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光芒初中作文（精選21篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的光芒初中作文（精選21篇），歡迎閱讀與收藏。
光芒初中作文 1
有的人在絕望中滅亡，有的人在絕望中崛起。信心與毅力是黑暗中的光芒，更是絕望中的新生。
一個(gè)人在遇到困難走入絕境的時(shí)候，如果他放棄了、絕望了，那么他就沒(méi)有一絲回轉(zhuǎn)的可能。但是如果他沒(méi)有放棄自己，而是對(duì)自己充滿(mǎn)信心，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，那么他就很有可能改寫(xiě)自己注定的命運(yùn)，沖破難關(guān)，得到自己想要的結(jié)果。然而只有信心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有頑強(qiáng)的毅力做后盾。不懈地堅(jiān)持，努力地拼搏，他能不走出絕境，獲得光芒嗎?因此，一個(gè)人在絕望的時(shí)候，一定要有充分的信心和頑強(qiáng)的毅力，這樣才能戰(zhàn)勝困難，超越自己。
被譽(yù)為“發(fā)明大王”的愛(ài)迪生為什么能給人類(lèi)和整個(gè)世界帶來(lái)光明?難道僅僅是因?yàn)樗隽四敲炊啻螌?shí)驗(yàn)的`緣故嗎?那么多次的偉大嘗試是每個(gè)人都能做到的嗎?他是經(jīng)歷了多少次失敗時(shí)絕望的打擊呀!他成功的原因有三點(diǎn)：其一，他具有豐富的相關(guān)科學(xué)知識(shí)和充滿(mǎn)想象力與創(chuàng)造力的大腦;其二，他有充分的信心去擊敗絕望;其三，他有頑強(qiáng)的毅力在支持他一直堅(jiān)持下去。由此可見(jiàn)，是否具備聰慧的大腦并不是最重要的，重要的是要有堅(jiān)定的意志和拼搏的精神，消除絕望的心理和信心，才能走出絕境。要堅(jiān)信“天無(wú)絕人之路”，既然上天都給處于絕境中的人一條生路了，為什么不好好把握機(jī)會(huì)，讓充滿(mǎn)信心的自己好好拼搏一下呢?
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“痛苦能夠有孕育靈魂和精神的力量，災(zāi)難是傲骨的乳娘，禍患則是人杰的乳汁�！钡拇_，人的一生誰(shuí)都不可能一帆風(fēng)順地度過(guò)，痛苦、災(zāi)難、禍患會(huì)時(shí)刻跟隨著我們，伴我們成長(zhǎng)。我們應(yīng)該把它們當(dāng)做成功路上的墊腳石，而不是絆腳石。如果遇到它們就有退縮、絕望的心理，那么上天也會(huì)放棄你了。其實(shí)在這個(gè)世界上，從來(lái)沒(méi)有真正的絕境，有的只是絕望的思維。絕望的人都是自己嚇唬自己，自己打擊自己罷了，為何不試著多給自己一點(diǎn)信心，多努力地拼搏一下呢?也許光芒就在不遠(yuǎn)處等著你!
只要心中充滿(mǎn)信心，具有頑強(qiáng)的毅力，荒地也能變成綠洲，絕望也能變成希望。黑暗中的光芒都是自己點(diǎn)亮的!好的機(jī)會(huì)都是自己創(chuàng)造的!美好的未來(lái)都是自己譜寫(xiě)的!戰(zhàn)勝絕望，你會(huì)最閃亮!
光芒初中作文 2
你是不是以為只有日月的光燦才是輝煌的？其實(shí)，螢火蟲(chóng)的光輝才叫人感動(dòng)。
在我們班有這么一個(gè)同學(xué)，剛?cè)氤跻凰秃秃竺娴耐瑢W(xué)不停講話(huà)，嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律，且屢教不改。班主任就叫他把課桌塞到了角落里，簡(jiǎn)直是與世隔絕。終于，他的話(huà)越來(lái)越少，少到我們都快遺忘他了。
他的成績(jī)自然也非常差，幾次考試下來(lái)，總是倒數(shù)第一，連分班進(jìn)來(lái)比他差的也趕超了他。課堂作業(yè)幾乎一竅不通，老師也教他，可是三遍五遍也教不會(huì)，哪有那么多時(shí)間呢？
每當(dāng)自習(xí)課，他便默默找成績(jī)好的同學(xué)，求他們教。好同學(xué)自然熱心腸，每次都會(huì)答應(yīng)，可是人的忍耐是有限度的，終于多次教不會(huì)后越來(lái)越不耐煩，有時(shí)也會(huì)大聲斥責(zé)他。他睜著無(wú)辜的.眼神忽閃忽閃看著那個(gè)發(fā)怒的同學(xué)，低下了腦袋。
老師已經(jīng)對(duì)他的學(xué)習(xí)不抱任何希望了，反正上課也是睡覺(jué)，有時(shí)我們朗讀，他就開(kāi)始在教室掃地，因?yàn)槔首x對(duì)他來(lái)說(shuō)也是高難度的動(dòng)作。就這樣，班級(jí)里的衛(wèi)生幾乎都是他承包的。
學(xué)期結(jié)束，同學(xué)們都投票給他勞動(dòng)之星，他更積極了。
老師辦公室有個(gè)大水桶，底下有個(gè)水龍頭，接著個(gè)水盆，是洗手用的。有一次，他去批作業(yè)，正排著隊(duì)，見(jiàn)水桶快見(jiàn)底了，立刻放下手里的作業(yè)本，抱著水桶就往廁所跑，原來(lái)，他去灌水了。
裝滿(mǎn)水的桶很重，他步履蹣跚，走走停停，終于把水桶放到了原位。老師說(shuō)：勞動(dòng)是好的，但要注意方式方法，這樣重會(huì)累傷自己的。他傻傻地笑了，回到隊(duì)伍中，老師也笑了，我們都笑了，笑得很真誠(chéng)。
就這樣，日復(fù)一日，他干到了初二。教室里他依然掃著地，辦公室他依然灌著水，沒(méi)有人叫他，他卻完成得很好。
一天，老師檢查我們的回家作業(yè)，這是自選性的，我們可以先自己做一遍，再校對(duì)答案，不會(huì)的老師再解答。老師說(shuō)這叫分層教學(xué)，根據(jù)能力自己決定做多少。大多數(shù)同學(xué)都自覺(jué)做了，但不夠詳細(xì)，寫(xiě)得不多，但到他身邊時(shí)，老師驚呆了。隨即把他的練習(xí)向全班展示了一遍。上面密密麻麻用紅筆寫(xiě)滿(mǎn)了解析，雖然錯(cuò)了很多，但他認(rèn)認(rèn)真真都改過(guò)來(lái)了，還努力嘗試搞懂原因。不僅如此，他還在題目中找出很多生詞，抄了一遍。
老師看完了，她說(shuō)她被感動(dòng)到了，我想我們也是。
雖然他的成績(jī)是班里墊底的，雖然他是那么的不起眼，但他任勞任怨，為班級(jí)貢獻(xiàn)著那份力量。他總是在最后面，總管不住自己的嘴，但他依然想往上爬。他多么像螢火蟲(chóng)，小小的，但持續(xù)地執(zhí)著地發(fā)著耀眼的光芒。
光芒初中作文 3
二零零八年五月十二日十四時(shí)二十八分，那是一個(gè)平凡得不能再平凡的時(shí)刻。然而就在這個(gè)平凡的一刻，一場(chǎng)沒(méi)有戰(zhàn)火，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)在中華大地上爆發(fā)。
那一刻，畫(huà)面定格，時(shí)鐘不在前行;那一刻山崩地裂，地動(dòng)山搖，大山在顫抖，塵埃充滿(mǎn)整個(gè)大地。昔日風(fēng)平浪靜的巴蜀大地顫抖起來(lái)，沉睡的房屋頃刻間被夷為平地，濃煙滾滾，熱鬧的街市如死一般寂靜，黑暗籠罩著整個(gè)災(zāi)區(qū)。那一刻，我們?cè)陬澏�，四川在顫抖，中�?guó)在顫抖，世界一樣在顫抖!
黑暗來(lái)了，它吞噬了明亮的天空，它奪走了光明的世界。四周一片黑暗，什么也沒(méi)有，有的是死一般的寂靜。就在那一刻，在那殘?jiān)珨啾谥�，一個(gè)個(gè)脆弱的生命在頑強(qiáng)抗?fàn)�，在黑暗中，我們看到了零星的`光芒。
你看見(jiàn)了嗎?
