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初中深思作文集錦8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的初中深思作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中深思作文1
初三，一個(gè)為追逐理想而拼命奮斗的一年。實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程，哪能不付出汗水，總之也就是累。結(jié)束了一天繁忙的課程，我拖著疲憊的身體從車門(mén)鉆進(jìn)了公交車。人又是這么多，我充滿了不滿。
舉步維艱的公交車上，僅找到我的一席容身之地，肩上那胖乎乎的東西——書(shū)包，被從我身邊經(jīng)過(guò)的人擠來(lái)擠去，我壓制著心中的怒火，要淡定。幾站過(guò)后，車上的人少了些，我的身體終于動(dòng)彈的了，心情也稍微有了些好轉(zhuǎn)。好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，從公交車后門(mén)上來(lái)十來(lái)個(gè)手拿鋤頭的中年婦女，公交車上又是人滿為患了。她們的手中拿著鋤頭，背上還背著白色的麻袋，看起來(lái)不輕，也不知道裝著什么東西。有的人還穿著迷彩服，衣服樸素的不能再樸素了。頭發(fā)也許是風(fēng)吹過(guò)的緣故，有些凌亂。
盡管是在春天，也不難聞到她們身上的汗水味，我緊鎖住眉毛，對(duì)此嗤之以鼻。平靜的.外表下，內(nèi)心其實(shí)早已火冒三丈。都是你們，我上學(xué)這么辛苦，放學(xué)后還要被擠得這么慘，我要爆發(fā)了。
多打量了她們幾眼，貌似她們并沒(méi)有因?yàn)閾頂D影響心情，而是三兩個(gè)人一起聊著天，或許可以說(shuō)是歡聲笑語(yǔ)。真搞不懂你們，有什么好笑的。盡管講的是方言，有些話也還是可以聽(tīng)懂的：“這里的車真多啊，一年比一年多多了，還有這房子，真高啊。”循聲望去，正好撞上了說(shuō)話者的眼神，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有不滿，可以看出的只有滿足與期待。我讀懂了什么。
那些工作者們，真正意義上詮釋了早出晚歸的含義。他們不論酷暑還是寒冬，都一味的埋頭工作。他們是美麗城市的建設(shè)者�？粗约阂淮u一瓦建起的高樓大廈，他們并不抱怨自己沒(méi)有住在那里，而是對(duì)自己的成就十分滿足。他們想著要努力賺錢(qián)，為自己的孩子提供一個(gè)更好的生活，所以從未想過(guò)放棄。
而我，因?yàn)轶w育課而叫苦不迭，遇上長(zhǎng)跑能躲就躲，寫(xiě)作業(yè)越寫(xiě)越煩躁。父母含辛茹苦地?fù)嵊页砷L(zhǎng)，從未想過(guò)為父母做些什么，只是一味的指示他們做這做那，還嫌做的不夠好。此刻，從那眼神中，我已知道以后應(yīng)該怎么做。
初中深思作文2
人世間是什么樣的？或許百分之九十九的人都會(huì)認(rèn)為是美好的吧�？墒牵谶@個(gè)科技飛速發(fā)展的21世紀(jì)，人世間依然充滿了快樂(lè)的音符嗎？
周四放學(xué)后，我像往常一樣背著書(shū)包，坐在電瓶車后，看著來(lái)來(lái)往往的行人與川流不息的汽車。一些電瓶車也趕集似的從我身邊飛馳而過(guò)，也不顧前面是紅燈還是綠燈，似乎不快些就會(huì)被時(shí)間的腳步落下似的。馬路邊站著一位老公公，兩只手拎了滿滿的兩包菜，看樣子剛從超市里出來(lái)，準(zhǔn)備過(guò)馬路�！班洁洁�！”忽然，一位中年人騎著電瓶車從一旁的小路里竄出來(lái)，向右拐彎。也許是由于他剎車沒(méi)剎住，也許是由于他根本就沒(méi)在意前面有人，他撞了那位準(zhǔn)備過(guò)馬路的老公公，老公公的菜翻了一地，他自己車上的東西也都摔了。那位中年人看了看摔在地上的物品，對(duì)老公公大吼大叫：“你這個(gè)人不長(zhǎng)眼睛啊，��？沒(méi)看見(jiàn)我車子開(kāi)過(guò)來(lái)嗎？你說(shuō)我車子開(kāi)得好好的，你來(lái)一撞，我車上東西不全毀了？你賠得起嗎？找死呀！”他一邊說(shuō)，一邊瞪著老公公，還指了指物品�！皩�(duì)不起，對(duì)不起�！崩瞎椭^，小聲地說(shuō)道，“不是故意的，太對(duì)不起了……”“對(duì)不起有什么用！我的東西壞一件你賠一件！”中年人見(jiàn)老公公好欺負(fù)，更加來(lái)勁了。他飛快地檢查了一遍散落一地的物品，確認(rèn)沒(méi)有損壞后，瞟了一眼老公公那翻地上的菜，哼了一聲，拋下一大串嘰里咕嚕聽(tīng)不懂的話，隨后揚(yáng)長(zhǎng)而去，而那位老公公呢，卻只能默默地彎下腰，拾起那些臟到不能再吃的菜，發(fā)出無(wú)聲的嘆息。
