關于初中生作文錦集八篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的初中生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
奶奶是一個慈祥而又普通的老人。要說特別之處，或許只有一點：比較瘦，也不愛運動，脾氣不好。她總是在家里做家務，照顧我和堂弟。
她總是愛嘮叨，一天到晚的不停嘮叨，說的盡是一些雞毛蒜皮的小事。脾氣又急又躁，有點不順心的事就破口大罵。在我家附近里是出了名的“熊家婆”。對于這一點，我曾多次多奶奶說要和善點。
我最討厭的事情就是陪奶奶買菜。和她一起上街買菜，主要有一下幾個原因：
第一， 要把菜市場從東到西尾地瞧上一遍；
第二， 要和菜販討價還價糾纏半天；
第三， 要讓我把價錢反復計算好幾次，生怕別人少找了她一分錢；
第四，付錢之后，還要像知了一樣在我耳邊鼓噪好一陣，問到底該付多少錢。我都幾次明確回復了，早已顯得不耐煩了，她卻知道我的心情，還是像蒼蠅一樣糾纏著我讓我算，似乎非要把我惹不耐煩了，她才肯滿意收場似的。
當然，奶奶也是十分辛苦的，要照顧我和堂弟的飲食起居。我的習慣是不吃早飯，堂弟呢，總是不愛吃蔬菜，偏愛肉。早上，我沒吃早飯，奶奶總會拿著一個又大又紅的蘋果塞在我手中，不厭其煩地說：“一天一個蘋果就健康了�！背晕顼垥r，她又總是夾很多蔬菜放進表妹的.碗里，并且又嘮叨道：“你不愛吃水果，就多吃點兒蔬菜�！�
有一次上完晚自習回來，我疲倦地提起書包直奔臥室，在臺燈下煩悶地做作業(yè)。奶奶悄悄地走進來，站在我的身旁，嘰嘰喳喳地說：“歡歡，你還沒有吃晚飯。我給你弄好了，你吃了再做作業(yè)吧�！蔽掖舐暤叵蛩鸬溃骸澳銦┎粺┞�！”說完之后，又有些慚愧了，我的語氣是不是太重了？但還是不由自主地把她推出了臥室。我本以為這一下子奶奶不會再來打擾我了，可是沒過多久，她又進來了，手里還端著一盤東西，原來是一盤削好了的蘋果，還去了蘋果芯。她好像忘記了我剛才的無禮，還是笑呵呵地說：“大懶蟲，快把蘋果吃了吧。”我正感到肚子有些餓了，就大口大口地吃起來，還偷偷地瞄了奶奶一眼。她笑吟吟的，看上去特慈祥，都與我理想中的奶奶等同了。
初中生作文 篇2
秋姑娘來探訪田野姐姐，跟著聊了起來。這個時候秋姑娘幫四周的果樹鄰居帶來了水果，啊！又甜又飽滿的水果高高的掛在樹上，人們露出了甜美的笑容。還送給田野姐姐一件漂亮的衣服，給她梳頭發(fā)。
嗯？什么聲音？哦，原來是大雁妹妹�。∏锕媚餃厝岬卣f：“嘿，大雁妹妹休息休息吧�！薄安涣�，我還要趕路呢！”大雁回答道。接著榕樹阿姨在換衣服時，讓小樹葉離她而去，小樹葉們找到風哥哥，“風哥哥，風哥哥把我們帶到小溪表姐那吧！”小樹葉哀求地說�！安恍�，這樣你們會沒有生命的�！憋L哥哥說。可是小樹葉還是堅持著，風哥哥看著小樹葉那渴望的眼神決定幫幫它們。風哥哥帶著小樹葉們到小溪表姐那了，“小溪表姐你可不可以收留我們？”小樹葉乞求著�！昂冒��！毙∠斫阌H切地說。
