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【精品】初中成長作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的初中成長作文8篇,希望對大家有所幫助。
初中成長作文 篇1
成長中的煩惱童年生活是難忘而又美好的。成長過程中有喜有憂,酸甜苦辣咸五味俱全。可是,小小的我卻有著大大小小、各種各樣的煩惱。學(xué)習(xí)是我最大的煩惱了。哦,我要說明的是我并不是因?yàn)槌煽儾缓枚鵁⿶,而是因(yàn)閬碜愿鞣矫娴膶W(xué)習(xí)壓力。有一次,數(shù)學(xué)成績由于我的粗心大意、一時(shí)疏忽,一向數(shù)學(xué)成績名列前茅的我,竟然只考了77分,那是的我真是不知所措。同學(xué)們不但不安慰我,反而還略加諷刺似的嘲笑我!鞍嚅L,考砸嘍!”“平時(shí)不是,次次優(yōu)秀嘛?”“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)嘛!誰叫她------”------聽著,聽著,我流下了淚水,這淚水有悔恨,有埋怨,有自責(zé)------百感交集的我又面臨著數(shù)學(xué)老師那失望的臉、責(zé)備的目光------這就是我的煩惱。一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的`學(xué)習(xí)煩惱。我偶爾說錯(cuò)話、性急做錯(cuò)題等等,都會(huì)招來一些同學(xué)滔滔不絕的議論。
于是,我變得非常小心,做每一件事情都會(huì)擔(dān)心后果,很多事情不敢放手去做。從此,煩惱便緊緊地纏著我,纏得我有時(shí)氣喘不過去。生活中,也有煩惱,也有許許多多的不如意。我想盡力做個(gè)好孩子,可是,事不隨人愿,我還是常常把父母惹生氣。父母對我非常的嚴(yán)格,盡管從不要求我什么,但言語中卻流露著許多的期望。我順著他們的意思去做。忽然間,我發(fā)現(xiàn)我丟失了自己;顫婇_朗的我竟喜歡寂靜,因?yàn)楦改笍牟蛔屛胰ヅ笥、同學(xué)家玩耍,我走不出校門(我家住在中學(xué)里),中學(xué)像一所監(jiān)牢困著我。走出去,我感受到了不一樣的世界。放手讓我去飛!相信我有自主的能力!生活學(xué)習(xí)兩大煩惱,生活學(xué)習(xí)成長的煩惱。我要解脫這煩惱的枷鎖,自由的飛翔,做一個(gè)真正的自我!
初中成長作文 篇2
每個(gè)人的成長經(jīng)歷都是豐富多彩的,喜怒哀樂愁,生活中的酸甜苦辣咸,都是不一樣的。
我現(xiàn)在的生活是豐富多彩的.,成長的經(jīng)歷也是不用講的了。
還清楚地記得那一次,我正在家里和張延在看電視,看完電視之后干嘛呢?出去玩唄,我們走到外面,可是一走出去都不知道要玩什么,只好在院子里亂跑。跑了一小會(huì)兒,我們就累的大喘氣:“呼,呼,呼,不行了,回去吧!
我把張延叫回了房間。張延突然想到了一個(gè)“餿主意”:“我們來玩‘蹦床’吧!”“蹦床?”我很不解,“這里又沒有彈跳床。”張延指了指我的小床說:“這不就有嗎?”“能行嗎?”我很質(zhì)疑!靶胁恍胁辉囈辉囋趺粗姥!”張延很自信。
我們兩個(gè)人站在床上,蹦來蹦去,似乎真的可以經(jīng)受住這么鬧。我們兩個(gè)見可以支撐就繼續(xù)蹦,“嘿,我比你高!”張延說。哼!不就比我搞那么一點(diǎn)點(diǎn)嘛,我也可以超了你!我用力的在床上蹦:“哈哈,我比你高啦!”張延似乎很厲害的樣子:“這有什么了不起的,看我的!睆堁佑昧W(wǎng)上一跳,差點(diǎn)都挨到天花板了。就在他落地的一瞬間,床突然往下沉了。我很害怕:“張延,我們還是下來吧,一會(huì)兒床塌了就不好了!薄按材敲磮(jiān)固,怎么可能塌下去呢?”張延很放心的說。我聽他這樣一說也放下了心,于是開始繼續(xù)蹦。
我們倆玩得都很高興,突然,就在這時(shí),我的烏鴉嘴顯靈了,床板塌下去了,我和張延嚇了一跳,連忙跑出去叫奶奶,最后我們倆都被奶奶罵了一頓。
