觸動初中作文 集合15篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的觸動初中作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觸動初中作文 1
大千世界多姿多彩，各種各樣離奇、美妙的事情都可能在不經(jīng)意間，輕輕地，觸動你心中那根不易察覺的弦兒。有人說，是友情？是美德？是自然？……哦，都不是，那是他們自己的。而觸動我心弦的，是那一縷縷醉人的書香。
兒時的我，也像其他孩子一樣，睡在玩具堆里。一天，爸爸媽媽陸續(xù)回到了家里，兩人手里都提著大捆大捆的書。在我肉嘟嘟的手里，天真的眼神下，我打開了我的啟蒙書——《全唐詩》。若有不認識的字，老爸就來幫忙，很快的，我被吸引了，老爸笑了，玩具都被冷落了。只因為那縷縷書香觸動了我那小小的心靈。從此，我便又埋在了書堆中。
我現(xiàn)在才知道，那時的我真的醉了。醉在了《道德經(jīng)》“治大國烹小鮮”的高深中；醉在《周易》“見龍在田，立在大人……”的'深奧中；醉在李白的《蜀道難》“上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川”的萬丈豪氣中。與書籍的際遇，讓我醉了，醉在縷縷書香中還未醒來。
古今中外的名著經(jīng)典，充實了我的心靈，使我不再是還在玩具中打滾的小孩子，我為《小公主》中小薩拉得到一塊面包而欣喜萬分；為《安妮日記》安妮的死去而痛惜；為《平凡世界》孫少平的坎坷人生和不屈的精神所打動……他一次又一次的清洗我的靈魂，讓我一步一步走向成熟；他是我精神上的營養(yǎng)液，讓我的精神豐富起來，不再貧乏。高爾基說﹕“我撲在書上，就像饑餓的撲在面包上�！眲⑾蛘f﹕“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！钡拇_，他真的像面包，像良藥。
現(xiàn)在，我長大了，可我還是離不開那縷縷書香。讓我們讀書吧，在讀書中品味那一縷縷書香，讓它為你干涸的內(nèi)心講下甘甜的雨露，浸濕你的心田。
觸動初中作文 2
天地之間，走走停停，總有一些場景會激起心湖的漣漪，蕩漾出心田的景色。
——題記
呼~呼~一絲風吹過，吹起了幾縷發(fā)梢。不經(jīng)意的抬起頭，一朵云彩溜過，露出了太陽那耀眼的一角。一直花蝶飛過眼前，在半空中舞繪出一條美麗的弧線，隨著風搖曳著，慢慢地淡去……
一切露出春意，走過鄉(xiāng)間，野花開了，在荒蕪中靜靜地抬起頭，期盼著繁花爭艷的時刻。走過草叢，劃過一陣春風，“野火燒不盡，春風吹又生”幾棵小草羞澀地隨著春風舞動，吮吸著大地的滋養(yǎng)，讓陽光給予愛撫。幾棵飽經(jīng)滄桑的老樹也吐出嫩芽，一棵棵青豆似的掛滿枝條，似有一番再振青春的心境，一切萬物生……開冰的小河嘩——嘩地流過，忘記冬日的'時光停駐，任時光流去，毫不停滯地奔向遠方，帶去希望，重新訴說著一個四季的輪回。
卻不知孩童有什么憂愁。此時的心情交錯復雜，委屈與難過無法訴說，望著一派春景，心里卻有著另一番凄涼的心境，一場冬雪結束了一個冬日的束縛，卻結束不了心中的凜冽，只有慢慢踱步在春天里，望著春意盎然的生機。卻因凄涼好似一片花瓣的凋落，搖搖擺擺，始終不肯落地。
低著頭沉默了，用這種言語詮釋著一切，靜靜的想著……