我相信，有思想的人都知道，這件事明明是中年人犯下的'過(guò)錯(cuò)，自己沒(méi)有看清路，應(yīng)該是他賠老公公的菜才對(duì)。而事實(shí)卻恰恰相反。其實(shí)，中年人就像社會(huì)上那些騎在別人頭上蠻不講理的老大一樣，它們自以為了不起，為所欲為，肆無(wú)忌憚地欺負(fù)弱者，他們干什么別人都得說(shuō)好，而弱者呢，只有嘆息的份。
21世紀(jì)是高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，但卻不是一個(gè)高度文明的社會(huì)。這件發(fā)生在我們身邊的小事就值得我們深思：中國(guó)人幾千年的傳統(tǒng)美德哪里去了？
初中深思作文3
雨還在下。我靠在窗戶上，看著細(xì)雨。涼風(fēng)吹著我的臉頰，吹著我的頭發(fā)。暮色中，心中有漣漪，心弦被輕輕觸動(dòng)。雨，一個(gè)似乎有魔力的藝術(shù)家，總是讓我深思…
在神圣文明的校園里，總有一些自以為是的學(xué)生。我討厭他們，甚至討厭他們，因?yàn)槲乙恢辈幌矚g他們傲慢自私的行為。我認(rèn)為：學(xué)生應(yīng)該和平相處，互相幫助。但是在和同學(xué)相處的過(guò)程中，我沒(méi)有看到愛(ài)，沒(méi)有看到善良，沒(méi)有看到包容，只看到嫉妒，自私，虛榮，這些都是我們不應(yīng)該有的！過(guò)去的純潔、純真、可愛(ài)早已被拋在腦后，只有虛偽、嫉妒和算計(jì)，以至于這些沖淡了原本的原則和公平。平時(shí)你對(duì)別人很好，但別人會(huì)對(duì)你坦誠(chéng)嗎？
在我們走向成功的路上，我們需要許多人的幫助，友誼肯定是必不可少的。但是，這些讓我們討厭的事情，讓我覺(jué)得希望如此渺茫，夢(mèng)想如此遙遠(yuǎn)，無(wú)法一個(gè)人走向成功。但是，我不想和他們一樣，我想活出自己的性格和精彩的人生。雖然心里有光明也有黑暗，但他們會(huì)戰(zhàn)斗，會(huì)為自己創(chuàng)造一片天空。我堅(jiān)信，璀璨永勝！
經(jīng)常認(rèn)真思考一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，但是猶豫的`時(shí)候世界很大，勇敢邁出第一步的時(shí)候世界很小。當(dāng)有一天，你變成了自己喜歡的自己，誰(shuí)會(huì)質(zhì)疑你的選擇不靠譜？
眼前一片昏黃，變得灰黑，一條彎彎曲曲的路出現(xiàn)在眼前。道路是黑暗的。我抬頭使勁看。我想看透黑暗。突然，似乎有一縷光線在遠(yuǎn)處晃動(dòng)，但光線卻若即若離。然而，我會(huì)帶著希望和夢(mèng)想出發(fā)，去尋找光的專屬之地。不管路有多遠(yuǎn)，我都不會(huì)放棄。
雨還在下著，就像山谷中被巖石撞擊的丁咚小溪，像女人的細(xì)手指，彈著這樣纏綿的意味，我想讓自己的心平靜下來(lái)，不帶一絲情感，因?yàn)槲矣袏^斗的信念！
別的什么都不在乎，只有我們有夢(mèng)想，有勇氣，有決心，所有讓我們盲目或者阻礙我們進(jìn)步的障礙都是脆弱的！來(lái)吧。
初中深思作文4
百善孝為先，《圍爐夜話》為后人留下了經(jīng)典的古訓(xùn)；“常存仁孝之心，則天下凡不可為者，皆不忍為，所以孝居百行之先。”孝的沉思，如源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的江河，由古至今，從未停息。
舜對(duì)孝的沉思，是包容。
