精選初中小雨作文匯總九篇

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的初中小雨作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中小雨作文 篇1

　　雨已經(jīng)下得很久了，滴滴達達打在教學樓的屋頂上，叮叮咚咚打在操場的花木上，于是教學樓前小水溝里的水流動起來了，像是學校里歡暢的小河，開心地嘩啦嘩啦的歌唱。

　　打開一把紅色的雨傘走在操場的`塑膠跑道上，聽雨滴打在桂花樹上，打在樺樹上，打在操場的草坪上，打在塑膠跑道上，打在我的雨傘上，整個操場仿佛成了一個音樂廳，春雨在為我們演奏。

　　我喜歡春雨，在操場上雨和我們一起游戲，和我們一起奔跑，一起唱歌，一起開心的笑……

　　啊，這就是春雨，下過春雨春天就來了。我喜歡春雨，他在樹林里演奏，在大地上播種，于是春天聽到了雨的歌唱醒來了，所有的種子都回到大地的床上，讓母親抱他、親他，教他發(fā)芽。

　　我仰起臉讓雨打在臉上，伸出舌頭品嘗一下這大地的乳汁，涼絲絲的、甜蜜蜜的。

初中小雨作文 篇2

　　重拾過往的記憶，值得感謝的人實在太多太多。帶著幾分敬意，懷著感恩的心情，我又回到了那個風雨中的黃昏。

　　那是一個周末的下午，我獨自一個人坐在教室的窗戶下面。窗外，雨在悄悄地織著一幅如煙似霧的薄紗，將天地都籠了進去。一絲風掠過，幾縷雨線偏離了原來的軌道。飄過紗窗灑在我的發(fā)、唇邊。哦清清的，涼涼的`，仿佛還帶動著一點若有若無的苦澀。

　　我真的好想大哭一場，又一次的失敗在我幼小的心靈上又烙下了一個傷疤。突然，有股沖動的力量把我?guī)нM雨霧中。我漫步在校園的那條小路上，任憑雨水淋濕我的衣服，打濕我的發(fā)，我想了很多，很多……

　　哦！雨停了，我抬頭望了望，不知頭頂上何時飄來一把小化傘，我轉(zhuǎn)過身去，看到李老師正微笑著站在我的身后。

　　李老師是我的班主任，但在同學們的心中，她是一位可親可敬的母親。她時刻教育著我們，關(guān)心著我們。那時，我們不懂事，比較貪玩，不知道學習，于是李老師就花費大部分時間呆在教室里，督促我們學習，給我們解決難題。有時，她忙的竟忘了吃飯。同學們看在眼里，記在心里，也便很用功地去學習。

　　說李老師像母親，一點也不過。記得那年冬天，天氣比較冷。我們班有一位同學家里很困難，沒錢買棉鞋，腳步凍得發(fā)紫，幾乎連路都走不好了。李老師便把他叫到家里，每天夜晚讓他用鹽水泡腳步，還給他找來兒子的棉鞋讓他穿上，那位同學感動地淚流滿面。

　　這就是我們所敬愛的李老師，她對我們是那么的用情至深，而我卻不只一次地讓她失望，我真的好難過。

　　我正要開口向李老師說些什么，卻被她打住了，她說：“孩子，別灰心，你年紀小，很多事情還不明白。這次小失敗，你不必太在意，讓它成為過去吧！明天又是新的開始，生活像天氣一樣，有時晴，有時陰，就算是溫暖的春天也會有暴雨的來臨，最重要的是有勇氣面對失敗。不要想雨天為什么那么陰暗，因為雨過天晴，陽光會格外燦爛。被鮮花簇擁的人，一定面對了很多，包括失敗……