秋姑娘看到了，就送小樹葉們一個禮物：一陣小雨，這場小雨很特別。伴隨著風哥哥，小雨滴在天空中飛，滴滴答答，滋潤這大地，這場清涼的雨拂去了夏日的炎熱，啊！真涼爽�。⌒淙~們看到了，都笑了起來。
秋姑娘無私的把甜美又飽滿的果實奉獻給人們，把清涼的雨送給小樹葉，幫榕樹阿姨換衣服，給田野姐姐買新衣服，所以人人都喜歡無私的秋姑娘。
“啊！為什么人都不見了？”秋姑娘吃驚地問道。青蛙弟弟手舞足蹈地比劃“王子和公主結婚了！”“哦，原來是這樣啊，我應該去祝福他們。”秋姑娘喜悅的回答。秋姑娘來到教堂，為了祝福這一對新人灑下了春姑娘送她的花，讓風哥哥吹出涼爽的風。那對新人與在場的.人頓時欣喜若狂，覺得能得到秋姑娘的祝福真好啊！
不久，冬媽媽（這個稱呼是因為春，夏，秋是他的女兒）過去了，春姑娘來了，可是人們不歡迎她。這時，秋姑娘來了，對人們說：“我不是萬能的，果實是你們勞動的成果啊，姐姐她也無私的奉獻了自己辛辛苦苦種的花��！王子的婚禮的花是姐姐的啊！”王子當上了國王，鄭重的對人們說：“不管春姑娘和秋姑娘都好，她們都對我們真正的好�。 闭f完，人們歡呼起來。
此后，人們快樂的一起生活了，當然，我們的秋姑娘也和姐妹父（父親是太陽）母快快樂樂的過日子。
初中生作文 篇3
“相約你我，相約二零零八，奧運情懷凝聚五大洲的愛，世界和北京同唱一首歌；相約夢想相約奧林匹克，中國與世界攜手……”
想起悠揚的廣播，我的思緒又回到了兩年前，正是那個時候，我和她共同走過了一段美好時光……
剛踏進十六中的校門不久的時候，一個女孩帶著《初中生之友》闖入了我的生活。從那天起，《初中生之友》就如同涓涓細流融入了我的心田，開始見證著我們的成長。
記得那個下著瓢潑大雨的中午，我發(fā)現雨傘又落在了家里�！斑@下可好，又得穿梭于‘彈林’之中了�！卑档乩镂邑煿肿约翰辉摾蟻G三落四，熱鍋上的螞蟻似的急得團團轉。轉過幾回之后，狠下決心，我箭一般地沖出了教學樓……
“哎喲！喲—！”迎面的女孩當即被撞倒、失聲大叫，手中的幾本書也應聲落了地�！澳膫�冒失鬼？”女孩一邊爬一邊說�！安缓靡馑肌⒉缓靡馑��！蔽颐Σ坏氐狼�，并趕緊去給她收拾那幾本躺在了雨水中的書。女孩沒有追究我的責任、笑了笑，柔聲說：“沒關系�！蔽腋械胶荏@訝，內心更加過意不去，便將她的書抱回了教室，我說：“揩干凈后再還你�！迸㈤_朗地點了點頭。
嘿，說來也真算是緣分��！這樣一撞，就意外地讓我與女孩成了一對摯友，也與《初中生之友》結下了不解之緣。
淡淡的一句“沒關系”，不但讓我放了心，而且讓我感動。從此、我們的距離拉近了。
擦拭完書本上的泥漬和水漬后，我隨意翻開那些書。瞬間，我感覺猶如打開了潘多拉寶盒，因為我當即被“成長在線”的繽紛語言所吸引，其中的“繽紛升華”將現在初中生的內心世界展現在我眼前，讓我既親切又感動。
下午，如歌的文字又仿若行云流水一般在我眼前、腦海不斷跳躍飛過�！岸嗝辞擅畹臉嬎�！多么精美的語言！”我為自己的語文世界開啟了一扇光明的窗戶而欣喜若狂。“心靈導航”則把我?guī)нM了一個個不同特色的世界：鼓勵的言語、激昂的言辭，使我對未來充滿了信心……
