【精選】初中生的作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中生的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生的作文 篇1

　　人生，是一場(chǎng)戲。怎樣的戲？說(shuō)不清，談不完。你的每一個(gè)足跡，都深深的烙在心靈的每一個(gè)角落。也許是悲歡離合，也許是愛(ài)恨情仇……說(shuō)不清,談不完！——題記

　　在童年，看著電視劇里的一幕幕場(chǎng)景。既羨慕，又害怕：羨慕他們的有情人終成眷屬，害怕他們的愛(ài)情會(huì)如流沙般漸漸逝去。在青年，偷偷的守望著與另一個(gè)他的承諾，并如每一個(gè)花季少女一樣，靜靜的期盼著每一縷晨光！如果是在中年，我定會(huì)慎重的思考，細(xì)致的觀察。做好任何一件小事，管理好家庭，當(dāng)一名合格的家庭主婦。要是老年呢？這我就不敢再想下去了。人生，是個(gè)深?yuàn)W的詞語(yǔ)。不論怎么解釋?zhuān)�其中必定�?huì)有一定的道理！

　　我的人生不需要英雄的轟轟烈烈，不需要女王的高貴奢侈，更不要要有太多的欲望。我只有平平淡淡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.生活。即使是粗茶淡飯，樸素至極，我也會(huì)滿(mǎn)足！因?yàn)橛幸粋�(gè)詞叫知足常樂(lè)，有一種高尚的生活叫節(jié)儉持家，有一句話(huà)叫做：擁有一顆知足的心，知足者常樂(lè)。若想得到快樂(lè)，就別讓自己過(guò)得無(wú)精打采，想要獲得快樂(lè)，不是增加財(cái)富，而是降低欲望。我的要求很低，并不是我自甘墮落，安于現(xiàn)狀，而是我有顆心——叫做知足常樂(lè)！

初中生的作文 篇2

　　當(dāng)別人在某些方面求著我們時(shí)，往往我們可能為兄弟情意而不愿拒絕人家，即使自己處于不利的境地�？赡阒�道一旦答應(yīng)別人的事，你又為工作上的繁忙卻一推再推，就有些差強(qiáng)人意了。這樣的話(huà)，還不如不答應(yīng)人家呢，還不如直截了當(dāng)表明自己的“無(wú)奈”，你說(shuō)對(duì)吧？

　　最近，我拜托一個(gè)朋友幫我到一個(gè)老師哪兒取畢業(yè)證，當(dāng)時(shí)，我說(shuō)：“你現(xiàn)在工作忙嗎？”他說(shuō)：“有什么事你盡管開(kāi)口好了！”我又說(shuō)：“你離長(zhǎng)江北街15號(hào)沈陽(yáng)工程學(xué)院繼續(xù)教育部遠(yuǎn)不？幫我取一下自學(xué)的本科畢業(yè)證，我也不是很急著用，這段時(shí)間你看看能抽出時(shí)間取一下嗎？”他又說(shuō)：“可以，沒(méi)問(wèn)題！”

　　就這樣，半個(gè)月過(guò)去了，我還在期待著那個(gè)朋友的消息，我的那個(gè)“久違”的'畢業(yè)證！

　　還有一次，那是我去年畢業(yè)后回沈陽(yáng)的一次，我的這個(gè)朋友，畢業(yè)前畢業(yè)后經(jīng)常跟我說(shuō)再次來(lái)沈陽(yáng)時(shí)一定好好招待。我是有天晚上過(guò)去的，當(dāng)時(shí)司機(jī)告訴我到達(dá)時(shí)間在晚上10點(diǎn)左右，也許我不該過(guò)早告訴朋友吧，他照我說(shuō)的時(shí)間過(guò)去了�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是路上車(chē)輛擁堵導(dǎo)致到達(dá)時(shí)間推遲了近兩個(gè)小時(shí)，我那朋友一個(gè)勁地發(fā)短信問(wèn)什么時(shí)候到，說(shuō)什么已經(jīng)等了太久了，一連發(fā)了近“百條”短信。我也為自己的失算而“內(nèi)疚”，感到真的有些對(duì)不起他，可作為不錯(cuò)的朋友，我不知道……

　　哎呀，所以，當(dāng)我再次回到沈陽(yáng)時(shí)，我都不敢再招呼這個(gè)朋友了，上次回去他還怪我不夠哥們不跟他聯(lián)系，我也知道現(xiàn)在大家都忙，也不愿再這樣折騰了……