野花、野草、花蝶、老樹、流水，每一個事物都有著自己的故事，歷經(jīng)四季變遷，依然生機勃勃，而自己何必要走進消極的氛圍？回過身，身邊何處無風景？或許只是其中的一束陽光，也可消融心境凜冽的場景。
不是只有一個風景，僅此一角的簡單，也可融化繁瑣的積雪，描繪和諧的春意。
觸動初中作文 3
當春風夾雜著泥土的氣息，柔和地灑滿大地時，我們歡聲笑語地來到了大羅山。
一行人坐著搖搖晃晃的大巴，謹記著班主任的話——“這是一次艱苦的磨練意志的旅程”，來到了山腳下。山中樹冠遮天，幾縷稀稀落落的日光從枝葉縫隙照下來，為山林添了幾分幽雅。
開始登山。時間愈發(fā)漫長了，起初的興致勃勃也隨之煙散云散。汗水沿著額頭滑落，背著書包弓著背，拖著千斤重的雙腿，伴隨著腳底落葉的“沙沙”聲，一步一步地跨上無止盡也無回頭路的道路。低著腦袋，盯著不斷升高的階梯，“能撐多久是多久吧�！蔽亦馈Ｐ臐u漸地平靜下來，開始發(fā)覺臉龐微微發(fā)燙。周圍的打鬧聲，歡笑聲摻雜著話語聲，在幽邃的天空中回蕩著，清亮而溫柔。
一路喝水仍覺口干舌燥，直到保溫杯里再也倒不出一滴水，我就要放棄了。胃里無法忍受的劇痛，就好像有一百個微型米開朗琪羅同時舉著錘子鑿子，愣要把我這塊冥頑不靈的蠢石頭雕成大衛(wèi)像。這些可怕的小天才們在頭頂?shù)拿恳粋�毛孔，和胃中的每一個細胞里敲啊鑿啊，身子飄飄然欲乘風而去。
實在受不了了！于是停下腳步，大口大口地吸著氧氣。迷糊中，前面的那個人也停了下來，小心地轉(zhuǎn)了個身，一只攤開的手掌緩緩遞到我眼前，“拉著吧，再堅持一會兒�！庇谑�，心就像在懸崖邊被拉了回來。我把手放在那攤開的手掌上，周身的血液異樣地涌動。
這一刻，我深深地觸動了。又開始清楚地知道，自己腳下踏著的是結結實實的山路，而不是房間里軟綿綿的`床。這只有力的手，使我在后半路程堅持了下來�？恐@只手，我看過了盤旋在山腰的綿云，欣賞了詩意朦朧的高山峻嶺，站在山頂轉(zhuǎn)身瞭望遠方，暖人心田的不僅僅是視野中的美景……
是呀，前行的路上，若一時被濃霧環(huán)繞而看不清前行的路，請不要放棄。請相信，必會有一束陽光穿透濃霧，照亮前行的方向，引領著你，一往無前。
觸動初中作文 4
一次偶然的機會讓我了解到了依米花這種可愛絢麗的花。先前只認為它是一朵小小的柔弱的四色野花，可深入了解后，它，觸動了我的心靈。
依米花生活在茫茫非洲戈壁灘上，它像是黃沙殘壁中的一個奇跡，展現(xiàn)著4種不同顏色的小花瓣。
依米小花的花期很短。它用5年時間扎根換來這小小4片花瓣第6年僅兩天的華麗綻放！兩天過后，連花帶莖一起枯萎，香消玉勛。所以依米花的花語為轉(zhuǎn)瞬即逝的愛，瞬間的絢爛、奇跡。小花依米的開花即意味著終結，所以它的每一次綻放都讓人感到頑強、神圣。
依米花很美麗，每朵花的花瓣紅黃藍白的交錯著，中間花蕊也可能是不同的顏色，在每朵花中間它們一個個就似那嬌羞可愛的小姑娘，靜靜蜷縮著仿佛永遠不想長大。
如此美麗的花卻只能被迫接受命運安排給它的荒漠黃沙，默默無聞。它只有唯一主根，孤獨地蜿蜒盤曲向地底深處，它需要在本就缺水的環(huán)境和那些比它強壯很多的植物爭奪水份，然后積聚養(yǎng)分，當養(yǎng)分夠蓓蕾所需，它就會馬上開花沒有猶豫，所以它在最美麗的時候會因耗盡養(yǎng)分而凋零。這是一個心酸的辛勤的'過程。假設它生存在水草豐沃的地方，它必將美麗盛開一輩子，匯聚成一大片彩虹樣的花海。可偏偏，它的家鄉(xiāng)在荒漠。