不久，我們成了形影不離的好哥們兒，那愛學習的女孩經常與我一起分享著《初中生之友》所給予的快樂與感動。我們有時走在校園旁邊的小路上、有時坐在大操場的草坪上，談論著《初中生之友》的博大與精深……我們也曾被人誤會過，但說實在話，《初中生之友》確是我倆的大媒人。人們喜歡從談婚論嫁的角度誤會我們，而我們對此并不理會，因為我們的'感情是純潔的�！白咦约旱穆贰⒆寗e人去說吧�！蔽覀冊浖s定三年后來個大比拼，比拼學習、比拼感悟……
遺憾的是，沒等到我們約會比拼的日子，她離開了這所學校。和她分手的那天，也是大雨滂沱……
一晃快兩年了，我很懷念那段日子。曾經，我們一起《做一個文明禮貌的中學生》、我們一起《傾聽春天》、我們一起《沖出沮喪的旋渦》、一起《把握好第一次》、一起《守候并享受著》，一起……我們就這樣不斷相會在《初中生之友》。
《初中生之友》早已成了我心中永遠不變的益友、成了我心中永遠敬重的良師！
我感謝《初中生之友》，也感謝她，并期待與她比拼的機會。
初中生作文 篇4
今天讀《文化苦旅》，第三次看余秋雨先生寫的那篇《三十年的重量》，又是那句“那點，稚拙的涂劃。竟深深地鐫刻在一位長者的心扉間，把三十年的歲月都刻穿了�！辈恢獮槭裁�？這句話話總能觸發(fā)我的感想�？檀┝巳甑臍q月是什么樣子呢？
在學校讀《茶花女》時，雖然以前曾看過很多簡介，但親身看原著時，卻不能言說，這其中有太多的區(qū)別。作者的眼淚見于紙上，卻又好似保持著自己冷靜的心，一遍一遍地刻畫。
用了很長時間一遍遍地讀冰心的《往事》才真正感受到了歲月的那種美，美來自于對自然詩意的體會和對母親的愛，一如繁星春水般詩意萌動。歲月是什么？有可以刻穿它的回憶，有淚眼里的安寧，有贊美了的詩意，有閑暇中的.枯燥。這歲月里的重量，好像來源于生命本身的深沉和詩意，產生了本質意義上的美來，一得一失，沉醉其間。
現在，我坐于此，偏執(zhí)于一隅的安靜，想那種種的寄托。禁不住感到莫大的局限。不同的發(fā)掘產生不同的體會，就好像現在的燈光如水，執(zhí)筆書寫，輕松而自在，在學校期待的生活眼下顯得十分一般。
生活，就好像永遠在變，時間地點、氣氛、人物一變，人的興趣、愛好、寄托、追求跟著都變了。眼下的，不是將來的；那里的，不是這里的；我的，不是你的；印象中的。不是眼前的。紛雜的一切，這重量讓人迷惑，也讓人沉思。就好像雙手合什的冥想，獨立于世，靜心冥思�？杀旧淼木车�，有了這渺茫的期盼，真的改變，卻又會珍惜時下的幸福。人真是小小的嗎？我不了解。
初中生作文 篇5
每當我站在舞臺上，朗誦《只因有您》這篇詩文時，不由得想起我們敬愛的陸老師。
老師您像和煦的陽光，給了我們燦爛的童年；老師您像黑夜里的燈塔，照亮了我們人生的足跡；老師您像潺潺的溪流，引領我們走向知識的海洋。
加減乘除，算不出您所作出的貢獻；詩詞歌賦，道不出我們對您的敬意。您用知識的甘露，澆開了我們理想的花朵；您用心靈的泉水，滋潤了我們幼小的心靈。
您的愛，像月亮一般溫柔，如春風般和煦；如清泉般甘甜。
