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往事如歌初中作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的往事如歌初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
往事如歌初中作文1
總喜歡在靜夜里讓心靈獨(dú)對(duì)星空，那是一種自我的沉醉，抱緊內(nèi)心陳陳微瀾，靜靜聆聽夜風(fēng)在耳邊緩速滑行，揮之不去的清涼，慢慢飄落那滋長的心事。遙望一路風(fēng)情，奔瀉的文字，述說無盡的無奈與新穎的孤獨(dú)，閱盡春夏秋冬，在歲月的溪水邊，化作青澀的詩行和琉璃的故事。
人生如夢(mèng)，似水的流年里，我們只不過是匆匆的過客，誰也無法知道前方的'路是一馬平川，還是交錯(cuò)的十字路口，只要走過的便將永遠(yuǎn)地定格，化作過往的云煙。無論是快樂，還是悲傷，畢竟那都是我們腳步的印記沉淀成如歌的往事。
生于塵世，我們誰都要經(jīng)受凄風(fēng)冷雨，面對(duì)艱難困苦。但一路走來總有數(shù)不盡的坎坷泥濘，同時(shí)也有看不完的春花秋月，綠樹紅花。在人生失意的時(shí)候能以一顆平淡的心坐看黃昏孤鷺紅霞，或是在月華如水的靜夜聽漁舟晚唱。無聲的深思中讓纏綿悱惻的心打開韻味綿長的音符，在如歌的往事間總能夠打撈起那些閃光的片段。那些美麗的錯(cuò)誤，清新的夢(mèng)想，平淡的風(fēng)景都會(huì)裊裊娜娜地化作溫馨的底蘊(yùn)慰藉著我們的魂靈。
生總有不同的際遇，如歌的往事里印記著我們昔日的輝煌或是無限的悵惘。不要因?yàn)樵?jīng)的輝煌而迷亂了你的雙眼，不要因?yàn)樵?jīng)的傷痛而被灰暗的風(fēng)塵覆蓋了你的心，一時(shí)的呻吟只能換來別人暫時(shí)廉價(jià)的同情和憐憫。不要學(xué)會(huì)抱怨，也不要學(xué)會(huì)沉淪，只有在往事的片段中找到邁出泥潭或荊棘的豁口，找回自信和力量，從而點(diǎn)亮希望的燈盞，懷著新的希望上路。那么，在贏得鮮花與掌聲的同時(shí)，也會(huì)贏得別人敬意的目光！
歲月如風(fēng)，往事如歌，我喜歡在寂靜的夜晚沉浸在如歌的往事里，回味遠(yuǎn)去的歲月，回憶走過的路程，回首青春的驕傲忘記那些悵惘，忘記那些凄美，讓一雙智慧的雙眼透過歲月的風(fēng)塵尋覓寂夜中輝煌燦爛的星星。
往事如歌初中作文2
“哈哈————————你輸了！”樓下傳來一陣銀鈴兒般的笑聲。我放下手中的筆，從窗戶里往外看————原來是一群弟弟妹妹們?cè)谕嬗螒�。霎時(shí)，我像是找回了某種東西一般，思緒又回到了昨天。
那時(shí)，我坐在外公的手臂上，趴在他的懷里指指點(diǎn)點(diǎn)著周圍的事物。“那是————————鬧人兔人！”還有中南美“客”外公一下子二丈摸不著頭腦，有些納悶地問我：“你說的是什么呀？”我伸出肉乎乎的食指，指向前方。外公順著我的手，目光落在了一塊標(biāo)牌上：閑人免入。他愣了一愣，隨即哈哈大笑：“這就是鬧人兔人��！”而所謂的中南美“客”最后才明白說的是“中南美容”。
