有關(guān)初中好作文集錦9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中好作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中好作文 篇1

　　一、光彩奪目的作文標(biāo)題。

　　標(biāo)題是文章的眼睛，一個(gè)新穎別致、簡(jiǎn)潔明快的標(biāo)題，會(huì)讓閱卷老師對(duì)作文有一個(gè)好的第一印象，在不知不覺(jué)中提高作文的品位，難怪古人說(shuō)“題好文一半”。

　　那么怎樣給考場(chǎng)作文命一個(gè)好題目呢?本人認(rèn)為：題目應(yīng)該簡(jiǎn)潔鮮明，奪人耳目。巧用修辭或格言俗語(yǔ)，使用富有詩(shī)意的語(yǔ)言，或揭示現(xiàn)實(shí)，都可擬定出令人滿意的作文標(biāo)題。如屬記敘文，題目可突出主要事件或點(diǎn)明內(nèi)心感受。如屬議論文，題目則可命成論點(diǎn)型題目給人鮮明的印象。例如：《套圈.圈套》、《班長(zhǎng)是怎樣煉成的》、《那次，我離家出走》、《網(wǎng)吧驚魂》、《真情誠(chéng)可貴、理智價(jià)更高》、《珍愛(ài)動(dòng)物，就是珍愛(ài)人類》。這些題目，是記敘文的，內(nèi)容清楚，極富懸念，吊人胃口。是議論文的，言簡(jiǎn)意賅，觀點(diǎn)明確，富有文采，給人一種過(guò)目不忘的感覺(jué)。

　　二、引人入勝的作文開(kāi)頭。

　　古人把文章開(kāi)頭稱為“鳳頭”，就是說(shuō)文章的開(kāi)頭要漂亮，好開(kāi)頭要有“回眸一笑百媚生”的動(dòng)人效果。考場(chǎng)作文，應(yīng)慎寫開(kāi)頭，認(rèn)真對(duì)待第一句，第一段的寫作。最好先在稿紙上寫出開(kāi)頭的段落，然后再自我感受幾遍，若能讓自己激動(dòng)起來(lái)，那么也定能感動(dòng)別人。如考生寫《人生最需要掌聲》的開(kāi)頭：“人生最需要掌聲。許多人時(shí)常感嘆：知音難求。何為知音，知音難道不就是人生中的鼓掌者嗎?”這是一篇滿分作文的開(kāi)頭，這是個(gè)能激動(dòng)自己的開(kāi)頭，如同剛打開(kāi)水閘門一樣，使自己的寫作如洪水般一瀉千里�！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半�！睂懞昧碎_(kāi)頭，也便留給了批閱者“成功的一半”的印象。

　　三、浩蕩精彩的作文中間。

　　被喻為“豬肚”的文章中間如何寫得浩蕩而精彩呢?其實(shí)，名篇佳作，絕非通篇精美，它們之所以出“名”稱“佳”，*的也只是一個(gè)或幾個(gè)精彩的片斷。名家名篇尚且如此，初中生的中考作文又怎能企求在“考場(chǎng)”這樣特定環(huán)境里，用個(gè)把小時(shí)就雕琢得十分完美呢?因此，寫好中間的技巧就是精心設(shè)計(jì)出一兩個(gè)精彩片斷來(lái)。這種片斷或濃墨重彩、精工細(xì)描，或飽含深情、抒發(fā)感慨，或畫龍點(diǎn)睛、提示哲理……這種文字看似短，但“磁力”大，它往往能像閃光的珍珠一樣博得閱卷老師的青睞。平時(shí)上課時(shí)老師津津樂(lè)道，我們自己感到文章寫得妙的不都往往是一些精彩片斷或細(xì)節(jié)嗎?那么，我們將片斷寫精彩不同樣會(huì)受到好評(píng)嗎?