　　我一頭扎進李老師的懷中，泣不成聲。不記得那天的雨是何時信的，只記得我們在操場上留下了一串串的腳印……

初中小雨作文 篇3

　　春天的小雨春天是絢麗多彩的。人們熱愛它，贊美它，但我更愛給春天帶來生機，帶來希望的春雨。隨著一聲“轟隆”的春雷聲，我從睡夢中驚醒，我一骨碌從床上起來。我透過窗戶，向外望去，只見春雨淅淅瀝瀝地下著，像斷了線的珍珠，真美��！這時我情不自禁地想起了一句詩句“春雨貴如油。”我迅速走出家門。��！一陣泥土的芳香撲鼻而來，大地被春雨洗刷地干干凈凈，望著這路面，我的心里油然而生一種喜悅。我懷著喜悅的心情來到沿講大道，大道上的柳樹都披上了一片綠紗，柳枝上冒出了一片片新芽，新芽上閃著一串串晶瑩透亮的小水珠，一陣風吹來，雨水滴在我的頭上，好像在對我說：“春天來了，我們正在吮吸著春天的甘露，盡情地洗梳著我們的長發(fā)�！睒渲ι吓紶栍袔字恍▲B，唱著優(yōu)美的歌兒，好像在唱：“春雨姐姐，感謝您，給了我勃勃生機......”我沿著大道往前走，不知不覺就來了市政廣場，��！好一個花的世界。瞧！花壇里有紅色的玫瑰花，有白色的百合花，有黃色的菊花......它們競相開放，爭花斗艷，都露出了燦爛的笑容。它們你不讓我，我不讓你，好像要爭奪“百花之王”的王位似的。一陣風吹來，花瓣上的小水珠快活的滾來滾去，跳起了歡樂的.舞蹈，表示對春雨的感激之情。草坪里的小草也不甘示弱，也在盡情地吮吸春天的雨露，快樂地生長，放眼望去，草坪像蓋了一床綠被。穿過市政廣場，我就來到了小河邊，河水清清的，嘩啦嘩啦的流淌著，好像在對春雨說：“是春雨把自己變得更清了，更綠了。啊！春天是多么美麗啊！是春雨給春天帶來了絢麗，這真是“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！蔽覑勖利惖拇禾欤�但更愛給春天帶來生機勃勃的春雨！

初中小雨作文 篇4

　　“滴滴嗒，滴滴嗒。”一場春雨從天而降，大概是天上的仙人失手打翻了酒杯，杯中的瓊漿直瀉人間吧！

　　春雨是那么的柔和，像一條條被剪斷了的細線，從空中墜落下來，這連綿的春雨伴著一陣陣微風吹到人們臉上，打到人們的身上。這雨不大，街上也很少有人傘傘，因為春雨不像冬天的雨那樣刺骨，打在身上像刀割一樣；不像夏天的雨那樣悶熱；也不像秋天的雨那樣烏云密布。春雨細如針尖、輕似牛毛，打在人身上不痛，感覺涼嗖嗖的。就像脖子上被人用指尖輕輕點了一下。

　　慢慢的，地上積起了一洼洼水。春雨像一個頑皮的孩子，一會兒落到水洼里，周圍濺起一圈圈波紋，玩起了呼啦圈，一會兒又抓住小草的頭發(fā)，開始蕩秋千。蕩著蕩著，沒抓緊，又落到了樹葉上，把樹葉的灰塵驅(qū)趕走了。

　　春雨又成了志愿者。一會兒飄到麥田，淋濕了泥土，讓麥苗喝個夠�！班徉帷蓖�上長；一會又來到了沙漠里，與伙伴們抱在一起，形成了綠洲，給迷路的人們送去了甘露。

　　有春雨走過的地方，就有了綠色的腳��；有春雨走過的地方，就有花兒盛開的'花香。

　　哦，春雨啊，你和春姑娘一起來到大地，使大地生機勃勃，散發(fā)著清新的氣息。你靈巧的雙手，撥動著人們的心弦，撥動著人們的希望。

初中小雨作文 篇5

　　今天，傍晚時分，天空電閃雷鳴，到了9點多，開始下大雨了。在我們這里，冬季和春季下雨很少、天氣非常干燥。春季，在嚴寒的冬天幾乎停止生長的`農(nóng)作物， 現(xiàn)在開始進入“返青”時期，莖和葉由黃逐漸變青，有許多農(nóng)作物開始播種。

　　因此，春季特別需要充足的水分。這時，如果能多下幾場雨，當然特別寶貴。所以，下一場春雨是非常稀少的，就有“春雨貴如油”的說法。

初中小雨作文 篇6

　　再過八天小雨就滿一周零二個月了。

　　她已經(jīng)會講很多話，而且很喜歡用語言和我交流。她總愿意直接告訴我她是吃還是不吃，喝還是不喝，要下去還是要媽媽抱抱還背背，等等�，F(xiàn)在基本的需要基本上都會用語言表達，比如“出去、要娃娃、玩、不尿、講講（書）、拿”等等。