那一身橄欖綠的軍裝，那一個(gè)個(gè)在廢墟中忙碌的身影。沒(méi)有工具，沒(méi)有機(jī)械，那雙溫厚的雙手依舊忙個(gè)不停。笨重的水泥板，凌亂的磚塊……一切的阻礙，在他們眼里都不是問(wèn)題，他們用溫暖的雙手救出一個(gè)個(gè)鮮活的生命，用那顆熱忱的心為人們付出。我們不知道他們是誰(shuí)，但我們知道他們?yōu)榱苏l(shuí)，他們給廢墟中的生命帶來(lái)希望，用身軀撐起一片光明。他們是生命的希望，是光明的使者。
你聽(tīng)到了嗎?
在那一片廢墟中，在那坍塌的教學(xué)樓里，在北川中學(xué)的校園里，傳出來(lái)一首嘹亮的歌曲，一首《朋友》讓多少人淚流滿(mǎn)面，更給廢墟下的人們帶來(lái)希望。那是北川中學(xué)高一七班的師生在廢墟中的最后一次大合唱。那是廢墟中的他們與黑暗作斗爭(zhēng)。
一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡給人們帶來(lái)希望，黑暗中的光芒在不斷被點(diǎn)燃，我們更感覺(jué)到明天的希望。
白色的大褂此時(shí)更顯美麗，白衣天使給傷者帶來(lái)了希望，無(wú)論多么艱難，那一張張親切的臉龐，那一雙雙不滿(mǎn)血絲的眼睛，給黑暗中的人們力量，給傷者無(wú)私的付出。
房屋倒了，山裂開(kāi)了，可是十三億中國(guó)人團(tuán)結(jié)起來(lái)了，一個(gè)新的民族從黑暗中站立起來(lái)了。愛(ài)心來(lái)了，匯成了無(wú)比強(qiáng)大的力量。
無(wú)論黑暗怎么可怕，黑暗中的光芒總匯沖出黑暗的籠罩，見(jiàn)到光明。彩虹總在風(fēng)雨后出現(xiàn)，黑暗過(guò)后滿(mǎn)世界將更加美好。
光芒初中作文 4
李白曾說(shuō)過(guò)：“千金散盡還復(fù)來(lái)，天生我材必有用。”的確，每個(gè)人的存在都有其意義，每個(gè)人都有屬于自己的光芒。
或許是命中注定，又或許是上天的的捉弄，我出生就患一種罕見(jiàn)的病。我的父母沒(méi)有把我拋棄，我堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。到了上幼兒園的年紀(jì)，可沒(méi)有一家幼兒園愿意收我，我不得不整日呆在家中無(wú)所事事，面對(duì)同齡孩子，面對(duì)幼兒園，我是多么渴望，但心中又充滿(mǎn)了自卑。
直到，直到那一天，因?yàn)闄C(jī)緣巧合，一位年齡比我稍大的珍珠姐姐暫住在我的家中。那一天，珍珠姐姐從幼兒園放學(xué)回來(lái)，手中拿著一幅畫(huà)，那畫(huà)美極了，似乎閃著光芒。我只是一直盯著那幅畫(huà)，嘴上什么也沒(méi)有說(shuō)。珍珠姐姐似乎看出了我的心思，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“喜歡嗎？喜歡我教你！”我心中高興極了，但我還是拒絕了：“喜歡當(dāng)然喜歡，但我怎么可能畫(huà)得好呢？我的手都是畸形的……”“怎么不可能？你有屬于自己的光芒！”哦？我有屬于自己的光芒，那我試試吧。抱著這種心態(tài)，我踏上了我的畫(huà)畫(huà)之路。
珍珠姐姐開(kāi)始耐心地教我畫(huà)畫(huà)，從握筆，到畫(huà)線，在到上色，珍珠姐姐的每一句話(huà)都是那么動(dòng)聽(tīng)，一點(diǎn)一點(diǎn)掃除了我心中的陰霾。是的，我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)在一點(diǎn)一點(diǎn)地提升，我的心中慢慢地照進(jìn)了陽(yáng)光，我不那么自卑了。
可正當(dāng)我漸入佳境時(shí)，珍珠姐姐卻要走了——我唯一的朋友要走了，我不能繼續(xù)畫(huà)畫(huà)了，我傷心極了。
媽媽看出了我的心思，幫我報(bào)了一個(gè)畫(huà)室，想讓我繼續(xù)學(xué)畫(huà)畫(huà)。在我小小的心靈中，畫(huà)室是專(zhuān)門(mén)畫(huà)畫(huà)的，那里全是學(xué)畫(huà)畫(huà)專(zhuān)業(yè)人，于是我將我的小腦袋搖成了撥浪鼓：“我不去，那里全是畫(huà)畫(huà)高手，我畫(huà)得不好，我畫(huà)的.畫(huà)不如他們�！皨寢寘s說(shuō)：“你有屬于自己的光芒�！�
剛到畫(huà)室，起初我還有些不適應(yīng)，但過(guò)了一兩天便融入到了這個(gè)大家庭。由于我的身體的原因，媽媽每次都陪在我的旁邊，不會(huì)畫(huà)的時(shí)候便讓媽媽把老師叫來(lái)。通過(guò)一天一天地學(xué)習(xí)，我的畫(huà)畫(huà)水平竟超過(guò)了同齡孩子。在短短的幾年中，我先后獲得了市、省甚至國(guó)家榮譽(yù)證書(shū)，并考過(guò)了六級(jí)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是個(gè)奇跡！
是的，我有屬于自己的光芒，其實(shí)，每個(gè)人如此。無(wú)論是先天殘疾或是后天不幸，但只要肯努力，你就一定能發(fā)出耀眼的光芒！
光芒初中作文 5
以前我以他們?yōu)槟繕?biāo)，現(xiàn)在我只以自己為目標(biāo)……
滿(mǎn)目嬌紅的荷花映入眼中，漫步在湖心公園中，與爺爺分別了八年，終于能夠相見(jiàn)了，臉頰上洋溢著喜悅的神色。走累了，在一座涼亭上歇息，心中不禁有些疲憊，但隨即會(huì)被迎面的春風(fēng)拂去。久久不見(jiàn)爺爺開(kāi)口，只見(jiàn)滿(mǎn)是銀色發(fā)絲的爺爺站在一處書(shū)法拓碑邊，一動(dòng)不動(dòng)。
在回家的路上，爺爺驀然決定學(xué)習(xí)書(shū)法，我不禁怔了怔，心中隨即便釋然了，老人的童心罷了！可誰(shuí)也不能猜測(cè)到事情會(huì)變成了這樣……
周一，我如往常一樣去上學(xué)，隔幾天便會(huì)聽(tīng)到爸媽嘮叨著爺爺練書(shū)法的事，剛開(kāi)始時(shí)我并不在意，但隨著時(shí)間的深入，我的疑惑越來(lái)越大：爺爺真的喜歡上了書(shū)法？我并不反對(duì)爺爺練書(shū)法，但連續(xù)幾天的高強(qiáng)度地練習(xí)只會(huì)使身體搞垮。我曾試圖勸說(shuō)他，但收效甚微。一連幾天的'考試，使我無(wú)暇顧及其他，隨之而來(lái)的成績(jī)更是使我無(wú)顏面對(duì)家長(zhǎng)，面對(duì)父母殷切的盼望，我真的不知如何告訴他們，心情煩躁的我，不知如何宣泄……
拖著異常疲憊的身子走在回家的路上，恍惚間看見(jiàn)爺爺站在昏暗的燈光下摸索著，我當(dāng)時(shí)真的不知道如何而來(lái)的怒火，沖著爺爺撒去：“你天天練書(shū)法又能怎么樣？又不能像那些名家一樣……”一頓怒火之后，我也沒(méi)有看見(jiàn)爺爺是什么樣的表情便回了家，睡夢(mèng)之中，我不禁為那些富豪名家而嫉妒，便立他們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)。第二天清晨，學(xué)習(xí)勁頭很大的我望見(jiàn)爺爺照常在練字，不禁扁了扁嘴，心中將他嘲笑了一番，也沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)，便走進(jìn)臥室學(xué)習(xí)了。