　　另外，中間部分要多分段：一件事一段，略寫的是一段，詳寫的內(nèi)容可再分為二、三段，并用恰當(dāng)?shù)倪^(guò)渡詞、句、段進(jìn)行啟承轉(zhuǎn)合，給人以脈絡(luò)分明之感，自己也便于在分段中調(diào)整思路。

　　四、耐人尋味的作文結(jié)尾。

　　如果把作文的開(kāi)頭比作“爆竹”，那么文章的`結(jié)尾就猶如“撞鐘”。古人說(shuō)過(guò)：“好的結(jié)尾，猶如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三�！蔽恼碌拈_(kāi)頭重要，文章的結(jié)尾也同樣重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最后，卻被一個(gè)不妙的結(jié)尾掃了興，豈不可惜!結(jié)尾要能緊扣文章的中心內(nèi)容，并與開(kāi)頭呼應(yīng)。人們稱好的文章結(jié)尾為“豹尾”，從中考作文來(lái)看，雖然不能要求篇篇文章的結(jié)尾都是“豹尾”，但也要求結(jié)尾語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)，能給讀者留下遐想的空間。如《花市》的結(jié)尾寫道：“她笑微微的站在百花叢中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧�！�

　　五、整潔清爽的作文書寫。

　　工整、流利的書寫給人的印象是：如同步入衛(wèi)生清潔的場(chǎng)地。讀一篇書寫工整的作文，如見(jiàn)到漂亮的羅敷，使“耕者忘其耕，鋤者忘其鋤”。工整的書寫可以讓考場(chǎng)作文給評(píng)卷者留下良好的直觀印象。并且，工整的書寫也是一種禮貌的表現(xiàn)，書寫工整，如同出門做客時(shí)整潔的穿著，是一種自重、尊人的表現(xiàn)。更何況，中考語(yǔ)文試卷大都設(shè)有卷面分，卷面分能得多少，那就要看你書寫整潔清爽的程度了。

初中好作文 篇2

　　一座座青山緊相連，一朵朵白云繞山間，一片片梯田一層層綠，一陣陣歌聲隨風(fēng)傳......從田頭那邊，傳來(lái)我那悠揚(yáng)的歌聲。是呀，誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉(xiāng)好。

　　瞧，在那石船的山上、地頭、田邊、池塘......到處都是寶。甜絲絲的蜂蜜、香甜可口的紫苕、黃澄澄的柑橘、水靈靈的桃子、金燦燦的批把.....數(shù)不勝數(shù)。在那里的人們過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)、男耕女織的幸福生活。這塊土地充斥著寧?kù)o，宛如世外桃源......

　　有人說(shuō)這是一塊風(fēng)水寶地。不然怎么會(huì)有如此美稱呢？在竹林里，淙淙的流水在快樂(lè)的唱歌，竹子也隨著流水沙沙的應(yīng)和著；山坡上，一棵棵小樹(shù)正茁壯成長(zhǎng)；田坎邊，山花開(kāi)的正爛漫；家家戶戶都種上了一兩盆蘆薈或者蘭草。一到春天，桃花和櫻花就開(kāi)始了激烈的選美比賽，嬌滴滴的花朵倒映在水井里，真令人嘖嘖稱贊；當(dāng)夏天不知不覺(jué)地來(lái)到我們的身邊，那些男孩子就開(kāi)始了他們的狂歡把汗背心脫掉，撲通地一聲跳進(jìn)池塘里。就像一條條活蹦亂跳的小魚，在誰(shuí)中開(kāi)起了派對(duì)打水仗、大水球......十八般武藝樣樣精通，直到太陽(yáng)下山才依依不舍地離開(kāi)水邊。不用說(shuō)，回家又吃了一頓竹筍炒肉。每當(dāng)秋天來(lái)臨，一片片黃葉飄落下來(lái)，在林中鋪了一層黃地毯，石船的秋天不僅不蕭瑟，還熱鬧非凡。你放眼望去，田野翻滾著金色的浪花，一波未平又起一波，這一層浪翻滾著涌上來(lái)，后面的又前仆后繼地?fù)磉^(guò)來(lái)，就在這片海里，還有幾個(gè)小黑點(diǎn)。定睛一看，原來(lái)是農(nóng)民伯伯在收割稻子，他們的臉上掛著豐收的喜悅；安詳?shù)亩�，無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了。山上的氣候特別寒冷，人們穿得像厚厚的，像一只只企鵝。但是，山上的紅梅卻一枝獨(dú)秀，在滴水成冰的環(huán)境下卻屹立在山頭，既有似水的柔情，又有錚錚的鐵骨。美麗的石船正印了那句歌詞：彎彎的河水流不盡，高高的松柏萬(wàn)年青，綠油油的果樹(shù)滿山崗，望不盡的麥浪閃金光。