　　朋友，當(dāng)你幫助另外的朋友遇到棘手的事時(shí)，你完全可以“拒絕”，但要委婉地拒絕。

初中生的作文 篇3

　　一抹夕陽(yáng)灑在我的桌子上，安靜的照在我的試卷上。我側(cè)著腦袋用臉頰去感受夕陽(yáng)的溫度。這黃昏色的夕陽(yáng)就像是一只溫暖的手，輕輕地?fù)嶂�我的臉頰。

　　進(jìn)入初三便意味著每天與試卷相伴，每一天的生活都是在奮筆疾書(shū)中開(kāi)始，又在一張張?jiān)嚲淼呐惆橄陆Y(jié)束。每一次考試結(jié)束都意味著離畢業(yè)近了一步。我的初中生活在這如歌的歲月里即將化作曾經(jīng)。初中這三年，歲月仿佛被譜成了一支歌曲。那歲月之歌在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。

　　三年前，我懷著現(xiàn)在仍記憶猶新的不安與激動(dòng)踏入陌生的校園。操場(chǎng)邊的那棵大樹(shù)綠得刺眼，雪白的'教學(xué)樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個(gè)人微笑，傻傻地不知所措。那時(shí)侯一張張陌生的臉已經(jīng)不知在何日變得如此親切、溫暖，那三年前的初見(jiàn)又能怎樣銘記？ 我的初中生活在日歷的一角畫(huà)上了閃亮的星號(hào)，輕輕地哼著前奏。

　　那一次，是誰(shuí)在我低聲抽泣時(shí)，摟住了我的肩？那一次，是誰(shuí)在我為了一道數(shù)學(xué)題一籌莫展時(shí)在我耳邊輕聲提醒？那一次，是誰(shuí)在我因考試失利而幾欲放棄時(shí)，握住我的手，給我鼓勵(lì)？是你們啊，我的同學(xué)。初二的時(shí)候，我的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，從不穩(wěn)定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友們時(shí)常圍在我面前一起討論，分析各自的錯(cuò)題，一起提高，一起補(bǔ)上不扎實(shí)的功課。在我落下功課之時(shí)，你們永遠(yuǎn)會(huì)借給我筆記補(bǔ)抄，為我講題，而我卻笨笨地只會(huì)說(shuō)一聲“謝謝”。我的初中生活，你們?yōu)槲曳e蓄了力量，那副歌前的溫柔，是你們幫我譜寫(xiě)。

　　轉(zhuǎn)眼間，“初三”的字眼就寫(xiě)在了我的名字前。書(shū)包漸重，知識(shí)漸多，讓奮斗成了我這段初中生活的代名詞。時(shí)間似箭般掠過(guò)，都不肯為任何人停下腳步。我努力趕在時(shí)間前面，抓緊每一分每一秒為中考努力。在歡笑與淚水中，拓出一條通向成功的路。我大聲唱著初中之歌的高潮，在時(shí)間的洪流中奮勇前進(jìn)。

　　歲月如歌啊，轉(zhuǎn)瞬即逝。我的初中生活，給我留下了太多美好。易逝的年華，我會(huì)好好珍惜。

　　望著遠(yuǎn)處那一輪太陽(yáng)，我笑了，用笑容閃爍我的歲月，我的生活……

初中生的作文 篇4

　　“對(duì)別人不尊重，首先就是對(duì)自己的不尊重�！�

　　——惠特曼

　　尊重是人類(lèi)自古以來(lái)就很看重的美好品德。上到擁有萬(wàn)貫家產(chǎn)的富翁，下到生活清貧窮苦的乞丐，所有人都有值得尊重的地方，誰(shuí)都不能輕視別人。

　　最近老師發(fā)了一本《文明美德伴我成長(zhǎng)》的書(shū)，一有空我就津津有味的讀那里面的一個(gè)又一個(gè)既有趣又讓人回味思考的故事。第八課《29分的捐款》就是一個(gè)讓我至今記憶猶新，感觸良多的故事。