連續(xù)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，好高騖遠(yuǎn)的我，學(xué)習(xí)并無(wú)半點(diǎn)進(jìn)步，同時(shí)還后退了幾名，不知原因的我常常在家里發(fā)悶氣，而在家練字的爺爺也成了我嘲笑的對(duì)象，雖然知道這樣不好，但每當(dāng)看見(jiàn)爺爺抓起毛筆練字的情景，心中總有一絲不快……爺爺快要回家了，我因?qū)W習(xí)壓力和時(shí)間安排而無(wú)法送爺爺，想起以前的種種，我心中傷感不已，滿(mǎn)是思念，滿(mǎn)是慌張，還有濃濃的愛(ài)意，我深知我還是很愛(ài)爺爺?shù)摹?/p>
爺爺獲得全國(guó)書(shū)法金獎(jiǎng)的事情我并不知道，當(dāng)我得知時(shí)，心中不禁為我以前的嘲笑而臉紅，爺爺給我的一封信中僅寥寥數(shù)字：以自己為目標(biāo)，才能超越他們。那一刻我醒悟了……我們都是普通百姓，生活在社會(huì)底層，但是因?yàn)槲覀兊暮阈�，因�(yàn)槲覀兊囊懔Γ且驗(yàn)槲覀円宰约簽槟繕?biāo)，才使得自己發(fā)光，照亮了我們生活的那一片天地。
光芒初中作文 6
世界上有這樣一個(gè)人。他的一生短暫，從不為自己著想。一心為黨貢獻(xiàn)，一心為人民付出，一心為同志分憂(yōu)。他有一個(gè)響亮的名字——雷鋒。
在我的腦海里，存著一個(gè)記憶猶新的故事，讓我難以忘懷。
有一天，隊(duì)里組織干活，要各自準(zhǔn)備好糧食�？申�(duì)里有一個(gè)身體強(qiáng)健的小伙子，平時(shí)飯量可大了，提前把飯給吃了，人家就問(wèn)：“你這么早吃了，待會(huì)兒吃啥呀？”可他只顧眼前溫飽，并不在乎多會(huì)的事。
過(guò)來(lái)許久，人家干完活坐下吃飯時(shí)，他只能餓著肚子。雷鋒看了，就把自己的那份飯給他了，只道說(shuō)：“我早上吃太飽了，現(xiàn)在一點(diǎn)也不餓，你吃吧！可誰(shuí)知道他晚飯歸來(lái)時(shí)的飯量呢？想定是餓壞了。
這就是雷鋒。他的心一直都在為他人著想，把自己的安危利益放在最后面。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的一生是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的`為人民服務(wù)當(dāng)中去�！弊屑�(xì)想想，現(xiàn)在的社會(huì)，哪里還有所謂的雷鋒精神呢？“人不為己，天誅地滅。”我想，這應(yīng)該是現(xiàn)代人民一個(gè)不錯(cuò)的推辭�？墒怯姓l(shuí)想過(guò)，如果沒(méi)有雷鋒精神，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)來(lái)幫你呢？誰(shuí)會(huì)向你伸出援手呢？誰(shuí)會(huì)幫你解決難題啊呢？所以，人間處處都需要正義的雷鋒精神，需要這種溫暖人心的光芒。
曾經(jīng)，我也見(jiàn)過(guò)一個(gè)生活在現(xiàn)代的“活雷鋒”。盡管他的生活條件十分惡劣，可以說(shuō)是難以維持生計(jì)，可他依舊舍己為人。在路邊有兩個(gè)餓得皮包骨的乞丐，一個(gè)徐娘半老，一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)，我見(jiàn)了他們只覺(jué)可憐。便把手中剛出爐的面包給了其中的一個(gè)乞丐，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有考慮到他們的年齡差距，給了那個(gè)徐娘半老的乞丐。那位乞丐高興的直說(shuō)謝謝，臉上綻開(kāi)了花。誰(shuí)知他轉(zhuǎn)身將面包給了那個(gè)比自己年老的乞丐。說(shuō)道：“這個(gè)給您，您先吃吧！”“謝謝！謝謝！”她伸手接過(guò)面包，連連點(diǎn)頭。在一旁的我看呆了，本以為他拿到面包后的欣喜是為了自己，沒(méi)想到竟是如此。
人間處處有溫情。雷鋒歲英年早逝，但他為黨貢獻(xiàn)，為人民付出，為同志分憂(yōu)的精神將永放光芒。
光芒初中作文 7
不記得有多少風(fēng)雨，當(dāng)一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
—題記
夕陽(yáng)西下，一輪紅日漸漸沉墜于山河之中。天邊的云似河里的鯉魚(yú)，撲騰著在天上翻滾，靜觀這日月星辰。鐘表的齒輪隨著時(shí)間的流逝而敲奏起死沉的音律，它告知我又要去上枯燥的畫(huà)畫(huà)課了。
筆尖觸過(guò)粗糙的紙，鉛灰印出的直線無(wú)力而扭曲。今日描摹的是梵高的向日葵，畫(huà)中的向日葵顯得枯乏萎縮，花瓣軟而無(wú)力的垂在花托上。無(wú)意間腦海又墜入了成績(jī)單的無(wú)限循環(huán)，苦惱著我。
下課，我走去洗手間，清潔手上的鉛筆印時(shí)悄然間瞟到了老師家陽(yáng)臺(tái)種植的向日葵。走上前去，我看見(jiàn)了一瓣瓣金色的花瓣，中間一輪棕色的`大圓盤(pán)，看著著實(shí)活潑可愛(ài)，又令人心生嬌愛(ài)之情。金碧輝煌，卻又樸實(shí)無(wú)華。如同戲臺(tái)上的千手觀音，頗有幾分文采。在周?chē)囊淮榇殡s草中略顯占得風(fēng)頭，猶如江邊一輪日，照耀著沒(méi)有生氣的大地，灑下了它最樸質(zhì)的光，溫暖他人，也溫暖自己。鼻尖靠去吸一吸，一股清香灌入全身，頓時(shí)令人心曠神怡，茅塞頓開(kāi)，猶如此刻正浸泡于熱騰的溫泉一樣，無(wú)比欣悅。
窗外，天邊最后一抹魚(yú)肚白悄然散去，太陽(yáng)照在向日葵上的光卻不減絲毫，心窩是溫和的，舒適的。
“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾�！比缢抉R光所云，向日葵是向著烈陽(yáng)開(kāi)的，更是向往光明。黃與棕的外表，金燦的內(nèi)心，雖遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及梨花的潔白嬌嫩，也不及蓮的高潔傲岸，梅的堅(jiān)韌不拔，既不婉雅柔情，也不辭藻浮奢，但它永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，向著光明。這桀驁的信念使我也開(kāi)懷一笑。雖然世界上萬(wàn)事萬(wàn)物的生命必定終結(jié)，可回想來(lái)曾經(jīng)光輝的那段驚艷世俗的時(shí)光，也不枉這一生了�？赡芩谏傺僖幌⒓磳⑽s之時(shí)，也是向著陽(yáng)的吧。生命的期限捆綁不住它追光的腳步，人若不亦如此？
雜草間，叢生出向陽(yáng)的希望。每一個(gè)平凡生命的誕生，注定鑄就不凡的人生。一生向陽(yáng)，只為輝煌一世。向日葵正如那永遠(yuǎn)在光的天堂的太陽(yáng)那般，指引我，循著自己的光前行。若機(jī)可許，成為光，散發(fā)光。千錘百煉，夢(mèng)想至上，勇敢追逐，太陽(yáng)的種子就在自己手心當(dāng)中。
日見(jiàn)天色黯淡，許是星辰盼著給屋里人講睡前故事了，我一邊趔趄著，邊跑去花店，買(mǎi)了束向日葵，送給自己，希望今后業(yè)績(jī)蒸蒸日上，和向日葵一同向陽(yáng)而長(zhǎng)。
正如杜甫所言，“葵藿顧太陽(yáng)，物性固莫奪。”向日葵的本質(zhì)不變，一直向著光。我們也應(yīng)當(dāng)向它一樣，勇敢追夢(mèng)，煉就堅(jiān)強(qiáng)。俯瞰大地，也看遍了愛(ài)和失去。如向日葵一般，成為太陽(yáng)的后裔吧。