　　石船不僅環(huán)境優(yōu)美，還有著令我驕傲的地方。

　　素有渝北東大門之稱的石船鎮(zhèn)，交通十分便利，國(guó)道319線、石龍路、石統(tǒng)路在這里縱橫交錯(cuò)，區(qū)位優(yōu)勢(shì)突出，距區(qū)府駐地32公里。全鎮(zhèn)幅員面積75.5平方公里，轄42個(gè)村，2個(gè)居委會(huì)，在籍人口42362人，主產(chǎn)大米、蠶桑、柑桔、榨菜、生豬等農(nóng)副產(chǎn)品，各項(xiàng)農(nóng)業(yè)綜合指標(biāo)均居全區(qū)之首，具有豐富的土地、勞動(dòng)力及農(nóng)副產(chǎn)品資源，鎮(zhèn)內(nèi)水、電、氣、閉路、通訊等設(shè)施齊全，系渝北區(qū)的一類大鎮(zhèn)。

　　石船鎮(zhèn)是渝北區(qū)的農(nóng)業(yè)重鎮(zhèn)該鎮(zhèn)切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè)，全面推進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。20xx年全鎮(zhèn)糧食總產(chǎn)19683噸，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值8420萬(wàn)元，農(nóng)民人均純收入2402元。榨菜是該鎮(zhèn)的特產(chǎn)，柑桔、蠶繭、生豬是優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。目前已被區(qū)府命名的榨菜專業(yè)化村3個(gè)，柑桔專業(yè)化村1個(gè)。

　　石船鎮(zhèn)的榨菜遠(yuǎn)近聞名。形成了榨菜生產(chǎn)、加工、銷售一條龍服務(wù)體系，全鎮(zhèn)有榨菜基地10000畝，著名的"梅溪牌"榨菜曾多次獲得國(guó)家部?jī)?yōu)產(chǎn)品和國(guó)際金獎(jiǎng)稱號(hào)，其廠址位于本轄區(qū)內(nèi)。目前該鎮(zhèn)有榨菜粗加工戶近200戶，加工量15000余噸，渝都榨菜精加工有限責(zé)任公司一個(gè)，精加工量500余噸，所生產(chǎn)的"渝都牌"精品小包裝榨菜遠(yuǎn)銷河南、安徽、江蘇等省。不止這些，石船還是水果之鄉(xiāng)一年四季瓜果飄香。石船的退耕還林也做得erygood！

　　可誰(shuí)有想到，石船在如此光鮮亮麗的'彩衣下卻有著不為人知的坎坷歲月。我的爸爸就是在石船土生土長(zhǎng)的人，所以，他對(duì)石船有著特殊的感情。我聽(tīng)爸爸講，他們上學(xué)要走半個(gè)多時(shí)辰，遇到下雨天氣，那段泥濘的山路特別難走。幾乎是靠滑行才能走到學(xué)校，就這樣，那段平時(shí)只半個(gè)時(shí)辰的路，要整整走兩個(gè)小時(shí)。為了上學(xué)不遲到，爸爸早上5點(diǎn)鐘就要從家出發(fā)。為了不把鞋子弄臟，爸爸他就把鞋子脫下來(lái)，提在手上。兩個(gè)腳凍得又紅又腫，腳掌被一些鋒利的石子給劃破了，挪一步都鉆心地疼。盡管環(huán)境如此艱苦，他還是堅(jiān)持到了學(xué)校。但是現(xiàn)在的石船起了翻天覆地的變化。以前的山間小路變成了寬廣、平直的柏油馬路。告別了昔日艱難的步行。家家戶戶都有一輛嶄新的摩托車、貨車、小汽車......往日破舊的瓦房，已搖身一變，成為了一棟棟小洋房。

