實(shí)用的初中生作文匯編7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初中生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　誰都會(huì)有缺點(diǎn)，當(dāng)然了，我們的偶像也不例外�？墒�，某些追星者只看到或者只愿意看偶像的優(yōu)點(diǎn)，而看不到或者不愿意看其缺點(diǎn)，這是片面的看待自己的偶像。

　　某些“追星”者把偶像看成完人，認(rèn)為他們沒有任何缺點(diǎn)，甚至把他們神化。這好比給偶像鍍上一層金，使其愈加金黃燦爛，光彩照人。在人們陷入對(duì)明星的瘋狂崇拜時(shí)，就可能出現(xiàn)這種“光環(huán)效應(yīng)”。當(dāng)“追星”者所崇拜的偶像露出缺點(diǎn)時(shí)，他們往往難以接受。

　　要全面地評(píng)價(jià)偶像，既要看到其長處和優(yōu)點(diǎn)，也要看到其缺點(diǎn)和不足，這是對(duì)待偶像的理性和成熟的態(tài)度。 偶像之所以為偶像，主要在于其成功。但是，很多“追星”者只看其成功的結(jié)果，不看其成功的過程；只看成功的輝煌，看不到成功背后的奮斗和艱辛；只看成功者的表面的光環(huán)，看不到他們內(nèi)在的品質(zhì)。

　　童年的我們，仰視老師，敬畏父母。少年的我們，開始學(xué)會(huì)平等的、批評(píng)的眼光看待他人，并逐步獲得了獨(dú)立和自主。這是我們成長的勝利。可是，剛剛擺脫了對(duì)老師和父母的仰慕，我們又陷入了對(duì)明星盲目的.、瘋狂的崇拜。

　　我們?cè)鯓硬拍苷�確看待偶像呢？

　　我們要用理性的態(tài)度看待明星，用批判的眼光審視偶像，我們將逐步告別盲目，走向清醒，告別迷狂，走向理智，告別幼稚，走向成熟。

　　不再在“燦爛‘星’空”中尋尋覓覓！不再在盲目、狂熱中迷失自我！不再在廣闊無垠的沙漠中放棄希望！追尋自己的理想，選擇自己的道路，相信我們自己，成為我們自己。

　　對(duì)于明星、對(duì)于偶像，我們崇拜他們成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)。但是，不能僅僅停留于崇拜，更應(yīng)該讓明星的奮斗精神成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓他們的優(yōu)秀品質(zhì)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，超越崇拜，走向自我。

　　走自己的路！在未來的星空中，也有一方屬于我們的位置。也許，在若干年后，我們也會(huì)成為另一代少年追尋的明星、崇拜的偶像和學(xué)習(xí)的榜樣。

初中生作文 篇2

　　今天，竺老師給我們上了一堂別開生面，趣味十足的科學(xué)公開課，讓每位同學(xué)都回味無窮。

　　踏著清脆的鈴聲，只見竺老師搬來了一筐器材，我的好奇心不禁涌上心頭。

　　首先，竺老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，一個(gè)大杯中灌滿了水，一張塑料片蓋在了上頭，將杯子倒置，放開手，杯中的水竟一滴也未流出！不可思議！賣了個(gè)關(guān)子后，竺老師才解釋道：“今天我們要學(xué)的是‘大氣壓強(qiáng)’，剛才那個(gè)實(shí)驗(yàn)的.原理是……”

　　整堂課下來，氣氛都很活躍，輕松。但我認(rèn)為最有趣的一個(gè)環(huán)節(jié)是“喝雪碧”。

　　竺老師拿起一瓶雪碧，說道：“誰想喝？”我們都很詫異。吳勝寒自告奮勇說是要“以身試毒”�？伤�捧著雪碧瓶用吸管吸了半天，愣是沒吸上來，全班哄堂大笑。這時(shí)，我們才注意到，雪碧瓶口用橡皮塞塞著，在竺老師的點(diǎn)撥下，我們恍然大悟。