　　故事講的是一個(gè)出生在阿爾巴利亞叫德蘭的修女。因?yàn)樗�品德高尚，世界各�?guó)許多富人常常心甘情愿地為她創(chuàng)建的專(zhuān)門(mén)救助窮人的仁愛(ài)傳教修女會(huì)捐款，因此修女會(huì)里有高達(dá)4億多美元的善款。一天傍晚一名乞丐在他回家的路上攔住她，要向她捐出一天乞討來(lái)的29美分。德蘭修女把自己還沒(méi)來(lái)得及吃的晚飯給了乞丐，并恭恭敬敬地，很慎重地收下錢(qián)。這小小的29美分對(duì)德蘭修女實(shí)在是微不足道，可這是乞丐在烈日下乞討了整整一天的錢(qián)�。〖词故呛苌俚�29美分，但它所代表的'愛(ài)心是和大家一樣的。德蘭修女一生都在捍衛(wèi)別人，特別是弱者的尊嚴(yán)。她對(duì)自己卻很吝嗇，一張耶穌受難相，三件舊衣裳，一雙涼皮鞋就是她所有的財(cái)產(chǎn)。當(dāng)她在尊重別人時(shí)，別人也把最珍貴的敬重送給了她——她被人們譽(yù)為“窮人的圣母”。

　　尊重是在人類(lèi)文明長(zhǎng)河里閃閃生輝的珍珠，不少人卻熟視無(wú)睹。就拿身邊的人來(lái)說(shuō)吧：在校吃午飯時(shí)，有的同學(xué)把飯菜撒落一地；上課時(shí)，有的同學(xué)偷偷玩耍不認(rèn)真聽(tīng)講；出門(mén)旅游時(shí)，有的游客隨地扔垃圾亂涂亂畫(huà)……可有誰(shuí)曾想過(guò)，做飯送飯的叔叔阿姨看到幸幸苦苦做的飯菜被糟蹋了會(huì)作何感想？可有誰(shuí)曾想過(guò)，老師認(rèn)真?zhèn)湔n為我們傳授知識(shí)，看到你浪費(fèi)光陰無(wú)視老師的辛勤勞動(dòng)時(shí)心情怎樣？有誰(shuí)曾想過(guò)，那些為保護(hù)環(huán)境，掃大街拾垃圾的叔叔阿姨看到滿(mǎn)地垃圾會(huì)有何感想？可有誰(shuí)曾想過(guò)……

　　金錢(qián)可以沒(méi)有，玩樂(lè)可以沒(méi)有，但尊重他人的心，不能沒(méi)有！

初中生的作文 篇5

　　“嘩啦——嘩啦——”秋日的清晨里，又想起了那清脆的聲音�！�—題記

　　天剛剛亮，帶著毛巾和礦泉水，我沿著附近的街道開(kāi)始了我的晨跑計(jì)劃，

　　秋天的清晨透著些許涼意，浸在空氣中的露水的清香，和著迎面吹來(lái)的柔和的微風(fēng)，我的心情無(wú)比的舒暢。馬路兩邊的店鋪都緊緊關(guān)著門(mén)，路上人跡稀少，只有偶爾從眼前閃出一輛飛奔的轎車(chē)。秋日的清晨顯得特別的寂靜，連高處樹(shù)枝中鳥(niǎo)兒的動(dòng)靜也聽(tīng)得一清二楚。微風(fēng)起，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲。我沉浸在其中。也不知何時(shí)，一陣和諧而清脆的聲音悄無(wú)聲息地融入進(jìn)來(lái)，迎合了我跑步的節(jié)奏——“嘩啦——嘩啦——”仿佛似一陣簡(jiǎn)單動(dòng)聽(tīng)，縈繞在空氣中而顯得空曠、清亮的旋律，在我耳邊久久不能消散。

　　天漸漸亮了，馬路上人與車(chē)也漸漸多了起來(lái)，又到了人們上班的時(shí)間。馬路變得擁擠，車(chē)站站滿(mǎn)了等車(chē)的人。一輛輛公交車(chē)堵在路邊，等待著人們蜂擁而上。一家家店鋪陸陸續(xù)續(xù)打開(kāi)了大門(mén)。城市睜開(kāi)了她惺忪的雙眼，伸伸懶腰，開(kāi)始了一天的工作。街上也變得熱鬧起來(lái)，那“嘩啦——嘩啦——”的聲音漸漸淹沒(méi)在城市的喧囂之中，取而代之的是一陣陣刺耳的車(chē)?guó)Q聲和汽車(chē)所過(guò)之處卷起的漫天灰塵。我也該上學(xué)了，但卻是憤憤跑回了家。