光芒初中作文 8
回去好好復(fù)習(xí)！認(rèn)真完成作業(yè)！你們是學(xué)校的希望！在老師的聲聲叮囑聲中假期開(kāi)始，開(kāi)始幾天很頹廢�！暗却褪抢速M(fèi)青春”，沒(méi)錯(cuò)，開(kāi)始行動(dòng)，時(shí)不待人，我要描繪自己的青春！
青春大作戰(zhàn)。這一年，我十六歲。我要開(kāi)始我的新生活，我要為自己人生留下些什么，當(dāng)別人都在不合時(shí)宜的打工、埋頭補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，我想起了外國(guó)大學(xué)生的話(huà)，當(dāng)我們?cè)谙硎芪覀兊那啻旱臅r(shí)候，你們中國(guó)人卻在埋頭學(xué)習(xí)。當(dāng)你們長(zhǎng)大的時(shí)候才知道青春的寶貴！《中國(guó)青年報(bào)》一項(xiàng)上萬(wàn)人參與的調(diào)查顯示，34％的人后悔讀大學(xué)，51％的人認(rèn)為，在大學(xué)里沒(méi)學(xué)到有用的東西。我們?yōu)楹尾怀弥啻鹤鲂┻^(guò)去不能做、以后不敢做的事？心動(dòng)不如行動(dòng)，等待就是浪費(fèi)青春。Let’sgo！
我的'假期藍(lán)圖早就開(kāi)始規(guī)劃了，我想寫(xiě)小說(shuō)，這是受同桌的啟發(fā)，我們一起合作寫(xiě)小說(shuō)。只一回不到就停滯不前，我不想半途而廢。青春沒(méi)有放棄！青春永不言敗！寫(xiě)小說(shuō)、某些人聽(tīng)了可能會(huì)發(fā)笑，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)有過(guò)中途停止的經(jīng)歷。沒(méi)錯(cuò)，我也曾經(jīng)如此。而且，可能比你們還要早。我從五年級(jí)就寫(xiě)過(guò)了，其實(shí)也不過(guò)如此。寫(xiě)小說(shuō)，從現(xiàn)在開(kāi)始
聚會(huì)，我的第二個(gè)理想。目前已經(jīng)開(kāi)始，我有三幫朋友小學(xué)、初一初二、初三，每次都給了我不同的感受，小學(xué)童真童趣是我一生最快樂(lè)的時(shí)刻，初一初二初入茅廬因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆槲也挪还聠危跞俏易钕硎艿囊荒�。同學(xué)情誼我深受觸動(dòng)。爸爸的一句話(huà)震動(dòng)了我：“怎么？有了新朋友就忘了老朋友了？”……聚會(huì)！蔣代表初三吶喊，在202之后303小聚只有不到十個(gè)人。呵，這之后再相見(jiàn)就難了，本來(lái)初一初二的同學(xué)也要一起的，后來(lái)由于經(jīng)費(fèi)也停滯了，房代表小學(xué)吶喊雖然目前大家各奔東西，但我相信為了情誼會(huì)來(lái)的。
還有一些過(guò)去考慮過(guò)的、去不敢實(shí)現(xiàn)理想，騎車(chē)從灣子口到南王，據(jù)說(shuō)很遠(yuǎn)，但媽媽很支持我，我決定這個(gè)暑假，付諸行動(dòng)，騎著我的寶馬，開(kāi)始我的征程。讀一本書(shū)，作業(yè)單上寫(xiě)了四五本書(shū)，我暗笑他不切實(shí)際，我覺(jué)得一本足矣，不知能不能堅(jiān)持下去，但我要堅(jiān)持，寫(xiě)文章投稿，要為自己留下些以后值得夸耀的東西。
等待就是浪費(fèi)青春行動(dòng)起來(lái)吧，不要讓自己后悔虛度的青春年華，行動(dòng)起來(lái)吧，我們應(yīng)該為自己的青春做些什么了
光芒初中作文 9
準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時(shí)刻準(zhǔn)備著......時(shí)刻準(zhǔn)備著......每當(dāng)這熟悉的誓詞回響在我耳邊時(shí)，總會(huì)使我回想起佩帶紅領(lǐng)巾那神圣而莊嚴(yán)的一幕，回憶起那宣誓的霎那，我總有一種肩負(fù)祖國(guó)重任的神圣使命感，在那時(shí)，我在模糊的記憶當(dāng)中，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是我們少先隊(duì)員的象征......，然而直到今天觀看了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》這部電影后，我才真正地了解到紅領(lǐng)巾背后一些鮮為人知的故事......
這部電影主要講述了，在少年先鋒隊(duì)成立五十周年的時(shí)候，一位老爺爺和他的小孫子一起去參觀天津市少先隊(duì)的活動(dòng)，當(dāng)爺爺看到那一塊塊一條條飄動(dòng)在少先隊(duì)員胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)，就回憶起自己的'童年，那是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，為了讓今天更多人得到幸福、自由和尊嚴(yán)，很多革命的先烈都英勇?tīng)奚�，在革命熱潮的感染下，一群少年也積極參加了革命斗爭(zhēng)，并成立了童子團(tuán)，就是現(xiàn)在的少年先鋒隊(duì)的前身。童子團(tuán)的星火在中國(guó)的歷史上繼續(xù)燃燒著，壯大著，一代代兒童在中國(guó)共產(chǎn)黨的關(guān)懷與領(lǐng)導(dǎo)下也茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，他們英勇地接受著革命的考驗(yàn)，終于發(fā)展為今天的中國(guó)少年先鋒隊(duì)，在新的世紀(jì)譜寫(xiě)著他們驕傲的篇章。
看完這部電影后，我不禁熱血沸騰，思緒萬(wàn)千：戰(zhàn)爭(zhēng)年代，革命先烈為了新中國(guó)的解放，不惜拋頭顱，灑熱血，用自己的生命換來(lái)了我們今天的幸福生活......
想到這些，我的內(nèi)心感到多么的愧疚！在今天如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我卻不懂得好好地去珍惜，整天把時(shí)間浪費(fèi)在看電視、看漫畫(huà)和追逐打鬧之中，與電影中的那些童子軍相比，真的令我自慚形穢！所以從此刻開(kāi)始我要好好地珍惜這一切，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨！我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體的優(yōu)秀少先隊(duì)員——更要為建設(shè)祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的力量！過(guò)去先烈們用鮮血換來(lái)了我們幸福的今天，現(xiàn)在我要刻苦學(xué)習(xí)去換取美好的明天！
同學(xué)們！讓我們的熱血沸騰，讓我們的青春綻放出光芒吧！讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心地莊嚴(yán)宣誓吧：時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義的事業(yè)而奮斗......