人，要比依米花智慧和理性，人想燦爛一回的理想比依米花更強烈。但我們都沒有像依米花一樣百折不撓的努力、拼搏。我們在遭遇外界給予自己的安排和命運時選擇了接受，而不是抗爭，不是堅持。試想，如果人都像依米花一樣用一生去拼搏努力，為的就是一次綻放。每個人都會比現(xiàn)在做得更好。
我仿佛又感受到了那種力量，是依米花的力量，是那一根孤獨的主根拼命抗爭的力量，是一種神圣頑強的力量。這力量觸動我的心靈！
觸動初中作文 5
在生活中，你會選擇信任還是懷疑？你會選擇溫暖還是冷漠？
周末放學回家，正值下班高峰期。在離家不遠的商場處，我看見一大群人聚集在一起，便好奇地湊過去——原來是一個乞丐。只見那婦人雙膝跪地，手里拿著粉筆在地上寫畫著。我仔細打量著她，她約莫四十來歲，頭發(fā)蓬松臟亂，一張大花臉耷拉在廢舊而單薄的上衣領上，空氣中還隱約地散發(fā)著一種潮濕的霉味。
沒過多久，這婦人徐徐地站了起來，用沾滿污垢的手揉了揉腰，她的背更顯出有些駝了。不知道為什么，我冷不丁的打了一個寒顫。一個四十多歲的女人，神情如此蒼涼，真不知道她承受過怎樣的苦難！我的心被觸動了，隱隱有些作痛。
從她不太流利的話語中，我們這才知曉她在這里乞討的原因：女兒病了，無錢醫(yī)治，孩子父親早些年就去世了。無奈之下，她不得不放下自尊與面子沿街乞討，只求能挽救自己苦難的女兒。說著說著，這位婦人已經(jīng)泣不成聲了。
在場的'人唏噓不已，有的獻出了愛心，有的投去同情的眼神，也有的持懷疑態(tài)度，小聲議論，還有的干脆說這是騙子�！吧现茈娨暽喜痪蛨蟮烙行┩獾厝藖磉@兒集體乞討嗎？大家要謹慎，要提防啊。”那婦人聽到這話，只是低著頭，一言不發(fā)。見此情況，我的心又仿佛被針扎了一下，有些隱痛。
我也知道這世上有些人是專門出來乞討為生，騙取錢財?shù)�。但誰又真正愿意以尊嚴來換取乞討的行當呢？大抵都是別有隱情吧，難道人與人之間的信任這么微妙而復雜嗎？
天色越來越暗了，人群也開始漸漸散去。我掏盡了身上所有的零花錢，她依然目無神采，只是連聲說著謝謝。許久，她才開始慢慢地收拾東西，難道她又要去另一個地方乞討嗎？
街邊走來一抹淡紅色，她迎著那抹淡紅走去，近了，近了……
“媽媽”,女兒投入了母親的懷抱，那婦人的身影突然變得別樣的親切，別樣的溫暖。
晚風下，母女倆手拉著手，漸漸消失在暮色中，像天邊一道明媚的風景，是的，那背影又一次觸動了我的心房。
觸動初中作文 6
自從進入初中，就大考小考不斷，而我因為前幾次考試名列前茅，就開始有些沾沾自喜，對待學習再無從前的認真了。于是之后的一次考試，我的成績一落千丈，我一下子掉進了一個無盡的深淵里，無法自拔。
當時媽媽聽到了這個消息，只是不住的嘆氣，可是爸爸的反映卻很強烈，他氣得摔門而出。我躲在自己的房間里哭泣，心里懊悔不已，同時心里也在為爸爸的過激行為而生氣。
就在媽媽和我一起分析原因的時候，爸爸一直沒有回家，那時的.我，固執(zhí)地認為他不是我的親爸爸，我不想要這樣的爸爸。幾天之后，爸爸風塵仆仆地回來了，手里多了一個復讀機。
后來我聽媽媽說，爸爸本來去了新鄉(xiāng)，只是因為我的英語學的不好，想去買一個復讀機回來，在新鄉(xiāng)沒有合適的，便轉(zhuǎn)去了鄭州，這樣的麻煩，只是為了給我買一