　　臨近中午，我走在去外婆家吃飯的路上，城市的一切依舊秩序井然地運(yùn)作著。但街上，瓜殼，果皮，紙屑，落葉隨處可見(jiàn)，被人扔在地上的酸奶盒，吃到一半而丟棄的蘋(píng)果，面包或是哪家寵物一時(shí)興起而就地解決的大小便，都在空氣中散發(fā)出令人惡心的氣味。令我意外的是，我又聽(tīng)到那“嘩啦——嘩啦——”的聲音，夾雜在喧囂中，聽(tīng)著那么特別，這種感覺(jué)，有些沉重，有些浮華，卻又是那么恰如其分地出現(xiàn)在這種喧囂之中，顯得那樣平常卻又分外的動(dòng)聽(tīng)。

　　夜幕降臨，這座城市又處在一片繁華之中。千百盞霓虹燈不停地閃爍著麗影，照亮了黑暗的夜幕，街邊樹(shù)上掛著的五彩繽紛的彩燈，夜空中家家戶(hù)戶(hù)的白熾燈敞亮著，構(gòu)成了一個(gè)光的世界。我走在行道樹(shù)下，上面的霓虹燈相互交映著，透著縫隙漏下來(lái)，照亮前方的路，我加快腳步向前走，街道出乎意料的干凈，舒適，仿佛經(jīng)歷一場(chǎng)雨的洗禮變得整潔，漂亮。耳中又傳入“嘩啦——嘩啦——”的聲音。由遠(yuǎn)而近，伴隨著美麗的燈光，卻質(zhì)樸又平淡，一種融入心靈的和諧與動(dòng)聽(tīng)的.聲音。這才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處黑暗的角落里，那個(gè)默默無(wú)聞的身影，顯得那么明亮，那么絢爛。

　　那份美麗，那份純潔，那份干凈——那些被埋沒(méi)在城市喧囂，污染，繁華下的美，被他們用自己神奇的雙手，堅(jiān)定的信念，辛勤的汗水找了出來(lái)，他們才是美的創(chuàng)造者。

　　或許，你也應(yīng)該聽(tīng)一聽(tīng)，城市背后的聲音——那交織著辛勤，奉獻(xiàn)，忘我的聲音。如果有一天，這樣的聲音少了，那么，我們的城市就更美了。

初中生的作文 篇6

　　在旭日東升的草原騎馬是壯麗的；在艷陽(yáng)高照的樹(shù)林中促心交談是舒暢的；在紅霞滿(mǎn)天的大海邊散步是曼妙的；在五月的陽(yáng)光下生活是多么美好的！

　　五月?tīng)N爛的陽(yáng)光屬于天真浪漫的孩子們。在萬(wàn)物復(fù)蘇的五月，徐徐的春風(fēng)吹過(guò)我們的臉頰，宛如母親的手輕輕撫摸著我們。你瞧，幼兒園里天真可愛(ài)的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，在人山人海的廣場(chǎng)上歡快地放著各式各樣的風(fēng)箏。有：長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”，胖胖的“企鵝”，就連憨厚可愛(ài)的“小狗”也飛上了天。風(fēng)箏在空中搖搖晃晃的好像在與太陽(yáng)媲美，太陽(yáng)也將風(fēng)箏的顏色照得艷麗無(wú)比，孩子們笑著、蹦著，這里成了他們快樂(lè)的世界。

　　五月明媚的'陽(yáng)光屬于意氣風(fēng)發(fā)的少年。校園門(mén)口那一排排引人注目的柳樹(shù)，在風(fēng)中挺直了脊梁，仿佛告訴我們做人要有骨氣。嫵媚多姿的柳樹(shù)像一把撐開(kāi)的大傘，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)婆娑起舞，輕輕地從我們肩頭拂過(guò)。校園內(nèi)傳來(lái)我們朗朗的讀書(shū)聲，五月的陽(yáng)光透過(guò)明亮的窗口照在一個(gè)沉思的少年身上，只見(jiàn)他雙眉緊鎖，手拄下巴，若有所思。另一個(gè)皮膚白皙的小女孩，目光炯炯地盯著黑板，那淺淺的剪影，正是夢(mèng)想的追求。遠(yuǎn)處操場(chǎng)上傳來(lái)歡呼聲、叫喊聲，原來(lái)那班在上體活課，正進(jìn)行一場(chǎng)緊張激烈的足球賽。那個(gè)身手敏捷的大男孩縱身一躍，用胸膛接住了球，膝蓋輕輕一點(diǎn)，球像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子圍繞在他身旁，他如猛虎下山帶球猛進(jìn)。五月的陽(yáng)光照在他們紅撲撲的臉上，年少的夢(mèng)想與足球一起飛翔。