那次，媽媽帶著我與弟弟出去吃飯。我們開車來到一個(gè)偏僻的`農(nóng)家，由于那里沒有什么新鮮的事物，我和弟弟決定“燒火烤扁豆”。旁邊便是一塊菜畦，里面結(jié)了許多扁豆的豆莢，我拔下一兩株，就準(zhǔn)備好了原材料。接下來是生火。隨地?fù)烊龎K磚頭，稍經(jīng)堆疊，就成了一個(gè)簡(jiǎn)易的灶。我們把木屑，枝干，衛(wèi)生紙等易燃物一股腦兒丟進(jìn)了“灶臺(tái)”，然后刷一根火柴，火熱便迅增，燒得木頭發(fā)出噼里啪啦的聲響，冒出滾滾濃煙�；鹕嘭澙返靥蛑u頭，上邊的扁豆已被熏得漆黑。當(dāng)我們滿懷希望，期待著扁豆被烤熟時(shí)，用牙簽撥開一看，卻發(fā)現(xiàn)里邊的青豆依舊是生嫩的，不停地冒著水汽。
現(xiàn)在的我，卻已是初二的一名學(xué)生，便少了那時(shí)的玩樂與自由。童年的往事，回想起來如歌一般美好。但即使現(xiàn)在，我有著一些迷惘與疲憊，我仍然相信，在若干年以后，想想如今這段時(shí)光，依然會(huì)感嘆：往事如歌。
往事如歌初中作文3
“我去上學(xué)校，天天不遲到，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)……”
這首歌在我上幼兒園的時(shí)候就壞唱了，現(xiàn)在回憶起來，這歌聲充滿著天真與無慮，但現(xiàn)在我已不是那個(gè)發(fā)著幼稚聲音的小屁孩了，仿佛只是炸藥間，我就已經(jīng)是九年級(jí)的初中生了。
十多年，我隨著時(shí)間的腳步向前走著，雖然還沒有嘗盡人生百味，但也品嘗到了一些酸、甜、苦、辣。這些味道正如歌聲一般，有歡樂的、有悲傷的、有幸福的、也有憂郁的。
在我還在讀小學(xué)的時(shí)候，每天背著輕飄飄的書包，帶上一些不值一提的作業(yè)，整天無憂無慮的到處玩樂，我還記得有一回放學(xué)后，我沒三四個(gè)同學(xué)放學(xué)回家，沒走大道，繞小道，看到小道旁有兩顆橘子樹，“哈！”我們其中一個(gè)叫了一聲，我被這突如其來的叫聲嚇了一跳，“看那邊！走，去摘橘子�！薄皠e去！”但另兩個(gè)飛一般的沖了過去，“段淵，你在下面接橘子……”我回過神來“好吧，快點(diǎn)，別被發(fā)現(xiàn)了�！彼麄兒秃镒右粯颖忌狭藰�，“接著第一個(gè)�！�
大約兩分鐘后，一聲吼叫冒出來“小兔崽子，又在這偷橘子，都給我留下……”我趕忙叫到“快走。”我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)、踏著風(fēng)一般的“逃”了出來，“哎呀！剛剛摘橘子把書包落在那了�！蔽覀�?nèi)丝嘈Φ溃骸昂美�，剛逃出來，又要入次虎穴了……”我們到了那，書包在樹下，“快去，那人沒發(fā)現(xiàn)你書包，快拿回來�！睍貋砹耍覀兂灾猪樖终拈僮�，帶著包含“成就感”笑聲回去了�，F(xiàn)在回想起來，這不正是一首有趣的歌嗎？
幸福的.歌聲是讓人感覺最好的，至今我還記得那件事：那是一個(gè)冬天，不知怎么的，深夜我突然發(fā)高燒，外面下著傾盆大雨，我燒得厲害，我還記得那醫(yī)生說，救治不及時(shí)的話，有可能我就一覺不醒了，那天他們一整晚未眠……我在床上躺了一個(gè)星期后，我才勉強(qiáng)靠著坐起來——我一個(gè)星期沒進(jìn)食。我真幸福，有怎么關(guān)心我的父母。