通過那次的教訓(xùn),我就明白了這樣一個(gè)道理:好奇心害死貓,好奇心太重會(huì)有危險(xiǎn)。
初中成長作文 篇3
皎潔的月光灑滿大地,一顆顆星星顯得格外耀眼,一切都是那么的美。
從一幢樓里傳出一陣叫聲:王瑛,快點(diǎn)去寫作業(yè),不要老看些沒用的東西,這些都是假的,整天守著電視。爸爸厲聲喝道。是。∫菍W(xué)習(xí)有對電視這么認(rèn)真就好了。媽媽也在一旁伴奏。我作業(yè)寫完了。我委屈地說道。爸爸嚴(yán)厲的說:那你可以看書!我書也看完了。我說道。我不是給你買了套試卷嗎?不要告訴我你連試卷也做完了。聽了爸爸的話,我只好千百個(gè)不愿意地關(guān)掉喜歡看的電視,來到自己的.房間,拿起那枝勞累了一天的筆,寫起試卷。心里的委屈不知向誰訴說,心里的火氣不知往哪發(fā),只好全悶在心里。我想著:我才做完作業(yè)就看書,看完書連休息一下也不行,現(xiàn)在又要來寫作業(yè),真是的。聽!門外傳來一陣議論聲:王瑛每天守著電視,上個(gè)學(xué)期西雅外語考第一,這個(gè)學(xué)期就變第二了,還有,這次語文考試別人考九十多分,她拿個(gè)八十多分,退步這么快,看了她都急。聽到這里,我更委屈,更生氣了,我哪有每天守著電視,一星期看兩回都罵我,真是冤!
最近真煩!上蒼!你不能放過我嗎?瞧!今天又發(fā)試卷了:88分。最近不知自己是怎么了,考試總考不好,不是七十多就是八十多,我拖著沉重的腳步回到家里。吃過晚飯后,我咬了咬牙,躡手躡腳地來到爸媽房間,用出滿汗的手打開門來到爸媽面前
月亮依舊那么圓,那么亮,每顆小星星似乎更亮了。突然一陣哭聲和責(zé)罵聲打破了夜晚的沉寂,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),原來有一顆星星那么黯然失色。
初中成長作文 篇4
我對書的熱愛,源于我最初對書的渴望,對知識(shí)的追求。
小時(shí)候,我便在安徒生的童話中成長。每一天晚上,我都纏著媽媽為我講《安徒生童話》。在媽媽的口中,我看到了白雪公主的美麗與善良,王后的邪惡與丑陋;感受到了賣火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋,人心的'邪惡與善良。我為賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)鳴不平,為灰姑娘的完美結(jié)局而感動(dòng)。從那時(shí)起,書便成了我成長中密不可分的一部分。
當(dāng)我邁入學(xué)校的大門,我才真正體會(huì)到了讀書的樂趣。我愛詩,詩是生活的精華,感情的凝練。在詩中我感受到“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡哪欠葑孕;想象出“物是人非事事,休欲語淚先流”的那份凄涼;更能體會(huì)到“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的那份偉大;領(lǐng)略到“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)日黃昏”的那份美麗。在書的天空下,在詩的海洋里,我明白了人生的價(jià)值和生命的好處,我在書的伴隨中不斷成長……
進(jìn)入初中,古典名著、中外名篇令我耳目一新。在作者的筆下,我看到了一個(gè)個(gè)鮮活的人物,感受到他們身上的偉大精神:《魯濱孫漂流記》讓我看到了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會(huì)到保爾身上那種頑強(qiáng)奮斗、勇于奉獻(xiàn)的鋼鐵般的意志;《水滸傳》讓我讀懂了梁山好漢的英雄氣概……暢游在神奇的書海中,品味著人生的酸甜苦辣,我漸漸地成長……
書帶給了我無限的知識(shí),無盡的快樂,無窮的活力。讀書伴我成長,相信在書的陪伴下,我的人生將會(huì)更加精彩!