　　竺老師竊笑，“這次我可不放橡皮塞了，有誰要喝？”他把一根黑色吸管放進(jìn)雪碧瓶說道。這一次換程耀青喝，可還是沒有吸上來。這是為什么呢？我們提議換個(gè)人再試一次。竺老師說，為了衛(wèi)生起見，我們換一根橙色吸管，換了應(yīng)昌琪嘗試，只見他輕輕松松使將雪碧吸起，還調(diào)侃地說：“怎么會(huì)吸不上來呢？”竺老師拿著兩根吸管，用一種奇怪的語調(diào)說：“看來是吸管的顏色問題了�！庇悬c(diǎn)常識(shí)的人都知道，這不可能。經(jīng)仔細(xì)對(duì)比后，才發(fā)現(xiàn)黑色吸管上有一破洞！怪不得，接著，竺老師講明了原因，并介紹了科學(xué)知識(shí)……

　　這堂科學(xué)課，讓我們從體驗(yàn)中得到快樂，從快樂中獲得知識(shí)，也使我明白了生活中處處有科學(xué)。我們喜歡這樣的上課方式。

初中生作文 篇3

　　勞動(dòng)節(jié)——?jiǎng)趧?dòng)者的節(jié)日，從這個(gè)節(jié)日可以看出人們對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)同，對(duì)勞動(dòng)者的尊重。勞動(dòng)磨礪性情、勞動(dòng)陶冶情操、勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富、勞動(dòng)進(jìn)化了人類，勞動(dòng)最光榮！

　　年少時(shí)，我們總會(huì)看到爸爸媽媽、爺爺奶奶等長輩們忙碌的身影，他們?cè)跒榧彝�、為我們辛勤勞�?dòng)、默默付出，在他們的呵護(hù)下我們無憂無慮茁壯成長。成長中，我們慢慢學(xué)會(huì)了簡單的勞動(dòng)，期望能為父輩們帶去些許幫助、些許慰藉。勞動(dòng)中我們也慢慢明白了許多生活的'道理、科學(xué)的真諦、事物的現(xiàn)象與本質(zhì)......

　　不管你是體力勞動(dòng)者、還是腦力勞動(dòng)者，不管你是偉大的科學(xué)家、還是平凡的清潔工，我們都是勞動(dòng)者，我們自食其力，我們創(chuàng)造財(cái)富，我們?cè)谕苿?dòng)社會(huì)的發(fā)展和人類的進(jìn)步。

　　現(xiàn)在的我們正在努力地讓自己成為 一名合格的勞動(dòng)者、優(yōu)秀的勞動(dòng)者、強(qiáng)大的勞動(dòng)者。 我為即將成為一名勞動(dòng)者而自豪。