個質(zhì)量好的復讀機。那一刻，我追悔莫及，原來爸爸出去幾天，都是為了我，我后悔沒有好好學習，后悔不該這樣埋怨爸爸……那一刻，我心里毫無恨意，有的只是無盡的感動。
之后的幾天，爸爸一改往日大大咧咧、不拘小節(jié)的性格，開始幫我分析錯題原因，制定學習計劃，告訴我以后要怎么做。爸爸這時做什么
都十分細心、無微不至，他的愛在那時也毫無保留地體現(xiàn)出來。從此以后，我又恢復了以往的認真，開始一心一意地對待學習，因為我不能辜負爸爸媽媽的苦心。
現(xiàn)在的爸爸，還和以前一樣，懶懶散散，不拘小節(jié)，并很少表達他對我的愛。但爸爸那細致入微的愛，無須言表，尤在我心。
觸動初中作文 7
也許有這樣一首歌：“想飛上天和太陽肩并肩”它震撼、燒灼、觸動著你，使你充滿著力量。
驕陽似火，整個空氣都似乎要燃燒起來，小草的葉尖也成了褐色，已沒有 力氣散發(fā)那怡人的草香。
想飛上天和太陽肩并肩，世界等著我去改變。幾乎所有的小孩子在某一時刻都有飛天夢，都曾想過到太陽冒險。并不是月球這個已知的物體。小孩子都有與大人不一樣的心，他們追求新鮮事物，并且從不放棄。這就是為什么說童心可貴了吧。
想做的夢，從不怕別人看見，在這里我都能實現(xiàn)。每個人都有一個不一樣的夢，這個夢對于他們來說是獨有的。如果別人想要知道你的`夢，從不擔心。因為，即使他知道了你的夢，他也無從下手，這不是他的夢，他不會為之努力，為之奉獻。這個夢，只有你能實現(xiàn)。
大聲歡笑讓你我肩并肩，何處不能歡樂無限。在追尋夢想的路上，必然會經(jīng)歷酸甜苦辣。這路上，必定有苦有甜。至于是先苦后甜還是先甜后苦，都無從知道，這全取決于你自己，同樣，樂多傷少，還是傷多樂少，就要靠自己的努力了。如果你一路上樂觀積極，那么，朋友，請享受歡樂吧，它會伴你走下去。
拋開煩惱，勇敢的大步向前，我就站在舞臺中間。你曾因一次摔倒就放棄了嗎？你曾因被荊棘劃破手指就放棄了嗎？你曾因朋友的不支持就放棄了嗎？如果你并沒有放棄，那么你成功了。你將會登上榮譽的舞臺，做今晚的主角。
營歌唱完了，我感覺熱血在心中翻滾，這首歌，震撼著我，燒灼著我，觸動著我。這首觸動我心靈的歌，一定會影響我一輩子吧。
我抬起頭來，天空已晴轉(zhuǎn)多云，放眼望去，晴空萬里，我們的未來也會如這廣闊的天空一樣吧？低下頭來，發(fā)現(xiàn)小草也挺直身板，“小”是它的外表，偉大而堅強才是它的內(nèi)心。
我相信我就是我，我想信希望，我相信青春沒有地平線。
因為：
I do believe。我相信。
觸動初中作文 8
古往今來，悠久的歷史長河中流淌著許多種燦爛的文化，每一種文化都有著它們獨特絢麗的美，可是在所有的文化當中，有哪一種能夠比得上我們?nèi)A夏民族的底蘊和內(nèi)涵，說起我們的文化代表，當仁不讓的就是漢字了。自從倉頡造字以來，我們的漢字就一次又一次的進行演變，從最初的"以圖代字"到現(xiàn)在的簡筆畫文字，我們筆下的漢字變得越來越簡便，越來越美觀。