初中成長作文 篇5
我是一名小學(xué)生,在大人們的眼里,我時(shí)常做出一些幼稚可笑的事情,因此媽媽常常嘆著氣說:“小舟,你什么時(shí)候才長大啊?”可是我卻覺得,我正在漸漸長大。
在成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,我有很多快樂的記憶。
我三歲時(shí),奶奶就開始教我認(rèn)字了!斑@個(gè)字讀一,一二三四的一!蔽彝羌芾匣ㄑ坨R,吱吱呀呀地學(xué)了一遍:“……一,一……二三……四的`一。”我看見奶奶臉上樂開了花笑。我會(huì)認(rèn)字了!盡管才會(huì)了幾個(gè)字,我還是覺得我長大了。
記得四歲時(shí),我還在讀幼兒園。有一次,我們要去洛帶的“萬年臺(tái)”表演節(jié)目,我擔(dān)任《感恩的心》的領(lǐng)舞和領(lǐng)唱。那是我第一次登臺(tái)表演,還沒開始,我就和奶奶耐心地等在臺(tái)邊了,盼望著早點(diǎn)輪到我們。終于,該我們表演了。我忐忑不安地走上臺(tái),似乎還在猶豫要不要上臺(tái)。但轉(zhuǎn)眼一看,奶奶正站在臺(tái)邊呢,那鼓勵(lì)的眼神給了我勇氣。我和小伙伴們按照排練的去表演,一切都很順利,贏得了一陣陣掌聲。那一刻,我覺得自己真的長大了。
還記得在我八歲那年,我從洛帶轉(zhuǎn)學(xué)到龍泉外實(shí)小。報(bào)到的那天下午,老師叫我做自我介紹。我走上臺(tái),看著同學(xué)們的眼神中疑惑,心里緊張極了,暗暗吸了一口氣,同時(shí)安慰自己:沒事的,你中午不都已經(jīng)排練了嘛,爸爸媽媽還給你編了臺(tái)詞的呢!于是,我開始大大方方地作自我介紹,我還又演唱了一首《我和草原有個(gè)約定》。清脆優(yōu)美的歌喉一下了“震撼”了全體同學(xué),沒想到看起來胖乎乎的我居然有如此的才藝,同學(xué)們的眼睛里閃著崇拜的光,頓時(shí),我感到莫大的自豪。要知道,以前挺怕生人的,我終于克服緊張膽小的毛病啦!我長大啦!
還記得今年暑假的一個(gè)星期六,我正在家里看電視,媽媽和爸爸要去打乒乓球,問我想不想去!安蝗,我不會(huì)打。”“去吧,媽媽也不會(huì)打!薄安蝗ィ褪遣蝗!”其實(shí)我心里很想去的,只是擔(dān)心不會(huì)打,害怕輸?shù)靡粩⊥康兀墙蛔“职謰寢尶嗫谄判牡膭駥?dǎo),我只好裝著無可奈何地說:“我去好了!庇谑俏腋麄?nèi)チ寺短炱古仪驁龅。到了那兒,爸爸開始教我打乒乓球“握球拍要這樣握,打球時(shí)要這樣打,接球要……”我虛心地學(xué)著。很快,我學(xué)會(huì)了發(fā)球、接球。從此,我便愛上了乒乓球,F(xiàn)在,我每個(gè)星期都打一次,盡管我技術(shù)不怎么樣,我還是感覺我長大了。
只不過短短幾年時(shí)光,我成長了,我長大了!
初中成長作文 篇6
品過茶的人一定忘不了那份淡淡的清香,書海泛舟,也令人目不暇接。然而,人各有志,有的人喜歡數(shù)理變幻莫測的符號,有的人喜歡語文那盡出不窮的文字…… 而我,喜歡的是語文。
我之所以鐘情語文,是因?yàn)樗遣┐缶畹奈淖帧⑸鷦?dòng)曲折的情節(jié)、深刻振奮的文學(xué)哲理。這深深吸引著我,使我陶醉、使我迷戀以致不能自拔。這份情感令我感嘆不已,一個(gè)小小的文字符號竟會(huì)有如此的吸引力!