您的教誨，比父親更嚴肅，比母親更慈祥，老師您是天底下最偉大的、最無私的、最慈祥的`母親。關心我們，愛護我們，讓我們說不盡，道不完。
老師，感謝您教給我們許許多多的知識，讓我從一個無知的幼兒成長為一個博學多才的好少年；從一個調皮的孩子到一個專心聽講的好學生。比如說，當初我從老家來到蘇州時，連1到10都數不清，寫不出來，別人都叫我大笨蛋，在老師您的細心教導下成了一個博學多才的好少年。再比如說，我曾也是一個調皮的孩子，總愛爬上爬下。有一次，玩捉迷藏，我爬到了一棵大樹上。老師說：“哪個同學把所有同學都找到了，就獎給他一顆棒棒糖�！蔽倚南耄何遗赖酱髽渖�，他們肯定都找不到我。果然，沒有一個同學找到我。輪到我去找同學們時，我便在大樹上哇哇大哭，“老師，我下不來了，下不來了……”老師一邊大聲地對我說：“孩子，別怕�！币贿吔腥巳フ姨葑�。梯子找來了，您親自爬到大樹上，輕輕地把我抱在您的懷里，輕聲地對我說：“孩子，受驚了吧？以后要小心！”其它同學都投來羨慕的眼光。老師您真好！雖然這是一件小事，去在我心中留下了深深的痕跡。
做您的學生是幸福的、是快樂的。幸福的是每天您能帶領我們走進知識的海洋，讓我們在書的海洋里快樂的遨游。快樂的是您帶領我們走進美麗的大自然，欣賞大自然美麗的風光，河邊的上空不斷地響起我們哈哈的笑聲；山腳下留下一串串小小的足跡；鄉(xiāng)間的小路上蕩滌著我們心靈的塵埃。
老師，您就像老黃牛在黑板上辛勤的耕耘；您就像蠟燭點亮了我們人生的足跡；您比辛勤的小蜜峰還要辛苦、還要累。培育著我們，關心著我們。你用慈祥的話語激勵著我們，贊揚我們，您就是我們的守護神，希望我們將來都能成為國家的棟梁。
老師，您對我們的愛，像潺潺的流水，如父愛般厚重�？傊�，您為我們付出辛勞，為我們付出了愛，難以用語言來表達的。讓我們把敬意化作秋季里的細雨，滋潤你我的心田；讓我們把祝福折疊成一葉片舟，任其蕩漾在你我的腦海里。
初中生作文 篇6
沒想到這堂體育課在室內上，真沒勁。我的思緒一下子飛到了窗外。窗外一定很迷人吧。十月，深秋的季節(jié)。桂花好香��！好長時間沒有吃到外婆做的桂花糕了，咬一口，真好吃，香！枝頭上，綠葉中露出了這些調皮的小鬼——桂花，甜甜的，沁人心脾，慢慢地陶醉了這個風韻香濃的校園。
樹枝下排著一排排整齊的隊伍，特別是領頭的`大菊花，穿著黃色的大棉襖，像個大繡球，還戴著綠腰帶，看，多神氣呀！
窗外的園子里，樹枝的葉子好像都枯黃了，風一吹，千千萬萬的小葉兒飄落在地上，小心地上冷著呢。同學們，低頭注意一下，腳下踩著的葉寶寶，你們難道沒聽見“咯吱、咯吱”地哭泣聲嗎？
我要放飛百靈，去體現秋天的氣息，與風共舞。
我要化成一只小鳥，飛出教室，停留在桂花樹上，俯下身子，聞一聞；我要化作一只蝴蝶，翩翩起舞，在菊花叢中跳躍；我要變成一條棉被，為睡在地上的葉子們蓋上。
窗外的寬大，教室的狹小，我要走出教室，到外面捕捉秋天的氣息。窗外的秋天，是與眾不同的。
窗外的操場上熱鬧非凡，園子里充滿生機，浸透在微香中。
校園的秋天，窗外的秋天，你真迷人，讓我充滿向往。
初中生作文 篇7