　　我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上，炊煙在新建的住宅上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌，一片冬麥，一片高梁，十里河塘十里果香......不知怎么的，我又情不自禁地唱起了歌兒。

初中好作文 篇3

　　太陽(yáng)照射在我的身上，全身暖洋洋的，我就會(huì)想起那件事

　　我坐在書桌前，看著眼前老師布置的作文，頓時(shí)感到不知所措，心中涌出了一股無(wú)力感，腦海中閃過(guò)一個(gè)個(gè)素材，但感覺(jué)任何一個(gè)任何一個(gè)都無(wú)法對(duì)上，腦子變得一片空白，在之前寫一篇作文只需要50分鐘左右，而現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了一小時(shí)了還沒(méi)有動(dòng)筆，腦子中也沒(méi)有一點(diǎn)思緒。

　　我看著作文題目，眼前仿佛有座大山擋在我面前，高聳入云，又仿佛有一條大河攔在我面前，一望無(wú)際，也仿佛有一頭猛獸坐在我面前，兇神惡煞。我不禁打了退堂鼓，想著隨便寫一篇糊弄過(guò)去，沒(méi)準(zhǔn)還能合格呢，但這個(gè)想法馬上被我抹殺了。我相信我一定會(huì)成功的，人們常說(shuō)“條條大路通羅馬”我一定會(huì)找到那條路。

　　我的頭腦中蹦出一些思緒，我拿起那已經(jīng)發(fā)涼的碳素筆，剛寫下幾個(gè)字，又嘆了一口氣，放下了筆。心中不禁有些煩躁，腦海中的思路亂成了一團(tuán)麻。

　　我不禁把視線看向了窗外，天暗了下來(lái)，一大朵云彩遮住了太陽(yáng)，整個(gè)世界開(kāi)始變得昏暗，沒(méi)有了在陽(yáng)光下那生機(jī)勃勃的景象，一切都顯得那么單調(diào)無(wú)光。我看著外面，心中思緒萬(wàn)千，在那一瞬間，我十分懷念被陽(yáng)光照射的感覺(jué)

　　過(guò)了一會(huì)，被云彩遮住的太陽(yáng)又跳了出來(lái)，整個(gè)世界被太陽(yáng)增添上了金色的光彩，陽(yáng)光灑在大地上，樹(shù)上，大樓上。它又透過(guò)了玻璃照射到了我的'身上，一股暖洋洋的感覺(jué)在我身上流過(guò)，我的心臟也變得溫暖有力，仿佛自己身在溫泉，好暖好暖。

　　有就在這個(gè)時(shí)候，我終于有了思路，拿起那不在發(fā)涼的碳素筆，在溫暖的陽(yáng)光下寫了起來(lái)。

　　那天，陽(yáng)光好暖……

初中好作文 篇4

　　小草為什么從地下探出頭來(lái)？這是因?yàn)榇禾煲训絹?lái)；荷花為什么開(kāi)始綻放？這是因?yàn)橄奶煲训絹?lái)；樹(shù)葉為什么變?yōu)榻瘘S色繼而凋落？這是因?yàn)榍锾煲训絹?lái)；為什么動(dòng)物都已沉睡？這是因?yàn)槎�天已到�?lái)。

　　春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。大地又披上了新的衣裳，柳樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽，小草從地下探出頭來(lái)，告訴人們春天已到來(lái)，他們喚醒沉睡已久的大地。世間萬(wàn)物伴隨著春之歌，都跳起了歡快的舞蹈，他們顯得是那么的悠閑自得！

　　夏天，湖上波光粼粼，在湖上開(kāi)出了許多荷花，臉紅紅的，似乎還有點(diǎn)害羞。它依托著荷葉，荷花仙子的身姿真可謂是婀娜多姿，讓人贊嘆不已。他有著自己獨(dú)特的美，周敦頤曾這樣贊美過(guò)她：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”真是一朵出水芙蓉�。�

　　秋天，落葉歸根。樹(shù)葉慢慢地變黃了，輕悠悠的隨風(fēng)飄蕩，沒(méi)有定向，四處流浪。這個(gè)季節(jié)，也正是農(nóng)民伯伯收獲的季節(jié)，他們辛辛苦苦的汗水終于有所回報(bào)。俗話說(shuō)得好“一分耕耘一分收獲”，我們的學(xué)習(xí)就如同農(nóng)民伯伯的`農(nóng)間勞作一樣，沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)怎能收獲呢？

　　冬天，脫掉了鮮艷的外衣，穿上了厚厚的皮襖，但仍然凍得發(fā)抖。唯有它永遠(yuǎn)不畏懼寒冷，永遠(yuǎn)都在寒冷中綻放，它是誰(shuí)呢？就是王安石筆下的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！彼�，就是梅花，就是那從不爭(zhēng)奇斗艷的梅花。它從不畏懼各種困難，對(duì)眼前的一切事物都顯得特別淡定。我相信在冬天，它永遠(yuǎn)是開(kāi)的最鮮艷的花！

　　春，是新的開(kāi)始，它會(huì)帶給我們新的感受；夏，讓人賞心悅目，為之感慨；秋，使人碩果累累；冬，則讓人為之贊嘆！

　　四季各有四季的不同，四季風(fēng)光無(wú)限好！

初中好作文 篇5

　　如果說(shuō)母愛(ài)是一汪清泉，那么父愛(ài)便是一片大海；如果說(shuō)母愛(ài)是一陣清風(fēng)，那么父愛(ài)便是一場(chǎng)風(fēng)暴；如果說(shuō)母愛(ài)是一束鮮花，那么父愛(ài)便是一棵大樹(shù)。

　　古往今來(lái)，贊頌?zāi)笎?ài)的文章不少，謳歌父愛(ài)的佳文也司空見(jiàn)慣，在考場(chǎng)上的我，看到這個(gè)題目，便有一種親切感，現(xiàn)在我就來(lái)侃侃我的父親吧。

　　我的父親并不是有錢的大老板，也不是知識(shí)淵博的學(xué)者，他只是一個(gè)包工頭。以前的我不懂事，竟然抱怨“為什么我的爸爸這么普通”“為什么我家沒(méi)有別墅”“為什么我不是一個(gè)富二代”而每次抱怨，父親總是避開(kāi)我。我心里對(duì)他充滿了不滿。

　　然而有一天，我在翻閱書籍的時(shí)候，無(wú)意間在一張泛黃的紙上看見(jiàn)了幾段寫得歪歪扭扭的文字。看完后，淚水竟不知不覺(jué)地從臉頰滑落滴在了手心里。原來(lái)，每回的'抱怨，父親都記得很清楚，那報(bào)紙上的是他的“日記”，內(nèi)容不是關(guān)于自我反省的，就是對(duì)女兒的承諾。他暗暗下決心，即使不讓女兒過(guò)上像富家“小姐”的生活，也要讓女兒不為自己家生活的經(jīng)濟(jì)而苦惱。從那以后，我改變了對(duì)父親的看法。

　　還記得一個(gè)冬天，我躲在被窩里，蜷成一團(tuán)，沒(méi)好氣地罵著這天氣。隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)他的聲音。我一骨碌地爬起來(lái)，穿上大衣跑了出去�！鞍�，這么冷的天，你也要去開(kāi)工啊？”“嗯，快過(guò)年了，多掙點(diǎn)吧。外邊冷，你趕緊進(jìn)屋里去。”在爸爸的勸說(shuō)下，我回了房間。到了中午，陽(yáng)光照在窗戶上，卻軟的讓人心疼。爸爸回來(lái)了，我沖出去，撲到他的懷里，淚水止不住的流。一瞬間，我看見(jiàn)了爸爸的頭發(fā)似乎多了一些白色的，臉上的皺紋也多了，甚至那雙牽著我長(zhǎng)大的雙手也粗糙了許多。忽然，一種揪心之痛涌上心頭，一種從未有過(guò)的感受出現(xiàn)在我這個(gè)不成熟的孩子身上�！鞍ミ�！爸這臟，別弄臟你了，走，我們進(jìn)屋里去，風(fēng)大，別感冒了�！蔽衣�(tīng)了，牽著他的手進(jìn)去了。