　　由于常用語言來表達，她甚至過早地放棄一些手勢。例如與別人再見時，她總是說“再見”或“拜拜”手卻一動不動，除非你告訴她揮揮手。在與別人交往中，小雨也表現(xiàn)出她的語言優(yōu)勢。三個常在一起玩的小朋友的名字她全都會叫而且非常愿意叫。一見面她就會與小朋友們揮揮的，同時主動叫別人的名字。三個孩子與小雨的關(guān)系都很好，喜歡和她在一起，雖然真正在一起時他們多是各玩各的。

　　由于比較認生，她不太主動稱呼陌生人�？偸莿e人逗她時她就往我懷里躲，或干脆大哭，但人家走遠了，她卻小聲地叫“叔叔”“阿姨”。不過最近大概是由于在外面玩得多，這方面有進步。從前天開始，愿意讓一些“叔叔”或“阿姨”們抱了。而且在大人的指示下也愿意稱呼別人。希望她的認生能慢慢好起來。

　　小雨的語言發(fā)育速度還表現(xiàn)在聽兒歌故事方面。好幾首兒歌她都能說出最后一個押歆字。最近小雨對“娃娃”“牛妹妹”（一個布偶）“兔寶寶”比較感興趣。她常常一會抱娃娃把尿，嘴里面就“噓噓”，一會抱著牛妹妹或兔寶寶搖，嘴里還說著“搖啊搖，婆啊婆，橋啊橋，寶啊寶”。她是在模仿《外婆橋》這首兒歌。只是只會押韻字，不會講全句。本月她最常聽的`故事是《小黑人布布和大老虎》。一遍遍地聽媽媽講，一遍遍地看錄像，她也記住了一些話。只時能力有限，多數(shù)時候只會講單字。于時常和媽媽聯(lián)合講故事。如“從前有個小黑人名字叫（布布）。有一天，布布穿了一件紅（衣）藍（褲）黃（鞋），去森林里（玩）。括號里的字都是她對出來的�？磥硇〖一镉洃浟Σ诲e。 以上是孩子語言發(fā)育的情況。與同期孩子相比可以說是十分優(yōu)秀。

　　下面是從玩玩具中記錄她其他方面的發(fā)育情況。本月我有意識地讓小雨多玩“積木”“串珠”等有游戲。從剛開始不知道搭積木到現(xiàn)在能搭到五塊積木，她的進步還是很快的。缺點是她不知道將積木對齊，反復(fù)講也不聽�！按�珠”已經(jīng)玩得很熟練，一會就能串一大串。缺點是她還不知道有意識地歸類，常常是拿著什么串什么。

　　本月她忽然對布偶玩具大增興趣，似乎是希望有伙伴旁同。一睜開眼，她就叫著要“妹妹”、“娃娃”，得手后就抱著拍或搖，顯得很開心。現(xiàn)在她不僅僅會哄娃娃睡覺，把娃娃嘩嘩，還會裝模作樣地給娃娃剪指甲。對娃娃和妹妹，她也不象過去那樣揪著頭發(fā)扔地上了。

　　本月玩的不好的玩具是“小熊穿衣”，這是一個拼圖玩具。小雨似乎沒有方位概念，多次講述之后還會把褲子穿在小熊頭上。大概是玩這個玩具時挫折感太重，她不太喜歡玩。于是我就把它收了起來，改成一個小汽車。車身上有個類似智慧盒的車廂，上面有五個幾何圖案。小雨喜歡一個人擺弄，通過嘗試把幾何圖案塞進去。在大人的幫助下（將對應(yīng)的洞面向她），她已經(jīng)可以通過努力將圖案塞入。出去玩時我讓她撿綠豆，還撿很細小的樹枝往磚縫里塞。這些她做得都不錯，表現(xiàn)出很好的手眼協(xié)調(diào)能力。

　　除此之外，小雨的理解能力也還不錯。她對大人的指示基本上都能明白。同時在講故事時她也會指著相應(yīng)的圖案插上一兩個字的嘴，顯示她對于故事情節(jié)還是有所理解的。同時她也能理解大小。

　　不足之處是小雨的平衡能力不太好，快一歲兩個月了還經(jīng)常摔跤，而且手不夠有力，常摔著頭。小雨的性格也不夠活躍，常常表現(xiàn)得很靜，與很外向的辰辰哥哥反差很大。其實我不太希望她性格趨于內(nèi)向。畢竟良好的社交能力是這個社會中成功的通行證，而且開朗對于她的身心發(fā)展也有好處。