　　勞動(dòng)者，節(jié)日快樂！

初中生作文 篇4

　　每個(gè)人，都是天空中的一顆星星，都有自己獨(dú)特的光芒。

　　如果有一天，讓你心動(dòng)的再也感動(dòng)不了你，讓你憤怒的再也激怒不了你，讓你悲傷的再也不能讓你流淚，

　　你便知道這時(shí)光，這生活給了你什么，你為了成長付出了什么。

　　當(dāng)經(jīng)歷過，你成長了，自己知道就好。有些話，適合爛在心里；

　　有些痛苦，適合無聲無息的忘記；有些改變，不需要你己說，別人會(huì)看得到。

　　最難受的思念，不是對(duì)方不知道你的思念，而是他知道卻無所謂。

　　有些人，無論你怎么對(duì)他好，他也不會(huì)留意，因?yàn)樗�的生命里，你顯得是多么的微不足道。

　　時(shí)間，讓深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺。

　　看的淡一點(diǎn)，傷的就會(huì)少一點(diǎn)，時(shí)間過了，愛情淡了，也就散了。

　　別等不該等的`人，別傷不該傷的心。

　　我們真的要過了很久很久，才能夠明白，自己真正懷念的，到底是怎樣的人，怎樣的事。

　　傻孩子，勇敢看著鏡子中的自己，這個(gè)悲傷軟弱滿面憔悴的自己。

　　這也是你，成長中的你。這個(gè)你正在逐漸死去，新的你即將重生。

　　去尋找你的路，你的未來。你知道的，所有的浩劫，都是成長的祭奠，做最好的自己。

　　即使，只是一個(gè)人。每個(gè)人的身上都有屬于自身獨(dú)特的光芒，屬于自己特有的魅力，

　　那是別人所沒辦法模仿和擁有的，每個(gè)人都擁有自己值得驕傲的權(quán)利，所以你的自信要自己來詮釋。

初中生作文 篇5

　　北國的風(fēng)，凜冽地吹動(dòng)著我的衣襟，離亂的心緒隨衣襟擰成一團(tuán)，幾載的悲歡在眼前歷歷浮現(xiàn)……

　　對(duì)大丈夫而言，士為知已者死。我曾經(jīng)要誓報(bào)智伯之仇，為此，我成為刑人入宮涂廁，只為了有一個(gè)機(jī)會(huì)，用趙襄子的血告慰主公的英魂。曾經(jīng)的我不恥于懷二心而待一主，毅然選擇漆身為歷，吞炭為啞，我只有一個(gè)信念，男人的選擇要堂堂正正，就是去刺殺也要光明磊落，自已做過的選擇從不后悔。

　　如今，我伏于赤橋之下，被你發(fā)現(xiàn)，時(shí)隔數(shù)年，再見到你這個(gè)令我誅之而后快的人，并沒有想像中的那么激動(dòng)，寒風(fēng)涌入領(lǐng)口，狂躁的心悄然降溫。

　　記得役后的第一年，走在大街上，隨處可見行人面帶笑容，這笑容是大戰(zhàn)后人們的生活復(fù)歸平靜，大家發(fā)自內(nèi)心的欣慰的笑容。再看今日，三晉大地上一派欣欣向榮的景象，百姓們得以修養(yǎng)生息。

　　這樣美好的世界，有誰愿意打破它的平靜？此時(shí)此景，扎根于心中——?dú)⑺磊w襄子的.信念竟慢慢開始動(dòng)搖。我不忍，不忍心看到三晉大地上峰煙再起、生靈涂炭；不忍心再見老百姓流離失所，無家可歸。手里緊握著的劍一點(diǎn)點(diǎn)緩緩松開，劍柄上細(xì)密的紋理在手心滑過，復(fù)仇的信念隨之慢慢坍塌。怨恨像極了一個(gè)圈，怨怨相報(bào)何時(shí)了？！如果不想讓這恨繼續(xù)，那么就讓它首先從我這里消逝吧！

　　放下手中的長劍，我抬頭望著天，笑了：“智伯�。〕荚プ寷]能給你報(bào)仇，如今國泰民安，你也不愿意讓百姓再一次陷入戰(zhàn)亂吧？！”

　　我不會(huì)后悔，因?yàn)檫@是為了對(duì)天下蒼生的大愛才做出的選擇！

　　后記：公元247年，豫讓刺趙襄子不成，遂求其袍，三躍而擊之，后自刎而亡，血染赤橋，赤橋遂更名為豫讓橋，至今尚存。

初中生作文 篇6

　　忙，幾乎成為中學(xué)生活最后一年的主旋律，但緊張的旋律中也有不少精彩的'瞬間，給單調(diào)乏味的學(xué)習(xí)生活添味加料。

　　鏡頭一：又要默寫

　　教室里歡聲笑語，同學(xué)們打成一片。此時(shí)，數(shù)學(xué)老師板著臉走進(jìn)來說：“現(xiàn)在默寫平面圖形的公式，見錯(cuò)必究，見假必收！”

　　某學(xué)生站起來，大義凜然地說：“就是滅了玉帝老爺我也寫不出！”

　　數(shù)學(xué)老師見狀，斬釘截鐵地回答：“等會(huì)通知家長，三分鐘把你搞定�！�

　　這位同學(xué)只能擺出一張苦瓜臉，大家哄堂大笑。

　　鏡頭二：特殊嗜好

　　某日，政治老師心血來潮，告訴我們：“‘某某’（具體的名字我不記得了）是一種營養(yǎng)價(jià)值很高的食品，但價(jià)格非常昂貴……”