回憶著，這十幾的記憶在我心中拼湊出了一首歌——往事的歌。
往事如歌初中作文4
往事如歌，每當(dāng)你輕輕哼唱起來，你就會(huì)想起那些事。有的平淡，有的濃烈，卻都是同樣的精彩，同樣的值得我們?nèi)セ匚丁?/p>
往事，一件件被我收藏在了日記本中，然后一本本日記本又被我放在書柜的頂上。如今拿下來，上面有了一層薄薄的灰塵，日記本是我一個(gè)個(gè)精心挑選的，所以并不花俏�，F(xiàn)在的樣子，反而看上去，古老而又親切。似乎我每一天的事都記錄在了上面，無論開心還是悲傷。翻開來看，每一件事情都像一曲曲動(dòng)人的`歌曲在耳邊回想，看著看著，自己也笑出聲來。這個(gè)午后，我被陽光包裹住，像一枚糖果，被五彩的糖紙擁抱著，密不可分。又拿下另一個(gè)舊日記本，看上面深藍(lán)色的墨跡，在一個(gè)個(gè)冬天之后，被記憶悄然冷卻。還要再寫下去嗎？我問著自己。在這些往事中記錄了雨水的味道，光的變換，還有那一些經(jīng)過著，告別著的面孔。
為了更好地記得往事，我只有不斷書寫。
小時(shí)候的自己還不懂什么叫做往事，只是認(rèn)為這就是過去了的事情。就漸漸的長大了，才明白這不僅僅只是過去了的事，而是已經(jīng)過去了卻還一直念念不忘，一直懷念，一直記在心底的事。
有的時(shí)候和朋友一起散步，講起那些事情，我們都記憶猶新，仿佛還在昨天，一轉(zhuǎn)眼我們就都長大了。去買本子的時(shí)候，我和朋友一起慢悠悠的走，看見兩個(gè)吃著棒棒糖的女孩，她們似乎很要好，一臉天真的笑著。我轉(zhuǎn)過頭看著朋友，我們相視一笑。
什么時(shí)候，我們已經(jīng)開始說小時(shí)候了？什么時(shí)候，我們開始把那些事稱之為往事了？回憶起來發(fā)現(xiàn)自己小時(shí)候也有那么單純快樂。那兩個(gè)女孩真的很可愛，可能那個(gè)時(shí)候的我們也一樣吧，可吃著棒棒糖一臉純凈的笑，我也只能堆放在滿是往事的日記本了。
正如許多歌聲，不必要深切而清晰地牢記。只是在一些恰好的氣氛里，忽然想起，再迅速忽略。
往事如歌初中作文5
童年如夢(mèng)，往事如歌。一張張相片投射出一件件輝煌的事跡�？催@張空竹隊(duì)友的合影照，讓我美美地沉醉在那陣陣的歡呼聲中。
還記得那次，我有幸被選中去麻城參加空竹比賽。那是證明我們實(shí)力的一次參賽。
比賽那天，我們乘著車子慢慢地來到了麻城的一所中學(xué)。于是，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了比賽場(chǎng)區(qū)。毫無疑問，我們每個(gè)人的'心里都在想著希望取得優(yōu)異的成績，然而，緊張的氣氛也著實(shí)讓我們的心頭添了一個(gè)巨大的包袱。
太陽莊嚴(yán)地立于高空，蟲兒發(fā)出尖銳的聲響，鳥兒在枝頭怔怔地望著我們，使得大家焦慮不安。終于，一個(gè)聲音打破這一切煩躁：“下面，請(qǐng)代表隊(duì)上場(chǎng)�！蔽业男睦锞拖袷鍌�(gè)吊桶打水——七上八下。
那時(shí)，我的心里很沒底，便望了望老師和我的隊(duì)友們，就像演電視劇一般，他們也都對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這確實(shí)讓我感到絲絲幸福涌上心頭。