秋天，是植物豐收的季節(jié)，是花木凋謝的季節(jié)，也是雨凄冷的季節(jié)，更是等待冬到來的季節(jié)。
雨，是水神的化身。她能使久日干枯的事物重煥光彩，展現活力與生機。這或許是春雨的杰作。
秋雨是凄冷的，他蘊藏著在外奔波的`游子思念自家家鄉(xiāng)的濃厚情感，蘊含著烏絲已變成白發(fā)的父母，一直站在早已被那雙滿是老繭的雙手觸摸光滑的門屏，盼望游子快快回家的急迫心情。盡管孩子還沒回來，可他們卻依舊等候著，等待著……
宛如一個沒有生命力的種子，但還有一個堅硬的外殼，也許種子是空心的，至少種子還抱有一絲希望與幻想。
植物草卉們，就更別擔心了，在秋雨緩慢而靜悄悄地下著的時候，植物草卉大部分都已經凋謝，可至少還有一部分幸存下來，或許是因為他們頑強、勇敢，甚至是因為他們早已適應了這種生活，硬著頭皮去承受。也許，最后的結果是寥寥無幾。但這就是適者生存的道理。
但最終，所有的事物都會歸根，就像落葉一樣�；蛟S，在落地的過程中，會遇到各種麻煩與困難，可我們一定要知道：
任何事物都會碰見困難，遇到失敗。人生本就如此，為何不換一個角度去看待問題。正如馬克·吐溫所說的那樣——如果我們走在坎坷泥濘的山路上，走到半路時，請不要放棄，說自己不行，一定要勇敢走下去……因為任何事情最終都是美好的，如果這事不算好，那只能說你沒有走到盡頭。
落葉也許會責怪秋雨，為什么你會落打在自己身上使自己痛苦——離開樹媽媽，一個能幫我遮風護我的地方�？蓳Q一個角度去想，你應感謝，因為秋雨讓落葉更快地回歸母親的懷抱，與母親分享喜悅，為母親分擔憂愁。
秋雨所給予我的遠不止這些，他還幫我許多許多，可他沒有給予我的也很多很多，或許我還沒發(fā)現，也未曾發(fā)現。
如今，窗外的秋雨下得很輕、很細，連耳都聽不見，手觸也觸碰不到。這大概需要我們用心去聽，去聽秋雨帶來的旋律。
初中生作文 篇8
時光荏苒，我來給大家介紹一下現在的我吧。
我的頭發(fā)又黑又密的，只是有些長了，經常梳著兩個麻花辮。眉毛彎彎的，給人一種舒服的感覺叫舒心。烏黑烏黑的小眼睛，嘴唇越發(fā)變得更紅了，嘴角甜甜的`一絲微笑，讓人感覺非常的溫暖。臉上的紅暈就像蘋果一樣。他們組合在一起變成了“一家人“------我的臉。
時光總是那么快，我轉眼間從一粒種子變成一棵小樹。要知道，當我還是一粒種子的時候，書包不會整理，紅領巾不會系，回答問題的時候總是不知道怎么說，連掃地都不會。到現在我已經是一棵小樹了，書包已經能整理的很整齊了，已經能把紅領巾系的像領帶一樣了，回答問題的時候有時還會有妙語連珠冒出來，得到了老師的表揚。
來說說我的優(yōu)缺點吧，我的優(yōu)點有：寫字好，試卷經常是優(yōu)。我做事比較認真，還樂于助人，所以很多同學都喜歡我哦。缺點是：做事速度很慢，拖拖拉拉的。自理能力不太好。希望我能盡快改掉這些壞毛病，把它們統統消除。
這就是生活豐富多彩，快樂的我。
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