光芒初中作文 10
從小到大，母親一直都是一個(gè)重要的角色，她會(huì)一直陪伴著我們長(zhǎng)大，一直無(wú)條件地支持我，一直永遠(yuǎn)愛(ài)我。所以說(shuō)，母親的角色是十分重要的。有人說(shuō)：“母愛(ài)是偉大的�！毙r(shí)候懵懂無(wú)知怎么會(huì)知道，而自從那件事后，我明白了，母愛(ài)是如此偉大。
那一天，夜幕降臨，我也和朋友依依不舍地告別了。剛踏入家門(mén)，媽媽就對(duì)我發(fā)起“連環(huán)炮”：“你看看你，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？都過(guò)了吃飯埋單了，整天在外面玩，怎么不玩昏了呢？”斪了之后，覺(jué)得很煩躁，“說(shuō)什么說(shuō)，煩死了，整天啰里吧嗦，我不用你管�！眿寢屄�(tīng)了，漲紅了臉，對(duì)我大吼道：“沒(méi)大沒(méi)小，我怎么跟你說(shuō)的……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我就進(jìn)了自己房間，啪嗒——，把門(mén)一踢，并鎖上。我坐在門(mén)前，任由媽媽大吼大叫。我想：這一次會(huì)不會(huì)是我太過(guò)分了，媽媽這親也是為了我好��！算了，不想了，睡覺(jué)去，我躺在床上。
那一夜，我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，心里老是惦記著媽媽?zhuān)河袥](méi)有吃飯了？會(huì)不會(huì)還沒(méi)睡覺(jué)？想著想著，嗑睡蟲(chóng)向我襲來(lái)。我睡著了，做一個(gè)很可怕的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)媽媽不理我了，媽媽還在那生氣。我一驚醒，看了看鬧鐘，凌晨2：40。我坐起來(lái)，肚子不知叫了起來(lái)。我摸著干癟癟的肚子，尋思著出去吃飯。
我躡手躡腳地走出了房門(mén)，輕輕打開(kāi)燈，看見(jiàn)媽媽趴在桌子上睡覺(jué)。我想把飯菜熱一下，可是一摸，上面還有余溫。已經(jīng)這么久了，飯菜應(yīng)該涼透了，一定是媽媽怕自己的女兒餓壞了，半夜醒來(lái)，把飯菜熱一下。我鼻子一辛酸，眼角不經(jīng)意暼向了媽媽。在我記憶中，媽媽是這樣的.年輕，可經(jīng)過(guò)歲月的操勞，媽媽的頭發(fā)上不經(jīng)意間有了幾根銀發(fā)，眼角的皺紋也逐漸變多了。這是地，我胳膊上一陣涼意，原來(lái)，這時(shí)我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。我用毛巾輕輕蓋上媽媽?zhuān)^續(xù)回房間睡覺(jué)。
哦！媽媽打我罵我是為了愛(ài)我，是希望自己的女兒能夠上進(jìn)，希望我能夠有出息。原來(lái)，母愛(ài)是這么的無(wú)私。
光芒初中作文 11
愛(ài)是一道光，如此美妙，指引我們想要的未來(lái)。
——張韶涵?《歐若拉》
2021年7月18日，暴雨來(lái)襲，有誰(shuí)知，這場(chǎng)暴雨竟會(huì)那么兇猛，晝夜不停，連續(xù)數(shù)日�！班嵵莞婕薄薄靶锣l(xiāng)告急”“衛(wèi)輝告急”……防汛應(yīng)急一級(jí)響應(yīng)，我們居住的縣城也受了災(zāi)。但在這場(chǎng)雨災(zāi)中，我看到了愛(ài)的光芒。
這光，是鄰居阿姨燒的一壺?zé)崴?/p>
暴雨來(lái)襲，我們被大雨困在了家里，可屋漏偏逢連夜雨，我家的天然氣不知為何出了故障，停氣了。雨大水深，搶修人員到來(lái)也需一到兩個(gè)工作日，可就這節(jié)骨眼上，整個(gè)小區(qū)也因暴雨停電了。沒(méi)有電、沒(méi)有天然氣，我們只有喝礦泉水、干吃方便面，兩天下來(lái)，嘴里直冒泡。
正在這時(shí)，鄰居阿姨敲響了門(mén)�！澳銈兗艺Σ蛔鲲埬�？”鄰居阿姨皺著眉頭�！班�，我們家還停氣了，都沒(méi)飯吃�！薄靶液梦覀兗抑皇峭Ａ穗�，要不我給你們燒一鍋熱水吧，能喝熱水，也能泡方便面�！卑⒁踢呎f(shuō)邊急匆匆地回去燒水了。
一連兩日，這位熱心腸的鄰居阿姨不僅為我們提供了熱水，還送了一些飯菜和水果給我們。這道光，溫暖了我們一家人的心！
這光，還是陌生叔叔搭的一座橋。
暴雨后，小區(qū)外的馬路上一片汪洋，讓去超市儲(chǔ)備食物的我們無(wú)從下腳�！鞍�，怎么過(guò)去？大家說(shuō)這水里有細(xì)菌，趟水會(huì)得病的'�！蔽矣行┎恢搿昂伲谀莾�，有座橋�！备绺缦癜l(fā)現(xiàn)了新大陸一樣驚奇地說(shuō)。
是啊，還真有座簡(jiǎn)易木橋——幾塊兒木板搭在大大的水泥砌塊磚上，從馬路這頭，連接到了對(duì)面。是誰(shuí)搭的呢？哥哥指著對(duì)面說(shuō)：“是那個(gè)叔叔！”我望過(guò)去，果然，那邊有一個(gè)叔叔正放下從旁邊工地搬來(lái)的水泥砌塊磚。
這位陌生的叔叔，搭建的不僅是幫助我們渡水的橋，更是連接人與人心靈的橋。這道光，溫暖了小區(qū)人的心。
這光，更是全社會(huì)的團(tuán)結(jié)互助、有愛(ài)奉獻(xiàn)。
城里的積水漸漸退去，朋友圈里不停傳著災(zāi)民的新動(dòng)態(tài)�！翱�，那里的災(zāi)民急需花露水、涼席、衣服……我們?nèi)ニ忘c(diǎn)物資吧�！眿寢屘嶙h。說(shuō)干就干，我們連夜去超市購(gòu)買(mǎi)了一些花露水和涼席。電話(huà)聯(lián)系了組織捐贈(zèng)的常阿姨，請(qǐng)她帶給了有需要的地方……
可我知道，這場(chǎng)暴雨?duì)縿?dòng)了億萬(wàn)中國(guó)人民的心。有志愿者站在被沖走蓋子的井旁邊，防止人們落入井中；有學(xué)校、酒店接濟(jì)災(zāi)民，為他們提供住所和食物；有無(wú)數(shù)支來(lái)自全國(guó)各地的救援隊(duì)來(lái)到河南參與救援……
一方有難，八方救援，暴雨兇猛，抵不過(guò)眾志成城。這道光，溫暖了災(zāi)區(qū)人民的心。
愛(ài)是一道光，如此美妙，指引我們想要的未來(lái)。大災(zāi)面前顯大義，這場(chǎng)災(zāi)難顯現(xiàn)的愛(ài)的光芒，定會(huì)激勵(lì)我們昂首闊步向前去！
光芒初中作文 12
卷簾江南一片荷綠，撒網(wǎng)嫣紅一樹(shù)粉妝。翠舞著云卷的不盡長(zhǎng)詩(shī)，相思著秋雨的寸寸牽掛。青燈月下，灑落一地微光。
最是溫柔卷縮的煙雨綬溪，長(zhǎng)亭垂柳兩相伴，青梅微嚊，水清空藍(lán)，白鷺一路輾轉(zhuǎn)，飛過(guò)蘆葦灘，停在逍遙畔。
踏青石板，拂袂走過(guò)木板橋，遠(yuǎn)處清湖，青山翠柳，近處澄溪，三兩孩童追鬧嬉戲，盈盈笑聲縈繞耳畔。
忽瞥見(jiàn)一地碎紙屑，食品包裝袋在這一樹(shù)照水杏花下不堪入目。也許是游客留下的。
正欲拾起，身旁走出一群少年：十五歲出頭的白皙臉上泛著紅暈，身上背著竹簍，左手提一垃圾袋，右手挾一鐵長(zhǎng)夾。
但見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)輕彎腰，手指張合間，鐵長(zhǎng)夾已靈巧地拾起一團(tuán)白紙，手臂向后輕盈一揮，已悄然落入身后的竹簍。戴著手套下玉指微動(dòng)，蹲下身，撿起一個(gè)個(gè)礦泉水瓶，放入袋中。
一旅客經(jīng)過(guò)，隨手丟棄一飲料瓶，少女眉眼輕蹙，快步走至其前，鐵夾起落處，飲料瓶已穩(wěn)入筐中。一頭青絲垂在肩頭，低垂眼眸。幾顆汗珠從額頭冒出，順著臉頰滑下，落在鞋面上，緩緩滾落。她輕抬左臂，拂袖輕輕拭去額前汗水。陽(yáng)光在光滑發(fā)絲上灑下一地斑斕，在少女一起一落的`發(fā)梢上，躍動(dòng)著迷離光點(diǎn)。