走在最前面的我就這樣在忐忑和鼓勵(lì)中前行著，然后又在注視中擺著造型，直到音樂響起。
我們都知道，僅僅有這個(gè)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為了得到觀眾們的喜愛，我們不停地變換著造型，紅紅的衣服如同紅紅的火焰燃燒著我們的激情。仙人過橋，挑花，杠上滾竹，還有我們的殺手锏——“長線”，一次次地成功都在貪婪地套住觀眾，評(píng)委的心。一陣陣掌聲又不斷地襲來。我想，那時(shí)隊(duì)員們心里的那個(gè)包袱應(yīng)該卸下大半了吧。
一團(tuán)團(tuán)的火焰四處跳躍，樂曲雖然接近尾聲，卻依舊不失鏗鏘，不失宏偉。也終于拴住了我們的分?jǐn)?shù)。
只有我們自己清楚，當(dāng)聽到我們獲獎(jiǎng)的那一刻，心中于多么的痛快，感覺訓(xùn)練時(shí)辛苦的汗水，淚水仿佛都不復(fù)存在。
現(xiàn)在回想起來，就如昨天發(fā)生的事一般清晰。而那蟲鳴似乎并不刺耳，那和著蟲鳴的掌聲也就是屬于我們的一首激越的歌，永遠(yuǎn)在心中唱響······
往事如歌初中作文6
時(shí)間寶貴，飛般流逝。昔日的歡樂嗖的一下就變成今日的回憶。偶爾翻開相冊(cè)，看到那張我和妹妹及一個(gè)朋友的照片，勾起我無限的記憶。
那是去年暑假，媽媽帶著我和妹妹去北京玩。去北京一直是我的計(jì)劃，那天安門廣場(chǎng)、毛主席紀(jì)念堂、故宮、頤和園、十三陵、圓明園都讓我神往，更讓我興奮的是我終于可以登上夢(mèng)寐以求的長城了。
一到長城邊，我就在一旁摩拳擦掌，躍躍欲試。而導(dǎo)游卻在一旁不慌不忙地講述著長城的歷史：長城是春秋戰(zhàn)國時(shí)期，北邊的諸侯國為了抵御匈奴的侵略而紛紛修筑的城墻，不過都是分開的，有長有短，直到秦始皇統(tǒng)一全國后，便派大將蒙恬前往秦國邊境將其他各國的城墻連接起來，耗費(fèi)了大量的人力物力，再加上后朝人的不斷修補(bǔ)，才形成了我們今天所見到的長城……，還未等聽完導(dǎo)游的講述，我已是迫不及待了，我和妹妹他們就出發(fā)了。
等我們到了長城，才發(fā)現(xiàn)比平時(shí)畫中所見的長城還要壯觀，兩旁綠蔭依依，峰巒雄峻。其特點(diǎn)之一就是長，長得望不到邊，像一條騰空而起的巨龍，怪不得人們說是萬里長城萬里長。其特點(diǎn)之二就是宏偉，長城上有著數(shù)不清的烽火臺(tái)，每兩個(gè)烽火臺(tái)之間都是陡峭的上坡和下坡，全方面的給人一種王者的氣勢(shì)。
其特點(diǎn)之三就是難爬，長城似乎有一股無形的阻力，每次當(dāng)我往上爬的時(shí)候，這股無形的阻力便會(huì)出現(xiàn)在我的面前來阻擋我，減慢我的速度，我真的是氣喘噓噓。不過，一想起古代修長城艱難的情景，我心中又有了無比的力量，我一直沖在隊(duì)伍的前列，我深深地體會(huì)了人們所說的`“不到長城非好漢”的含義。
我站在長城之上，吹著一陣陣涼爽的風(fēng)，欣賞那下面無邊的美景，有如仙境一般，真是愜意�。〈税銗芤�，人生又能有幾回？我暗暗贊嘆這宏偉的長城，這偉大的長城，這中國的驕傲！
往事如云煙，翻翻那塵封的照片，拍拍上面的灰，對(duì)往事的回憶讓人無限的舒賞。