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初中作文評語

時間:2022-10-17 09:26:28 秀雯 初中作文 我要投稿

初中作文評語精選

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的初中作文評語,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中作文評語精選

  初中作文評語 篇1

  1、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

  2、事例敘述生動具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻一脈相承。最終,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對的情感,令人感動。

  3、全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。

  4、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

  5、這篇文章充滿了活力,從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

  6、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動具體

  7、注意觀察具體事物,并展開適宜的想象,這是本文的成功之處。

  8、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。

  9、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

  10、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

  11、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

  12、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

  13、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

  14、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強(qiáng)。

  15、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點突出。

  16、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

  17、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

  18、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。

  19、詳略得當(dāng),虛實相生,是本文的兩大特色,資料更豐富更生動。

  20、文章有詳有略,言之有序,資料生動具體,不失為一篇佳作。

  21、文章資料新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

  22、作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

  23、本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

  24、文章能過清新趣味的`語言,描述了的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

  25、通篇文章語調(diào)簡便幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

  26、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

  27、本文資料生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。

  28、文章語言清新活潑,描述能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  29、切合實際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

  30、文章前后連貫,構(gòu)成完整的形象。

  初中作文評語 篇2

  1. 作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲,在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

  2. 雖然寫作對你來說并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步,堅持寫作,從不輟筆。你的精神著實令人欽佩,以你的個性定會闖出自己的一片天地。

  3. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化,所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,適應(yīng)社會的發(fā)展。

  4. 如許娟秀的字跡,清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺,這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎? 文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。

  5. 文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,也很漫長,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。

  6. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

  7. 姑娘,別忘了學(xué)海無涯樂作舟,書山有路趣為徑!人生的'路還長著呢?如果未達(dá)目的就已疲憊不堪,那北大、清華的門開著,少了一個你,多遺憾呀!

  8. 好筆力,好見地,讀史有眼,立論有識,小子可造其竭力用功勉成大器。前程遠(yuǎn)大未可限量,十二歲小兒可嘉可賀,又一篇佳作問世了!能作此語,莫謂祖國無人也。

  9. 細(xì)致的內(nèi)心活動描寫,巧妙的前后照應(yīng),證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章,我仿佛看到了世紀(jì)的巴金!

  10. 你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一個堅強(qiáng)的孩子,是個懂事的孩子,因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學(xué)生而高興,只要把握住今天,你的未來一定會是美好而幸福的。

  11. 一只不起眼的丑小鴨,飛進(jìn)了我的叢林,我憐愛她的自卑和嬌弱,我欣賞她的誠實和坦率,我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨,真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。

  12. 對人物的語言,神態(tài),動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了

  13. 文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界

  14. 音樂是美的,而的語言同樣優(yōu)美詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

  15. 文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感

  初中作文評語 篇3

  1、以簡便愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

  2、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

  3、文章將寫得細(xì)致入微

  4、比喻貼切,用詞生動。

  5、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞進(jìn)行。

  6、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。

  7、重點突出,詳略得當(dāng),資料具體。

  8、文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣

  9、文章來源于生活,所以語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實趣味,寫得入情入理

  10、對于景色的`描述,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

  11、語言準(zhǔn)確,鮮明生動,資料極其豐富具體,

  12、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻擬人等手法

  13、細(xì)節(jié)描述頗具匠心。極富功底。

  14、文章邊敘事邊抒情。

  15、語言活潑明快,富有情趣。

  16、經(jīng)過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

  17、文章想象合情合理,

  18、很多采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

  19、事例敘述得生動具體,人物的言行貼合各自身份特點。

  20、以飽滿的活力,描述了

  21、對人物的語言神態(tài)動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。

  22、經(jīng)過生動形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

  23、描述細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

  24、敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  25、小作者觀察仔細(xì),敘述時井然有序

  初中作文評語 篇4

  1、結(jié)尾以點明中盡,含蓄雋永,意味深長。

  2、文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味。

  3、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

  4、故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。

  5、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。

  6、文章最終揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

  7、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

  8、結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

  9、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

  10、結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。

  11、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  12、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題。

  13、文章以為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。

  14、對細(xì)節(jié)傳神的`刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

  初中作文評語 篇5

  1、開頭出手不凡,吸引讀者

  2、文章開頭簡而得當(dāng),經(jīng)過環(huán)境描述來襯托人物心境,十分藝術(shù)化。

  3、開頭簡明扼要

  4、開頭打動人心,具有真情實感。

  5、文章語言生動豐富,可讀性強(qiáng)。

  6、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。

  7、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

  8、文章開頭引人入勝,吸引讀者。點面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng)。

  9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的.欲望

  初中作文評語 篇6

  1、文章以為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮

  2、本文在故事情節(jié)上或許并無異常之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了主角的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