一樹(shù)梧桐枝繁葉茂，一程山水靜謐流淌。一樹(shù)梧桐的嬌羞，平仄著嫩綠時(shí)光。佇立遠(yuǎn)處，三尺相望。那一張張紅潤(rùn)溫婉的面龐，溫柔綿軟的笑靨，正如這溫柔的綬溪古道。
花落紛然，良辰未央。梧桐葉隨風(fēng)而起，不偏不倚落在茶盞里，泛著漣漪的歲月里，靜聽(tīng)流年。在這喧囂紛擾的世界里，他們便是那一抹翩然溫暖的光芒，照亮這文明人世，也溫潤(rùn)了心田。
捻香梧桐，入夢(mèng)了煙雨江南的朦朧，一縷長(zhǎng)卷的罅隙中，文明流淌清淺的光。江南夢(mèng)里畫(huà)舫，多少光芒躍上�？|縷相望，吹夢(mèng)渡我回江南古巷。
光芒初中作文 13
盲目的追求，不同于任何季節(jié)的感覺(jué)，呆呆地佇立在天地之間。秋，隨風(fēng)而來(lái)，隨心而去，留下的或許是淡淡的歡樂(lè)，又或許是淡淡的哀愁。
那天回家，偶然一片落葉落在我的腳下，我仰望藍(lán)天，不知何時(shí)，跟隨時(shí)間的輪回而迎接秋。我默然一笑，而這份笑就猶如秋的明澈。
有人的眸子像秋，那么純凈，有不拘一格。有人的風(fēng)韻也像秋。也許在寫(xiě)這篇文章時(shí)，我依舊會(huì)有種閑逸之感。不知是秋影響了我，還是我的多愁善感。總之，那份秋的明澈，在我心頭縈繞不去。
當(dāng)葉子蕭疏的時(shí)候，秋林亮出了它的秀逸。我記得羅蘭曾說(shuō)“那是一分不露任何的點(diǎn)綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲�！蔽以跗鹨黄涞氐娜~子，仔細(xì)嗅去，一股清香，還有一種歷經(jīng)滄桑的陳舊感，細(xì)心地觸摸它，那歷經(jīng)春的發(fā)芽和奮斗與夏的盛開(kāi)，在到秋的成熟，它隨時(shí)間飄落，隨生命而停留，隨大地而新生。我把它保存到我的書(shū)中，直到下一個(gè)秋天到來(lái)，我仿佛明白，它也許需要的是默默無(wú)聞地回歸，而不是我想一直留住它的生命，生死就是生死，何必去阻擋呢?人也遲早會(huì)有那么一天的。我把珍藏3年的樹(shù)葉，在這個(gè)秋天，放飛了。太陽(yáng)下的它，是那么美麗，是那么與眾不同。
心不知何時(shí)隨風(fēng)而動(dòng)。那被風(fēng)撫摸的臉，是那樣的溫暖。身體隨風(fēng)而轉(zhuǎn)，一圈一圈，一次一次。不帶一點(diǎn)修飾，最純凈的風(fēng)。隨著樹(shù)葉而起落，隨著田野而高飛，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。那么爽利地掠過(guò)園林，無(wú)需對(duì)蕭蕭樹(shù)葉有所眷顧------生死就是生死，輪回就是輪回，變遷就是變遷，悲歡就是悲歡，無(wú)需參與，無(wú)需留戀。
最動(dòng)人的是秋林映著落日，那酡紅如醉襯著天邊的暮色，晚風(fēng)帶著清涼之意，隨著暮色而侵染，不由得給人一種凄美之感，望著天邊那漸漸淡去的暮色，有一種歷經(jīng)滄桑心若無(wú)塵的感覺(jué)，但又被暮色的醉紅而吸引。
秋大多給人還是凄涼之感，其實(shí)，我描寫(xiě)秋天的時(shí)候，不愿提起的就是秋天的景色，那種以俗不可耐的句子來(lái)比喻秋天，我想寫(xiě)的卻是秋的本色，一種與世無(wú)爭(zhēng)，寧?kù)o淡泊的感覺(jué)，秋有豐收，有成熟，更多的或許是寂寥。暮色侵染大地，晚風(fēng)傾訴樹(shù)林，樹(shù)葉的繽紛飄落，人世的浮塵，紅塵的可悲。那人生的虛無(wú)，經(jīng)歷過(guò)希望，盛開(kāi)的.時(shí)期，很多人到秋這個(gè)季節(jié)，心中的感嘆不是每人能了解，因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)，辛酸苦辣就隨這個(gè)季節(jié)而改變，而煽動(dòng)。而秋這個(gè)季節(jié)也就是到了孔子所說(shuō)的“五十而知天命�！钡牡夭�。
最耐人尋味的或許是秋日天宇的閑云，那么隨意，那么悠悠然，不為任何人停留，遠(yuǎn)離世間，對(duì)俗世悲歡擾攘，一種生命的本色。
世界任何東西都有蛻變的一天，都有結(jié)束的一天，或直到那天，我們才會(huì)明白。我最喜歡秋的就是它的隨意，它的閑逸，一種君子之道。秋水如秋風(fēng)一樣明澈，“點(diǎn)秋江，白鷺沙鷗�！� 就畫(huà)出了這分明澈�！鞍翚⑷碎g萬(wàn)戶(hù)侯，不識(shí)字煙波釣叟�！鼻锞褪侨绱说囊唤z不染。
閑云野鶴是秋的題目，一種隨風(fēng)的飄灑天空上的一抹白云，才當(dāng)?shù)闷疬@個(gè)閑字，野鶴的美，猶如秋水，朦朧中有一絲捉摸不定的飄逸質(zhì)感，兩者合二為一，而這兩者：閑與“逸”正是秋的本色。
我喜歡用君子來(lái)形容秋，因?yàn)槿缜锏娜�，也正是君子之道，他擁有一切，卻不貪圖一切，那是歷經(jīng)世事，而得來(lái)的是超脫于紅塵之上的感覺(jué)，還有一種極深的感悟形成的透徹與灑脫。
秋是成熟的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，也是淡泊的季節(jié)，秋經(jīng)歷過(guò)春之蓬勃和夏之繁盛，秋不在以夸獎(jiǎng)，寵愛(ài)所引傲，而只是淡淡的做一個(gè)世外閑人，它的光芒藏在那回歸的生命。.
光芒初中作文 14
“媽?zhuān)氵�要看一下電視吧?”
“是啊�！�
一個(gè)肯定的答案，好了，那就好了。躺在床上，望著對(duì)面臥室透出的光芒。這樣，就不用害怕了。
我承認(rèn)，我是一個(gè)懦弱的女孩。
記得很小的時(shí)候。我們家有一個(gè)大的房子，很大很大，大得分解了一種味道，空曠。爺爺奶奶如果在世，一定會(huì)來(lái)陪我。爸爸總是以忙為借口，不曾為這所房子所停留。媽媽是個(gè)敬業(yè)的老師，從來(lái)就是早出晚歸。
這個(gè)本來(lái)就很空曠的住所，在我嬌小的身軀前，像一個(gè)龐大怪物，將我一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬。
每當(dāng)夜晚來(lái)臨，黑暗籠罩在我身邊，害怕卻又無(wú)奈，因?yàn)槲业呐橙�，不敢去面�?duì)黑暗，只是一味的逃避，不管怎么逃避，都擺脫不了靈魂深處的尖叫。我不恨誰(shuí)，只恨自己，被親情所遺忘了�；貞涍^(guò)去，才發(fā)現(xiàn)，記憶殘缺不全，沒(méi)有一幅完整的`畫(huà)面。
那個(gè)家少了親情，少了溫馨的感覺(jué)。曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我最怕的東西。是黑暗。
時(shí)間飛速閃過(guò)，而我卻停留在原點(diǎn)。還是逃避，或許是小時(shí)候抹不掉的一層陰影。對(duì)所有人，偽裝著，隱藏自己所有的弱點(diǎn)。借媽媽愛(ài)看電視的原因，每天才能安然入睡。夜晚，電視里敲激，說(shuō)話(huà)的聲音和那片溫柔的光，成了我的依賴(lài)，入睡的“安眠x”。
這里，這里是……這個(gè)地方，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。門(mén)前這兩棵巨大的桂花樹(shù)，還有這個(gè)巨大的房子，這里，這里是我的家，記憶恍恍惚惚，6歲，我就離開(kāi)了這里。
推開(kāi)門(mén)，黑色，一大片黑色掩蓋了前方。熟悉感和恐懼感隨之席卷而來(lái)。隱隱約約，傳來(lái)啼哭聲。是誰(shuí)?是誰(shuí)在哭泣?腳不由自主的踏上了二樓，尋找著聲音的來(lái)源。在墻角，一個(gè)小女孩抱著一個(gè)娃娃，縮卷成一團(tuán)，哭泣著，顫抖著，是那樣的無(wú)助。那個(gè)女孩，是我……突然出現(xiàn)了一片金色的光芒，走向了墻角，抱起了我，安慰著我，那片光芒又是誰(shuí)?我不知道。