舜的生母死去，父親又娶了一個(gè)妻子生下了他的弟弟。父親不喜歡舜，后母愚悍奸詐，弟弟驕縱不法，他們總是刁難和折磨舜，甚至要?dú)⑺浪�。而舜很恭順地侍奉父親、后母及弟弟，日復(fù)一日地忠誠(chéng)謹(jǐn)慎，沒(méi)有一點(diǎn)懈怠。舜二十歲的`時(shí)候就因孝順聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。他用忍耐與包容侍奉著親人，普通人怎能輕易做到呢？
潁考叔對(duì)孝的沉思，是分享。
他在吃莊公賜予自己食物的時(shí)候，專門(mén)將肉挑出放在一邊，說(shuō)：“小人家中有老母，請(qǐng)?jiān)试S我把這些食物帶給她吃吧！”潁考叔在品嘗美食時(shí)也不忘記母親，感動(dòng)了莊公也感動(dòng)了世人。
孟宗對(duì)孝的沉思，是堅(jiān)持。
母親病重，孟宗堅(jiān)守在她身邊不離不棄，聽(tīng)到母親想喝筍湯時(shí)，在大冬日跑到山上尋找竹筍，可是失望的他怎么也找不到，嚎啕大哭，最后感動(dòng)了上天，孟宗哭竹生筍，給母親做了筍湯，母親的病也日漸好了。
孝是一種牽掛，孝是一種感恩，古人對(duì)孝的沉思，為我們留下千篇萬(wàn)載。
如今，古人的沉思也感染著我們�！笆仔€备嬖V我們孝的重要性，不知道你是否也有包容之心？父母責(zé)備你的時(shí)候你是否包容，你又是否理解他們的良苦用心。你是否有分享之心？從小父母總把好的留給我們，你是否也牽掛他，是否向最親的人分享你的擁有？你是否有堅(jiān)持之心？你是否在他們需要你的時(shí)候陪伴、照顧他們？
感恩是天經(jīng)地義，你是否堅(jiān)持不離不棄？
還像孩子一樣不懂事嗎？把孝銘記在心，去沉思吧，去長(zhǎng)大吧。
初中深思作文5
相信大家都知道4月份發(fā)生的那場(chǎng)森林火災(zāi)吧！火災(zāi)發(fā)生在四川省涼山市，令人嘆息的不只是珍稀林木的燒毀，動(dòng)物生存環(huán)境的破壞，而是鮮活的消防員生命的逝去，面對(duì)熊熊火災(zāi)，他們義無(wú)反顧地踐行了國(guó)家所賦予的職責(zé)，獻(xiàn)出了自己最寶貴生命！
在這場(chǎng)火災(zāi)之后，我們可以清晰地認(rèn)識(shí)到如果不是消防員們拼了命的去撲救火災(zāi)，這場(chǎng)森林火災(zāi)能這么快被撲滅嗎？而且這場(chǎng)火災(zāi)也體現(xiàn)了我們的防火防災(zāi)意識(shí)不強(qiáng)，救火救災(zāi)體系不全面的弊端。根據(jù)報(bào)道，森林火災(zāi)的'發(fā)生是由樹(shù)木受雷擊著火而引起的，但當(dāng)?shù)氐纳直Ｗo(hù)人員沒(méi)有及時(shí)報(bào)告險(xiǎn)情，從而導(dǎo)致險(xiǎn)情進(jìn)一步擴(kuò)大，由于火勢(shì)兇猛和風(fēng)向不定，使得火災(zāi)變得進(jìn)一步不可控，讓一個(gè)個(gè)鮮活的生命變成了一具具被烈火肆虐的尸體。這場(chǎng)森林火災(zāi)是完全可以避免的，是可以被及時(shí)撲滅的，但由于我們的疏忽，這場(chǎng)森林火災(zāi)給予了我們慘痛的教訓(xùn)，也是血的教訓(xùn)。
消防隊(duì)員是和平年代中犧牲最多職業(yè)，面對(duì)每一場(chǎng)火災(zāi)，他們都勇往直前地進(jìn)入火場(chǎng)，與烈火作斗爭(zhēng)，在那時(shí)，他們就不在乎自己的生命，不在乎自己的一切，在乎的是如何以最快的速度來(lái)保護(hù)國(guó)家和人民的生命和財(cái)產(chǎn)。消防員被稱為“最美的逆行者”，也正是他們的逆行，才有了我們的順利前行。但不能每次火災(zāi)成功撲滅都要以消防員的生命為代價(jià)吧？所以這就需要我們從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，關(guān)注生活中的小事，增強(qiáng)自己的防火意識(shí)，才能避免不應(yīng)該發(fā)生的火災(zāi)，才能減少消防員的傷亡。因?yàn)橄绬T也是有血有肉的生命，也和我們一樣擁有幸福完整的家庭，我們?cè)跄苋绦目吹剿麄円宰约旱纳鼮榇鷥r(jià)，以親人的悲痛為代價(jià)來(lái)彌補(bǔ)我們因小事而犯下的大錯(cuò)。
涼山火災(zāi)是一場(chǎng)令人深思的教訓(xùn)，這場(chǎng)血的教訓(xùn)讓我們關(guān)注火災(zāi)的防范與避免，讓我們?cè)鰪?qiáng)了防火意識(shí)，也令人深思，為什么這場(chǎng)火災(zāi)喪失了那么多的生命？接下來(lái)遇到相同的事件我們應(yīng)該如何去做？