中華文化五千年，是漢字讓我們對歷史有了深刻的了解；是漢字讓我們記錄下了一個又一個生動的`時刻；是漢字讓我們感受到了祖國大好河山的壯麗！有了漢字，我們才能體會到孔子筆下"三人行，必有我?guī)熝?的謙遜；有了漢字，我們才能體會到杜甫詩中"會當凌絕頂，一覽眾山小"的豪邁氣概；有了漢字，我們才能體會到蘇軾詞中"持節(jié)云中，何日遣馮唐"的廣闊胸襟和抱負；有了漢字，我們才能體會到李賀筆下"報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死"的精忠報主之心。正是因為有了漢字，我們的文化才得以傳承下去；正是因為有了漢字，我們才懂得祖先們美好的心靈；正是因為有了漢字，我們才得以將我們的文化發(fā)揚光大，展示給世界上的每一個人看！我們的漢字，一筆橫，二筆豎，橫平豎直亮出了我們中國人不卑不亢的性格，展示出了我們中國人的自信大方，讓我們可以在世界這個大舞臺上做堂堂正正大寫的中國人！多美的漢字啊！
看著一排一排，一列一列整整齊齊的方塊字，我的心中只有驕傲和自豪！漢字啊，你是我們?nèi)A夏民族最燦爛的文化！你是我們中華兒女心中最驕傲的文化！一個個漢字羅列在一起，不僅吸引了眼球，更是震撼了心靈！漢字啊！令人觸動心靈的漢字�。�
觸動初中作文 9
“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句觸動了許多人的心靈，這種觸動源于李商隱對夕陽無限美好的熱愛。但前不久的一次邂逅夕陽也令我對夕陽產(chǎn)生了無限的遐想。夕陽，這樣一個殘缺的太陽，從那一刻起觸動了我的心靈。
周六，快樂的鈴聲響起，同學們個個都歡呼雀躍的背起書包準備回家。而我卻無力的趴在桌上不愿動彈，為何？為了一張令我汗顏的化學試卷，為了令我無言面對老師的76分。本想再反思一會兒，卻被勞動委員以要拖地的理由趕出了教室。站在走廊上，仍舊是趴在欄桿上。淚已流盡，我只是數(shù)千次的詰問自己為何如此粗心大意。我渴望，渴望上帝贈與我一顆“后悔藥”，令我重新再考一次。抬起頭，望著自己平日里喜愛的藍天。剎那間，這個不經(jīng)意的抬頭卻令我發(fā)現(xiàn)了食堂邊老樹中的一小束陽光，順著光，尋找光源。是夕陽，是西下的夕陽。這般景色，難得一見。一顆老樹，沒有綠葉卻在樹梢處擁有一個太陽，火紅火紅的。夕陽把天空的淺藍也染成了暗暗的淡紅。當我還沉浸在此般美景中時，再抬頭，怎么太陽就變半個了？我不甘心只欣賞半個太陽的'落下，于是我飛快間跑到三樓，抓起欄桿，一睹她的芳容�；蛟S是這難得的美景令我不得不將心中的不快與失落暫放一邊。當再次看到完整的太陽時，我居然還開心的笑了。看著夕陽美景，腦中突然閃過一連串的疑惑：今天為何會這樣在不經(jīng)意間逝去？明天又會怎樣？還會這般宜人的夕陽美景嗎？
然而頓時間，我明白了：對于那些未知的事物，我們才是主宰者，明天會怎樣是由它的主宰者來決定的。旭日會東升，夕陽會西下，這是亙古不變的事實。不在乎明天是否會有日出壯景和日落美景，只要你心里有個太陽，同樣的道理：不在乎中途是否會跌倒，只要你心中有個信念。淚干、漫天的幻想總是無濟于事的。唯有不斷的總結經(jīng)驗，在山重水復中磨練意志，這樣便可安然的等待柳暗花明的欣喜。
不知不覺中，夕陽已不復存在了，寧靜的校園中唯有一個被夕陽觸動了的少年的響亮聲音：“回家嘍！”
觸動初中作文 10
我愛楓葉，愛她的不畏風雨，愛她的奮勇拼搏，愛她的純潔。
我再一次來到了濟南南部山區(qū)的紅葉谷，這里的楓葉長得旺盛，長得火紅，一點也不比北京西山的楓葉林差。
走上山坡，拐過山坳，眼前出現(xiàn)了驚人的畫面：層層疊疊的紅葉覆蓋在山脈上，在陽光的`照耀下亮的耀眼，中間夾雜著一些不知名的綠樹，為紅葉點綴，清風拂過我的臉頰，點點綠葉為漫山紅葉伴舞，在這里，沒有了中心城市的喧囂與繁華，沒有了考試前的緊張與不安。心變得沉靜下來，仿佛沒有了任何干擾。這讓我回憶起童年時姥爺慈祥的笑臉……