  3、全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)

  4、文章真實感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng)以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

  5、全文可圈可點的'佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

  6、經(jīng)過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出

  7、樸實自然的童心體此刻文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

  8、作者對觀察仔細(xì),描述細(xì)膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意

  9、語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚

  10、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象

  11、敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運(yùn)用比喻貼切,生動獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育

  12、本文以為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,經(jīng)過前后具體事例的比較抨擊了,文章語言生動豐富,可讀性強(qiáng)

  13、文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整

  14、文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點題,突出中心思想

  15、全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人開頭出手不凡

  初中作文評語 篇7

  1、本篇作文新穎,構(gòu)思巧妙,生動活潑。字里行間流露出清新的生活氣息和童真。

  2、文章結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對生活有深刻透徹的理解。全文語言鏗鏘有力,聲音洪亮,讀來令人振奮。

  3.文章對……的氣氛渲染得淋漓盡致,對文章的重點進(jìn)行了細(xì)膩生動的寫照。

  4. 構(gòu)圖就像是一個人。從你的生活經(jīng)歷中,你可以看出你是一個積極向上的年輕人。你有自己獨到的見解和對事物的深刻理解,真是難能可貴。

  5、案例敘述生動、具體、有趣,與前面的比喻一致……最后,用幾句話表達(dá)了作者對……的感情,感人至深。

  6. 真是“神似寫作”。看來你一定讀過很多文獻(xiàn)。內(nèi)容如此豐富,顯示你的文學(xué)功底。但是如果材料按照一定的邏輯順序進(jìn)行調(diào)整,這篇文章會更加精彩。

  7.文能開心。你不應(yīng)該把寫作當(dāng)作你自己的負(fù)擔(dān)。相反,您應(yīng)該以積極的態(tài)度和細(xì)膩的筆觸記錄自己的心理旅程。

  8. 構(gòu)思精巧,深思熟慮,說明你是在寫作的世界里長大的。未來的寫作之路還很漫長。希望你能認(rèn)真思考,不斷創(chuàng)新。

  9、文章詳實略有條理,內(nèi)容生動具體,堪稱佳作。

  10.文章會寫得細(xì)致入微,字里行間洋溢著陽光般的溫暖,讓文章的主題自然升華到一個更高的層次。

  11.文章凌亂不凌亂,可詳實貼切,突出重點。

  12、案件敘述生動具體,人物言行符合各自身份特點。可見你在生活中是個有愛心的人。文章來自生活,所以雖然語言不是很漂亮,但真實有趣,寫得很好。

  13、本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。

  14.文章開頭簡潔得體,通過對環(huán)境的描述襯托人物的情緒,非常有藝術(shù)感。開頭簡潔明了。文章開頭新穎,具有先發(fā)制人的作用。讓讀者一見面就對人物有印象.文章的開頭引人入勝,吸引了讀者。 ……點面結(jié)合,使文章生動、具體、詳實。文章語言生動,內(nèi)容豐富,可讀性強(qiáng)。開頭非同尋常,吸引了讀者。一開始,觸動人心,有真情實感。文章開頭寫得很清楚,起到了全文總指揮的作用。文章選材新穎,引起讀者的閱讀欲望。

  15、雖然寫作不是你很喜歡的東西,但你就像蝸牛一樣踏踏實實的走好每一步,堅持寫作,永不停止寫作。你的精神真是令人欽佩,你的個性一定會沖破自己的世界。

  16.如許娟秀的字跡,條理清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),不禁給人耳目一新的感覺,這位老師真要向你學(xué)習(xí)。讓我們在以后的中文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn),好嗎?

  17.除了下課和下課,學(xué)校生活顯得枯燥乏味,但這篇文章善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡,表現(xiàn)得津津有味:早上壓力大,中午打架,晚上累,每個時間段都是選擇的場景充滿了生活的樂趣。清新活潑的語言生動地展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神。

  18.你的寫作和你一樣簡單而豁達(dá)。你的作曲功底非常好,這也是你長期訓(xùn)練的結(jié)晶。希望在以后的學(xué)習(xí)過程中,用心去感受和體會生活,寫出更多感人的好文章。