初中深思作文6
水是什么？
兩條終生生活在水中的魚(yú)，卻不知水為何物。當(dāng)我看到這兒時(shí)，都忍不住要笑出來(lái)了，這兩條魚(yú)也太傻了，它們居然從不知曉那是它們賴以生存的東西。仔細(xì)想想?yún)s也笑不出來(lái)了，我們?cè)谧非筇摕o(wú)縹緲的事物時(shí)，是否也忽視了一直在我們身邊不可缺少的東西呢。
母親一直是一個(gè)強(qiáng)勢(shì)聰明的女人，而在我的面前，她卻卸下所有的面具，只留下作為一個(gè)母親所擁有的全部的溫柔與愛(ài)。
“考的怎么樣？題都會(huì)嗎？”母親一見(jiàn)到我就趕緊接過(guò)我手里的東西，關(guān)心的問(wèn)道，“還行吧，也就一般。”我沒(méi)有過(guò)多的說(shuō)話，敷衍回答算是了事。
“口渴了吧，給你水�！蹦赣H打開(kāi)微掩的房門(mén)，遞上一杯溫開(kāi)水�！班�，您就放那吧�！蔽翌^也沒(méi)有抬，依舊奮筆疾書(shū)，筆鋒沒(méi)有絲毫的.停頓。“那你自己找時(shí)間喝吧，注意別太累了�！蹦赣H走出了房間后將房門(mén)輕掩，只留下了那杯水，我瞥了那杯水一眼，拿起那杯水一飲而盡，轉(zhuǎn)身又投入那昏暗的燈光中。
關(guān)閉的房門(mén)再次打開(kāi)，母親這次留下的是一疊已經(jīng)洗干凈的衣服，放在床上之后就悄無(wú)聲息的離開(kāi)了房間，我把那摞衣服隨意的扔進(jìn)衣柜，整齊的衣服已經(jīng)散亂堆在了柜子里。衣柜的氣息清淡而又沉重，視線在掠過(guò)一旁柜子里的衣服時(shí)猛然地停住。不可能，衣柜里的衣服一件一件整齊地?cái)[在柜子里，我一直都是隨手放的，怎么可能這么整齊，看著這熟悉的折疊方法，是母親。
懷著復(fù)雜的心情回到課桌旁，呆看著空水杯出神。母親每次送進(jìn)來(lái)的水溫度都是正好的，不會(huì)過(guò)燙也不會(huì)太涼，其實(shí)仔細(xì)一想就能發(fā)現(xiàn)，母親為我做的每一件事都用了心思，可我卻太粗心以至于一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
我一直都在揮霍著母親給我的愛(ài)而不自知，就像生活在水中的魚(yú)卻不知道水是什么，我也一直生活在母愛(ài)里，卻因?yàn)樗臒o(wú)處不在而忽視了它。
當(dāng)我們嘲笑魚(yú)的愚蠢無(wú)知時(shí)，也在嘲笑自己的渾然不覺(jué)。
我和魚(yú)其實(shí)是一樣的��！
初中深思作文7
昨日，我還是一個(gè)無(wú)知的小女孩，今天，我已更加懂得生活；昨日，我還在伙伴們一起跳橡皮筋、編花籃，今天，我在書(shū)山題海中遨游；昨日，我還在父母面前撒嬌，今天，我懂得父母面朝黃土背朝天的艱辛；昨日，我還在田野的花叢中追逐蝴蝶，今天，我在教室里不斷重復(fù)地背誦著ABC、歐姆定理、質(zhì)量守恒等。一切一切的仿佛發(fā)生在昨天，今天回味時(shí)，依舊清晰。
曾經(jīng)傻傻地認(rèn)為初三離自己很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，而今，“中招考試”四個(gè)字是聽(tīng)到最頻繁的詞語(yǔ)。時(shí)光荏苒，昔日的黃毛丫頭已漸漸長(zhǎng)大，更加懂得孔子的感慨——逝者如斯夫，不舍晝夜。
面對(duì)初三，是茫然？是無(wú)奈？曾經(jīng)滿懷信心向父母承諾實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，曾經(jīng)帶著奮斗的激情走進(jìn)教室，曾經(jīng)在睡夢(mèng)中也告訴自己要加油、要努力、要拼搏。而此刻，我卻茫然了，不知怎麼做，當(dāng)我思考如何努力奮斗時(shí)，老師的精彩講解已悄然而過(guò)；當(dāng)我思考怎樣改掉缺點(diǎn)時(shí)，書(shū)本已翻到新的一頁(yè)；當(dāng)我思考如何向那些勤奮的同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，鐘表上的時(shí)針已轉(zhuǎn)過(guò)許多圈。