一剎那間，眼前所有的東西都開(kāi)始消失了。黑暗向周?chē)又�，我開(kāi)始顫抖起來(lái)，向前不停的跑著，我怕到最后會(huì)連自己都看不見(jiàn)，我迷茫的跑著，迷茫的叫著，回應(yīng)我的卻是一片無(wú)聲的寂靜。沒(méi)有，什么都沒(méi)有，我該怎么辦?黑暗把我逼到了角落，我絕望的閉上了眼睛，腳下開(kāi)始劇烈的顫抖起來(lái)，身體不停的往下墜，一雙發(fā)光的手抓住了我，抬頭，那張慈祥的臉，讓我意想不到，是她……
猛的張開(kāi)雙眼，天花板。張開(kāi)眼，“呼”又做了一個(gè)惡夢(mèng)，下意識(shí)看了看手表，11：30，媽媽臥室的等還亮著，還在看電視?我躡手躡腳地走過(guò)去。電視一片漆黑，媽媽靠著床頭，雙眼閉著。突然，那張臉讓我恍然大悟。
媽媽?zhuān)瓉?lái)你一直都知道;原來(lái)你并不是愛(ài)看半夜看電視，而是為了我;原來(lái)，你就是這樣來(lái)守護(hù)我的。
關(guān)掉那有些昏暗的床頭燈。媽?zhuān)心�，這片黑暗不可怕。
光芒初中作文 15
月亮說(shuō)：我之所以美麗，是因?yàn)楫?dāng)?shù)厍蛐D(zhuǎn)到黑暗的一面時(shí)，我仍能看到來(lái)自于太陽(yáng)的光芒，并在心中折射出希望�！}記
我經(jīng)常獨(dú)自在夜晚時(shí)散步，更喜歡仰望天空中的明月，在無(wú)邊的黑夜中如此明亮，多少年來(lái)，無(wú)數(shù)文人墨客對(duì)它唱出了流傳千古的贊歌。
然而，我更欣賞的是它的光芒。科學(xué)家研究后發(fā)現(xiàn)這并不是月亮本身發(fā)出的，而是它折射來(lái)自太陽(yáng)的光芒。我對(duì)此深有感觸，夜空中，漫漫無(wú)邊的黑暗籠罩在天空，然而卻仍然能看到月亮來(lái)自于遙遠(yuǎn)的太陽(yáng)所發(fā)出的光，于是，夜空中才出現(xiàn)了一輪嶄新的`月亮。
心要始終感受到光芒，才會(huì)變得美麗�？v使周?chē)呛诎�，但只要從中有光亮，即使是極其細(xì)微的光，黑暗不但不能將它吞噬，還會(huì)把它襯托更亮，漸漸黑暗也會(huì)褪色，迎來(lái)嶄新的黎明。
看到黑暗中的光，是一種樂(lè)觀，是一種再度奮起的勇氣。
當(dāng)時(shí)拿破侖的鐵騎卷平歐洲時(shí)，那種銳不可擋的氣勢(shì)讓多少將軍奪命而逃，嚇得不敢再戰(zhàn)�？捎幸晃粚④妳s敢于在失敗后再次挑戰(zhàn)。將失敗時(shí)，他也想放棄，感到前程艱險(xiǎn)，但當(dāng)他看到風(fēng)雨中一只蜘蛛堅(jiān)持不懈地織網(wǎng)時(shí)，他仿佛從黑暗中看到希望的火花，他的斗志被激發(fā)了，于是，在滑鐵盧戰(zhàn)役中，他戰(zhàn)勝了不可一世的拿破侖。
在黑暗中看到光芒，是崛起前的前奏曲，是奮起時(shí)的強(qiáng)大動(dòng)力。有時(shí)，只是那一絲不易被發(fā)覺(jué)的光，卻點(diǎn)燃了我們心中的希望之燈。
再次仰望夜空，似乎從月亮中看出一種更深的美，是一種樂(lè)觀的人生態(tài)度，讓我們擁有一顆始終能感到的光芒的心。
光芒初中作文 16
天性膽小、軟弱的我，曾經(jīng)1度懷疑自己存在的價(jià)值。我覺(jué)得自己就像一塊平凡的石頭，沒(méi)有屬于自己的光彩。直到有一天，我的想法徹底改變了。
隔壁搬來(lái)一位老爺爺。他年近古稀，身子骨硬朗，雖生活無(wú)憂(yōu)，但膝下無(wú)兒無(wú)女，進(jìn)進(jìn)出出孤身一人，那布滿(mǎn)皺紋的臉上掩飾不住他內(nèi)心的落寞。每當(dāng)看到我和弟弟在院子里嬉戲打鬧時(shí)，老人就會(huì)嘆息一聲，轉(zhuǎn)過(guò)身，默默走回自己的小屋。
媽媽把這一切看在眼里，總是讓我們?nèi)ソo老人送一些好吃的東西。第一次，老人堅(jiān)持不肯收下，我放下熱騰騰的蒸包就跑了岀去�；剡^(guò)頭看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老人正沖著我們的`身影發(fā)呆。
到了第二次去時(shí)，老人竟從一個(gè)紙包里拿出幾塊巧克力遞給我們。我推卻不收，弟弟卻搶先拿起一塊塞進(jìn)嘴里，開(kāi)心地說(shuō):“真好吃!”老人頓時(shí)開(kāi)心得像個(gè)孩子，又拿起一塊遞給我，我飛快地咬了一口，咧開(kāi)嘴笑了:“謝謝爺爺!”老人笑了，笑容上野菊花一般燦爛。
一來(lái)二去，我們便熟悉了。我經(jīng)常出入老人的小屋，幫老人打掃房間，做做家務(wù)。老人呢，總是設(shè)法給我和弟弟準(zhǔn)備一些誘人的“美食”，有時(shí)是當(dāng)季最新鮮的水果，有時(shí)是專(zhuān)門(mén)買(mǎi)來(lái)的肉松面包，有時(shí)則示老人親手蒸的糯米丸子。我們開(kāi)心地在小屋里大吃特吃，抹抹嘴說(shuō):“爺爺真好！”每當(dāng)這時(shí)，老人便笑開(kāi)了花。我也經(jīng)常陪老人聊天，把學(xué)校里的一些趣事或是我讀過(guò)的故事繪聲繪色的講給老人聽(tīng)。我們的笑聲，不時(shí)飄蕩在小屋里。
老人和我家，就這樣一直保持著這割不斷的溫情。而我也會(huì)一直繼續(xù)播種我的小小愛(ài)心，給老人更多的溫情。
現(xiàn)在，我終于找到了生命的價(jià)值。或許，我不像居里夫人那樣聲名赫赫，也做不成李嘉誠(chéng)那樣的商業(yè)巨子，但我有屬于自己的光芒。雖然只是一點(diǎn)熒燭之光，比不得太陽(yáng)，比不得皓月，卻能照亮一顆孤獨(dú)的心，照亮，我與老人的這一方小天地。
光芒初中作文 17
唉，真是個(gè)倒霉的春節(jié)，大年初七竟然停電了。全家人坐在客廳無(wú)奈的坐著，看著沒(méi)有信號(hào)的電視，嘆了口氣。
想想以前的春節(jié)，每一天都挨家挨戶(hù)的走親訪友，熱鬧非凡。今年的春節(jié)好不容易休息了一天，竟趕上這種事。爸爸還在翻箱倒柜的尋找家中的蠟燭，可一枝蠟燭都不曾出現(xiàn)在他的眼皮下。爸爸失望的又回到客廳，繼續(xù)等待恢復(fù)光明的春節(jié)。
就在全家人都沒(méi)有信心繼續(xù)等下去的時(shí)候，窗外放起禮花�！班亍钡囊宦暃_上天去的禮花，一瞬間又變成了一束束綻放的花朵。雖然這樣，我并不覺(jué)得外面有多美麗，畢竟家中還在停電呀!這時(shí)候，媽媽走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“怎么了，女兒，你不是最喜歡美麗的禮花了嗎?”“是呀。”我沉著臉對(duì)媽媽說(shuō)，“家中不還在停電嗎!哪有心情看禮花呀!”然后便繼續(xù)盼著恢復(fù)明亮�！斑@就是你的不對(duì)了!”媽媽反駁我，“雖然家中停電了，可外面的禮花不也很漂亮嗎!不能被眼前的大局做迷惑，要看看外面的世界，或許心情會(huì)更好一點(diǎn)呀!”是呀，不能總沉在不高興的心情中，放起眼前的`事物去尋找一個(gè)樂(lè)趣或許會(huì)豁然開(kāi)朗呢!
就在這時(shí)候，爸爸坐過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“前幾天我們放的禮花，還剩了一些，我們一起去放禮花吧!”媽媽看了看我，我猶豫了一下便答應(yīng)了�！班亍钡囊宦暥Y花沖上了天，變成了一束束綻放的花朵。緊接著，天上又出現(xiàn)了好多的花朵，仿佛像一個(gè)大花園!有的時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)做一個(gè)不堅(jiān)持的人，放棄眼前即將消失的事物，去尋找另一個(gè)令你高興的東西吧!