每次假期，我都會向父母叫嚷著回姥姥、姥爺家。每次經(jīng)過長途跋涉，回到姥爺家中必定大睡一覺。姥爺家有一個小院，而令我最流連忘返的，就是這成林的楓樹。太陽落山時，姥爺就會拿來一把搖椅，面對著楓林。我依偎在姥爺?shù)膽牙铮粗磳⒙渖降募t日，不解的問姥爺為什么喜歡看落日？而姥爺答道：“不是這落日，而是在落日下的楓樹林。這片楓葉林，是姥爺年輕時親手栽種的，楓林，象征著堅強，有著不畏風雨、堅貞不屈的意義�！眲傉f完，姥爺輕輕把我抱起，又把我放在地上。走過去摘下一片葉子，放到我的手心�！熬褪悄闶掷锏倪@片紅葉，它敢于給自己的生命涂上不一樣的色彩，選擇不一樣的道路�！蔽铱粗掷锏臈魅~，似懂非懂的點點頭。
現(xiàn)在，我已經(jīng)完全明白了姥爺話中的意思，但姥爺和那片楓林，已經(jīng)不復存在了，童年時的楓樹林，已經(jīng)深深地烙在了我的心里。
抬起頭來，紅葉谷中的楓葉，婉如一個個秋的精靈，火紅的身軀包含著她的堅強，輕輕飄落在心靈的深處，您放心，在今后的路上，我會追隨著心靈的風景，涂寫屬于自己的色彩！
觸動初中作文 11
微笑是盛開的花朵，無時無刻不散發(fā)著它們的芳香，微笑又像是一首歌，每一個音符都流露出了它們的真誠。
走在回家的路上，邁著輕快的步伐，心情卻是無比沉重，本想快點兒回到家中，但腿卻不受我的控制，鬼使神差的走向了那較遠的小路，走了一會兒，發(fā)現(xiàn)有一對老婦人出現(xiàn)在我的視線里，老奶奶大概有六七十歲，兩鬢玫珀，臉上呈著一種病態(tài)，坐在輪椅上，老爺爺雖然比老奶奶年齡大，但從他的步伐中可以看出老爺爺?shù)慕±剩浦夏棠淘诼飞献�，似乎在和老奶奶商量著什么事，那老奶奶面目流露出了一種不愿的神態(tài)，可能在反對，但那老爺爺好像沒有放棄，一直在試著說服，可老奶奶還是搖了搖頭，那老爺爺突然停了下來，沒有再繼續(xù)推，然后走向前，把老奶奶輕輕的拉了起來說：“起來試一試吧，”那聲音聽起來很蒼老，但很有力量，老奶奶拗不過，只好點了點頭，老爺爺開心又歡喜說了句：“這可是你第一次答應我讓你做的事情啊”老爺爺笑聲越笑越大，老奶奶好像也不想讓失望，自己也很努力的走，老爺爺扶著老奶奶走得很慢，步子也很小，他們走了幾小步，老奶奶可能還不太適應，便坐在了輪椅上，臉上也掛著笑容，她笑得很開心，可能在為自己的`勇敢而開心，也可能在為自己認為克服不了的困難克服了而高興，老奶奶坐上了輪椅，老爺爺在他的腿上鋪上了一個毯子，推著輪椅，和老奶奶一起笑著走了。他們沒有用語言來表達各自的開心，他們用最平凡的微笑一帶而過，因為這微笑可以克服身邊的一切困難。
回過神，這對老夫婦已經(jīng)走遠，但那份克服一切的微笑卻永遠留在了我的心中。為世界開一朵花，為他人微笑，為自己微笑，將這微笑的花傳遞下去，讓微笑的花朵開滿人間，讓身邊的每個人都能沉醉在這芳香中。
觸動初中作文 12
淚水有開心的時候，也有傷心的時候。也有觸動心靈的。
我在八年級的時候非常的'不聽話，常常的不寫作業(yè)，天天上課不聽課，抄作業(yè)，不聽家人的話。天天去游戲廳房，上網(wǎng)吧打游戲。老師和家人都不知都。每天上學媽媽都告訴我要好好學習，盡力學。可我一點也聽不進去，常常與同學往外跑，出去玩。放學回家遲的很。