　　15個(gè)春夏秋冬，15年的父愛(ài)，讓我這個(gè)幼稚的孩子變成熟了，讓我讀懂了幸福，讀懂了父愛(ài)。都說(shuō)“女兒是父親前世的情人”。我很幸運(yùn)，前世有你相陪；今生，有你呵護(hù)。

　　父愛(ài)如大海，寬廣博大。

　　父愛(ài)如風(fēng)暴，猛烈而又細(xì)微。

　　父愛(ài)如大叔，為我撐起一片藍(lán)天，讓我茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。不禁發(fā)出感嘆；世上還有爸爸好！

　　從此，嘴里唱的又多了一句：世上只有爸爸好，有爸的孩子想塊寶……”

初中好作文 篇6

　　山東省招遠(yuǎn)市招遠(yuǎn)市第十六中學(xué)04級(jí)7班臧怡宏嚴(yán)寒的冬天悄然離去，春姑娘披著柔柔的輕紗悠悠地向我們走來(lái)，她撒下點(diǎn)點(diǎn)甘露，滋潤(rùn)著人間和大地。世間萬(wàn)物都盡情地吮吸著甘露而茁壯成長(zhǎng)。

　　林子里，沙沙沙，沙沙沙，小音樂(lè)家——春雨姑娘在綠從中彈奏樂(lè)曲，并且低聲呼喚沉睡的筍兒。一株株筍芽?jī)盒蚜�，鉆出地面來(lái)了。它們睜開(kāi)眼睛一看，啊，多美��！桃花笑紅了臉，綠枝搖擺著綠辮子，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，這一切不是在向冬眠的動(dòng)物們報(bào)告春天來(lái)了嗎？

　　田野上，到處是盛開(kāi)的鮮花，一朵朵花兒散發(fā)出陣陣芳香，沁人心脾，引來(lái)一群群蜜蜂在它們上面翩翩起舞。田間的麥苗碧波蕩漾，油菜花黃燦燦的，在風(fēng)姑娘那雙小手的撫弄下不時(shí)落英點(diǎn)點(diǎn)。一群愛(ài)美麗的小女孩兒來(lái)到花叢中，摘下朵朵鮮艷明麗的'鮮花插滿了頭，你看著我笑，我看著你笑，鮮花映紅了臉，真是美極了。

　　你看，那開(kāi)闊的河面，猶如千萬(wàn)匹被風(fēng)吹動(dòng)的綢緞，水中的魚兒成群結(jié)隊(duì)，慢慢的吐著小水泡，搖著尾巴嬉戲玩耍，一只只小鴨子拍著水花，時(shí)而潛入水中，時(shí)而浮出水面，他們?yōu)榱吮磉_(dá)自己心中的歡樂(lè)，還不時(shí)的引頸高歌，好象在唱：“春天來(lái)了春天來(lái)了！”難怪古詩(shī)云：“春水暖鴨先知�！�

　　“一年之記在于春”。田邊地頭，農(nóng)伯伯們正在辛勤的松土、播種、澆水

　　好一派無(wú)限春光！這自然界的美、純樸、恬靜，令人心曠神怡。我愿我家鄉(xiāng)的“春”常在！更愿我們偉大的祖國(guó)處處有“春”光！春光無(wú)限好！

初中好作文 篇7

　　“不是英雄，不讀三國(guó)‘若是英雄，怎么能不懂寂寞。”

　　微微哼著林俊杰的《曹操》，唯獨(dú)一首百聽(tīng)不厭的歌。翻開(kāi)那本數(shù)著與你們離別的日子，一坐就是一上午。

　　小時(shí)候，不懂什么叫做思念。你們離開(kāi)時(shí)，雖然哭喊聲會(huì)驚動(dòng)左鄰右舍，可過(guò)不了幾天，倒也覺(jué)得無(wú)所謂了。