光芒初中作文 18
你的光芒永遠(yuǎn)遮蓋不住，盡管是在角落里。
平時(shí)你的默默無(wú)聞，使你在同學(xué)們眼里顯得高冷，而就在一次請(qǐng)教之后，你的形象在我眼中發(fā)生了神奇的變化。
又是美好的一天，我早早地來(lái)到了學(xué)校。今天班內(nèi)的繁華景象使我震驚，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)在補(bǔ)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完的同學(xué)在高聲朗讀，教室內(nèi)沒(méi)有一人在嚷嚷，那般祥和，那般有序。數(shù)學(xué)課上老師把昨天的作業(yè)毫無(wú)差錯(cuò)地通講了一遍，其中一道幾何題我卻仍是懵懵懂懂，打算在大課間去向同學(xué)請(qǐng)教。
可是到了大課間，禁不住同學(xué)的'呼喊，一起去了廁所，在路上還有打有鬧，好似忘記了時(shí)間。不知何時(shí)想起了數(shù)學(xué)課上的那道不知怎么解的幾何題，于是只好投入奮斗，去向同學(xué)請(qǐng)教�？墒牵龊跻饬系氖撬闹艿耐瑢W(xué)都是略知一二，我無(wú)比頹喪，只好絞盡腦汁自己思考了。正當(dāng)我痛苦異常之時(shí)，無(wú)意中想起了那位在同學(xué)眼中顯得高冷的同學(xué)，他的學(xué)習(xí)還是好的。因?yàn)槠綍r(shí)他不喜言辭，所以和他之間的交往也就少了……我緩慢走到他身旁，發(fā)現(xiàn)他在認(rèn)真的鉆研英語(yǔ)題，在這異常尷尬的場(chǎng)面里，我不敢張嘴向他請(qǐng)教。站在一旁，不斷地給自己打氣加油，最終我抱著無(wú)所謂的心理說(shuō)出了那無(wú)比溫柔的話(huà)：“同學(xué)，能給我講下這道題嗎？”“能啊”他的回答非常爽快，讓這尷尬的氣氛瞬間蕩然無(wú)存了……
即使你在角落，即使你總是默默無(wú)聞，即使你不是那么出類(lèi)拔萃，但我堅(jiān)信是金子總會(huì)發(fā)光的。
也就是與你的這次交流，讓我相信，你定會(huì)在那個(gè)屬于你的角落散發(fā)出更加耀眼的光芒。
光芒初中作文 19
揭開(kāi)歷史的帷幕，舞臺(tái)是如此紛繁復(fù)雜，但八百年后的今天，文天祥的名字卻如雷貫耳地響徹了每一個(gè)人的心靈。
八百年前，南宋風(fēng)雨飄搖，文天祥懷著一顆裝載著忠貞意念的心，換上威武的戰(zhàn)袍，奔向那個(gè)捍衛(wèi)家園的生死戰(zhàn)場(chǎng)，于是，這位民族英雄的傳奇就此開(kāi)始。
在蒙古軍圍困臨安的時(shí)候，南宋上上下下的文武百官竟幾乎全投降了蒙古，在他們眼里，自己的生死才是攸關(guān)重要的，但文天祥卻朝投降派遞去了嘲諷的目光，因?yàn)椋谥腋瘟x膽的人看來(lái)，國(guó)家的`存亡高于一切。為了挽救黑暗中的南宋，文天祥出使元營(yíng)，與蒙古軍義正言辭地交流，拼盡全力地想要得到敵軍的情報(bào)，卻被蒙古軍無(wú)情地扣留。南宋朝廷墜落了失敗的深淵，再不像當(dāng)年那只神奇的公雞，只好是豎起了令人無(wú)法目睹的大白旗，但是，文天祥卻不甘心，他仍然為國(guó)家報(bào)著一絲生的希望。他逃了回去，重新組織人馬對(duì)抗蒙古軍，可軍隊(duì)已經(jīng)毫無(wú)戰(zhàn)斗力，最終，南宋無(wú)力回天，文天祥也成為了俘虜。在他攜帶正氣行刑的那一日，他神情自若，面不改色。是呀，自己的祖國(guó)既然已經(jīng)滅亡，除了慷慨就義，文天祥已別無(wú)他想。監(jiān)斬的人告訴他，假如他肯投降，就不用接受死亡的命運(yùn)。但文天祥至始至終沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，行刑前，他鄭重地向南方拜了幾拜，便從從容容地迎來(lái)了生命最后一刻。
生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也——文天祥雖是文人，但我永遠(yuǎn)忘不了他在前線拼搏奮斗時(shí)的英姿，他用自己的一生驗(yàn)證著自己在《過(guò)零丁洋》中不向敵人低頭的決心，留給了一代代人無(wú)限的震撼與感動(dòng)。
光芒初中作文 20
雷鋒，一個(gè)家喻戶(hù)曉的大好人，他助人為樂(lè)的精神，在人們心中扎了根，他的精神無(wú)處不在。
在我身邊，我就發(fā)現(xiàn)了許多“活雷鋒，”讓我很感動(dòng)。記得那是去年“五一”我在媽媽的陪伴下，參加了由華商報(bào)和中華小記者聯(lián)合舉辦的賣(mài)報(bào)紙獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。這次活動(dòng)的目地是通過(guò)賣(mài)報(bào)紙讓大家獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，賣(mài)報(bào)紙籌到的錢(qián)用來(lái)幫助那些殘疾兒童和留守兒童，讓他們也能和我們一樣過(guò)上幸福的生活。
在萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，我領(lǐng)了二十份報(bào)紙，在廣場(chǎng)中叫賣(mài)，開(kāi)始大家不明白我在干什么，當(dāng)我拿出了宣傳畫(huà)，說(shuō)明了賣(mài)報(bào)紙是為殘疾兒童和留守兒童捐獻(xiàn)一份愛(ài)心的.時(shí)候。廣場(chǎng)上的叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐們紛紛拿出了自己的錢(qián)包：有十元的、二十元的、五十元的，五元的不一會(huì)兒，我的二十份報(bào)紙全部買(mǎi)完了，他們都說(shuō)不用找零錢(qián)，一切為了孩子們的幸福。當(dāng)我看到他們一言一行，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我不由自主的想起了雷鋒精神，這不就是我們身邊的“活雷鋒”嗎？他們不留名，不留姓，默默奉獻(xiàn)的精神不就是一種雷鋒精神嗎？
我們小學(xué)生應(yīng)該向這些好人學(xué)習(xí)，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)流傳下去！
光芒初中作文 21
去年八月八日登山節(jié)，我和媽媽去登六盤(pán)山。我們出發(fā)的時(shí)候，天上還下著蒙蒙細(xì)雨，可是，當(dāng)我們走到山腳下的時(shí)候，雨下的越來(lái)越大，山上的風(fēng)吹的更大了，像要把人吹倒似地，讓我和媽媽寸步難行。
這時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這么大的風(fēng)雨，我們?cè)趺床拍芘赖缴巾斈兀窟�不如回去呢，”媽媽說(shuō)：“我們今天登的山可不是一般的山，這可是紅軍長(zhǎng)征時(shí)翻過(guò)的六盤(pán)山啊，他們穿著草鞋，翻雪山，過(guò)草地，一邊行軍，一邊打仗，他們是怎么克服困難的呢？我們只走了牙長(zhǎng)的一點(diǎn)路，就已經(jīng)感覺(jué)到疲勞，想返回，這怎么能行呢？”
在媽媽的'教育下，我們冒著風(fēng)雨繼續(xù)前行，終于登上了六盤(pán)山山頂，“長(zhǎng)征精神，永放光芒”，幾個(gè)鎦金大字映入我的眼簾，六盤(pán)山紀(jì)念廳前，人山人海，人聲鼎沸，人們都?xì)g呼自己登上了山頂。
我一到山頂，就摸摸這個(gè)，又摸摸那個(gè)，好奇極了，那些紅軍雕塑像，他們腳上都穿著草鞋，身上穿著打著補(bǔ)丁的衣服，背上扛著沉重的長(zhǎng)槍。我看到他們，心里感到非常敬佩，在那樣艱苦的環(huán)境里，他們翻雪山，過(guò)草地，忍受著饑餓和疲勞，互相攙扶，互相鼓勵(lì)，完成了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的偉大勝利。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
每當(dāng)我不想練琴的時(shí)候；每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候；每當(dāng)遇到風(fēng)雨，不想上學(xué)的時(shí)候；我就會(huì)想起那些勇敢的紅軍戰(zhàn)士，他們艱苦奮斗的精神；不怕困難，勇往直前的精神；不到長(zhǎng)城非好漢的精神，一直鼓舞著我克服困難，繼續(xù)前行！
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