　　一位很愛顯擺的女生驕傲地說：“我就是經(jīng)常吃‘某某’，很好吃��！”語罷。老師接著說：“所以現(xiàn)在這種食品一般用做金絲猴的‘補(bǔ)品’……”

　　整個(gè)教室先是沉默，既而哄堂大笑。

　　鏡頭三：慷慨激昂的朗讀

　　我們班有一位同學(xué)在讀書時(shí)，總是扯著嗓子喊，那聲音聽起來陰陽怪氣的，我可以毫不夸張地說，就像一頭老牛拉著一輛滿載鴨子的破車。

　　只要他一讀書，我們班同學(xué)的心里都亂糟糟的。終于，同學(xué)們?nèi)虩o可忍了，紛紛向班主任反映。

　　班主任也沒辦法，最后特許他不去上早自習(xí)，留在宿舍讀書。

　　這下可好！住校的同學(xué)再也沒有一個(gè)睡懶覺了。為此，學(xué)校還特地為他頒發(fā)了“報(bào)效獎(jiǎng)”。

　　這三組鏡頭如何？有點(diǎn)“青少年特色”吧？不過，看后千萬不要外傳，畢竟“家丑”不外揚(yáng)嘛！

初中生作文 篇7

　　中學(xué)生活的多彩令我們羨慕并且歡樂，但也有苦澀。

　　題記

　　午后，捧著一杯綠茶，淡雅的茶香使我回憶起進(jìn)入中學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁的呷了一口茶水，香香淡淡的。

　　酸

　　中學(xué)是充滿酸的味道的。進(jìn)入那充滿寶藏的中學(xué)，我滿懷期待地走進(jìn)去，得到的，卻是進(jìn)入704班，我十分內(nèi)向。忽然，一個(gè)高高瘦瘦的男生走到我的面前，沉默許久，他捂著肚子笑的不停，并時(shí)不時(shí)地對(duì)我說：“哈哈，帥哥……”我心里一顫，走了，但忽然感到嘴角有股咸咸的東西……

　　甜

　　走入中學(xué)的704班，我，也帶著一股暖流“好，現(xiàn)在我分配一下班干部： 嗯，班長先由莊澤森擔(dān)任……英語課代表是藝森……”聽到這個(gè)消息，我就好比一夜變成百萬富翁似的，心里一陣翻騰倒海。從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，我的表現(xiàn)也不錯(cuò)，但人才濟(jì)濟(jì)，一直在班級(jí)里不太起眼。但聽到這個(gè)猶如五雷轟頂?shù)氖�，我的心甜滋滋的…�?/p>

　　苦

　　初中要軍訓(xùn)是必不可少的`，但父母堅(jiān)決反對(duì)我去軍訓(xùn)，害怕我會(huì)中暑。我一向是與父母作對(duì)的，我倔強(qiáng)地去了

　　烈日炎炎之下，倒了四，五位同學(xué)，我一直堅(jiān)信：木蘭既然能替父從軍，歷經(jīng)多年，我們只是兩小時(shí)，就不行了，那就不是新一代的中學(xué)生了。但事與愿違，我望著額頭滴下來豆大的汗珠，我第一次嘗到苦和累……

　　辣

　　在中學(xué)生入學(xué)的講座中，我正安心聆聽著幾位教導(dǎo)的話。忽然，中學(xué)生守則里說到不能戴首飾，我無心傾聽，揮著手中的手鏈，與同學(xué)談天說地，說得不亦樂乎，津津有味。老師走到我身邊，碰了我一下，我不解，打聽之后，才知道我犯錯(cuò)了。頓時(shí)，我的臉熱辣辣的，很燙很燙……

　　喝完茶，我從過去醒了，回到現(xiàn)實(shí)的生活中，我堅(jiān)信，只要腳踏實(shí)地，便能撥開云霧見日出，磨練出更好的自己！

【初中生作文】相關(guān)文章：

難忘的初中生活初中生作文12-15

【經(jīng)典】初中生的作文07-28

初中生的作文12-21

初中生作文11-05

初中生活的作文05-12

初中生作文[集合]09-05

（精華）初中生的作文10-03

初中生作文（優(yōu)秀）10-04

初中生作文[精華]10-06

（熱門）初中生的作文10-09