  19.這篇文章優(yōu)美清新,有一定的哲理。據(jù)說“我”正在海邊行走。大海不僅給“我”一種美麗的享受,更能喚起“我”的沉思與聯(lián)想?梢哉f,大海給了我游泳的空間,“我”為大海注入了生命。 ,使大海成為具有高尚人格力量的“人”。看完這篇文章,給人一種美感,發(fā)人深省。

  20. 描述熱情洋溢……重點突出,細(xì)節(jié)恰當(dāng),內(nèi)容具體。比喻恰當(dāng),文字生動。文章語言通俗易懂,貼近生活現(xiàn)實,讀起來很親切。 ......以輕松愉快的語氣,與我們交談令人難忘。敘事自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,連貫連貫,中心突出。對于景物的描寫,語言簡潔準(zhǔn)確,聯(lián)想則是觸景生情,景物自然融為一體。通過豐富人物的語言和動作,帶出人物的.思想品質(zhì)。文章在敘述的同時抒情。充分利用運(yùn)動組合寫作,輔以比喻、擬人等。青年作者觀察仔細(xì),敘述有條不紊。一些微妙的詞的使用無形中為文章增添了許多趣味。文章文雅、流暢、連貫,尤其是人物語言幽默風(fēng)趣。文章的想象力是合理的,通過生動生動的語言描述,讓讀者有如做夢一般。文章線索清晰,主題突出,緊密圍繞…… 詳細(xì)的描寫巧妙而深刻。對人物語言、神態(tài)、動作等的細(xì)致描寫是本文的一大特色。描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,詞句準(zhǔn)確生動。語言準(zhǔn)確、清晰、生動,內(nèi)容極其豐富具體。敘事生動具體,人物的言行符合各自身份的特點。文章來自生活,所以雖然語言不是很漂亮,但真實有趣,寫得很好。文章會詳細(xì)寫。語言生動活潑,充滿樂趣。在日常生活中大量使用口語,使文章更加自然親切。

  21. 能活出合理的想象,體現(xiàn)有意義的哲理,...流暢簡潔,充分發(fā)揮想象力,是個好...文章文雅優(yōu)美,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣又搞笑,再加上一些微妙的用詞,無形中給文章增添了不少趣味。

  22. 你的文章很有創(chuàng)意,用幾何證明題來完成想法。全文很文藝!

  23.文能說話,我覺得文章是你靈魂的反映。人生的旅途確實曲折而漫長,但只要你努力工作,堅持不懈地前進(jìn),成功的皇冠一定屬于你。

  24.特寫鏡頭新鮮有趣。全文充滿童心,讀起來很親切。 (

  25. 不深入世界的年輕人接觸復(fù)雜的社會本身就是明智的。文章語言平淡柔和,描寫十分隨意,仿佛引領(lǐng)讀者漫步于心靈的荒野。缺乏只是一個討論。棱角分明的感覺。你要知道,討論的精髓可以起到畫龍點睛的作用,會讓你的文章更深刻。繼續(xù)練筆,你會更好!

  26.文章充滿了對……的敬意,……深情和感人,這就是這篇文章的震撼力。

  27.作者有很強(qiáng)的一手掌控整篇文章的能力,文筆如流水。明亮舒適感覺!

  28.可以說你的文章充滿了真情實感。人,失敗在所難免,敢于面對失敗更難能可貴。我相信它是金子,總會有閃光的。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你會發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)了。

  29、文章真實感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng)。童話以敏銳的社會洞察力,反映現(xiàn)實的陰暗面,用生動的語言描繪貪婪眾生的畫面。

  30、本文選擇了一個全新的角度,讓你的思緒在這里自由馳騁。這是你最大的成功。老師想提醒大家,通過紛繁復(fù)雜的世界大事,總有一些指引讓我們在世間把握,這樣你的思緒才會更深,總能收到“用心看世界”的效果。滴水”。

  31、雖然你可以身心愉快地生活在自己的世界里,但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化了,所以你應(yīng)該以新的態(tài)度投資集體生活,適應(yīng)社會的發(fā)展。

  32. 實用,蘊(yùn)含樸實深奧的哲理。讀來令人耳目一新,感慨萬千。 4.這篇文章充滿激情,從字里行間都能感受到小作者對……的熱愛。全文層次清晰,句子流暢。

  33、讀你的文章,仿佛有一條小溪在你面前流淌,清純可愛。希望你能保持這種文風(fēng),用純語言表達(dá)豐富的內(nèi)涵。

  34、全文引述幾句俗語恰到好處,以懷舊為線索。這只是反映了你的意識形態(tài)。

  35. 很高興閱讀您的文章。首先是思想和感情的愉悅,這當(dāng)然來自你文章的深刻和新鮮的用意。正所謂“山中有情,山中有情,海中有情”,生活中你是一個有愛心的人,你用自己的真情去感動別人,這是你最大的成功。作品。