初中小雨作文 篇7

　　我是一個小水滴，我是個男的。身為一個小水滴的工作，就是要到世界去探險和吸收知識，在那個時候，就是要讓父母放手，自己學著獨立的時候了！還有一點，就是 身為一個小水滴，是不會長大的，而且每一個小水滴的父母都是一樣的，但是他們的'老爸很花心哦！除了白云這個大老婆以外，還有一個“小三”叫做烏云。

　　我現(xiàn)在要開始說我自己的冒險了， 其實，每個小水滴要滿八歲才可以被送到世界上來探險的，誰知道烏云這個“小三”看我不順眼，在我五歲的時候就把我趕出家門。我飛到一個胖子的嘴巴里，誰知 道我竟然在一個紅通通的地方待了三年！結(jié)果，有一天，我發(fā)現(xiàn)我像在滑水道一樣，被沖到膀胱里了，我還發(fā)現(xiàn)我全身都變黃了，我竟然跟尿尿一起被沖到水溝里 了！剛好，我老爸也把烏云給甩了，然后把我給帶回家，我從此就過著快樂的日子！

　　其實，烏云的本名叫做巫云，它是個女生，當時它對我老爸下咒，我老爸才會愛上它的。

初中小雨作文 篇8

　　今天，早晨我一醒來聽到外面一陣滴滴嗒嗒的聲音，我穿好衣服去外面一看。�。≡瓉硐掠炅�，這是春天的第一場雨，它給大地帶來了希望，真是春雨貴如油�。�

　　小雨下個不停，簡直就像春雨姑娘在唱歌，滴滴嗒嗒、叮叮咚咚，我種的一顆花生米發(fā)芽了，在春雨姑娘的陪伴下，小花生米漸漸地成長起來，快快樂樂的長高了，等到成熟的時候，我給它撥出來，就變成了好多好多的花生米，香噴噴的。

　　那雨絲細細的，就如牛毛一樣，我打開一把藍色的小雨傘，走在一條小路上，忽然一陣風吹過來，聽見我前面的樹林里發(fā)出各種不同的聲音，小雨滴打在葉子上，發(fā)出啪啪啪的.聲音，一落在地上，就發(fā)出嗒嗒嗒的聲音，仿佛給春天增添了幾分美妙與優(yōu)雅。

　　我期盼小雨的下次來臨，我愛春天的小雨。

初中小雨作文 篇9

　　昨天夜里是落了一夜的小雨，今天白天依舊是斷斷續(xù)續(xù)地下著。陰雨的天氣，討厭的人肯定是多的。因為雨給人們的出行、工作帶來了不便。可我卻喜歡這小雨紛飛的日子。

　　和風輕拂，細雨紛飛，春天就在這風雨中邁著輕盈的腳步蓮步珊珊地來了。春風一吹，細雨一灑，地上的小草就返綠了，遠遠望去青青的讓人想到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！钡脑娋�；春風一吹，細雨一灑，楊樹的枝尖上就冒出了嫩嫩的小芽兒；春風一吹，細雨一灑，把鳥兒的歡叫潤得是那么的清脆、細嫩、悅耳。我們住處后面就是一片意楊樹的`林子，隨著天氣的轉(zhuǎn)暖各式的鳥兒也就活躍起來了，每天天一亮鳥兒們就像比賽似的歡歌起來，像雨后這“嘟嘟、啾啾”的叫聲是那么的清脆、清新。而最讓我高興的還是在這雨天中，不需出行，在家一冊書在手，坐擁書城滋味長。

　　雨天讀書是最為享受的了，無俗事打擾，只需靜靜地品讀，在書海中翱游，隨書中的喜而喜，隨書中的悲而悲，與書中的人共呼吸，同命運。累了，倦了，拋一開書，極目遠眺休息一下，那煙雨朦朧的村莊、樹木、田野、山川，仿佛就是一副山水寫意的畫，仿佛就是鮮活靈動的另一本大書。再想自己，因為雨天不必再為生活的瑣事而奔波，不必再為境遇中的不得意而傷感，讓一切都付之于這怡人的春雨春風，讓一切都付之于這美好的畫卷。不以物喜，不以己悲，又是另一番人生的境界了。

　　雨天也可以什么書也不讀，你只需靜靜地聽雨。尤其是夜間的雨，那雨聲“啪噠、啪噠”地打在屋檐上，讓人想到“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的佳句了，雖然杏花過些時日才開，但那意蘊也是很美的��！也不知明朝的街道上會添賣些什么春的佳物了？

　　這春的小雨，這柔和的小精靈，我真的喜歡。

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