　　只依稀記得，與我常常度過(guò)孤單的也只有那只木老鼠和沒(méi)有眼睛的布娃娃。牽著那根與木老鼠連著的麻繩。偷偷地扒著墻角望著別的小朋友一起搭城堡，心里酸甜苦辣頓時(shí)翻涌而過(guò)。可是誰(shuí)讓我那么頑皮呢？老是欺負(fù)別人。我牽著木老鼠失望的走回家，你們說(shuō)，我的'城。

　　不久以后，我又與你們?cè)谝黄鹕�活了十年，如今，老城已不在，可我卻逼不得已要回來(lái)，于是，便有了新城。

　　你們離別那天，不知怎的，頑疲的心漸漸有了一絲那么微不足道的傷感，可竟然還有一絲竊喜。是啊，你們即將遠(yuǎn)離，我將自由自在，可事實(shí)證明并非如此。

　　不知某年某天，我受了委屈，你們又不在我的身邊，無(wú)法訴說(shuō)之時(shí)，便只有再夜晚種偷偷哭泣。這才知道，我真的真的很像你們。

　　天氣轉(zhuǎn)冷，可我的御寒衣服不知被扔哪去了。你們借著時(shí)間為我購(gòu)置義務(wù)怕我冷著，可是天氣并未你們想象中的那么冷。當(dāng)時(shí)打開(kāi)郵包的那一剎那件，我似乎聽(tīng)到了與你們離別時(shí)說(shuō)的話：“要好好學(xué)習(xí)，克服困哪，爸爸媽媽是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾！”淚水肆意流淌，可卻感到那天的陽(yáng)光好暖！

　　算著與你們相聚的日子，我相信不再遙遠(yuǎn)。

　　那天的陽(yáng)光好暖！

　　以后的日子里，風(fēng)吹雨打，再深的思念，我都會(huì)努力堅(jiān)強(qiáng)的。

初中好作文 篇8

　　在某一瞬間那句話是溫暖;在某一瞬間那個(gè)動(dòng)作是溫暖;在某一瞬間那個(gè)神態(tài)是溫暖。

　　那天，陽(yáng)光好溫暖。

　　在一天夏日炎熱的中午，似乎周圍的一切都在融化。

　　一面光滑的墻在強(qiáng)烈的光的炙烤下堅(jiān)然屹立。不久便有一位年邁的清潔工路過(guò)，她緩緩地拿起刷子，一邊抹著頭上調(diào)皮的小水珠一邊劃過(guò)墻上的小廣告重復(fù)著動(dòng)作，等剩下最后兩張時(shí)，她的目光凝視在那張紙上。她沒(méi)有再重復(fù)著刷下撕下，而是搖了搖頭隨著小水珠的落下離開(kāi)了。

　　我心里想：難道她在偷懶?為什么不撕下?留在那里會(huì)破壞形象的�？烧�當(dāng)我充滿著疑惑準(zhǔn)備沖過(guò)去攔住那位清潔工時(shí)，我看見(jiàn)一位男人帶著一位四歲的小朋友走過(guò)。那位小朋友有著水靈靈的`大眼睛，紅撲撲的臉蛋和像企鵝般的身材。那位小朋友隨手準(zhǔn)備撕下那張廣告單�？僧�(dāng)他將要撕下時(shí)，爸爸命令性的語(yǔ)言說(shuō)道：貼上去。小朋友便乖乖地用手將單子緊緊地按在墻上，直到不掉落。為什么?難道他們真的沒(méi)有素養(yǎng)?正當(dāng)我一遍又一遍地問(wèn)自己時(shí)又有一位男清潔工來(lái)了。他并不像其他人一樣而是干脆地撕下了傳單收入垃圾箱內(nèi)。但無(wú)不思議的事發(fā)生了

　　一位大媽充滿著厭惡地說(shuō)：你憑什么撕下?在大媽旁邊的人也趕快同聲地說(shuō)道。對(duì)著所有指責(zé)和斥罵，那位男清潔工將紙?jiān)俅钨N上在那光滑的墻上。當(dāng)所有人走完時(shí)，我充滿著好奇地走了過(guò)去，驚訝地看見(jiàn)是尋人啟事呀!那一刻，心好暖。