  36. 你是一個非常獨立且知識淵博的學(xué)生。我非常同意你的觀點,但如果構(gòu)圖結(jié)構(gòu)更緊湊,那就錦上添花。

  37. 細(xì)膩精致的字跡透露出你的智慧與智慧。求穩(wěn)求進(jìn)是你未來寫作的方向

  38.這篇文章很有思想性和藝術(shù)性。讀完,回味悠長。構(gòu)思巧妙,通過對比加深主題;劇情也相當(dāng)巧奪天工,整個故事出人意料,合情合理。語言樸實樸實,敘述中包含作者的愛恨情仇,讓讀者體會和深思。

  39.文章連貫,形成完整的形象。文章語言清新活潑,描述能抓住事物的主要特點,篇幅短小精悍,值得一讀。

  40. 隨意的感覺,你的文章是敏捷的,愿意的。豐富的人生閱歷和字里行間流露出來的細(xì)膩的思緒,讓老師大吃一驚。希望大家繼續(xù)努力,在以后的寫作中形成屬于自己的風(fēng)景!

  41、結(jié)局恰到好處,地方居中,語言樸實深邃,耐人尋味。以感覺開始,以感覺結(jié)束。這樣會讓文章從頭到尾連貫,同時讓文章的主題來回循環(huán),極具吸引力。結(jié)尾對人物的贊美真誠而感人。文章的隱含結(jié)尾既具有話題性又耐人尋味。文末專心抒發(fā),回應(yīng)開頭,總結(jié)全文,從頭到尾,一氣呵成。細(xì)節(jié)的生動刻畫,恰恰相反,揭示了人物的內(nèi)心世界,這就是本文的成功之處。文章結(jié)尾... 文章結(jié)尾的句子揭示了中心句,真的很清晰,概括簡短有力。結(jié)局充滿期待和激情。文章開頭和結(jié)尾的詩意語言充滿想象力和韻律美,讓人想讀、愛讀、愛不釋手。雖然是小事,但作者描述的很形象,文末不可或缺的一點突出了文章的主題。故事雖平凡,但感情真摯、豐富、感人。文章結(jié)尾標(biāo)新立異,給人一種回饋熱情的感覺。最后以...結(jié)尾,點明明白,含蓄意味深長,意味深長。

  初中作文評語 篇8

  1、文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣讀后令人身心愉悅,舒暢

  2、本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)

  3、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮

  4、對…生動而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致這是文章成功的一大要素

  5、本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理

  6、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生小作者觀察仔細(xì),敘述時井然有序

  7、對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性,讀來饒有興味

  8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅定信心,催人奮進(jìn)

  9、“慷慨而談。旁若無人。氣勢雄偉。筆鋒銳利。正有王郎拔劍斫地之概!

  10、“人生的道路是漫長的,誰也避免不了受到挫折。媽媽的去世,令你悲痛,老師理解你的心情。但你要面對事實,堅強(qiáng)地面對生活,走完自己的人生之路。另外,你不要因失去母愛而孤獨,振作起來吧,因為你身邊有許多關(guān)心你的同學(xué),有愛護(hù)你的老師,你一定會得到集體的溫暖,順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)!”

  11、小姑娘,別忘了“學(xué)海無涯樂作舟,書山有路趣為徑”!人生的路還長著呢?如果未達(dá)目的就已疲憊不堪,那北大清華的門開著,少了一個你,多遺憾呀!

  12、好筆力,好見地,讀史有眼,立論有識,小子可造其竭力用功勉成大器!薄扒俺踢h(yuǎn)大未可限量,十二歲小兒可嘉可賀,又一篇佳作問世了!能作此語,莫謂祖國無人也。

  13、細(xì)致的內(nèi)心活動描寫,巧妙的前后照應(yīng),證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章,我仿佛看到了世紀(jì)的巴金!”

  14、你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的`是,你是一個堅強(qiáng)的孩子,是個懂事的孩子,因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學(xué)生而高興,只要把握住今天,你的未來一定會是美好而幸福的。

  15、一只不起眼的丑小鴨,飛進(jìn)了我的叢林,我憐愛她的自卑和嬌弱,我欣賞她的誠實和坦率,我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨,真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強(qiáng)對史書和社會評論進(jìn)行研讀思考,相信你的文章會日趨成熟,更加耐讀!

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