我記得有一次我出去玩，我也沒想去上網(wǎng)，但是都到了網(wǎng)吧門口，我還是進去玩了兩個小時。從那以后，我一有錢就去玩。我媽媽在超市上班，下午是十二點到九點半，然后，第二天上午七點十分到十二點，然后休息一天。我晚上回家吃完飯就快到七點了。我去玩了兩個小時到九點多，洗洗就睡覺了。我姐姐住校，我爸爸在外地打工。所以我才有時間去玩。
我?guī)缀醺粢惶烊ヒ淮�，玩得非常開心，直到那一次我才幡然醒悟。
那天晚上與往常一樣，我去網(wǎng)吧打游戲，我打的馬上就要贏了。誰知忽然我的腦袋一陣劇痛，回頭看到一張熟悉的臉和我不想見到的臉。他是我的爸爸。
我爸爸是把我打回去的，邊走邊打，看見一向堅強的爸爸留下了眼淚。那一刻，只見世界都安靜了。我向爸爸道歉，并承諾了許多許多。
那一刻，我爸爸的淚水把我那個真誠的自己叫醒了。我再也不去上網(wǎng)吧了，再也不去打游戲了。
從那以后，我再也沒有去過網(wǎng)吧了。然而，我上課還是老樣子。但是，我比以前好很多了。至少比以前聽話了。至少總是在家里幫助媽媽干活，不到處亂跑了。
爸爸的淚水觸動了我的心靈。
觸動初中作文 13
友誼，是一個巨大無比的箱子，收獲快樂，也分享快樂。
也許，友誼就是這樣，來得意想不到，當然，我也不例外。
時間仿佛倒轉(zhuǎn)，回到那得到第一份真正友誼的那一天。友情觸動了我的心靈。
笑聲一陣陣隨風飄進我的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹底下，觀望著只有兩三人組成的游戲，當我鼓起勇氣，加入他們的游戲時，他們還不猶豫地接受了我。在游戲里，常旭明和黃凱成了我最好的`朋友，也是我得到第一份友誼，而這份友誼就在有趣的游戲里漸漸清晰。我們的感情一天天增加，直升到我知心朋友的地位。
就這樣，日復一日，年復一年，我們?nèi)齻�成了不可割分的知心朋友，也讓我受到來自朋友的快樂——那個雨天。
雨，不斷地下，隨時變化著，有時大，有時小。我面對這場突如其來的雨，一籌莫展。天漸漸邊黑了，雨還沒有停的意思，正當我和黃凱決定沖回家時，一把傘遮住我的頭頂之外，我驚奇地回頭一看，原來是常旭明。他好像知道我在想什么，還沒等我開口，就接問道：“一起走吧！”我開心地笑了笑，溫暖像一把火，霎時間占據(jù)了我冰冷的心。不知什么時候，他邊打開傘邊說：“我隨便送黃凱到菜市�！�
就這樣，我們?nèi)齻�說說笑笑，一路打破了校園此刻的寂靜。那一刻，有遠保留在我的心靈深處，因為那一刻，讓我明白了什么才是真正的友誼——在朋友時伸出援助之手，中學轉(zhuǎn)瞬而逝，與朋友在一起的時間只剩下短短級年里，畢業(yè)之后，也許老天讓我們的緣分繼續(xù)，但也許不會。我認為，珍惜現(xiàn)在的時光，珍惜現(xiàn)在的友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼得到真正的友誼吧，友情感觸了我的心靈！作文
觸動初中作文 14
人生在世，閱過無數(shù)面孔，聽過無數(shù)歌謠，總有那么幾張臉讓人記憶猶新，總有那么幾支歌觸動你的心靈。
來到黃河壺口瀑布邊，我傾聽過了自然那奇?zhèn)グ蹴绲母琛Ｒ恢Ф嗝锤挥诹α�，慷慨激昂的歌��！看，那渾濁的黃河水自峭壁上噴薄而下，敲打出隆隆巨響，直震得游人的耳膜也隨之翻滾、躍動。這之中也夾雜著細小浪花輕叩在磐石上的清脆悅耳聲——不仔細聽是聽不出的。自然的歌就這樣通過最為直接的方式展現(xiàn)出來，并以它雄壯的力量觸動人們僵化的心靈。