　　那一瞬間之前的人所說(shuō)的話是暖的;那一瞬間之間人的動(dòng)作是暖的;那一瞬間那個(gè)人的神態(tài)是暖的。

　　那一天，陽(yáng)光好暖。覺(jué)得并不強(qiáng)烈卻是暖的。

初中好作文 篇9

　　"題好一半文"，題目猶如文章的眼睛，它可以洞悉文章的靈魂。新穎獨(dú)到的題目，可以引人入勝，發(fā)人深思，使內(nèi)容豐富多彩、標(biāo)新立異，從而起到畫龍點(diǎn)睛的效果。

　　現(xiàn)在，仍以書或讀書為話題，介紹幾種擬題的方法：

　　1、擴(kuò)展法：

　　就是在話題的前面或后面加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，從而擬出比話題更加具體的題目。如：上面的話題可擬題為：《談讀書》《書是我的摯友》《讀書軼事》《世界因書而精彩》……這是學(xué)生容易掌握的一種擬題方法，同時(shí)也使話題由大化小，避免了出現(xiàn)"下筆千言，離題萬(wàn)里"的現(xiàn)象，利于學(xué)生把握文章的重點(diǎn)。

　　2、想象法：

　　引導(dǎo)學(xué)生由所給的話題想象開(kāi)去，讓學(xué)生的思維在虛幻的世界里自由翱翔，從而擬出新穎獨(dú)到的題目。據(jù)此，以上話題可擬題為：《假如世界沒(méi)有書》《22世紀(jì)的'書》《夢(mèng)幻的書海》等。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用想象法擬題，既訓(xùn)練了學(xué)生的想象力、創(chuàng)新能力，又活躍了課堂氣氛，同時(shí)也使寫出的文章富有新意，讀來(lái)令人耳目一新。

　　3、擬人法：

　　就是指導(dǎo)學(xué)生把所給的話題擬人化，擬出人性化的題目。以上話題可擬題為：《書的自白》《"我"心靈的鏡》《書與書柜的對(duì)話》等。這樣的題目使文章生動(dòng)、形象、引人入勝。

　　4、引用法：

　　即引導(dǎo)學(xué)生引用與所給話題有關(guān)的名言、詩(shī)詞、歌詞或?qū)λ鼈兗右宰兺ㄗ黝}目。教學(xué)中，教師要善于運(yùn)用多種方法打開(kāi)學(xué)生記憶的閘門，鼓勵(lì)學(xué)生充分運(yùn)用已有的知識(shí)儲(chǔ)備，從中提煉出精練、含蓄、韻味十足的題目來(lái)�？蓪⒃掝}的題目擬為：《書山有路勤為徑》《開(kāi)卷有益》《無(wú)巧不成書》《說(shuō)書》等。使題目更具吸引力。

　　5、引申法：

　　就是在話題原意的基礎(chǔ)上，分析它的引申義，由引申義來(lái)確定作文的題目。如"書"可引申為對(duì)人類或個(gè)人歷史的記載，"讀書"可以理解為了解人生等。由此，可嘗試擬題為：《我用心血為自己寫"書"》《認(rèn)真讀"天書"》《要善于"吃書》等。這些題目挖掘了話題的深層含義，使文章立意新穎，主題深刻。

　　6、懸念法：

　　即指導(dǎo)學(xué)生巧設(shè)懸念，擬出能充分激起讀者閱讀興趣的題目來(lái)。如將以上話題擬題為：《書的誕辰有幾何？》《書告訴我們……》《書中這樣說(shuō)……》《你同意書中的觀點(diǎn)嗎？》這樣的題目頗具懸念，能使人產(chǎn)生不讀不快之感。當(dāng)然，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用懸念法擬題一定要循序漸進(jìn)，切勿急于求成，因?yàn)檫@種方法的運(yùn)用是有一定難度的。在教學(xué)初期，要發(fā)揮集體的作用，引導(dǎo)學(xué)生相互討論，集思廣益，在此基礎(chǔ)上擬出好的題目。慢慢的學(xué)生們就會(huì)在相互啟發(fā)中激起巧設(shè)懸念的靈感，具備設(shè)置懸念的能力。

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