更勞累了，但是沒看見伯伯們的痛苦的表情，而是微笑的表情，甜蜜的表情。

　　他們今年的豐收一定很好，糧食倉里冒尖，水果地里堆滿。農(nóng)民的`臉上笑開顏！一大片一大片的小麥像黃澄澄的金條一樣耀眼！秋天的風(fēng)景真美！我喜歡它我喜歡它的金黃，它的豐收；我更喜歡它的希望！我愛你——秋天！

初中寫景的作文 篇5

　　我盼呀盼，春天終于來了。

　　春帶著生命和希望悄悄地來了。一縷縷陽光灑向大地，天地間變得那樣溫暖明媚。微風(fēng)迎面吹來，雖然有幾分寒意，但已不是那么凜冽了。

　　我愛春天——愛她那涼爽而又溫馨的風(fēng)。她輕輕拂醒了大地，使長眠了一個冬天的大地睜開了惺忪的睡眼，又播下了希望的種子，讓初生的生命隨之舞動起來，讓生命充滿了希望。春風(fēng)是生命的.使者。

　　我愛春天——愛她那綿綿的細(xì)雨。她潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了報春花，在告訴人們春天來了。小草鉆出了地面，讓雨水滋潤著這初生的生命；楊柳擺動著腰肢，隨風(fēng)舞蹈著，在向人們得意地展示著它那綠色的腰肢；報春花鼓起了小喇叭向大家訴說著春天的信息。

　　我愛春天——愛那春天里的鳥叫、蛙鳴和一切充滿了活力的生靈，尤其是那可愛的小燕子。我常常在各個角落搜尋著它們的叫聲，捕捉著它們的身影。在電線上，它們像五線譜上的小音符，伴著那唧唧的叫聲，它們在演奏著春天的第一首樂曲。

　　我愛春天——每當(dāng)春到小溪，漫步在一旁，靜靜地感受著春的氣息，望著溪中奔流的春水，望著對岸和聲旁透綠的叢林，呼吸著無比清爽的空氣，讓人心曠神怡，這是多么令人舒適和令人感到愜意呀！

　　人們總是把春天的綠色看作是生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱作“祖國的春天”。

　　我愛春天！她是生命的象征，是希望的開始。我們是祖國燦爛的春天！

初中寫景的作文 篇6

　　有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬季那下雪時的壯麗景色。在星期天的下午，我按時起了床，拉開窗簾一看，發(fā)現(xiàn)外面在下鵝毛大雪。哇！在下雪！我大叫了一聲，急忙趴在窗前，坐在窗前觀賞這美麗的白雪。望著美麗的雪景我想起一首詩描寫雪的詩句情不自禁的朗誦了出來“幾日飄絨雪，人稀飛鳥絕。高樓覆白衣，大地堆銀屑�！�

　　大雪紛飛，人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩剔透的童話般的.世界。松樹的清香，白雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。樹上已披上了一件白色的紗衣，地上像鋪上了一層厚厚的白棉被。大地變成了粉裝玉砌世界。�。≌婷腊�！我陶醉在這銀裝素裹世界里！雪后我迫不及待跑出家門觀看那美麗雪景。踏著軟綿綿積雪，聽見腳下發(fā)出咯吱咯吱聲響。我跑到雪堆前，我用手捧起一把干凈雪，用舌頭舔了一下，嘗一嘗這純潔雪，有一股獨特清香和寒氣在我舌頭上涌出。在這時我就聽到隔一條馬路的公園里，小朋友們的喜鬧聲，我跑了過去，原來他們正在院子里打起了雪仗、堆雪人，好熱鬧啊！那個激烈的場面，我真想加入進(jìn)去忽然一個雪球砸到我頭上，隨后一個小孩說；“大哥哥來和我們一起打雪仗，好不好？我說；“好，沒問題�！蔽疫呁孢呄�；今年的雪我怎能把它遺忘呢？

　　我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬季。冬季是心靈的年輪。冬季，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。

初中寫景的作文 篇7

　　在放學(xué)回家的路上，晴空萬里，烈日高照，沒有一點下雨的意思�？磥砥綍r很準(zhǔn)的天氣預(yù)報要說一次假話了。

　　可是，走到黨校門口的時候，天氣像孫猴子的臉——說變就變，烏云從四面開始包圍，一轉(zhuǎn)眼，稀疏的雨點落了下來。我心里想：壞了，壞了，沒帶雨具呀!恰好，同學(xué)的媽媽穿著雨衣騎電動車過來了，只好跟阿姨的車走一趟了。

　　在路上，我掀開雨衣，看下雨的情景：剛開始，小草上，花朵上，樹葉上全是一顆顆小水珠，像一個個小皮球一樣，在小草上，花朵上，樹葉上滾來滾去地玩耍。雨漸漸大了，下雨的聲音比剛才大極了，可能是小水珠的爸爸、媽媽發(fā)怒了，也從云朵的`家中下來了，來教訓(xùn)淘氣的小水珠，帶著小水珠回家去。慢慢的，雨停了，路旁的花草樹木一下子顏色更明亮了，更有光澤了，更精神了，所有的東西都煥然一新。

　　我喜歡下雨天，因為小草和小花等都在向我揮手，好像說：“和我們一起玩吧!”

初中寫景的作文 篇8

　　冬天里最有趣的當(dāng)然是玩雪啦！今天是大年初一，也迎來了20xx年的第一場雪。

　　當(dāng)我還在睡夢中時，老媽的說話聲把我驚醒了。只聽見老媽驚喜地說：“外面下雪啦！”我連忙從床上爬起來，拉開窗簾一看：“哇，真的下雪了！”我趕緊穿上衣服，跑下樓去，那雪如鵝毛般紛紛揚揚地飄落下來，那雪花在空中隨風(fēng)飄舞，如同一朵朵白色的'花朵兒在空中翩翩起舞。一眼望去，大地一片雪白，像披上了一件白色的大衣。

　　我走出門外，張開小嘴仰著頭與小雪花來個親密接觸，雪花飄進(jìn)了我的嘴里，涼絲絲的，雖然沒有糖果那么甜，但是清爽無比。我捧起地上的一層積雪，把它們先捏成一個球，然后在雪地里滾著滾著，雪球越滾越大，我就想：把這個大雪球當(dāng)作雪人的身子，再滾個小雪球疊上去當(dāng)作雪人的頭，我看了看，還缺少一點東西——缺少了眼睛、鼻子、嘴巴。

　　隨后就從家里在拿了兩粒鈕扣和一個胡蘿卜，我先把兩粒鈕扣安在雪人頭上方，再用胡蘿卜插在了頭的中央，在鼻子的下方用手畫了個小嘴。一看一個雪人做好了，我看見地上有一個塑料的碗，我眼睛一亮把它蓋在了雪人的頭頂上，做帽子。哈，哈，一個雪人完成了。瞧，它瞪圓了眼睛，正咧著嘴笑呢！好像在說：“小朋友，新年好！”看著看著，我也不由得樂了！

　　雪下呀下，直到中午，而我卻整天都沉浸于那一份美麗的雪景之中。

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