這一幕使我贊嘆，也不由得想起那位陜北漢子。
上次見他，他正哼著一曲不知名的信天游。只見他身披白褂，頭上纏著一條云朵般的毛巾，手握長鞭，并不如何健壯的身軀閃爍著健康的古銅色。
聽，那曲蒼涼、悲壯的信天游飄蕩在這千溝萬壑，廣漠無垠的黃土高原上，蕩氣回腸，扣人心弦。不論是高腔平腔，都流露著陜北漢子放蕩不羈、無拘無束的個性。浪漫主義手法的.運用，使信天游顯得豪放而自由，又不失健康的細膩。
我問他緣何哼唱起這首信天游，他笑笑，并不回答。他的家境一般，只是剛剛溫飽，但他的信天游卻飽含了他對未來的信心，大有天地盡在我手的豪情、粗獷。這種不規(guī)則，甚至稍顯隨意的曲調(diào)深深觸動著我。
就在我轉(zhuǎn)身離去時，他又放聲唱起了另一首陜北民歌，我疑心阿寶是不是與他師出同門。但阿寶是不會送別于我了。
柔弱的江南是唱不出這樣的歌曲的。矜持的她無法容忍這樣不羈、隨性的風格。她是端莊雋秀的小家碧玉，她只會唱溫婉優(yōu)美的江南民歌，而絕接受不了這樣的擊打。
如果江南的民歌是柳永，那么陜北的信天游是就是蘇軾。
唯有塞外的草原牧人能與陜北漢子相媲美，就像辛棄疾同樣的豪壯。但那種空靈的音樂只能使心靈舒暢，使人心曠神怡，是帶不來觸動的。
觸動心靈的歌，只來自母親和那黃土高原。
觸動初中作文 15
喜歡聽淅淅瀝瀝的雨聲，積攢斑斑點點的回憶，喜歡看雨后彩虹出現(xiàn)的一抹笑顏，因為它是我的幸福彼岸�！}記 天邊滾過一片烏云�！ ∥易诖斑叄o靜的等待著天空，希望那些飛舞的精靈輕快的落下。沒錯，我喜歡聽雨，喜歡聽它不和諧的旋律;喜歡聽它跳躍飛濺的節(jié)拍;喜歡聽它的輕言細語;喜歡聽它自語萬物的音律…… 開始下雨了，雨珠輕輕拍打在玻璃上、窗欞間，發(fā)出陣陣清脆好聽的聲音。光滑的唄陣陣的雨水沖刷，一座座高樓，都被一場輕盈的雨漸漸籠罩。雨下的越來越大了，它沖走了大地的污垢，覆蓋了揚起的絲絲灰塵。我拿起了折疊的花傘，輕輕的融入了雨的舞臺�！ ∮甑螇嬋肓苏菩模瑥氖滞笙禄�。也許，生命就像這滑落的雨滴，當它落入泥土，養(yǎng)育了花草，將自己的最后一絲力量全部奉獻。也有的雨滴落在路面上，太陽一出來，頓時將灰飛煙滅。雨好像聽懂了什么，輕輕的貼著我的臉龐。頓時，心中一切煩惱像開了閘的洪水，隨著這場雨逝去。我就像被一把保護傘保護的人，父母是我的保護傘，給予我生命與親情，教會我做人的道理;朋友是我的保護傘，為粗心的'我打理好一切，給予我珍貴的友誼;老師是我的保護傘，給予我只是與無盡的溫暖;同學是我的保護傘，給予我?guī)椭凸膭畹奈⑿Α矍暗睦щy有算得了什么? 雨中的我，接受與的洗禮，站在雨的舞臺，組成了一幅美妙的畫面�；蛟S，在雨的世界使我懂了更多。親情、友情、師生情、同學情……各種情感交織在一起，讓我明白了，用一顆真誠的信去對待�！ 〈河辏賳救f物的復蘇;夏雨，傾瀉陣陣滂沱;秋雨，吹來絲絲涼爽;冬雨;泛起冰雪消融。無論季節(jié)怎樣交替，雨季怎樣變幻，我還是擁有無數(shù)感情的我�！ ∮晖Ａ�，漸漸勾勒出彩虹的模樣，七種顏色，描繪出了我的各種幸福�！ ÷犛�，使我思緒萬千，感觸無數(shù)……
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