　　五月幸福的陽(yáng)光屬于生活蒸蒸日上的中年人。每逢周末，爸爸都會(huì)驅(qū)車(chē)帶著媽媽和我，興高采烈地來(lái)到景色宜人的植物園，我們坐在綠草茸茸的草地上，鋪上彩色的塑料布，一邊品嘗著美味佳肴，一邊欣賞著鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景色，五月的陽(yáng)光暖洋洋的照在一家人身上，我們一起度過(guò)幸福的休閑時(shí)光。

　　五月絢麗的陽(yáng)光屬于珍惜生活的老年人。在熱鬧非凡的公園內(nèi)，年過(guò)花甲的老奶奶和須發(fā)如銀的老爺爺們穿著藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服，戴著潔白的手套，伴著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲跳著廣場(chǎng)舞。他們邁著輕盈的步伐，矯健的舞姿，臉上帶著甜美的笑容。五月的陽(yáng)光照在每個(gè)人的身上，生活是多么美好、富足、安詳。

　　五月的陽(yáng)光屬于活波可愛(ài)的小孩；屬于朝氣蓬勃的少年；屬于成熟穩(wěn)健的中年人；屬于白發(fā)蒼蒼的老年人。我愛(ài)五月?tīng)N爛明媚的陽(yáng)光，就是愛(ài)這美好而又沸騰的生活！

初中生的作文 篇7

　　流年似水，小學(xué)六年生活結(jié)束的好快。往日的校園生活，仍歷歷在目，即使再留戀也已經(jīng)成為過(guò)去。樹(shù)苗會(huì)長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的大樹(shù)，雛鷹終會(huì)飛上藍(lán)天一搏。如今我也踏入初中生活的殿堂，迎接我的將會(huì)是怎樣的呢？

　　也許是小學(xué)生活的留戀，也許是初中生活的新奇，我在感到陌生的校園里走著，心里很想快點(diǎn)知道這個(gè)學(xué)校的一切。

　　忽抬頭，我看到一樽老人的塑像。我想起我的外祖父和我說(shuō)過(guò)的這所學(xué)校創(chuàng)始人的故事，這樽老人家的塑像，想必就是那位令人敬仰的晚清教育家了。頓時(shí)，我感到空氣仿佛凝固了，心中一種前所未有的莊嚴(yán)，像面臨升國(guó)旗時(shí)的肅穆，心里轟轟烈烈地激動(dòng)著。思考著自己該如何走今后的路……

　　開(kāi)學(xué)的第一天，我坐在自己的座位上，一陣清爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，輕輕撫過(guò)我的臉頰。一張清爽卻嚴(yán)肅的面孔出現(xiàn)在講臺(tái)上，她就是我們的班主任。仔細(xì)看，在她那嚴(yán)肅的眉宇中，透露出的是慈祥。我的心在起起伏伏的感受中，體會(huì)著緊張，矛盾與平和。

　　幾天來(lái)，我感到初中的生活還是挺有意思的。新的同學(xué)，新的環(huán)境，新的老師，同學(xué)們脫去了孩子氣，有一種大人的感覺(jué)，這說(shuō)明我也長(zhǎng)大了。如果讓我選一種顏色來(lái)比擬初中生活，我一定會(huì)選我喜歡的藍(lán)色，它充滿(mǎn)信心和希望。就說(shuō)當(dāng)紅紅的夕陽(yáng)燒紅天邊云的時(shí)候，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)之后，背著大大的書(shū)包在回家的路上飛奔時(shí)。有人問(wèn)我們：“你們的書(shū)包又大又重，都裝了什么？”我一定會(huì)自豪的說(shuō)：“這里面裝的是學(xué)不完的知識(shí)，還新增添了新學(xué)科的書(shū)�！边@就是我們的`變化，我們不再是小學(xué)生了，我們長(zhǎng)大了，那時(shí)真有一種想飛的感覺(jué)！

　　一片金黃色的銀杏葉被風(fēng)吹落，我撿起來(lái)，取出書(shū)包中的書(shū)，并在銀杏葉上寫(xiě)上日期，夾到書(shū)里保存，讓它成為我這一天的紀(jì)念吧！

　　初中的生活一定是豐富多彩的，不久，我們還要舉行一年一度的藝術(shù)節(jié)盛會(huì)，我也要為全校奏上一曲，奏響我們走向新學(xué)習(xí)之路的號(hào)角，我要以百倍的努力走好初中的路，取得優(yōu)異的成績(jī)。

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