在閱讀文學(xué)知識(shí)時(shí),我所要尋求的是它所要展示的風(fēng)采。 其實(shí),文學(xué)給予我的不僅僅是令人感嘆的字符,而是它那實(shí)在的根源。文學(xué)創(chuàng)作的時(shí)候,都是包含了作者當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景、個(gè)人理想。這就讓我認(rèn)識(shí)、明白了問題的本源,歷史的軌跡是那么的遙遠(yuǎn)不可知,但是從記載的文字上,那最遙遠(yuǎn)的也變得是最接近的。例如,文言文與歷史的關(guān)系,蘇洵的《六國論》論述了齊、楚、燕、趙、韓、魏六國破滅的歷史背景、原由。這就給我們展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的一個(gè)怎樣的'社會(huì)。通閱古文我了解了歷史上伯夷守節(jié),隱身采薇,餓死首陽的足跡;屈原懷石,行吟澤畔,投身汩羅的不甘心;更有“季布無二諾,侯贏重一言”的千古佳話…… 文學(xué),給我搭起了認(rèn)識(shí)了解歷史本源的橋梁。
在當(dāng)今社會(huì),溝通的方式很多,但又有哪一種方式比用語言來表達(dá)得直接而迅速呢?語言作為思想載體的形式,在國與國之間、民族與民族之間的交流中,語言是如此的重要。然而用語言面對溝通時(shí),語言的表達(dá)能力尤為重要。有良好的語言表達(dá)能力能夠處理好語言上的不必要的沖突。語文,一科集百家文學(xué)于一身的學(xué)科,它那通順、流暢、精美、親切的語句,教人怎樣的去表達(dá)語言的同時(shí),給人予思想上的啟示。我們在表達(dá)與交流時(shí),語氣不同,效果也有很大差別。有時(shí),同一句話將個(gè)別字的語序?qū)φ{(diào),其表達(dá)的效果也往往相差了個(gè)十萬八千里。 在語文的學(xué)習(xí)中,我的語言表達(dá)能力日益得到提高。
語文,它使我的文化知識(shí)得以豐富,讓我懂得了許多的人生道理,使我人格升華……
語文,它使我品味到如茶的那份淡淡的清香。
初中成長作文 篇7
傾聽是一縷清風(fēng),飄過天空,悠過溪澗,讓我們傾聽大自然的溪韻海嘯;傾聽是黑夜中劃過的流星,如同你在百般寂寞之時(shí),身邊忽然多了一個(gè)人予以你安慰和鼓勵(lì);傾聽是春天的嫩芽,給人帶來活力與希望;傾聽是一朵永不凋謝的花,它為人們贏得了人與人之間的信任。傾聽讓我們成長。
小時(shí)侯,傾聽是停泊心靈之船的港灣。那時(shí)依偎在外婆的懷里,聽著外婆的故事悄然入睡,進(jìn)入夢鄉(xiāng)。兒時(shí)的我認(rèn)為傾聽是一種快樂。后來我喜歡上了聽音樂。那高山流水般的音樂,令人心靈搖蕩,仿佛置身于幽靜的林子里、淙淙的溪水旁樂,閉上眼睛,細(xì)細(xì)品味,人似飄飄欲仙。當(dāng)閑暇,或心緒低落急欲將苦悶一吐為快時(shí),聽音樂是最放松的方式,隨著跳動(dòng)的音符,一切煩悶在頃刻間化為烏有,我陶然地沉醉在優(yōu)美曼妙的旋律之中。靜靜的傾聽,讓煩惱煙消云散,讓心靈獲得了洗滌。
長大后,傾聽是溝通心靈之橋的'紐帶。傾聽同學(xué)和朋友,真誠地為其進(jìn)步而高興,為其成功而喝彩 ,成為他們雨中的一把傘,路上的一盞燈。和知心的朋友坐在公園的長椅上,靜靜的傾聽著她的訴說,只是聽,毫無聲音的聽。專注、信任的傾聽,讓他的心田里涌入了一股清風(fēng),毫無顧及的傾吐著,頓時(shí)變的愉快了許多,讓心靈釋然,沒有包袱。傾聽長者的教誨,就如同讀一本好書,讓人受益匪淺。傾聽朋友的訴說,與朋友共同分享快樂,分擔(dān)痛苦,讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷,讓他人感到舒暢,滿足和輕松;傾聽您的雙親,讓他們感受到兒女的那份孝敬之情,排解他們內(nèi)心的孤獨(dú)……
傾聽,是一種智慧的生活態(tài)度。一聲清脆的鳥啼能夠給你安慰;一陣清風(fēng)能夠給你開解;一泓清泉能夠給你幫助……我們需要傾聽。我們在傾聽中學(xué)會(huì)寬容,在傾聽中懂事,在傾聽中成長!