每一次，我都告誡自己：“要把握時(shí)間”。但每一次，我都沒(méi)把握住，就這樣，時(shí)間失去了我就珍惜，珍惜了再失去，我每天都在這樣的時(shí)光中度過(guò)，我好空虛，我好迷茫，多想從頭開(kāi)始，以?shī)^斗為起點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)，滿載收獲走完初中的`道路，然而我錯(cuò)過(guò)的太多。有時(shí)感覺(jué)學(xué)習(xí)好累，真想把課本全部扔掉，去野外給心靈放假，但我更知道，這一切都不可能，因?yàn)槲乙咽且粋�(gè)初三的學(xué)生了。初三的學(xué)生就應(yīng)該學(xué)會(huì)克制自己，就應(yīng)該從初三的繁重生活中尋找新的樂(lè)趣，尋找那種因冥思苦想而恍然大悟的愜意；尋找那種因努力拼搏而取得成功的喜悅，尋找那種三點(diǎn)一線加快步伐的生活節(jié)奏，總之，我希望我的每一天都過(guò)得充實(shí)、開(kāi)心。
初三，讓我深思，讓我明白珍惜時(shí)間，不虛度此生；讓我明白活著就要拼搏；讓我明白，實(shí)現(xiàn)一高的夢(mèng)想就要從現(xiàn)在做起。我會(huì)為自己加油，我更相信：我的付出定會(huì)有美好的收獲。
初中深思作文8
彩虹是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨后才能美麗得出現(xiàn)，俗話說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。每個(gè)人心中都有屬于自己的彩虹，或許只有“待到春花爛漫時(shí)，它在從中笑”。暫且不說(shuō)古人了，因?yàn)橛刑嗔�。例如：劉備、�?wèn)天祥、愛(ài)遞迪生、居里夫人。哪個(gè)不是飽嘗風(fēng)霜后的偉人呢！談一談現(xiàn)代的吧~因?yàn)槲覍W(xué)識(shí)短淺，也只知道幾個(gè)中國(guó)的，可別笑話我哦！
洪戰(zhàn)輝是位家喻戶曉的人物了，當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，他的父親常年臥病在床，可他卻一直照顧著他，要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會(huì)友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，生活讓他過(guò)早地開(kāi)始收獲，由此，男孩變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)。今天他看起來(lái)依然文弱，但在精神上，他是強(qiáng)者。最終他完成了大學(xué)夢(mèng)想，靠自己的信念凝聚起心中的彩虹。
鄧麗華是位奇跡的創(chuàng)造者。仿佛所有不幸都向她招手，她不得不接受，但她并不氣餒，最終，從不幸的谷地走到了藝術(shù)的顛峰，也許她的生命就是一次絕美的舞蹈，于無(wú)聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃。在手臂間勾勒人性的.高潔，一個(gè)樸素的女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語(yǔ)言，她在我們眼中是最美。她用自己的雙手綻放出心中的彩虹。
我是位即將面臨高考的女生，學(xué)習(xí)上的壓力有時(shí)實(shí)在令人喘不過(guò)氣，但生活上的壓力實(shí)在另我擔(dān)憂，父母總是叫我專心讀書(shū)，可是每當(dāng)我不小心從信箱中收到銀行的催債信時(shí)，我便不由自主幫母親洗起碗、拖起地。學(xué)校需要錢(qián)的事也是一拖再拖，有時(shí)也不得不向好友借。這種擔(dān)憂確實(shí)會(huì)影響我的成績(jī)，但我不會(huì)輕易放棄，因?yàn)橛性S多志同道合的人會(huì)和我一起奮斗，我一定會(huì)靠自己堅(jiān)持不懈的努力考進(jìn)理想的高中，靠自己的頭腦，自己的信念，自己的雙手，創(chuàng)造出自己心中的彩虹。
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