初中成長作文 篇8
成長,仿佛許多味道不同而又心儀已久的菜肴,總會(huì)使你迫不及待地想趕快嘗嘗。
爸爸媽媽告訴我說,在我呱呱落地之后,發(fā)出的第一聲驚天動(dòng)地的哭聲,驚動(dòng)了在場的所有的人,大家都不由而同地相互打探,像看稀奇一樣地涌向產(chǎn)房。爸爸媽媽都幸福地笑了。我躺在媽媽身邊,睜著眼咕嚕嚕地四處張望。媽媽躺在床上,疲倦又安詳,臉上洋溢著從未有過的幸福。那時(shí),整個(gè)產(chǎn)房中仿佛充溢著像蜂蜜熱粥一般的甜味,甜到了在場所有人的心里。這成長的第一道菜便是又香又甜的蜂蜜熱粥了。
在我一歲時(shí),成長的喜悅接踵而來。先是學(xué)會(huì)走路,我勇敢地邁出了人生的第一步。我感到既新奇又驕傲。從此,走路成了我的游戲,我的樂趣。既而,開始牙牙學(xué)語了。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、衣衣、飯飯、水水、果果、吃吃、睡睡,凡是我見到的,我都想叫出名兒。爸爸媽媽把我第一次走路和第一次說話的場景全部錄了下來,作為我成長的又一道菜——奶油粟米棒。
四歲時(shí),媽媽開始教我寫字,跟她學(xué)寫大寫的數(shù)字一至十。“一”,“二”,“三”剛學(xué)會(huì),我就迫不及待地寫起“四”“五”“六”來。我想:“一”是一橫,“二”是兩橫,“三”是三橫,那“四”不就是四橫了嗎,“五”不就是五橫嗎……我覺得字太容易寫了,自己簡直太聰明了。于是就開始按照自己的想法寫。媽媽說“四”不是這樣寫的,我反問“為什么呢?”媽媽也說不清楚,非得要我按她的寫。我不服氣,偏不按她說的寫。我把“四”寫成了四橫。媽媽見我不聽話,氣急敗壞,拿起竹條,就打了我一下。我滿腹委屈,哇哇大哭起來。之后,我到處投訴。不管是誰,聽了我的哭訴,都不約而同地哈哈大笑起來。真是氣死我了。那時(shí)候,我的心中是苦的。像這樣的事,說起來可多了。這第三道菜便是青椒苦瓜了。
上了一年級,一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)我考了九十七分,這應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的成績吧,我滿心歡喜的把試卷拿回家,等著媽媽的表揚(yáng)?蓩寢屩坏恼f了句:“還可以,不過還是扣了三分。”說完,便給我講起我錯(cuò)的題目,并要我把這些題在紙上做三遍。我委屈地哭了。我憤憤不平地想,莫非你讀小學(xué)的時(shí)候,每次都考100分?但冷靜后,覺得那3分確實(shí)是因?yàn)樽约旱氖д`造成的',我為自己的毛躁而懊悔。從此,這樣的事不斷出現(xiàn),讓我十分苦惱。這一道菜便橫空出世了——生吃青番茄。
小學(xué)畢業(yè)了,媽媽把我?guī)ダ戆l(fā)店剪頭發(fā)。媽媽說上中學(xué)后時(shí)間緊,沒時(shí)間像小學(xué)那樣打理頭發(fā)?粗呛邝铟畹娘h飄的長發(fā),我還真有些舍不得。但沒辦法呀,權(quán)衡再三,只好忍痛割愛。走進(jìn)理發(fā)店,看見一個(gè)小女孩被媽媽著剪發(fā),抽抽噎噎,我不由得想起小時(shí)候?yàn)榧纛^發(fā)而嚎啕大哭的事,不禁笑了。剪完后,看著鏡子里的自己,既熟悉卻又那么陌生,我有一種新生的感覺,我心中充滿了豪情。我握緊拳頭,為即將開始的新的學(xué)習(xí)生活了加油,為自己加油!我知道,成長過程中,在得到一些什么的時(shí)候,注定也要失去一些東西,但得到的總比失去好。哦,這就像一盤五味醬花生,丟掉的是殼,品嘗到的卻是美味的花生。
成長就像不同滋味的菜肴,酸、甜、苦、辣、咸,五味雜陳。但當(dāng)你品嘗這些菜時(shí),總會(huì)是滿心的喜悅,留下的是無盡的回味。
點(diǎn)評:文章選取成長過程幾個(gè)特殊階段的幾個(gè)片段,謀篇布局。將這幾個(gè)片段中的感受比作味道,以小見大,表達(dá)成長獨(dú)有的體驗(yàn)、感悟,立意新穎,構(gòu)思精巧。成長的外延很寬泛,選材上如果能在影響人生的方面下下功夫,比如交友,懂得愛,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù),思想可能就深刻一些?/p>
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